Инструктажи по биологии для учащихся школы
Обновлено: 05.07.2024
МБОУ "СОШ №2" г.Бахчисарай информирует, что приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 08.10.2021 №707 утверждены изменения в приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 №458 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования".
Обращаем внимание, что изменения вступают в силу с 01.03.2022 года.
Об антикоррупционном запрете на дарение и получение подарков.
В связи с предстоящими новогодними и рождественскими праздниками Комитет по противодействию коррупции Республики Крым напоминает о необходимости соблюдения служащими антикоррупционного запрета на дарение и получение подарков.
Комитет разъясняет, что из определения договора дарения следует, что подарок - это прежде всего вещь или имущественное право, которые даритель безвозмездно передает одаряемому в собственность. Если имеет место встречное обязательство, то такая передача вещи (права) дарением не признается (п. 1ст. 572 ГК РФ).
Положения антикоррупционного законодательства, касающегося условий и особенностей прохождения государственной и муниципальной службы и ст.575 Гражданского кодекса Российской Федерации содержат запрет на дарение подарков лицам, замещающим государственные и муниципальные должности, государственным и муниципальным служащим, работникам отдельных организаций, а также на получение ими подарков в связи с выполнением служебных (трудовых) обязанностей (осуществлением полномочий).
Исключением являются подлежащие сдаче подарки, которые получены в связи с протокольными мероприятиями, со служебными командировками и другими официальными мероприятиями. Подарок в связи с протокольными мероприятиями, служебными командировками и другими официальными мероприятиями - это подарок, полученный госслужащим от физических или юридических лиц, которые осуществляют дарение исходя из должностного положения одаряемого или исполнения им служебных (должностных) обязанностей. Не относятся к таким подаркам канцелярские принадлежности, которые предоставлялись каждому участнику официальных мероприятий в целях исполнения обязанностей, цветы и ценные подарки, которые вручены в качестве поощрения (награды) (п. 2 Положения, утвержденного Постановлением Правительства РФ от 09.01.2014 N 10).
Получение должностными лицами подарков в иных случаях является нарушением запрета, установленного законодательством Российской Федерации, создает условия для возникновения конфликта интересов, ставит под сомнение объективность принимаемых ими решений, а также влечет ответственность, предусмотренную законодательством, вплоть до увольнения в связи с утратой доверия, а в случае, когда подарок расценивается как взятка - уголовную ответственность.
Комитет обращает внимание, что вне зависимости от места и времени должностным лицам необходимо учитывать, что их поведение должно всецело соответствовать требованиям к служебному поведению, и не допускать поступков, способных вызвать сомнения в их честности и порядочности.
Получение подарков должностными лицами во внеслужебное время от своих друзей или иных лиц, в отношении которых должностные лица непосредственно осуществляют функции государственного (муниципального, административного) управления, является нарушением установленного запрета.
Воздерживаться стоит от безвозмездного получения услуг, результатов выполненных работ, а также имущества, в том числе во временное пользование, поскольку получение подарков в виде любой материальной выгоды должностному лицу запрещено.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Инструкция № 1
Охрана труда учащихся при выполнении лабораторных и практических работ с использованием микроскопа
Данная инструкция предназначена для учащихся при выполнении в кабинете биологии лабораторных работ, связанных с использованием микроскопа. Опасности в работе:
уколы частей тела при небрежном обращении с препаровальными иглами;
порезы рук при небрежном обращении с предметами и покровными стёклами.
Требования безопасности перед началом работы.
Ученик внимательно изучает содержание и порядок выполнения лабораторной работы, и безопасные приёмы её выполнения.
Перед началом каждой лабораторной работы, учитель биологии проводит инструктаж учащихся, обучает безопасным правилам поведения при проведении лабораторной работы, экспериментов. Не оставляет учащихся без присмотра на перемене и во время учебно-воспитательного процесса.
Ученик освобождает рабочее место от посторонних предметов.
Ученик знакомится с устройством микроскопа и в его исправности, с правилами работы с микроскопом.
Ученик должен точно выполнять все указания учителя биологии.
Ученик не загромождает проходы портфелями и сумками.
Требования безопасности во время работы.
Ученик точно выполняет указания учителя биологии при работе с микроскопом в отношении соблюдения порядка действий.
Ученик соблюдает осторожность при работе с препаровальными иглами, предметными и покровными стёклами.
Ученик приступает к работе только тогда, когда убедился в исправности микроскопа.
Ученик перед работой с микроскопом знакомится с правилами.
Учащийся не берёт без разрешения учителя биологии микроскоп, препараты и другое оборудование с других рабочих мест, не встаёт с рабочего места и не ходит по кабинету во время эксперимента.
Учащийся не выносит из кабинета микроскоп, предметные и покровные стёкла, препаравальные иглы и пинцеты.
Требования безопасности после окончания работы.
По окончании работы ученик собирает предметные и покровные стёкла, препаравальные иглы, пинцеты, протирает салфеткой и укладывает в предназначенные для этого футляры. Затем сдаёт всё учителю биологии на хранение. Протирает объектив и окуляр микроскопа салфеткой, выводит микроскоп из рабочего состояния, зачехляет его и сдаёт учителю биологии на хранение.
По окончании работы ученик приводит своё рабочее место в порядок.
После окончания работы обязательно тщательно вымойте руки с мылом.
Не выходите из кабинета (класса) без разрешения учителя.
Требования безопасности в аварийных ситуациях.
В случае выявления неисправностей в приборах, установках немедленно остановите работу и оповестите учителя.
Инструкция № 2
Охрана труда учащихся при выполнении практических и лабораторных работ, связанных с гербарным материалом в кабинете биологии
Данная инструкция предназначена для учащихся при выполнении в кабинете биологии лабораторных работ, связанных с гербарным материалом.
Опасности в работе:
аллергические реакции на сухой гербарный материал;
уколы шипами, колючками гербарных растений при небрежном обращении с ними;
попадание частичек гербарного материала в глаза и слизистую носоглотки с повреждённых гербариев.
Требования безопасности перед началом работы.
Ученик внимательно изучает содержание и порядок выполнения лабораторной работы и безопасные приёмы её выполнения.
Перед началом каждой лабораторной работы, учитель биологии проводит инструктаж учащихся, обучает безопасным правилам поведения при проведении лабораторной работы, экспериментов.
Ученик освобождает рабочее место от посторонних предметов.
Ученик проверяет наличие и целостность гербарного материала, применяемого в лабораторной работе.
Ученик должен точно выполнять все указания учителя биологии.
Ученик не загромождает проходы портфелями и сумками.
Требования безопасности во время работы
Ученик точно выполняет указания учителя биологии при работе с гербарным материалом.
Ученик заблаговременно сообщает учителю о предрасположенности к аллергии на пыль, на частички сухого гербарного материала.
Ученик приступает к работе только тогда, когда убедился в целостности гербарного материала.
Учитывая хрупкость сухих растений (гербариев) – ученик соблюдает осторожность в работе с ними во избежание засорения глаз и попадания в дыхательные пути частичек гербария.
Не передавать гербарии друг другу. Работать с тем гербарием, который выдал учитель биологии.
Требования безопасности после окончания работы.
По окончании работы ученик сдаёт гербарный материал учителю биологии на хранение.
По окончании работы ученик приводит своё рабочее место в порядок.
После окончания работы обязательно тщательно вымойте руки с мылом.
Не выходите из кабинета (класса) без разрешения учителя.
Требования безопасности в аварийных ситуациях.
В случае выявления неисправностей в приборах, установках немедленно остановите их работу, сообщите об этом учителю.
Инструкция № 3
Техника безопасности учащихся при проведении лабораторных занятий, практических работ и демонстрационных опытов в кабинете биологии
Правила по технике безопасности во время лабораторных занятий и демонстр a ционных опытов:
Учащиеся должны приобрести прочный навык брать инструменты только за ручки, не направляйте их заострённые части на себя и соседей (при изготовлении микропрепаратов учащимися 6,8,10 классов; черенковании комнатных растений - 6 классов).
Категорически запрещается иметь в кабинете биологии электронагревательные приборы с открытой спиралью. При демонстрационных опытах допустимо использование электронагревательных приборов с закрытой спиралью.
Перед выполнением лабораторных работ, в процесс e которых проводится нагревание жидкости в пробирках, учитель обязан сообщить правила нагревания пробирки (держать её необходимо отверстием от себя), необходимо показать как правильно закрепляются пробирки в зажимах штативов. Категорически запрещается придерживание пробирок бумажными полосками.
Инструктаж надлежит сопровождать показом правильных приемов работы, (проводится при выполнении лабораторных работ действие слюны на крахмал и желудочного сока на белок).
При выполнении лабораторной работы – сфикированными в формалине материалами его необходимо накануне извлечь и тщательно промыть под струей холодной воды.
При проведении лабораторной работы - получение вытяжки x лорофила из зелёного листа, необходима проинструктировать учащихся как работать с хрупкой стеклянном посудой: химическими стаканами, пробиркой, предметными стеклами и т.д.
При демонстрации опытов, связанных с использованием кислот, щелочей и других химических реактивов, не допускать попадания этих веществ на одежду, необходимо проинструктировать школьников как работать с серной кислотой.
В кабинете биологии запрещается использование инсектицидов для борьбы с насекомыми- вредителями растений. Допускается обработка растений мыльным раствором, раствором мочевины, табачным настоем.
При использовании технических средств обучения принимаются меры предосторожности, установленные в общем порядке для всех учебных предметов.
Для оказания первой помощи при травмах в кабинете биологии обязательно надо иметь аптечку, в которой должны находиться: бинт, вата, йод, растворы соды, перманганата калия, нашатырный спирт, зелёнка.
Инструкция № 4
Охрана труда учащихся при выполнении лабораторных работ с влажными препаратами в кабинете биологии
Данная инструкция предназначена для учащихся в кабинете биологии лабораторных работ, связанных с влажными препаратами.
Опасности в работе:
отравление вредными испарениями при небрежном обращении с влажными препаратами и их разгерметизации при этом;
порезы рук при небрежном обращении со стеклянной поверхностью влажных препаратов.
Требования безопасности перед началом работы.
Ученик внимательно изучает содержание и порядок выполнения лабораторной работы, и безопасные приёмы её выполнения.
Перед началом каждой лабораторной работы, учитель биологии проводит инструктаж учащихся, обучает безопасным правилам поведения при проведении лабораторной работы, экспериментов. Не оставляет учащихся без присмотра на перемене и во время учебно-воспитательного процесса.
Ученик освобождает рабочее место от посторонних предметов.
Ученик проверяет наличие и целостность влажных препаратов, применяемых в лабораторной работе.
Ученик должен точно выполнять все указания учителя биологии.
Ученик не загромождает проходы портфелями и сумками.
Требования безопасности во время работы.
Ученик точно выполняет указания учителя биологии при работе с влажными препаратами.
Ученик соблюдает осторожность при работе с влажными препаратами, без надобности не переставляет с места на место, не передаёт друг другу и не берёт влажные препараты с других столов.
Ученик приступает к работе только тогда, когда убедился в герметичности влажных препаратов.
Ученик перед работой с влажными препаратами знакомится с правилами.
Учащийся соблюдает осторожность при работе с влажными препаратами во избежание повреждения, так как можно порезаться осколками стекла или отравиться вредными испарениями формалинового раствора, в котором находится изучаемый объект.
Требования безопасности после окончания работы.
По окончании работы ученик сдаёт влажные препараты учителю биологии на хранение.
По окончании работы ученик приводит своё рабочее место в порядок.
После окончания работы обязательно тщательно вымойте руки с мылом.
Не выходите из кабинета (класса) без разрешения учителя.
Требования безопасности в аварийных ситуациях.
В случае выявления неисправностей в приборах, установках немедленно остановите работу и оповестите учителя.
В случае травмы или ожога сразу же обратитесь к учителю.
При возникновении аварийной ситуации:
сообщить администрации, директору;
сообщить пожарной охране;
принять меры по эвакуации учащихся из помещения;
Требования по оказанию первой помощи.
Если произошло повреждение влажного препарата, и при этом произошла утечка вредных испарений и раствора, необходимо, во избежание отравлений и аллергических реакций, вывести учащихся из кабинета, нейтрализовать раствор, убрать его остатки и проветрить кабинет.
Инструкция № 5
Охрана труда учителя при проведении демонстрационных опытов по биологии
Общие требования безопасности.
1.К проведению демонстрационных опытов по биологии допускаются педагогические работники в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Учащиеся к подготовке и проведению демонстрационных опытов не допускаются.
2. Лица, допущенные к проведению демонстрационных опытов по биологии, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
3. При проведении демонстрационных опытов по биологии возможно воздействие следующих опасных и вредных поизводственных факторов:
- химические ожоги при попадании на кожу и в глаза растворов кислот, щелочей и других едких веществ;
- термические ожоги при неаккуратном обращении со спиртовками;
- порезы и уколы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой, режущим и колющим инструментом;
- отравления ядовитыми растениями и ядовитыми веществами грибов.
4.Кабинет биологии должен быть укомплектован медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств в соответствии с Приложением 5 Правил для оказания первой помощи при травмах.
5. При проведении демонстрационных опытов по биологии соблюдать правила пожарной безопасности, знать расположение первичных средств пожаротушения. Кабинет биологии должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным и углекислотным, ящиком с песком.
6. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения.
7. В процессе работы соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
8. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.
Требования безопасности перед началом работы.
Подготовить к работе необходимое оборудование , инструменты, препараты, проверить их исправность, убедиться в целостности лабораторной посуды и приборов из стекла.
Требования безопасности во время работы.
1. Пребывание учащихся в помещение кабинета биологии и в лаборантской допускается только в присутствии учмиеля.
2. Обеспечить безопасное состояние рабочих мест для учащихся, приборов, оборудования, инструментов, хранение химреактовов.
3. Стеклянная посуда, колющие и режущие инструменты, химреактивы должны храниться в лаборантской в закрывающихся на замки шкафах с глухими створками без стекол.
4. В кабинете на видном месте должны быть вывешены инструкции по охране труда для учащихся при выполнении лабораторных работ и практических работ, на учебно-опытном участке и при поведении экскурсий по биологии.
5. В кабинете не должно быть растений, содержащих ядовитые вещества ( олеандр, молочай и др.) а также колючих растений.
6. Запрещается иметь и использовать в работе электронагревательные приборы с открытой спиралью.
7. При работе с лабораторной посудой, приборами из стекла соблюдать осторожность, не нажимать сильно пальцами на хрупкие стенки пробирок, колб. Брать предметные и покровные стекла за края легко во избежание порезов пальцев.
8. При работе с твердыми химреактивами набирать из баночек специальными пластмассовыми или фарфоровыми ложечками, не допускать попадания растворов кислот и щелочей на кожу, в глаза и на одежду.
9. Не сливать отработанные растворы химреактивов в канализацию, использовать для их сбора стеклянную тару с крышкой вместимостью не менее 3 литров.
10. Не мыть лабораторную посуду с мылом, так как она становится скользкой и ее легко уронить и разбить.
11. Запрещается использование в кабинете инсектицидов для борьбы с насекомыми – вредителями комнатных растений.
Требования безопасности по окончании работы.
1. Привести в порядок рабочее место, убрать в лаборантскую в шкафы оборудование, приборы, инструменты, препараты, химреактивы.
2. Отработанные водные растворы реактивов слить в закрывающийся стеклянный сосуд вместимостью неменее 3 литров с крышкой для их последующего уничтожения.
3. Проветрить помещение и тщательно вымыть руки.
ПЕРВИЧНЫЙ ИНСТРУКТАЖ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5-11 КЛАССОВ
ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПАКТИЧЕСКИХ РАБОТ ПО БИОЛОГИИ
1.ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ.
1.1. К практическим работам допускаются учащиеся, которые прошли медицинский осмотр, специальное обучение, инструктажи по охране труда, о безопасных методах работы. Эти знания периодически проверяют, закрепляют.
1.2. Проведение инструктажей и проверка знаний по вопросам техники безопасности (охраны труда) производится в пределах учебной программы и оформляются соответственно в журнале инструктажа.
1.3. Выполнение данной инструкции является обязательной для всех лиц, которые выполняют практические работы по биологии.
1.4. Тщательно придерживайтесь правил личной гигиены и санитарных норм на рабочем месте.
1.5. В кабинете разрешается проводить эксперименты, только предусмотренные учебными программами.
1.6. Запрещается выполнять работы, не связанные с заданием или указанием учителя.
2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ РАБОТЫ.
2.1.Наденьте спецодежду, застегните её на все пуговицы, волосы
спрячьте под головной убор.
2.2. Освободите рабочее место от всех ненужных для проведения работы предметов и материалов.
2.3. Проверьте наличие и надёжность посуды, приборов,
инструментов, материалов, необходимых для выполнения
задания.
2.4. Начинайте выполнять задания только с разрешения учителя.
3.ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ.
3.1. Выполняйте только ту работу, которую поручил учитель.
3.2. Пользуясь спиртовкой, не задувайте пламя, а гасите его,
накрывая специальным колпачком; не вынимайте из спиртовки
после её зажигания горелки с фитилём; не зажигайте одну
спиртовку от другой - всё это угрожает пожаром.
3.3. При пользовании скальпелем, лезвием для безопасной бритвы,
иглой, никогда не направляйте режущие или колющие части этих
инструментов на себя, других, чтобы избежать ранений.
3.4.Нагревая жидкости в пробирке, пользуйтесь только
специальным держателем к ней, а не бумажной полоской. Чтобы
избежать ожогов, не направляйте отверстие пробирки на себя
или на других.
3.5. Пользуясь кислотами или щелочами, наливайте их только в стеклянную посуду. Кислоту вливайте в воду, а не наоборот.
3.6. При использовании порошкоподобных химических веществ,
набирайте их только специальной ложечкой (не металлической),
не дотрагиваясь к порошкам руками. Помните, что многие из
этих веществ ядовиты. Тоже самое касается удобрений, которые
используются для подкормки растений.
3.7. Все жидкости, которые остаются после проведения
лабораторных занятий с использованием химических веществ,
сливайте в стеклянные чашки или стаканы, специально для этого
предназначенные (не сливайте их в водопроводную раковину).
3.8. Аккуратно обращайтесь со стеклянной посудой. В случае если
она разбивается, не собирайте осколки руками, а сметайте их
щёточкой в предназначенный для этого совок.
3.9. При изготовлении препаратов для рассматривания их под
микроскопом очень аккуратно берите стёклышко большим и
указательным пальцами правой руки за края, расположите его
параллельно предметному стеклу, которое вы держите в левой
руке, в непосредственной близости к нему, а потом выпустите
стёклышко из пальцев, чтобы оно свободно легло на препарат.
4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ РАБОТЫ.
4.1. Уберите рабочее место.
4.2. Не мойте стеклянную посуду мылом, она становится
скользкой, и её легко упустить и разбить.
4.3. После окончания работы обязательно тщательно вымойте
руки с мылом.
4.4. Не выходите из кабинета (класса) без разрешения учителя.
5.ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ.
5.1. В случае выявления неисправностей в приборах, установках
немедленно остановите работу и оповестите учителя.
5.2. В случае травмы или ожога сразу же обратитесь к учителю.
Учителю необходимо понимать, что охрана труда в кабинете биологии является неотъемлемым компонентом организации безопасных образовательных отношений с учащимися, а техника безопасности в кабинете биологии должна быть на высоком уровне, ее правила и требования должны системно изучаться с учащимися на уроках.
В данном разделе выложены инструкции по охране труда в кабинете биологии для учителя и лаборанта, а также инструкции по технике безопасности на уроках в кабинете биологии для учащихся школы, включая вводные и первичные инструктажи по биологии. Предложены инструкции по охране труда при работе с гербарным материалом, при выполнении лабораторных работ по биологии с использованием микроскопа и влажных препаратов.
Необходимо ознакомить учащихся с инструкциями по охране труда при работе со стеклянной лабораторной посудой и другими изделиями из стекла, обеспечить контроль за соблюдением учащимися охраны труда и техники безопасности при выполнении практических и лабораторных работ по биологии.
Инструкции
по охране труда для кабинета биологии
В кабинете биологии располагается оборудование, микроскопы, стеклянная посуда для проведения лабораторных опытов и экспериментов. Необходимо иметь инструкции по технике безопасности в кабинете биологии для обеспечения безопасности учащихся при работе с лабораторным оборудованием.
Инструкции по охране труда для учителя биологии
Учитель биологии осуществляет включение и отключение электропитания и освещения в кабинете, несет персональную ответственность за создание безопасных условий для работы учеников, за безопасное состояние лабораторного оборудования кабинета биологии. Преподавателю необходимо соблюдать инструкции по охране труда для учителя биологии, быть особо внимательным при работе с лабораторным оборудованием, компьютером, мультимедийным проектором и другими ТСО.
скачать: пакет Инструкций для кабинета Биологии
32 инструкции с учетом законов на 20 марта 2020 г
скачать: Инструкции по Охране труда для Школы
261 инструкция с учетом законов на 20 марта 2020 г
Учитель биологии и лаборант кабинета биологии должны контролировать исправность ТСО и других электроприборов и в случае нарушения их целостности не использовать их в работе и не допускать к ним учащихся до тех пор, пока поломка не будет устранена.
Инструкции
по технике безопасности для учащихся в кабинете биологии
На уроках перед лабораторными работами по новой теме или разделу биологии учитель проводит инструктажи согласно инструкциям по охране труда для учащихся в кабинете биологии, предварительно знакомит детей с правилами техники безопасности при выполнении работ с лабораторным оборудованием. При выполнении экспериментов школьникам необходимо быть внимательными и аккуратными, выполнять задания последовательно по указанию преподавателя.
скачать: пакет Инструкций для кабинета Биологии
32 инструкции с учетом законов на 20 марта 2020 г
скачать: Инструкции по Охране труда для Школы
261 инструкция с учетом законов на 20 марта 2020 г
Учитель биологии несет ответственность за организацию охраны труда в кабинете биологии, наличие в кабинете инструкции по охране труда, проведение вводного и первичных инструктажей по охране труда с учащимся образовательного учреждения с внесением соответствующих записей в журнал.
скачать: Положения для Школы
62 положения пакетом или поштучно. Дата обновления: 14.03.2020г
ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда для учителя биологии и лаборанта при работе в кабинете биологии и лаборатории
3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ.
3.1. Учащиеся обязаны:
- соблюдать требования учителя и правила поведения на уроке;
3.2. Учащимся запрещается:
- находиться в кабинете в отсутствии учителя или лаборанта;
- трогать стеклянную посуду, колющие и режущие инструменты, химреактивы без разрешения учителя.
3.3. Учитель обязан:
- обеспечить безопасное использование оборудования в кабинете;
- обеспечить устойчивую дисциплину учащихся на уроке;
- выполнять санитарно-гигиенические требования по режиму проветривания, температурному режиму;
- соблюдать нормы освещенности кабинета;
- при работе с лабораторной посудой, приборами из стекла соблюдать осторожность, не нажимать сильно пальцами на хрупкие стенки пробирок, стенки колб. Брать предметные покровные стекла за края легко во избежание порезов пальцев;
- при работе с твердыми химреактивами набирать их из баночек специальными пластмассовыми или фарфоровыми ложечками, не допускать попадания растворов кислот и щелочей на кожу, в глаза и на одежду, использовать для сбора отработанных растворов химреактивов стеклянную тару с крышкой вместимостью не менее 3 литров.
3.4. Учителю запрещается:
- оставлять без присмотра учащихся;
- использовать неисправное оборудование;
- сливать отработанные растворы химреактивов в канализацию.
4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЯХ
4.1. Учащиеся обязаны:
- при разливе легко воспламеняющейся жидкости немедленно сообщить об этом учителю;
- в случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку или совок;
- при получении травмы немедленно сообщить об этом учителю, который обязан оказать первую помощь и сообщить о происшедшем врачу и администрации гимназии.
4.2. Учитель обязан:
- в случае получения учеником травмы сообщить о происшедшем врачу и администрации гимназии;
- знать пути эвакуации учащихся из помещения в случае возникновения пожарной опасности или другого стихийного бедствия;
- при возникновении опасности немедленно эвакуировать учащихся из кабинета, соблюдая правила эвакуации.
5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ.
5.1. Учащиеся обязаны:
- привести в порядок рабочее место;
- вымыть руки с мылом.
5.2.Учитель обязан:
- отработанные водные растворы реактивов слить в закрывающийся стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 литров с крышкой для их последующего уничтожения;
- тщательно вымыть руки с мылом.
ИНСТРУКЦИЯ
по охране труда для учителя биологии при проведении экскурсий по биологии
2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД ПРОВЕДЕНИЕМ ЭКСКУРСИИ
2.1. Учащиеся имеют право совершать экскурсии по биологии только после того, как руководитель экскурсии тщательно обследует тот участок местности, куда будут выведены учащиеся, и выбран безопасный маршрут передвижения.
2.2. Учащиеся обязаны:
- пройти инструктаж по охране труда во время экскурсии по биологии;
- ознакомиться по плакатам с местными ядовитыми и опасными животными, пресмыкающимися, насекомыми, растениями, плодами и грибами;
- учащиеся должны надеть соответствующую сезону и погоде обувь. Для предотвращения травм и укусов ног надеть брюки. Чтобы избежать натирания ног, обувь должна быть подобрана по размеру.
2.3. Учащимся запрещается:
- приносить с собой колющие, режущие, легковоспламеняющиеся предметы;
- толкать друг друга, кидать различные предметы друг в друга.
2.4. Учитель обязан:
- провести инструктаж по охране труда во время экскурсии по биологии;
- обеспечить сопровождение 2 взрослых;
- ознакомиться по плакатам с местными ядовитыми и опасными животными, пресмыкающимися, насекомыми, растениями, плодами и грибами;
- подготовить медаптечку, укомплектованную необходимыми медикаментами и перевязочными средствами;
- проверить соответствие одежды и обуви учащихся погодным условиям.
2.5. Учителю запрещается:
- допускать к экскурсии учащихся, не прошедших инструктаж по охране труда на экскурсиях по биологии;
- отправляться на экскурсию без сопровождения 2 взрослых;
- отправляться на экскурсию без медаптечки.
3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЭКСКУРСИИ
3.1. Учащиеся обязаны:
- при передвижении не снимать обувь и не ходить босиком во избежание травм и укусов пресмыкающимися и насекомыми;
- при изучении флоры и фауны водоема избегать глубоких мест, не входить в воду. Для ознакомления с живыми объектами водоема использовать сачки на длинных ручках. Использование лодок или мостков не разрешается.
3.2. Учащимся запрещается:
- во избежание лесных пожаров и ожогов разводить костры;
- запрещается использовать ядовитые вещества (хлороформ, серный эфир и др.) для замаривания насекомых;
- во избежание отравлений пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы;
- во избежание укусов и травм трогать руками ядовитых и опасных пресмыкающихся, животных, насекомых, растений и грибов, а также колючие кустарники и растения;
- выкапывать растения из грунта незащищенными руками, использовать для этой цели лопатки, рыхлители и др.;
- во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями пить воду из открытых непроверенных водоемов, для этого использовать воду из фляжки, которую необходимо брать с собой.
3.3. Учитель обязан:
- осуществлять постоянный контроль за движением учащихся и их поведением во время экскурсии.
3.4. Учителю запрещается:
- оставлять учащихся без присмотра.
5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЭКСКУРСИИ
5.1. Учащиеся обязаны тщательно вымыть руки с мылом и сделать тщательный осмотр тела.
5.2. Учитель обязан:
- тщательно вымыть руки с мылом и сделать тщательный осмотр тела;
- учитель обязан проверить наличие учащихся по списку.
Читайте также: