Сценка про шахматы для детей в школе
Обновлено: 07.07.2024
Цель: популяризировать игру в шахматы среди воспитанников подготовительной к школе группе и их родителей.
Познакомить детей и их родителей с историей возникновения шахмат, с особенностями армии Древней Индии.
Познакомить с обычаями, костюмами, культурой Индии.
Закрепить названия шахматных фигур, правила передвижения фигур, закрепить умение правильно расставлять шахматные фигуры на шахматной доске.
Закрепить умение разгадывать кроссворд.
Познакомить воспитанников и их родителей с первым древним названием шахмат.
Способствовать становлению навыков счёта путём подсчёта материального урона.
Развивающие:
Развивать интерес к игре в шахматы.
Развивать логическое и образное мышление детей, внимание, память, воображение.
Воспитательные:
Воспитывать любознательность, интеллектуальную активность.
Воспитывать интерес и уважение к другой культуре.
Воспитывать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.
Атрибуты: интерактивная доска, шахматное поле со стороной квадрата 40-50см, шахматная доска с набором фигур для эстафеты, мешочек в стилистике шахмат с белыми фигурами, напечатанные крупными буквами 9 заданий для кроссворда, два опахала, медали для награждения победителей шахматного турнира, шахматное печенье.
Действующие лица: индийский правитель, Мудрец, двое слуг индийского правителя, Джин, 8 белых пешек, 2 белых коня, 2 белых слона, 2 белых ладьи, белая королева - ферзь, белый король, 3 танцовщицы в индийских костюмах.
Ход праздника
Ведущий: Полгода в нашей группе работал "Шахматный клуб", ребята учились играть в шахматы.
Шахматы - древняя игра. Предполагают, что впервые эта игра появилась в Индии. (На интерактивной доске появляется изображение полуострова Индостан). Может быть даже так.
На диванчике лежит скучающий индийский правитель. Он полежит на одном боку, потом на другом. Возле него стоят справа и слева слуги, обмахивают своего повелителя павлиньими перьями. (На доске знаменитый индийский храм Тадж-Махал).
Ведущий: Давным-давно в Индии жил да был один очень могучий, воинственный и богатый шах - правитель страны. Всё у него было: и дворцы, и богатства, и огромная армия. Шах очень любил воевать, и вскоре покорил множество стран.
В его армии было очень много пеших воинов - пехоты, закованных в латы боевых коней и всадников; быстрые и мощные колесницы, а самое главное, непобедимые слоны. Ведь раньше, когда жил индийский правитель, не было автоматов и пулемётов, самолётов и танков, пушек и ракет. Слоны считались самым грозным оружием. Чтобы недруги не завоевали город, вокруг него строили высокие каменные стены с башнями. (Презентация на интерактивной доске)
Всего достиг индийский правитель. Не знал он, чего бы ещё пожелать.
Заскучал могучий шах. Мудрецы пытались по-разному развеселить правителя. Они рассказывали ему сказки и разные истории, другие приглашали лучших танцовщиц Индии.
Танец девочек в стилизованных индийских костюмах "Джимми, Джимми".
Шах зевает: Ох, как скучно! Всех соседей завоевал, золота и драгоценностей полны сундуки, красивые девушки день и ночь танцуют, мудрецы сказки рассказывают. Что же делать?
К шаху приходит мудрец.
Мудрец: О, великий повелитель, не вели казнить, вели слово молвить! (Падает на колени, кланяется шаху).
Шах: Что тебе?
Мудрец: Я научу тебя необычной игре, и ты забудешь про печаль и скуку.
Шах: А если мне не понравится - пеняй на себя!
Мудрец: Хорошо!
Мудрец хлопает в ладоши. Слуги приносят столик, шахматную доску, мешочек с фигурами.
Мудрец: Это доска - поле битвы, на ней 64 белых и чёрных квадратов.
Твоя пехота - 8 маленьких пешек.
Под военный марш выходят 8 детей в костюмах белых пешек.
Одна Пешка командует: - Отряд, равняйсь, смирно! Направо!
Пешка: Хоть пешка ростом и мала,
Имеет очень скромный вид.
Но в злобе так она сильна,
Себя всегда героем мнит.
Я хожу только вперёд, а бью наискосок.
Мудрец: Твоих коней, повелитель, заменят две фигурки коня.
Выходят два ребёнка - Коня.
1-ый Конь: Конь шахмат - вовсе и не конь.
Он мудрый, хитрый дипломат.
И скачет буквой хитрой он,
И объявить желает мат.
2-ой Конь: Конь ходит буквой "гэ". Я могу перескакивать через другие фигуры: свои и чужие.
Мудрец ставит фигуры коней на доску.
Мудрец: Повелитель, твоих больших и грозных слонов заменят эти два слона.
Выходят два ребёнка - Слона.
1-ый Слон: Лишь одноцветные поля
Слона в походе привлекали.
Он на чужого короля
Нацелен по диагонали.
2-ой Слон: Я хожу только по белой диагонали. Я белопольный слон.
1-ый Слон: А я - чернопольный слон.
Мудрец выставляет фигуры слонов на доску.
Мудрец: Твои башни превращаются в ладью.
Выходят два ребёнка - Ладьи.
1-я Ладья: Её манёвр - сплошной кроссворд.
Ладье по нраву - "тихий" ход
Но вот - удар; и враг в печали!
2-я Ладья: Я смотрю на первый ряд:
По краям ладьи стоят,
Рядом вижу я коней,
Нет фигуры их хитрей.
Меж коней заключены
Наши храбрые слоны.
И ещё два поля есть.
Мудрец: Одно поле для Вашего самого лучшего советника - Ферзя. Ферзь любит свой цвет. Ещё ферзя называют королевой.
Ферзь: Я очень ценная фигура! Могу ходить и по горизонтали, и по вертикали, и по диагоналям!
В игре той есть ладья и ферзь,
Слон, конь и пешек ряд,
А возглавляет всех король -
Его хранит отряд.
А где же король?
Звучит громкий смех. Из-за дивана появляется Джин.
Джин: Наш уважаемый правитель потёр кувшин. И освободил меня. Как же долго я сидел в темноте и тесноте. Это я похитил вашего шахматного короля. А он вам нужен? (Ответы детей).
А для чего вам король? (Ответы детей).
Так и быть, я вам его верну, но не просто так. Вы должны доказать, что умеете играть в шахматы.
1-я игра-эстафета. Две команды по 4 ребёнка. Каждый ребёнок берёт по одной фигуре, бежит и ставит её на шахматную доску. Одна команда - чёрные, другая - белые. Каждый ребёнок ставит 4 фигуры под песню "Деревеньки Пешки и Ложки".
2-ое задание. Разгадайте кроссворд. По вертикали вы разгадаете главное слово: Как назывались шахматы сначала. Загаданные слова по горизонтали. Задания читают сами дети. Задания находятся в шахматном конверте. Сам кроссворд в виде мультимедийной презентации выведен на интерактивную доску. Дети разгадывают слово, касаются доски, слово появляется в кроссворде.
1. В шахматах встречаются две армии: белые и.
2. Эта фигура ходит по прямой: по горизонтали и вертикали.
3. Шах, от которого нет защиты.
4. Как одним словом назвать короля, ферзя, коня, ладью и слона.
5. Самая ценная фигура.
6. Нападение на короля.
7. Эта фигура бывает белопольной и чёрнопольной.
8. Мастер игры в шахматы.
9. Её называют пехотинцем шахмат.
Читаем главное слово. Так называлось древнее войско индийского правителя. И это первое название игры. Чатуранга.
3-е задание. Правильно назвать латинские буквы, обозначающие поля по вертикали.
4-ое задание. Определить, у какой стороны больше материальный урон.
На интерактивной доске чёрные: 3 пешки, конь, ладья и слон; белые: ферзь и ладья.
Ответ: материальный урон одинаковый: 14 очков. Белые: 1+1+1+3+5+3=14
Выходит Король. Фигуры выстраиваются на свои места (по шахматному порядку).
Ведущий: Обрадовался индийский правитель игре мудреца и приказал наградить его по-царски.
Слуги выносят мешок с подарками Мудрецу. Мудрец кланяется, забирает мешок и уходит.
Ведущий: После Индии шахматы попали в Персию, в арабские страны, а затем рыцари-крестоносцы привезли диковинную игру в Европу. Сегодня шахматы - самая известная и популярная игра в мире. Наши ребята тоже любят играть в шахматы. И даже выучили стихотворения об этой игре.
1-ый ребёнок: Эта древняя игра
Так коварна и хитра,
Что без знания секретов
Не придёт побед пора.
Чтобы в шахматы играть
Нужно всё о них узнать,
Как различные фигуры
Перед боем расставлять.
Помнить, как их называть
И куда переставлять.
Строго правила игры
Соблюдать и уважать.
2-ой ребёнок: Мой папа в шахматах силён!
Бац - боевой повержен слон!
Зевнул я. Ам! И у меня
Не стало верного коня.
Опасный ход я сделал в спешке -
И в тот же миг лишился пешки.
В отместку, королю грозя,
В атаку бросил я ферзя!
И удивился папа: - Ах!
Вы объявляете нам шах!
Послать на помощь королю
Сейчас же конницу велю! -
А после, проявив сноровку,
Провёл умело рокировку.
Ещё есть шанс, - подумал я.
- В атаку, верная ладья!
Фигуры, в бой! Ура! Виват!
Жаль, объявил мне папа мат.
Ведущий: Мы проводили небольшой шахматный турнир. Сегодня наградим победителей. Только пусть другие дети не расстраиваются, ведь шахматы требуют опыта и сноровки. Ваши победы ещё впереди.
Ведущий: Шахматы любят поэты и композиторы. Благодаря им появляются замечательные песни. Наши замечательные земляки, смоляне написали удивительную детскую песню. Слова Евгения Гуткина, музыка Марины Рудомыловой, песня "Шахматы". Исполнение песни.
А от сказочного джина вам, ребята, шахматное печенье.
Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной к школе группы Сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной к школе группы. (дети под музыку забегают "змейкой" в зал. встают врассыпную перед.
Скучно было детворе
Ранним утром во дворе.
Знаю я одну игру, –
Сказал ребятам Женя. –
Где б я ни был – и везде
В неё играют дети.
В игре той есть Ладья и Ферзь,
Слон, конь и пешек ряд,
А возглавляет всех Король –
Его хранит отряд.
Хочу задание вам дать:
Игры название угадать?
Ведущий: - Ребята, а вы догадались о какой игре идёт речь? (шахматы)
Тогда о чём говорится в загадке, вы догадаетесь сразу.
“Не люди, не звери, не часы, а ходят?” (Шахматные фигуры)
Чтобы поближе познакомиться с самой игрой и её героями – фигурами, мы предлагаем вам совершить путешествие по Шахматной стране. А очутиться в Шахматной стране нам поможет цветик – семи цветик. Закройте глаза, сядьте поудобнее, путешествие начинается.
Звучит музыка Лети, Лети…
Лети, лети лепесток.
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли -
Будь по-моему вели.
Ведущий:
Вели, чтобы мы очутились
В Шахматной стране!
Клеточка: – Добрый день, ребята! Меня зовут Клеточка. Меня прислал Шахматный король, чтобы я провела вам экскурсию по шахматной стране. Вы готовы? Тогда внимание! Первое наше путешествие будет посвящено Истории возникновения шахмат.
ПОД МУЗЫКУ ПОЯВЛЯЕТСЯ СТАРИК ХОТТАБЫЧ,
ПРИГОВАРИВАЯ ЗАКЛИНАНИЯ И ОГЛЯДЫВАЯСЬ.
Старик Хоттабыч.: О, отрада для моего сердца, какое ослепительное великолепие, я попал в дивный сад, а это (указывая на детей) – цветы жизни!
Приветствую вас, о, отроки и мудрейшие из мудрейших, славные дети! Тысячу лет я просидел в глиняном кувшине прежде, чем услышал сладкие слова для моих ушей: “ШАХМАТЫ!”. Это же великая игра царей, настоящее военное сражение. Вы умеете играть в шахматы?
ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.
Ведущий: – Кто из вас знает, кто изобрёл эту чудесную игру?
Старик Хоттабыч: – Вам несказанно повезло, мои драгоценные дети, я лучший знаток этой древнейшей игры, я познакомлю вас с шахматными фигурами, но все по порядку.
Шахматы – одна из самых древних игр. Она существует уже многие века, и не удивительно, что с нею связаны различные предания, правдивость которых, за давностью времени, невозможно проверить, когда индусский царь познакомился с нею, он был восхищён её остроумием и разнообразием возможных положений в ней.
Родиной шахмат считается Индия. Там ее когда-то называли чаттураджа. Шахматная доска изображает поле сражения, на котором борются две армии. В давние времена армия не могла выступить в поход до тех пор, пока не была сыграна партия в шахматы. Тогда шахматных фигур не было, и по размеченным шахматным полям по знаку правителя передвигались специально назначенные для этого люди. Позже людей заменили фигуры. О Шахматы!
Ведущий: - Уважаемый, Старик Хоттабыч, просим вас попутешествовать с нами.
Старик Хоттабыч: - Охотно.
Немногие из детей владеют этим мастерством, но все хотят научиться.
У кого же мне узнать,
Кто мне может подсказать,
Где могу я научиться
Сильно в шахматы играть?
Папа мне сказал:– Сынок,
Иди в шахматный кружок.
Там научишься играть.
И возможно, будешь многих
Через время побеждать.
2-Й РЕБЕНОК:
Эта древняя игра
Так коварна и хитра,
Что без знания секретов
Не придёт побед пора.
Чтобы в шахматы играть
Нужно всё о них узнать,
Как различные фигуры
Перед боем расставлять.
Помнить, как их называть
И куда переставлять.
Строго правила игры
Соблюдать и уважать.
– Путешествуем дальше и следующее наше приключение, будет посвящено главному, без чего не состоится игра. (Это шахматная доска).
– На ней ведётся шахматное сражение. Шахматная доска аккуратно рассечена на равные клетки – квадратики. Это – поля. Светлые квадратики – это белые поля, тёмные квадратики – это чёрные поля.
– Это Клеточки – мои сестрёнки. Всех нас вместе шестьдесят четыре.
Видео(Юлий конь 16 сек)
Слова ведущего – действия ведущего и участников:
– А вот и мой друг Загадай. Он всегда ходит со своей толстой тетрадкой. А называется она “ Загадки из тетрадки”.
В ней много шуток, загадок, вопросов, заданий. Будете понемногу решать их и научитесь играть в шахматы.
Какая форма у шахматного поля? У шахматной доски? (квадратная)
На каких полях ничего не растёт? (на шахматных)
Из каких досок не строят теремок? (из шахматных)
В каких клетках не держат зверей? (в шахматных)
Если в шахматы играешь,
То, конечно, это знаешь –
Будет лучший результат,
Если ты поставишь…(мат)
Мы могли на ней бы плыть
С русским князем по воде,
Но позволено ходить
И по клеточкам…(ладье)
Это есть не пораженье,
Не фиаско, и не крах,
А всего лишь нападенье –
Королю объявлен…(шах)
Быть особо защищённым –
У него такая роль,
Это правило резонно,
Потому что он – …(король)
Обитает не в саванне,
И не так огромен он,
Но такое же названье
У фигуры этой – … (слон)
Он, не цокает, конечно,
Но легко перешагнём
Через ряд фигур и пешек
Этим шахматным… (конем)
Кто не любит прыг да скок?
Кто ходить привык без спешки
И берёт наискосок?
Ну конечно, это – … (пешка)
Это правило известно,
Короля нам есть нельзя,
Но свободно можешь есть ты
Вместо этого…(ферзя)
Вот я выиграл почти,
И заранее был рад,
Но сопернику зайти
Удалось в ничейный… (пат)
Иногда король с ладьёй
Ходят вместе очень ловко,
Шахматисты ход такой
Называют… (рокировка)
Видео песня (из Алеши Поповича)
– Продолжим путешествие. В шахматы играют два противника. Их ещё называют соперниками. Жителей страны называют фигурами. Сейчас мы с ними познакомимся. На свете есть много сказочных стран. Некоторые из них называются "королевствами" – в них правят короли. Шахматная страна – тоже королевство. Мы с вами отправляемся в это королевство и поближе познакомимся с его жителями.
– Ну, а сейчас мы познакомимся с Шахматными фигурами.
(Выходят ребята-фигуры)
В шахматной стране есть правитель да не один, а целых два
(выходят два мальчика, в шахматных коронах королей):
На шапке – пика острая,
Завидна моя роль:
Всех выше, выше ростом я
Конечно, я: (Король)
Мы очень похожи друг на друга и отличаемся только цветом.
Король любит гладкий, расчищенный путь:
В любую он сторону может шагнуть,
Однако легко ты заметишь дружок,
Что в силах он сделать не шаг, а шажок.
Всего одно поле – вот шага длина,
Не очень проворен Король – старина.
Зато начеку королевская рать –
Задача её – Короля охранять.
Ведь если б Король беззащитный погиб.
Фигуры войну продолжать не могли б.
Запомни: Король всех главней, всех важней,
Нет в Шахматном войске важнее вождей.
- Жители этой страны тоже делятся на белых и чёрных, смотря по тому, какому королю они служат
Вот внимательно гляди,
Башня круглая такая,
И бойницы сквозь зубцы.
По краям доски – (Ладьи)
Видимо, ладья упряма, если ходит только прямо,
Не петляет – прыг да скок, не шагнёт наискосок.
Так от края и до края может двигаться она
Эта башня боевая, неуклюжа, но сильна.
Шаг тяжёлый у Ладьи, в бой её скорей веди!
Клеточка: У каждого короля их слонов по два, два белых и два чёрных. Но на обычных слонов они не похожи.
Очень трудно ошибиться:
Шапка острая на нас
Стоим рядом (не садимся!)
И с ферзём и королём.
Если слон на белом поле встал вначале, (не забудь!)
Он другой не хочет доли – знает только белый путь.
А когда на поле чёрном слон стоит, вступая в бой,
Ходит правилам покорный, чёрной тропкой – слон такой.
До конца игры слоны – цвету одному верны.
Клеточка: Они главные советники королей. Их называют ферзями.
Стоим рядом с королём,
Но не путать со Слоном,
И с ладьёй сравнить нельзя
Суперсильного: Ферзя.
Ферзь в шахматах, можно сказать чемпион,
И шаг у Ферзя широк.
Ферзь может ходить как Ладья и как Слон
И прямо и наискосок.
Направо, налево, вперёд и назад…
А бьёт он и вдаль и в упор.
И, кажется, будто Ферзю тесноват,
Доски чёрно-белый простор.
Ферзь очень опасен вблизи и вдали –
Ты больше внимания Ферзю удели.
Клеточка: А их можно сразу узнать – у нас есть и глаза, и уши, и грива.
Мы ушасты и гривасты,
Смело скачем сквозь огонь
Ну, отгадывай, не хвастай:
Да конечно это: (Конь).
Не мила Коню неволя, перед ним простор широк.
Очень ловко на два поля совершает Конь прыжок,
Замечательный прыжок: поле – прямо, поле – вбок.
Пешки маленькие жители шахматной страны и фигурой не зовутся. Сверху – кругленький орешек и воротничок! Нас много – 8 белых и 8 чёрных. Каждая из них в бою всегда храбро дерётся. И если кто-то из них отличится в сражении, то может "подрасти" и стать фигурой.
Пешка, маленький солдат, лишь команды ждёт,
Чтоб с квадрата на квадрат двинуться вперёд.
На войну, не на парад, Пешка держит путь.
Ей нельзя пойти назад, в сторону свернуть.
Чтоб в борьбу вступить скорей, в рукопашный бой.
Первым ходом можно ей сделать шаг двойной.
А потом вперёд, вперёд, за шажком шажок.
Ну, а как же Пешка бьёт?
Бьёт наискосок!
– А сейчас посмотрите на экран и догадайтесь, какие буквы спрятались в словах:
Коньки, заслонка, спешка, оладьи?
– Измените одну букву, чтобы получилось название фигуры:
Бадья, печка, корь, пушка.
Чтоб играть и побеждать
Надо доску знать на "пять"!
Доску, положив на столик,
Ты представь, что это поле,
Только в поле том не грядки-
Клетки в шахматном порядке.
Этот шахматный порядок
Очень прост как ночь и день.
Видишь: с белой клеткой рядом
Клетка чёрная как тень!
Доску правильно клади,
На углы всегда гляди,
Чтоб у правого угла
Клетка белая была!
Стремительное развитие электроники и компьютеров, интернета отразилось на шахматах. С помощью компьютеров стало легче готовиться к турнирам, с помощью интернета можно сыграть с любым гроссмейстером и даже с чемпионом мира по шахматам.
– На этом, я должна закончить свой рассказ. Меня ждут мои друзья и сестрёнки. Им без меня никак нельзя. До свидания, ребята, до встречи на шахматной доске!
– Ребята, давайте поблагодарим Клеточку за интересный рассказ и попрощаемся с ней. Но своё путешествие на этом мы заканчиваем.
– Среди вас есть ребята, которые принимали участие в шахматном турнире, и добились победы. Мы хотим поздравить их и пожелать удачи в освоении более сложной игры.
Старик Хоттабыч награждает победителей
Решать готовы любые задачи,
Идти готовы вперед и вперед,
Мы знаем тот, кто не хнычет, не плачет,
Тот никогда и нигде не пропадет.
Мы все добудем, поймем и откроем.
Нам незнакомы усталость и лень.
Лишь тот становится в жизни героем,
Кто сам себя побеждает каждый день.
Цветик – семицветик
Звучит музыка Лети, Лети…
Лети, лети лепесток.
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли -
Будь по-моему вели.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Развлекательно-познавательное мероприятие для детей по шахматам
1) Познакомить детей с историей шахмат.
2) Познакомить детей с игрой, дать первоначальное представление об игре, дать определение фигурам, научить сравнивать и обобщать.
3) Познакомить с правилами игры, с шахматными фигурами, полями, линиями.
• развитие внимания и логического мышления;
• обучение шахматным терминам;
• воспитание чувства, такта, уважения к своему партнёру.
Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический, демонстрационный.
Оборудование: доска, шахматные фигуры, значки-смайлики.
Форма проведения: игра-путешествие, мешочек и шкатулка.
Ход мероприятия:
История создания шахмат:
Ведущий 1 : Вам понравилась сказка? (Ответ детей).А теперь, закройте глаза, подумайте о
1 -й ребенок. Прежде чем игру начать
Много правил надо знать
Знай, что справа от тебя
Клетка белой быть должна,
Приготовь все для игры:
По краям поставь ладьи
Рядом конница шагает,
Слон коней тех охраняет.
Вот осталось поля два
Для ферьза и короля.
Пешки – смелые натуры,
Прикрывают все фигуры.
Заняли свои места,
Король: Вот король – он войском правит,
Соблюдает много правил:
Он не ходит далеко
Шаг лишь делает всего.
Встает рядом он на клетку,
Отдает приказы метко
Лишь дебют закончит ловко
Может сделать рокировку.
А без войска остается,
То врагам он не сдается
В рукопашную идет,
Лично всем отпор дает
Ферзь
Представляю вам ферзя
Он помощник короля.
У него своя игра:
Под контролем вся доска.
Но вступать в бой не спешитЗа позицией следит.
После конницы, слонов
Он начать войну готов
Конь - коварная фигура.
У него своя натура.
Прыг да скок, и сразу в бок,
Через головы прыжок!
Делает такой кульбит –
Взвиться в небо норовит!
Вот стоял на поле белом,
Перепрыгнул между делом –
Поле черное под ним.
За конем следи чужим!
Слон и воин на спине
Важны в шахматной игре.
Ходит он наискосок,
Делает большой бросок.
Но слонов двоих пути
Пересечься не должны
Ладья
А ладья – то тяжела
Раньше башнею была
Сверху лучник там стоит,
Ходит вдоль и поперек
Шаг ладьи тяжел и строг.
Может сделать рокировкуКороля упрятать ловко.
Будет домик охранять,
Часовым в дверях стоять.
Пешка
А пехота, как всегда,
Пешка с пешкою плечом
Движутся всегда ладком.
Все мечтают, как одна,
Дослужиться до ферза!
Одному лишь я не радЕй нельзя ходить назад
Ходить прямо, рубить в бок,
Не бывает ход широк.
Лишь однажды, первым ходом,
Через клетку переходить.
На проходе может сбить.
Будут знать куда ходить
Шахматная Королева. Я пригласила вас, самых отважных рыцарей, сразиться на шахматном турнире. Надеюсь, что сегодняшняя встреча подарит вам радость творчества, веселья, множество увлекательных игр и загадок и выявит сильнейшего в этом турнире. А сейчас я предлагаю вам показать свою смекалку.
Ребята, время не теряйте,
Шахматные фигуры отгадайте.
В:1. Ребята, давайте мы с вами поиграем в игру, которая называется «Шахматная
Шахматная Королева их зачитывает, а участники отгадывают и за каждый правильный
ответ, вы получите один смайлик.
1. Один раз погибает, а два раза родится. (Пешка)
2. Не живёт в зверинце,
Не берёт гостинцы,
По косой он ходит
Хоботом он водит.
3. Продвигается не косо и не прямо,
5. Стою на самом краю,
Пусть откроют – пойду.
Только прямо хожу,
Как зовут, не скажу.
4. Гладкий люблю я, расчищенный путь,
На шаг в любую сторону могу шагнуть!
5. Он может ходить, как Ладья и как Слон –
И прямо и наискосок.
Направо, налево, вперёд и назад…
А бьёт он и вдаль и в упор.
Он очень опасен вблизи и вдали –
Ты больше вниманья ему удели.
6. Не люди, не звери, не часы, а ходят?
7. Мы могли на ней бы плыть
С русским князем по воде,
Но позволено ходить
И по клеточкам…(ладья)
8. Если в шахматы играешь,
То, конечно, это знаешь –
Будешь лучший результат
Если ты поставишь (мат)
9. Это есть не пораженье,
Не фиаско, и не крах,
А всего лишь нападенье….(шах)
1. Как ходит пешка?
2. Как ходит слон, если стоит на черном поле?
3. Как ходит ферзь?
4. Как ходит король?
5. Как ходит ладья?
6. Как ходит конь?
Раз, два, три, четыре, пять! (сжимаем – разжимаем кулаки)
Вышли пешки погулять! (пальчики шагают по столу)
Король на месте, по привычке, (сжатые кулаки на столе)
А куда ему спешить? (разводят руки, пожимают плечами)
Прыгнет конь! Подковы звяк! (ладони вперёд и хлопок)
Необычен каждый шаг! (указательный палец)
А ладья упряма, (раскрытые ладошки скользят по столу
Ходит только прямо! вперёд)
Все фигуры встали стеной, (выпрямленные ладони перед собой на столе)
Им начинать этот сказочный бой.
2. А сейчас мы с вами превратимся в пешек:
Ну- ка, пешки, поиграем.
Головой мы повращаем
Вправо – влево, а потом (вращение головой)
Наши ножки разомнём. (приседания)
1,2,3 – на месте шаг.
Встали пешки дружно в ряд.
Мы размялись от души,
За столы мы вновь спешим. (садятся за столы)
В. 1 ; Молодцы ребята, а давайте поиграем в следующую игру, а называется оно
У них 2 коня, 2 слона,
Возле башен — ладья
И строй солдат впереди.
Попробуй выстроить их ты.
Ведущий (В.)2 . Ребята, за три минуты вы должны расставить шахматные фигуры на своей
доске, Королева оценит правильность выполнения.
В2. Уважаемая Шахматная Королева, наши дети очень любят играть в шахматы, а за что
любишь шахматы ты? С шахматами можно…
Шахматная Королева. Поиграть.
В2 . С шахматами можно…
Шахматная Королева. Помечтать.
В2. С шахматами можно…
Шахматная Королева. Победить!
В2 . С шахматами можно…
Шахматная Королева. Подвиг совершить.
В2. А еще с шахматами можно…
Шахматная Королева. Поиграть в увлекательную игру, которая называется «Фигуры
очень любят играть в прятки. Но они так разыгрались, что перепутали свои места и
заблудились. Помогите им найти свои места.
(Участники находят ошибки и правильно расставляют шахматные фигуры и получают
Каждый участник получает игровое задание: объяснить и показать, как ходит и бьет
названная шахматная фигура. Дети, участники турнира, выполняют задание.
Шахматная Королева проверяет правильность их выполнения, за что дети получают новые смайлики.
Затем члены жюри подводят итоги турнира. Наступает самый торжественный момент.
Шахматная Королева. Вы все просто молодцы, дети! Главное то, что вы полюбили шахматы, знаете фигуры, их расположение на шахматной доске, умеете играть. И впереди
Здравствуйте, ребята. Я хочу вам предложить отгадать одну загадку:
Скучно было детворе
Ранним утром во дворе.
– Знаю я одну игру, –
Сказал ребятам Петя. –
Где б я ни был и везде
В нее играют дети.
В игре той есть ладья и ферзь,
Слон, конь и пешек ряд,
А возглавляет всех король –
Его хранит отряд.
Хочу задание вам дать:
Игры названье угадать!
(Шахматы)
Автор: А. Романовских
Ответ: кавалерия, пехота, колесница
Задание 1 тура
Название фигур мы с вами узнали. А как называлась сама игра?
Король – самая важная фигура на шахматной доске, до 15 века он назывался шахом. Ферзь – самая сильная фигура. Во Франции её называют дамой, в Англии королевой, а раньше в разных странах её называли и министром, и князем, и советником. Ладью иногда называли башней, а ещё у неё есть второе название – тура. Конь тоже в некоторых странах назывался всадником или рыцарем.
Давайте отгадаем загадки про фигуры и узнаем, кто же станет участниками второго тура.
Только прямо я хожу,
Верно королю служу.
Да и пешкам помогаю,
Лучше всех их защищаю.
(Ладья)
Я ладье по силам равен,
Но, увы, слабей ферзя.
И сойти с диагонали
Мне, друзья, никак нельзя.
(Слон)
Потихоньку я шагаю,
Как могу, так помогаю.
А ещё могу мечтать
Ферзем непременно стать.
(Пешка)
Задание 2 тура.
Мы уже говорили, что слон для всех с самого начала возникновения шахмат был слоном. Правда, у нас иногда его называют офицером. Но в Англии его называют по-другому, из-за того, что верхняя часть шахматного слона напоминает один головной убор.
Верхняя часть шахматного слона напоминает головной убор епископа – митру, поэтому англичане его и называют епископом.
Игра в шахматы настолько популярна, что часто её можно встретить и в литературных произведениях.
Сейчас с помощью литературной викторины мы узнаем участников третьего тура.
1. Какой герой Эдуарда Успенского любил играть в шахматы? (Крокодил Гена)
2. Как звали девочку, которой в Зазеркалье удалось принять участие в игре в гигантские шахматы? (Алиса)
3. Как звали героя, который в борьбе за философский камень вынужден был, рискуя с друзьями жизнью, сыграть в кошмарную игру в Волшебные шахматы. (Гарри Поттер)
Задание 3 тура
Как звали друга Незнайки, героя повести Носова, который очень любил ходить в клетчатых костюмах.
Игра со зрителями.
Шахматы – это не просто игра, это ещё и вид спорта. На весь мир известны имена шахматных чемпионов: Александр Алёхин, Михаил Ботвинник, Роберт Фишер, Михаил Таль, Борис Спасский, Владимир Крамник и многие другие.
Шахматы требуют выносливости. Недаром выдающиеся шахматисты — хорошие спортсмены. Чемпион мира 30-х годов голландец Макс Эйве выступал на любительском ринге, принимал участие в автогонках. Гарри Каспаров увлекается футболом, плаванием, велосипедом и легкой атлетикой. А какой вид спорта любит Анатолий Карпов?
А закончить нашу игру я хочу стихами Ирины Седовой
Шахматы — это интересно,
И для головы полезно,
Шахматы — это обучение,
Шахматы — это развлечение,
Это множество друзей,
Вместе с другом веселей.
Подружитесь с шахматами, и ваша жизнь заиграет новыми красками, а 20 июля – Международный день шахмат станет и вашим праздником!
Читайте также: