Загадки про школьную линейку
Обновлено: 07.07.2024
На листы меня кладут,
Ровно линию ведут.
Без меня черта, как змейка.
Кто же я, ответь?
В хозяйстве нужен тот прибор,
Он известен с давних пор,
С ним работать просто,
Или всю длину забора,
Мы его построим скоро,
Чем легко мне, братцы,
Отмерить метров двадцать?
Скрутилась будто змейка
В кружочек та линейка,
И в норку из металла
Праздник школьный, классы в ряд
Строем рядышком стоят,
Речь гостей у микрофона
Разлетается со звоном!
Как этому название
В обычном понимании?
В тетради нарисую,
Две выбранные точки!
Когда работать проще?
Кто под рукой помощник?
Предмет для математики,
Чертить с ним треугольник,
И если очень нужно
Удивляет нас сначала
Вся в изгибах и кривая!
Чем она нам помогает?
Линейка у любой портнихи,
Что сарафан пошьёт вам лихо!
А чем измерять вас сумеет,
К примеру, от плеча до шеи?
Утром, вечером, к примеру,
Она всегда у пионеров!
Ребята слушают доклады
Как в лагере весь день прошёл,
И отдыхалось хорошо!
Что за общий дружный сбор,
Известный деткам с давних пор?
Папа знает с малых лет
Как нужно сделать табурет!
Чем измеряет он детали
Перед работою вначале?
Измеряю со старанием
При работе расстояния!
Что за пластмассовый помощник,
С которым нам трудиться проще?
Карандашу путь проложу,
Прямой дорожкой награжу!
Я прямая, ровная,
Подскажу без труда,
Ты только к фигуре,
Расстояние на карте,
Можно быстро рассчитать,
Только не забудь, пожалуйста,
Её в руки свои взять!
Цифры, чёрточки на мне,
Помогу вам избежать,
И в черченье подсоблю,
С геометрией дружу,
Пользу в целом приношу!
Кривизну не люблю,
Её давно изобрели,
Светлые умы Земли,
И даже в двадцать первый век,
Ей чертит современный человек!
Точку А и точку Б,
По ней я проведу!
Из дерева, пластмассы,
Даже из металла,
В миллиметрах вся спина,
Угадайте кто же я?
Автор блога. Опыт работы Воспитателем 7 лет. Люблю детей, изучаю детскую психологию. Педагог должен сам получать душевное удовлетворение от того, что он делает — не потому что надо, а от всей души, с "огоньком" в глазах.
Загадки про линейку расскажут самым маленьким о вещи, которая будет ждать их на уроках математики в школе. С помощью нее можно чертить ровные полосы, нарисовать квадрат или треугольник. А еще линейка — меряет длину. Очень полезная вещь в пенале!
Загадки про линейку для детей
Я люблю прямоту,
И сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Кто я, если прямота
Главная моя черта?
На листы меня кладут,
Ровно линию ведут.
Без меня черта, как змейка.
Кто же я, ответь?
Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь … .
На плоской дощечке
Деленья-насечки,
По ней я отрезок
Любой начерчу,
Измерить смогу я
Фигуру любую,
Дощечку я в школу
С собой прихвачу.
Когда нужна черта прямая —
Я тут как тут. Вот я какая!
Ты скажешь, я хвалюсь?
Ну, может быть, чуть-чуть.
Зато я не боюсь
Прямой чертой блеснуть!
Карандашу путь проложу,
Прямой дорожкой награжу!
Я прямая, ровная,
На спине шкала,
Каждому школьнику,
Знакома я!
Без неё, скажу я,
Линию прямую
Не прочертишь ни одну,
Не измеришь и длину.
Мне ответь ты поскорей-ка!
Что это?
Длину, ширину,
Подскажу без труда,
Ты только к фигуре,
Приложи меня!
Ровно линии чертить
Не умеем. Как же быть?
Линия, как змейка…
Тут нужна …
Расстояние на карте,
Можно быстро рассчитать,
Только не забудь, пожалуйста,
Её в руки свои взять!
Чертит ручка линию
Длинную и синюю.
Чтобы ровною была,
А не гнулась будто змейка
Нужно, чтобы помогла
Линию чертить…
Цифры, чёрточки на мне,
И бока прямые,
Помогу вам избежать,
Линии кривые!
Я с предметами дружу,
Всё о них вам расскажу.
Измеряю рост, длину,
Ширину и глубину.
Хоть цена — пустяк, копейка,
Я – отличная…
Её давно изобрели,
Светлые умы Земли,
И даже в двадцать первый век,
Ей чертит современный человек!
Точку А и точку Б,
Прямой соединю,
Когда карандашом,
По ней я проведу!
Новинки
Популярное
Измерительные приборы не оставляют равнодушным ни одного ребенка. Но какой же измеритель самый популярный и доступный? Конечно же, тот, что используют в школе. Загадка про линейку хорошо подойдет для тех ребят, кто впервые знакомится со школьными принадлежностями.
Представленные стишки, не только объяснят малышам, что это за полезный предмет, но и поведают о том, как им нужно правильно пользоваться. Из подборки ребята узнают, что пластмассовая или деревянная линеечка всегда пригодится на математике. При помощи нее можно построить красивый угол или разделить окружность на равные сегменты.
Карандашу путь проложу,
Прямой дорожкой награжу!
Я прямая, ровная,
На спине шкала,
Каждому школьнику,
Знакома Я!
Длину, ширину,
Подскажу без труда,
Ты только к фигуре,
Приложи меня!
Расстояние на карте,
Можно быстро рассчитать,
Только не забудь, пожалуйста,
Её в руки свои взять!
Цифры, чёрточки на мне,
И бока прямые,
Помогу вам избежать,
Линии кривые!
Измеряю, провожу,
И в черченье подсоблю,
С геометрией дружу,
Пользу в целом приношу!
Прямая натура,
Кривизну не люблю,
Ровную черту,
Легко проведу!
Её давно изобрели,
Светлые умы Земли,
И даже в двадцать первый век,
Ей чертит современный человек!
Точку А и точку Б,
Прямой соединю,
Когда карандашом,
По ней я проведу!
Когда нужна черта прямая —
Я тут как тут.
Вот я какая!
Ты скажешь, я хвалюсь?
Ну, может быть, чуть-чуть.
Зато я не боюсь
Прямой чертой блеснуть!
Из дерева, пластмассы,
Даже из металла,
В миллиметрах вся спина,
Угадайте кто же я?
Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь…
Я с предметами дружу,
Всё о них вам расскажу.
Измеряю рост, длину,
Ширину и глубину.
Хоть цена — пустяк, копейка,
Я – отличная…
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я.
В тетради я бываю
Косая и прямая;
В другом своем значении
Я — планка для черчения;
И, наконец, порою
В шеренгу вас построю.
Ровно линии чертить
Не умеем.
Как же быть?
Линия, как змейка…
Тут нужна …
В тетради я бываю
Косая и прямая;
В другом своем значении
Я - планка для черчения;
И, наконец, порою
В шеренгу вас построю.
Кто я, если прямота
Главная моя черта?
Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь .
На листы меня кладут,
Ровно линию ведут.
Без меня черта, как змейка.
Кто же я, ответь?
Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья,
Кто же я?
Читайте также: