Как маршируют мальчики и девочки в детском саду

Обновлено: 05.07.2024

Школьный учитель физкультуры хотел научить детей ходить в ногу и снял урок на видео. Смешной ролик, в котором девчонки образцово шагают, а мальчишки подпрыгивают и путаются, позволил пользователям сети найти ответы на многие вопросы. Например: зачем мальчикам нужна армия, почему женщины вот-вот захватят мир и как избежать встречи с гигантским песчаным червём.

В сети появилось видео, которое всё объясняет. Ну или по крайней мере то, что касается различий между мужчинами и женщинами. Запись, по всей видимости, сделал школьный учитель физкультуры. Он учил детей строевому шагу. У девочек всё получилось, а попытки мальчишек вызвали целый поток шуток о разнице между мужчинами и женщинами, реальном назначении армии и судьбах мира.

Комментаторы-мужчины попытались найти мальчикам из ролика оправдания.

@zero_o_hero

Всё верно, девушки подчиняются уже с младых ногтей, мужчины пытаются быть независимыми.

@Yezhi_k

Парни умные! Если все в ногу будут — то пол от резонанса провалится!

@Alvcohen

Парни двигаются неритмично, чтобы не призвать Шаи-хулуда!

По ещё одной версии, координировать движения ног и рук мальчикам мешал интенсивный мыслительный процесс.

Без шуток про армейскую муштру не обошлось.

@Nevada913

Поэтому парней в армию забривают, чтобы всему учить: шагать строем, заправлять постель, мыть полы и мести улицу, а девочки это всё и так умеют.

По мнению некоторых комментаторов, в неспособности мальчиков ходить строем виноваты женщины. А именно — излишне заботливые мамы и бабушки.

Может быть, это следствие женского заговора, направленного на захват власти над миром?

Дать ребенку возможность раскрыть свои спортивные и творческие способности. Приобщать детей к прекрасному. Помочь в создании гармонического общения между педагогами и сверстниками. Доставлять детям радость, желание участвовать в конкурсе и побеждать в нём.

к 23 февраля для детей дошкольников 5-6 лет

Задачи: Дать ребенку возможность раскрыть свои спортивные и творческие способности. Приобщать детей к прекрасному. Помочь в создании гармонического общения между педагогами и сверстниками. Доставлять детям радость, желание участвовать в конкурсе и побеждать в нём.

Конкурсная программа

Ведущий: 1

Дорогие друзья, воспитанники, гости! Мы рады приветствовать Вас! Ежегодно наша страна отмечает 23 февраля. День защитника Отечества. Отечество – это наша страна, Родина. В этот день чествуют людей, посвятивших себя военному делу. Отдают дань уважения мужественным солдатам минувших, настоящих и будущих времен.

Ведущий 2:

Служба в Российской Армии, стоящей на страже мира, является почетной обязанностью гражданина России. Это закреплено в главном документе страны – Конституции Российской Федерации. Каждый из нас должен любить свою Родину и уметь защищать ее.

Ведущий: 1

Ведущий 2:

Очень хочется, чтобы наши мальчики выросли умными, благородными, честными и мужественными людьми. Настоящими мужчинами. А этому нужно учиться. Только самые быстрые, ловкие, находчивые и сообразительные могут выполнить конкурсные задания. Давайте проверим, как они уже сейчас готовятся стать будущими солдатами.

Ведущий: 1

Пора начинать! Соревнования объявляются открытым! Итак, встречайте наших участников:

(Под звуки марша и аплодисменты зрителей, мальчики входят в зал, маршируют на месте.)

Участник под номером 1: Большаков Тимофей

Участник под номером 2: Щегольков Кирилл

Участник под номером 3: Тимофеев Дмитрий

Ведущий 2:

воспитатель…, Ведущий: 1

Но прежде, чем начать игровую программу, сначала я хочу загадать загадку:

Ведущий 2:

Чему можно научиться в армии? В армии можно научиться многому. Вот, например, быстро одеваться и застилать свою постель. До армии, наверное, многие думают, что это так важно!

Вот когда среди ночи тревога, по сигналу нужно одеться, а для этого вся одежда должна лежать в порядке, ведь не каждый до армии умел делать это. Приходится учиться.

Со всеми заданиями

Солдат должен справляться,

Быстро и ловко

В свою форму одеваться!

Ведущий 1:

Ведущий 2:

Мы передаем слово жюри для подведения итогов двух конкурсов. А пока наше жюри работает, слово нашим девочкам.

(Девочки читают стихи)

1. День мужской отметим, мальчиков поздравим.

Всех мужчин сегодня от души мы славим.

Будьте же вы сильными, смелыми, здоровыми.

И делами разными увлекайтесь новыми.

2. Покоряйте небеса, горы, океаны.

Открывайте города дальние и страны.

3. Нам цветы всегда дарите, добрые улыбки.

И не смейте совершать глупые ошибки.

4. Вы, мальчишки, молодцы! Мы гордимся вами!

И сегодня поздравляем добрыми словами.

5. В февральский день, морозный день

Все праздник отмечают.

Девчонки в этот славный день

6. Мы не подарим вам цветов

Мальчишкам их не дарят.

Девчонки много тёплых слов

У вас в сердцах оставят.

7. Драчливой нашей половине

Мы поздравленья шлём свои.

Для поздравленья есть причины

Ура! Защитникам страны!

8. Когда на ваши потасовки

В детском садике глядим,

Мы верим: с вашей подготовкой

Страну всегда мы защитим.

Ведущий 1:

Слово уважаемому жюри, слушаем итоги первого и второго конкурса.

Ведущий 1:

Кто из вас в детстве не желает стать летчиком? Об этом мечтает каждый малыш. Сегодня мы предоставляем вам возможность попробовать себя в лётном деле в 3 конкурсе: Военная авиация.

Участник получает по одному цветному листу бумаги (у каждого участника свой цвет). По сигналу ведущего участники должны сделать из листа бумаги самолет и запустить его зрителям. Оценивается скорость и правильность изготовления самолетика.

Ведущий 2:

Ну, какая армия может обойтись без полевой кухни.

Каждому участнику даётся в котелке каша (манная). Необходимо съесть её. Кто скорее сделает это, то и победитель в этом конкурсе.

Каждый участник, который сможет назвать ингредиент манной каши (молоко, манка, вода, сахар, масло) добавляется по 1 баллу.

Ведущий 1:

Мы передаем слово жюри для подведения итогов 3-4 конкурсов.

Дорогие наши мальчики! Поздравляем вас с наступающим праздником! Желаем вам успехов в делах, счастья, добра, чистого, мирного неба над головой, расти сильными, смелыми, мужественными, добрыми и благородными; помнить о благородном звании мужчин! Наши девочки приготовили для вас подарки.

(девочки читают стихи)

И мальчишек в этот день

Поздравлять снова нам не лень.

Хоть они и не малышки,

Но такие шалунишки.

Как и в детстве, их отцы.

Все на пап они похожи,

Хоть намного их моложе.

Значит, вырастут они,

На защиту встав страны.

Чтобы сил им накопить,

Подарки мы должны вручить.

Дарим каждому морковку,

Чтобы прыгали вы ловко,

Бегали, как зайчики.

(Угощает всех мальчишек нарезанной на кусочки морковкой)

Вот на всех вам апельсин,

Чтоб за всех стоял один,

Ну, а все за одного,

Чтоб не бояться никого!

Чтоб с девчонками дружить,

Защищать их и любить,

Съешьте вы по мармеладке,

Будет всё у вас в порядке.

(Угощает всех мармеладом)

Ведущий 2:

Слово уважаемому жюри, слушаем итоги третьего и четвёртого конкурсов.

Ведущий 2:

Теперь отгадайте загадки.

Каждому участнику по очереди задается загадка, если он не отгадывает, то отгадывает тот, кто поднимет первый руку)

Без разгона ввысь взлетает,
Стрекозу напоминает,
Отправляется в полет,
наш российский… (вертолёт)

На ремне сверкает пряжка.
И блестит издалека
Полосатая рубашка
называется… (тельняшка)

У какой птицы звезды на крыльях? (самолет)

Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережёт,

Чтоб работать и учиться

Мог спокойно наш народ? (пограничник)

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется … (танкистом)

Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было . (войны)

Ведущий 1:

За две минуты вы должны смять газетный лист в плотный комок одной рукой, не помогая при этом другой рукой и не прижимая ее к животу.

(Учитываются время и техника выполнения, окончательный результат.)

Ведущий 2:

Мы передаем слово жюри для подведения итогов двух конкурсов.

(жюри подсчитывают результаты 5-6 конкурсов)

Ведущий 2:

Нам очень приятно наблюдать, болеть, помогать нашим участникам. Столько в них азарта, радости, веселья, терпения, желания выигрывать. Давайте дадим немного времени для отдыха нашим мальчикам. Поиграем с нашими болельщиками.

Вежливые дети при встрече говорят. (здравствуйте)

Растает даже ледяная глыба от слова теплого. (спасибо)

Зазеленеет старый пень, когда услышит. (добрый день)

Все люди на прощание говорят друг другу. (до свидания)

Когда вас будут бранить за шалости, произнесите. (простите, пожалуйста)

За вкусный обед, приготовленный вам, не забудьте. (спасибо) сказать поварам.

Если обиду вы вдруг нанесли, не забудьте извиниться и произнести. (извини)

Если в путь дорогу провожаешь друзей, не забудь им сказать. (счастливого пути)

Старушке место уступи, и вежливые слова произнеси (присаживайтесь, пожалуйста)

Ведущий 1:

Слово уважаемому жюри, слушаем итоги пятого и шестого конкурсов.

Ведущий 1:

Ведущий 2: Для этого конкурс каждый участник должен сам себе выбрать по одной девочке. Задание: представьте, вы гуляете с девочкой по улице. На вашем пути большая, но неглубокая лужа. Обойти ее нельзя. Как вы с девочкой перейдете эту лужу? Не забывайте, вы галантный кавалер. (Лужу можно нарисовать мелом или вырезать из бумаги. Учитывается оригинальность исполнения.)

Военные люди должны уметь ориентироваться в любой сложной ситуации. Пусть наши военные покажут, смогут ли они рассортировать боеприпасы в ночное время.

Участникам завязывают глаза и подводят к тазам с кубиками и мячами. Нужно рассортировать предметы, сложив кубики в одну коробку, а мячи в другую. Побеждает участник, быстрее справившийся с заданием.

Ведущий 1:

Мы передаем слово жюри для подведения итогов двух конкурсов.

(жюри подсчитывают результаты 7-8 конкурсов)

Ведущий 1:

Мы мальчишек поздравляем

И здоровья им желаем.

Быть умными и дружными

И всегда послушными.

Посмотрите сценку в исполнении наших девочек.

Сценка.

(действующие лица – Милана, Катя, Полина)

Мальчишек завтра будем поздравлять,

Ведь завтра – 23 февраля.

Тогда скорее надо нам решить,

Что мы им можем подарить.

Милана: (с обидой отворачивается)

Я не хочу мальчишек поздравлять.

Они нас, значит, будут обижать,

А мы в ответ подарки им приносим?

Ну, нет, пусть остаются с носом.

Катя: (немного подумав)

Ну что ж, тогда чтоб как-то их пронять,

Мальчишкам можем их же показать.

Сейчас найдётся дело нам, троим,

Давайте роли мы распределим.

Полина: (радостно)

Хорошая идея, просто чудо!

А я тогда учительница буду.

С указкой буду у доски ходить

И мальчиков за шиворот ловить.

Катя:

Должна ты, Милана, девочку изобразить,

А я уж мальчиком побуду. Так и быть.

(надевает кепку, убирает под неё волосы, потом отходит

немного в сторону, разбегается и толкает Милану)

Чего тут на дороге встала?

Тебе что в классе места мало?

(дёргает Милану за косу, хочет убежать, её хватает Полина)

Полина: (строго)

Постой, постой, зачем ты девочку толкнул?

Она ещё ударилась о стул.

Зачем ты Милану за косу хватаешь?

Зачем её ты обижаешь?

Катя: (подняв голову гордо)

Готовлюсь защищать свою страну.

Как вырасту – отправлюсь на войну.

Там буду часового я снимать.

Я должен свой удар тренировать.

И за косу её мне дёргать надо –

Кольцо я должен вырвать у гранаты

И тут же отбежать за пять секунд.

Я просто к армии готовлюсь тут.

Полина: (подражая учительнице)

Чтоб воином отважным стать,

Ты должен девочек учиться защищать.

А ты их защищаешь как-то странно.

Так станешь не бойцом, а хулиганом.

Катя: (снимает кепку)

Так что мы для мальчишек приготовим?

Давайте конкурс мы для них устроим.

Наверняка ведь в этот день

Учиться всем им будет лень.

Ну а какие будут там заданья?

Катя:

На ловкость сделаем соревнованье.

На ум. Сообразительность и знанья.

На быстроту, на ловкость, на уменье

В серьёзном деле проявлять терпенье.

Катя:

Ну что ж, тогда начнём скорее.

И мы за них сегодня поболеем.

Конкурс веселый удался на славу.

И думаю, всем он пришелся по нраву.

Всего вам самого доброго!

До новых, новых встреч!

Ведущая: Вот и подошёл к концу наш праздник. Пусть не обижаются побеждённые и не зазнаются победившие. Всех поздравляем с наступающим праздником - Днем защиты Отечества. Счастья вам, успехов, мирного неба над головой.

Вызвать у детей положительный эмоциональный настрой, доставить радость от выполнения физических упражнений, приобщать к здоровому образу жизни.

Развивать двигательные качества: быстроту, ловкость, ориентировку в пространстве.

Воспитывать организованность, чувство коллективизма.

Физкультурное развлечение для детей старшей разновозрастной группы

1.Вызвать у детей положительный эмоциональный настрой, доставить радость от выполнения физических упражнений, приобщать к здоровому образу жизни.

2.Развивать двигательные качества: быстроту, ловкость, ориентировку в пространстве.

3. Воспитывать организованность, чувство коллективизма.

Атрибуты: костюм Бабы Яги.

Ход развлечения: Дети в спортивной форме заходят в зал. Под музыку любого веселого марша заходят мальчики.

Ведущая: Я очень рада, что мы все вместе здесь собрались. И предлагаю вам поиграть в игру.

- тот, у кого есть брат, должен похлопать в ладоши.

- тот, кто сегодня пришел в сад с мамой - потопайте;

- тот, кто сегодня утром съел вкусный завтрак, пусть погладит себя по животу;

- тот, у кого дома есть кот – помяукайте;

- тот, кто мальчик – встаньте и подтянитесь как солдат;

- тот, кто девочка – поклонитесь, держась за края платья.

Ведущая: Сейчас я спрошу у мальчиков. А вы знаете, что любят девочки?

Дети:
Давайте послушаем девочек. Что любят мальчики?

Ведущая: Всё верно, молодцы!

Ведущая: Ребята, сегодня у нас в детском саду состоятся соревнования между мальчиками и девочками.

Команды обязуются соревноваться!

Все: честно, по правилам!

А теперь небольшая разминка!

(поют куплет песни)

Каждый день по утрам делаем зарядку!

Очень нравится нам всё делать по порядку:

Весело шагать, (маршируют)

Руки поднимать (упражнения для рук)

Приседать и вставать (приседают)

Прыгать да скакать (прыгают)

Здоровье в порядке - спасибо зарядке!

Ведущая: А чтобы начать соревнования нам нужно назвать наши команды.

Вот послушайте загадки, в отгадке которых и прячется название команд. Слушайте первую загадку, только отвечать сначала будут мальчики. Слушайте внимательно:

У неё косички,
Длинные реснички,
Юбочка с воланами,
Платьице с карманами.
Кто же это: белочка,
Мальчик или девочка? (девочка)

Хорошо. Слушайте вторую загадку, отвечать теперь будут девочки. Слушайте внимательно:

Погляди на молодцов -
Веселы и бойки.
Сильные защитники
Кто же это . (Мальчики)

Какая из команд окажется самой быстрой, самой ловкой. Самой находчивой и, конечно, самой, дружной, это - мы, скоро, увидим.
Чтобы добиться хороших результатов в соревнованиях, вам, ребята, надо не унывать и не зазнаваться. Я желаю вам, ребята, больших успехов в предстоящих соревнованиях, желаю побед, и всем командам: – Физкульт!
Дети: Привет!

Под музыку в зал забегает Баба Яга, одетая в спортивную форму, шутливо угрожает окружающим метлой.

Значит, я не зря плутала!

Значит, я туда попала!

Девчонки и мальчишки!

Говорил мне Леший брат:

«Ты слетай-ка в детский сад!

Что ж меня не пригласили,

Про умницу-красавицу забыли!

Физкультуру я люблю,

Стать спортсменкою хочу!

Баба Яга. Вот сейчас я и проверю, как дети дружат со спортом. Пусть ответят на мой вопрос. Что такое спорт?

Загадывает загадку

Болеть мне некогда, друзья,

В футбол, хоккей играю я.

И очень я собою горд,

Что дарит мне здоровье… спорт

Баба Яга. Молодцы

Ведущая. Баба Яга Оставайся у нас на празднике поболей за наши команды.

Баба Яга. Я даже и не знаю, за какую команду мне болеть. Мальчики будующие защитники. А девочки вырастут, и будут вкусно готовить.

Ведущий. Баба Яга, а ты присядь и посмотри, как наши команды будут соревноваться. А кто победит, будет оценивать справедливое жюри.

(представляет командам жюри).

Ведущая. Команда мальчиков и команда девочек, выйдете к стартовой черте!

Оборудование: 2 гимнастические скамейки, 10 конусов, кольца по количеству участников.

Оборудование: 4 обруча, 30 флажков.

Обе команды встают шеренгой на расстоянии вытянутой руки друг от друга. В начале у каждой команды лежит обруч с 15 флажками, в конце пустой обруч лежит. По свистку ведущего первый игрок передает флажок второму и так – все флажки потоком, пока не закончатся. Побеждает та команда, которая быстрее передаст все флажки.

Оборудование: 2 конуса, 2 мешка.

Прыгают до конуса, вокруг него и обратно к команде, передавая мешок следующим участникам. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит прыжки в мешках.

Баба Яга (обращается к ведущему): Потанцевали, давайте продолжим соревнования, кто же победит? Мальчики или девочки?

Оборудование: 4 обруча, предметы по числу участников.

Ведущая: Ребята, осталось пройти одну, самую сложную, эстафету.

Расстояние от стартовой линии до кегли — 3 м.

Баба Яга. Молодцы, ребята быстрые и ловкие! Пока жюри совещаются, подводят заключительные итоги, приглашаю всех немного отдохнут, и поиграть .

Дети стоят по кругу. Баба Яга — в центре него. У неё в руках верёвка, к которой привязан мешочек с песком. Баба Яга вращает мешочек вблизи пола по кругу, дети подпрыгивают, стараясь, чтобы мешочек не задел ноги.

Ведущая: Приближается самая волнительная минута. Прошу команды построиться, чтобы узнать результаты сегодняшних соревнований.

И вот подводим мы итоги,

Какие б ни были они.

Со спортом будем мы дружить,

И нашей дружбой дорожить.

И станем сильными тогда.

И ловкими, и смелыми.

Слово нашим судьям.

Жюри оглашают итоги соревнований и награждают команды грамотами.

Ведущая: Вот и закончилось наше физкультурное развлечение. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное, что все мы получили заряд бодрости, испытали массу положительных эмоций! Занимайтесь физкультурой и спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость!

Мальчики и девочки – все у нас равны.
Только помнить мальчики об одном должны:
Девочки слабее их, могут и пищать,
И должны их мальчики храбро защищать.