Василий игнатьев танец маленьких лебедей краткое содержание
Обновлено: 08.07.2024
- Одетта — девушка, превращённая в лебедя, принцесса или фея.
- Зигфрид — принц.
- Ротбарт — злой гений.
- Княгиня, его мать.
- Одиллия — чёрное альтер-эго Одетты.
- Лебеди.
- Гости бала.
Сцена 1
Во вступлении звучит печальная тревожная мелодия. В парке сидит принцесса Одетта. Появляется загадочный принц со свитой, это Злой гений Ротбарт. Он предлагает девушке руку и сердце, она отказывается, тогда он превращает Одетту в лебедя. В оркестре ведущие роли исполняют сначала гобой, затем тромбоны и литавры.
В следующей сцене происходит торжественный пир во дворце принца Зигфрида. Ему исполняется 21 год, он празднует своё совершеннолетие.
После пиршеств начинаются танцы, звучит мелодия вальса. Гости танцуют. В середине торжества появляется Княгиня. Герой встречается с матерью. Она рассказывает ему, что завтра состоится торжественный бал, на котором он должен будет выбрать себе невесту.
В следующих сценах показаны разные танцы: вальс, полька, танец-действие, танец троих (па-де-труа), танец двоих (па-де-де), пантомима. Артисты балета исполняют всевозможные движения. В конце бала проходит танец с кубками, главную роль в котором исполняет Зигфрид. Этот танец исполняют мужчины.
Вдруг над лесом взлетает стая лебедей и зовёт за собой принца Зигфрида. Он идёт за птицами и попадает на таинственное озеро.
Сцена 2
В экспозиции звучит драматичная музыка. По озеру плывут лебеди. Стаю ведёт за собой лебедь, у которого на голове царская корона. Это озеро образовалось из слёз матери, оплакивающей свою пропавшую дочь Одетту.
Затем проходит сцена неудавшейся охоты. На сцену входят Зигфрид и злой гений Ротбарт, играющий роль альтер-эго принца. Зигфрид прицелился, но не выстрелил. Стая птиц улетела, осталась только Одетта, превращённая в лебедя.
Одетта выходит с лебедями. Это такие же заколдованные девушки, как и она сама. Подруги назвали её королевой, поэтому она увенчана короной. Лебеди исполняют несколько танцев: втроём, затем соло Одетты и вновь массовый вальс. После идёт самая известная в мире балетная постановка — танец маленьких лебедей (вчетвером).
Следующая важная сцена — Белое адажио. Между Зигфридом и Одеттой вспыхивает любовь. Пара исполняет длинный танец, позади них танцуют все лебеди. Одетта открывает свою тайну Зигфриду: из-за злых чар она только при свете луны принимает облик девушки. Только искренняя любовь может разбить эти чары.
Мелодия Белого адажио ускоряется, общий танец исполняется немного иначе.
Кода, ещё один коллективный танец лебедей. Затем они отходят на второй план, пропуская вперёд двух влюблённых.
Одетта и Зигфрид исполняют ещё один парный танец. Принц обещает расколдовать и спасти возлюбленную. Одетта тревожится: на завтрашнем балу Злой гений помешает спасению. Его чары слишком сильны. Если ему удастся навредить, то Одетта и её подруги навсегда останутся на заколдованном озере во власти Ротбарта.
Сцена 3
Собираются гости, приглашённые на бал. Торжество открывается кордебалетом и танцем карликов. Затем начинается вальс.
Чёрное па-де-де — танцовщики, одетые в чёрные костюмы, исполняют танец троих. На сцену выходит злой гений Ротбарт. Он ведёт под руку Одиллию, которая очень похожа на Одетту, но в чёрном одеянии. Девушку представляют принцу. Зигфрид вместе с Одиллией исполняют продолжительный танец: сначала идёт парное выступление, затем соло Зигфрида. Это па-де-де завершает соло Одиллии, исполняющей 32 фуэте. Почти во всех постановках одна и та же балерина исполняет сразу две роли: Одетту и Одиллию. Часто для этой сцены меняют декорации.
Бал продолжается, герои исполняют танец шести. Зигфрид по очереди танцует с каждой приглашённой невестой, но после танца отказывает всем.
Во время венгерского танца невесты пытаются соблазнить Зигфрида, но он к ним равнодушен.
Гости исполняют неаполитанский, испанский, русский танцы и мазурку (польский танец). В некоторых балетных постановках ближе к концу сцены перенесено Чёрное па-де-де.
Приходит время выбрать невесту. Перед матерью Зигфрид танцует короткий танец с Одиллией. Затем он целует её, и этим нарушает клятву верности и любви, данную Одетте. Сцена затемняется, злой гений празднует победу. Зигфрид раскаивается в страшной ошибке и бежит к озеру вслед за белым лебедем.
Сцена 4
Звучит нежная мелодия, которая постепенно становится всё более печальной. Добрые подруги ждут Одетту, не понимают, куда она исчезла. Они исполняют танец лебедей.
Затем взрослые лебеди учат маленьких лебедят танцевать. Мелодия становится более лиричной и грустной, под неё исполняется массовый танец.
Одетта страдает от того, что Зигфрид нарушил обещание. Лебеди собираются улетать далеко отсюда и зовут её вместе с ними. Одетта отказывается: она хочет в последний раз взглянуть на любимого. В окружении чёрных лебедей входит Ротбарт. Музыка сменяется на тревожную, Одетта танцует с ним.
Кульминационная сцена. К Одетте приходит Зигфрид и раскаивается в своём поступке. Она по-прежнему убита горем и не приближается к принцу. Корона Одетты защищает её от злых чар, но Зигфрид срывает корону с её головы. Злой гений пытается вмешаться, Зигфрид вызывает его на дуэль.
Финал открытый: в разных постановках встречаются разные концовки. Чаще всего, кто-то из возлюбленных погибает, иногда они оба. Герои тонут в волнах разбушевавшегося озера. Перед гибелью Одетта исполняет танец умирающего лебедя.
Есть советские постановки со счастливым финалом, где герои остаются в живых.
4. Назовите тех кто работал в лесу на заготовки бревен?
5.Как звали лесника?
6.Кем работал лесник до войны?
7.Как зовут детей лесника?
8.Где учится дочка лесника?
9.Куда уложили спать хозяева гостей?
10.В каком высшем учебном заведении главный герой хотел учиться?
11.Какую ягоду молодые люди собирали в лесу?
12.О какой услуге парень девушку?
13.Признался ли парень девушке о своей любви?
14.Виделись ли они ещё раз?
15. Перечислите учебные заведения в которых он учился?
16. Почему так дорога парню эта музыка и почему он так часто её играет?
10 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов
Ответы 10
1) English and American names do not have a middle name. But they are often added a different name, which is in front of the surname, if the name is written completely.
2) Parents are sometimes called newborns in honor of older family members.3) Preschoolers and teenagers often give funny nicknames to those they love or dislike.
4) Kate did not like the maiden name so much that she changed it immediately as soon as she got married.5) We are so used to the invented names and pseudonyms of writers, actors and singers that their real names surprise us.6) Children of any age like to sit on their mother's lap.
7) It is difficult to be a minor. Adults all the time say that you have grown, but in fact the older generation does not consider older enough those who are not yet 30 years old.8) When young people in Ukraine become adults, they receive a passport.9) Boys at the age of 20 consider elderly people of middle age.
10) My mother is far beyond 30, she is almost 40. She is not retired and does not want to think about the time when she's getting old.11) Unfortunately, once a person is 60 years old, he begins to think about how long he will live.12) How old is that girl younger than you? -5. You are with her of the same age. - It turns out she is twice as old as my sister
12 слов - 1 месяц
12 х 3=36 слов-2 месяц
36 х 3=108 слов- 3 месяц
108 х 3=324 слов - 4 месяц
12+36+108+324=480 слов за 4 месяца
1Мороз жгуч2Ветер резок и свеж3Борщ горяч4Мотив песни вял и тягуч5ответ остоумн , блестящ6Журнал интересн7Ребёнок болен8ответ лаконичн9Характер непреклон10ответ безукоризнен11День знойн12Ребёнок спокойн 13Девушка стройна14Юноша легкомыслен15Мебель громоздка16Голос звонок 17Температура высока18Речь ярка и выразительна (Если что сразу сорри я просто в 4 классе нам такое задавали)
выбрать девушек и выбрать парней.
1) Всего двузначных чисел 99 - 9 = 90 из них лишь 9 чисел, в которых цифры одинаковы.
P = m/n = 9/90 = 1/10 = 0.1
2) Всего девушек в группе 30 - 12 = 18.
12/2 = 6 юношей живут в общежитии, 18/3 = 6 девушек живут в общежитии. Всего 6+6=12 студентов живут в общежитии.
P = 12/30 = 2/5 = 0.4
3) Вероятность выпадения орла на одной монете равна 1/2, а на второй - 1/2. По теореме умножения, P = 1/2 * 1/2 = 1/4 = 0.25
1. Я никогда не был в Японии. - I have never been to Japan.
2. Вчера я был в кино. - Yesterday I was in the cinema.
3. Где мой сок? Ты выпил мой сок, не так ли? - Where is my juice? You have drunk my juice, haven't you?
4. Где она купила это платье? Я хочу такое же. - Where has she bought this dress? I want a dress like that too.
5. Ты читал книгу или журнал вчера? - Did you read a book or magazine yesterday?
6. Мы ходили в зоопарк три раза в этом месяце. - We have been to the zoo three times this month.
7. Эта собака укусила ребёнка на неделе. - This dog bit a child last week.
8. Ты выглядишь по-другому. Ты побрился? - You look different. Have you shaved?
9. Вчера ваш сын бросил мяч и разбил окно. - Yesterday your son threw the ball and broke the window.
10. Они играли в баскетбол или в футбол вчера? - Did they play basketball or football yesterday?
11. Сэнди не написала письмо вчера. - Sandy did not write a letter yesterday.
12. Вчера Дэн повёл свою девушку в ресторан. - Yesterday Dan took his girlfriend to a restaurant.
13. Смотри! Этот человек украл кошелек. - Look! This man has stolen a wallet.
14. Вчера шёл сильный снег. - Yesterday it snowed heavily.
15. Я знаю его с пяти лет. - I have known him since I was five.
Поэма это поэма
тут ты скажишь девушка девушка уже взросдыф а дедочка уже мальенкий
Цифры 14 и 15 выделяют обособленное обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием.
История создания
Композитор, заинтересовавшийся романтическим сюжетом балета, с большой ответственностью приступил к работе над новым произведением. Перед тем как начать сочинение музыки он изучил композицию и структуру нескольких хореографических спектаклей, общался с балетмейстерами, чтобы в деталях разобраться в новом для него жанре.
Интересные факты
Несмотря на то, что Чайковский выбрал для композиции тональность фа-диез минор, её музыка по характеру игрива и даже юмористична. Эпизод, заключённый автором в простую трёхчастную форму, можно представить следующей схемой: А II:В:II А. Темповое указание автора - Allegro moderato. Музыку танца открывает фагот . Его забавное топчущее звучание, включающее всего два звука, затем как аккомпанемент будет звучать на протяжении всей первой, а затем и третьей части. После тактового фаготового вступления начинается тема маленьких лебедей, которая в начальном предложении первой части изысканно звучит в исполнении двух гобоев , а при втором проведении переходит к флейтам и кларнетам .
В среднем разделе композиции настроение танца немного меняется. Музыка становиться более мелодичной и даже приобретает лирический оттенок. Первоначально тему проводят скрипки , а затем во втором предложении к ним присоединяются флейты. Далее, после репризного повторения средней части, вновь возвращается тематический материал первой части. Завершается танец небольшой пятитактовой кодой.
Понравилась страница? Поделитесь с друзьями:
Ход урока
Первая фаза урока. Вызов интереса. (Слайд №1.)
Вторая фаза урока. Осмысление темы урока. Работа в группах строится на сопоставительном анализе двух произведений. (слайд№7)
Сходство: тема любви, крушение надежд, любовь к девушкам, которая кардинально меняет весь образ жизни героев, обе девушки играют на музыкальных инструментах. Молодые, воспитанные, культурные люди из средних слоев общества. Безответная любовь.
Отличия: жанры, Миша - молодой студент, начал интересоваться музыкой. Ионыч земский врач, более зрелый, любит вкусно поесть. Миша целеустремленный, достигает своих целей. Ионыч после неудачной любви потерял интерес ко всему, изменился внешне.
Ионыч
Миша
Дмитрий в начале – молодой, смелый, решительный, расчетливый.
В конце - озлобленный, потерявший ко всему интерес, раздражительный герой, нашел утешение в деньгах, в приобретении недвижимости.
Миша в начале - юный, робкий, по-детски наивный, охваченный пылким чувством.
В конце - решительный, целеустремленный, активен по жизни, оптимист, богатый духовными качествами.
Составление синквейна.
- Любовь.
- Светлая, вечная.
- Понимать, принимать, прощать.
- Любовь – единение двух людей в одно целое.
- Вечность. (Труд - вариант учителя для обсуждения).
Юрату вaл чeрeлeх парать!
Юратма пeлместeн –тeк – тарать
Юратaвах пурнaç парнелет,
Юрату çынна илем кÿрет.
Юрату вaл çуккa тетeр-и?
Юрату вaл вилнe тетeр-и?
Ан eненeр çак сaмахсене!
Ан çухатaр хaвaр телее!
Читайте также: