Видеоурок природа в опасности 2 класс школа россии

Обновлено: 04.07.2024

-содействовать воспитанию ответственности за своё здоровье, бережного отношения к природе, грамотного поведения в лесу.

Планируемые результаты:

воспитывать самостоятельность, познавательный интерес к новому учебному материалу, ответственное отношение к выполняемой работе;

умение оценивать свой труд, воспитывать активную личность.

выяснят, какую опасность несут ядовитые растения, грибы, насекомые;

научатся избегать опасности на воде и в лесу;

запомнят правила поведения во время купания;

получат возможность научиться применять изученные правила безопасного поведения в лесу и на воде.

Метапредметные:

Познавательные У УД:

учить устанавливать причинно-следственные связи, обобщать и делать выводы;

осуществлять поиск необходимой информации.

Регулятивные УУД:

учить проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;

планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;

учить самостоятельному учёту выделенных учителем ориентиров действий в новом учебном материале;

обучать навыкам самоконтроля, самооценки;

КоммуникативныеУУД:

формировать умение учитывать разные мнения и интересы; задавать вопросы;

учить осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, картинки с изображением грибов и ядовитых растений.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент.

Прозвенел звонок и смолк

Начинаем наш урок.

Тихо девочки за парты сели,

Тихо мальчики за парты сели.

Выполняют указания учителя

Проверка домашнего задания.

-О чем мы свами говорили на прошлом о уроке.

- Что произошло в мультфильме?

-Да, случилась беда. Загорелся дом. Какой совет мы должны дать кошке?

-А как вызвать пожарных?

Кто сможет это сделать?

-Молодец, справился заданием.

-Ребята давайте с вами вспомним что необходимо пожарному для его работы.

Никогда и нигде не играйте со спичками и зажигалками.

Самостоятельно зажигайте газовую печь.

Не оставляйте без присмотра включённый утюг и чайник.

Не играйте с бензином, керосином и другими жидкостями, которые могут вспыхнуть.

В лесу разжигайте костёр самостоятельно.

- Молодцы, со всеми заданиями справились.

О пожаре в доме

У кошки загорелся дом

Кошка должна вызвать пожарных

Позвонить по телефону 01 или 112

Выходит, один ученик и вызывает пожарных, используя игрушечный телефон

Выходят по одному к эл.доске и нажимая показывают что необходимо пожарному

Актуализация знаний.

Но опасности нас могут подстерегать не только дома. А где еще?

-Сегодня я предлагаю вам немного попутешествовать. Подмените руку кто любит путешествовать?

-Чтобы узнать куда мы отправимся, вам нужно будет отгадать загадки.

Мели и водовороты.

-Ребята, а как вы думаете, о чём мы будем говорить?

- Может ли такая красота леса и звонкость ручейка таить в себе опасность?

-А зачем нам нужно знать об этих опасностях?

Итак, цель нашего урока: узнать правила безопасного поведения на воде и в лесу.

Чтобы сохранить своё здоровье

Мотивация учебной деятельности.

-Нам предстоит сегодня искупаться в реке и побывать в лесу, полюбоваться его красотами. Итак, отправляемся в путешествие.

Слайд 6 со звуками природы

Зеленый лес, прекрасный лес, и облака рекой!

Прошу тебя , любимый лес, поговори со мной!
В твоем звучанье тишина особенно сладка,
Здесь полусон и полумрак и звонкость ручейка.

Работа по теме урока.

Приятно искупаться летом в речке. Вот и наш герой стихотворения решил искупаться.

-Давайте узнаем, что с ним случилось.

Ваня шёл купаться с другом

И с большим красивым кругом.

Ваня плавал на кругу-

Друг стоял на берегу.

Думал друг: «А если вдруг

Лопнет круг…Утонет друг.

-Далеко не заплывай!

-Не волнуйся, Дружок,

Выхожу на бережок!

-Ребята, куда шел Ваня?

- Почему заволновался Дружок?

-Ребята, что мы должны помнить, чтобы с вами не случилась беда на водоеме? Какие правила должны помнить.

Прикрепляю картинки с изображением правил на водоеме.

-А теперь откроем учебник на стр. 27 и прочитаем памятку.

-Какие новые правила вы узнали?

-Эти правила нужно запомнить, чтобы не случилось беды на воде. Ведь рядом с вами не может оказаться такого друга, как у Вани, Дружка.

Работа в парах

-У вас на партах есть карточки. Посмотрите внимательно на них, не все ребята знают правила поведения на воде. Возьмите простой карандаш и обведите тех ребят, кто нарушает их. Проверка по документ камере

Рассказывает подготовленный ученик

Купаться на речку.

Со своим щенком Дружком.

Боялся, что его друг утонет.

Читают несколько учеников в слух, остальные следят.

Называют правила, которые были неизвестны

Работают в парах

6. Физкультминутка

-Наше путешествие продолжается и мы отправляемся с вами в лес. А чтобы не скучно было идти туда пойдем под веселую песенку, выполняя движения.

Выполняют физ.минутку, повторяя движения за учеником

Продолжение работы по теме урока

Как красив и как прекрасен,

Наш великий русский лес!

И скажу вам по секрету,

В нем полным-полно чудес!

- В лесу много тайн и загадок, но можно встретить и опасности. Как вы думаете, с какими опасностями мы здесь можем встретится?

Давайте откроем в учебнике с.28 и рассмотрим иллюстрацию.

-Что здесь изображено?

-Верно. Посмотрите на правило и прочитайте его.

- Определите названия грибов и ягод.

- Назовите съедобные и ядовитые.

Работа в парах.

На партах лежат большие листы и картинки с изображением грибов и ягод. С помощью клея наклейте на лист несъедобные грибы и ягоды.

-А дежурные . и … на доске соберут в корзину съедобные грибы.

(на доске) -Молодцы.

-Какие грибы у нас остались?

- А зачем они растут в лесу?

-Вы правы. В природе не бывает ничего лишнего.

Проверка (работы в парах).

- Взять один лист с выполненным заданием и показать детям. Поднимите руку кто выполнил также. Прикрепить на доску.

Что надо сделать, если вы сомневаетесь в том, ядовитый гриб или растение?

-Если вы так и не выяснили, ядовитый или нет, как надо с ним поступить?

-Какие правила вы могли бы предложить для запоминания своим друзьям?

Запомните эти ягоды и грибы никогда не пытайтесь пробовать. Даже если вы не запомнили их внешний вид, не собирайте незнакомые ягоды и грибы не срывайте их. Яд может попасть на руки, а затем в рот и может вызвать тошноту, боли в животе, рвоту.

-У вас на партах есть одно насекомое. Назовите его?

-Чем опасна для нас пчелы?

- Почему насекомые нападают на людей?

- Посмотрите в учебнике на с. 29. Определите название этих насекомых. В помощь вам будет атлас – определитель.

-Прочитайте текст на с. 29. И мы узнаем, как же нужно вести себя, чтобы не ужалило насекомое.

-Но, если всё-таки вас укусила пчела, нужно в первую очередь удалить жало. Ранку промыть слабым раствором марганцовки или перекиси водорода. На место укуса положить что-то холодное.

- Все ли опасности мы назвали?

Насекомых в лесу не счесть,

Но он особенно опасен …!

Он впивается в кожу крепко,

Поэтому нужна на голове кепка.

-Кто это? (Клещ)

-А как же нужно одеться, чтобы его не встретить?

-Вот и подошло к концу наше путешествие в лес и к реке.

Работают в парах.

Дежурные работают на доске.

Ими питаются животные

Спросить у взрослых.

Не срывать. Ну а если сорвали - выбросить.

Собирай только знакомые тебе грибы и ягоды.

Ни в коем случае не пробуй незнакомые грибы и ягоды.

Всегда спрашивай взрослых, съедобны ли грибы, которые ты собрал. Старайся запомнить, какие грибы съедобные, а какие - нет.

Они потревожены, защищаются

Определяют название насекомых

Подведение итогов урока.

Давайте с вами вспомним, все что узнали на уроке.

Я буду называть вам предложения, если это предложение верное – покажите руками знак +, если предложение имеет неправильный смысл – покажите -.

1. Во время купания нужно соблюдать правила безопасности;

2. Сегодня посоветую маме закрутить на зиму мухоморов;

3. Если в дом залетит шмель, открою окно и подожду пока он вылетит;

5. Волчье лыко – самая ядовитая ягода;

6. Я уже большая (ой) мне можно купаться без взрослых;

7. Я выучу правила, изученные сегодня на уроке и буду их соблюдать!

- Молодцы, ребята! Вижу, вы хорошо усвоили тему нашего урока!

-Поднимите съедобный гриб кому понравился наш урок, и вы получили много новых знаний сегодня.

Поднимите пчелку те кто что-то не понял на уроке, но дома обязательно повторит и выучит это правило.

Вы, наверное, не раз замечали, что во время сильного дождя иногда сверкает молния и грохочет гром. Такое явление называют грозой.

Гроза — это опасное природное явление. Часто сопровождается ливнем, градом и сильным ветром. Самое опасное во время грозы — молния.

Обычно человек наблюдает линейные молнии. Но встречаются и редкие очень опасные шаровые молнии, имеющие вид огненных шаров. Такие молнии легко могут залететь к вам в дом через открытое окно и нанести там непоправимый урон. Вот именно поэтому нельзя забывать, что во время грозы всегда нужно в доме закрывать окна, двери, дымоходы и вентиляционные отверстия.

Ещё во время грозы ни в коем случае нельзя разговаривать по мобильному телефону. Его вообще лучше отключить, ведь мобильный телефон, как и вода, притягивают электрические разряды молнии.

Правил поведения во время грозы много, и их надо знать. Многие из правил будут рассмотрены в видеосюжете. Эти правила очень важно изучить, ведь данные знания, возможно, помогут когда-нибудь сохранить жизнь вам и вашим близким или друзьям.

Также в видеосюжете будет рассмотрено одно из наиболее страшных природных бедствий — землетрясение.

Ему принадлежит первое место по причиняемому ущербу и числу человеческих жертв. На планете Земля есть страны, где землетрясения ожидаемы из-за строения земной коры, а есть страны, где землетрясений никогда не было, но по какой-то причине оно произошло. Поэтому, где бы вы ни находились, знать основную информацию о землетрясении и правила поведения при его свершении нужно обязательно.

Правила будет рассмотрены в нескольких ситуациях:

— если почувствовали первые толчки, находясь в здании;

— если нет возможности покинуть здание;

— если вы на улице.

А это впечатляющее опаснейшее явление природы — смерч.

В Америке это разрушительное атмосферное явление называют торнадо.

Из видеосюжета ребята узнают, как же происходит это грозное явление. Как понять, что надвигается смерч? О какие правилах поведения нужно помнить?

Про все опасные природные явления в одном видеосюжете, конечно же, не рассказать. Ребята могут изучить их самостоятельно.

В конце будет небольшой рассказ об одном явлении природы, которое происходит весной.

В эту пору года температура воздуха постепенно повышается — это приводит к таянию снега и льда. Казалось бы, и что тут опасного?

А в чём кроется опасность, узнаете в видеосюжете.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Выберите документ из архива для просмотра:

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 592 693 материала в базе

Материал подходит для УМК

Природа в опасности!

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

09.12.2017 1022
ZIP 40.3 мбайт
105 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Вельможко Светлана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Швеции запретят использовать мобильные телефоны на уроках

Время чтения: 1 минута

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Школьник из Сочи выиграл международный турнир по шахматам в Сербии

Время чтения: 1 минута

Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной

Время чтения: 1 минута

В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах

Время чтения: 0 минут

Ленобласть распределит в школы прибывающих из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Вернуться в блог

Видеоурок №1 - Живая и неживая природа
Видеоурок №2 - Пришла зима
Видеоурок №3 - Снежные загадки
Видеоурок №4 - Жизнь лесных зверей зимой
Видеоурок №5 - Как помочь птицам
Видеоурок №6 - Съедобные и несъедобные грибы
Видеоурок №7 - Строение шляпочных грибов
Видеоурок №8 - Другие виды грибов
Видеоурок №9 - Многообразие животных. Домашние животные
Видеоурок №10 - Дикие животные. Безопасное поведение с животными
Видеоурок №11 - Млекопитающие
Видеоурок №12- Разнообразие млекопитающих
Видеоурок №13 - Птицы. Существенные признаки птиц
Видеоурок №14 - Места обитания птиц. Значение птиц в жизни человека
Видеоурок №15 - Насекомые. Разнообразие насекомых. Удивительные насекомые
Видеоурок №16 - Жуки и бабочки
Видеоурок №17 - Коллективные насекомые. Пчелы и муравьи
Видеоурок №18 - Рыбы. Признаки рыб
Видеоурок №19 - Места обитания рыб. Правила поведения на водоемах
Видеоурок №20 - Пресмыкающиеся. Отличие пресмыкающихся от других животных
Видеоурок №21 - Древние рептилии и амфибии. Динозавры
Видеоурок №22 - Земноводные. Отличие земноводных от других животных
Видеоурок №23 - Государственная символика России
Видеоурок №24 - Комнатные растения
Видеоурок №25 - Красная книга
Видеоурок №26 - Культура и образование
Видеоурок №27 - Какой бывает транспорт
Видеоурок №28 - Строение тела человека
Видеоурок №29 - Если хочешь быть здоров
Видеоурок №30 - Берегись автомобиля
Видеоурок №31 - Домашние опасности
Видеоурок №32 - Пожар
Видеоурок №33 - Лесные опасности
Видеоурок №34 - Как нужно купаться
Видеоурок №35 - Для чего нужен компас
Видеоурок №36 - Про тебя
Видеоурок №37- Что умеет человек?
Видеоурок №38 - Расти здоровым
Видеоурок №39 - Питание и здоровье
Видеоурок №40 - Чистота-залог здоровья
Видеоурок №41 - От кого зависит режим дня?

Видеоурок №42 - Замечательное вещество вода
Видеоурок №43 - Океан, которого нет на карте и глобусе
Видеоурок №44 - Воздух - это смесь газов
Видеоурок №45 - Ветер
Видеоурок №46 - Свойства воздуха
Видеоурок №47 - Горные породы
Видеоурок №48 - Что такое минералы
Видеоурок №49 - Полезные ископаемые
Видеоурок №50 - Свойства полезных ископаемых
Видеоурок №51 - Как образуется почва
Видеоурок №52 - Почва и её состав
Видеоурок №53 - Луг и его обитатели
Видеоурок №54 - Лес и его обитатели
Видеоурок №55 - Пресный водоём и его обитатели
Видеоурок №56 - Болото и его обитатели
Видеоурок №57 - Рождение города Санкт-Петербурга
Видеоурок №58 - Путешествие по Санкт-Петербургу
Видеоурок №59 - Реки и озёра
Видеоурок №60 - Золотое кольцо России Видеоурок №61 - Охрана природы
Видеоурок №62 - Народные промыслы твоего края
Видеоурок №63 - Заповедные места твоего края
Видеоурок №64 - Полезные ископаемые твоего края
Видеоурок №65 - Путешествие в мир клетки
Видеоурок №66 - Самый большой орган чувств
Видеоурок №67 - Как человек двигается?
Видеоурок №68 - Пищеварительная система
Видеоурок №69 - Система кровообращения
Видеоурок №70 - "Взгляд" на глаз
Видеоурок №71 - Ухо не только орган слуха. Ухо – орган равновесия
Видеоурок №72 - Дыхательная система человека
Видеоурок №73 - Язык. Вкус
Видеоурок №74 - Нервная система человека
Видеоурок №75 - Память о войне 1812 года
Видеоурок №76 - Дети - герои ВОВ
Видеоурок №77 - Имя нашей страны - Россия или Российская Федерация. Границы России Видеоурок №78 - Науки о природе. Методы изучения природы
Видеоурок №79 - Как древние люди представляли себе Вселенную
Видеоурок №80 - От Коперника до наших дней
Видеоурок №81 - Солнечная система
Видеоурок №82 - Биография звезды
Видеоурок №83 - Планеты-гиганты
Видеоурок №84 - Планеты-карлики
Видеоурок №85 - Метеоры и метеориты
Видеоурок №86 - Общее знакомство со звёздным небом
Видеоурок №87 - Таинственные соседи солнца
Видеоурок №88 - Галактики
Видеоурок №89 - Спутники планет
Видеоурок №90 - Созвездия
Видеоурок №91 - Мир звёзд
Видеоурок №92 - Галактика Млечный Путь
Видеоурок №93 - Как возникла Земля
Видеоурок №94 - Что у Земли внутри?
Видеоурок №95 - Маленькая экскурсия в мир камней
Видеоурок №96 - Землетрясение
Видеоурок №97 - Вулканы
Видеоурок №98 - Суша планеты Земля
Видеоурок №99 - Воздушный океан Земли
Видеоурок №100 - Климат на Земле
Видеоурок №101 - Ураганы и смерчи
Видеоурок №102 - Гидросфера Земли
Видеоурок №103 - Вода на Земле
Видеоурок №104 - Неповторимая планета
Видеоурок №105 - Что мы знаем о Земле?
Видеоурок №106 - Как развивалась жизнь на Земле?
Видеоурок №107 - Живые клетки
Видеоурок №108 - Разнообразие клеток
Видеоурок №109 - Большой мир маленьких клеток
Видеоурок №110 - Среды обитания организмов. Знакомство с организмами сред обитания
Видеоурок №111 - Растения и животные разных материков
Видеоурок №112 - Природные зоны Земли. Знакомство с растениями различных природных зон
Видеоурок №113 - Жизнь в морях и океанах
Видеоурок №114 - О древней жизни
Видеоурок №115 - Как человек появился на Земле
Видеоурок №116 - Как человек открыл Землю
Видеоурок №117 - Науки о природе
Видеоурок №118 - Как человек изменил Землю
Видеоурок №119 - Меры сохранения жизни на Земле
Видеоурок №120 - Зона арктических пустынь
Видеоурок № 121 - Тундра
Видеоурок №122 - Леса России
Видеоурок № 123 - Степи России
Видеоурок №124 - Зона Пустынь
Видеоурок № 125 - У Чёрного моря
Видеоуроки географии для малышей
Видеоуроки природоведения для малышей

Горизонт. Стороны горизонта. Ориентирование по компасу

Золотое кольцо России

Ты ученик

Страна, в которой мы живем

Не нашли нужный видеоурок?

Давайте закроем пробел в знаниях вместе. Наши специалисты с удовольствием Вам помогут! Первое вводное занятие бесплатно!

Нам важен каждый Ваш отзыв о репетиторах

Отличный учитель, который всегда вовлекает ученика в процесс, и сам проявляет заинтересованность в успехах ученика. Интересно слушать и работать!

Дарья Максимовна замечательный, отзывчивый педагог!Обьясняет простым и доступным язык любую сложную тему- это большой плюс!! Спасибо большое моему репетитору, так как я уверена, что ОГЭ сдам на отлично !!

Очень качественные и продуктивные занятия. Занимаюсь не долго, но уже чувствуется прогресс. Очень милый и добрый преподаватель. Всё понятно объясняет. Мне, очень нравится заниматься математикой с Елизаветой Владимировной.

Мне понравилось заниматься с Андреем Юрьевичем. Впервые встречаю репетитора, который прежде учить языку, рассказывает про его истоки – географию, культуру, историю. Мне очень откликается такой подход. Видно, что преподаватель с большим опытом. Я очень довольна первым занятием! Буду продолжать заниматься с данным преподавателем.

Ответственная, настойчивая, харизматичная, пунктуальная, высокий уровень проф подготовки, терпеливая. Наша девочка довольна, проявляет явный интерес к урокам и продвинулась в изучаемой теме. Большое спасибо вам и преподавателю Татьяне Александровне.

Прекрасный преподаватель. После восьми занятий английский стал намного лучше, многое узнала. Все понятно в объяснении, уроки на позитиве. Благодарна за работу. Искренне рекомендую.

Все понравилось приятно работать с учителем. Как по мне лучше чем Елена Александровна я еще не видела учителя по русскому языку.

У Дианы Михайловны занимаются английским языком две дочери: Есения и Ксения. Девочкам очень нравится преподаватель и наполнение уроков, материал преподносится в очень интересной форме, а все объяснения понятны и доступны. Девочки уже показали успехи в изучении английского языка в школе.

Дмитрий прошел со Светланой Анатольевной 4 занятия и уже виден прогресс! Мальчик по натуре немного застенчивый, поначалу был немногословен, но уже хорошо разговаривает на уроках, что говорит о профессионализме педагога.

Спасибо огромное. Очень рады, что нашли этот ресурс для занятий. Ирина Сергеевна объясняет все быстро, понятно и динамично. Всего за несколько занятий наверстали упущенное по химии и прошли дальше. Обязательно будем обращаться в дальнейшем.

У Елизаветы есть успехи, занимается с удовольствием и заинтересованностью. Римма Николаевна очень интересно преподносит материал. Очень нравится учитель, занимаемся с удовольствием.

Нам понравилась Нина Ивановна, хороший человек и прекрасный педагог. Очень ответственная, трудолюбивая и толковая. Сразу нашла подход к ученику. Доходчиво объяснит любую тему. Преподаватель, в отличии от многих репетиторов не просто отбывает время, а действительно помогает.

Замечательный педагог, нашла подход с первых занятий. Все очень доходчиво и понятно объясняет. Ребенку очень нравится, просит дополнительные часы для занятий.

Добрый день! Рита Ивановна очень профессионально оценила все пробелы моего сына и нам бы хотелось продолжить с ней обучение! Занятия очень хорошие, учитель понятно все объясняет, всем рекомендую.

Спасибо Ольге Олеговне за проведённый урок в праздничный день. Здоровья, процветания, побольше радостных событий в жизни, благополучия, успехов и удачи в таком не лёгком и таком нужном труде. Спасибо за урок, всё понравилось!

Очень грамотный педагог, хорошо подходит к вопросам с которыми обращаемся, подход к ребенку очень понравился, буквально на 5-8 урок у ребенка был уже прогресс и теперь любит математику. На урок математики приходим с удовольствием, подтянули свои недочеты, решаем быстро примеры, а главное сами. Спасибо за знания!

Светлана Михайловна очень хороший учитель, за урок мы разбираем много вопросов и обсуждаем правила русского языка в каждом конкретном примере. Занимаюсь с удовольствием!

Замечательный, приятный и внимательный преподаватель. Ребенок сначала засмущался от непривычного формата урока, но Дарья Александровна, в итоге, смогла завоевать внимание и доверие дочери. Обязательно будем продолжать обучение! Спасибо!

Репетитор быстро оценила проблемы, порекомендовала способы восполнения пробелов. Продолжим заниматься дальше, так как Светлана Васильевна доступно объясняет материал, и все сразу становится понятным. Классный репетитор, советую!

Добрый день! Галина Михайловна - замечательный педагог! Мне все было очень понятно и вообще было приятно общаться! Была непонятна тема : ,, Не /ни с глаголами . После того, как Галина Михайловна объяснила, все трудности были сняты. Огромное спасибо . 🙏

На уроке педагог работала по индивидуальной программе, выявила пробелы в знаниях и все доходчиво разъяснила. Сложные темы, объяснили легко и понятно, сыну все очень понравилось!

Замечательный педагог и очень доброжелательный человек. Тамара Иосифовна очень доходчиво объяснила непонятные для меня моменты, причем из разных тем, за один урок. Урок проходил в спокойной и дружественной обстановке. Спасибо большое. Очень понравилось.

Спасибо большое, Вы лучший преподаватель по информатике. Как хорошо, что есть такая замечательная платформа. Спасибо всем, кто ее организовал и Вам лично. Всем друзьям и знакомым буду рекомендавать! онлайн-уроки.

Очень понравился урок! Ирина Ивановна с первых минут расположил к себе ребёнка так, что даже мой непоседливый и не очень настроенный на учебу пятиклассник увлекся так, что не заметил, как пролетели 45мин. Спасибо! С удовольствием продолжим занятия!

Как родитель могу сказать, что самое важное - это расположить к себе ребенка. Уже после первого занятия с Наталией Анатольевной я увидела желание заниматься в глазах своей дочери. Занятие проходило очень комфортно. Понравилось, как построена программа проверочного урока.

Здравствуйте! У нас был пробный урок с Галиной Дмитриевной по математике. Занимались именно логическими задачами. Учитель имеет очень хороший подход к детям и у нее есть своя отработанная хорошая методика. Хорошо объясняет, приятная. Спасибо!

Спасибо большое учитель объясняет очень хорошо там где ты что либо не поймёшь педагог тебе всё объяснит как раз педагог сказала повторить всё то что мне говорил предыдущий репетитор СПАСИБО БОЛЬШОЕ .

Благодарим за интересное и познавательное занятие! Преподаватель четко и внимательно ведет занятие, обращает внимание на моменты, которые необходимо доработать. Профессионально! Приятно общаться.

Добрый день! Мы безумно рады, что нам посчастливилось найти такого замечательного и удивительного педагога, как Анастасия Сергеевна! Она очень интересно проводит урок, ребёнок безумно рад. Сразу чувствуется, что человек талантливый. С нетерпением ждём новый урок.

Спасибо за урок! Занятие очень понравилось, Сергей Васильевич все понятно и интересно обьясняет, во время урока была доброжелательная атмосфера. Также учитель посоветовал некоторые книги и способы подготовки к экзамену. Спасибо.

Нравятся все педагоги с которыми мы занмаемся, все обладают высоким уровнем профессионализма,используют интересные и современные методы и технологии обучения. Имеет хороший уровень научно-методической подготовки. Ребенок занимается с большим интересом. Будем заниматься с Вами до окончания школы, сейчас мы в 4 классе)

За 45 минут узнала и поняла больше, чем за полгода в школе. Учитель объясняет очень понятно, доходчиво, выше школьного уровня. Однозначно этот урок не последний. С Уважением, Феона.

Спасибо, Наталья Васильевна! Профессионально, четко, по делу. Педагог очень терпеливая, спокойная, уверенная. Занятие очень понравилось и ребенку и мне, маме.

Спасибо большое Александру Александровичу. Очень быстро нашел подход к ребёнку , а так же увлек математикой! Ребёнку было комфортно общаться. Надеемся встретиться на следующих занятиях.

Николай Васильевич помог за короткий срок восполнить пробелы в знаниях, за что очень благодарны! Уроки очень интересные! Будем обращаться еще к нему.

Занятия ребенку с Александром Сергеевичем очень нравятся. Все схватывает, доволен уроками. С репетитором нашли общий язык. Мы очень благодарны Александру Сергеевичу! Хороший педагог. Спасибо.

Дети понимают всё, абсолютно. В школе не понимают ничего, а с Вашими репетиторами понимают всё. Сдвиги очень большие. Алёна Игоревна хороший педагог. Все занятия результативные.

Плохо знаю русский язык, и постоянно делаю многие ошибки в тексте и в работе. Только благодаря достуным объяснениям учителя я мог самостоятельно находить ошибки. Большое спасибо за Вашу работу и сердечные помощи в изучении русского языка!

Мой сын занимался с Ириной Алексеевной, очень понравилось, всё спокойно и понятно было показано, рассказано. Очень профессионально и качественно выстроены занятия, учитель доброжелателен, ребенку интересно заниматься.

Ольга Сергеевна - профессинал своего дела. Высококвалифицированный педагог. По английскому нужно было именно аудирование и речь, 100% подобрали репетитора по нашему запросу. Педагог строгий - то, что нужно моему ребёнку. Мы очень довольны!

До этого никогда не занимался у репетиторов, думал что буду сидеть ничего не понимать и всё время уйдёт зря. Однако Сарвар Шодиевич очень понятно объясняет, не подчёркивает ваши "незнания" и до упора старается всё разъяснить. Могу с уверенностью посоветовать этого репетитора каждому, кто хочет разобраться в алгебре и геометрии.

Выражаю благодарность центру где есть такие сильные и ответственные учителя. Отдельная благодарность Людмиле Евгеньевне за опыт за знания.

Ольга Александровна отлично объясняет темы, с ребенком нашла общий язык моментально. Дочь занимается с удовольствием, пробелы подтянули за пару уроков. Спасибо Вам большое!

Сыну очень понравилось заниматься с Гузалией Робертовной. Очень внимательный и доброжелательный педагог, который сразу видит слабые стороны. Всячески поощряет ребёнка и помогает поднять самооценку. Большое спасибо!

Нравится, как преподает Мария Никитична (по программе школы + присутствует игровая минутка, ученице на занятиях не бывает скучно) Уровень знаний повысили до 5-ки, значительно расширили словарный запас. Все устраивает, рекомендует знакомым и в целом рада, что такая платформа существует.

Спасибо. Урок понравился. Даниил Станиславович заинтересовал английским языком. Составили предположительные темы для занятий после новогодних праздников

Грамотный, добрый, располагающий к себе педагог. С ребёнком Екатерина Станиславовна установила хороший контакт. Преподносит информацию очень доступно. Занятие проходит разнообразно, в том числе в игровой форме. Рекомендуем 5+

Алла Валентиновна отличный преподаватель! Выявила все пробелы в знаниях Константина по русскому языку и работает над их устранением. Также помогает в работе над текущими темами урока. Уже прошли несколько занятий и продолжаем заниматься. нашла общий язык с сыном. Все нравится. Хотим заниматься дальше!

Светлана Григорьевна просто супер учитель. Все очень понятно и хорошо объясняет, прохожу с ней темы по географии 6 класса. На уроке с ней очень интересно. Уже 2 урока - одно удовольствие.

Классный репетитор, все темы разбираются на 5+, будем обязательно продолжать обучение, также рекомендуем всем ученикам!

Замечательный педагог, с которым нравится заниматься. Максим готовится к сдаче ОГЭ по русскому языку и занимается с репетитором с начала ноября прошлого года. За это время успели повторить пройденный материал и изучить несколько тем нового материала. Надежда Викторовна объясняет материал в доступной форме. Максим продолжит с ней занятия.

Отличный репетитор ! Ирина Борисовна обьясняет сложные темы простым и доступным языком ! Сердечно благодарю педагога за грамотность и профессионализм .

Преподаватель компетентный, объясняет понятно, выше школьного уровня. Быстро заполняет пробелы в знаниях. Будем сотрудничать. С Уважением, Феона.

Очень чётко и понятно объяснила Мария Анатольевна. Спасибо вам. Не смотря первый раз, пробную занятия, она прям очень понравилась дочке и естественно мне💐. В дальнейшем обязательно будем заниматься с ней и подниматься.

Читайте также: