Народный ответ краткое содержание история 7

Обновлено: 06.07.2024

1. Какие события в экономической жизни страны привели к Медному бунту?
2. Почему мирное обращение к царю переросло в вооружённое столкновение?

Ответ взят из текста параграфа.

Особое негодование вызвала денежная реформа, на которую власти пошли в поиске новых источников дохода. Реформа предполагала выпуск медных денег, номинально приравненных к серебряным. При этом правительство выплачивало жалованье медными деньгами, а налоги собирало серебряными. Это вызвало резкое обнищание посадского населения. Серебряные монеты стали исчезать из обращения, а цены - расти.

Ответ взят из текста параграфа.

Монарх уговаривал народ успокоиться и обещал "учинить розыски и указ". Пока монарх "тихим обычаем" говорил с восставшими, появились войска, за которыми были отряжены в Москву гонцы. Узнав о прибытии стрельцов, Алексей Михайлович сменил тон. Он приказал "избавить его от этих собак". Началось избиение безоружных людей.

По некоторым свидетельствам, пострадало около 7 тыс. человек. Все арестованные были "перепятнаны": раскалённым железом на их щеках выжигали букву "Б" - бунтовщик.

Решебник

"Вертикаль - Учебник" по предмету История за 7 класс.

Aвторы:

Амосова И.В., Андреев И.Л., Федоров И.Н.

Задание

1. Какие события в экономической жизни страны привели к Медному бунту? 2. Почему мирное обращение к царю переросло в вооружённое столкновение?

Авторская интерактивная презентация к уроку позволяет учителю организовать учебную деятельность учащихся, самопроверку (взаимопроверку), самооценку (взаимооценку). Простая бальная система оценивания позволяет оценить работу каждого ученика на протяжении всего урока учителем, самим учеником или его одноклассниками.

Народный ответ § 23

Соборное уложение 1649 г.

1). Время действия Соборного уложения

2). Тягчайшие государственные преступления:

Умысел покуситься на власть государя;

выступления против воевод и приказных

4). Положение посадов

1). Все частные боярские и церковные владения в городах отписаны на государя, посадские несли государевы повинности наравне с остальными посадскими людьми.

2). Посадские получили монопольное право на занятие торговлей и промыслом.

2). Объясните, почему так долго просуществовало Соборное уложение 1649 г.?

Ответ поясните выдержкой из текста. С. 156.

На юридическом языке дало ответы на основные вопросы времени.

Московское 1648 г. (налог на соль)

Псковое восстание 1650 г. (хлебные спекуляции)

Выступления продолжаются. Узнайте, какие еще восстания потрясали Россию в XVII? § 23.

Мог ли простой народ в XVII в. Защитить себя от произвола бояр, дворян, приказных людей мирным, ненасильственным путем?

Народный ответ § 23

І. Открываем новые знания:

Терпеть или бороться
Медный бунт
Войско Донское XVII в.
Восстание Разина

ІІ. Применяем новые знания: с. 180-181

2 балла – задания

1 балл – устный ответ

ІІІ. Домашнее задание: § 23, в. 1-5, документ.

Примеры - ? С. 174

Восстания в городах

Выступления казаков и крестьян

Поджог и разорение помещика

Как государство боролось с побегами крестьянами? С. 174.

1). Отмена урочных лет

2). Сыск беглых – обязанность воевод.

3). Побеги с разорением помещика – тягчайшее преступление: казнь.

4). Штраф помещикам, принявших беглых.

Выполни план-конспект: Медный бунт. Ответь на вопросы. С. 175-176.

1. Причины бунта:

1). Выпуск медных денег, номинально приравненных к

Слухи о новом налоге

3. Требования восставших:

1). Уменьшить подати.

2). Жалование – медными, а налоги – серебряными.

1). Войско избило безоружных людей. Пострадало

Какие действия властей привели к бунту?
Почему мирное обращение к царю переросло в вооруженное столкновение?

3. Войско Донское XVII в.

Прочти текст «Войско Донское и ответь на вопросы.

4. Восстание Разина 1670 – 1671 гг.

Весной 1670 г. Разин появился на Волге. Задание. Узнайте:

1). Какую программу объявил Разин? С. 178.

2). Распространялся слух, что Разина сопровождают патриарх Никон (в 1666 г. лишен патриаршего сана и отправлен в Белозерский монастырь) и царевич Алексей Алексеевич (умер к этому времени).

2). Придать восстанию справедливость и законность.

3). Летом 1670 г. разинцы взяли Царицын и почти без боя – Астрахань.

Как вы думаете, почему астраханские посадские люди не помогли воеводе в

борьбе против Разина?

Что ожидало стрельцов и начальных людей с воеводой в случае взятия

астраханского кремля? С. 178.

4). Восстание быстро распространилось по Среднему Поволжью, где силь но

было крепостничество . Подумайте, ПОЧЕМУ?

5). На чью сторону встали народы Поволжья крестьяне, – татары, мордва,

чуваши, русские крестьяне, посадские люди, мелкий служилый народ?

Объясните их выбор.

6). В захваченных городах и уездах восставшие создавали свои органы власти. Узнайте:

Какие это были органы власти? С. 179.
С какими надеждами связывали органы самоуправления?
Как долго, по представлению восставших, эти органы могли просуществовать?

7). Под Симбирском разинцы потерпели поражение. Узнайте:

Что повлияло на исход сражения? С. 179.
Кто выдал властям Разина?
06.06.1671 г. Разина казнили в Москве на Лобном месте. Как вы думаете,

почему борьба продолжалась и после этого трагического события?

С. Разина везут на казнь.

Гравюра к. XVІІ в.

1-й этап восстания 1667-1669 (Волга, Каспий (персидский флот). Поход за зипунами

2-й этап – 1670. Взяли Царицын, Астрахань. Перешли на сторону восставших Саратов, Самара, Пенза (200 000 чел).

Причины создания — Первое народное ополчение отсутствие регулярной армии,способной противостоять интервенции Польши и Литвы.
Второе народное ополчение так же борьба с интервентамиЦентр движения —
Первое народное ополчение
Второе народное ополчение центром освободительного движения стал Нижний Новгород.Руководители —
Прокопий Ляпунов, Дмитрий Трубецкой
Второе народное ополчение Дмитрий Пожарский и Кузьма МининИтоги деятельности —
Первое народное ополчение пыталось пресечь польскую интервенцию в России, но остановившись под Москвой народное ополчение не стало начинать активных боевых действий против оказавшихся в осаде поляков, а занялось восстановлением структур власти. Между казаками и дворянами произошел разлад: первые стремились к сохранению своей вольности, вторые — к укреплению крепостнических порядков и государственной дисциплины. В итоге большинство дворян покинуло лагерь.
Второе народное ополчение освободило Москву от поляков.

Мы изучаем события XVII века. Знаем, как он богат на них: Смута, выступления под руководством И.Болотникова, Церковный раскол.

В царствование Алексея Михайловича (Тишайшего) страна сотрясалась от народных восстаний. Народные восстания запомнились и современникам, и потомкам. И этот, XVII век, многие историки называют "бунташным ". Почему же? Это мы и должны выяснить.

Сегодня мы познакомимся с новыми историческими событиями.

Запишите тему урока в тетрадь.

Давайте вспомним, в чем причины народных выступлений? Если немного забыли, я напоминаю:

- закрепощение крестьян и рост феодальных повинностей ;

- усиление налогового гнета,

- ведение почти непрерывных войн (что сказалось на благополучии населения);

- усиление приказной волокиты;

- попытка ограничения казачьей вольности;

- церковный раскол и расправы со старообрядцами.

Кратко запишите их в своих тетрадях.

Удивительным было то, что наряду с организованными восстаниями и бунтами для людей был побег. Бежали целыми семьями, деревнями, что сказывалось на благосостоянии помещиков. Сыск беглых был организован на уровне государства и вменен полномочиями воеводам. Откройте учебник на стр.174 и найдите материал о карательных мерах, принимаемых государством. Итогом этих мер служил протест населения и волна недовольств.

События XVII века объединили в стремлении к борьбе против государственной политики разные сословия и социальные группы. В выступлениях приняли участие не только представители крестьянства (как это было прежде), но и казачества, городских низов, стрельцов, низших слоев духовенства.

Ребята, предлагаю выполнить следующее задание.

Ознакомится с материалом учебника на стр. 175 – 176.

Заполнить позиции, предложенные мной:

дата события -
очаг восстания -
причина восстания -
участники -
результаты -

Вы можете познакомиться с дополнительным материалом по этому вопросу для лучшего понимания ситуации.

Дополнительный материал. О восстании в Москве 1662 г.

(по рассказу Григория Котошихина)

Подумайте, что общего между причинами Соляного бунта 1648 года и Медного бунта 1662 года?

Войско Донское в XVII в. Восстание Разина.

Ребята, вот основные причины массовых волнений:

рост повинностей, налогов, оброков крестьян
рост налогов и чрезвычайных сборов посадского люда
ухудшение положения населения
неурожай
эпидемии
проблема беглых на Дону

Зафиксируйте их в тетрадях.

Восстание под руководством С. Разина проходило в 2 этапа:

В 1667 г. казаки во главе с С. Т. Разиным отправились в поход на Волгу. Блокировав реку, восставшие захватывали торговые суда русских и персидских купцов. Казаки захватили Яицкий городок. Затем одержав победу над персидским флотом, получив богатую добычу, летом 1669 года Разин вернулся на Дон и обосновался со своим отрядом в Кагалицком городке. Именно этот поход сделал Разина очень популярной фигурой среди народа. После благополучного возвращения на Дон, он был в 1670 г. избран атаманом и начал собирать войско для похода на Русь.

К началу осени 1670 года силы восставших превышали 20 000 человек. В сентябре 1670 г., Разин подошел к Симбирску. Месяц продолжалась осада города. Однако Симбирск не был взят восставшими, так как подоспели правительственные войска из Казани. В решающем сражении разинцы потерпели поражение. Атаман с горсткой сподвижников прорвался на Дон, где укрылся в Черном Яре и вновь стал набирать силы. Но зажиточные казаки, опасаясь расправы, выдали Разина властям. Летом 1671 г. плененного атамана в оковах привезли в Москву, где его пытали. А 6 июня публично четвертовали на Красной площади на Лобном месте.

Также смертной казни были подвержены тысячи восставших. Однако память о нем долго сохранялась в народе.

В чем же причины поражения восстания С.Т. Разина?

стихийность, низкая организованность
отсутствие четких целей у восставших
разнородный социальный состав
разрозненность действий крестьян

Зафиксируйте их в тетрадях.

Читайте также: