Эгп центральной россии по плану 9 класс кратко

Обновлено: 05.07.2024

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Коспект урока.doc

Тема: Центральный экономический район: ЭГП, природные ресурсы, население.

Цель: познакомить учащихся с составом, природными ресурсами, населением ЦЭР и его местом в России.

Дать представление о составе территории, особенностях природных ресурсах, населении, культуре и особенностях формирования русского народа, его современном и интеллектуальном потенциале.

Продолжить формирование умения использовать различные источники географической информации

Воспитывать патриотизм, чувство прекрасного, чувство гордости и любви к своей Родине.

Способствовать развитию духовных качеств личности учащихся на основе знакомства с традиционными ремёслами населения региона.

Учебно-методический комплекс:

Тип урока: изучение нового материала.

Использование технологий: технология формирования учебной деятельности школьников, технология коммуникативно-диалоговой деятельности, элементы технологии критического мышления, ИКТ-технологии

1. Организационный момент

Проверка домашнего задания (устный опрос, индивидуальные задания)

Что такое экономический район?

(Экономический район - это территория страны, состоящая из нескольких субъектов, которая отличается своей специализацией)

Что такое специализация?

( Специализация – это производство в районе продукции определенного вида, значительная часть которой предназначена для торговли или обмена)

Сколько экономических районов выделяют на территории России?

(12 или 11 + Калининградская область)

На прошлом уроке мы познакомились с географическим регионом -Центральная Россия. Сколько экономических районов входит в Центральную Россию? (3)

Назовите их (Центральный, Центрально-Черноземный, Волго-Вятский)

Центральная Россия ассоциируется со столицей нашей родины – Москвой. А в каком районе она находится? ( в Центральном)

Именно поэтому темой нашего сегодняшнего урока будет: Центральный экономический район (слайд 2).

Изучение нового материала :

В соответствии с темой нашего урока давайте попробуем выдвинуть цели нашего урока:

- рассмотреть состав района

- историю развития района

-природные условия и ресурсы

С ЦЭР мы с вами уже немного знакомы. Любой район мы будем рассматривать по определенному плану (Слайд 3) .

Из 7 представленных пунктов мы рассмотрим сегодня на уроке 5 (1,2,3,4,6), а 5 и 7 на следующем уроке.

Итак, мы начнем рассматривать первый наш район. Работа с картами географического атласа 9 класс с.26, с.4-5.

Состав (давайте вспомним)

Сколько субъектов РФ входит в состав ЦЭР? ( 13 – записывают в тетрадь)

Рассмотрим границы района (называют 5 районов и 2 страны)

Обратим внимание на справочные данные о районе и его месте в экономике страны ( экономический центр )

А теперь давайте вместе определим положение района на территории государства ( ЦЭР на карте России) ( слайд 4)

- в какой части страны расположен район? (на западе страны)

- граничит с другими странами? С какими? (да, с Украиной и Беларусью)

– какие отношения на сегодняшний день с Украиной? (натянутые)

- а с Беларусью? (дружеские, сотруднические)

Значит какое положение у района? ( пограничное – записываем)

- с какими районами имеет границу ЦЭР? ( называют: ЦЧР, Волго-Вятский, Европейский Север, Поволжье, Северо-Западный)

- давайте оценим данное соседство, положительно оно или отрицательно?

(да, с соседними районами происходит обмен сырьем и продукцией)

- какое положение района относительно экономики и управления страной? ( центральное , т.к. здесь находится столица нашей России - Москва) записывают в тетрадь

Есть еще одна важная особенность положения района. Определите ее сами. Откройте учебники на стр. 103 прочитайте и ответьте на вопрос: почему ЦЭР считается ядром формирования русского народа?

(Именно отсюда русские расселялись по территории России на север, восток и юг.)

Запишем в тетрадь: историческое ядро России

А теперь на основе уже известных фактов определим соседское положение района. ( сами делают выводы и записывают)

- соседство со странами (Украина, Беларусь)

- соседство с развитыми и сырьевыми районами

Какие виды транспорта вы знаете? (автомобильный, ж/д, авиационный, морской , водный, трубопроводный)

- Как вы думаете, какие виды транспорта развиты в данном районе?

(ответ: думаю, что все)

Запишем в тетрадь : Развиты все виды транспорта

Густая транспортная сеть

Москва – порт 5 морей

Какой вывод можно сделать о ЭГП района.

Какое оно? (ученики говорят: выгодное, удобное) (слайд 5 ЭГП)

Познакомимся с природными условиями и ресурсами ЦЭР. Работа с картами географического атласа 8 класс с.38. Работа с картой. Природные условия и ресурсы

Глядя на карту, определите где расположен ЦЭР? (на Восточно-Европейской равнине)

Какой рельеф имеет? (холмисто-равнинный)

Назовите формы рельефа? (Валдайская и Смоленско-Московская возвышенности)

Запишем : рельеф равнинный

Определим по карте климат района. Работа с картами географического атласа 8 класс с.14-15

- Ближайшая изотерма января какая? (-8)

- ближайшая изотерма июля (+16)

- среднегодовое количество осадков? ( более 600 мм/год)

- какой тип климата имеет такие характеристики

Записываем в тетрадь: климат - умеренно-континентальный, пригоден для с/х

Определим в каких природных зонах находится ЦЭР? Работа с картами географического атласа 8 класс с.16-22

( в 3-х: тайга, смешанные и широколиственные леса, лесостепи)

Назовите все виды почв, встречающиеся на территории ЦЭР

(называют: подзолистые, дерново-подзолистые, черноземы, серые лесные)

Назовите реки, протекающие по ЦЭР

( Волга, Ока, Клязьма, Москва)

Можно ли назвать район водообеспеченным?

( среднеобеспечен водными ресурсами, а юг испытывает дефицит воды)

Запишем: юг испытывает дефицит воды

Работа с картами географического атласа 9 класс с.32

Глядя на карту, назовите минеральные ресурсы ЦЭР (бурый уголь, торф, фосфориты, стройматериалы)

-Какой вывод можно сделать?

(Минеральными ресурсами не богат – запишем в тетрадь)

Сделаем вывод о природных условиях и ресурсах ЦЭР

(ответ: ученик зачитывает вывод из 5 пункта)

По карте видно, что в районе много крупных городов. О чем это говорит?

( ответ: Преобладает городское население, т.е. высокая урбанизация, высокая плотность населения)

- Представители каких народов проживают в районе?

(называют: русские, чуваши, мордва, татары, марийцы)

- А преобладают в основном? (ответ: русские)

- Почему? ( ответ: Центральный район – ядро формирования русского народа)

Запишем в таблицу: преобладают русские

Работа с картами географического атласа 9 класс с.7. Охарактеризуйте качество жизни населения в ЦЭР.

Учитель: В конце 20 века в мире произошло осознание важности человеческого капитала в развитии страны. Уровень образования и культуры, восприимчивость людей к новым технологическим знаниям оказались важнее природных ресурсов. ЦЭР резко отличается от других регионов страны высококвалифицированными трудовыми ресурсами.

Учитель: одна из особенностей ЦЭР – контрастность в жизни населения (слайд 7)

Здесь можно встретить и городские кварталы с развитой инфроструктурой и деревянные дома с печным отоплением без удобств, и ученых высочайшей квалификации и работников, занятых тяжелым физическим трудом, не требующим квалификации. Жители крупных городов района имеют возможность пользоваться всеми благами сферы обслуживания и приобрести любую специальность, а жители деревень района только смотреть телевизор и работать только в сельском хозяйстве.

ЗАПИШЕМ: наибольшая контрастность в жизни населения

Учитель: В конце 20 века в мире произошло осознание важности человеческого капитала в развитии страны. Уровень образования и культуры, восприимчивость людей к новым технологическим знаниям оказались важнее природных ресурсов. ЦЭР резко отличается от других регионов страны высококвалифицированными трудовыми ресурсами.)

Определим основные черты ЦЭР ( слайд 8).

Закрепление изученного материала (слад 9)

А1. Количество субъектов Федерации в ЦЭР:

А2. Какая область ЦЭР выходит к государственной границе РФ с Белоруссией

1) Калужская 2) Орловская 3) Смоленская

А3. Численность населения ЦЭР составляет . млн.человек:

А4. На территории ЦЭР находится следующая форма рельефа:

1) Валдайская возвышенность 2) Ставропольская возвышенность 3) возвышенность Общий Сырт

А5. На территории ЦЭР следующий тип климата:

1) муссонный 2) умеренно континентальный 3) континентальный

А6. Какое химическое сырье добывают на территории ЦЭР

1) апатиты 2) поваренные соли 3) фосфориты

А7. Какое топливное полезное ископаемое добывают на территории ЦЭР

1) каменный уголь 2) бурый уголь 3) природный газ

А8. Для какой области характерна наибольшая плотность населения?

1) Московская 2) Рязанская 3) Ярославская

А9. Какая область не входит в состав ЦЭР?

1) Владимирская 2) Ивановская 3) Пензенская 4) Брянская

А10. Средняя плотность населения ЦЭР приблизительно составляет:

1) 63 чел./км 2 2) 43 чел./км 2 3) 23 чел./км 2 4) 13 чел./км 2

Выставление оценок

Домашнее задание: § 20,задание на контурной карте (слайд 10)

Характеристика экономико-географического положения (ЭГП) дается по плану:

1. Положение района (окраинное, пограничное, центральное в стране)

2. Экономическое окружение (соседние районы, пограничные государства, экономические центры)

3. Положение по отношению к транспортным магистралям (ж/д, автомобильным, речным), морским путями

4. Положение по отношению к крупным топливно_энергетическим и сырьевым базам страны.

5. Изменение экономика-географического положения района во времени.

6. Вывод: возможности влияния экономико-географ. положения района на развитие его хозяйства.

Опишите ЭГП центрального района России по плану:
• Положение района на территории государства (окраиное, пограничное, центральное).
• Экономическое окружение(соседние района, пограничные государства).
• Положение относительно крупных топливно-энергетических и сырьевых баз страны.

• Положение по отношению к транспортным магистралям(морским, речным и др.)

1. Центральный район занимает пограничное положение.

2.Центральный район находится в западной части России. На севере граничит с Северным и Сев-Западным районами. На востоке — с Волго-Вятским. На Юге — с Центрально-Черноземным. На западе Центральный район граничит с соседними государствами — Белоруссия, и на юго-западе с Украиной.

3. ЭГП Центрального района — наиболее выгодное, благодаря пограничному и центральному положения. Относительно топливно-энергетических и сырьевых бах — выгодное. Руда — КМА, уголь — Донбасс.

4.Через Центральный район проходят все ветви ж/д путей. Так же автодорожных трасс. Через район протекает р.Волга, что также делает район экономически выгодным.

Центральный экономический район (ЦЭР) представляет собой один из 12 экономически развитых районов Российской Федерации. Площадь района около 486 тыс. кв. км, что составляет приблизительно 3% от общей территории страны. Населяют данный район приблизительно 32 миллиона человек. Чуть более 3 млн. проживают в городах, которые имеют статус высокоразвитых.

• Состав
• Полезные ископаемые
• Выгодное географическое положение и его результат
• Промышленность
• Сельское хозяйство
• Климатические условия
• Соседи
• Особенности
• Недостатки
• Итоги

Состав

1. Владимирская.
2. Брянская.
3. Орловская.
4. Тверская.
5. Смоленская.
6. Костромская.
7. Ивановская.
8. Город федерального значения Москва.
9. Калужская.
10. Рязанская.
11. Ярославская.
12. Тульская.
13. Московская.

Рис. 1. Центральный экономический район Центром Московской области является столица нашей страны - Москва, где проживает примерно четверть населения от общей численности района.

Важно! Из-за большого скопления квалифицированных рабочих, район занимает главные позиции как в области науки и образования, так и в сфере, способствующей получению профессионализма или переучиванию молодых сотрудников той или иной деятельности.

Полезные ископаемые

Центральный экономический район, хоть и превосходит все остальные регионы по степени развития, обладает существенным минусом - отсутствием крупных месторождений полезных ископаемых. Мелкие месторождения все же имеются, но в незначительном количестве.

1. Московская , находящаяся в центральной части Восточно-Европейской равнины.
2. Тверская , местом расположения которой является запад средней части Восточно-Европейской равнины.
3. Костромская , располагающаяся на северо-востоке Европейской части России.
4. Ивановская , которую можно найти на карте в европейской части страны.
5. Ярославская , располагающаяся в центре Восточно-Европейской равнины.

Алмазы и железная руда

1. Тульская область , которая располагается в центральной части Русской равнины.
2. Орловская , располагающаяся в зоне Среднерусской равнины.

Фосфориты и известняк

• Брянскую область, лежащую в западной части Восточно-Европейской равнины.
• Московскую область, которая, собственно говоря, располагается в Центральном федеральном округе.

Выгодное географическое положение и его результат

1. Во-первых, район, находящийся на пересечении водных и сухопутных дорог, стал следствием сближения крупнейших российских земель и общего развития экономики страны.
2. Во-вторых, наличие водной магистрали, выраженной в виде Волги и ее притоков, которые обеспечили страну гидроресурсами. Благодаря наличию данного фактора, в центральном экономическом районе построены одни из самых крупных гидроэлектростанций (ГЭС) в России - Угличская, Рыбинская, Иваньковская.

Промышленность

1. Машиностроение . Здесь стоит отметить тот факт, что данная сфера деятельности способна развиваться по всевозможным направлениям, то есть создавать транспорт самого различного назначения. Имеет она радиально-кольцевое строение, центром который является Московская агломерация.
2. Легкое промышленное производство . Главной его функцией является создание текстильных тканей, которые расходятся по всей стране и на экспорт.
3. Химическая промышленность . В большей степени это производство:
   • Удобрений с азотом.
   • Серной кислоты.
   • Соды.
   • Лакокрасочной продукции и красителей.
   • Синтетического каучука.
   • Лекарственных препаратов, в том числе и создание совершенно новых.
4. Полиграфическая промышленность . Главные типографии располагаются в:
   • Москве.
   • Ярославле.
   • Смоленске.
   • Владимире.
   • Твери.
5. Судоходство. Чуть выше было уже упомянуто о том, что данный район обладает крупными реками. Это позволяет развиваться не только сельскому хозяйству, но и судоходству. Центральный экономический район имеет свой речной порт. Благодаря судоходным рекам (Ока, Волга, Москва), Центральный экономический район имеет возможность выходить одновременно к пяти морям:
   • Каспийскому.
   • Черному.
   • Балтийскому.

Сельское хозяйство

1. Территория между реками Ока и Волга, где широко распространено свиноводство, овцеводство, производство молока.
2. Около Московской области и самой столицы происходит совершенствование хозяйства, связанного со свиными фермами и птицефабриками, а также с мощной пищевой промышленностью. Благодаря уникальной модернизации, фабрики данного типа способны приносить в несколько раз больше продукции, чем аналогичные предприятия других областей с морально и технически устаревшим оборудованием.
3. В Северной части района активно ведется:
   • Выращивание льна.
   • Молочно-мясное животноводство.
   • Производство зерновых культур.

Климатические условия

• Что касается рельефа, то он весьма разнообразен, но преобладающей формой местности являются равнины, покрытые многочисленными холмами.
• Особо распространены лесные и дерново-подзолистые грунты, которые требуют постоянного ухода за ними и своевременного удобрения для высокого показателя плодородности.
• Климат - умеренно-континентального типа. Природные условия прекрасно влияют как на ведение сельского хозяйства в целом, так и уровень жизнедеятельности людей.

Соседи

1. Северо-Западный округ - в северной части.
2. Северный - в северо-восточной части.
3. Волго-Вятский - в юго-восточной части.

Важно! Говоря иными словами, высокой продуктивности Центральный район достиг во многом за счет своего ЭГП. Именно он сыграл решающую роль. Благодаря ЭГП, все 13 субъектов являются главными учредителями как политики, так и экономики России.

Читайте также:

  
• В чем сущность исторического метода в биологии кратко
  
• Почему о ядре говорят как о сложной системе кратко
  
• Положение о проектной деятельности в школе по фгос в 10 11 классах
  
• Как добывают железную руду кратко
  
• Что такое государственное принуждение кратко