Уголок книги в школе

Обновлено: 05.07.2024

Не углубляясь в методики преподавания американской начальной школы, можно, пожалуй, уверенно говорить о том, что уж чего-чего, а уюта в классах для маленьких учеников там хватает. Это достигается обильным по сравнению с другими странами украшением классов, добавлением мягких мест для сидения, и обязательным читательским уголком.

Финансовая сторона вопроса так же актуальна для американских учителей, как и для российских. На формирование классных библиотек школа не выделяет деньги, учитель собирает ее сам: покупает в отделах букинистики, на распродажах, забирает списанные экземпляры из городских библиотек, бракованные экземпляры и остатки по себестоимости отдают издательства, хорошо помогают сами родители и выпускники, приносят книги из домашних библиотек или специально покупают новые книги в подарок классу…

В читательском уголке дети проводят много времени. Это предполагается по программе обучения. Есть модули, встроенные в концепт учебного дня, связанные с чтением: например, учитель читает вслух какую-то книгу всему классу, перед обязательной 20-минуткой письма дети примерно столько же времени читают про себя выбранные книги, разбиваются на пары и читают вслух друг другу, и это тоже предусмотрено программой обучения.

Мы все-таки надеемся, что просто плохо искали, и школы, в классах которых есть читательские уголки, нам просто не встретились. Но в любом случае, практику работы с читательским уголком могут осуществить родители детей на семейном образовании - у себя дома или в семейных школах. Уверены, фотографии вас вдохновят!

Материал предназначен для оформления Уголка чтения в классе и создания индивидуальной папки учащегося по чтению.

Вложение	Размер
zagolovok_ugolok_chteniya.doc	25.5 КБ
zapovedi_chitatelya.doc	223.5 КБ
kak_postroena_kniga1.doc	358.5 КБ
kak_postroena_kniga.doc	231 КБ
kak_rozhdaetsya_kniga.doc	1.32 МБ
pamyatka_zauchivanie_naizust.doc	224 КБ
pamyatka_rabota_nad_basney.doc	226 КБ
pamyatka_rabota_nad_skazkoy.doc	228 КБ
pravila_polzovaniya_knigoy.doc	225 КБ
pravila_chteniya.doc	226 КБ
ris._dlya_oforml._professor.doc	143.5 КБ
ris._dlya_oformlen._svitok_chernilnica.doc	96.5 КБ

Предварительный просмотр:

Прежде чем читать, определи, о каком времени (эпохе) рассказывает книга, а закончив чтение, установи, как долго длились описанные в книге события.

Обращай внимание, где (в каком месте, в какой стране) и с кем происходит всё, о чём рассказано.

Используй книги-справочники и иллюстрации, постарайся представить себе героев и обстановку как можно более наглядно.

Сразу же выделяй всё непонятное, формулируй вопросы и старайся, прежде всего, найти на них ответ самостоятельно, без посторонней помощи.

Если книга объёмная, читай её по частям.

Закрывая книгу, всякий раз (даже прочитав только часть её) обдумывай, что запомнилось, что взволновало (заставило затаить дыхание, испугало, обрадовало, рассердило, поразило) при чтении.

Сравнивай свои впечатления от прочитанного сегодня с тем, что испытал при чтении вчера.

Возвращайся к прочитанному, перечитывай отдельные интересные места, отмечай их закладкой, выписывай.

Дочитав книгу, ещё раз подумай над её содержанием в целом, воспроизведи образы героев книги и постарайся определить, хороша ли книга и чем именно хороша.

Предварительный просмотр:

Ты держишь в руках книгу. О чем она?

Опытный читатель, полистав книгу, сразу поймет, интересно ли ему будет ее читать.

Чтобы стать опытным читателем, надо знать, как построена книга, на что нужно обратить внимание. Тогда, даже не начав читать, ты узнаешь, о чем она.

Обложка (или переплет) защищает книгу от повреждений и придает ей нарядный вид. Она подскажет тебе, кто автор книги, как она называется. А если на обложке есть картинка, то можно примерно догадаться, о чем эта книга.

Титульный лист — первая страница книги. На нем обычно написано то же, что на обложке, но более подробно.

Если книга с рисунками, то указана фамилия художника.

А в самом низу напечатано, в каком городе книга вышла в свет, в каком году, и какое издательство над ней работало.

Обычно предисловие бывает коротким, его можно прочитать прямо здесь, у полки. И ты сразу поймешь, нужно тебе читать эту книгу или нет.

Иллюстрация . Это рисунок, фотография, чертеж, если книга про то, как сделать что-нибудь своими руками, или про то, как устроена машина, прибор. Книгу с иллюстрациями читать интереснее, потому что легче представить себе то, о чем рассказывает автор.

Просматривая книгу возле библиотечной полки, по одним только названиям глав или рассказов можно догадаться, о чем она написана.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Уголок чтения Дидактический материал для оформления уголка чтения МКОУ № 365

Заповеди читателя Прежде чем читать, определи, о каком времени (эпохе) рассказывает книга, а закончив чтение, установи, как долго длились описанные в книге события. Обращай внимание, где (в каком месте, в какой стране) и с кем происходит всё, о чём рассказано. Используй книги-справочники и иллюстрации, постарайся представить себе героев и обстановку как можно более наглядно. Сразу же выделяй всё непонятное, формулируй вопросы и старайся, прежде всего, найти на них ответ самостоятельно, без посторонней помощи. Если книга объёмная, читай её по частям. Закрывая книгу, всякий раз (даже прочитав только часть её) обдумывай, что запомнилось, что взволновало (заставило затаить дыхание, испугало, обрадовало, рассердило, поразило) при чтении. Сравнивай свои впечатления от прочитанного сегодня с тем, что испытал при чтении вчера. Возвращайся к прочитанному, перечитывай отдельные интересные места, отмечай их закладкой, выписывай. Дочитав книгу, ещё раз подумай над её содержанием в целом, воспроизведи образы героев книги и постарайся определить, хороша ли книга и чем именно хороша.

Правила чтения Держи книгу 30-40 см от глаз; Читай, сидя за столом; Не читай до усталости; Не читай во время еды; Не читай перед сном; Следи за тем, чтобы освещение при чтении падало с левой стороны; Читай так, как говоришь, при этом не забывай, что и говорить нужно раздельно с выражением мысли и чувства; Соблюдай при чтении знаки препинания; Когда читаешь чужие слова, старайся говорить голосом того человека, за которого читаешь; Читай всегда громким голосом.

Правила пользования книгой При чтении пользуйся закладкой; Не перегибай страницы книги; Не делай помет на полях страниц; Не мочи палец, когда переворачиваешь страницу; Пользуйся книгой аккуратно!

Цель: формирование у учащихся интереса к детским книгам как источнику знаний, желание и привычки читать книги через работу с уголком чтения.
Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Word, Power Point 2007 Слайды презентации предназначены для распечатывания на цветном принтере. Возможна замена текстовой информации. Для корректной работы презентации рекомендуется установить шрифт из архива.

Читайте также: