Почва особое природное тело краткое содержание
Обновлено: 05.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
8 класс география
Урок 32. Почва – особое природное тело.
Цели урока: выявить значение почвы; установить типы почв, распространённых в России; познакомить со строением почвенного профиля; определить особенности механического состава и структуры почвы.
Планируемые результаты обучения:
Предметные: формирование знаний о строении почвы, её механическом составе и структуре, о различных типах почв и их распространении на территории России, о зональности почв.
Метапредметные: формирование умений: 1) подготавливать и обсуждать презентации об изменении почв в ходе их хозяйственного использования; 2) наблюдать образцы почв своей местности, выявлять их свойства и особенности хозяйственного использования; 3) создавать схемы; 4) анализировать почвенную карту и почвенный профиль и делать выводы.
Личностные: осознание значения плодородия почвы.
Тип урока : формирование новых знаний.
Практикум. 1. Обозначение на к/ к главных типов почв.
Организационный момент. Организация учащихся на урок.
Актуализация полученных знаний.
Изучение нового материала.
«Что называется почвой? Каково основное свойство почв? От чего оно зависит? Кто из учёных внёс вклад в развитие учения о почвах?
Почва- это рыхлый поверхностный слой суши, обладающий плодородием.
Важнейшим свойством почвы является плодородие. Наличие гумуса (накопленный перегной) в почве.
Почвы образуются очень медленно. За 100 лет мощность почвы увеличивается всего на 0,5-2 см.
По рисунку 62 (с. 122 учебника) школьники знакомятся со строением почвы и зарисовывают почвенный профиль (вертикальный разрез почвы) в тетради.
1 ) Верхний горизонт (А 1), называемый гумусовым, обычно густо пронизан корнями растений. В нем много микроорганизмов, червей, личинок и насекомых. Именно здесь происходит накопление органического вещества. Гумусовый горизонт самый тёмный из всех, однако его цвет зависит от количества накопившегося тут гумуса.
2) В некоторых почвах, в условиях большого количества осадков, к низу от гумусового слоя образуется горизонт вымывания (А 2). Как правило это самый светлый горизонт, так как из него вынесена часть органических и минеральных соединений. Иногда вымываются все вещества, что придает данному горизонту цвет золы и соответствующее название - подзолистый .
3) Ниже лежит горизонт вмывания (В). В него попадает то. Что теряет верхняя часть почвы. Здесь мало корней, но много мелких минеральных частиц, поэтому он более плотный и через него труднее всего просачивается вода. Этот горизонт играет роль своеобразного фильтра.
4)Ещё ниже лежит слабо изменённая материнская порода (С), которая и служит основой для образования твердой части почвы. Именно от состава материнской породы во многом зависят такие свойства почвы как механический состав и структура почвы.
Механический состав почвы – соотношение различных по мо размеру минеральных частиц: от крупных песчинок до мельчайших пылеватых.
По механическому составу различают: песчаные, супесчаные, суглинистые и глинистые почвы. Преобладание песка – придает почве рыхлость, преобладание глинистых частиц – плотность, плохую проницаемость для воды.
Структура почвы – это способность почвенных частиц склеиваться в комочки. Гумусовые и глинистые частицы скрепляются между собой в комочки, орешки, зернышки, таким образом образуют комковатую, ореховатую и зернистую структуру почвы. Самая лучшая зернистая (чернозем). Такую почву с диаметром комочков более до 10 мм, называют структурной (в ее порах содержится достаточное количество воздуха и влаги для развития растений и размножения почвенных бактерий). Почва, которая состоит из пылеватых частиц диаметром до 0,05 мм, называется бесструктурная . Просачиваясь, вода превращает такую почву в вязкую массу, лишая ее плодородности.
Более 100 лет назад наш знаменитый соотечественник – почвовед Василий Васильевич Докучаев заметил, что размещение основных типов почв по поверхности Земли подчиняется закону широтной зональности .
Какие факторы влияют на формирование почв?
Почвообразующие факторы – факторы, взаимодействие которых приводит к формированию почв.
Условия почвообразования: климат, горные породы, растительность, животный мир, рельеф, грунтовые воды, время, деятельность человека.
Затем на основе текста параграфа, почвенной карты и рисунка 63 на с. 124 учебника школьники составляют таблицу.
Земельные ресурсы – это территория страны, на которой размещаются города, предприятия, дороги, пастбища, поля.
Почвенные ресурсы – это часть земельных ресурсов, используемая в сельском хозяйстве и лесном хозяйстве
Домашнее задание : 1) изучить § 31; 2) ответить на вопросы и выполнить задания после параграфа.
Почва – это особый природный компонент. Она отличается от других компонентов природы тем, что содержит органические вещества и обладает плодородием. В почве обитают живые организмы.
Факторы образования
Образуется почва в верхнем слое земной поверхности под влиянием почвообразующих факторов. Среди них выделяют главные:
- Материнская порода. Почвообразование начинается с выветривания, т.е. разрушения горных пород. Поэтому характеристики материнской породы определяют особенности физических свойств почв.
- Климат. Интенсивность почвообразовательных процессов зависит от климатических условий (температура, влажность).
- Живые организмы. Растения, животные и микроорганизмы влияют на образование гумуса.
Структура почвы, особенности ее происхождения и уровень плодородия Зависит от природой зоны.
Природная зона
Типы почв
- Тайга Европейской части
- Тайга Восточной Сибири
- Смешанные леса
- Широколиственные леса
- Подзолистые
- Таежно-мерзлотные
- Дерново-подзолистые
- Серые лесные
Плодородие
Плодородием называют способность почв удовлетворять потребности растений в питании и влаге.
Плодородие почвы зависит от количественного показателя гумуса. Чем больше гумуса, тем более плодородна почва.
Гумус - этоорганическое вещество почвы. Он образовывается в результате разложения остатков отмерших живых организмов.
Почва, как средство и предмет труда
Обладая плодородием, почва остается важным элементом хозяйственной деятельности человека с древних времен. Она – особый вид природного образования, используется людьми в разном качестве:
- средство сельскохозяйственного труда;
- предмет труда.
Мелиорация – это комплекс мероприятий по улучшению качества почвы. Мелиорационные мероприятия (орошение и осушение земель, вспашка полей), уничтожение лесов, применение удобрений оказывают влияние на почвенный покров. Не всегда это влияние бывает положительным.
Состав и свойства почв меняются при ее эксплуатации человеком. Плодородие почв зависит от грамотности проведения сельскохозяйственных работ и мелиоративных мер по улучшению и защите почв от эрозионных процессов и засоления.
В ходе данного видеоурока у учащихся формируется представление о том, что такое почва и из чего она состоит. Подробно рассматривается значение почвы для человека.
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобретя в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока "Почва — особое природное тело"
На поверхности Земли находится необыкновенный слой вещества. Он всем нам хорошо знаком, так как без него невозможна жизнь на Земле. Это почва - верхний плодородный слой земной коры, насыщенный влагой и воздухом, в основном покрытый растительностью.
Почва должна быть рыхлой для того, чтобы хорошо пропускать воздух и воду. Эти вещества необходимы для питания и дыхания корней растений. Ведь именно через корни растения из почвы получают необходимые им минеральные вещества.
Но поглощать минеральные вещества растения могут, только если они переработаны и растворены в воде. А помогают в переработке веществ: воздух, кислоты и, конечно, микроорганизмы. Эти невидимые глазу процессы происходят в почве.
Как же образовалась почва? Она возникла на Земле в результате длительных и сложных процессов. Сотни миллионов лет назад горные породы под влиянием воды и больших перепадов температур разрушались, образуя рыхлый слой из песка, глины и мелких камешков. Затем взялись за дело бактерии. Бактерии - это первые организмы на Земле. Они усиленно перерабатывали горные породы. После отмирания бактерий образовывался перегной. Позже к работе приступили растения. Травянистые растения отмирают довольно быстро. Остатки растений увеличивали содержание перегноя в почве. А после появления на суше животных почва стала обогащаться ещё их останками. Бактерии участвуют в образовании основной части органического вещества почвы – гумуса. Он накапливается в верхней части почвы. Необходимые растениям питательные вещества содержатся в этом слое: азот, фосфор, сера и др. Поэтому чем толще слой гумуса, тем плодороднее почва.
Гумус окрашивает почву в тёмный цвет. Поэтому почву, содержащую большое количество гумуса, называют чернозём. Это самая плодородная почва на планете.
Образуется почва очень-очень медленно: примерно за 100 лет её толщина увеличивается на 0,5-2 см. Но это среднее значение. Например, на твёрдых породах, таких, как гранит, слой почвы в 2,5 см появится за 1200 лет. А вот на песке или на вулканическом пепле для этого потребуется всего несколько десятков лет.
Огромную работу по созданию почвы проделывают обыкновенные дождевые черви. Длина их зависит от района обитания - чем теплее, тем крупнее черви. Например, в тропиках длина дождевых червей достигает 2,5 метров. На юге России они вырастают до полуметра, а на севере - только до 10-15см. Обитают дождевые черви в прогретом слое почвы, делают ходы, тем самым рыхля почву. Это улучшает условия для жизни почвенных бактерий, а также для питания и дыхания корней растений. Иногда выходят на поверхность - в основном в ночное время. Днём - только после дождей (отсюда их название). Осенью дождевые черви уходят в землю на глубину около 30 см и замерзают, а с наступлением весны оживают вновь.
Для почвы в лесу большую роль играют грибы. Причём то, что мы обычно называем грибами и собираем в лесу, - лишь их плодовые тела. А главная жизнь грибов проходит в земле. Там тонкие нити грибницы производят огромную работу. Они перерабатывают лесную подстилку, состоящую из листьев, веток и других растительных остатков.
Из чего состоит почва? Определить состав почвы можно с помощью несложных опытов.
Опыт №1: на наличие воздуха в почве.
Возьмём горсть почвы (земли). Поместим её в стакан с водой. Совсем скоро мы заметим, как на комочках почвы появились пузырьки. Из этого ясно, что в почве есть воздух.
Опыт №2: на наличие нерастворимых веществ в почве.
Снова возьмём наш стакан с водой и почвой и поболтаем его. В воде почва расслоилась: на поверхность поднялся гумус, а на дне стакана появилась муть. Рассмотрим её. Вывод: в почве есть нерастворимые вещества.
Опыт №3: на наличие минеральных веществ в почве.
Дадим отстояться воде и профильтруем её. Несколько капель прозрачной воды поместим на стекло. Выпарим воду, держа стекло над огнём. Вода испарилась, а на стекле остался беловатый налёт. Делаем вывод: в почве есть минеральные вещества.
Опыт №4: на наличие воды в почве.
Положим немного почвы в жестяную банку. Нагреем её на огне. Над банкой установим стекло. Вскоре мы увидим капельки воды на нем.
Опыт №5: на наличие органических веществ в почве.
Продолжим нагревать банку с почвой. Над ней появится дым и неприятный запах. Сама же почва посветлеет. Это произошло из-за сгорания органических веществ в почве.
Благодаря всем этим составляющим веществам, почва обладает ценным для нас свойством - плодородием. Плодородием называют способность почвы обеспечивать растения питательными веществами и влагой в количестве, достаточном для их роста и развития.
Если почва образуется на песке, то сквозь него легко уходит вода. Ценные минеральные соли вымываются. Такая почва бедна, хотя в ней много ходов, пространства для воздуха. Почва, образованная на слоях глины, наоборот хорошо удерживает воду. Но плохо пропускает воздух. Посевы на ней могут вымокать.
Как вы видите, отсутствие в почве хотя бы одного важного элемента приводит к потере её ценных свойств.
Ещё немного поговорим о механическом составе почвы и о наличии в них песка и глины. Редко почвы возникают на чистом песке или глине. В зависимости от соотношения между этими горными породами почва может быть нескольких типов:
1. Песчаная (в ней преобладает песок),
2. Супесчаная (песка ненамного больше, чем глины),
3. Суглинистая (глины ненамного больше, чем песка),
4. Глинистая (преобладает глина).
Суглинистая почва считается наиболее плодородной, так как обладает всеми достоинствами песчаной и глинистой почв, но лишена их недостатков.
А теперь поговорим об изучении почвы.
Основоположником учения о почвах является русский учёный Василий Васильевич Докучаев. Он доказал, что почва - это самостоятельное природное тело и её образование есть сложный процесс взаимодействия пяти природных факторов почвообразования: климата, рельефа, растительного и животного мира, почвообразующих пород и времени.
Он объяснил, что почва состоит из последовательно сменяющих друг друга слоёв (или горизонтов), которые образуются в результате изменения исходной горной породы в процессе почвообразования. Вертикальная последовательность горизонтов образует почвенный профиль.
Докучаев посвятил жизнь изучению почв России. Создал первую в мире классификацию почв.
Как вы думаете, важна ли почва для живых существ и человека? Конечно, ведь почва является средой обитания многих живых организмов. Люди оценивают плодородие почвы со времён появления земледелия. Почва является основой для развития сельского хозяйства, без неё человечество не могло бы нормально жить и развиваться. Именно от плодородия зависит урожай на полях, красота растений в садах и парках. Для улучшения свойств почвы её обрабатывают и удобряют. Почву переворачивают, разрыхляют, чтобы образовались проходы для воды и воздуха. А также, чтобы запахать сорняки. Там, где почвы переувлажнены, проводят осушение земель. В местах, где в почве не хватает влаги, земли, наоборот, орошают.
С течением времени растения могут забрать из почвы все минеральные соли. Человек повышает плодородие почвы, внося органические и минеральные удобрения на поля.
Вода и ветер постепенно сносят верхний, плодородный слой почвы. Это называется эрозия почвы.
Выбросы заводов, фабрик, теплоэлектростанций, выхлопные газы автомобилей постепенно оседают на поверхность почвы. Это намного снижает урожай и загрязняет продукты питания.
Бытовые свалки - ещё один опасный источник загрязнения почв.
В загрязнённой нечистотами почве находятся опасные концентрации вредных веществ и обитают болезнетворные бактерии. Так, возбудитель дизентерии живёт в почве около 45 дней.
Очень важно не допустить загрязнения почвы. При избыточном внесении в почву удобрений часть их не усваивается растениями. Они смываются в реки, озера. Отравление вод становится причиной гибели рыб, птиц, животных. Часть минеральных удобрений просачивается вниз и попадает в подземные воды, которые использует для питья человек.
Сохранение почв - проблема, волнующая все человечество. Ежегодно в мире 5-7 млн га сельскохозяйственных земель теряется в результате отвода земли под строительство и размыва почвы.
В жарком поясе Земли наблюдается наступление пустынь. В этом поясе оно охватило 900 млн га. Главная причина опустынивания - уничтожение людьми растительности на нашей планете. Растения - лучшие защитники почвы. Своими корнями они скрепляют её. Кроме того, без растений почва не может образоваться. А без почвы не могут существовать растения. Человек способен нарушить ход природных процессов. Однако это наносит непоправимый ущерб ему самому.
Почва - самостоятельное естественно-историческое органо-минеральное природное тело, возникающее на поверхности земли в результате длительного воздействия биотических, абиотических и антропогенных факторов, состоящее из твердых минеральных и органических частиц, воды и воздуха и имеющее специфические генетико-морфологические признаки, свойства, создающие для роста и развития растений соответствующие условия (ГОСТ 27893-88).[ . ]
Почва является естественноисторическим телом, формируемым природной средой, изменяющимся при изменении последней п таким образом отражающим и фиксирующим, насколько позволяют его свойства, не только собственную историю, но и историю развития ландшафта. Поэтому ианболее полное географо-гепетическое позпапие собственно почв и почвенного покрова включает историко-эволюционный подход; вместе с тем почва может быть инструментом для изучения истории природной среды в целом.[ . ]
Почва — биокосное природное тело, сформировавшееся в процессе взаимодействия живой и неживой природы. Она — продукт биогеоценоза и главный ее компонент. Почва — важнейший природный ресурс, так как обладает плодородием — способностью удовлетворять потребности растений в питательных веществах и, следовательно, обеспечивать рост, развитие и биологическую продуктивность (урожай) сельскохозяйственных культур. Плодородие почвы во многом зависит от ее химического состава. Плодородные почвы богаты гумусом, макро- и микроэлементами, необходимыми для развития фитоценозов. Из почв растения потребляют азот, фосфор, калий, кальций, магний, бор, кобальт и другие элементы минерального питания.[ . ]
Почва — это верхний, плодородный слой литосферы, обладающий рядом свойств, присущих живой и неживой природе. Образование и существование этого природного тела нельзя представить без живых существ. Поверхностные слои горной породы являются лишь исходным субстратом, из которого под воздействием растений, микроорганизмов и животных образуются различные виды почв.[ . ]
Итак, почву нельзя отнести ни к минералам, ни к животным или растительным организмам. Но минерал, растение и животное — это определенные природные тела. Следовательно, почва также является самостоятельным природным (естественно-историческим) телом, подобно растению, животному или минералу. Однако сложность понятия почвы заключается в том, что это природное тело состоит из многих составных частей и может существовать только в процессе взаимодействия агентов-почвообразователей — факторов почвообразования.[ . ]
Учение о почвах создано в прошлом веке В. В. Докучаевым. Он доказал, что почва представляет собой одно из самостоятельных природных тел, сформировавшихся в процессе эволюции природы. В. В. Докучаев назвал почву зеркалом ландшафта, имея в виду, что структура, физико-химический состав и другие свойства почвы отражают процесс формирования и развития ландшафта как природного комплекса. Биогеохимия почвенного покрова зависит от химического состава материнской породы, особенностей климата, растительности, животных, микроорганизмов, особенно азотфиксаторов, нитрофицирующих и денитрифицирующих бактерий. В то же время почва — аккумулятор веществ и энергии. Она аккумулирует продукты метаболизма растений и животных. В ходе физико-химического выветривания материнской породы почва пополняется минеральными соединениями. Химический состав ее изменяется за счет вноса в биогеоценоз и выноса из него микро- и макроэлементов (водой, ветром, организмами).[ . ]
Наряду с почвами объектом почвенного картографирования традиционно являются выходящие на дневную поверхность естественные непочвенные образования - незакрепленные пески, скальные выходы и пр. Однако кроме этих естественных образований, в настоящее время значительные площади (достаточные для того, чтобы быть объектом картографирования) на планете, в том числе и в нашей стране, занимают техногенные поверхностные образования (ТПО). Это могут быть целенаправленно сконструированные почвоподобные тела, а также остаточные продукты хозяйственной деятельности, состоящие из природного и/или специфического новообразованного субстрата. Все эти образования, находясь на поверхности и, тем самым, функционируя в экосистеме, не являются почвами в докучаевском смысле этого понятия, поскольку в них еще не сформировались генетические горизонты. В этой связи, ТПО не могут быть предметом генетической почвенной классификации. Вместе с тем они нуждаются в систематике и диагностике, поскольку как и почвы, а также другие поверхностные тела суши, могут и должны быть объектом картографирования.[ . ]
Биокосное тело — природное тело, сформировавшееся в результате взаимодействия живой и неживой природы, например почва.[ . ]
Как всякое природное тело, почва обладает суммой внешних признаков, определенной морфологией. Хотя морфологические признаки и доступны для непосредственного наблюдения, однако визуальные наблюдения часто недостаточны; для точного определения морфологических признаков используются как простые приспособления (например, лента с сантиметровыми делениями для определения мощности почвы), так и достаточно сложные приборы (например, поляризационные микроскопы, применяемые для изучения микроскопических морфологических признаков).[ . ]
Таким образом, почва может рассматириваться как природное тело, как динамическая система и как часть ландшафта.[ . ]
Таким образом, природно-техническая геосистема — это совокупность природных и искусственных объектов, формирующаяся в результате строительства и эксплуатации инженерных и иных сооружений, комплексов и технических средств, взаимодействующих с природными объектами (геологические тела, почва, растительный покров, рельеф, водные источники и атмосфера, фауна и социумы).[ . ]
Представления о почве, как о самостоятельном природном теле с особыми свойствами появились лишь в конце XIX в., благодаря В. В. Докучаеву, — основоположнику современного почвоведения. Он создал учение о зонах природы, почвенных зонах, факторах почвообразования.[ . ]
Важнейшим свойством почвы является ее плодородие, или способность снабжать растение водой и питательными веществами. Почва — это сложное природное тело, которое влияет ва жизнь растений различными путями. Система почва — растение — сложный взаимодействующий комплекс. Расчеты показывают, что запасы питательных веществ в пахотном горизонте достаточно велика, чтобы полностью удовлетворить потребность в них растений. Между тем известно, что во многих случаях внесение небольших доз удобрений оказывает положительное влияние на рост и продуктивность растений. Это объясняется тем, что абсолютное (валовое) содержание того или иного питательного элемента еще пе говорит о его доступности для растения.[ . ]
Структурная организация тел в биосфере не только твердая, жидкая и газообразная, но и совершенно особая — биологическая. Наконец, существует уровень организации, в котором совмещаются минеральные (газовые, жидкие, твердые) и живые биологические структуры. В. И. Вернадский назвал такой сложный уровень парагенетической организации биокосным веществом. К нему относятся, например, почвы и природные воды.[ . ]
В. В. Докучаев показал, что почва — особое природное тело, которое образуется в результате взаимодействия факторов почвообразования, и установил характерные черты морфологии почвы (в первую очередь строение профиля). Это дало возможность разработать классификацию почв на совершенно иной основе, чем это делалось ранее.[ . ]
Отличительные особенности почвы как природного тела: чрезвычайно сложный вещественный состав и закономерные изменения важнейших параметров, наличие специфических органических веществ (гумуса), значительное разнообразие соединений для большинства химических элементов.[ . ]
Благодаря своим особым качествам почва играет огромную роль в жизни органического мира. Являясь продуктом и элементом ландшафта — особым природным телом, она выступает как важная среда в развитии природы земного шара.[ . ]
Кроме химических загрязнителей, в природной среде встречаются и биологические, вызывающие у человека различные заболевания. Это болезнетворные микроорганизмы, вирусы, гельминты, простейшие. Они могут находиться в атмосфере, воде, почве, в теле других живых организмов, в том числе и в самом человеке.[ . ]
Таким образом, почвоведение изучает почву как. особое природное тело, как средство производства, как предмет приложения и аккумуляции человеческого труда, а также в известной степени как продукт этого труда.[ . ]
В. В. Докучаев впервые установил, что почва — самостоятельное природное тело и ее формирование есть сложный процесс взаимодействия пяти природных факторов почвообразования: климата, рельефа, растительного и животного мира, почвообразующих пород и возраста страны. Он показал, что почва беспрерывно изменяется во времени и пространстве.[ . ]
В. В. Докучаевым, который установил, что почва как особое природное тело формируется в результате тесного взаимодействия следующих факторов —.климата, растительности, почвообразующих пород, рельефа местности и возраста страны (времени). Сочетание факторов почвообразования — это комбинации экологических условий развития почвообразовательного процесса и почв. Изучение каждого фактора почвообразования предусматривает его характеристику по определенным параметрам и оценку его роли в почвообразовании.[ . ]
Педохимия - наука о химических свойствах почвы как самостоятельного природного тела.[ . ]
В. В. Докучаев и Н. М. Сибирцев утвердили взгляд на почву как на особое природное органо-минеральное тело, развивающееся в тесном взаимодействии с окружающей средой. Они создали учение о генетических типах почв. Их классификационный подход получил название генетического.[ . ]
До H.A. Солнцева к компонентам ландшафта относилась почва. Но почва является производным и динамичным природным телом, на которое оказывают определяющее влияние все компоненты ландшафта, в том числе и самые слабые - растения и животные.[ . ]
Как известно, питание растения осуществляется за счет почвы и атмосферы, а почва — это едва ли не самое сложное из всех природных тел. Многие ученые давно уже мечтали о том, чтобы каким-то образом пометить отдельные атомы и при помощи такой метки следить за передвижением и участием в биологических процессах химических соединений, имеющих жизненно важное значение для растительного организма. Долгое время такая мечта казалась несбыточной. В настоящее время не представляет особых затруднений получить меченые минеральные и органические вещества, которые могут быть введены через корни и листья в растения.[ . ]
Приведенный график (см. рис. 28, /1) показывает, что на ее разных отрезках скорость тор-фонакоплеппя несколько различна, однако линия нигде не приобретает конфигурации, свойственной состоянию квазиравнове-еия. Поэтому ни глеезем болотный, ни растущий торфяник, несмотря на достаточную длительность стадий их саморазвития, не могут рассматриваться как образования, квазиравновесиые со средой. Напротив, они находятся в непрерывном саморазвитии, па каждой стадии подготавливаются условия для перехода в следующую. Подобное саморазвитие продолжается до тех пор, пока торфоиакоплеппс не приведет к настолько сильному изменению факторов среды, что один из них (и данном случае микрорельеф) обусловит эволюцию (метаморфоз) биогеоценоза и тем самым прервет этот период саморазвития.[ . ]
Большое внимание уделяют изучению системной организации почвы — естественно-природного тела, играющего важную роль в функционировании экосистем, в том числе сельскохозяйственных. От атомарного состава молекул во многом зависят физико-химические свойства элементарных почвенных частиц, определяющих принадлежность почв к той или иной категории, например к глинам, суглинкам, пескам. В зависимости от размера почвенных частиц, их преобладания в грунте почвы подразделяют по гранулометрическому составу.[ . ]
Распределение нефти и нефтепродуктов в вертикальном профиле почв тундровых ландшафтов имеет сложный характер и зависит как от природных, так и ог техногенных факторов. Основные техногенные факторы - состав и объемы техногенных потоков - определяют количество поступающего в почвы загрязнителя. Значительное влияние на вторичное перераспределение техногенных углеводородов оказывает время, прошедшее с момента загрязнения. Имеет место высокая динамичность процессов посттехногенного перераспределения поллютантов в вертикальном профиле почв, что приводит к усилению контрастности их внутрипочвенного распределения и формированию вторичных внутрипоч венных накоплений. Основные механизмы, определяющие закономерности миграции-аккумуляции нефти и нефтепродуктов в почвах - гравитационнокапиллярные и диффузионные силы, действующие во всех направлениях. Общее количество нефти и нефтепродуктов, удерживаемое почвой, зависит не только от свойств субстрата, но и от мощности профиля, доступного для проникновения загрязнителей.[ . ]
При деградации не обязательно должно происходить исчезновение почвы как природного тела, например, в результате чрезмерного развития эрозионных процессов, погребения почвы селевыми отложениями, лавой и т. п. Почва может оставаться на поверхности без видимых нарушений, но перестав функционировать как почва, например, вследствие сильного загрязнения веществами, уничтожающими биоту.[ . ]
Объектом базовой профильно-генетической классификации является почва - экспонированное на поверхности суши природное или есте-ственно-антропогенное твердофазное тело, сформированное многолетним взаимодействием процессов, приводящих к дифференциации исходного минерального и органического материала на горизонты.[ . ]
Основоположник почвоведения русский ученый В. В. Докучаев показал, что почва — это самостоятельное природное тело, образовавшееся на поверхности горных пород под воздействием живых организмов, климата, воды, рельефа, а также человека. Это природное образование создавалось тысячелетиями. Процесс почвообразования начинается с поселения на голых скалах, камнях микроорганизмов. Питаясь углекислым газом, азотом и парами воды из атмосферы, используя минеральные соли горной породы, микроорганизмы выделяют в результате жизнедеятельности органические кислоты. Эти вещества постепенно изменяют химический состав горных пород, делают их менее прочными и в конечном итоге разрыхляют поверхностный слой. Затем на такой породе поселяются лишайники. Неприхотливые к воде и питательным веществам, они продолжают процесс разрушения, одновременно обогащая породу органическими веществами. В результате деятельности микроорганизмов и лишайников горная порода постепенно превращается в субстрат, пригодный для заселения растениями и животными. Окончательное преобразование исходной породы в почву происходит за счет жизнедеятельности этих организмов.[ . ]
Основой земледельческих работ служит качественная оценка земель (бонитировка почв), которая совмещает принципы и методы сравнительной оценки качества земли как природного тела и как средства труда.[ . ]
В конце XIX в. великий русский естествоиспытатель Василий Васильевич Докучаев своими исследованиями чернозема и других почв Русской равнины и Кавказа установил, что почвы представляют собой природные тела и по своим внешним особенностям и свойствам сильно отличаются от горных пород, на которых они образовались. Их распределение на поверхности Земли подчинено строгим географическим закономерностям.[ . ]
Вода отличается особенностью интегрировать процессы, протекающие на водосборе. При этом речь идет о процессах на любом уровне, от просачивания капель воды в почву в верхней части водосбора до движения мощного потока крупной реки. В целом можно сказать, что вода находится в центре большинства взаимодействий в природе, играя в ландшафте роль, сходную с ролью крови в теле человека. И так же, как анализ крови дает представление о состоянии больного, так и химические и физические особенности природных вод являются объективным индикатором многих процессов, протекающих на водосборе.[ . ]
Один мой вывод представляется мне бесспорным научным эмпирическим обобщением. Это вывод о том, что симметрия является эмпирическим обобщением, охватывающим пространственные свойства геометрии физико-химических пространств природных тел. Этих пространств, вероятно, столько же, сколько природных тел и природных явлений. Одновременно, очевидно, та же идея независимо появилась у русских кристаллографов и геометров. Она выразилась в 1934 г. Введение советскими геометрами и кристаллографами понятия о кристаллических пространствах и выделение 229 таких пространств в природе в химических определенных соединениях и минералах из числа 240 федоровских групп позволяет мне здесь стоять на прочной почве и развивать дальше открытый геометрами и кристаллографами путь о сложности и неоднородности земного планетного пространства, в сущности о его количественно определенных различных состояниях. В действительности этим путем они установили существование миллионов обособленных кристаллических пространств в окружающей нас природе, т. е. на нашей планете в виде минералов-монокристал-лов и получение их в любых количествах в наших химических опытах и в технике (§ 127).[ . ]
В настоящее время рост применения удобрений вызывает все меньшее приращение урожая (на кривой зависимости урожая от нагрузки удобрениями эта ситуация находится в зоне асимптоты). Вследствие этой причины, а также вследствие изменения типа экономики в ряде стран, объем применения удобрений в мире не растет с 1990 г. В такой ситуации удобрения более не маскируют снижение плодородия почв, потому что они не могут заменить другие важные компоненты почвы как сложного природного тела: органического вещества, тонкой фракции почвы, водоудерживающей способности почвы, почвенной фауны беспозвоночных и микроорганизмов и пр.[ . ]
Читайте также: