Сообщение о науке и образовании 9 класс

Обновлено: 05.07.2024

Образование и наука являются основами формирования личности человека, его постоянного развития и понимания окружающего мира.

Наука: ее роль в современном мире

Прежде всего, стоит отметить, что наука является формой человеческой деятельности, которая направлена на структурированное познание и преображение действительности.

Основа любой науки – это систематизированные факты, теории, логически выверенные гипотезы, законы, методы исследования.

Уникально то, что наука представляет собой и систему знаний о мире и практическую деятельность, основанную на ней.

Наука развивается уже на протяжении многих веков. И благодаря ее непрерывному преобразованию и развитию на сегодняшний день она представлена в виде разветвленных совокупностей научных отраслей.

Современная наука состоит из стольких разнообразных отраслей, что каждую из них по отдельности охарактеризовать невозможно. А предметом современной науки можно назвать и мир, и формы и виды движения материи, и их восприятие в сознании человека.

Таким образом, человек сам по себе является предметом изучения науки.

Классификация современных наук

Классифицировать современные науки можно по предмету. Существуют естественно-технические науки, которые изучают всевозможные законы природы и способы ее преобразования и освоения.

Также выделяют общественные науки, предметом изучения которых можно назвать человека, как социальную фигуру, и различные общественные явления.

В эту категорию входят и философские дисциплины, изучающие законы развития мышления человека, общества и природы.

Важно отметить, что основным приемом исследования в естественных науках считается эксперимент тогда, когда для общественных наук характерна статистика, как главный прием исследования.

Также используются такие приемы, как анализ, индукция, дедукция, синтез. В науке выделяют два уровня – теоретический и эмпирический.

Теоретический уровень представляет собой обобщение материала, который был собран при помощи эмпирических методов. А эмпирический уровень – это материал, состоящий из итогов экспериментов и наблюдений, то есть – фактический материал.

Среди многочисленных функций науки выделяют три основные: технологическая, мировоззренческая и функция рационализации человеческой деятельности.

Образование и самообразование

Образованием принято считать специфическую деятельность человека, которая направлена на приобретение систематизированных взглядов, умений и представлений в конкретной области.

Процесс образования происходит при помощи специальных социальных институтов.

В современном мире образование – это основа развития человека. Но современное образование не может ограничиваться только процессом учебы в школе или университете. Для полноценного развития и познания мира необходимо самообразование.

Приобретение умений и знаний в определенной сфере самостоятельными силами называют самообразованием. Для самообразования нет надобности посещать специальное учебное заведение, человек может изучать интересующий его предмет по специальным пособиям, учебникам, на примере жизненных ситуаций и при помощи друзей или знакомых.

Наиболее характерен процесс самообразования для зрелого возраста, так как этот способ признается главным путем повышения уровня образованности каждого человека.

Школа – центр распространения грамотности Обязательное начальное образование 1. Германские государства, в т.ч . Пруссия и часть Австрии (конец XVIII в). 2. Швеция и Швейцария (середина XIX в). 3. Италия, Франция ( конец XIX в) Среднее и высшее образование ( платное) Ликвидация безграмотности XX век (начало): Англия , Германия, Нидерланды Австро-Венгрия – 1% Франция – 87% Испания – 50% Португалия – 25%

2. Век чтения XIX

Вывод: Распространение грамотности 2. Дифференциация и успехи науки 3. Связь естественных наук с производством 4. Влияние гуманитарных наук на сознание людей

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

кроссворд по теме "Образование и наука в 19 веке"

Кроссворд по теме "Образование и наука" рекомендуется для обучающихся 8 класса. Составлен по учебнику "История России 19 век" авторы: А.А.Данилов Л.Г.Косулина М, "Просвещение" 2010 год.

Конспект урока по истории России в 8 классе по теме "Образование и наука в первой половине XIX века".

Раздаточный материал по теме "наука и образование". 6 класс, обществознание.

Материал для работы в группах и индивидульной работы. тестовый материал к уроку "Наука и образование" в 6 классе.

Задание на сопоставление по истории 8 класс по теме "Образование и наука"

Данное задание разработано с цельбю проверки знаний средних уеников по теме: "Образование и наука".

Презентация по истории на тему "Образование и наука России в половине четверти 19 века" (8 класс)

Развитие образования В самом начале XIX в. в России окончательно сложилась система высшего, среднего и начального образования. Проведенная в 1803 г. реформа в области образования привела к созданию в .

Дидактический материал по обществознанию в 9 классе на тему "Мораль, искусство, наука, образование"

Урок можно использовать на день школьного самоуправления. Представлен в несложной игровой форме.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Образование и наука

Развитие образования
Бесплатное начальное образование (Англия, Франция, США);
Школы создаются и финансируются государством;
Секуляризация образования;
Растет количество высших учебных заведений.

Чтение приобрело массовый характер.

XIX век — особое время в развитии науки. Великие открытия следуют одно за другим, коренным образом меняя представления о мире.

Майкл Фарадей (1791-1867)

Открытие электромагнитной индукции
(1831 г.)

Джеймс Максвелл (1831-1879)

Электромагнитная теория света
(1865 г.)

Генрих Герц (1857-1894)

Ни один материальный предмет не может помешать распространению электромагнитных волн.

Изобретение радио Поповым и Макрони

Вильгельм Конрад Рентген
(1845-1923)
Открытие X-лучей (1895 г.)
Практическое применение в медицине — рентгеновский аппарат.

Луи Пастер (1822-1895)

Новая наука — микробиология.

Рене Лаэннек (1781-1826)
Изобретение стетоскопа.

Чарльз Дарвин (1809-1882)

Учение о сложном строении атома. Радиоактивность
Анри Беккерель, Пьер Кюри, Мария Склодовская-Кюри, Эрнест Резерфорд, Нильс Бор.

Альберт Эйнштейн (1879-1955)
Теория относительности.

Леопольд фон Ранке (1795-1886)
Объективность в истории.

Франсуа Гизо (1787-1874)
Учение о классовой борьбе.

Анри Бергсон (1859-1941)
Проблема познаваемости мира.
Фридрих Ницше (1844-1900)
Вильгельм Дильтей (1833-1911)

Зигмунд Фрейд (1856-1939)
Психоанализ. Важен не разум, а подсознание.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 605 588 материалов в базе

Материал подходит для УМК

5. Образование и наука

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

26.09.2021 2139
PPTX 2.1 мбайт
231 скачивание
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Петухова Мария Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной

Время чтения: 1 минута

В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах

Время чтения: 0 минут

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

В большинстве стран решающие перемены произошли в последней трети XIX века, когда начальное образование восеместно становилось светским, обязательным и бесплатным. Но высшее образование оставалось платным.

К 1910 г. уровень грамотности

Самостоятельная работа с текстом учебника

Область науки

Изобретение /открытие

Самостоятельная работа с текстом учебника

Область науки

Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Наука и образование. Презентация на заданную тему содержит 18 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!

Наука – форма духовной деятельности людей, направленная на достижение ее главной цели и основного результата: получение, обоснование и систематизацию новых знаний (понятий, законов, теорий) о природе, обществе, человеке.

Становление науки Наука в современном смысле слова - с XVII-XVIII вв. (появляются труды по астрономии, физике, математике, развиваются приемы наблюдения и эксперимента). В дальнейшем значение науки возросло, началось ее проникновение в технологию.

Признание науки во второй половине XVII в. - первые академии наук : Лондонское королевское общества, Парижская академия наук. В начале 18 в. учреждена Петербургская академия наук, позже названная Российской

Нaучно-технический прогресс НТП - это единое, взаимообусловленное поступательное развитие науки и тexники.

Образование целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства.

Функции непрерывного образования Компeнcирующая (восполнение пробелов в базовом образовании), Адаптивная (оперативная подготовка и переподготовка в условиях меняющейся социальной и производственной ситуации), Развивающая (удовлетворение духовных запросов личности, потребностей творческого роста)

Самообразование звено непрерывного образования – самообразование это управляемая самой личностью цeленаправленная познавательная деятельность, приобретение систематических знаний в какой-либо области науки, техники, культуры, политической жизни и т. п.

Главные выводы Главная задача науки - получение истинных знаний Наука - сложная развивающаяся система Наука и технология тесно связаны Наука как социальный институт удовлетворяет общественные потребности Наука и образование неразрывно связаны Для перспективы развития личности и общества важно непрерывное образование и самообразование

Читайте также: