Сообщение по теме пословицы и поговорки о законах механики

Обновлено: 05.07.2024

Тише едешь, дальше будешь.
Сидит, как черт на пеньке.
Согнуться в три погибели.
Юркнул в воду - только пузыри в гору.
Конь бежит, земля дрожит, из ноздрей полымя валит.
Мечется, как вор на ярмарке.
Он плавает по-топорному.
Как камень (ключ, топор) ко дну.
Он дал кувырколлегию (т. е. упал, полетел торчмя головой) .
Полетел от Машки вверх-тормашки.
Засел, как гвоздь в стене.
Сидит, как сыч; как курица на яйцах.
Пуститься во весь дух (сломя голову, без оглядки, без памяти) .
Топает, как лошадь; топает, словно кованый волк.
Стоя съешь вдвое. Стоя растешь вдвое.
За постой деньги платят, а посиделки даром (говорят, приглашая сесть) .
Течмя течет. Ливмя льет. Лётом летит.
Вертится, словно на ежа сел.
Вертится, как на шиле. Как сорока на колу.
Торчилом (рожном, колом, копылом) торчит.
Упал, как сноп. Свалился, как с корня срезан.
Ровно его громом пришибло. Ровно его кто обухом в лоб.
Сидит, как на огне (на угольях, на иголках, как на жаровне) .

Механическое движение - это изменение положения тел в пространстве относительно друг друга с течением времени.

"Посмотри сквозь перила моста, и ты увидишь, как мост плывёт по неподвижной воде" - китайская
"Земля вертится, и мы с ней вместе" - сербская
"В гнилой доске гвоздь не держится" - турецкая
"Пошло дело как по маслу" - русская
"Не подмажешь - не поедешь" - французская
"Брошенный вверх камень на твою же голову и упадёт" - монгольская
"шила в мешке не утаишь" - русская
"Коси коса пока роса, роса долой и мы домой" - русская
Колебания. Волны. Звук.
"Не кланяйся, как весы, в обе стороны" - турецкая
"Как качели ни качай, придёт время - остановятся" - тамильская
"Волна набежав на волну, набирает силу" - персидская

Физика в пословицах и поговорках
Механика

Динамика материальной точки
Сила упругости

Веник не переломишь, а по прутику весь веник переломаешь.
Сила, которая возникает внутри тела при его деформации и препятствует изменению формы, называют силой упругости.
Сила трения

Вода и землю точит и камень долбит.
Корабли пускают, как салом подмазывают.
Не подмажешь – не поедешь.
Попала шина на щебенку – быть ей съеденной.
Сила, возникающая при соприкосновении поверхностей друг другу – сила трения. Сила трения пропорциональна силе нормального давления.

Кабы знать, где упасть, так соломки бы припасть.
На гору десять тянут, под гору один столкнет.
Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести.

Законы сохранения
Импульс материальной точки

Гвоздь от молота визжит, от гвоздя стена трещит.
Ударь обухом по дереву, дупло само покажется.
Хорошему прыжку хороший разбег нужен.
Из повседневного жизненного опыта вы знаете, что действие, которое может совершить движущееся тело, зависит от его массы и скорости. Так, например, молотки разной массы могут оказать одинаковое воздействие на забиваемый гвоздь при условии, что скорость молотка с меньшей массой при ударе должна быть во столько же раз больше, во сколько раз меньше его масса массы другого молотка.
Таким образом, всякое движущееся тело можно характеризовать физической величиной, учитывающей как массу, так и скорость этого тела. Такую физическую величину назвали импульсом тела или количеством движения.
Величина, равная произведению массы тела на его скорость, называется импульс тела.

Звуковая акустика
Громкость звука

От молота и наковальня звенит.
Берегись тихой собаки да тихой воды.
Громкость звука связана с энергией колебаний в источнике звука и в волне. Энергия колебаний прямо пропорциональна квадрату амплитуды. Следовательно, громкость звука определяется амплитудой колебаний.
Эхо

Каково в лес кликнешь, таково и откликнется.
Это явление состоит в том, что звук от источника доходит до какого-то препятствия, отражается от него и возвращается к месту, где он возник.

На то два уха, чтобы больше слышать.
Звуковые волны — это продольные волны, в которых колебания частиц происходят вдоль ее распространения.

Цель и задачи: Цель : изучить пословицы и поговорки по заданной теме. Прочитав несколько пословиц и поговорок я задалась вопросом: как связаны пословицы и поговорки с физикой? Для достижения своей цели выдвинула задачи: Узнать из интернета, что такое пословица и поговорка. Установить связь между физикой и народным творчеством. Оценить народную наблюдательность.

Слайд 3: Гипотеза, предмет, объект исследования

. Цель и задачи определили гипотезу : поможет ли пословица объяснить явления и законы физики? Предмет исследования : связь физики с пословицами и поговорками. Объект исследования : пословицы и поговорки. Гипотеза, предмет, объект исследования

Слайд 4

Определение термина : Пословица - краткое изречение, выражающее законченную мысль (афоризм) и обобщающее многовековой опыт народа. Она относиться к речевым жанрам фольклора и употребляется в разговорной речи. О важности содержания и меткости пословиц говорится: "Добрая пословица не в бровь, а в глаз".

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Пословица или поговорка помогает объяснить явления и законы физики.

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

МБОУ СОШ №2 Физика в пословицах и поговорках. Автор: Шибанов Максим Михайлович, ученик 7б класса Руководитель: Парфенова Валентина Аркадьевна, учитель физики

Наука без литературы бездушна: А. Франс Гипотеза : пословица или поговорка помогает объяснить явления и законы физики. Цель исследования: связь пословицы и поговорки с физикой. Задачи исследования: 1.Узнать что такое пословица и поговорка. 2.Установить связь между физикой и народным творчеством. 3.Оценить народную наблюдательность.

Поиски физики в пословицах и поговорках .

Заключение Работа по данной теме показала мне, как прекрасен мир народных пословиц и поговорок, построенных на наблюдательности людей. Своим исследованием я установил связь между физикой и народным творчеством, помог ребятам лучше узнать и полюбить физику, увидеть её проявление в жизни.

Целью данного мероприятия является попытка установить связь между физикой и миром литературы и народного творчества, помочь ребятам лучше узнать и полюбить физику, увидеть её проявление в жизни. Задачи составленные по пословицам и поговоркам, позволяют отсеять предрассудки и суеверия от действительно метких, точных описаний явлений природы и оценить народную наблюдательность. Задания, составленные на основе литературных сюжетов, несут эмоциональную и смысловую нагрузку. Текст такого задания может вызвать улыбку, а найденный ответ подскажет дальнейшую судьбу героев.

Ребята могут увидеть, что описание физических явлений встречается в мифах, сказках, романах и даже стихотворениях. Решение этих задач поможет по-новому взглянуть на художественные произведения: обнаружить - бывает и так! - ошибки и заблуждения авторов, восхититься красочностью и образностью описываемых в произведении физических явлений, что, возможно, вызовет желание прочитать или перечитать произведения классиков научной фантастики.

Для проведения мероприятия класс делиться на три группы, формируется жюри (можно из учителей и старшеклассников). Кабинет украшен плакатами, на которых написаны различные поговорки, пословицы, загадки, литературные изречения с физическим содержанием. Столы расставлены так, чтобы могли работать 3 группы. Стол для жюри.

Пословица - краткое изречение, выражающее законченную мысль (афоризм) и обобщающее многовековой опыт народа. Она относиться к речевым жанрам фольклора и употребляется в разговорной речи. О важности содержания и меткости пословиц говориться: "Добрая пословица не в бровь, а в глаз".

Пословицы народов мира имеют много общего при естественных различиях, отражающих исторические, социально-экономические, природные условия, в которых формировалась та или иная нация. Наблюдения над явлениями природы, житейскими ситуациями в разных местах планеты нередко приводили к аналогичным или близким по смыслу выводам, запечатленным в афористичных народных изречениях.

Часто в пословицах ярко отражены физические явления. Причём пословицы можно сравнить с физическими законами или математическими формулами, поскольку в их краткой форме заключено богатое содержание.

Первое задание, которое получают команды, состоит в том, чтобы учащиеся смогли объяснить физический смысл пословиц. Капитан команды вытягивает карточку с пословицами. На подготовку ответа отводиться 4-5 минут, но если команда готова раньше, она поднимает сигнальную карточку и за досрочный ответ команде начисляется один балл.

"Гвоздём моря не нагреешь" - русская
"Много снега - много хлеба" русская
"Солнце греет сильнее, когда нет облаков" - монгольская
"Три года на камне просидишь - камень нагреется" - японская

"Посмотри сквозь перила моста, и ты увидишь, как мост плывёт по неподвижной воде" - китайская
"Земля вертится, и мы с ней вместе" - сербская
"В гнилой доске гвоздь не держится" - турецкая
"Пошло дело как по маслу" - русская
"Не подмажешь - не поедешь" - французская
"Брошенный вверх камень на твою же голову и упадёт" - монгольская
"шила в мешке не утаишь" - русская
"Коси коса пока роса, роса долой и мы домой" - русская
Колебания. Волны. Звук.
"Не кланяйся, как весы, в обе стороны" - турецкая
"Как качели ни качай, придёт время - остановятся" - тамильская
"Волна набежав на волну, набирает силу" - персидская

"Ложка дёгтя в бочке мёда" - русская
"Нарезанный лук пахнет и жжёт глаза сильнее" -монгольская
"На мешке с солью и верёвка солёная" - корейская
"Подо льдом тёплой воды не бывает" - осетинская
"Туман рассеивается - волку не по душе" - монгольская
"Готовь сено пока солнце сияет" - английская
"Металл хорошо отлит если долго кипит" -русская
"У воды гибкая спина" - финская
"Зло и добро, как вода и масло: они не могут смешаться" - монгольская

"Молния не сверкнёт - грома не будет" - турецкая
"Молния ударяет в высокое дерево" - марийская
"Как магнит с иглой" - тамильская
"Чтобы уберечься от молнии, ковш на голову не надевают" - корейская
" Тень высокой горы далеко падает" - корейская
"В течении дня тень не падает дважды на одно и тоже место" - корейская
"Солнце сияет, а месяц только светит" - русская
"Что на зеркало кивать, коли рожа кривая" - русская
"Ночью все кошки серы" - русская

О каком физическом явлении, понятии, законе говориться в пословице?
Каков её физический смысл?
Верна ли пословица с точки зрения физики
В чём её житейский смысл?

После подведения итогов первого конкурса переходим ко второму конкурсу и сначала выясняется, что ученики знают о поговорках, и чем они отличаются от пословиц.

Поговорка - это лаконичное образное выражение, в отличии от пословиц не являются афоризмом и не обладают законченностью. В. И. Даль определяет поговорку как "неполную пословицу"

Берущие начало в глубокой древности, поговорки являют собой устный свод бытовых социальных, философских, религиозных, морально- этических взглядов и представлений народа

В лучших поговорках - простых, но богатых по мысли - от отцов к сыновьям, от дедов к внукам передаются заветные правила жизни. Известно, что русские писатели, поэты любили слушать, как говорит народ, записывали поговорки. В творческом наследии Пушкина, Гоголя, Толстого и других писателей можно найти немало примеров того, как точно и умело использовали народные поговорки великие мастера слова. Они стремились передать, таким образом, живую душу народа. Не случайно А.С. Пушкин писал: ": что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото а не даётся в руки, нет!"

Командам снова предлагаются карточки, в которых записаны поговорки и предлагается учащимся объяснить физический смысл поговорки.

3 конкурс "Объясни примету"

Человеку всегда нужно знать, какая будет погода, поскольку она влияет на самочувствие и деятельность. Наблюдая погоду, люди отмечали характерные признаки, предваряющие те или иные изменения погоды. Так появились многочисленные приметы - свидетели народной наблюдательности, сметливости и мудрости. " Погодные" приметы разнообразные. Одни подмечают поведение людей и животных, другие связаны с физическими явлениями, третьи с религиозными.

Капитаны команд вытягивают карточки с заданиями где указано несколько примет, и после подготовки объяснят проявление физических явлений в данной примете.

"Соль мокнет - к дождю"
"Табак сыреет- к сырой погоде
"Если звёзды блестят ярко - к стуже"
"Мало звёзд на небе - к ненастью"
"Кольцо вокруг солнца- к ненастью"
"Солнце красно заходит- к ветру"
"Обильная роса- к хорошей погоде"
"Осенний иней к сухой и солнечной погоде"
" Туман утром стелется по воде - к хорошей погоде"
" Ясный Млечный Путь - летом к вёдру"
"Если в поле далеко раздаётся голос, то будет дождь"
"Какой пень, какая колода, такая погода"

В этом конкурсе командам предлагается разгадать загадки о физических явлениях и технических объектах. Нужно обратить внимание учащихся на то, что загадки часто содержат лишь намёки на загадываемое явление или предмет, и нужно проявить сообразительность, чтобы в образном, иносказательном описании узнать знакомое явление.

Какое физическое явление (объект) отражено в загадке.
Какие свойства загадываемого явления, объекта отражены в загадке а какие нет.
С каким явлением или объектом сравниваем загадываемое?

Загадки зачитывает ведущий, право ответа получает та команда, которая первой поднимает сигнальную карточку. За правильный ответ начисляется один балл. Если команда ответила неверно, то право ответа переходит к другой команде.

Я в Москве, он в Ленинграде
В разных комнатах сидим
Далеко, а будто рядом
Разговариваем с ним. (телефон)

Чудо-птица алый хвост
Полетела в стаю звёзд. (ракета)

Я под мышкой посижу
И что делать укажу
Или разрешу гулять
Или уложу в кровать (термометр)

Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь
Он не видимый и всё же
Без него мы жить не можем. (воздух)

В нашей комнате одно
Есть волшебное окно
В нём летают чудо - птицы,
Бродят волки и лисицы,
Знойным летом снег идёт,
И зимою сад цветёт.
В том окне чудес полно
Что же это за окно. (телевизор)

Сначала - блеск
За блеском - треск
За треском - плеск. (молния)

Никто его не видывал,
А слышать всякий слыхивал
Без тела, а живёт оно
Без языка кричит. (эхо)

Пушистая вата
Плывёт куда-то
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе. (туча)

Цветное коромысло
Над лесом повисло. (радуга)

Летит - молчит,
Лежит - молчит,
Когда умрёт, тогда заревёт. (снег)

Две сестры качались,
Правды добивались.
А когда добились, то остановились. (весы)

Всем поведает хоть без языка
Когда будет ясно, а когда облака. (барометр)

По высокой дороге идёт бычок круторогий. (месяц)

Какой огонь не даёт дыма. (свечение гнилушки)

В круглом домике, в окошке
Ходят сёстры по дорожке,
Не торопиться меньшая,
Но зато спешит старшая. (часы)

Пришло время обратиться к литературному творчеству. Командам предлагается решить задачи на основе литературных сюжетов. Капитаны команд берут карточки с задачами. За отведённое время (10-15 мин) нужно решить как можно больше задач. Если задача решена верно, капитан сдаёт карточку и берёт следующую. За каждую решённую задачу начисляется 1 балл. По истечении времени все карточки сдаются жюри.

1 Очень лёгкий Чебурашка массой 1 кг. И очень тяжёлый крокодил Гена массой 100 кг решили совершить прогулку по зимнему лесу. Гена надел лыжи, площадь которых 2000 см 2 , а Чебурашке достались ходули площадью опоры 800 мм 2 . Кто из друзей получить большее удовольствие от прогулки, если снег выдерживает давление в 10000 Па.

2 Пчела вонзает жало с силой 10 -5 Н. Какое давление она создаёт на нос Вини Пуха, захотевшего мёда, если площадь её жала равна 3·10 -16 м 2 ?

Ответ: Р= 3,3 ·10 5 Па

3 Во сколько раз отличается давление на палубу шхуны, создаваемое левой ногой одноногого пирата Сильвера, от давления его правой "деревяшки"? Пират имеет размер обуви такой же, как у вас, площадью 140см 2 , и деревяшку площадью опоры 8 см 2 Масса пирата 80 кг.

1. Сколько Дюймовочек массой 5 г. каждая смогут переплыть реку в тазике массой 500г и объёмом 6л.

2. В романе Ж. Верна "Пять недель на воздушном шаре" говориться, что воздушный шар, наполняемый водородом, имел ёмкость 44,847 кубических футов (англ. куб. фут равен 0,028315 м 3 ) Какова подъёмная сила такого шара

3 Баба-яга купила у водяного слиток золота, причём взвешивание проходило под водой на пружинных весах и показало массу 15 кг. Какова масса слитка в действительности? Кто какого обманул?

Теплопередача

1 Растает ли Снегурочка массой 60 кг при прыжке через костёр, если его общая мощность 10 кВт? Нормальная температура тела Снегурочки - 10 0 С.

Ответ: Q₁= 2*10 4 Дж, Q₂= 2,1*10 7 Дж не растает.

2 Какой станет температура воды в бассейне объёмом 10м 3 , если в начале она была 15 0 С, а потом в неё нырнул гуманоид, который нагрелся на Солнце до 100 0 С.

3 Змей Горыныч съедает за обедом 5м 3 осиновых дров. Сколько часов может вести бой с тремя богатырями, если для битвы Горынычу необходима средняя мощность 30кВт на одного богатыря. Боевой КПД пресмыкающегося 30%

1 Чему равно трение покоя Репки в земле, если Дедка может создавать усилие в 200Н, а усилие каждого последующего персонажа вдвое меньше, чем у предыдущего?

2 Коэффициент трения Ильи Муромца о седло 0,2, а коэффициент трения копыт его коня Сивки-Бурки о поверхность родной земли равен 0,3. С каким максимальным ускорением конь может помчаться на битву с врагом.

3 Ракетный двигатель в ступе Бабы-яги развивает усилие в 5 кН. Какое ускорение в вертикальном направлении может получить Баба-яга если её масса вместе со ступой составляет 250 кг.

По завершении конкурса подводятся общие итоги. В заключительном слове учитель обращает внимание учеников на то, что они не только знают народное и литературное творчество, но и умеют объяснить с физической точки зрения.

Читайте также: