О смешном в литературном произведении юмор краткое содержание
Обновлено: 02.07.2024
Во все времена литературные произведения, которые содержат
смешные моменты, пользовались большим спросом. Что читать, если просто
хочется отдохнуть. Конечно же, произведение, которое поднимет вам
настроение. Здоровый смех расслабляет и способствует тому, что читатель
забывает обо всех проблемах накопившихся за день.
Однако смех смеху рознь. В отдельных произведениях он добрый, веселый –
юмористический. К таким произведениям относятся сказки, повести и
рассказы в которых высмеиваются отдельные недостатки человека, такие
как жадность, глупость. Авторы уверены, что читать такие произведения,
люди будут всегда и везде. Ведь такой жанр легко воспринимается
читателем и доступен широким массам людей, любящих книгу. Рецензии на
книги юмористической направленности, также не редко наполнены юмором,
но уже по отношению к автору, поэтому читать их столь же интересно, как
и само произведение. Такие рецензии способствуют развитию этого
направления в литературе.
Следующим направлением в литературе, где присутствует смех, но уже
злой, критический, является сатира. Такие произведения заставляют
задуматься человека над вопросами бытия, которые поднимаются в
произведении. В разных странах и в разные времена такие книги не редко
считались запрещенной литературой, а их авторы имели очень большие
проблемы с законом. Однако, отстаивая свои убеждения, авторы и их
соратники не задавались вопросом, что читать. С развитием человечества
и литературы в частности действенность сатирических произведений
несколько снизилась. Об этом также повествуют рецензии на книги.
Современные юмористические произведения отличаются не только
высмеиванием человеческих качеств, но и критикой человеческих отношений
в обществе. Два вроде бы несовместимых жанра получили возможность
существовать вместе. Современные авторы направляют свои стрелы смеха не
только на людские пороки, но и на государственные институты. Например,
высмеивание родной милиции стало просто темой дня для российских
авторов. Чудаковатый страж порядка, которого легко обвести вокруг
пальца и его продажный начальник обобщают сатиру и юмор, а также
рецензии на книги. Поэтому с одной стороны легкие и непринужденные
произведения таят в себе самые острые проблемы общества.
рекомендовать
Автор: Админ Прозаруком
О смешном в литературном произведении: 3 комментария
У каждого свои критерии юмора. Меня, например, КВН-овский юмор всегда оставлял равнодушным. На собственном опыте убедился: Пишу стихи с юмором, которые к высокой поэзии, конечно не относятся, а отзывы иной раз такие удивительные! Как будто ожидалось, строгое доказательство теоремы — и по форме неверно и вообще все украл и переврал. Да, трудное это дело — юмор. 🙂
Средняя оценка: 4.1
Всего получено оценок: 174.
Средняя оценка: 4.1
Всего получено оценок: 174.
В литературе существует несколько видов комического: юмор, ирония, сарказм, сатира. В данной статье, которая может помочь при подготовке к уроку литературы, рассмотрим, что такое юмор, каковы его функции и особенности.
Понятие
Юмор – это вид комического изображения в литературе, построенный в виде незлой шутки.
Сложность определения юмора заключается в том, что юмор в повседневной жизни имеет значение всего, что вызывает смех.
В литературе под юмором в узком смысле слова понимается изображение героев в смешном виде. Писатель изображает череду нелепых и смешных ситуаций, в которых человек раскрывает свои безобидные недостатки.
Юмор необходимо отличать от других видов комического.
Функции
С помощью юмора происходит добродушное высмеивание слабых сторон человека.
Отличительным признаком юмора является доброе начало.
Юмор помогает серьезные вещи скрыть под маской смешного. В этом случае смех не задевает чувства, является незлобивым и добрым.
Цель юмора заключается в стремлении через смех показать слезы.
Смех в литературе используется для акцентирования внимания на безобидных явлениях, которые не высмеиваются, а подвергаются легкой шутке.
Рис. 1. Отличие сатиры от юмора
В литературе юмор используется не для жестокого обличения пороков, а для мягкого указания на человеческие недостатки. Человек, который подвергся юмору, как правило, не обижается на шутку.
Особенности
Юмор всегда связан с добрым смехом, а также с желанием обратить внимание на определенный недостаток.
Шутка в данном виде комического соединяется с чувствами грусти, жалости и сочувствия, а не с чувством негодования и желанием беспощадного обличения человеческих пороков.
Внешне комическая ситуация имеет внутреннюю серьезность.
Юмор, в отличие от других видов комического, не отрицает наличие положительных сторон. В персонаже совмещаются достоинства и недостатки, о которых напоминается с помощью юмористических элементов описания.
Что мы узнали?
Юмор – вид комического, построенный в виде незлой шутки, изображение героев в смешных ситуациях. Юмор добродушно высмеивает недостатки человека, не отрицая его достоинства. Смех в юморе является незлобивым и добрым. Он нужен для мягкого указания на человеческие недостатки. Смех, скрывая серьезные вещи под маской смешного, вызывает чувства грусти, жалости и сочувствия.
Как писал в своих дневниках русский драматург А. Вампилов, юмор - это убежище, в которое прячутся умные люди от мрачности и грязи.
Смех спасает нас от жестокости и несправедливости мира, заставляет чувствовать себя живыми и энергичными. Врачами установлено, что во время смеха вырабатываются гормоны эндорфины, которые значительно улучшают здоровье.
Юмор и книги
Книги позволяют нам погрузиться в совершенно другую реальность. И юмор в литературе - это практически неотъемлемая часть любой истории, от детской сказки до трагического романа о любви. Юмор разбавляет повесть, делает ее более легкой для восприятия. И конечно, поднимает настроение читателю.
В литературе смешные моменты могут быть представлены еще в трех стилях. Это сатира, сарказм и ирония. Но эти термины значительно отличаются от юмора.
Особенности юмора в литературе
Дело в том, что юмор в литературе - это легкое и дображелательное высмеивание недостатков человека. Юмористические моменты в книгах безобидны. В них нет настоящей насмешки, а лишь легкое поддразнивание. Это смех сквозь слезы, снисходительный, а порой даже жалостливый. Юмор делает серьезное смешным. Он показывает, что в каждом недостатке есть продолжение достоинства. Он терпим к чужим слабостям и порокам. Поэтому художественная литература и юмор практически неразделимы.
Происхождение слова "юмор"
Итак, как появился юмор в литературе? Это слово имеет латинские корни (humor) и означает "жидкость". Такая аналогия не случайна - древние философы считали, что четыре телесные жидкости определяют четыре темперамента человека. Эти жидкости - кровь, флегма (вязкая мокрота), желчь светлая и темная. Впервые этот термин был использован в конце семнадцатого века. Применил его писатель Бен Джонсон в двух своих произведениях - "Всяк в своем нраве" и "Всяк вне своего нрава".
Примечательно, что у древних авторов понятия "юмор" не было. Колридж и Жан-Поль отмечали: они слишком радовались жизни и не могли юмористически презирать ее.
Тонкость английского юмора
Английский юмор называют тонким неспроста. Он часто построен на двусмысленности фраз или словесном каламбуре. Практически каждый англичанин - великолепный юморист. Однако из-за особенностей языка иностранцы часто не понимают английских шуток.
Почти все великие английские писатели также были прекрасными юмористами. Так, Джефри Чосер, написавший "Кентерберийские рассказы" тонко вплел юмор в характер персонажей и ситуации, происходившие с ними:
Хоть ревновать мужья не перестанут,
Но им скажу: друзья, напрасный труд.
Вас все равно супруги проведут.
Высшие проявления английского юмора в литературе - это и "Посмертные записки Пиквикского клуба" (Диккенса), и романы Стерна, и произведения Вудхауса. Даже Артур Конан Дойль писал иногда в юмористическом жанре ("Приключения бригадира Жерара"). Еще одно невероятное произведение, содержащее изрядную долю юмора, - "Заблудившийся автобус" Джона Стейнбека.
Оскар Уайльд слыл самым остроумным человеком всех времен. Одна из его крылатых фраз гласит: "Сказать человеку в глаза всю правду порою больше, чем долг, - это удовольствие."
Его перу принадлежат "Как важно быть серьезным", "Кентервильское привидение", "Музыка будет по-немецки, вы все равно не поймете".
Пожалуй, с тонким английским юмором могут соперничать только искрометные испанцы. Один только Дон Кихот Мигеля де Сарвантеса чего стоит! Это уникальное произведение связывают с истоками юмора в литературе.
Среди американских писателей особенно выделяются О. Генри и Марк Твен. Творчество последнего известно всему миру. Его мы обсудим позже.
А вот французской литературе юмор свойственен в меньшей мере. Французские книги богаты иронией и сарказмом.
Юмор в шекспировских трагедиях
Удивительно, но даже в трагических пьесах Шекспира многие видят комичные и сатирические моменты. Удивительно, но в его пьесах есть все оттенки юмора и сатиры. Еще Вольтер, Гете, Лессинг, Виланд замечали эту "шекспировскую особенность". Они утверждали, что поэт мастерски переплетал драму с юмором. Именно поэтому даже трагические события не вызывают у зрителя чувство отчаяния и безысходности.
Многие положительные персонажи (которые закончили трагически) говорят цветисто и образно. Это подразумевает неожиданные, часто смешные сравнения. Юмор заложен и в самих сюжетах. Например, Лир и Гамлет начинают говорить действительно умные, мудрые вещи только тогда, когда один из них сходит с ума, а другой притворяется сумасшедшим.
Юмор в русской литературе
Самый яркий представитель юмора в русской литературе - Гоголь. Его юмор более народный и практически не имеет личностной окраски. То есть гоголевские персонажи не столь заметно выделяются из толпы, как Дох Кихот или мистер Пиквик. Несмотря на то что более поздние произведения Гоголя более сатиричные, однако он все равно сохранил присущий ему юмор.
Сатира, в отличие от юмора, более резка и непримирима. Она жестоко высмеивает общественные пороки, унизительно изобличает их. При этом она практически неразлучна с юмором. Рука об руку они появляются в самых разных жанрах - история, комедия, роман, новелла, пародия.
Одна из лучших историй Гоголя в жанре юмора и сатиры - "Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем". Здесь сатирические мотивы творчества писателя резко усугубляются. Впервые в этой повести Гоголь обличает духовную ограниченность и мелкого дворянства, и чиновничества. В более поздних своих произведениях писатель еще не единожды осуждал их.
Умел писать юмористические истории и бессмертный Булгаков ("Иван Васильевич"). Среди прекрасных писателей с великолепным чувством юмора - Ильф и Петров ("Золотой теленок"), Чехов ("Хамелеон"), Горин ("Тот самый Мюнхгаузен").
Примечательно, что в творениях таких великих писателей, как Тургенев, Достоевский и Толстой, также есть юмористические мотивы. Однако большинство критиков считали, что подобные предположения - бред. Лишь немногие истинные ценители видели юмор в этих произведениях.
Юмор в детской литературе
Классическая литература изобилует легким, приятным юмором. Яркий пример юмора в детской литературе - цикл о Томе Сойере Марка Твена. Этот гениальный писатель слыл невероятно остроумным человеком. В этом можно убедиться, ознакомившись с его крылатыми фразами. Вот одна из них: "Называть себя в печатных изданиях "мы" имеют право только президенты, редакторы и больные солитером."
Еще один пример гениального юмора - известная всем сказка "Малыш и Карлсон" Астрид Линдгрен. Ее перу принадлежит и книга "Приключения Эмиля из Леннеберги".
Пушкин, человек невероятно острого ума (и языка), написал множество сказок. Многие из них легли в основу советских мультфильмов. Чудесным, сказочным юмором пропитана поэма "Руслан и Людмила", "Сказка о царе Салтане". Даже более "взрослые" поэмы Пушкина не лишены тонкого, изящного юмора.
Среди не менее талантливых и "смешных" писателей:
- Туве Янссон ("Все о муми-троллях","Шляпа волшебника");
- Агния Барто (стихи для детей);
- Иван Крылов (басни);
- Самуил Маршак ("Вот какой рассеянный. ", "Багаж");
- Джанни Родари ("Приключения Чипполино").
Заключение
В данной статье мы рассмотрели, что такое юмор в литературе. Определение этого термина узко, хотя некоторые относят к нему также иронию, сатиру, сарказм.
Урок литературы в 5 классе.
О СМЕШНОМ В ЛИТЕРАТУРНОМ
ПРОИЗВЕДЕНИИ. ОСОБЕННОСТИ
ЧЕХОВСКОГО ЮМОРА
Планируемые результаты изучения темы:
Предметные знания: знать содержание прочитанного произведения; уметь воспринимать и анализировать текст, определять жанр литературного произведения, формулировать идею, проблематику произведения, давать характеристику герою.
Метапредметные УУД (универсальные учебные действия):
Личностные: осваивает новые виды деятельности, участвует в творческом, созидательном процессе; осознает себя как индивидуальность и одновременно как член общества.
Регулятивные: принимает и сохраняет учебную задачу; планирует (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действует по плану.
Познавательные: осознает познавательную задачу; читает и слушает, извлекает нужную информацию, а также самостоятельно находит ее в материалах учебников. Рабочих тетрадей.
Коммуникативные: задает вопросы, слушает и отвечает на вопросы других, формулирует собственные мысли, высказывает и обосновывает свою точку зрения.
Оборудование: иллюстрации к рассказам А. П. Чехова.
II. Беседа с учащимися по вопросам домашнего задания. (см. учебник, с. 268).
1. О какой хирургии рассказывает А. П. Чехов?
2. Что побудило писателя к созданию рассказа – собственная инсценировка, игра, наблюдение врача Архангельского или. собственные размышления о провинциальных лекарях?
3. Как выглядела земская больница? Расскажите о пациентах. На что намекает автор, давая своим героям фамилии Вонмигласов, Курятин?
4. Кто из героев вызывает смех? сочувствие?
5. Что такое юмор? Можно ли рассказ назвать юмористическим? На чем основан юмор этого рассказа?
6. Найдите высказывания фельдшера о хирургии. Что хочет сказать герой, и что говорит о нем автор?
9. Понятен ли вам язык чеховского рассказа?
— Какие произведения вызывают у вас веселый, добродушный смех?
— Какие произведения Чехова вы назвали бы юмористическими?
IV. Литература и изобразительное искусство.
— Как вы проиллюстрировали произведения Чехова?
Работа по вопросам и заданиям в учебнике, с. 268.
Учащиеся демонстрируют свои работы, следует просмотр и обсуждение.
Бородулин, В. И. Российский энциклопедический словарь [Текст] / В. И. Бородулин [и др.]. — М.: БРЭ, 2000.
Еремина, О. А. Уроки литературы в 5 классе [Электронный ресурс]. — Режим доступа: www.prosv.ru
Коровина. В. Я. Литература в 5 классе [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электронном носителе: в 2 ч. / В. Я. Коровина, В. П. Журавлев, В. И. Коровин. – М.: Просвещение, 2012.
Коровина, В. Я. Читаем, думаем, спорим. [Текст]: дидактические материалы. 5 кл. / В. Я. Коровина. — М.: Просвещение, 2011.
Коровина. В. Я. Литература в 5 классе [Текст]: методические советы / В. Я. Коровина, И. С. Збарский. М.: Просвещение, 2004.
Коровина, В. Я. На подступах к риторике [Текст] / В. Я. Коровина. — М., 1996.
Литература. 5 класс [Текст]: рабочая программа по учебнику В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина / авт.-сост. Г. В. Цветкова. — Волгоград: Учитель, 2012.
Тимофеев, С. И. Словарь литературоведческих терминов [Текст] / С. И. Тимофеев, С. В. Тураев. — М.: Просвещение, 1974.
Использован материал пособия: Литература. 5 класс: поурочные планы по учебнику хрестоматии Т. Ф. Курдюмовой / авт.-сост. Т. Н. Амбушева. Волгоград: Учитель, 2007.
По материалам системы уроков по учебнику В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина / авт.-сост. И. В. Карасева, В. Н. Пташкина. — Волгоград: Учитель, 2013. —279 с.
Читайте также: