Как сделать лэпбук своими руками для детского сада на тему зима

Обновлено: 18.05.2024

Задумка сделать такую тематическую папку с разными кармашками, в которых будут разные картинки, фотографии, разные задания связана с проектом, который осуществился у меня в декабре этого учебного года. Ведь созданный лэпбук помогает закрепить и систематизировать изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденную тему.

Для изготовления лэпбука я приобрела папку для бумаг с готовыми верёвочками,которую потом обклеила цветной бумагой и скотчем, нашла и распечатала все необходимые картинки в интернете, обклеила картинки скотчем и вырезала нужного мне формата. Кармашки я делала из бумаги, приклеивала готовые. Также я украсила лэпбук снежинками. Вот что входит в лэпбук:

Изготовление лэпбуков (как игровое пособие) процесс длительный и требует от педагога определенного мастерства (творчества, аккуратности, желания, конструктивных способностей). Дорогие коллеги, я предлагаю вам практический материал, который нужно распечатать, вырезать, при желании наклеить на картон, обклеить скотчем или заламинировать (для прочности). Материал не требует корректировки в размере (уменьшения или увеличения). Для повышения педагогической ценности лэпбука, к совместному сотрудничеству можете привлечь детей. Желаю вам успехов!

Общий вид - вариант № 1 (расположения материала)

Расположение карманов

Общий вид - вариант № 2 (расположения материала)

Слайд № 10,11, – приметы по направлениям(растительный мир, мир людей, животный мир, погода)

Слайд 12 - обложка

Слайд № 13,14 – на обратной стороне птиц и на кормушке наклеить контактную ленту.

Карман для птиц под изображением птицы со столовыми приборами.

Слайд № 15,16 – набор картинок с названием животных и обложка на карман

Слайд № 17,18,19,20 – набор картинок из 12 животных и набор картинок с отпечатками следов на снегу

Слайд № 21, 22, 23, 24, 25 – очки (в них вырезать линзы- отверстия).

Набор картинок: 8 штук для правой линзы и 8 штук для левой линзы

Слайд № 26 – склеить 1 часть со 2-ой (последовательность: колготки, кофта, носки, штаны, валенки,

куртка, шапка, шарф, варежки, одетый ребенок) и сложить гармошкой

Слайд № 27,28,29 – обложка (большие варежки) и 10 пар варежек (каждая варежка должна быть

на силуэте соответственно обложке)

Слайд № 30,31,32 - парные картинки снежинок (12 пар) и цветной квадрат для выкройки кармана

Слайд № 33,34,35 - набор картинок для раскрашивания

Слайд № 36 – обложка на карман

Слайд № 37 – варианты последовательного изображения снежинок. Каждый вариант распечатать

на цветном листе (1 вариант на розовом, 2-ой - на желтом)

Слайд № 38,39 - набор картинок с узорами (10 штук на обратной стороне наклеить контактную ленту)

и окно избы на карман (сверху на окно наклеить контактную ленту, чтобы можно

было менять узоры-картинки на окне)

Слайд № 40 – Разрезать пополам и прикрепить на карман в виде створок с завязками

Слайд № 41,42,43,44,45 – набор из 10 картинок

Слайд № 46,47 – елка, набор елочных игрушек. На елки сделать овальные дырки, через которые будет

видно елочные игрушки, наклеенные по краям кругов

Слайд № 48,49 – круги разного размера. При закреплении на лэпбуке должны вращаться

Слайд № 50,51,52,53,54 - титульный снеговик и 9 снеговиков-загадки

Слайд № 55,56,57 - стихи и соответствующие картинки (приклеить на другую сторону стихотворения)

Слайд № 58,59,60,61,62,63 – набор картинок по сказке (6 сказок) для последовательного

выкладывания (по содержанию, в прозрачные кармашки). Обложка на карман.

Все представленное пособие (картинки) на слайдах дано в размерах, не требующих

корректировке (увеличению или уменьшению). Чтобы пособие служило дольше:

Картинки подклеить на картон и обклеить прозрачным скотчем;
При возможности можно ламинировать все картинки

ЖЕЛАЮ ВАМ УСПЕХА!

Растительный мир

Животный мир

летучая мышь

Обложка на карман

австралийская

опоссум чилийский

лемур карликовый

лиса заяц олень

белка бобер волк

медведь птица

кошка человек собака

Очки крепить на 1см от основания

лэпбука, чтобы картинки-забавы

можно было поворачивать и они

заходили в очки. В линзах

(отверстия вырезать) ребенок

сможет увидеть изображение забав

Каждую варежку вырезать по силуэту

в соответствии с размером обложки.

Для усложнения варежки расположите

в разных направлениях в силуэте

Обложка на карман

Обложка на карман.

Разрезать пополам и закрепить

на карман в виде створок.

Скрепить створки завязкой

В елке сделать три прорези в виде овала.

В верхней прорези должна быть видна 1 игрушка.

В средней прорези видно 2 игрушки.

В нижней прорези видно 3 игрушки

Палки берём, на доски встаём, По снегу идём и не устаём.

Башмаки - Озорники Мчат меня по льду реки.

Зацепилась за карниз, Головой свисает вниз. Акробатка-крохотулька, Зимний леденец – …

С неба опускаются Белые красавицы, Кружатся, летают, А в руке растают.

Рыбам в зиму жить тепло: Крыша – толстое стекло. (лед )

Чтоб не замерзнуть, пять ребят в домишке вязаном сидят.

По зимней дорожке Рассыпаны крошки: Белые, хрустящие, Но не настоящие.

На голове ведёрко, Нос у меня морковка. Всю зиму за порядком Я во дворе слежу. Глазами-угольками По сторонам гляжу.

Вверх за мной они ползут, Вниз меня они везут.

Мороз – волшебник

Мороз – волшебник! Это видно сразу: Я свой альбом еще не открывал, А он уже Без кисточек, без красок Все окна за ночь нам разрисовал!

Автор: К. Билич

Не идется и не едется, Потому что гололедица. Но зато отлично падается! Почему ж никто не радуется?!

Автор: В. Берестов

Все злее, злее, злее На улице мороз. И каждый потеплее Закутывает нос. И людям, и машинам Сейчас не до красы. И люди, и машины Закутали носы.

Автор: В. Орлов

Белая береза под моим окном Принакрылась снегом, точно серебром. На пушистых ветках снежною каймой Распустились кисти белой бахромой. И стоит береза в сонной тишине, И горят снежинки в золотом огне. А заря, лениво, обходя кругом, Обсыпает ветки новым серебром.

Автор: С. Есенин

Выбегай поскорей Посмотреть на снегирей. Прилетели, прилетели, Стайку встретили метели! А Мороз-Красный Нос Им рябинки принес. Хорошо подсластил. Зимним вечером поздним Ярко-алые грозди.

Автор: А. Прокофьев

Всюду снег, в снегу дома - Привезла его зима. К нам спешила поскорей, Привезла нам снегирей. От зари и до зари Славят зиму снегири. Дед Мороз, как маленький, Пляшет у завалинки. А я тоже могу Так плясать на снегу.

Наконец-то я это сделала! Зима уже близится к концу (надеюсь), а у нас только готов лэпбук по ней. Но зато для нас тема зимы сейчас как нельзя более актуальна. В Крым наконец-то пришли морозы! Только что мы пережили неделю холодов до -15, снега, гололеда и морозных узоров на окнах. Когда как не сейчас заниматься на зимнюю тему! И мы воспользовались зимним вдохновением, чтобы сделать лэпбук. Кате такой способ подачи информации очень нравится - она с огромным удовольствием не только своими руками делала папку наравне со мной, не только выполняла все развивающие задания, но и теперь постоянно пересматривает и перечитывает ее. А вместе с ней опять заинтересовалась и прошлыми нашими лэпбуками: про ворон и про золотую осень (их можно скачать, перейдя по ссылочкам). Особенно интересно сравнивать - что мы делали осенью, и как изменилась природа зимой. Действительно, очень наглядно получается. Теперь остается продолжить цикли и готовить к весне лэпбук уже про нее.

Шаблоны лэпбука представляют собой комплект из двух pdf файлов: несколько листов A4 для распечатки на цветном принтере и описание-инструкция, как делать.

Все подробности о том, как получить шаблоны для распечатки, и ответы на вопросы что, когда и как - в конце поста.

Внимание, акция!

Вы получаете 4 лэпбука про все четыре сезона (Зима, Весна, Лето, Осень) не за 800 рублей, как все они стоят по отдельности, а только за 600! И занимаетесь с детьми круглый год:) Купить "Времена года" по акции

Шестиугольный конвертик-оригами для хранения карточек для игры

Игра "мемори" со снежинками

Такие морозные узоры были у нас на окне в -15 градусов

Каждую клеточку календаря надо заполнить. Для этого придется ежедневно отмечать в нем условными знаками погоду и другие факторы. Можно сюда записывать температуру, помечать праздничные дни, записывать какие-то свои заметки как в ежедневник и т.д. Мы с Катей народ не очень обязательный, поэтому я не уверенна, что дневник заполним. Но хоть попытаться надо - в школе до аж 5 класса требуют вести ежедневный дневник погоды! Нужно привыкать :)

Сначала надо поговорить о том, как животные переживают зимние холода. Какие у них есть способы зимней адаптации. А затем нужно среди карточек животных выбрать только тех, кто впадает в зимнюю спячку. А среди птиц – только тех, кто остается зимовать в ваших краях. При выполнении этого задания лучше пользоваться еще и энциклопедиями или интернетом, чтобы больше узнать об образе жизни каждого животного. При желании карточки можно добавлять, распечатав из интернета изображения нужных вам животных.

В этот раз я для развития речи выбрала картину Константина Коровина "Зимой" (мне кажется, что с лошадкой и санями ребенку будет интереснее, чем просто с пейзажем).

Необходимо внимательно рассмотреть картину, обсудить ее. А потом пусть ребенок составит свой рассказ по картине. Для образца можно пользоваться приведенной схемой рассказа, в которую надо просто вставить подходящие по смыслу слова. При описании картины нужно использовать как можно больше эпитетов и сравнений и постараться подобрать к каждой фразе несколько возможных вариантов.

Я еще всегда после Катиного рассказа составляю свой, чтобы показать ей пример того, к чему надо стремиться и как еще это сочинение может выглядеть. Только надо свой рассказ говорить уже после ее - иначе Катя просто повторяет за мной и не думает сама.

На каждой странице блокнота нужно вписать соответствующие факты, которые лично наблюдали зимой. Какие изменения зимою происходят в погоде, какие для нее характерны астрономические явления (непродолжительное светлое время суток, солнце низко над горизонтом и т.п.), что происходит в животном мире (спячка, изменение окраса, трудности с питанием и т.д.), что изменяется в мире людей (зимние виды работ, частые простуды, необходимость тепло одеваться и т.д.).

Обучает географии (изотермы, средняя температура, климатические пояса). Дает представление о том, что зима на Земле бывает разная.

Звуковая охота

Вот все вместе в готовом виде:

лэпбук "Зима"

Все это закрывается, и сворачивается в компактную папочку.

А так выглядит созданный мною шаблон лэпбука, с листами, подготовленными для распечатки. В лэпбуке использованы мои авторские рисунки. Всего в нем 15 листов.

Шаблон лэпбука "Зима" для распечатки

Листы из шаблона

При оплате через кнопки ниже файлы вам вышлются автоматически в течение часа на тот адрес электронной почты, который вы укажете.

Поэтому внимательно проверяйте его правильность. И сохраняйте электронный чек или скрин экрана - мало ли что:)

Оплатить покупку файлов для распечатки лэпбука можно, нажав на кнопку "Перейти к оплате". Здесь вы сможете оплатить лэпбук с банковских карточек (в том числе и карты Сбербанка), с кошелька Яндекс.Денег и мобильных телефонов операторов МТС, Билайн и Теле2

Задачи:

Расширять и обогащать словарный запас.

Формировать навыки работы с лэпбуком в индивидуальной, парной и подгрупповой деятельности.

Содержание лэпбука:

Кто как зимует

Стихи о зиме

Загадки о зиме

Зимние забавы

Алгоритм зима в картинках

Зимующие птицы

Раскраска с зимними пейзажами.

Зимние явления природы

Зимние месяцы

Признаки зимы

Зимняя одежда

Составь рассказ по картинкам.

Дидактические игры и задания.

Кто как зимует.

Цель данной подборки:

формирование у детей целостной картины об окружающем мире и поведении животных и птиц в природе зимой.

Подборка стихов о зиме.

Цель: Формирование представления о зиме, зимних детских забавах, зимнем лесе через строчки стихов.

Зимние забавы.

ЦЕЛЬ: Расширять представление детей о зимних забавах и развлечениях. Воспитывать любовь к родной природе, к русской зиме

Признаки зимы.

Цель: Уточнить представления о признаках зимы. Научить дошкольников устанавливать взаимосвязь между похолоданием и жизнью растений и животных зимой.

Зимняя одежда.

Цель: Закрепление знаний детей о зимней одежде, видах, способах её использования и ухода за ней.

Составь рассказ по картинкам.

РАСКРАСЬ-КА

Раскраска зима – это большая коллекция картин с пейзажами самого холодного времени года. Здесь показана зимняя природа, спящая под слоем белого снега, сильная вьюга и даже обильный снегопад. Разукрашка содержит самые узнаваемые символы зимы – снежинки, новогоднюю ёлку, сосульки, домик в зимнем лесу и деревья с белоснежными кронами. Также детки найдут изображения с традиционными играми для данного сезона: катание на санках, лыжах; лепка снеговика; бросание снежков и прочие забавы. Раскраска морозная зима погрузит в волшебный мир, в котором обязательно случится маленькое чудо, научит правильному подбору цветовых сочетаний и позволит детям развить и закрепить навыки рисования.

В декабре зима стелет белые холсты, а мороз через реки наводит мосты.

Декабрь – шапка зимы

Январь - году начало, зиме – середина.

Январь – макушка зимы.

Месяц январь – зимы государь.

С января солнце на лето поворачивает, а зима на мороз.

Февраль – месяц снегопадов, злых вьюг и первого тёплого солнца

В феврале два друга – мороз да вьюга.

В феврале зима с весной встретятся впервой.

Февраль месяц лютый, спрашивает, как обутый.

Году конец и начало зиме!" - Вот так загадку задали мне

"Году конец и начало зиме!"
- Вот так загадку задали мне.
Морозы и вьюга,
И снег на дворе,
К нам в гости
Приходит зима в .
(Декабре)

Назовите-ка ребятки,
Месяц в этой-вот загадке,
Дни его всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи,
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый Год.
(Декабрь)

Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду - упадёт
Не вода уже, а лёд.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это?
(Январь)

По счёту первым он идёт,
С него начнётся новый год.
Открой скорее календарь,
Читай! Написано - .
(Январь)

Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силен,
Днём капели слышен звон.
День прибавился заметно,
Ну, так что за месяц это?
(Февраль)

Последний зимний месяц жаль,
Короткий самый он - .
(Февраль)

Лэпбук - зима

Зимующие птицы

Лэпбук - зима

Забралась зима повыше, Снега захватив мешок

***
Забралась зима повыше,
Снега захватив мешок
И теперь снежинки сыплет
Словно белый порошок.
Забросала крышу дома,
Пересыпала дворы,
Горки снежные слепила
Для соседской детворы.
Все украсила, все бело
Под ногами снег скрипит,
А Зима, закончив дело,
Безмятежно в сквере спит.

***
Пушистые сугробы
Насыпала зима,
Скрывая нрав суровый,
Ребячится она.
Резвится и смеется
На горке детвора.
Ох, подожди, начнется
Морозная пора!

***
Рукодельница зима
Серебристой пряжей
Ледяные кружева
Из сосулек вяжет.
Из снежинок нити вьёт.
А под шубой снежной
Для красавицы весны
Шьёт наряд подснежный!

КРУГЛЫЙ ГОД. ЯНВАРЬ
Открываем календарь -
Начинается январь.
В январе, в январе
Много снегу во дворе.
Снег – на крыше, на крылечке.
Солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки,
В небо дым идет столбом.
Самуил Маршак

СНЕГИРИ
Выбегай поскорей
Посмотреть на снегирей.
Прилетели, прилетели,
Стайку встретили метели!
А Мороз-Красный Нос
Им рябинки принес.
Хорошо подсластил.
Зимним вечером поздним
Ярко-алые грозди.
А. Прокофьев

СНЕГОВИК Давай, дружок, смелей, дружок

СНЕГОВИК
Давай, дружок, смелей, дружок
Кати по снегу свой снежок.
Он превратится в снежный ком,
И станет ком снеговиком.
Его улыбка так светла!
Два глаза, шляпа, нос, метла.
Но солнце припечет слегка –
Увы! – и нет снеговика.
В. Егоров

ПЕРВЫЙ СНЕГ
На деревья, на аллеи
Снег летит муки белее,
Легкий-легкий, чистый-чистый,
Мягкий, хрупкий и пушистый.
Снег в руке сжимаем
И снежки кидаем.
Первый снег – светлый снег,
Как же радует он всех.
И. Мельничук

Всё белым-бело от пуха!
Нет порядка во дворе.
Крутит вьюга-завируха
Белым снегом в декабре.
Крутит, мутит, завывает,
Стонет, охает, поёт!
Снег в сугробы навивает,
Погулять нам не даёт!

Снегопад
Снегопад, снегопад!
Засыпает снегом сад,
И болота, и луга,
И речные берега,
И тропинки горные,
И поля просторные.
Все кругом белым-бело,
Все дороги замело.
В белых ватниках дубки,
Ели в белых платьицах.
Рады зайцы-беляки:
Легче будет прятаться.
И. Василевский

Снежинки
Белые снежинки,
Легкие пушинки,
Словно искорки горят
На ладонях у ребят.
И мгновенно тают,
Но не улетают.
Н. Гончаров

Снежинки
Снежинки пуховые,
Веселые, живые!
Вы кружитесь, мерцаете
В молчании лесном
И землю устилаете
Блестящим серебром.
А. Липецкий

Кружит снег она вдоль улиц, Словно перья белых куриц

Кружит снег она вдоль улиц,
Словно перья белых куриц.
Зимушки-зимы подруга,
Северная гостья.
(вьюга)

Змейкой вьются по земле,
Воют жалостно в трубе,
Засыпают снегом ели.
Это — зимние.
(метели)

В зимний день на пруд легло
Очень скользкое стекло.
Нас в хоккей играть зовет
Синий крепкий гладкий.
(лед)

Снежный шарик сделать можно,
Это ведь совсем не сложно!
Лепим мы не пирожки:
Для игры нужны.
(снежки)

Зацепилась за карниз,
Головой свисает вниз
Акробатка-крохотулька,
Зимний леденец.
(сосулька)

Мы его слепили ловко.
Глазки есть и нос-морковка.
Чуть тепло — заплачет вмиг
И растает.
(снеговик)

Мы в морозный день с друзьями
Снег из шланга поливали.
Как появится ледок,
Значит, все — готов.
(каток)

Как лебёдушка кружится,
По дорожке стелется,
След собою заметает
Снежная .
(Метелица)

Белым пледом лес укрыт, И медведь в берлоге спит

Белым пледом лес укрыт,
И медведь в берлоге спит.
Снег, как белая кайма.
Кто хозяйничал?
(зима)

Во дворе замерзли лужи,
Целый день поземка кружит,
Стали белыми дома.
Это к нам пришла.
(Зима)

Вот какие чудеса:
Стали белыми леса,
Берега озер и рек.
Что случилось? Выпал.
(снег)

Что за чудо-покрывало?
Ночью все вдруг белым стало.
Не видать дорог и рек —
Их укрыл пушистый.
(снег)

С неба звездочки летят
И на солнышке блестят.
Точно в танце балеринки,
Кружатся зимой.
(снежинки)

Кто-то тучу, как перину,
Разорвал наполовину
Вниз посыпались пушинки —
Серебристые.
(снежинки)

Разукрасил чародей
Окна все в домах людей.
Чьи узоры? — Вот вопрос.
Их нарисовал.
(мороз)

Подышал он на окно —
Вмиг покрылось льдом оно.
Даже веточки берез
Инеем укрыл.
(мороз)

Отгадай загадку!

Снежок Раз, два, три, четыре, (Загибаем пальчики по одному)

Мы слепили снежный ком (Лепим двумя
руками комок)
Шляпу сделали на нем (Соединяем руки
в кольцо и кладем
на голову)
Нос приделали и вмиг (Приставляем
кулачки к носу)
Получился снеговик (Обрисовываем
двумя руками фигуру
снеговика. )

Зимой Снег пушистый лег на ветки

Пришла зима. (Развести руки в стороны, показывая
вокруг себя)
Стало холодно. (Обхватить руками себя за плечи и
поежиться)
Ударили морозы. (Стукнуть правым кулаком по левой
ладони)
Реки покрылись льдом. (Вытянуть руки перед грудью и
развести их в разные стороны)
Пошел снег. (Руки поднять вверх, а затем плавными
опускать их вниз) Он падал белыми пушистыми хлопьями на землю,
(Изобразить сугробы)
На дома, (Соединить руки у себя над головой )
На деревья, (Изображаем руками деревья)
На людей. (Положить руки себе на голову )

Читайте также: