Распорядок дня в детских садах минска

Обновлено: 05.07.2024

Мария переживает период адаптации ребенка к детскому саду. Месяц пребывания в саду с перерывами на болезни — это небольшой отрезок времени, поэтому дети, которые впервые пошли в детский сад в августе, все еще находятся на стадии адаптации.

Каждой маме хотелось бы этот период пережить с минимальным негативным воздействием на ребенка. И у мам есть разные предложения, но сады не готовы принять и воплотить эти идеи.

— Мой ребенок адаптируется к саду по сравнению с другими детьми легко, но я-то вижу и знаю, сколько негатива у него накапливается за день. Для него это совсем непросто. Ребенок у нас уравновешен и сдерживает себя, но дома-то он расслабляется и отплакивает за каждую не выраженную эмоцию.

Я прочла немало литературы и готовилась к этому периоду. Знаю, что можно ребенку, например, отнести в детский сад личный цветочек, за которым он будет ухаживать. Пусть бы учился заботиться, это смогло бы выработать желание идти в детский сад. Сады с недоумением относятся к таким предложениям.

О каком воспитании может идти речь, если все поголовно выполняют распорядок дня, прописанный в журнале. Если у ребенка нет желания или настроения рисовать красками, это никого не волнует, надо и всё. Нам постоянно напоминают, чтобы учили детей самостоятельно одеваться.

Я была заинтересована и в том, чтобы в нерабочее время воспитатель проводила с ребенком какое-то время, разумеется, не бесплатно, но в нашей стране я таких примеров не встречала.

Анастасия уже в этом году отвела ребенка в 1 класс, но адаптацию сына помнят в саду до сих пор. Она убеждена, что большинство воспитателей не готовы спокойно реагировать на детский плач, никто и не пытается понять причину, а она порой кроется не только в том, что мама ушла.

— Мы плакали полгода. В первые дни ребенка забирала через 10 минут. Сын был очень привязан ко мне, тяжело шел на контакт с чужими людьми. Это не было каким-то баловством или моим упущением. Это был такой ребенок.

Воспитатель из нашей группы относилась с пониманием, давала советы для облегчения адаптации. А вот подменная воспитатель кричала, возмущалась, у нас возник конфликт, пришлось обращаться к заведующей детского сада. Она меня убеждала, что я выращу разбалованного эгоиста.

Позже к нам пришла воспитатель Татьяна. Она прочувствовала моего сына, полюбила его, сумела понять, задобрить и отвлечь. Ребенок шел в сад с радостью. На прогулке мог сидеть с ней и просто разговаривать. Позже Татьяна рассказывала, что все с ужасом говорили о моем ребенке, а она и не поняла, что в нем такого ужасного.

Он просто открытый, ему нужно внимание, он готов идти на диалог, если этот диалог вести. Вот такими должны быть все воспитатели.

Сегодня сыну 7 лет, и все восхищаются его открытостью, добротой и честностью. И я знаю точно, что в этом заслуга не только моя, но и воспитателя. Важно не просто приучить ходить по струнке, дрессировать детей, а открывать в них то, что они прячут, и развивать это.

Татьяна Будько считает, что работать воспитателем и по-настоящему прочувствовать каждого ребенка не под силу каждому.

— Работать воспитателем — это колоссальный труд. Когда у тебя 25 детей в группе, а то и больше, ты должен прочувствовать каждого и найти к каждому ребенку свой подход.

Конечно, воспитателю легче, когда все дети послушные и спокойные. Для этого их надо постоянно чем-то занимать (дал задание, а сам занимайся своими делами), но не все дети одинаковые. Некоторые и при просмотре мультфильмов очень неусидчивы и нужен глаз да глаз.

Я, например, люблю больше детей активных с раннего детства. Они по-своему интересны и индивидуальны, с ними зато никогда не заскучаешь. Им всегда все интересно, и они очень любопытны и болтливы. Я считаю, если ребенок у вас гиперактивный с детства — это не минус, а большой плюс!

Воспитатели считают, что часто отхождение от системы чревато наказаниями и не так просто воплотить желаемое в реальность при полной нагрузке. Если не все, то многие хотели бы вкладывать душу в каждого ребенка, но это невозможно из-за их количества. Елена Андреевна делится комментарием.

— С 20 детьми невозможно одновременно заниматься разными видами деятельности одному воспитателю. Занятия в садах проводятся в определенный отрезок времени в соответствии с режимом дня, заверенным приказом Министерства образования Республики Беларусь.

На сегодняшний день свободная деятельность детей возможна лишь в частных детских садах с малым количеством детей.

К слову, частные детские сады в Беларуси стоят от 500$. Родители замечают, что разница между частным и государственным детским садом по оплате и условиям очень большая. Хотелось бы выбирать из большего количества вариантов.

Возможно, на базе государственных садов можно открывать группы с более удобными условиями за отдельную плату, которая будет больше обычных садов, но меньше оплаты за частный. Золотой середины нет.

Но зато в белорусских садах можно отказаться от завтрака, обеда или ужина, если родители готовы забирать раньше ребенка. Также имеется возможность посещать различные кружки за дополнительную оплату. В санаторных детских садах прием препаратов, физиотерапия, посещение бассейна и массаж — все услуги предоставляются бесплатно.

В соседней Польше дошкольное образование делится на три этапа: ясли (дети до 3-х лет), садик (дети до 5-6 лет) и нулевка (дети от 6-7 лет). Ориентировочно один месяц посещения яслей обойдется около 550-900 злотых, стоимость посещения детского сада обойдется дешевле — 300-450 злотых в месяц.

В Германии стоимость также зависит от вида детского сада, частное заведение или государственное, возраста ребенка и его питания. Ясли обходятся на порядок дороже, чем детский сад с трехлетнего возраста. Также учитывается материальное положение семьи. В Германии принята концепция равные шансы для всех детей.

Это означает, что за материальной помощью можно обратиться к властям и они возьмут часть расходов на себя. Еще в одном детском саду дети из разных семей могут оплачивать разную сумму за пребывание ребенка, в зависимости от своих доходов. Цена может варьироваться от 20 до 800 евро в месяц.

В Финляндии можно выбирать детский сад муниципальный, частный или семейный. Оплата везде одинаковая и зависит от доходов семьи.

В детские сады Финляндии принимают детей с девятимесячного возраста до 7-8 лет. Если места в больших городах не хватает в детском саду, то власти выплачивают семье дополнительно 500 евро.

Минимальная плата за садик малоимущих семей — 26 евро в месяц. Если доход высокий, то оплата в 280-300 евро максимальная для Финляндии.

В любой стране в детских садах есть режим, в противном случае занять детей, организовать комфортное пребывание будет не просто. Если ребенок не хочет рисовать, то его никто не заставит, но и танцевать вместо рисования в этот момент тоже с ним никто не будет.

Время

Виды деятельности

07.00-7.30

ДОМА

Подъем, утренний туалет

7.30-8.30

В САДУ

Прием воспитанников. Индивидуальная деятельность воспитанников. Игры. Утренняя гимнастика. Гигиенические процедуры.

8.30-9.00

9.00-9.10

Подготовка к завтраку. Завтрак. Игры.
Подготовка к занятиям.

9.10-9-40

9.45-10.15

10.20-10.50

Специально организованная деятельность:

3-е занятие (если есть). Игры, самостоятельная деятельность .

10.50-12.30

Подготовка к прогулке. Прогулка на свежем воздухе.

12.30-13.10

Подготовка к обеду. Обед.

13-10-15-10

15-10-15-30

Постепенный подъем. Самостоятельная двигательная деятельность.

15-30-15-50

15-50-16-20

Занятие (если есть) . Игры, самостоятельная деятельность .

16-20-17-50

Подготовка к прогулке. Прогулка.

17-50-18.00

Возвращение с прогулки. Уход домой.

ДОМА

18.00-20.10 Спокойные игры .
20.10-20.40 Гигиенические процедуры .
21.00-07.00 Сон.

Катайтесь на тюбингах БЕЗОПАСНО! Тюбинг стремительно завоевывает популярность в нашей стране.
Открыть раздел БЕЗОПАСНОСТЬ

2020/2021 учебный год
График проведения классных и информационных часов
Расписание факультативных занятий
Расписание уроков
График проведения контрольных работ
График работы объединений по интересам и спортивных секций
Правила внутреннего распорядка учащихся
График приема пищи

Распорядок дня воспитанников разновозрастной (младше-средней) группы Время Виды деятельности 07.00-7.30 ДОМА Подъем, утренний туалет 7.30-8.30 В САДУ Прием воспитанников.
Открыть раздел Распорядок дня

Сетка занятий в разновозрастной младше - средней группе на 2020/2021 уч. год младшая средняя Понедельник. 1.Ребенок и общество. 2.Искусство. Изобразительная деятельность.
Открыть раздел Сетка занятий в разновозрастной младше-средней группе

Патриотический уголок Уголок безопасностиВ игровой форме дети знакомятся с правилами безопасного поведения .Запоминают названия и номера экстренных служб.
Открыть раздел Предметно-развивающая среда

Педагогические работники Кривецкая Алла Васильевна музыкальный руководитель, первая квалификационная категория Стадницкая Ирина Андреевна воспитатель дошкольного образования, без.
Открыть раздел Педагогические работники

Особенности организации работы в разновозрастной группе Проблемы организации учебно-воспитательного процесса в разновозрастных группах касались в своих трудах как педагоги-практики.

Группа интегрированного обучения и воспитания С 2020/2021 учебного года в государственном учреждении образования "Учебно-педагогический комплекс Осовецкая детский сад-средняя школа ".

Как помочь ребёнку овладеть навыками самообслуживания Воспитание навыков самообслуживания у детей раннего возраста длительный процесс, требующий от взрослых большого терпения.
Открыть раздел Советы воспитателя дошкольного образования

Завтрак Ребенку необходимо давать каши, яичные или творожные блюда, рыбу, чай или кофейный напиток с молоком, хлеб с маслом, сыром.

Навучаемся размаўляць па-беларуску Адна з мэт дашкольнай адукацыі, гэта фарміраванне ўстойлівай цікавасці і станоўчых адносін да беларускай мовы, жадання авалодаць ёю.
Открыть раздел Беларускамоўная адукацыя

К началу 2020/2021 учебного года
Инструктивно-методическое письмо МО РБ
Примерное календарно-тематическое планирование на 2020/2021 учебный год
Учебные программы
Методические рекомендации по проведению первого урока
Образцы обложек дневников учащихся, согласованных и рекомендованных МО РБ к 2020/2021 уч. г.
Перечень изданий, годных к использованию в 2020/2021 уч.г.
Деловой стиль одежды
Новые учебные пособия в 2018/2019 учебном году
Стоимость школьных учебников в 2020/2021 уч. году
Типовые учебные планы учреждений общего среднего образования на 2020/2021 учебный год
СанПиН 2.4.2.2821-10 с изменениями 2019 год для школы

Кривецкий Михаил Ивановичдиректор учреждения тел. +375336401888 Мелибоева Дилфузахон Эргашевназаместитель директора по учебной работетел.
Открыть раздел Руководство

19 мая День пионерии: история праздника Во времена существования Советского Союза День пионерии был одним из наиболее значимых детских праздников.
Открыть раздел Дневник пионерских дел

Зима в самом разгаре, и поэтому активисты БРСМ постоянно заботятся о тех, кому не по силам убрать снег.

2020/2021 учебный год
График проведения классных и информационных часов
Расписание факультативных занятий
Расписание уроков
График проведения контрольных работ
График работы объединений по интересам и спортивных секций
Правила внутреннего распорядка учащихся
График приема пищи

О выпускных экзаменах в 2020/2021
Выписка из Правил проведения аттестации учащихся
Практические рекомендации ученикам, сдающим экзамен
Об обучении в ведомственных ВУЗах системы МВД РБ
График проведения ЦТ -2021
Расписание экзаменов -2021
График прихода учащихся XI класса на экзамены
График проведения консультаций к ЦТ

План работы родительского университета на 2020/2021
Нормативная база
Ваш ребенок вырос
Главные правила ЗОЖ
Значение семейных традиций
Как помочь подростку выбрать профессию
Как повысить учебную мотивацию подростков
Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек
Как научить своего ребёнка жить в мире людей

2020/2021 учебный год По итогам 2020/2021 учебного года самый высокий рейтинг учебных достижений имеют учащиеся № п/п Фамилия, имя Класс Баллы 1 Шахно Анна 11 9,82 2 Кучик Наталья 11.
Открыть раздел Рейтинг учащихся

Социально-педагогическая служба школы осуществляет свою работу по созданию оптимальных условий для воспитания человека культуры, творческого, личностного и интеллектуального развития.

Стабилизация эмоционального состояния
Советы для родителей по профилактике подросткового суицида
Памятка для родителей. Как не допустить суицид у ребенка
Как поддерживать ребенка и его чувство самоценности
Влияние семьи на развитие ребенка
Синдром эмоционального выгорания педагогов
Памятка по распознанию факторов суицидального риска и алгоритму действий при их выявлении
АЛГОРИТМ информирования о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних

Состав попечительского совета учреждения
Отчет о работе попечительского совета
План работы попечительского совета на 2020/2021 уч. год
Вопрос-ответ министерства образования РБ
Телефон горячей линии попечительского совета
Отчет о работе попечительского совета за 1 кв. 2021

Профсоюз – это добровольная общественная организация, объединяющая людей, связанных общими интересами по их роду деятельности, для защиты трудовых, социально-экономических прав.

Развитие творческого потенциала личности учащегося является одним из ведущих направлений деятельности нашего учреждения.
Открыть раздел НОУ "Интеллектуал"

Об учреждении
ПРАВИЛА посещения учреждения дошкольного образования
Безопасность
Педагогические работники
Разновозрастная (младше-средняя) группа
Группа интегрированного обучения и воспитания
Родителям
Фото - и видеоотчеты
Советы воспитателя дошкольного образования
Организация питания
Беларускамоўная адукацыя
Родная мова для самых маленькіх

Акция "Долг"
8 марта 2018 г.
Экскурсия в музей "Бездежский фартушок"
Оздоровительный лагерь "Солнышко"
Заседание педагогического совета
Фестиваль "ASSORTI-2018"
Акция "Чистый лес" -2018
Чествование ветеранов педагогического труда

Здравствуйте, меня зовут Лидия Оскирко - я администратор данного сайта, и я приветствую Вас на своей личной страничке. Немного о себе.
Открыть раздел Админ сайта

В микрорайон государственного учреждения образования "Учебно-педагогический комплекс Осовецкая детский сад-средняя школа" входят следующие населённые пункты.
Открыть раздел Микрорайон учреждения

В 2020/2021 учебном году в Беларуси ОО "БА "Конкурс " будут организованы следующие игры-конкурсы по предметам.
Открыть раздел Календарь проведения игр-конкурсов в 2020/2021 учебном году

Снаряды не рвутся,не стонет земля,И танков не будет пробита броня,Мы в мирное время сегодня живём,Не прячемся мы под прицельным огнём.
Открыть раздел К 75-летию освобождения Беларуси

2 класс, Кравчук М.Н. Познавательная беседа "Любимый край - Дрогичин!" *** 6 класс, Сорока В.И. Информационный час "Дрогичинскому раону -80" *** 11 класс, Кныш Д.С.
Открыть раздел К 80-летию Дрогичинского района

Собери Беларусь в своем сердце Современная школа призвана решать жизненно важные задачи реализации ценностных оснований образования, одним из которых является.
Открыть раздел Собери Беларусь в своем сердце

План мероприятий в рамках месячника по благоустройству с 23.03.2021 по 30.04.2021 г. № п/п Мероприятие Дата Класс Ответственный 1.
Открыть раздел БЛАГОУСТРОЙСТВО

Чтобы все взрослые ПОМНИЛИ! Чтобы все дети ЗНАЛИ! Федюкович Михаил Онуфриевич (05.10.1918 – 26.07.2012) участник Великой Отечественной войны 1941-1945 г.г.
Открыть раздел Акция "Беларусь помнит!"

В садик – как на праздник?

Что выбрать?

В целом, с оформлением ребенка в частный детский сад проблем не много. При наличии мест можно привести ребенка в середине года, нужно лишь сделать ему медицинскую справку.

Оправдывают ли деньги ожидания?

Мы поговорили с родителями, которые водят своих детей в частные детские сады и семейные центры. И узнали, оправдана ли цена на такую услугу.

– Мы довольны, потому что ребенку там очень нравится. Это частный дом, который строился специально под детский сад. В каждой группе 10-12 детей. Занятия проводятся по английскому, лепке, танцам, шахматам. Это недешево – около 500 евро в месяц. Все вопросы с педагогами решаются моментально, на какие-то замечания или недовольства тут же реагируют. На тематические занятия приглашают специальных педагогов. Постоянно у ребенка какое-то разнообразие. Девочка счастлива! Мне очень нравится, что детей 10, а не 30. Это немаловажно, потому что ребенок намного меньше болеет. Каждый день родители в курсе, что сегодня будет у ребенка в меню. Все продукты качественные, свежие. У нас пока только положительные эмоции.

– Государственные детские сады – это моя боль. Старший сын ходил в государственный садик год перед школой. Мягко скажем, не срослось у нас… Младшего сына вожу в семейный центр, и пока вижу только массу преимуществ! Уроки раннего развития, тематические занятия, на детей здесь не кричат, их не ругают, им не угрожают. С ними общаются, их слышат и понимают. Что касается образовательной программы, педагоги следят и за мировыми тенденциями, но не перегружают детей. Не гонятся за программой, как в государственных учреждениях. Утренники у нас классные, душевные! Не показушные. Сад работает с 8 утра до 8 вечера. Оплата почасовая, можно оставить ребенка как на пару часов, так и на весь день. 3 часа – 15 рублей. Свыше трёх часов каждый последующий 5 рублей, можно купить абонемент. Нет такого, что за ребенком закреплено место. Когда у меня выходной, могу оставить ребенка дома. В группе от 1 до 8 человек. Это большое преимущество: детей мало, ребенок меньше болеет. Все пищевые привычки деток учитываются. Если ребенок вегетарианец, к примеру. Доплата за каждый приём пищи (если ребенок съел дополнительную порцию или десерт) – 2-3 рубля. Центр работает и в выходные дни, там всегда масса тематических мероприятий. То Хеллоуин, то Гарри Поттер… Я очень довольна!

– Я по профессии инженер, после окончания ВУЗа ушла в один декрет, потом во второй. За это время я познакомилась со многими прекрасными воспитателями, учителями, с разными методиками развития и обучения малышей, а также с государственными садами. Когда младшей дочери было около года, пришла идея создать свой детский сад. В это время как раз сдали помещение, которое мы ждали 6 лет. Я с лёгкостью прошла проверки, помещение полностью соответствовало нормам СанПиН по дошкольным учреждениям. К ремонту я отнеслась очень тщательно: от выбора цвета стен до игрушек. Команда воспитателей собралась быстро, это те учителя, с которыми когда-то занимались мои дети и которым я доверяю.

Наш детский сад рассчитан на 20 человек. В группе дети разного возраста от 2 до 4 лет. Это здорово – малыши повторяют многое за старшими. Поэтому мы очень быстро отучаем малышей от горшка, они начинают сами одеваться, есть. С детьми всегда находятся два воспитателя-психолога и няня. Одно из главных преимуществ перед государственными садами, это индивидуальный подход к каждому ребёнку, совместная работа детского психолога с родителями над какими-либо трудностями в поведении ребёнка. Весь день детей расписан, в первой половине дня у них развивающие и творческие занятия, после дети занимаются английским и музыкой. Ребёнок во время пребывания в детском саду может индивидуально заниматься с логопедом. У нас есть два варианта посещения детского сада: с 8 до 13.00 за 500 рублей, и целый день с 8.00 до 19.00 за 700 рублей в месяц. Важно и то, что у нас работает психолог, которая помогает детям с аутизмом. Мы принимаем в обычные группы детей с особенностями развития – в группе может быть 1-2 таких ребенка. В летние месяцы создаем специальные лагеря для особенных детей, где они занимаются с тьютерами (педагоги, работающие с конкретным ребенком индивидуально, по программе, составленной именно для этого ребенка – прим.ред.), психологом, путешествуют и учатся жить самостоятельно.

Конечно, частный детский сад – далеко не самый дешевый формат пребывания для ребенка. Но, несмотря на дороговизну, он чаще всего оправдывает свою стоимость: качеством питания, разнообразным и углубленным изучением предметов, творческими составляющими. Важно и то, что сегодня частные детские сады активно развивают интегрированные группы. И если такое удовольствие по карману – то частный детский сад может стать замечательной альтернативой государственным учреждениям.

Группы круглосуточного пребывания. Зачем это нужно?

На этот вопрос каждая семья отвечает по-своему. У кого-то в рабочем графике много командировок, кто-то находится в процессе развода и не хочет, чтобы малыш стал свидетелем домашних конфликтов. В этих и других жизненных ситуациях на помощь могут прийти не только друзья и родственники, но и детские сады.

Сегодня в Минске работают группы круглосуточного пребывания, где ребенок может находиться в течение пяти рабочих дней. Как правило, в них принимают детей с трех лет — малыши младшего возраста с трудом переносят разлуку с мамой.

По общим правилам ребенок может находиться в круглосуточной группе с понедельника по пятницу. На практике это выглядит так: в понедельник утром малыша приводят в сад, передают необходимую одежду и сменное белье, игрушки, а забирают в пятницу после окончания рабочего дня. Конечно, воспитатели не будут против, если малыша заберут раньше.

Круглосуточные детские сады Минска. Адреса

На сегодняшний день в городе работает около 10 групп круглосуточного пребывания. Как отмечают специалисты, такая услуга нужна неполным семьям, родителям с напряженным графиком работы, семьям в конфликтных ситуациях.

Читайте также: