Как на тоненький ледок танец в детском саду

Обновлено: 03.07.2024

Для вашего поискового запроса Танец Как На Тоненький Ледок мы нашли 50 песен, соответствующие вашему запросу. Теперь мы рекомендуем загрузить первый результат 6Б Масленица 2014 Как на тоненький ледок который загружен MsEtrof размером 4.06 MB, длительностью 3 мин и 5 сек и битрейтом 192 Kbps.

Обратите внимание:

Слушают сейчас

Танец Как На Тоненький Ледок

Lady Gaga Judas Slow Remix Tik Tok

Трек Прости Мой Старый Друг Я Должен Разбудить Тебя

Dc Super Hero Girls 2015 Intro Opening

Непускайте С Нею Танцевать Slowed

Песня Переделка О Здоровом Питании

Turkmen Dana Sozler

Песня Лучший В Мире Город Ростов На Дону

Говори Со Мной Авана

Ты Мне Прости Этот Детский Каприз На Русском

Two Steps From Hell Victory Epic Orchestral Intense Female Vocal

S T A L K E R Время Альянса 3 Связь Времен 9 3 Флешки Наёмника Контейнеры

Накрутка Виртов Samp Mobile Накрутка Вирт На Santrope Rp Flin Rp Online Rp Накрутка Вирт Самп Мобайл

Мар Ян Гаденко Повернись А Матіоли Цвіт

Everyday Winning Like It S Deja Vu

Gojira Yellow Stone Bass Cover

Скачивают

Как Не Тупить В Общении С Девушками

Aleks Ataman Finik Девочка Бандитка Official Audio

Remix Zh Sevenrose Просто Будь New Processed 2022

Камран Мамедли Может Быть Белый Цвет Черным Станет Красивый Голос Смотреть Всем

Шикарный Трек Алексей Вечеров Ты Мне Нужна Новинка 2022

Фристайл Ната Недина Сборник Песен

Звук Шлепка Slap Sound

Владимир Песня Я Не Хочу Другую Музыка 2022 Песни О Любви

Линда Мало Огня Live Авторадио

Ислам Мальсуйгенов И Зульфия Чотчаева Стоп Музыка

Fnf Casanova But Different Characters Sing It Everyone Sings Casanova

The Neighbourhood Sweater Weather Sped Up

Friday Night Funkin Casanova But Only Selever

Кватро Скрипка Лиса Ммдм 08 03 2020 Концерт Признание В Любви Живой Звук

Мезани Бе Ун Рох Худу То

Vuqar Subhan Ay Dede Vay Music Famous Music Ay Dada Vay New Best Song Ever 2021

Jojohf Первый Раз Speed Up

Lil Pump Boss X Диалоги Тет А Тет Mashup

14 12 2018 Dimash Димаш We Are The World Kazakhstan Independence Day Astana

Вашему вниманию представляю видео моей постановки с детьми подготовительной группы к городскому фестивалю детского дошкольного творчества "Январские узоры 2017". В вокально-хореографической постановке использована русская народная песня "Как на тоненький ледок". Народная музыка способствует становлению личности ребенка, формируя у него воображение, активируя память, мыслительные процессы и образное восприятие действительности, духовно обогащая его внутренний мир и являясь великолепным средством общения. Пение развивает музыкальный слух, память, чувство ритма, расширяет общий музыкальный кругозор. При этом задачей музыкального руководителя является научить детей любить песню, и в первую очередь песню народную, так как она обладает художественно-воспитательной ценностью.

Русская народная песня обогащает детей, развивает речь, пополняет словарный запас новыми эпитетами, поэтическими оборотами. Именно народная музыка является одним из средств сохранения национальных традиций и передачи их будущим поколениям, учит детей бережно относиться к культурному наследию.

Развитие пластики как важного аспекта в хореографической деятельности Данный конспект предназначен для работы с детьми на занятиях хореографией. Он поможет в принятии наиболее удачного решения в подготовке.

Роль темперамента в танцевально-хореографической деятельности ребенка Основу развития характера каждого человека составляет темперамент - совокупность индивидуальных психических и физиологических особенностей.

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям.

Задачи:

- создать настроение торжества и веселья;

- совершенствовать двигательные умения и навыки детей;

- доставлять детям радость от народных игр, песен;

- воспитывать любовь к народным играм, традициям.

Предварительная работа: чтение литературы, просмотр картин, иллюстраций, разучивание народных игр и песен.

Действующие лица:

Взрослые:

Скоморохи (2)

Масленица

Все дети ДОУ

Музыкальное оформление:

Выход Скоморохов (р.н. наигрыш)

Русские народные плясовые

Проводятся игры-соревнования:

3. Катание на лошадях

4. Перетягивание каната

6. Перенеси блины

Атрибуты и оборудование:

Валенки детские (1 пара)

Конусы (2)

Платочки, навешанные на веревку (для малышей)

Обручи (2)

Палки – кони (2)

Канат (3)

Сковорода (2)

Чашки (2)

Ведёрки (2)

Желтые кружки от пирамидок (14)

Чучело

Блины

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

(Под народную музыку дети со всех участков собираются на площадке.
Скоморохи, одеты в народные костюмы)

1 Скоморох: Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие!

2 Скоморох: Здравствуйте, гости, милости просим!

Мы зовем к себе всех тех,

Кто любит веселье и смех.

1 Скоморох:

Мы зиму провожаем, весну встречаем!

Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!

2 Скоморох: А сейчас по старинному обычаю нужно Зиму проводить, Весну

Мы по кругу все пойдём,

Дружно спляшем и споём.

(идут по кругу и выполняют движения по тексту)

Как на тоненький ледок

Выпал беленький снежок.

Все потопаем, все потопаем. (топают)

Будем весело играть,

Будем ручки согревать,

Все похлопаем, все похлопаем. (хлопают)

Если холодно стоять,

Мы похлопаем опять

По коленочкам, по коленочкам. (стучат по коленочкам)

Чтобы стало нам теплей,

Будем прыгать веселей,

Все попрыгаем, все попрыгаем. (прыгают)

1 Скоморох: Из покон веков зимой на Руси, чтобы не мёрзнуть, носили валенки. А на масленицу устраивали соревнования, кто дальше бросит валенок.

Ох, и холодно стоять,

Надо братцы поиграть!

Давайте валенки возьмём,

Да играть с ними начнём!

(средние, старшие, подготовительные группы)

(Две команды по 6 человек, у первых игроков в руках детские валенки, по сигналу, бросают кто дальше? На место падения валенка ставиться конус. Если следующий ребёнок кинет валенок дальше, то конус переставляется, если нет, остаётся на месте)

1 Скоморох: Молодцы ребята, поиграли, а теперь можно валенкам прощай сказать и до новой зимы их убрать.

2 Скоморох:

К нам Масленица идет без промедления!

Иди сюда, Масленица-кривошейка,

Встретим тебя хорошенько!

Приходи к нам поскорее!

(Под русскую народную мелодия – входит Масленица)

2 Скоморох:

Здравствуй, Масленица годовая ,

Наша гостьюшка дорогая !

Быстро ли дорогу к нам нашла,

Да надолго ли к нам пришла?

Масленица : Масленица! Здравствуйте, гости дорогие!

Все дети: Здравствуйте, Масленица!

Дорогу долго я искала:

Пришла туда, откуда песня звучала.

(Игру проводит Масленица. На веревочку перекидываются платочки. Нужно подпрыгнуть и сорвать один из платочков)

Масленица : Молодцы! Вижу, играть вы любите! А отгадывать загадки умеете? Вот, сейчас и проверим. ( Масленица поочередно с Ведущими загадывают загадки) .

1. Ручейки бегут быстрее, светит солнышко теплее.

Воробей погоде рад – заглянул к нам месяц. (март)

2. Рыхлый снег на солнце тает, ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса значит, к нам пришла. (весна)

3. Появился из-под снега, увидал кусочек неба.

Самый первый самый нежный, чистый маленький … (подснежник)

4. Здесь на ветке чей-то дом, ни дверей в нем, ни окон,

Но птенцам там жить тепло. дом такой зовут (гнездо)

5. В теплый день из-подо льда мчится талая вода.

И шумит всех птиц звончей этот озорной. (ручей)

1 Скоморох: Еще одна из традиций на Масленицу было принято кататься на лошадях.
Эй, мальчишки и девчонки,
Молодежь и детвора!
Поиграем мы в лошадки-
Нынче самая пора!

2 Скоморох:

Эй! Весёлый наш народ,

Ловкий, быстрый хоровод!

Если дружно взять канат,

Потянуть вперёд- назад

Победит, наверно, смех.

(мальчики: средних групп, старшая и подготовительная группы)

1 Скоморох: Думаю я, что вы немного замерзли. Предлагаю вам разогреться, хорошенько побегать. Не просто на месте, а вокруг детского сада.

(Нужно по команде оббежать детский сад и вернуться обратно вкруг)

2 Скоморох: Подходи скорей народ, Масленица всех вас ждёт!

Какая же Масленица без блинов горячих, да румяных? На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца. Блин испечёшь — солнышко в гости позовёшь. Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных тёплых дней. Мы с вами тоже полакомимся сегодня блинами, но чуть позже.

1 Скоморох: Вы блины любите? (Ответы детей). А блины в сковороде перенести сможете? Тогда посмотрим, как вы со сковородой можете управляться.

Масленица : А еще обычай есть – куклу Масленицу сжечь. Разожгу я яркое солнышко, да растоплю белый снег. А вы растите крепкими да здоровыми!

(все дети идут к котельной смотреть на чучело)

Масленица: Заигралась я у вас, загостилась. А теперь мне в путь пора: зиму уводить, весне дорогу освободить. Прощайте, весну встречайте!

А на тот год приезжай!

В новый год покажись!

(Масленица под музыку уходит. Дети с воспитателями и помощниками уходят в детский сад)

Как познакомить ребенка с историей страны? Все просто, нужно научить его танцевать. Русские народные танцы для детей — один из способов воспитания патриотизма, а потому активно применяется на музыкальных занятиях в детских садах и школах.

Необходимость танцев для гармоничного развития ребёнка

Народный танец — это музыкальное творчество народа, в котором отражается его культура, быт и настроение. Это понятие сформировалось еще в Древней Руси и передается из поколения в поколение с внесенными дополнениями.

Малыши на сцене

Он имеет четыре формы:

хоровод — сопровождается движениями по кругу;
пляска — прыжки, активные движения;
перепляс — танцевальный батл между танцорами;
кадрили — несколько фигур парных танцев, сменяющих друг друга по сигналу ведущего.

Русская пляска подходит и для маленьких детей. Она служит помощником в гармоничном формировании личности, познании себя и самовыражении. Это способ развития навыков общения, пополнения словарного запаса малыша, а также преодоления страха перед публичными выступлениями.

Важно! Танцуя, дети вырабатывают навыки артистизма, умение красиво говорить, захватывать внимание публики, что решает проблемы с дальнейшей адаптацией в социуме и обучении.

Вид хореографического искусства

Сочетание элементов простых движений в виде бега, прыжков, шага, разворотов и т. д. со временем превратилось в традиционные танцы. В них преобладают основные характеристики: ритм, динамика, картина и техника.

Хореография включает в себя профессионально-сценическое и традиционное народное искусство. Техника исполнения передает настроение, жизнедеятельность, а также демонстрирует свободу действий, гибкость, ловкость, чувство ритма, артистизм.

Русские народные танцы для детей в детском саду

Детские танцы бывают современными и русскими народными. Вторые более распространены в ДОУ за счет развития ритмических способностей. Техника исполнения простая: дошкольники водят хороводы под детскую песню, повторяя слова, меняя направление и используя жестикуляцию.

хоровод;
приседания;
топанье ногами;
хлопанье руками.

К сведению! Постановка в детском саду часто проходит в рамках зимних праздников.

Хореография народных танцев для младшей группы детсада

Младшая группа детского сада — это начальный этап знакомства с хореографией. Именно в этот период становится понятно, стоит ли отдавать ребенка в танцевальную секцию. В этом возрасте дети неусидчивы и не концентрируют внимание надолго, поэтому хореограф прибегает к методу построения в форме игры, при помощи ритмичных движений или хоровода под динамическое музыкальное сопровождение.

Это массовая парная пляска. На сцену выходят прогулочным шагом мальчики с музыкальными атрибутами: гармошкой и балалайкой. Следом идет девочка. Заметив парней, она подзывает других подружек. Начинается знакомство, а затем перепляс между группами. В конце они объединяются в пары, а под заключительные аккорды уходят за кулисы.

Русские народные танцы для мальчиков

Обучение русским народным танцам дошкольников в ДОУ

Благодаря знакомству с искусством народа дети не только становятся общительными и артистичными, но еще получают патриотическое, духовно-нравственное и физическое воспитание. Патриотизм проявляется в позитивном отношении к корням русских традиций, уважительном отношении и любви к Родине.

К сведению! Духовно-нравственное воспитание происходит за счет развития творческого потенциала, удовлетворения потребностей, социализации дошкольников.

Физическое воспитание происходит за счет укрепления всех групп мышц, сердечно-сосудистой системы, развития артикуляционного и дыхательного аппаратов. Обучение народному искусству не имеет противопоказаний по состоянию здоровья за счет умеренной физической нагрузки.

Танец как форма народного творчества

Известно, что танцевали еще тогда, когда люди не знали о музыкальных инструментах. Музыкальным сопровождением выступали хлопанье и топанье публики, а танцор показывал повседневные движения, например, ловлю рыбы, разведение огня. С появлением музыки в каждой этнической группе зародилась своя техника танца, которая отражает их ремесло, настроение, социальный статус. Ритмика перешла в традицию, а в результате пляски и хороводы стали формой народного творчества, отображающие быт и артистичность исполнителя.

Передача образа русской матрешки через танец

Знакомство с традициями народов формирует у детей положительное отношение к природе, культуре, истории предков. Русский народный танец — это фольклор, соединяющий прошлое, настоящее и будущее. Именно поэтому его так любят дети и активно внедряют в своей работе воспитатели младших и старших групп.

Картотека

Изобразительная деятельность.

Развитие чувства ритма линий и сочетания цветовых пятен в рисунке. Развитие мелкой моторики

5.Подборка изографических игр в альбоме с образцами детских рисунков Описание игр

Учить детей создавать в воображении образы предметов на основе восприятия схематических изображений отдельных деталей этих предметов.

Материал: Карандаши. Листы бумаги с изображением половинки предмета.

Задание: Педагог предлагает детям пририсовать к фигурке все, что угодно, но так, чтобы получилась картинка. Затем надо взять еще одну карточку с такой же фигуркой, положить ее вверх ногами или

боком и превратить фигурку в другую картинку. Когда дети выполнят задание – взять карточки с другой фигуркой.

Закреплять знания о жанре портрета. Развивать чувство пропорции.

Материал: Разнообразные модификации частей лица. Бумага. Цветные карандаши.

Задание: Педагог предлагает детям из разных частей лица составить портрет.

Определить настроение и нарисовать портрет.

Развивать фантазию умение видеть предмет в деталях и воспроизводить его в графическом рисунке. Материал: бумага, карандаши
Задание: педагог предлагает детям графические схематичные элементы каких-либо предметов, детям предлагается додумать что это за предмет и дорисовать его.

Музыкальное развитие.

Игра с Солнцем.

Гори, солнце, ярче –

Летом будет жарче,

Игра с платочком.

Масленица играет с детьми. Дети идут, держась за руки, по кругу, Масленица движется им навстречу по внутреннему кругу. Напевает:

Со платочком хожу,

К вам сейчас подойду.

Дети останавливаются, а Масленица произносит, становясь между двумя детьми:

На плече платок лежит,

Кто быстрее пробежит?

Дети, между которыми остановилась Масленица, обегают круг (внешний), возвращаются на свои места, берут платок. Выигрывает тот, кто добежит до Масленицы быстрее.

С вьюном я хожу,

С зеленым я хожу.

С началом 2-го куплета за ведущим идет тот ребенок, кому поклонился ведущий.

На правое плечо.

На третий куплет движения повторяются.

На левое положи.

Ход игры. Выбираются двое водящих. И водящие, и играющие стоят по кругу, держа в руках ленточку (на карусели укрепляются ленты по числу играющих). Все идут хороводом и поют.

Заря-заряница, Красная девица,

Один, два, три – не воронь,

А беги, как огонь!

На последние слова водящего бегут в разные стороны. Кто первый возьмет освободившуюся ленточку, тот и победитель, а оставшийся выбирает себе следующего напарника.

Цель: научить медленно, передвигаться, повторять движения взрослого, не разрывая цепь. Взрослый начинает игру.

Как на тоненький ледок дети поют и показывают, как падал снежок

Выпал беленький снежок. (приседая).

Эх! Зимушка – зима, взявшись за руки, дети идут вправо, при повторе

Зима снежная была. 2 раза влево.

Выпал беленький снежок, дети выполняют пружинку, Ваня выезжает в круг

Ехал Ванечка – дружок. (ходит, высоко поднимая ноги).

Эх! Зимушка – зима, взявшись за руки, дети идут вправо, при повторе

Зима снежная была. 2 раза влево.

Ехал, Ваня, поспешал, дети пританцовывают, Ваня, бежит и падает.

С добра коня упал.

Эх! Зимушка – зима, взявшись за руки, дети идут вправо, при повторе

Зима снежная была. 2 раза влево.

Две подружки увидали, дети идут по кругу, а подружки с Ваней

Прямо к Ване подбежали. пляшут в кругу.

Эх! Зимушка – зима, взявшись за руки, дети идут вправо, при повторе

Зима снежная была. 2 раза влево.

А мы просо сеяли, сеяли,

Ой, дид-лада, сеяли, сеяли!

Девочки в ответ поют и делают несколько шагов вперед, затем отступают: наступают мальчики. Так на каждую строку.

А мы просо вытопчем, вытопчем,

Ой, дид-ладо, вытопчем, вытопчем!

А чем же вам вытоптать, вытоптать?

Ой, дид-ладо, вытоптать, вытоптать!

А мы коней выпустим, выпустим,

Ой, дид-ладо, выпустим, выпустим!

А мы коней переймем, переймем,

Ой, дид-ладо, переймем, переймем!

А чем же вам перенять, перенять?

Ой,дид-ладо перенять, перенять!

Шелковым поводом, поводом,

Ой, дид-ладо, поводом, поводом!

А мы коней выкупим, выкупим,

Ой, дид-ладо, выкупим, выкупим!

Не надо нам тысячи, тысячи,

Ой, дид-ладо, тысячи, тысячи!

А мы дадим молодца, молодца, (девицу, девицу)

Ой, дид-ладо, молодца, молодца!

Выбирают мальчика, который встает в ряд к девочкам,

© 2014-2022 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.011)

Читайте также: