Диктант по пдд для начальной школы

Обновлено: 05.07.2024

Чтобы с вами не случилась беда на дороге, соблюдайте Правила дорожного движения. Разработайте и изучите самый короткий и безопасный путь в школу.

Не переходите дорогу перед близко движущимся транспортом - это всегда опасно. Помните, что мгновенно остановить автомобиль невозможно.

При переходе дороги пользуйтесь подземными переходами, пешеходными дорожками и переходите улицу только на зелёный разрешающий сигнал светофора.

Не устраивайте игр возле проезжей части, не выезжайте на проезжую часть на роликах, скейтах, а так же на мопедах и скутерах, если у вас нет водительских прав.

Если вам трудно перейти проезжую часть улицы с интенсивным движением транспорта, обязательно обратитесь за помощью к взрослым.

Ваша безопасность зависит от соблюдения простых правил:

-не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом;

-не выходите неожиданно из-за стоящего транспорта;

-не устраиваете игр у проезжей части;

-не выезжайте на оживлённые магистрали на вело-, мототехнике.

Соблюдение Правил дорожного движения поможет сохранить вам жизнь и здоровье.

Диктант “Будьте осторожны на дороге!”

Ваша безопасность зависит от соблюдения простых правил:

-не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом;

-не выходите неожиданно из-за стоящего транспорта;

-не устраиваете игр у проезжей части;

-не выезжайте на оживлённые магистрали на вело-, мототехнике.

Соблюдение Правил дорожного движения поможет сохранить вам жизнь и здоровье.

Диктант. Как переходить через дорогу

Все люди переходят через дорогу по Правилам дорожного движения. Они стараются их придерживаться. Дети тоже их соблюдают. Они переходят улицу по зебре около светофора. Ребята смотрят налево, направо. Затем осторожно двигаются. Дети переходят через дорогу по сигналу светофора. Водители в это время терпеливо ждут. Мы идем через дорогу на зеленый свет. Красный свет и желтый свет запрещают двигаться. Дети на дороге не должны играть. Они не нарушают этого правила. Эти правила нужны нам всем. Ведь они делают нашу жизнь безопасной.

Диктант “Будьте осторожны на дороге!”

Ваша безопасность зависит от соблюдения простых правил:

-не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом;

-не выходите неожиданно из-за стоящего транспорта;

-не устраиваете игр у проезжей части;

-не выезжайте на оживлённые магистрали на вело-, мототехнике.

Соблюдение Правил дорожного движения поможет сохранить вам жизнь и здоровье.

Диктант “Будьте осторожны на дороге!”

Ваша безопасность зависит от соблюдения простых правил:

-не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом;

-не выходите неожиданно из-за стоящего транспорта;

-не устраиваете игр у проезжей части;

-не выезжайте на оживлённые магистрали на вело-, мототехнике.

Соблюдение Правил дорожного движения поможет сохранить вам жизнь и здоровье.

Как переходить через дорогу

Полезно? Поделись с другими:

Если Вы являетесь автором этой работы и хотите отредактировать, либо удалить ее с сайта - свяжитесь, пожалуйста, с нами.

Посмотрите также:

Учебно-методические пособия и материалы для учителей, 2015-2022
Все материалы взяты из открытых источников сети Интернет. Все права принадлежат авторам материалов.
По вопросам работы сайта обращайтесь на почту [email protected]

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

для 2 класса по ПДД

На углу перекрестка поставили светофор. Он горит весь день. Красный свет останавливает движение, а зеленый – разрешает. Желтый свет предупреждает. Светофор своими сигналами оберегает нашу жизнь. Надо всем хорошо знать сигналы светофора.

Автобус, автомашина, автомобиль, автолавка, гараж автотрасса, автодорога.

Я приехала в большой город. Мы с мамой пошли к бабушке. На улице много людей. Они ходят по тротуарам. А по дороге движутся машины.

Вдруг все машины остановились. Я удивилась. Мама показала на светофор. Горел красный сигнал. Но вот показался зеленый огонек. Машины поехали дальше. Пошла дальше и я с мамой.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

Курс добавлен 24.12.2021
Сейчас обучается 206 человек из 53 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 591 374 материала в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

03.03.2018 584
DOCX 21 кбайт
7 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Костенко Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной

Время чтения: 1 минута

РДШ организовало сбор гуманитарной помощи для детей из ДНР

Время чтения: 1 минута

В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах

Время чтения: 0 минут

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Минпросвещения упростит процедуру подачи документов в детский сад

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки создаст для вузов рекомендации по поддержке молодых семей

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Успех усвоения изучаемого материала во многом зависит от того, на сколько преподаватель сможет обеспечить интенсивную умственную деятельность обучаемых.

Одной из форм активной самостоятельной работы учащихся являются технические диктанты. Они способствуют развитию глубины мышления, осознанности, а также качественного закрепления изученного ранее материала.

Отличие технических диктантов перед устными и другими письменными работами в том, что все учащиеся одновременно приступают к работе, вырабатывается определённый темп.

В диктантах содержится по 10 вопросов. Продолжительность проведения 7-12 минут. Темп чтения вопросов - умеренный. После каждого вопроса преподаватель делает паузу.

Вопросы подбираются таким образом, чтобы они охватывали большую часть основной информации данной темы.

Школа с начальных классов должна заложить ученикам основы знаний о самосохранении, при этом важно сочетать развитие самостоятельности с воспитанием ответственности за безопасное поведение. В младших классах еще возможна переориентация личностных качеств детей, поскольку почти всегда в основе их опасных поступков лежат заниженные или деформированные представления о реальном уровне допустимого риска в различных жизненных ситуациях.

Вложение	Размер
metodicheskiy_sbornik_po_pdd_zelenkinoy_e.n.docx	564.06 КБ

Предварительный просмотр:

Сборник методических рекомендаций для проведения занятий по профилактике ПДД

в начальной школе

Учитель начальных классов:

Зеленкина Елена Николаевна,

Кроссворды;
Минутки безопасности;
Физминутки;
Работа с родителями:

- Памятка родителям по обучению детей безопасному поведению на дороге;

Социальная значимость проблемы детского травматизма очевидна и решение этой проблемы находится в пограничной зоне между традиционной медициной, знающей что нужно предпринять, и педагогическими науками, знающими кого и как следует обучать или предостеречь. Гуманистический характер данной проблемы выражается в воспитании ответственного отношения к собственной безопасной жизнедеятельности, как личного самосохранения здоровья во всех его значениях, так и бережного отношения к здоровью других людей.

Среди комплекса профилактических мероприятий, направленных на снижение заболеваемости и смертности детей, особую роль играет предупреждение несчастных случаев и травм, которые стали одним из главных факторов, угрожающих жизни и здоровью детей. Среди детей разных возрастов, травматизм распределяется неравномерно, в большей мере поражая детей младшего школьного возраста.

Любая система профилактики должна включать в себя несколько подсистем, объектом воздействия которых является:

1. Социум (окружающая среда в целях снижения ее травмобезопасности).

2. Коллектив (школа, детское учреждение).

3. Семья. Непосредственно личность.

Наиболее реальной, эффективной и гуманной на данном этапе является вторая подсистема. В работе школы одной из приоритетных задач является формирование у обучающихся устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах с помощью изучения Правил дорожного движения. Именно школа, как наиболее целостная система, может решать задачи, приводящие к собственно первичной профилактике травм и в этом заключается актуальность создания представленного Сборника методических рекомендаций для проведения занятий по профилактике ПДД в начальной школе.

Игра проводится на улице. Все играющие делятся на команды по 10-12 человек. Выигрывает команда, быстрее других заканчивающая все эстафеты и верно выполняющая все задания.

У светофора окошечка три,
При переходе на них посмотри!
Всё светофор понимает без слов:
Он говорит языком огоньков.

Перед началом эстафеты вспомнить с детьми виды светофоров, значения сигналов транспортного и пешеходного светофоров.

Перед каждой командой находятся по два обруча, в одном лежат фигуры красного, жёлтого и зелёного цветов. Задача играющих: внимательно слушать ведущего, который называет цвета сигналов транспортного светофора, запомнить цвет, добежать до обруча и переложить фигуру названного цвета в другой обруч.

Реквизит (для одной команды): 2 обруча, 3 фигуры красного, жёлтого, зелёного цвета.

Если правила забыл ты,
И не вспомнишь их никак,
То в пути тебе поможет
Добрый друг — дорожный знак.

Перед началом эстафеты повторяются группы дорожных знаков и их назначение.

Дети делятся на две команды. Одна команда – трамвайчики. Водитель трамвая держит в руках обруч. Вторая команда – пассажиры, они занимают свои места на остановке. Каждый трамвай может перевезти только одного пассажира, который занимает свое место в обруче. Конечная остановка на противоположной стороне зала.

Участники игры при виде красного сигнала делают шаг назад, при виде желтого – стоят, при виде зеленого – два шага вперед. Того, кто ошибется, регулировщик штрафует – лишает права участвовать в игре. Побеждает тот, кто ни разу не ошибся.

Играющим раздаются рисунки дорожных знаков. Не разговаривая, каждый должен найти себе пару, то есть партнера с такой же картинкой. Пары становятся в круг. Усложнения: каждая пара рассказывает, что обозначает их дорожных знак.

Кто из вас, когда спешит,
Перед транспортом бежит?

Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход? ( это я, это я. )

Знает кто, что красный свет-
Это значит- хода нет? ( это я, это я. )

Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?

Знает кто, что свет зелёный
Это значит- путь открыт? (это я, это я. )

Кто, скажите, из трамвая
На дорогу выбегает?

Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой? ( это я, это я. )

Кто из вас в трамвае тесном
Уступает взрослым место? ( это я, это я. ).

Все мы прекрасно понимаем необходимость научить детей соблюдать правила дорожного движения. А как сделать обучение увлекательным для ребенка? Не секрет, что дети обожают стихи и загадки. Вот небольшая подборка интересных и веселых стихов, которые наверняка понравятся деткам.

Как правильно переходить дорогу. Обучающее стихотворение для детей 6 - 7 лет

Встали мы на переходе,
Перед нами светофор.
И при всем честном народе
Смотрит он на нас в упор.

Красный глаз его открылся,
Значит, хочет он сказать:
Как бы ты не торопился,
Должен ты сейчас стоять!

Вот мигает желтым глазом.
Приготовься, говорит!
Как закрою этот – разом
Будет третий глаз открыт.

Третий глаз горит зеленым,
Все машины встали в ряд.
Можем мы идти, Алена,
Мама с папой говорят.

Светофор нас в гости ждет.

Загорелся красный глаз:
Задержать он хочет нас.
Если красный – нет пути.
Красный свет – нельзя идти.

Желтый свет – не очень строгий:
Жди, нам нет пока дороги.
Ярко-желтый глаз горит:
Все движение стоит!

Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для нас.
Полосатый переход
Пешеходов юных ждет!

Через лес бежит дорога,
Светофор моргает строго.
К переходу все спешат:
От лосей и до мышат.

Иногда через дорогу
Пешеходов очень много
Скачет, ходит, пролетает,
Пробегает, проползает.

Мама ежика учила,
Мама пальчиком грозила:
– Помни правила, малыш!
Если красный свет – стоишь!

Если желтый – просто жди,
На зеленый – проходи!
Непослушный пешеход
Сделал все наоборот!

Ежик очень торопился
И клубочком покатился
Прямиком на красный свет!
Можно так? Конечно, нет!

Завизжали тормоза,
И зажмурил еж глаза.
Старый толстый самосвал,
Забибикал, зарычал:

– Еле я остановился,
Чуть с дороги не свалился!
Что, не знаешь правил ты?!
Ну-ка быстро марш в кусты!

Дам тебе я, еж, совет:
Не ходи на красный свет!
Еж тихонько пропыхтел:
– Извините, не хотел.

Рассказал нам светофор:
Еж исправился с тех пор.
Лучше всех порядок знает,
Ничего не нарушает!

Правила дорожного движения

Красным глазом светофор
На меня смотрел в упор.
Я стоял и молча ждал,
Потому что точно знал:

Если красный свет горит,
Пешеход всегда стоит.
Если видишь красный свет,
Это значит – хода нет!

Мимо ехали машины,
И шуршали тихо шины.
Ехал трактор, дребезжал,
Самосвал за ним бежал,

Длинный-длинный лесовоз
По дороге бревна вез.
Желтый свет горит под красным:
Все равно идти опасно!

Транспорт начал тормозить,
Чтобы путь освободить.
Загорелся желтый свет –
Никому дороги нет.

Пешеходы не идут,
И машины тоже ждут!
Светофор моргнул и – раз!
Он зажег зеленый глаз!

Полосатый переход
Пешеходов разных ждет:
Идет с коляской мама,
Идет с собачкой дама,

Несет малыш игрушку,
Старик ведет старушку,
Две девочки идут,
Машины смирно ждут.

Зеленый свет горит,
Как будто говорит:
Пожалуйста, идите,
Но только не бегите!

А если на дорожке
Завоет неотложка,
Ее вы пропустите
И лишь потом идите!

Зеленый – безопасный,
Зато опасен красный.
Зеленый – мы идем,
А желтый с красным – ждем!

Марианна Сенчихина, 2 класс, гимназия № 6 г. Красногорска

Напишу стихотворенье
Про дорожное движенье,
Чтоб, переходя дороги,
В целости остались ноги.

Чтобы руки не сломать,
Мышцы, связки не порвать,
Ты себя побереги,
Три правила запомни ты:

Смотришь — жёлтый загорелся,
Значит, ждать чуть-чуть осталось,
И машин осталась малость.
Приготовься перейти,
Но по верному пути.

А зелёный впереди —
Вот теперь пора идти.
Ты шоссе переходи
Да по сторонам гляди!

Вот тебе я рассказал,
Что я в жизни сам познал:
Законы эти соблюдал
И под колёса не попал.

Даниил Агнцев, 7 класс, лицей №4 г. Красногорска

Екатерина Ковинько, 6 класс, школа №12 г. Красногорска

Город солнце пробуждает.
Пешеход спешит, мечтает.
Перед ним лежит дорога,
И машин на ней так много.

Вот сломался светофор —
Получается затор.
Тут приходит постовой —
Помогает он порой.
Пробку он разгонит вмиг,
Он такой герой в час пик!

Пешеход уж не мечтает,
Правила он вспоминает.
Раз горит зелёный глаз —
Значит, можно в путь сейчас.

А на желтый — стой и жди.
Может красный впереди?
Я на красный не иду —
Не хочу попасть в беду.

В общем, правила движенья
Все должны знать без сомненья!

Дмитрий Луканин, 3 класс, гимназия №4 п. Нахабино

Кто не учит ПДД

Жил на свете гражданин,
Ученик обычный.
ПДД он не учил,
Двоечник типичный.

«Правила не интересны!
И зачем они нужны,
Если едешь рядом в кресле,
С правой стороны?

Папа водит, папа знает,
Довезёт и увезёт,
А если я один шагаю
Мне конечно повезёт!

Как то утром, в день весенний,
В школу сильно он проспал.
Подошёл он к перекрёстку,
И себе он сам сказал:

Знайте Правила движенья,
Точно как стихотворенье.
Не грозит тогда беда
Вам, возможно, никогда!

Маша Белокоцких, 11 лет, МОУ СОШ № 1, г. Новый Уренгой

Внимание! Внимание!
Объявлен конкурс в школе.
Сегодня в два — собрание
После уроков в холле.

Волнуются все школьники:
Какая будет тема?!
Ах, правила движения?
Ну, это не проблема!

От каждого от класса
Нам нужен представитель.
Заспорили ребята,
Задумался учитель:

Кто лучше знает Правила
Дорожного движения?
— Конечно, это я.
Понятно без сомнения! —

Орал Колюня Черников
И в грудь себя стучал,
Он победить соперников
Шутя пообещал.

И все ему поверили:
Отличник должен знать!
И все гулять отправились —
Победу отмечать.

Внимание! Внимание!
Сегодня конкурс в школе.
Отправлен на заклание
Наш представитель — Коля.

Спортзал преобразился,
Отныне он — дорога.
Здесь кто-то потрудился,
Развесил знаков много.

Знакомая разметка:
Шоссе и тротуар,
Сады, дома, беседки.
Здесь город — не спортзал!

Участникам на велике
Проехать предстоит,
За азбукой дорожною
Жюри вовсю следит.

Выходит наш Колюня,
На велик он садится,
Что дальше начинается —
В кошмаре не приснится!

Как только звук раздался,
Колюня — на педаль.
Он как с цепи сорвался
И устремился вдаль!

Не видит он ни знаков,
Не видит поворот,
Летит, как на ракете,
Смешно разинув рот.

Спасибо светофору —
Хозяину дорог,
Что горе-победителя
Остановить он смог!

В него влепился Коля.
Наверно, это рок.
Теперь на лбу у Коли
Больших размеров рог.

Вповалку все участники,
От смеха стонет зритель,
И стыдно одноклассникам.
Ох, горе-победитель!

Все азбуку дорожную
Должны не только знать,
Быть надо осторожными
И в жизни применять!

Коль бережёшь ты руки, ноги —
Знай чётко азбуку дороги!

Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились.
И помчались в путь далёк,
Лишь оставили дымок.
Поезд, вагоны

Не летит, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
Автомобиль

Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
Крутят ноги вдоль дороги
Два весёлых колеса,
У загадки есть ответ:
Это мой… Велосипед

Силач на четырёх ногах,
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Прикатил нам пианино.
Грузовик

На колесах чудо-дом,

На работу едут в нем,

И на отдых, на учебу.

А зовется он . Автобус

Мчусь по улице я лихо,

Но крепко держит руль водитель.

Ем не кашу, а бензин.

И зовусь . Автомобиль

Красный круг и треугольник,

Про дорогу все мы знаем,

Где опасность, где овраги.

А зовемся просто . Знаки

На асфальтовой дороге

У машин обуты ноги.

Пусть резиновые слишком,

Очень крепкие . Покрышки

Не летает, не жужжит

– Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

У жука – мотор и крылья.

Его зовут . Автомобилем

Знают все наверняка

Три дорожных огонька.

Красный, желтый и зеленый

Нам горят на . Светофоре

Ещё одна сказка про колобка

Мчится он по дороге, а навстречу Заяц на БМВ. Колобок ему и говорит:

— Заяц, а Заяц, давай с тобой автомобильными силами померяемся. Кто быстрее до того столба доедет, тот и выиграет.

— Давай, — отвечает Заяц. — А что за это победителю?

— Если выиграю я, то заберу твою машину, а если ты — заберёшь мою.

— Лиса, давай с тобой соревноваться. Кто первый до того дерева доедет, тот и выиграет. Победитель заберёт у проигравшего машину.

А Лиса ему в ответ:

Колобок и говорит:

— Ну ладно, давай, если ты выиграешь, я тебе отдам все машины Идёт?

Начали гонку. Колобок сразу вырвался и всё скорость набирает. Так быстро разогнался, что не справился с управлением и съехал с дороги, а Лиса к финишу первой пришла. Что делать — договор есть договор. Пришлось Колобку всё своё имущество Лисе отдать. А Лиса и не взяла ничего, развернулась и поехала себе дальше. Колобок подумал и сделал вывод, что жадность до добра не доведёт, и вернул все машины назад их законным владельцам.

С тех пор стал Колобок добрым и справедливым.

В некотором царстве, в некотором государстве жили-были предупреждающие и запрещающие знаки. Эти знаки были круглые, квадратные, треугольные. Носили они белые и красные одежды. Жили они для того, чтобы предупреждать пешеходов и водителей об опасности.

Повадился как-то из соседнего царства-государства Змей Горыныч по ночам знаки местами менять. То в одном месте напутает, то в другом. Разные беды стали случаться то с пешеходами, то с водителями. Собрались дорожные знаки и стали думать, как проучить злодея и избавиться от него. Решили знаки обхитрить Змея.

И живут с тех пор Змей Горыныч и дорожные знаки в мире и согласии на радость водителям и пешеходам.

Сказка о том, как мальчик Миша стал всегда соблюдать

ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ!

В одном городе жил один мальчик. Звали его Миша.

Переходил как-то Миша дорогу на перекрестке, где стоял светофор. Смотрит мальчик – красный свет горит, но машин нет.

С этими словами и машина, и старик исчезли, будто их и не было. В этот же миг поднялся такой сильный ветер, что Миша от страха закрыл глаза. Когда же он осмелился и оглянулся вокруг, то увидел дома, дорогу, пешеходные дорожки, но все было ему незнакомо. Он по-прежнему стоял посреди дороги и размышлял, что же произошло, и о какой такой еще стране говорил старичок?

И вдруг снова поднялся сильный ветер, все зашумело и завертелось кругом. Когда же все стихло, Миша увидел, что стоит на своей знакомой улице перед давно знакомым светофором. Горел по-прежнему красный свет. Миша стоял, как вкопанный, дожидаясь от светофора разрешения переходить дорогу. Мальчик улыбнулся светофору. И ему показалось, что светофор улыбнулся в ответ. Тут Миша увидел проезжающий мимо старенький автомобиль, за рулем которого сидел пожилой человек. Старичок помахал Мише рукой.

Читайте также: