Рисунок черепаха и муравей идут в школу
Обновлено: 05.07.2024
На этой странице собраны лучшие ролики о том Как нарисовать черепаху и муравья. Если вы хотите научиться рисовать с нуля, просто начните делать это ежедневно. Постарайтесь понять, в каком направлении искусства вы хотите развиваться: иллюстрации, концепт-арт, графический дизайн, детские рисунки, анимация или что-то другое.
Если вы еще не знаете, то наш сайт поможет вам определиться. Просто просматривайте страницы и пробуйте рисовать то что показано в видеоуроках. Если у вас есть какие-то полезные советы о том Как нарисовать черепаху и муравья, пожалуйста напишите об этом в комментариях. Тем самым вы поможете и нам и многим другим людям.
После получения базовых навыков вы можете перейти к изучению перспективы, композиции, цвету и освещению. Хороший художник знает все эти аспекты, но вам нужно с чего-то начать.
Помните, рисование - это не талант, это выученный навык и тысячи часов практики.
Детишкам гораздо интереснее изучать уроки, когда присутствуют некие элементы игры и сказки. Добавить их можно через веселых персонажей. Таким образом в учебниках для начальной школы появились муравей вопросик, стремящийся как можно больше поведать учащимся об устройстве мира, и мудрая черепаха с огромным объемом знаний. В данной подборке собраны картинки муравья вопросика и мудрой черепахи.
муравей вопросик
голубой шарфик веселое солнце желтая бабочка
мудрая черепаха разноцветная радуга зеленые сапоги бежевая шляпа
рыжий муравей большие глаза тонкие лапы длинные ресницы маленькие ромашки
помощница в обучении коричневый нос красная шапка огромные очки на белом фоне
Нарисуй наших помощников — Муравья Вопросика и Мудрую Черепаху. Подумай, какие вопросы тебе хотелось бы им задать?
Как сделать рисунок? Где найти готовые картинки, иллюстрации?
О чём можно спросить помощников?
2 Ответы
Вот как выглядят помощники ребят начальных классов – Муравей Вопросик и его подружка Умная Черепаха
Если у ребёнка есть талант к художеству, то можно просто срисовать этих умников с учебника.
Но гораздо интересней нарисовать черепашку и муравья произвольно. Так, как видит их ребёнок.
Как нарисовать умную черепаху поэтапно?
Вот как это можно сделать пошагово.
Для начала простым карандашом рисуем основную часть черепашки, это панцирь (см. под цифрой 1). Далее делаем набросок двух ножек и головы (рис. 2). Затем рисуем небольшой хвостик, нос и один глаз (черепашку изобразим боком). Почти всё готово. Дорисуем лишь ещё две ноги, рот, и остальные детали. Осталось раскрасить Черепаху цветными карандашами.
Уместно дорисовать очки, они придают умный вид )
Как нарисовать Муравья Вопросика поэтапно?
Для начала рисуем три овала, сначала один маленький (голова муравья), затем еще два овала по нарастающей.
Далее рисуем часть ножек (рис.2). После чего усики, глаза и остатки ножек и тело (рис. 3, 4). Дорисовываем детали и раскрашиваем.
Планируемые результаты: учащиеся научатся пользоваться условными обозначениями учебника; различать способы и средства познания окружающего мира; оценивать результаты своей работы на уроке.
Оборудование: зеленая детская кепка, картинки с изображениями Мудрой Черепахи, Муравьишки Вопросика и муравейника, ромашка со словами-помощниками, карточки с условными знаками и знаками оценки своих достижений; у учащихся — шишки ели и сосны, картофель, морковь, свекла, мячи, куклы, осенние листья березы и клена.
Ход урока
I. Организационный момент
Долгожданный дан звонок —
Здравствуйте, юные любители природы! Я рада вас приветствовать на уроке, где мы узнаем много интересного и удивительного!
II. Работа по теме урока
1. Вступительная беседа
— Как называется предмет, к изучению которого мы приступаем на сегодняшнем уроке? (Окружающий мир.)
(Отвечают читающие дети.)
— Давайте попробуем вместе прочитать название нашего предмета по слогам.
— Как вы думаете, о чем мы будем говорить на этом уроке? (Ответы детей.)
На наших занятиях вы должны быть внимательными и находчивыми, любознательными и усидчивыми. Кто готов приступить к работе? Сядьте красиво. Молодцы!
2. Знакомство с учебником
— Узнать много интересного об окружающем мире нам поможет учебник. Рассмотрите обложку. Что вы здесь видите? (Ответы детей.)
Окружающий нас мир так же красив и загадочен, как эта бабочка на обложке учебника. А какое у нее красивое название — павлиний глаз! Чтобы много узнать об окружающем мире, нужно уметь задавать вопросы.
— Что бы вы хотели узнать об окружающем мире? (Ответы детей.)
- Откройте учебник на с. 3. Что вы видите? (Ответы детей.)
— Попробуйте задать вопросы, используя слова-помощники, которые находятся в правой колонке на этой странице.
(Учитель выслушивает вопросы учащихся, обращает внимание на наиболее интересные и удачно составленные.)
— Ребята, вы задали столько интересных вопросов! А как мы будем находить на них ответы? (Ответы детей.)
3. Знакомство с героями
Ребята, к нам на урок пришли гости, которые очень хотят с нами подружиться. Они помогут нам ответить на многие-многие вопросы.
А сейчас вы должны догадаться, откуда мог прийти к нам в школу хозяин этой зеленой кепочки.
(Учитель показывает зеленую кепку.)
— Самым любознательным я предлагаю отгадать загадку.
На полянке возле елок
Дом построен из иголок.
За травой не виден он,
А жильцов в нем миллион.
— У кого готов ответ? В каком же домике жил хозяин кепки? Что за дом построен возле елок? (Муравейник.)
(Учитель вывешивает картинку с изображением муравейника.)
— Кто живет в этом доме? (Муравьи.)
— Кто видел в лесу этих насекомых?
Вы наверняка знаете, что муравейники разорять нельзя. Муравьи приносят огромную пользу лесу, поедая вредных гусениц.
В одном из таких домов жил-был очень любознательный муравей. Такой любознательный, что друзья-муравьи прозвали его Вопросик. С утра до вечера, а иногда и ночью Вопросик спрашивал обо всем на свете. И тогда друзья муравьи посоветовали ему пойти учиться в 1 класс. Вместе с вами, ребята. И сегодня он в нашем классе. Вот он.
(Учитель вывешивает картинку с изображением Муравья Вопросика.)
.jpg)
— Муравьишка долго не мог найти дорогу в нашу школу. Если вы отгадаете загадку, то узнаете, кто помог Муравьишке.
Что за чудо! Вот так чудо!
Сверху блюдо, снизу блюдо!
Ходит чудо по дороге,
Голова торчит да ноги. (Черепаха.)
(Учитель может предложить детям другую загадку.)
Кто на свете ходит
В каменной рубахе?
В каменной рубахе
Молодцы! Действительно, дорогу в школу Муравьишке Вопросику подсказала Мудрая Черепаха. Она тоже решила приходить к нам на уроки, чтобы помогать Муравьишке учиться. Вот она — наша Черепаха.
(Учитель вывешивает картинку с изображением Мудрой Черепахи.)
— Кого можно назвать мудрым? (Того, кто обладает большим умом, имеет большой опыт.)
— Как вы думаете, почему именно Черепаха мудрая? (Черепахи долго живут.)
Верно, немногие животные такие долгожители. Черепахи живут от 70 до 100 лет. А гигантская черепаха живет еще дольше — 125 лет. И вы, ребята, узнаете от Мудрой Черепахи много интересного об окружающем мире.
— Посмотрите на картинку на с. 5. Вот как дружно шагают Мудрая Черепаха и Муравьишка Вопросик. Давайте и мы с вами немного подвигаемся.
III. Физкультминутка
Лучшие качели — гибкие лианы.
(Покачивания вправо и влево.) Это с колыбели знают обезьяны. Кто весь век качается,
(Повороты вокруг себя, хлопки в ладоши над головой.) Да-да-да,
(Хлопки в ладоши.) Тот не огорчается Ни-ког-да!
(Прыжки на месте.)
IV. Продолжение работы по теме урока
1. Знакомство со словами-помощниками
— Ребята, посмотрите на доску. Мудрая Черепаха принесла для вас цветок.
(Учитель достает ромашку со словами-помощниками.)
.jpg)
— Как называется этот цветок? (Ромашка.)
— Что необычного вы заметили в этом цветке? (На каждом лепестке написано слово.)
Эти слова-помощники помогут вам задавать вопросы. Муравьишка Вопросик принес для вас много интересных предметов.
(У каждого ученика на столе лежит какой-то предмет: шишки, овощи, фрукты, игрушки — птицы, животные.)
— Рассмотрите предметы и задайте друг другу вопросы. В этом вам помогут слова-помощники.
— А кто попробует задать вопрос мне?
(Учащиеся задают вопросы учителю.)
2. Знакомство с учебными пособиями
На следующих уроках мы попробуем найти ответы на ваши вопросы. И поможет нам в этом рабочая тетрадь.
(Учащиеся рассматривают тетрадь.)
— А кто сможет прочитать название этой книги?
— Что такое атлас? (Ответы детей.)
Атлас — это книга, где собраны рисунки или карты.
Эта книга поможет нам определять названия предметов, которые нас окружают.
А еще на уроках мы с вами будем исследователями. А свои наблюдения мы будем записывать в научный дневник, который находится внутри рабочей тетради.
— Откройте его и рассмотрите.
3. Знакомство с условными знаками
— А теперь откройте учебник на с. 8. Рассмотрите условные знаки, которые встретятся в нем.
(Можно заранее приготовить карточки со знаками. Учитель показывает карточку, учащиеся читают пояснения к данному знаку в учебнике. Если дети не умеют читать, то учитель сам рассказывает о значении данного знака. Затем учащиеся листают учебник и находят данный знак на страницах книги.)
— Кто готов узнать много нового об окружающем мире?
4. Знакомство со знаками оценки своих достижений
Какие интересные смайлики смотрят на нас со с. 8! Это тоже наши помощники. Они будут помогать нам оценивать наши достижения на каждом уроке.
V. Подведение итогов урока
- Какие слова вам помогли правильно составлять вопросы?
(Учащиеся называют слова-помощники.)
— Для чего нужно уметь составлять вопросы? (Чтобы многое узнать о том, что нас окружает.)
Рекомендации для занятий дома
1. Из картона сделать знаки оценки своих достижений, положить их в конверт. (Так как учебники будут передаваться другим ученикам, то не следует в них делать никаких пометок.)
Дополнительный материал
Черепахи относятся к классу пресмыкающихся, или рептилий. Мощный панцирь делает этих животных настолько уникальными, что их невозможно ни с кем спутать. В Европе обитают три вида сухопутных черепах. Самый известный — греческая сухопутная черепаха, достигающая в длину 30 см. Впечатляет своими размерами гигантская слоновая черепаха. Это крупное животное обитает только на Галапагосских островах, расположенных у побережья Южной Америки, и на Сейшелах — у восточного побережья Африки к северу от Мадагаскара. Это самая большая черепаха из всех обитающих на Земле. Длина ее панциря достигает 1,10 м, а весить она может до 250 кг.
Однако, несмотря на громкое имя, это не самая крупная в мире черепаха. Настоящие гиганты — это морские черепахи. Их ноги в процессе эволюции превратились в ласты. Кожистая черепаха — самая большая из морских черепах. Ее длина может доходить до 2 м, а вес — до 800 кг.
Муравьев по праву можно назвать друзьями человека, ведь они спасают лес. Подсчитано, что муравьи за 12 ч принесли в муравейник 33 тыс. гусениц пяденицы. Значит, за весь период размножения пядениц они уничтожат около миллиона этих вредителей. Вот почему там, где, как сторожевые башни, высятся муравьиные крепости, лес здоровый, чистый. Не разоряйте муравейники!
Читайте также: