Куда водят детей до школы

Обновлено: 08.07.2024

Подготовка к школе. 6 лет, где? как? ⇐ Образование и развитие наших детей

суть вопроса такова: где и как вы подготавливали своих детей к школе? моему старшему сыну исполнилось 6 лет, в школу в след. году. нужно ли отдавать на подготовку в школу? есть ли эта подготовка в обычной школе, в которую пойдет в 1 класс? как туда записаться? кто платно подготавливался? или самостоятельно дома? вообще по теме все, что связано с шестилетками, которым предстоит в след. году в школу.

Мой ребенок ходил на подготовку в школу в которую идем, бесплатно, но детей туда брали только не посещающих детский сад. Результат мне не понравился, очень пожалела , что забрала его из ДС. Всему что он умеет научила его я, а в школе было только времяпрепровождение. Я считаю на подготовку имеет смысл идти только тем детям кто не ходил в ДС, для адаптации, а в плане знаний результат нулевой.

malinkai: Я считаю на подготовку имеет смысл идти только тем детям кто не ходил в ДС, для адаптации, а в плане знаний результат нулевой.

спасибо всем за ответы мы в садик ходим, наверное будет достаточно подготовки в саду и домашних заданий а что вообще должен уметь ребенок перед школой, примерно в 6,5 лет? нужно чтобы он знал буквы, умел читать, писать и считать? а чему же тогда в первом классе учат? и не придется ли переучивать?

Программы в начальной школе стали очень тяжелыми для детей, перегруженными информацией. И скорость подачи ее детям нарастает как снежный ком. Обязательно надо читать считать, делать простые вычисления( отнять прибавть и желательно уже в уме ). Ребенка конечно возьмут и так в школу но он очень быстро начнет отставать от программы, что будет стрессом для ребенка.Должен обладать логическим мышлением ( выбрать из ряда что лишнее, по какому признаку и т.д.Есть серия " умные книжки" там рабочие тетради для занятий дома и развивающие тесты для проверки. Можно купить тесты и посмотреть где пробел в знаниях.

Машуушка: есть ли эта подготовка в обычной школе, в которую пойдет в 1 класс? как туда записаться? кто платно подготавливался?

Я пришла в школу, спросила про подготовку, написала заявление, за 300 р в месяц 1 раз в неделю занимались. Мне это было важно не столько самим фактом подготовки, сколько тем, что дочь присмотрится заранеее к тем, с кем будет учиться, может с кем-то подружится, чтоб процесс адаптации лучше пошел ( помню, как я, домашний ребенок, пришла в первый класс- да я первый год только приучалась существовать среди 30ти человек, а перемены, когда кричат и бегают, были адом ), ну и среди учителей примелькаться, чтоб ее уже знали

Лучше не будет, а значит все нормально.
К концу сказки добро победило разум.
-Ты сильная, ты справишься. - Я умная, я даже не возьмусь.

Машуушка, Очень не рекомендую. Сама учитель, видела я эту подготовку к школе. Вечером измученных после сада детей собирают в классе и проходят с ними медленно программу первого класса по тем же учебникам. Слабеньким может повторение и пройдёт, остальным букдет скучно те же картинки смотреть и те же задания, интерес к учёбе отбивается на корню!

Хотите, напишите мне, посоветую сильную программу подготовки к школе. Готов ребёнок будет намного лучше, там мама сама может подготовить. И одно и то же проходить дитё не будет.

Рыжая белка: Вечером измученных после сада детей собирают в классе и проходят с ними медленно программу первого класса по тем же учебникам.

абсолютно верно. Курсы это для отмазки маме-якобы подготовка была-а ребенку вред. Рыжая белка, напишите,пожалуйста , и для всех тоже какие книжки Вы бы порекомендовали.

Рыжая белка, Белочка будем очень признательны за рекомендации и советы по поводу программы подготовки к школе будем ждать

я занимаюсь с ребенком разносторонне, в основном это игры и задания на развитие памяти и логического мышления, но вопрос в том, нужно ли ему уметь писать, читать и читать к первому классу и как этому научить ПРАВИЛЬНО? вижу только несколько путей- записаться на подготовку в школу, водить на занятия к платному специалисту? какому?( психолог, учитель) или учить буквы-цифры дома? тогда по какой методике или по каким пособиям?

Тоже работала. Тоже в теме.
Что же вы так - всех под одну гребенку.

Ну не везде так.

Даже более - грамотные, думающие педагоги как раз против того, чтобы с ребенком прошли заранее программу первого класса. И сами этой ерундой не будут заниматься ни разу.

Машуушка, вы определитесь - для чего вам подготовка.
Если знаете, куда идти с дитем - подойдите в эту школу к предполагаемому педагогу, она вам подскажет свое видение.

У психолога диагностику готовности к школе пройдите. Вам также дадут рекомендации.
С логопедом поговорите.

Не должен ребенок писать до школы. НО. Учителя иногда рекомендуют готовить руку - писать всякие крючки, элементы букв и пр., т.к. в некоторых программах очень мало времени отведено именно на постановку руки.

За 1-2 месяца до 1 сентября - ОТМЕНИТЬ всякого рода подготовку. Ребенок должен отдохнуть. Ну, разве что книги пусть читает понемногу - в удовольствие, что нравится, для души.

К школе стандартная программа детского сада выпускает деток, свободно считающими в пределах 10 (не просто цифры называющими, а знающими состав числа и пр.) продвинутые детки, конечного с радостью и удовольствием до 100 и более свободно себя чувствуют. Главное в развитии предпосылок освоения математики - развить логическое мышление, умение творчески подойти к решению проблемы, увидеть закономерности и пр.
Одним словом, именно психологическая готовность - умение слышать учителя, выполнять задания точно, как просят, спокойно сидеть 35 минут (урок), умение взаимодействовать с ребятами, не перебивая выслушивать ответ другого ученика, желание узнать и научиться.

Подготовленный ребенок, который даже знает тему урока (а половина первого класса - сплошное повторение детсадовской программы), будет внимательно слушать учителя, поскольку для него важны не только знания как абстракция, а также новые взаимоотношения на уроке с учителем и одноклассниками.

сейчас, похомячу на кухне и приду отвечу

Спасибо, очень мудро сказано. Добавить нечего. Кину только ссылочки.

5. плюс дополнительно сама придумываю похожие задания.

И последнее - ИМХО, ребёнок должен быть готов к школе не только знанием букв-цифр (это не самое главное, научат). Психологическая готовность важнее.

Лично в той школе, куда мой ребенок пойдет, на подготовку ходить нет смысла. у нескольких человек спрашивала. 3500 руб./мес. берут, а ничему детей не учат. Все в один голос говорят, что только зря деньги потратили. Единственный плюс после этих занятий- ребенку в первом классе было психологически комфортнее, т.к. полкласса был с курсов.

ключевая фраза = цель подготовки к школе достигнута.

Дублирую и себя, и Рыжую белку:
Целенаправленно учить ребенка в дошкольном детстве НЕ нужно.
Всему научат в школе.

Нужно развивать интеллектуальные, коммуникативные и пр. способности. Другими словами, формировать психологическую готовность.
Забегая вперед скажу, что адаптация к первому классу протекает у разных деток по-разному - от 3 до 9 месяцев и дольше.
Задача родителей - создать максимум условий в т.ч. и в предшкольный период для того, чтобы ребенок максимально безболезненно прошел этап адаптации к школе.

Alisija: Единственный плюс после этих занятий- ребенку в первом классе было психологически комфортнее, т.к. полкласса был с курсов.

У нас сын не садиковский. Вот 1 сентября пойдем в школу. Мы занимались с 4-х лет на групповых занятиях в развивающих центрах. Там 3 раза в неделю по 2 часа. По сути как в саду занятия (т.е. если в сад ходит ребенок - то не надо). Нам очень нравилось (сад нам не подходил - это же на весь день. ). Большой плюс - это мало детей, у учителя есть возможность уделить внимание каждому.
Потом мы ходили на подготовку в школу(которую пойдем) - на психологическую подготовку(как сказала сама завуч) - что нам было и нужно. Ребенок привык к школе, учителю, детям. Теперь на 1 сентября не будет от этого всего нового Они занимались 1 раз в неделю по 1 ч всего 3 весенних месяца, мы платили 2 т.р. за это. Требования нашего учителя такие:
Знать буквы.
Читать не обязательно, но желательно.
Писать учить не надо!
Считать в пределах 10.

У нас все хорошо как бы, я не требую от него чего-то. Но вот читать мы так и не научились. Он, конечно, может прочитать слова. Но если слово длинное - то пока он его дочитает по слогам, то уже не сложит (забывает). Не хочет. Говорит не интересно со мной ему заниматься. Я пыталась научить его читать по букварю Н.С. Жуковой.

Кто-нибудь водил детей одновременно в 2 места для подготовки? У нас ситуация такая, что будет подготовка в школе, куда планируем идти через год (школа обычная, дети с подготовки не имеют никакого приоритета при поступлении по сравнению с теми, кто пришел со стороны). И еще подготовка в другом месте, с очень хорошим преподавателем. Думаю, может водить и туда и сюда или не стоит?

господи, бедный Ваш ребенок.. ну зачем так истязать - после 8 часов в саду еще каждый день на занятия?!

Ну конечно, подготовка к школе - это тяжело, а авто-мото-вело-фото каждый день и в выходные, как тут у многих, - это легко. Мы отказались от танцев на полгода ради этой подготовки, снизив таким образом общую нагрузку на ребенка.

девочку надо растить здоровенькой, красивой и смышленой, а не напичканной знаниями. не это в жизни женщинам помогает.
но извините, не буду лезть, это ваша жизнь.

Да, избавьте, пжста, от своих советов, особенно на тему, какой должна быть девочка и что кому в жизни помогает. Тем более, что все зависит от того, кто какие цели в жизни ставит. Все!

а смысл ходить на подготовку в школе,если подготовишки не имеют приоритета. я бы с хорошим преподавателм готовилась.хотя конечно,можно все попробовать- может не понравится,передумаете,ре будет тяжело.

Смысл был только один - чтобы ребенок посмотрел школу, познакомился с будущими одноклассниками, с учителями.

Ну вот я готовила сама. Подготовила хорошо для спецшколы. В классе только половина детей ходила туда на подготовку. Остальные знакомились со школой по факту. ИМХО ради этого не стоит водить на подготовку, только зря время терять. Пойдет в школу-перезнакомитсчя со всеми) Вы же, наверное, на подготовку к саду не водили))

Я сначала несколько лет водила на подготовку где хорошо готовили, а потом, уже почти готового ребенка вела на подготовку в выбранную школу.

Насчет подготовки к школе считаю, что на курсах подготовка эффективнее, если, конечно, курсы стоящие.

а смысл смотреть школу,знакомиться с одноклассниками,если ре неизвестно попадет ли туда, будет ли учиться с этими детьми,да и мама сама еше не решила куда отдавать.

Попадет ли туда ребенок или нет тоже косвенным образом зависит от того, ходил ли ребенок туда на курсы или нет. Вот в 827 школе (химическая в Тушино) очевидный приоритет был в этом году отдан тем, кто ходил. Это было неофициально, но тем не менее.
Кроме того, когда твой ребенок посещает курсы при школе, то вы таким образом все же оказываетесь ближе к информации, касающейся приема в школу. Вот еще один плюс этих курсов.

Нуууу, чесно говоря, можно поспорить) Проблем ни с учебой, ни с общением у ребенка в школе нет. (ттт)А учитывая, сколько стоит подготовка в нашей школе. о_О))) (спецшкола) Пожалуй, единственно, ради чего туда стоило бы водить-это ради того, чтобы стать "своим".НО он и так прошел собеседование хорошо.

Я тоже думаю водить ли в два места на подготовку? Мы уже два года отходили на подготовку в дом творчества, он рядом с домом, детки все друзья (т.к. уже два года занимаемся вместе), занимаются много и очень хорошо. Но последний год будем ходить в выбранную школу. Школа выберает себе деток только из подготовишек, но берут не всех, т.е. вопрос о попадании остается открытым. В школу ходить будет точно, но и свой дом творчества жаль бросать, программа у них сильная, как будут готовить в школе пока не знаю В доме творчества уговаривают не бросать, т.к. последний год самый решающий и интересный. Но я себе представить не могу, как ребенок отзанимавшись в первой половине дня в одном месте, потом еще сможет заниматься в другом((

Нормально по-моему. Если нет ранних подъемов (как у нас в 7), если ребенок не ходит в сад (это все-таки большая психологическая нагрузка, от которой ребенок устает), то по-моему ничего страшного, вполне нормально

Я знаю, что хотя в 57 школе например очень советуют не ходить в параллельную подготовишку, очень многие ходили, а что делать, подстраховаться-то надо.

В 7 утра не встаем, но и днем не спим. В сад не ходим, но ходим в музыкалку на подготовку, на танцы, ИЗО, шахматы. Посмотрим, если не сможем, то будем ходить только в школу на подготовку.

Знаменитости в тренде

Понадобились курсы по подготовке? Или хватило детского сада и занятий дома? Спортивные и творческие кружки? Или занятий в саду было достаточно? В начальной школе понадобились!ь репетиторы и в какие кружки ходили, ходят?

Старший сын занимался с логопедом, она его и готовила к школе+ходил на футбол. Двойня ходили в подготовительный класс. Не то чтобы это все было необходимо, но так получилось у нас.

2 года ходили в логосад, там отличная подготовка к школе. Плюс дома очень много занимались.
Репетитором я подрабатываю. Кружки - логопед и рисование.

У нас многие в подготовительной группе сада водят на танцы-спорт, а моя не хочет. тоже по рисованию, лепке и робототехнике.

Рисование очень полезно - отлично готовит руку к письму, танцы тоже хороши - самый лучший спорт для осанки, а то уже к школе многие дети сутулятся

Кто-нибудь мне об'яснит, зачем первоклашек репетиторы, а малышам подготовка к школе, да такая, что включает в себя программу первого класса? Родителям заняться нечем? Или деньги некуда девать? Или в школу уже не учат и нужно приходить, уже умея читать, решать уравнения и писать диктанты?

Пока что , по нескольким комментариям, смысл таков:
Ради оценок в школе
Чтобы поступить в гимназию с отбором

Еще 2 варианта для подготовки в школе: 1)ради того чтобы попасть к определенному учителю 2) чтобы стеснительный и робкий ребенок привык к школе, учителю, будущим одноклассникам.
В школе читать конечно научат, но на это выделяется не так много времени, не читающим детям просто тяжело, зачем усложнять жизнь своему ребенку. В конце концов, нет денег, можно самим научить.

Пока что , по нескольким комментариям, смысл таков:
Ради оценок в школе
Чтобы поступить в гимназию с отбором

Вы просто не в теме, потому и спрашиваете.
Первое: это все добровольно.
Второе: на подготовке к школе НЕТ программы первого класса. Они там звуки учатся выделять из слов, право-лево и т.п. Ну и с буквами немного.
Третье: раньше в садах была подготовка к школе. Сейчас сады имеют право этого не делать. И многие не делают! Тут сразу 100500 рассказов о воспитателях в телефонах и прочее. В итоге половина класса приходит подготовленная, вторая вообще не понимает о чем вообще учитель вещает. И сразу негативизм к школе и прочее.
Четвертое: ребенок приучается к школьным порядкам. Для моей, например, этот момент САМЫЙ важный был. И мы туда вообще пошли попробовать, сможет ли она в принципе, или надо срочно скакать и что-то предпринимать.

В итоге каждый смотрит по себе. Кто-то определиться, кто-то как развивайку, которая по теме, а не пойми "приходите к нам лепить и рисовать песком".

Да неинтересно вам его понять, вы уже заранее решили, что им просто делать нечего и деньги девать некуда))

Моя старшая дочь ходит на занятия по конному спорту. Это очень дорого - больше 20 тыс в месяц только на занятия, плюс экипировка плюс поездки на ипподром за город. Достижений никаких нет, в соревнованиях не участвуем. И все без исключения знакомые меня спрашивают "блин, 20 косарей за катание на лошади? Вам деньги что ли девать некуда? Или делать нечего, что на этот ипподром мотаетесь каждые выходные? А толк от этих занятий какой?". И я даже не знаю, что ответить)) нет, деньги не лишние, по времени реально долго, результатов нет, но дочь просто грезит лошадьми, у неё везде изображения лошадей и тренера она просто обожает. Но люди скажут, что это не причина.

Или есть младшая дочь. В 1,5 года я отвела её к логопеду (спецов, которые с такими малышами работают, мало, поэтому ездили далеко, и денег опять же много тратили). И опять все спрашивали "а зачем логопеда такой маленькой? Вон мои Вася и Петя без всяких логопедов в 2 года заговорили, а мой троюродный дедушка вообще до 6 лет молчал, а потом кааак заговорил предложениями. короче,вам просто деньги девать некуда, и времени дофига свободного, вот вы и катаетесь". Я такая стою, пытаюсь рассказать, что у дочери редкая неврологическая патология, которая встречается 4 случая на 1 миллион детей, и диагноз называю, объясняю что он в 80% случаев сопровождается речевой задержкой и атаксией.

Хотите найти интересное хобби для ребёнка? Правильно выбрать дополнительные занятия для детей? Мечетесь между детскими спортивными секциями и кружками детского творчества? Мы поговорили с детским психологом и организаторами детских курсов и узнали, как выбрать идеальное дополнительное образование для вашего ребёнка.

Хотите, чтобы ваш ребёнок меньше времени проводил со смартфоном? Мечтаете, чтобы он был всесторонне развит? Предложите ему дополнительные занятия, где он сможет не только провести время с пользой, но и найти новых друзей.

В статье расскажем:

Как выбрать кружок, интересный для ребёнка?
Каким должен быть идеальный педагог дополнительного образования?
Как правильно выбрать детскую спортивную секцию?
Как выбрать вокальную студию или музыкальную школу?
Как выбрать театральный кружок?
Как выбрать кружок детского творчества?
Куда отдать ребёнка на танцы?
Как выбрать детские компьютерные курсы?
5 необычных детских курсов, кружков и секций.

Кружки дают возможность ребёнку интересно организовать досуг, научиться новому и повысить самооценку.

Как выбрать кружок, интересный для ребёнка?

Лучший способ узнать, на какие занятия записать ребёнка — поговорить с ним на эту тему и узнать, какие занятия ему нравятся и на какой кружок он хотел бы записаться.

Наблюдайте за ребёнком. Присмотритесь, какой талант у него есть. Одни дети отлично концентрируются на занятиях и быстро запоминают информацию, другие могут часами сидеть рисовать, а кому-то требуется постоянное движение.

Вспомните, в какие игры любит играть ребёнок с вами или со своими сверстниками.

При выборе индивидуальных или групповых занятий знайте, что на первом всё внимание уделяется одному ребёнку, поэтому он лучше понимает и запоминает материал. На групповых занятиях дети стремятся подражать друг другу. Если все ученики успевают хорошо выполнить задания, то и слабый ребёнок будет тянуться за другими.

Цена индивидуальных занятий в 2-3 раза выше групповых.

Не ограничивайте ребёнка. Предлагайте ему разные занятия. Пусть он пробует и спорт, и игру на инструменте, и рисование, и театральное творчество.

Сходите с ним на семейный мастер-класс или поинтересуйтесь, как прошло первое занятие по футболу. Так вы легко поймёте, увлечён ли ребёнок и стоит ли его записывать в кружок или секцию.

На этапе поиска и определения интересов ребёнка нет ничего страшного в том, что он кинет кружок после двух занятий.

Общие критерии, по которым вы легко выберите подходящий кружок ребёнку:

Удобство.
Условия обучения. Групповые занятия больше направлены на развитие эмоционально-волевой сферы, а индивидуальные — на логическое мышление. Например, в хоре ребёнок научится не только прислушиваться и петь с другими детьми, но и преодолевать страх публичных выступлений. На индивидуальных занятиях по пению он будет лучше понимать, как красиво и правильно извлекать звуки.
Цена. Это не только стоимость самих занятий, но и покупка снаряжений, формы или музыкальных инструментов.

Каким должен быть идеальный педагог дополнительного образования?

От выбора педагога зависит, захочет ли ребёнок посещать кружок и развиваться в выбранном направлении. Лично поговорите с педагогом. Придите на пробное занятие с ребёнком, понаблюдайте за атмосферой на уроке.

Педагог должен быть активным и добродушным, уметь располагать к себе каждого ученика. Он отвечает не только за навыки, которые получит ребёнок, но и за атмосферу в детском коллективе.

Педагог должен быть чутким, уметь пресекать конфликты между детьми, поговорить с ребёнком, если у того возникли проблемы с другими ребятами или у него что-то не получается.

Узнайте об образовании учителя, оно должно соответствовать профилю занятий.

Как правильно выбрать детскую спортивную секцию?

Спортивные секции необходимы всем. Отдавая ребёнка в раннем возрасте на занятия спортом вы поможете ему в будущем иметь хорошую фигуру и физическую подготовку.

Наиболее актуальны спортивные секции для очень активных детей, которым нужно выплеснуть свою энергию.

У каждого вида спорта есть противопоказания по здоровью.

Школа предоставляет просторные, чистые залы для занятий и необходимый спортивный инвентарь. Родители покупают индивидуальную форму и удобную обувь.

Не заставляйте ребёнка идти на занятия, если он сам этого не хочет. Забудьте про свои амбиции о том, что вы мечтали вырастить известного фигуриста или футболиста.

Важно, что хочет ваш ребёнок. Не шантажируйте его, обещая, что если он не будет заниматься, то не будете с ним разговаривать или не купите игрушку.

Если ребёнок плачет после занятий, поговорите с ним. Узнайте, что ему не нравится или чего он боится. Возможно, ему больно выполнять какие-то упражнения. Объясните, что так будет не всегда, вскоре он научится всё делать с лёгкостью и без боли.

Если ребёнок на ваши расспросы отвечает непробивным партизанским молчанием, поговорите с педагогом, может, он объяснит причину слёз.

Ребёнок уже месяц возвращается с занятий в слезах? Отложите их на какое-то время, чтобы отказ от обучения не распространился на все сферы. Сходите к детскому психологу, чтобы понять причину такого поведения.

Как выбрать вокальную студию или музыкальную школу?

Если ребёнок целыми днями напевает песни, интересуется папиной гитарой или подпевает клипам, то его однозначно интересует музыка.

Понять, есть ли у ребёнка слух и способности к музыке, можно только на практических занятиях. Отдавайте ребёнка учиться в государственную школу или частную студию.

Преимущество государственных музыкальных школ — бесплатное образование. Но в них нет персонального подхода к ребёнку, есть только установленная программа, оценки и экзамены.

Частные студии стараются поддерживать интерес ребёнка к музыке. Педагог разрабатывает индивидуальный план занятий исходя из способностей ученика.

Есть курсы по занятиям музыки и в небольших группах. Они делятся по возрасту и изначальным умениям учеников для составления общей программы обучения.

В государственной музыкальной школе учатся от 6 до 8 лет. Если вам пока неясно, насколько интересно заниматься ребёнку музыкой, запишите его на короткие курсы. Потом вместе с педагогом и ребёнком решите, как дальше развиваться в музыкальном направлении.

При выборе вокала или игры на инструменте прислушайтесь к ребёнку. Пусть он сам выберет, что ему будет интересно.

Для чистоты эксперимента запишите ребёнка на те и другие занятия, а затем пусть он сам определит подходящее направление.

Как выбрать театральный кружок?

Если ваш ребёнок любит выступать перед родными, петь и танцевать, то театральные курсы помогут раскрыть его таланты. Если ребёнок застенчив, то творческие занятия придадут уверенности в себе.

Занятия актёрским мастерством учат детей адаптироваться в обществе, снимают зажатость и улучшают речь. По занятиям в таком кружке можно быстро понять есть ли лидерские качества у ребёнка.

Водить ребёнка на кинокурсы или в театральный кружок можно уже с 3-5 лет. Это позволит устранить сложности в общении, научиться выражать себя и дружить со сверстниками.

Учебная программа театрального курса включает:

1. Актёрские тренинги и упражнения, где занимаются развитием внимания, фантазии и воображения. Ваш ребёнок сможет изобразить, что и кого угодно, начиная от снежинки и заканчивая президентом.

2. Тренинг по сценической речи. На уроках ваш ребёнок научится не только красиво говорить, но и сможет интонацией, жестами и мимикой выражать свои эмоции.

3. Техника актерской игры. Здесь дети учатся играть чужие роли. В жизни это поможет быть раскрепощённым, успешным и уверенным в себе.

Занятия в киношколах гораздо разнообразнее. Помимо актёрского мастерства это и создание фильмов: придумывание идей, написание сценариев, съёмка и монтаж.

После курсов ребёнок порадует вас своим первым спектаклем с его участием или прочтёт вам свою первую пьесу.

Театральная школа должна создать доброжелательную обстановку, а педагог уделять внимание каждому ученику, позволяя детям раскрывать свои таланты.

Как выбрать кружок детского творчества?

Замечаете за ребёнком усидчивость и кропотливость в домашних занятиях? Отдавайте его в изостудию, кружок бисероплетения или лепки из глины.

Такие занятия не только развивают мелкую моторику, но и вкус, фантазию и пространственное мышление. Дети познакомятся с художественными направлениями, работами великих художников и получат культурное развитие.

На курсах живописи частная школа бесплатно предоставляет для занятий краски, кисти, бумагу и другие материалы.

Выбирайте понравившийся курс и оплачивайте каждое занятие отдельно или покупайте абонемент.

Уроки ИЗО — не предел. При успешном обучении запишите ребёнка в киномантажную мастерскую, где он научится создавать мультики и небольшие киносюжеты.

Куда отдать ребёнка на танцы?

Танцы — движение. Движение любят все малыши. Поэтому без сомнения отдавайте своего ребёнка на танцы.

Заранее познакомьтесь с характеристиками танцевальных направлений:

народные танцы построены на сюжете, учат работать в коллективе;
латиноамериканские дают возможность красиво подать себя, развивают внимательность и равновесие;
восточные танцы делают девочку изящной, гибкой и уверенной в себе;
хип-хоп и брейк-данс дают детям хорошую спортивную подготовку и возможность импровизировать;
балет выступает основой для всех танцев, вырабатывает идеальную осанку и походку.

Совсем маленьких детей вовлекают в занятия посредством анимации и игр. Сначала разучиваются простые танцы-этюды, с минимальным содержанием хореографии – хлопки, притопы, повороты, хороводы.

Если ребёнок капризничает перед или после танцев, спросите его, почему он так себя ведёт. Возможно, его дразнят другие ребята или педагог слишком строг с ним. Попросите учителя быть более внимательным к ребёнку и решать конфликты среди ребят сразу на занятиях.

Как выбрать детские компьютерные курсы?

Компьютерные курсы научат ребёнка безопасно пользоваться интернетом, создавать простые сайты, делать собственные презентации и видео.

Виды компьютерных курсов:

Базовый курс информатики. Ребят знакомят с устройством компьютера, учат быстро печатать и работать в офисных программах Word, Excel, PowerPoint, Outlook и OneNote. Отдельное внимание уделяется безопасности использования сети Интернет. Благодаря курсам ребёнок сможет выступать на школьных научно-практических конференциях и делать крутые презентации для выступления на уроки.
Программирование. Программы подбираются в зависимости от возраста ребёнка. Интерактивные уроки позволяют не заскучать ученикам. Курсы научат ребёнка создавать разные проекты, программы, сайты для учёбы и себя.
Робототехника. На кружке робототехники дети могут придумать, смоделировать, создать и запрограммировать своего робота.
Курс по разработке компьютерных игр. Подходит для ребят 14-17 лет. Дети на занятиях изучают трёхмерное моделирование и пробуют себя в проектирование 2D и 3D игр.

Во время занятий школа должна обеспечить каждому ученику безопасное рабочее место. Для обучения используются только современные компьютерные устройства и удобные кресла. Занятия проводятся с перерывами для разгрузки глаз.

Противопоказание для компьютерных курсов — близорукость высокой степени.

5 необычных детских курсов, кружков и секций.

Тайм-менеджмент. На курсах ребёнок научится расставлять приоритеты и управлять своим временем. Это позволит ребёнку стать успешнее в учёбе и находить время на отдых. Занятия проходят в игровой форме.
Макияж для себя. Девочки 12-18 лет узнают особенности своего лица, научатся правильно пользоваться косметикой и ухаживать за собой, а также создавать гармоничные образы.
Креативность. Курсы организуются для подростков. Учат современным методикам создания новых идей и нахождения нестандартных решений. Полученные навыки в будущем пригодятся ребёнку в учёбе и карьере.
Уроки волшебства. Ребёнок научится приёмам и техникам фокусов и иллюзий. В дальнейшем он сможет удивлять ими друзей и родителей.
Коммуникации. На занятиях ребёнок поймёт, как вести диалог не только со сверстниками, но с родителями и учителями.

Обычно уже к 5-6 годам дети способны выделять свои предпочтения. Прислушивайтесь к желаниям своего ребёнка и водите на те кружки, куда он хочет сам. Не делайте выбор за него, чтобы реализовать свои амбиции.

Поддерживайте интересы ребёнка. Присутствуйте на первых соревнованиях или театральных выступлениях, радуйтесь его достижениям, поддерживайте его начинания и узнавайте, как проходят занятия. Это будет лучшей мотивацией для дальнейшего обучения.

А какие кружки и занятия посещали вы в детстве? Какого преподавателя вы вспоминаете с благодарностью всё ещё? Поделитесь с нами в комментариях! Сделайте репост статьи, чтобы ваши друзья-родители тоже прочитали материал.

Читайте также: