Положение о школьной предметной декаде

Обновлено: 03.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРЕДМЕТНОЙ ДЕКАДЕ

В СОШ №______

на уровне начального общего образования

Школьная предметная декада в __________учебном году проводится с _______ по _____________.

1. Цель декады : повышение профессиональной компетентности учителей в рамках реализации ФГОС, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся через применение современных технологий на уроках литературного чтения на уровне начального общего образования.

2. Цели декады:

- совершенствование профессионального мастерства педагогов через организацию и проведение открытых уроков; апробация новых технологий, используемых в работе, новых форм организации урока;

- вовлечение обучающихся в самостоятельную деятельность, повышение их интереса к урокам литературного чтения;

Задачи декады:

– выявить одарённых обучающихся, обладающих высоким уровнем интеллектуальных и творческих способностей;

- выявить учащихся, достигших успехов в каких-либо областях деятельности (юные музыканты, художники, математики, шахматисты и т.д.);

- выявить высокомотивированных учащихся;

- выявить учащихся, с ярко выраженной лидерской позицией.

3. Организация и порядок проведения предметной недели.

3.1. Предметная методическая декада проводится с _____по _____ в соответствии с планом работы школы. Организатором предметной методической декады является куратор работы с одарёнными детьми, который составляет план проведения декады.

3.3. Участниками предметной декады являются:

Учителя начальных классов; обучающиеся на уровне начального общего образования.

3.4. Варианты форм проведения предметной декады: нетрадиционные уроки по предмету; интегрированные уроки.

3.5. По окончании предметной декады оформляется фотовыставка.

3.6. По окончании предметной декады на заседании методического объединения проводится анализ уроков, организованных в ходе декады.

1.1. Предметная декада (неделя) проводится с целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках плана методической и научно-методической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.

1.2. Задачи предметной декады (недели):

- совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;

- вовлечение учащихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;

- выявление учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области.

-углубление представлений учащихся об использовании математики, физики, химии и информатики для научных открытий в различных сферах жизни;

показ ценностей данных знаний в профессиональной деятельности;
воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.

1.3. Предметная декада (неделя) призвана решать важные воспитательные задачи:

воспитание коммуникативной культуры учащихся;
совершенствование психологических качеств личности школьников;
поддержка и воспитание веры в собственные силы.

2. Общие положения

2.1. Проведение предметной декады (недели) является традиционным общешкольным делом, ярким событием для классов.

Подготовка предметной декады (недели) ведется в течение длительного времени. План мероприятий рассматривается на заседании МО.
Главная организационная роль принадлежит руководителю МО и учителю-предметнику, при необходимости, привлекаются педагоги дополнительного образования, с целью оказания помощи.
В проведении предметной декады (недели) могут участвовать, кроме обучающихся, учителя-предметники со смежной образовательной области, родители-активисты.

2.5. Все материалы предметной декады (недели) представляются в школьный методический кабинет для дальнейшего использования опыта работы в этом направлении.

2.6. Проведение предметной декады (недели) должно сопровождаться разнообразной наглядной информацией, которая располагается в различных помещениях школы.

2.7. По итогам предметной декады (недели) наиболее активные ее участники (как учителя, так и обучающиеся) награждаются грамотами.

3. Содержание предметной декады (неделе).

Перечень мероприятий предметной декады (недели) разрабатывается совместно с учителями - предметниками.

3.2. Содержание конкретной предметной декады (недели) должно обеспечивать достижение поставленных целей.

4 Сроки проведения предметной декады (недели).

4.1.Сроки определяются планом работы школы.

4.2. Подведение итогов проведения проводится на заседании МО, на итоговом педагогическом Совете.