Сообщение по литературе 5 класс на тему
Обновлено: 07.07.2024
В папке содержатся направления и темы проектных работ по литературе, рекомендации по их выполнению и оформлению. Проектную работу учащиеся5 класса выполняют после изучения определённого раздела, связанного с изучением биографии и творчества писателя. Направления работ не меняются. Темы варьируются.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| рекомендации к оформлению проектной работы | 16.19 КБ |
| Тематика проектных работ по творчеству И.Бунина | 13.3 КБ |
| Тематика проектных работ по творчеству А.Блока и С.Есенина | 12.32 КБ |
| Тематика проектных работ по творчеству А.П.Чехова | 12.13 КБ |
| Тематика проектных работ по творчеству И.С.Тургенева | 13.43 КБ |
| Тематика проектных работ по творчеству Л.Н.Толстого | 12.53 КБ |
| Тематика проектных работ по творчеству М.Шолохова | 12.5 КБ |
| Тематика проектных работ по творчеству Н.А.Некрасова | 15.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Требования к выполнению работы
- Работа должна быть выполнена в строгом соответствии одной из тем, заявленных в перечне проектных работ.
- Содержание работы должно раскрывать тему.
- Работа должна быть написана от руки по трафарету или распечатанным линиям (допускается использование линованой бумаги формата А4).
- Работа не должна содержать орфографических, пунктуационных и других ошибок.
- Допускается использование картинок из Интернета с подписями к ним.
- Работа должна быть аккуратной и эстетически привлекательной.
проектных работ по литературе
- Иллюстрации к произведению.
- Литературная география.
- Викторина для друзей.
- Живое слово
- История в литературе
- Сценарий.
Инструкции по выполнению проектных работ
Как выполнить задание под рубрикой
Основное задание предполагает создание цветных рисунков к изучаемому художественному произведению в количестве 1-3 .
Каждое изображение должно сопровождаться выдержкой из текста произведения или выпиской фрагмента, которому соответствует.
Допускается раскрашенное красками (карандашами) контурное изображение, распечатанное из Интернета.
Как выполнить задание под рубрикой
Основной вид деятельности заключается в подборе информационного материала по одной из тем, заданных в перечне работ.
Материалы можно брать из любых доступных источников. Его следует переработать и оставить самое основное.
Как выполнить задание под рубрикой
Задания в данной рубрике предполагают исследование словарного состава художественного произвдения или творческой лаборатории писателей.
Как выполнить задание под рубрикой
В данной рубрике размещаются задания, в которых учащиеся придумывают вопросы и упражнения по тексту изучаемого художественного произведения или биографии писателя. Вопросы могут быть с ответами или без них. Допускается свободное оформление: обычный перечень заданий, кроссворды, анаграммы, ребусы и др.
Предварительный просмотр:
Проектные работы по творчеству И.А.Бунина, Л.Н.Андреева, А.И.Куприна
Составить сценарий к любому рассказу одного из трёх авторов.
Предварительный просмотр:
Проектные работы по творчеству А.Блока и С.Есенина
Предварительный просмотр:
Проектные работы по творчеству А.П.Чехова
- Иллюстрации к произведению . Нарисовать рисунки к рассказам и подписать их выдержкой из текста.
- Литературная география.
Найти и красиво оформить 5 афоризмов (поучительных, мудрых выражений) А.П.Чехова или высказываний о нём других людей.
Составить сценарий к любому рассказу А.П.Чехова.
Предварительный просмотр:
Проектные работы по творчеству И.С.Тургенева
Предварительный просмотр:
Проектные работы по творчеству Л.Н.Толстого
Найти и красиво оформить 5 афоризмов (поучительных, мудрых выражений) Л.Н.Толстого (см. учебник с.298)
Предварительный просмотр:
Проектные работы по творчеству М.А.Шолохова
Найти в тексте рассказааааа описание внешности героев и проанализировать речевое оформление.
Предварительный просмотр:
Проектные работы по творчеству Н.А.Некрасова
Составьте словарик данных слов: вереница, вирши, умиленье, забрёл, утомлённый, шпионы, мякины, плуты, нега, лудильщик, шерстобит, потрафлять, роптать, прибаутки, пожня, лукошко, снопы, рига, цепы, гарцевать .
5789237 5713210 5660795 5660775 5633576 5588462 5571862 5555188 5554706 5540100 5488465 5464724 5442249 5440171 5428126 5382118 5377000 5340462 5297431 5279421
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
40%
Если Вы не нашли темы для своего учебника, то можете добавить оглавление учебника и получить благодарность от проекта "Инфоурок".
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Новые курсы: функциональная грамотность, ФГОС НОО, инклюзивное обучение и другие
Время чтения: 15 минут
Каждый второй ребенок в школе подвергался психической агрессии
Время чтения: 3 минуты
Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы
Время чтения: 0 минут
В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Сказки – это сокровища народной мудрости. В далёком прошлом с помощью устного народного творчества люди могли выражать свои мысли, отношение к окружающему миру, к действительности. В каждой сказке присутствует высокая воспитательная направленность, для того чтобы дети с самого юного возраста учились поступать правильно: быть справедливыми, добрыми, честными, смелыми, отзывчивыми, а также уважали старших и умели отличать добро от зла.
Сказки – это один из самых любимых и популярных жанров фольклора. Они нравятся не только детям, но и взрослым, потому что в них присутствует глубина идей, интригующий сюжет и поучительное, иногда даже философское заключение. Некоторые сказки пробуждают интерес к жизни, расширяют кругозор, приобщают к культуре, к родному языку, а главное, к мудрому народному опыту.
Доклад №2
Сказки любят не только дети, но и взрослые. Они дают людям всё то, чего им не хватает в реальной жизни: волшебство, далёкие путешествия и тот факт, что добро всегда побеждает зло.
С давних пор люди сочиняли сказки. В них они выражали свои мечты, надежды и желания: всё, чего не было в тяжёлой жизни народа. Таким образом возник жанр народной сказки. Кто именно придумал эти сказки и является подлинным автором произведений выяснить невозможно. Сказки передавались из поколения в поколение. Что-то оставалось неизменным, а что-то сочинялись и прибавлялось к уже существующей истории.
У каждого народа были свои сказки. И хотя герои сказок отличаются, но смысл и суть сказаний очень похожа. Добро всегда должно победить зло. Отрицательные персонажи сказок оказываются наказаны, а положительные герои получают награду.
Самыми распространенными народными сказками являются сказки о животных и волшебные сказки. В русских народных сказках самыми популярными героями можно назвать лису, волка, зайца, медведя, кота, собаку, Бабу-ягу, Кощея Бессмертного, царя, мужика и тому подобных персонажей. Они олицетворяют определённые качества характера и пороки: лиса - хитрость, медведь - силу, кот - находчивость.
Народные сказки были отдушиной для простого народа, который не мог открыто противостоять богачам. Только в сказке бедный мужик мог перехитрить царя и получить большую награду. Простой парень мог жениться на царевне и сам стать царём. Когда у людей не было достаточно еды, они сочиняли сказки о скатерти-самобранке. Бедный народ не имел возможности путешествовать по миру. Тогда в сказках и появлялся корабль-самолет и сапоги-скороходы, которые могли в мгновенье ока перенести человека в любую страну.
Самыми же увлекательным были и будут сказки о волшебство. Каждый мечтал иметь волшебную палочку или цветик-семицветик. Ведь как здорово получить желаемое и не трудиться для этого продолжительное время.
Сказки были и будут любимы всеми людьми, ведь они дают возможность окунуться в волшебство и отвлечься хоть на мгновенье от трудностей жизни.
3, 5 класс по литературе, для детей
Народные сказки
Наверное, самый интригующий и завораживающий процесс это полет. Казалось бы это самая заветная мечта не только птиц, но и людей. Люди научились летать, с помощью самолетов, а вот некоторые птицы так и остались наземными животными,
Генетика как наука зародилась в 19 веке, её первооткрывателем стал Грегорий Мендель. Он открыл всему миру дискретность (раздельность) наследственных факторов. Он доказал, что в устройстве каждого живого организма есть так называемые гены
Самая большая скандинавская страна - это Швеция. Она находится на Скандинавском полуострове и на островах, которые расположены вблизи. Соседями Швеции являются Дания, Норвегия и Финляндия. Официально страну называют Королевство Швеция.
Дорогие друзья! В настоящем сборнике собраны уже готовые сочинения. Любое из них вы можете использовать в качестве образца или основы для написания собственной работы. При этом помните, что в сочинении особенно будут цениться ваши собственные мысли и оценки, данные тому или иному явлению, действию, герою. Наши сочинения объединены в 5 основных разделов: – сочинения по пословицам – сочинения по былинам – сочинения по литературным произведениям – сочинения по картинам – сочинения на свободную тему Писать на свободную тему, пожалуй, труднее всего. Надеемся, образцы наших сочинений помогут вам найти ту самую тему, которая наиболее интересна и близка вам. Желаем вам творческого вдохновения и успехов!
Оглавление
- Сочинения по пословицам
- Сочинения по былинам
- Сочинения по литературным произведениям
Приведённый ознакомительный фрагмент книги Готовые сочинения по литературе. 5-8 классы предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.
Сочинения по литературным произведениям
Тема Родины в древнерусской литературе
Древняя русская литература наполняет нас гордостью за наших далёких предшественников, учит нас с уважением относиться… к их заботе о благе родины.
Одним из самых замечательных явлений древнерусской литературы были летописи. В каждом крупном городе велись записи исторических событий, которые делали учёные — летописцы.
Молодой человек не выказывает трусости. Он лишь просит князя Владимира испытать его силу. Успешно выдержав проверку, Кожемяка отправляется на бой и побеждает. Русские воины возвращаются домой с победой, а князь Владимир решает основать на месте боя город, чтобы прославить подвиг молодого витязя.
Летописец восхищается мужеством русских людей, которые ценой собственной жизни и жизни своих близких защищают родную землю.
Моя любимая басня И. А. Крылова
Есть только одно благо — знание и только одно зло — невежество.
«Пусть сохнет, — говорит Свинья, —
Ничуть меня то не тревожит;
В нём проку мало вижу я;
Хоть век его не будь, ничуть не пожалею,
Противопоставлением образу Свиньи является образ Во́рона, который олицетворяет воспитанность, знания.
Читая басню, мы понимаем, что её герои не случайно наделены человеческими чертами, ведь в действительности Свинья, Ворон и Дуб не умеют разговаривать. Используя приём аллегории, через образы животных Крылов высмеивает человеческие недостатки. Так, Свинья — это олицетворение невежества.
Мораль басни заключается в следующих строках:
Невежда также в ослепленье
Бранит науки и ученье,
И все учёные труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
Мне нравятся басни Крылова, потому что, обличая в них людские пороки, автор призывает людей стать лучше. Его произведения не потеряли свою значимость и сегодня.
Жестокость не может быть спутницей доблести.
Кто, рыцарь ли знатный иль ратник простой,
В ту бездну прыгнет с вершины?
Бросаю мой кубок туда золотой:
Кто сыщет во тьме глубины
Мой кубок и с ним возвратится безвредно,
Тому он и будет наградой победной.
Интересно описание схватки юноши с морем. Кажется, что и читатель, и автор, и герои баллады вместе переживают за пажа и не верят в его спасение:
Читайте также: