Надземная ярусность школьной территории

Обновлено: 08.07.2024

Среди моллюсков есть обитатели водной и наземно-воздушной среды.
Многие как наземные, так и водные моллюски имеют раковину, которая и у тех, и у других выполняет роль пассивной защиты.
Важнейшим приспособлением к наземному образу жизни у сухопутных моллюсков является дыхание легкими.
Водные моллюски приспособлены к получению кислорода из воды — они дышат жабрами или поверхностью мантии.
Головоногие моллюски выработали особый — реактивный — способ передвижения , очень эффективный в водной среде

Если осмотреться в лесу, сразу заметно, что растения разной высоты, а в некоторых местах есть заросли кустарников. Есть затенённые места, солнечные поляны, участки с высокой травой или совсем тёмные уголки с хвоей под ногами. В статье объясним устройство леса, рассмотрим явление ярусности, приведём примеры лесных растений.

Что такое ярусность

Ярусностью называют разделение растительного сообщества по высоте надземной и глубине подземной части на отдельные уровни. Схема ярусов леса отражена в таблице.

Ель, сосна, осина

Рябина, ольха, черёмуха

Лещина, малина, бересклет

Травяной — травы и кустарнички

Черника, ландыш, папоротник

Мхи, лишайники, грибы

Надземные ярусы

В верхнем ярусе располагаются деревья разной высоты. Самые высокие забирают большую часть света, так как их кроны касаются друг друга. Сомкнутые кроны высоких деревьев называют лесным пологом. Под ними растут деревья пониже, с разреженными кронами. К ним поступает рассеянный свет из-под полога.

Кустарники часто окружают лесные поляны или занимают места, освещаемые время от времени, когда лесной полог колышется от ветра.

Рис. 1. Поляна в лесу.

В травяном ярусе часто встречаются кустарнички черники, брусники, разрастаются кислица, ландыши, купены. Летом здесь темно, но весной, пока не появились листья, достаточно солнечного света. Это время цветения лесных трав.

Наиболее теневыносливые растения представлены в нижнем ярусе. Это мхи, лишайники, среди них часто растут грибы.

Рис. 2. Грибы в лесу.

Покрывает почву лесная подстилка. Она состоит из лиственного опада, хвои, мелких веточек, кусочков коры, отмерших травы и мха. Это очень важный, сохраняющий влагу, слой, который даёт возможность грибам и плесени перерабатывать накопившийся материал и превращать его в перегной.

В разных лесах наблюдается разное число ярусов. В густых старых ельниках слишком темно, поэтому нет малых деревьев, кустарников, мало травы, но богатые мхи и лишайники.

Рис. 3. Еловый лес.

Подземные ярусы

Ярусное расположение корней обеспечивает питание растений из разных почвенных горизонтов.

Что мы узнали?

Лесные растения образуют несколько ярусов на разной высоте. Больше всего света достаётся высоким деревьям, меньше всего — мхам и лишайникам. Корни занимают в почве разные уровни, что имеет большое значение для питания растений. О ярусах леса можно подготовить доклад для учеников 2 класса на урок по окружающему миру.

Учитель физики, информатики и вычислительной техники. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта "Образование".

Интересно, что в природном сообществе существует несколько ярусов (этажей) для животных и растений.

Надземные ярусы растений: 1-й ярус - это самые высокие деревья, 2-й ярус - деревья пониже, третий ярус - кустарники, затем травы, наиболее близкие к почве - мхи на 5-м ярусе.

Далее начинаются подземные ярусы: 3-й ярус наиболее близко, расположенный к поверхности - самый насыщенный питательный веществами, второй - чуть глубже и менее богатый минералами и водой. И самый глубокий 1-й, на глубине несколько метров.

Количество ярусов отличается в разных природных сообществах. Чем благоприятнее условия, тем больше ярусов: если в тропиках их может быть 9-10, то в ельнике всего три.

В каждом ярусе свои условия, где-то больше солнца, где-то больше влаги и т.д.

Морская жизнь

Несколько обособлена от материковой. Здесь можно встретить прикрепленные организмы, как например, водоросли или мидии, так и свободноплавающие: рыбы, медузы и др.

Редактировать этот урок и/или добавить задание Добавить свой урок и/или задание

Добавить интересную новость

Добавить анкету репетитора и получать бесплатно заявки на обучение от учеников

user->isGuest) < echo (Html::a('Войдите', ['/user/security/login'], ['class' =>'']) . ' или ' . Html::a('зарегистрируйтесь', ['/user/registration/register'], ['class' => '']) . ' , чтобы получать деньги $$$ за каждый набранный балл!'); > else < if(!empty(\Yii::$app->user->identity->profile->first_name) || !empty(\Yii::$app->user->identity->profile->surname))< $name = \Yii::$app->user->identity->profile->first_name . ' ' . \Yii::$app->user->identity->profile->surname; > else < $name = ''; >echo 'Получайте деньги за каждый набранный балл!'; > ?>-->

При правильном ответе Вы получите 1 балл

Сколько ярусов в природных сообществах?

Выберите всего один правильный ответ.

Lorem iorLorem ipsum dolor sit amet, sed do eiusmod tempbore et dolore maLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempborgna aliquoLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempbore et dLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempborlore m mollit anim id est laborum.

28.01.17 / 22:14, Иван Иванович Ответить +5

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetu sed do eiusmod qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

28.01.17 / 22:14, Иван ИвановичОтветить -2

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing sed do eiusmod tempboLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod temLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempborpborrum.

Если тебя не устраивает ответ или его нет, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти похожие ответы по предмету Биология.

1. Что из перечисленного относится к внутренней среде организма:

А) кровь; Б) плазма; В) лимфа; Г) вода; Д) тканевая жидкость.

2. Из чего образуется лимфа:

А) кровь; Б) плазма; В) вода; Г) тканевая жидкость.

3. Как называется жидкая часть крови:

А) плазма; Б) вода; В) лимфа; Г) тканевая жидкость.

4. Сколько процентов от массы тела составляет кровь:

А) 7; Б) 10; В) 15; Г) 20.

5. Сколько процентов от массы крови составляет плазма:

А) 40; Б) 60; В) 70; Г) 80.

6. Какая защитная реакция предохраняет организм от потери крови:

А) фагоцитоз; Б) иммунитет; В) свёртывание; Г) воспаление.

7. Какие клетки переносят кислород:

А) эритроциты; Б) лейкоциты; В) тромбоциты; Г) лимфоциты.

8. Что входит в состав плазмы:

А) вода; Б) соли; В) эритроциты; Г) фибриноген.

9. Где образуются эритроциты:

А) печень; Б) красный костный мозг; В) селезёнка; Г) лимфатические узлы.

10. Где образуются лейкоциты:

А) печень; Б) красный костный мозг; В) селезёнка; Г) лимфатические узлы.

11. Какие форменные элементы крови имеют ядро:

А) эритроциты; Б) лейкоциты; В) тромбоциты; Г) лимфоциты.

12. Какие форменные элементы крови участвуют в её свёртывании:

А) эритроциты; Б) лейкоциты; В) тромбоциты; Г) лимфоциты.

13. Какие форменные элементы крови вырабатывают антитела:

А) эритроциты; Б) лейкоциты; В) тромбоциты; Г) лимфоциты.

14. Какие клетки способны самостоятельно передвигаться:

А) эритроциты; Б) лейкоциты; В) тромбоциты; Г) мышечные.

15. Как называется способность организма защищать себя от чужеродных веществ:

Читайте также: