Рассказ по картине 1 класс школа россии

Обновлено: 05.07.2024

Закрепить предлоги – В – НА – С. Сюрпризный момент – волшебный сундучок.

Наглядные – карты схемы, сюжетные картинки, рассматривание картинки "Осенний лес".

Словарная работа: упражнять детей в правильном подборе признаков, определений и сравнений к заданному слову, активизировать употребление в речи однокоренных слов, к слову осень – лист. Формировать грамматически правильную речь и активизировать словарь.

Предварительная работа: целевые прогулки, ежедневные наблюдения, рассмат-ривание иллюстраций об осени, осенних явлений. Чтение произведений об осени; знакомство с пословицами, стихотворениями об осени; разгадывание загадок об осенних явлениях.

Демонстрационный материал: опорные картины об осени, карты-схемы, картина “Осенний лес”.

Ход занятия.

Организационный момент.

Педагог просит отгадать кто сегодня пришёл в гости( загадывает загадку про солнце).

Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а ярко светит.

И не пекарь, а печет? (солнце) (cлайд 1)

Дети ловят лучики солнца, которое несет хорошее настроение, удачу и успех.

На первом этапе создается проблемная ситуация, позволяющая активизировать внимание детей, решить ее путем преобразования абстрактных символов в образы.

Создание проблемной ситуации.
(Отгадывание загадки по мнемотаблице).

Принесло нам солнышко интересную картинку и просит отгадать загадку.

Приходит без красок, без кисти и перекрашивает все листья. (осень) (слайд 2)

После отгадывания загадки на экране появляется осень (слайд 3).

Педагог: Красавица осень принесла нам волшебный сундучок и просит нас собрать туда осенние слова. (В сундучке лежат картинки: солнце, туча, разноцветные деревья, ветер, дождик, листопад, дети одетые в разную одежду, картина с дарами осени, птицы улетают на юг, звери готовятся к зиме, деревья сбрасывают листья, люди собирают урожай, зимний пейзаж).

Педагог задаёт детям вопросы:

1. Какая бывает осень? ( разноцветная, теплая, холодная, щедрая или богатая)

2. Какая погода бывает осенью? (солнечная, хмурая, пасмурная, дождливая, сырая, зябкая, ветреная, ненастная).

3. Что происходит осенью? (люди собирают урожай, природа готовиться к зиме, листья с деревьев опадают, птицы собираются в стаи и улетают на юг, звери делают запасы, утепляют норки).

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Русский язык 1 класс

Прозвенел звонок, Начинается урок, Наши ушки на макушке, Глазки широко открыты. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем!

Тема урока: Какую работу можно выполнить по картинке ?

Тема урока: Составление рассказа по рисунку и опорным словам.

Что будем делать? Продолжим упражняться в определении безударного и ударного гласных звуков в слове; Продолжим учиться подбирать проверочные слова; Будем учиться составлять предложения и текст по рисунку.

17 апреля. Классная работа. Сс сас Сдс сес Свс сус Смс В с..ду р..сли кр..сивые розы. В словах обозначь ударение. Объясните и подчеркните орфограммы. а о а

Развитие речи: Что изобразил художник на своём рисунке? Где и когда происходят действия? Какое время года на картине? По каким признакам можно догадаться, что наступает весна? Рассмотрите, каким изобразил художник снег? Какие деревья? Как ведут себя грачи?

Слова-помощники… Упр. 20 Стр.73

Устный рассказ… Упр. 20 Стр.73

На рисунке художник изобразил начало весны. Тает снег. Прилетели грачи. Птицы сидят на изгороди. Много грачей на берёзах. Они строят и обживают новые гнёзда. По дороге неторопливо идёт лошадка, запряжённая в телегу. В телеге сидит мужичок. Вдалеке видна деревня. Картина мне нравится, потому что. Как можно озаглавить текст? Спишите предложения, в которых говорится о птицах.

Рефлексия Сегодня я понял… Мы выполняли задания. Я вспомнил написание . Дома я должен повторить . Мне было сложно …

Домашнее задание: Стр. 73, упр.2

Краткое описание документа:

Данная презентация составлена к уроку по развитию речи в 1 классе "Составление рассказа по рисунку и опорным словам" по программе "Школа России". Цель: упражнение в определении безударного и ударного гласных звуков в слове; Продолжим учиться подбирать проверочные слова; научить последовательности работы по описанию картинки, давать полные ответы на поставленные вопросы,грамотно составлять предложения и текст по рисунку.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

Курс добавлен 24.12.2021
Сейчас обучается 206 человек из 53 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 591 574 материала в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

17.04.2019 4907
PPTX 2 мбайт
526 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Маковозова Оксана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах

Время чтения: 0 минут

Студенты российских вузов смогут получить 1 млн рублей на создание стартапов

Время чтения: 3 минуты

Университет им. Герцена и РАО создадут портрет современного школьника

Время чтения: 2 минуты

Инфоурок стал резидентом Сколково

Время чтения: 2 минуты

Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной

Время чтения: 1 минута

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Данная презентация с пошаговым планом урока.Отличное подспорье при развитии речи с помощью сюжетных картинок.

Урок русского языка в 1 классе.

Развитие речи.Рассказы описательного характера.Составление рассказа по серии сюжетных картинок ( кормушка).

Опять погода стужей дышит,

Зато на окнах сквозь лучи,

Мороз опять узоры пишет

Своей серебряной парчи…

А.М.Жемчужников

Суровая, пришла, з..ма. Белым, покрыл, сне. к..вром, землю. Гол..дно, птич(?)кам. Занесло,к..рмушки, снегом.

Осень . В саду созрели румяные красные яблоки. Собрал их ёж целую кучку.

Но как всё унести сразу? Забрался ёжик на дерево . И упал иголками вниз . Встал, а все яблоки на иголках.

Вот так молодец !

Сколько частей в этом тексте? 3

Покажи линией, о чем говорится в каждой части текста.

Проверь работу.

• Проверьте каждое предложение: есть ли точка в конце и большая буква в первом слове?

Читайте также: