Лекция безопасная дорога в школу
Обновлено: 05.07.2024
1. Познакомить с правилами безопасного дорожного движения по улице, создать у детей представление о сложности движения на перекрёстках.
2. Развивать внимательность, учить прогнозировать ситуацию.
3. Воспитывать критическое отношение к неправильным действиям пешеходов и не повторять их.
Оборудование: модель светофора, схема проезжей части улицы, дорожные знаки.
Ход занятия:
Безопасность движения
Ежегодно на дорогах
Гибнут тысячи людей,
Вместе с ними погибает
Много маленьких детей!
Безопасность на дороге
Очень важно соблюдать,
А для этого неплохо
ПДД нам изучать!
Эти правила не сложны,
Даже детям в детсаду,
Люди, будьте осторожны,
Светофоры и разметки,
Знаки разные везде,
Получаем мы отметки
За их знанье в дневнике!
Люди часто переходят
Даже, если красный свет!
Неужели не доходит,
Что сейчас прохода нет!
Знак дорожный означает,
Что нам делать и когда,
Если мы их соблюдаем -
Не застанет нас беда!
А с разметкой на дороге,
Будто с компасом в лесу!
Будь водитель начеку!
К переходу подъезжая,
Будь внимателен вдвойне!
На дорогах погибает
Столько – сколько на войне!
- Скажите, а что такое безопасность?
(Ответы детей.)
- Это значит оберегать себя от какой-либо опасности, быть осторожным, внимательным, строго выполнять установленные правила, т. е. беречь себя от опасности.
“Азбука безопасности” – обозначает то, что мы с вами, ребята, будем учить правила безопасности движения на дорогах и улицах, или сокращенно ПДД. Научившись разбираться в правилах безопасности, мы должны строго их выполнять.
- Как только ты выходишь из дома на улицу, ты сразу становишься участником дорожного движения.
- А если ты идёшь пешком, то кто ты?
- А если ты идешь по дороге пешком, то ты пешеход.
- Если ты едешь в автобусе, троллейбусе, трамвае или в автомобиле, ты - пассажир. Того, кто управляет каким либо транспортным средством, называют водителем.
- Лучший способ сохранить свою жизнь на дорогах - соблюдать правила дорожного движения!
- Надо ли знать правила дорожного движения в нашем городе?
- Какие правила вы знаете?
- Сегодня мы повторим все правила, которые нам известны.
- Есть ли у нашей школы такой знак?
- Когда ещё можно переходить дорогу?
- Какие знаки нам еще нужно знать?
Правило 2: Ты должен пользоваться переходом со светофором. (приложение 1)
-У нас в городе есть светофоры?
-Что означают его сигналы?
Правило 3: Нельзя переходить улицу на красный свет, даже если нет машин.
Правило 4: Переходя улицу, всегда надо смотреть: сначала - налево, а дойдя до се редины дороги - направо.
Дорога не тропинка,
Дорога не канава
Сперва смотри налево,
Потом смотри направо.
Правило 5: Безопаснее всего переходить улицу с группой пешеходов. (приложение 1)
- Почему, как вы думаете?
Правило 6: Ни в коем случае нельзя выбегать на дорогу. (Даже если ты очень спешишь в школу - получить пятерку по правилам дорожного движения.) Перед дорогой надо остановиться.
-Почему это надо делать?
Правило 7: Нельзя играть на проезжей части дороги и на тротуаре.
Наша Таня громко плачет,
Уронила новый мячик
Больше нет теперь мяча.
Игры на проезжей части
Могут привести к несчастью.
Скажет каждый постовой:
- НЕ ИГРАЙ НА МОСТОВОЙ!
Правило 8: Если твои родители забыли, с какой стороны нужно обходить автобус, троллейбус и трамвай, можешь им напомнить, что:
автобус и троллейбус на остановке надо обходить только СЗАДИ, а трамвай можно обходить только СПЕРЕДИ. Это правило очень легко запомнить, если представить, что автобус и троллейбус это собаки и кусаются спереди, а трамвай это лошадь и лягается сзади.
Правило 9: Вне населенных пунктов детям разрешается идти только со взрослыми по краю дороги (обочине) навстречу машинам.
Правило 10. Во время перехода дороги надо быть очень внимательным и следить за ситуацией на проезжей части дороги.
Конспект экскурсии в школу с детьми подготовительной группы Цель: расширение представлений детей о школе; формирование мотивации к обучению в школе. Задачи: познакомить детей с помещением школы,.
воспитание познавательной потребности, интереса к предмету (к ПДД).
Развивающие:
развитие умения анализировать полученную информацию и применять её на практике;
расширение кругозора обучающихся путем введения новых терминов;
формирование основ грамотного поведения на улице, на дороге;
развитие логического мышления, внимания, памяти.
Ход занятия
I. Организационный момент
-Здравствуйте, ребята. Я очень рада вас всех сегодня видеть.
II. Основной этап
1. Актуализация опорных знаний
Но для начала я бы хотела спросить у вас вот, что:
Если есть, то, что это за места? Где вас может подстерегать опасность?
-И что же это за места такие?
-На дороге, где нет пешеходного перехода, где нет светофора, где что-либо загораживает дорогу, где интенсивное движение машин.
-Всё верно. Любая дорога имеет опасные места. Только есть менее опасные, а есть более опасные. А самая главная какая у нас опасность на дороге?
-Правильно. Главная опасность на дороге – это автомобили. А их сейчас очень много, и они ездят абсолютно везде, порою где и как захотят. Поэтому нужно быть очень внимательными и осторожными. И всегда соблюдать правила дорожного движения!
А сейчас, давайте с вами как раз и проверим, а соблюдаете ли вы эти самые правила дорожного движения.
Если же вы так не делаете, так не поступаете, то тогда говорить ничего не нужно, надо просто промолчать.
Понятно, что делаем?!-Тогда, давайте начнем:
-Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
(-Это я, это я,
Это все мои друзья!)
-Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
-Знает кто, что свет зеленый
Означает, путь открыт.
А что желтый свет всегда нам
О вниманье говорит?
-Знает кто, что красный свет –
Это значит хода нет?
-Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
-Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место?
-Хорошо, молодцы! Вижу, что всё-таки знаете и соблюдаете хотя бы эти основные правила дорожного движения! Это правильно! Так и нужно поступать. Но вернемся к занятию..
(В ПДД есть следующее определение дороги:
Дорога – это искусственное сооружение, специально приспособленное для движения транспортных средств и пешеходов)
-Хорошо. А кто-нибудь из вас знает, что включает в себя дорога, какие основные элементы?
(Дорога в городе чаще всего включает в себя 2 элемента: тротуар и проезжую часть
-Что такое проезжая часть?
(Проезжая часть – это элемент дороги, предназначенный для движения транспорта)
-Пешеходы имеют права ходить по проезжей части?
-Пешеходы не имеют права ходить по ней
-А для чего тогда предназначен тротуар?
-А как мы отличим тротуар от проезжей части?
(Тротуар приподнят над проезжей частью и отделен от неё бордюром)
-А знаете ли вы, что такое пешеходный переход?
(Пешеходный переход – это участок проезжей части, предназначенный для движения пешеходов)
-Чем же тогда отличается пешеходный переход от тротуара? Ведь, и тот и этот, вроде, предназначены для пешеходов.
(Тротуар – это полностью дорога для пешеходов, а пешеходный переход – лишь участок на проезжей части, на дороге для машин
-Допустим, мы идем с вами, и как мы поймем, как определим, где находится пешеходный переход?
-Какого цвета полоски у пешеходного перехода?
-А почему именно такого цвета они, а не красного, например, или зеленого, как вы думаете?
-Да, так, действительно, лучше видно и водителям и самим пешеходам.
А почему все люди называют пешеходный переход зеброй?
-Хорошо. Какие виды пешеходных переходов вам известны, по месту их расположения?
(наземный, подземный, надземный)
-Какой из этих пешеходных переходов самый распространенный? Какой встречается чаще всего нам?
(наземный пешеходный переход)
-А какие, на ваш взгляд, самые безопасные? И почему?
(подземный и надземный пешеходные переходы)
-Вспомните, какие пешеходные переходы встречаются на вашем пути в школу?
-А всегда ли вы переходите дорогу только по ним? Или всё-таки бывает такое, что перебегаете где-нибудь без пешеходного перехода?
-Вот, и плохо. Нужно всегда стараться переходить дорогу только по пешеходным переходам, чтобы лишний раз обезопасить самого себя от движущегося транспорта.
Разгадывание кроссворда
-И чтобы запомнить лучше основные понятия, встречающиеся в правилах дорожного движения, я хочу предложить вам разгадать кроссворд.
1. Человек, управляющий движением на перекрёстке или пешеходном переходе (регулировщик).
2. Часть дороги, выделенная для пешеходов и приподнятая над проезжей частью (тротуар).
3. Место пересечения дорог, на котором вы должны переходить дорогу, если поблизости нет пешеходного перехода (перекресток).
4. Он бывает подземный, наземный и надземный (переход).
5. Животное, название которого присвоили пешеходному переходу (зебра).
6. Трёхцветный регулировщик движения (светофор).
7. Она расположена рядом с проезжей частью дороги (обочина).
2. Объяснение нового материала
Во-первых, я бы хотела спросить у вас, как называется улица, на которой находится школа.
-А точный адрес знаете?
А кто сам на какой улице живет? Давайте перечислим названия ваших улиц по очереди, но не будем повторяться. Если вашу улицу уже назвали, вы её больше не говорите (пропускаете ход)
-Видите, как много различных улиц.
А вы знаете, например, как называются самые короткие улицы в городе? По таким улицам обычно проезжает мало машин, и в них не отводят специальных мест для перехода, но и здесь надо быть внимательным.
- Самые короткие улицы в городе называют – переулками.
-Если самые короткие улицы – это переулки, то как будут называться самые широкие и длинные улицы в городе?
-Самые широкие и длинные улицы в городе называются проспектами.
-А как будет называться место, которое пересекают сразу много улиц?
В таких местах обычно устанавливают памятники, и проводятся массовые праздники (День города, например)
Это площади. Какая самая главная площадь нашей страны? И где она находится?
-Красная площадь в Москве.
-Кто-нибудь был из вас на ней?
- Как мы видим, в нашем городе много различных улиц ( длинных и коротких), разные площади есть. И каждый из вас, чтобы дойти до школы, идет по своей улице, своим маршрутом.
Скажите, а вы ходите всегда только одной дорогой из дома в школу или разными?
Давайте скажем ещё раз, о каких правилах безопасности рассказали нам ребята? Кто какое правило запомнил?
III. Подведение итогов
-И на этом наше занятие подходит к концу. Всем хочу сказать большое спасибо за то, что старались, отвечали на вопросы, выполняли задания! Спасибо, вы все молодцы! Я буду рада увидеться с вами в следующий раз. Занятие окончено. До свидания!
Цель: активизация и закрепление полученных знаний учащихся по правилам дорожного движения, стимулирование осознанного поведения на дороге, определение безопасного пути в школу с помощью макета микрорайона школы, изготовленного самими учащимися.
Задачи:
1) формировать представления учащихся о безопасности дорожного движения;
2) повторить правила движения пешеходов по улице и дороге;
3) вспомнить назначения основных дорожных знаков;
4) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения;
5) развивать у детей умение находить безопасный путь от дома до школы.
Тип занятия: соревнование
Ход занятия:
Долгожданный дан звонок – это начался урок.
А урок расскажет всем как без бед и без проблем,
Рано утром, не спеша, прийти в школу малышам.
- Почти каждое утро вы выходите из дома и идёте в школу. Вас ведут родители, бабушки или дедушки, некоторые из вас добираются до школы на транспорте: на машине или автобусе. Сегодня мы с вами повторим правила движения школьников по улице и дороге.
III. Работа по теме
1. Повторение правил дорожного движения.
Викторина по правилам дорожного движения.
Физкультминутка
2. Дорожные знаки.
Загадки про дорожные знаки.
3. Работа по определению безопасного пути в школу
Определение безопасного пути в школу на макете.
IV. Закрепление изученного
V. Подведение итогов
Выводы по теме занятия.
Цель: активизация и закрепление полученных знаний учащихся по правилам дорожного движения, стимулирование осознанного поведения на дороге, определение безопасного пути в школу с помощью макета микрорайона школы, изготовленного самими учащимися.
1) формировать представления учащихся о безопасности дорожного движения;
2) повторить правила движения пешеходов по улице и дороге;
3) вспомнить назначения основных дорожных знаков;
4) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения;
5) развивать у детей умение находить безопасный путь от дома до школы.
Тип занятия: соревнование
Долгожданный дан звонок – это начался урок.
А урок расскажет всем как без бед и без проблем,
Рано утром, не спеша, прийти в школу малышам.
- Почти каждое утро вы выходите из дома и идёте в школу. Вас ведут родители, бабушки или дедушки, некоторые из вас добираются до школы на транспорте: на машине или автобусе. Сегодня мы с вами повторим правила движения школьников по улице и дороге.
III. Работа по теме
1. Повторение правил дорожного движения
- Все люди, как только выходят на улицу, становятся пешеходами. Настоящий пешеход ведёт себя на улице уверенно, и шофёры относятся к нему с уважением. Машины ездят по строгим правилам. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом.
Движенья полон город!
Бегут машины в ряд,
И день, и ночь горят.
За улицей следи.
И только там, где можно,
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения,
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители.
Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья.
- Сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна для того, кто не умеет правильно ходить по ней. Но тот, кто твёрдо знает и точно выполняет строгие правила дорожного движения, может не опасаться самой быстрой машины.
Давайте повторим эти правила:
- Правило 1: пешеходы должны ходить только по …тротуару.
- Правило 2: если дорога небольшая, пешеходы по обочинам идут …навстречу транспорту.
- Правило 3: при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала …налево, а потом направо.
- Правило 4: где попало и как попало дорогу переходить нельзя! А где можно переходить улицу. по пешеходным переходам.
- Правило 5: правильно переходить дорогу на перекрёстке нам помогает …светофор.
Помни ты про ПЕРЕХОД!
Похожий на зебру.
Знай, что только ПЕРЕХОД
От машин тебя спасёт!
Красный, жёлтый и зелёный,
Он на всех глядит в упор.
Старики идут и дети –
Не бегут и не спешат.
Светофор для всех на свете
Настоящий друг и брат.
По сигналу светофора
Через улицу идём.
И кивают нам шофёры:
На красный свет – дороги нет,
На жёлтый – подожди
Когда горит зелёный свет,
Физкультминутка
- Мы повторили основные правила дорожного движения, а теперь отдохнём. Я буду вам показывать разные сигналы светофора, а вы должны выполнять следующее:
Красный – стоять на месте
Жёлтый – хлопать в ладоши
Зелёный – шагать на месте.
2. Дорожные знаки.
На дороге кроме светофора есть еще очень полезные и важные знаки, которые помогают обеспечить безопасность дорожного движения.
1. Все водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг …(Дорожный знак)
3. Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как. … (Неровная дорога)
4. Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича? …(Въезд запрещен)
5. Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил,
На стоянку у ограды –
Отдыхать ей тоже надо…. (Место стоянки)
6. Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг - велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет…. (Езда на велосипедах запрещена)
7. Полосатые лошадки
Поперёк дорог легли-
Все авто остановились
Если здесь проходим мы. …(Пешеходный переход)
8. Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете –
В этом месте ходят. (Дети)
- Кто из вас идет вперед только там, где переход? Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой? Ответ: тишина
- Знает кто, что красный свет - это значит - хода нет? Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик? Ответ: тишина
Кто из вас идет вперед только там, где переход? Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора? Ответ: тишина
Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт? Ответ: Это я, это я, это все мои друзья!
3. Работа по определению безопасного пути в школу
Ребята, дома вы все нарисовали свой путь из дома в школу, у всех он разный, но общее одно – путь в школу должен быть безопасным! Давайте узнаем, безопасный ли ваш путь в школу?
Вызываются по очереди все ребята из каждой команды и на макете стрелками указывают свой путь.
IV. Закрепление изученного
Разгадаем кроссворд и вспомним основные понятия дорожной азбуки:
1) Полосатая лошадка,
Её зеброю зовут.
Но не та, что в зоопарке –
По ней люди все идут. (ПЕРЕХОД)
2) По дорожке во дворе
Мчится Коля на коне.
Не машина, не мопед,
А простой. ( ВЕЛОСИПЕД)
3) Из края города в другой
Ходит домик под дугой. (ТРАМВАЙ)
4) Неживая, а идёт.
Неподвижна, а ведёт. (ДОРОГА)
5) В дороге всем ребятам
Мы светим с давних пор,
Мы три родные брата
Наш домик - (СВЕТОФОР)
6) Дом по улице идёт,
На работу нас везёт.
Не на курьих ножках,
А в резиновых сапожках. (АВТОБУС)
7) Чтоб дорогу перешёл ты на зелёный свет,
Слушай наш совет: Жди! И увидишь перед ним ты
8) По обочине дороги
Как солдатики, стоят.
Все мы с вами выполняем
Всё, что они нам велят. (ЗНАКИ)
9) Мчат по улицам машины,
Там хозяйничают шины.
Мы спустились в переход,
Там хозяин… (ПЕШЕХОД)
10) Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный.
Горит день и ночь
Зелёный, жёлтый, … (КРАСНЫЙ)
11)Ожидаешь ты посадки
На отведённой площадке,
Не нужна тебе сноровка,
Это место… (ОСТАНОВКА)
12)Не летает, не жужжит -
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
Это дал завод ему:
И огни глядеть во тьму,
И колёса, и мотор,
Мчаться чтоб во весь опор. (АВТОМОБИЛЬ )
V. Подведение итогов
- Какое ключевое слово разгадали? ОСТОРОЖНОСТЬ
- Какой должен быть ваш путь от дома к школе? (БЕЗОПАСНЫМ)
Подсчет очков и награждение победителей!
- Я рада, что вы знаете правила дорожного движения и на каникулах тоже будете их соблюдать.
Как научить ребёнка
Дома безопасностью детей занимаются родители. В школах за это отвечают учителя. Но по дороге в школу или домой, многим детям необходимо переходить проезжую часть. И даже если они это делают в сопровождении взрослых, все равно им необходимо знать правила поведения на дорогах.
Дети обязаны знать правила поведения на проезжей части
Дети далеко не всегда знают как вести себя на проезжей части. И если рядом нет взрослого человека, это может привести к серьезным трагическим последствиям. По статистике, дети становятся жертвами ДТП в 3% случаев. Поэтому в данной ситуации компромисса нет.
Рано или поздно, дети учатся быть самостоятельными и начинают сами, без сопровождения, ходить в школу. Важно, чтобы к этому времени, родители научили ребенка основным правилам поведения на проезжей части. Во время совместных прогулок, необходимо проверять насколько ребенок усвоил эту важную информацию.
Рассмотрим ряд основных правил ПДД, которые должен знать каждый ребенок.
12 пунктов ПДД для детей
Прежде всего, родители должны понимать, что правил много, и все подряд давать ребенку совсем необязательно. Он их просто не запомнит. Дети обязаны знать самые основные пункты правил и строго их выполнять.
1. Три сигнала светофора
Ребенок должен четко ориентироваться в сигналах светофора.
2. Останавливаемся, смотрим и переходим
Многим детям по дороге в школу надо перейти одну, а иногда и две, и три проезжие части, поэтому им необходимо знать, как это делать безопасно.
Родители должны объяснить детям, что переходить проезжую часть можно только на пешеходном переходе по зеленому сигналу светофора. Если возле пешеходного перехода светофор не работает или его вообще нет, необходимо следовать правилам:
- посмотреть поочередно вправо и влево и убедиться, что не приближается автомобиль;
- если подъезжает автомобиль, его необходимо пропустить и потом переходить проезжую часть;
- запрещено пересекать проезжую часть на поворотах;
- запрещено переходить проезжую часть между стоящими автомобилями.
Дети в возрасте до 6 лет могут переходить проезжую часть только в сопровождении взрослых, держа их за руку.
3. Предельное внимание. Не только смотреть по сторонам, но и слушать
Следует объяснить ребенку, что не всегда ситуация позволяет увидеть приближающийся автомобиль, поэтому надо прислушаться, не слышно ли подъезжающую машину. Необходимо соблюдать следующие правила:
- если ребенку слышен звук приближающегося автомобиля, надо остановиться и посмотреть по сторонам;
- ребенок должен понимать разницу в звуках: громко работающий двигатель – машина где-то рядом, тихий шум – автомобиль далеко.
4. Не выбегать на проезжую часть!
Детям часто не хватает терпения, иногда они могут перебежать дорогу, чтобы побыстрее оказаться на другой стороне улицы. Дети часто выбегают на проезжую часть, когда во что-то играют. Родители должны разъяснить детям, что ходить по дорогам и перебегать их в неположенных местах нельзя.
5. Гулять по тротуарам
Во время прогулок или похода в школу, дети должны ходить исключительно по тротуарным дорожкам. В этом вопросе очень показателен будет личный родительский пример.
6. Переходить проезжую часть в положенных местах
Дети часто бегают на улицах где захотят. Это может быть чревато трагическими последствиями: автомобили едут быстро, если поблизости нет запрещающих знаков или светофоров. Ребенок обязан знать, что проезжую часть надо переходить только на светофоре или пешеходном переходе.
7. Не высовываться из автомобиля
Детям нравится высовывать голову и руки из окна автомобиля. Им кажется, что это забавно, но в действительности, движущиеся навстречу автомобили, могут нанести детям травмы.
8. Не пересекать проезжую часть на поворотах
9. Правила безопасной езды на велосипеде
Если ребенок так подрос, что уже самостоятельно ездит на велосипеде, родители должны убедиться, что их чадо знает правила безопасной езды:
- ребенок должен кататься на велосипеде в шлеме;
- велосипед должен быть полностью исправен. Особое внимание следует уделить тормозам. Для
- прогулок в вечернее время, велосипед должен быть оснащен фарой и светоотражателями.
10. Безопасность при поездке на автомобиле
При поездке детей в транспорте должны быть соблюдены следующие правила:
- дети должны спокойно сидеть или стоять в салоне транспортного средства;
- при поездке в автобусах и маршрутных такси, дети должны держаться за поручни;
- запрещено высовываться из окон транспортных средств во время движения.
11. Быть всегда на виду
Когда дети выходят гулять в вечернее время, не следует одевать их в темные вещи, потому что водителям будет плохо их видно:
- при вечерних велосипедных прогулках, на детях должна быть светлая одежда или вещи со светоотражающими элементами;
- даже днем лучше чтобы дети были в светлых или ярких вещах.
12. Не спешить
Дети часто торопятся и спешат, когда находятся на улице. Родители должны объяснить ребенку, что на улице, и в частности возле проезжей части, торопиться нельзя – надо вести себя спокойно, чтобы не нарушать правила безопасности.
Советы по детской безопасности на дорогах
Но не только дети должны соблюдать ПДД, но и родители:
- в автомобиле дети должны быть пристегнуты или сидеть в автокреслах;
- двери автомобиля во время движения должны быть заблокированы;
- родители должны личным примером показывать соблюдение ПДД;
- нельзя оставлять детей одних в автомобиле;
- нельзя пользоваться смартфонами и другими гаджетами во время вождения;
- всегда соблюдать скоростной режим.
Дети учатся играя!
В процессе игр и увлекательных занятий, дети быстрее научатся правилам безопасного поведения на дороге.
Родители могут сами придумывать различные дорожные ситуации и обсуждать их с ребенком, интересуясь его мнением. Если ребенок не может самостоятельно определить, как правильно повести себя в той или иной ситуации, папа или мама должны терпеливо все ему разъяснить.
Дорожные знаки дети быстрее запоминают, если постоянно их видят . Можно нарисовать красочный плакат с основными дорожными знаками и повесить его на стену. Для детей старшего возраста можно использовать занимательные кроссворды на тему ПДД. В интернете много кроссвордов и заданий этой тематики.
Но родителям также нельзя переусердствовать в процессе обучения. Дети довольно впечатлительные и могут в воображении рисовать себе страшные картины. А задача родителей – не напугать ребенка, а научить его правильно вести себя на дороге.
Читайте также: