213д почему храм назвали домом мира и согласия подбери синонимы к слову лучшая школа
Обновлено: 30.06.2024
1. петр рад -выражено сущ.был встретиться с другом. 2. и будут звуки те прекрасны -кратким прилаг.3. дерево червь изнутри точит-глагол. 4. некоторое время он пытался -глагол.припомнить свой сон в деталях
1. причем петя 2. начисто 3. зачем 4.в виду 5. итак 6. по своему 7. как бы 8. с начала 9. чуть чуть 10. если бы 11. чтобы
Другие вопросы по Русскому языку
Образуйте краткую форму единственного (всех родов) и множественного числа от данный прилагательных. бесчисленный .благословенный. болезненный. естественный. малодейственный. малосущественный. малоурожайный.
многочисленный. мужественный. нравственный
Подскажите, какие примеры (из жизни, из лит-ры) можно в с1 по по теме "воспитание художественного вкуса у молодёжи"?
Винительный - кого? её
Вчера мы гуляли всей семьёй в парке. Ночью выпало очень много снега и он лёг пушистыми ковром, иногда образуя маленькие сугробы. Я сразу побежал лепить снежки и играть с другими детьми, потом я попросил лопатку у родителей и мы с ребятами, мальчиками и девочками стали делать гору, а позже и сделали ледяную горку и скатывались на санках. Также в парке был лёд. Мы арендовали коньки и покатались на коньках. Я с родителями очень замечательно провёл время в парке, а на следующих выходных мы будем кататься на лыжах.
Во что?-Винительный падеж
Писание суффикса в слове каменщик. 213д. Почему храм назвали Домом Мира и Согласия?
Подбери синонимы к слову лучшая (школа). Объясни право-писания суффикса в слове каменщик.
Ответы
Воины делали мечи из камня, раскаленного докрасна. этот диван из промышленной древесины, приготовленной специально для него.(бред сумасшедшего) в предутренний час трава была покрыта росой, искрившейся на солнце. . точно не знаю, но по-моему промышленный и предутренний это не причастия, а =\
За тридевять земель, в царстве языка жила-была гордая и красивая царица грамматика. прислуживали ей два брата -лаг- -лож-. в те далекие времена братья выглядели иначе, и царица никак не могла их отличить: уж они были похожи друг на друга, особенно в окружении других слуг: гласных и согласных. много ли, мало ли прошло времени, скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается, но не выдержала царица, кликнула клич по всему царству языка: “кто научит меня различать моих верных слуг – братьев -лаг- -лож-, того награжу по-царски”.со всех земель невиданного царства-государства съехались гласные, согласные, ударение, суффиксы, корни, приставки. первым вызвалось ударение. оно подпрыгнуло, но не допрыгнуло до братьев. гласные вовсе не стали пробовать, слишком сложной показалась им эта . а вот две сестрицы согласные г и ж оказались самыми шустрыми, слишком уж им понравились братья -лаг- -лож-. согласная г быстро подскочила к брату -лаг-, а ее сестрица – к брату -лож-. да так и остались навсегда с ними. с тех пор, как увидит царица грамматика согласную г, то уже знает, что где-то рядом обязательно будет братец -лаг-, а если сестрицу ж – то братец -лож-. решила царица грамматика обвенчать похожих братьев с согласными г и ж.
1). после разлива реки на лугу осталась большая лужица. 2). там плавали мелкие рыбешки. 3). сюда каждый день на приходил пастух. 4). он заходил в воду и клювом доставал рыбу. 5). рыбак всегда делился уловом с курами. 6). они на берегу ожидали угощение.
Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало, короче становился день. день выдался на редкость хороший, было тихо, светло и в меру холодно. количество слов и их сочетаний находится в самой прямой зависимости от суммы впечатлений и представлений, без последних не может быть ни понятий, ни определений, а стало быть и поводов к обогащению языка. выйдет солнце из облака, чувствуешь на лице горячую ласку света.
Другие вопросы по Русскому языку
19. укажи словосочетание, выделенное слово в котором не имеет омонимов 1. птичья клетка 2. журчащий ключ 3. водопроводный кран 4. хищная рыба 15. отметьте многозначное слово 1. ветер 2. овраг 3. равнина 4. загладить
613 : 1. он не годовал.2.нельзя его неволить.3.брат недоумевает.4.я недомогаю.5.шторм неистовал. нельзя- 2 слога , 2 гласные ,3 согласные , н-(н)-согл.,сонорн.,мягк. е-(э)-гласн.,безуд. л -(л)-согл.,сонорн.,мягк. ь - з
-(з)-согл.,звонк.,мягк. я-(а)-гласн.,уд. 6 букв,5 звуков.
Сократите! деятельность человека, связанную с процессами получения, преобразования, накопления и передачи информации, называют информационной деятельностью. тысячелетиями предметами труда людей были
материальные объекты. все орудия труда от каменного топора до первой паровой машины, электромотора или токарного станка были связаны с обработкой вещества, использованием и преобразованием энергии. вместе с тем
человечеству пришлось решать , накопления, обработки и передачи информации, опыта, знания, возникают группы людей, чья профессия связана исключительно с информационной деятельностью. в древности это были,
например, военачальники, жрецы, летописцы, затем — ученые и т. д. однако число людей, которые могли воспользоваться информацией из письменных источников, было ничтожно мало. во-первых, грамотность была привилегией
крайне ограниченного крута лиц и, во-вторых, древние рукописи создавались в единичных (иногда единственных) экземплярах. новой эрой в развитии обмена информацией стало изобретение книгопечатания. печатному
станку, созданному и. гуттенбергом в 1440 году, знания, информация стали широко тиражируемыми, доступными многим людям. это послужило мощным стимулом для увеличения грамотности населения, развития образования,
науки, производства. по мере развития общества постоянно расширялся круг людей, чья профессиональная деятельность была связана с обработкой и накоплением информации. постоянно рос и объем человеческих знаний,
опыта, а вместе с ним количество книг, рукописей и других письменных документов. появилась необходимость создания специальных хранилищ этих документов — библиотек, архивов. информацию, содержащуюся в книгах и
других документах, необходимо было не просто хранить, а упорядочивать, систематизировать. так возникли библиотечные классификаторы, предметные и алфавитные каталоги и другие средства систематизации книг и
документов, появились профессии библиотекаря, архивариуса. в результате научно-технического прогресса человечество создавало все новые средства и сбора, хранения, передачи информации. но важнейшее в
информационных процессах — обработка, целенаправленное преобразование информации осуществлялось до недавнего времени исключительно человеком. вместе с тем постоянное совершенствование техники, производства
к резкому возрастанию объема информации, с которой приходится оперировать человеку в процессе его профессиональной деятельности. развитие науки, образования обусловило быстрый рост объема информации, знаний
человека. если в начале века общая сумма человеческих знаний удваивалась приблизительно каждые пятьдесят лет, то в последующие годы — каждые пять лет. выходом из создавшейся ситуации стало создание
компьютеров, которые во много раз ускорили и автоматизировали процесс обработки информации. первая электронная вычислительная машина “эниак” была разработана в сша в 1946 году. в нашей стране первая эвм была
создана в 1951 году под руководством академика в. а. лебедева. в настоящее время компьютеры используются для обработки не только числовой, но и других видов информации. этому информатика и вычислительная техника
прочно вошли в жизнь современного человека, широко применяются в производстве, проектно-конструкторских работах, бизнесе и многих других отраслях. компьютеры в производстве используются на всех этапах: от
конструирования отдельных деталей изделия, его дизайна до сборки и продажи. система автоматизированного производства (сапр) позволяет создавать чертежи, сразу получая общий вид объекта, станками по
изготовлению деталей. гибкая производственная система (гпс) позволяет быстро реагировать на изменение рыночной ситуации, оперативно расширять или сворачивать производство изделия или заменять его другим.
легкость перевода конвейера на выпуск новой продукции дает возможность производить множество различных моделей изделия. компьютеры позволяют быстро обрабатывать информацию от различных датчиков, в том числе
от автоматизированной охраны, от датчиков температуры для регулирования расходов энергии на отопление, от банкоматов, регистрирующих расход денег клиентами, от сложной системы томографа, позволяющей “увидеть”
внутреннее строение органов человека и правильно поставить диагноз. компьютер находится на рабочем столе специалиста любой профессии. он позволяет связаться по специальной компьютерной почте с любой точкой
земного шара, подсоединиться к крупных библиотек не выходя из дома, использовать мощные информационные системы — энциклопедии, изучать новые науки и приобретать различные навыки с обучающих программ и
тренажеров. модельеру он разрабатывать выкройки, издателю компоновать текст и иллюстрации, художнику — создавать новые картины, а композитору — музыку. дорогостоящий эксперимент может быть полностью просчитан
и имитирован на компьютере. разработка и методов представления информации, технологии решения с использованием компьютеров, стала важным аспектом деятельности людей многих профессий.
Знаки препинания в предложении поставлены верно: а))придя в себя завхоз заметила, что сидит на середине дороги (в. пелевин). б))постепенно номер xii и, вправду, привык (в. пелевин). в))однако, шума мотора слышно не было (в. пелевин). г))теперь он был другим, и все в нем было по-другому (в. пелевин). 2))знаки препинания в предложении поставлены верно: а))с тех пор, к бене уже никто не привязывался (в. седлова). б))александр, скрипнув зубами, остался на севере (в. седлова). в))но откровенно говоря, ей было все равно, каким числом его запишут (в. седлова). г))молодец конечно, но что же здесь необычного? (в. седлова) 3)) ведущий принцип постановки скобок: а))интонационный б))традиционный в))грамматический г))смысловой
школьник всегда добивался поставленной цели, преодолевая новые и новые препятствия. завернув после первого поворота, машина сбавила газ.
2) с причаст. оборотом
маша приглянулась к букету роз, цветущих на клумбе её сада.
солнечный восход, наделяющий день прекрасным настроением, радовал душу.
моя мама самая лучшая на свете. это не нужно доказывать, ведь для каждого человека его мама - самая самая. кто нам от самого детства решать любые проблемы, поддерживал в трудных ситуациях, давал самые наилучшие советы? это конечно же мама. у наших мам большой оптимизм, даже в самых не решаемых моментах жизни они приходят нам на . сам бог подарил нам мам, даже наше первое слово - мама. у каждого мама по своему разная. у моей мамы добрый и отзывчивый характер. у неё короткие темные волосы, карие глаза и милая улыбка. порой кажется, когда улыбается мама - солнце светит ярче, и всё вокруг становится добрее.
Похожие вопросы:
Поставить знаки припенания, выделить части речи 1. язык есть самая живая самая обильная и прочная связь соединяющая отжившие живущие и будущие поколения в одно великое живое целое. 2. язык вмещает в себя все и характер народный и опыт и и философию и верования и чаяния и тяготы в долгом пути.
Читайте также: