Табиб буласым килэ сочинение

Обновлено: 02.07.2024

Вопрос по русскому языку:

Сочинение на тему :"Минем ускэч табиб буласым килэ!" На татарском. Заранее спасибо!

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок - бесплатно!

  • 20.08.2017 22:56
  • Русский язык
  • remove_red_eye 4924
  • thumb_up 23
Ответы и объяснения 1

Менә син иртә белән йокыдан уяндың да күзләреңне ачтың. Бүлмә кояш нуры белән балкып тора. Өйдә тәмле аш исе аңкый. Сиңа бик рәхәт.
Син шул вакытта үзең дә сизмәстән, "әни" дип эндәшәсең. Нигә? Чөнки хәзер бу иртәнге сәгатьтә синең йөрәгеңдә шатлык тыпырчына һәм ул менә хәзер "әни" дигән сүз булып синең күкрәгеңнән очып чыкты да ананың күңеленә барып кунды. Ананың йөзе елмайды, күзләре энҗе кебек ялтырап китте. Нигә? Чөнки "әни" дигән сүз белән аңа иртәнге сәгать тагы да матуррак булып китте. Аның күңеле татлы хисләр белән тулды.
Әни.. .Нинди олы сүз бу!
Кеше үз гомереңдә шул сүзне ничәмө-ничә кабат әйтә икән? Әйткән саен, сүз яңадан-яңа мәгънә алып килә. Ана шул бер сүздән синең шатлыгыңны да, кайгыңны да, уйларыңны да белә. Алай гына да түгел, ана бу сүз аша синең йөрәгеңне күрә. Әйе, күрә. Чөнки, "әни" дигән сүз ул үзе йөрәктә туа. Ә йөрәктән чыккан сүз йөрәккә барып керә. Әни дип әйттеңме, син инде көчле дә, син инде бәхетле дә!
Һәркемгә үз әнисе дөньядагы иң кадерле кеше булган кебек, миңа да үз әнием − кадерлеләрдән дә иң кадерлесе. Барлык балаларныкы кебек, минем дә телем "әни" сүзе белән ачылган. Әниемнең йомшак куллары, ягымлы тавышы, моңлы җырлары безгә шатлык китерә. "Әнием" дип эндәшү генә аз әле әниләргә. Күбрәк булышырга, йорт эшләрендә кул арасына керергә кирәк. Аздан да күңелләре булып куя бит аларның.
Әни безне (абыем белән мине) бик ярата, тигез күрә. Ул безгә тәмле-тәмле ризыклар пешерә, кичен назлап йоклата, ә иртән "кызым" диеп сөеп уята. Ярый әле, әнием, янәшәмдә син бар! Көннәрем син булганга аяз, төннәрем ай-йолдызлы якты. Салкыннарда күңел җылыңны биреп җылытасың, безнең өчен ял димисең, һәрвакыт хезмәт итәсең.
"Балачак − шук чак", диләр. Безнең дә төрле чакларыбыз булгалыйдыр, әнием. Зинһар өчен, безне кичерә күр. Син безне кешеләргә карата шәфкатьле, ягымлы булырга, һәркемгә ярдәм кулын сузарга әзер торырлык иттереп үстерергә тырышасың. Рәхмәт, әнием, барысы өчен дә зур рәхмәт! Биргән киңәшләрең тормыш иткәндә юлдаш булсалар иде. Озын гомерле булып, безнең уңышларыбызга сөенеп озак яшәсәң иде, әнием!
Ташлама, әнкәй, ташлама
Мине изге догаңнан.
Ташласаң изге догаңнан,
Мин бәхетле булалмам.

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

  • Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
  • Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
  • Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.


Менә син иртә белән йокыдан уяндың да күзләреңне ачтың.

Бүлмә кояш нуры белән балкып тора.

Өйдә тәмле аш исе аңкый.

Син шул вакытта үзең дә сизмәстән, "әни" дип эндәшәсең.

Чөнки хәзер бу иртәнге сәгатьтә синең йөрәгеңдә шатлык тыпырчына һәм ул менә хәзер "әни" дигән сүз булып синең күкрәгеңнән очып чыкты да ананың күңеленә барып кунды.

Ананың йөзе елмайды, күзләре энҗе кебек ялтырап китте.

Чөнки "әни" дигән сүз белән аңа иртәнге сәгать тагы да матуррак булып китте.

Аның күңеле татлы хисләр белән тулды.

Нинди олы сүз бу!

Кеше үз гомереңдә шул сүзне ничәмө - ничә кабат әйтә икән?

Әйткән саен, сүз яңадан - яңа мәгънә алып килә.

Ана шул бер сүздән синең шатлыгыңны да, кайгыңны да, уйларыңны да белә.

Алай гына да түгел, ана бу сүз аша синең йөрәгеңне күрә.

Чөнки, "әни" дигән сүз ул үзе йөрәктә туа.

Ә йөрәктән чыккан сүз йөрәккә барып керә.

Әни дип әйттеңме, син инде көчле дә, син инде бәхетле дә!

Һәркемгә үз әнисе дөньядагы иң кадерле кеше булган кебек, миңа да үз әнием − кадерлеләрдән дә иң кадерлесе.

Барлык балаларныкы кебек, минем дә телем "әни" сүзе белән ачылган.

Әниемнең йомшак куллары, ягымлы тавышы, моңлы җырлары безгә шатлык китерә.

"Әнием" дип эндәшү генә аз әле әниләргә.

Күбрәк булышырга, йорт эшләрендә кул арасына керергә кирәк.

Аздан да күңелләре булып куя бит аларның.

Әни безне (абыем белән мине) бик ярата, тигез күрә.

Ул безгә тәмле - тәмле ризыклар пешерә, кичен назлап йоклата, ә иртән "кызым" диеп сөеп уята.

Ярый әле, әнием, янәшәмдә син бар!

Көннәрем син булганга аяз, төннәрем ай - йолдызлы якты.

Салкыннарда күңел җылыңны биреп җылытасың, безнең өчен ял димисең, һәрвакыт хезмәт итәсең.

"Балачак − шук чак", диләр.

Безнең дә төрле чакларыбыз булгалыйдыр, әнием.

Зинһар өчен, безне кичерә күр.

Син безне кешеләргә карата шәфкатьле, ягымлы булырга, һәркемгә ярдәм кулын сузарга әзер торырлык иттереп үстерергә тырышасың.

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Минзәлә муниципаль районы Иркәнәш төп гомуми белем бирү мәктәбе филиалы М.М.Ә.

Описание презентации по отдельным слайдам:

Минзәлә муниципаль районы Иркәнәш төп гомуми белем бирү мәктәбе филиалы М.М.Ә.

Минзәлә муниципаль районы Иркәнәш төп гомуми белем бирү мәктәбе филиалы М.М.Әхмәтов исемендәге Кызыл-Төбәк башлангыч гомуми белем мәктәбе Эзләнү - тикшеренү эше


Максат һәм бурычлар Проект этаплары Эзләнү-тикшеренү эшен сайлау һәм нигезләү.

Максат һәм бурычлар Проект этаплары Эзләнү-тикшеренү эшен сайлау һәм нигезләү Проектта катнашучылар Эшнең барышы Безнең үрнәкләр Йомгаклау Нәтиҗә Файдаланылган әдәбият

профессия турында төшенчә бирү; табибларның төрләрен ачыклау; минем табиб про.

профессия турында төшенчә бирү; табибларның төрләрен ачыклау; минем табиб профессиясен сайлыйсым килә; табиблар безгә кирәкле кешеләр; табиблар һәрвакыт безнең сәламәтлек сагында.

Яхшы табиб булу өчен тырышып яхшы билгеләргә генә укырга,күп белергә, кешеләр.

Яхшы табиб булу өчен тырышып яхшы билгеләргә генә укырга,күп белергә, кешеләргә карата мәрхәмәтле ,ярдәм- чел булырга кирәк.

Проектның этаплары: I этап: әзерлек этабы Проект төркемен оештыру Проект эшен.

Проектның этаплары: I этап: әзерлек этабы Проект төркемен оештыру Проект эшенең темасын булдыру Проектның максат, бурычларын күрсәтү Эш методларын билгеләү Бу теманы ачыклау, әдәбият туплау

II этап: планлаштыру Теманың актуальлеген исәпкә алып проект идеясен эшләп бе.

II этап: планлаштыру Теманың актуальлеген исәпкә алып проект идеясен эшләп бетерү Нәтиҗә һәм срогын ачыклау Үтәү вакытын билгеләү

III этап: оештыру-эзләнү этабы Проект эшләренең үтәүнең эзлеклелеген ачыклау.

III этап: оештыру-эзләнү этабы Проект эшләренең үтәүнең эзлеклелеген ачыклау Билгеле бер эшне сайлап алу Информацияләр туплау һәм эшкәртү Нәтиҗә әзерләү Тикшерелә торган проектның нәтиҗәсе

IV этап: нәтиҗә бирү Нәтиҗә турында презентация әзерләү Эшләгән эшләргә анали.

IV этап: нәтиҗә бирү Нәтиҗә турында презентация әзерләү Эшләгән эшләргә анализ ясау Проект группасының һәм һәр катнашучының эшен бәяләү

Проблеманы сайлау һәм нигезләү. Минем табиб буласым килә. Табиб һөнәре – иң.

Проектта 1 нче сыйныф укучылары катнаша Мирзанурова Дилүсә Расил кызы Фатыхов.

Проектта 1 нче сыйныф укучылары катнаша Мирзанурова Дилүсә Расил кызы Фатыхова Гүзәл Мөкаттәр кызы

Җитәкче : Хайдарова Н.Ф. — башлангыч сыйныфлар укытучысы, I категорияле укыту.

Җитәкче : Хайдарова Н.Ф. — башлангыч сыйныфлар укытучысы, I категорияле укытучы. Хезмәт стажы – 25 ел.

Эшнең барышы Табиб. Шушы кыска гына сүздә күпме мәгьнә ята. Ул гади кеше дә.

Эшнең барышы Табиб. Шушы кыска гына сүздә күпме мәгьнә ята. Ул гади кеше дә, дәвалаучы да. Табиблар төрле була. Диалог төзү. Укучыларның “Табиб буласым килә” темасына рәсемнәре. Укучыларның “Табиб буласым килә” темасына сочинениелары. Һәр эшкә нәтиҗә ясау.

Бу поликлиника

 Регистратурада карточка алырга һәм табибка талон алырга мөмкин.

Регистратурада карточка алырга һәм табибка талон алырга мөмкин.

Поликлиникада төрле табиблар эшли

Поликлиникада төрле табиблар эшли

Табиб – педиатр Табиб – педиатр балаларны дәвалый.

Табиб – педиатр Табиб – педиатр балаларны дәвалый.

ЛОР табиб. ЛОР табиб тамак,борын һәм колакларны тикшерә

ЛОР табиб. ЛОР табиб тамак,борын һәм колакларны тикшерә

Табиб– стоматолог Табиб – стоматологлар тешләрне дәвалыйлар.

Табиб– стоматолог Табиб – стоматологлар тешләрне дәвалыйлар.

Күз табибы – окулист. Күз табибы –окулист күз күрүен тикшерә

Күз табибы – окулист. Күз табибы –окулист күз күрүен тикшерә

Күз табибы –окулист Күз табибы– окулист күзлек сайлый.

Күз табибы –окулист Күз табибы– окулист күзлек сайлый.

Табиб – терапевт. Табиб – терапевтлар пациентларны карыйлар,тикшерәләр , реце.

Табиб – терапевт. Табиб – терапевтлар пациентларны карыйлар,тикшерәләр , рецепт язалар,тизрәк терелү өчен даруларны ничек кулланырга әйтәләр.

Табиб буласым килә. ММ Мирзанурова Дилүсә Фатыхова Гүзәл

Табиб буласым килә. ММ Мирзанурова Дилүсә Фатыхова Гүзәл

Безгә табиблар килгәч. Безгә ел саен район поликлиникасыннан табиблар килә.Ал.

Безгә табиблар килгәч. Безгә ел саен район поликлиникасыннан табиблар килә.Алар безне тикшереп, кирәк булса ,кайда нинди тикшеренү үтәргә кирәклеген ачыклап китә.

Безнең медпункт.

Безнең табиб-Гөлназ апа. Безнең авыл медпунктында Гөлназ апа эшли.Ул безгә мә.

Безнең табиб-Гөлназ апа. Безнең авыл медпунктында Гөлназ апа эшли.Ул безгә мәктәпкә кереп төрле тема- ларга әңгәмәләр оештыра. Без аны бик яратабыз.

Авыру һәм табиб сөйләшүе. -Исәнмесез, доктор. -Хәерле көн.Нәрсә булды? -Минем.

Авыру һәм табиб сөйләшүе. -Исәнмесез, доктор. -Хәерле көн.Нәрсә булды? -Минем тешем авырта. -Креслога утырыгыз.Хәзер карыйм. -Минем тешемә нәрсә булган доктор? -Бернинди куркыныч юк ,ямап куярга кирәк. -Хәзер үк ямарга мөмкинме соң? -Әйе.Борчылмагыз барысы да яхшы булыр. -Рәхмәт сезгә,доктор. -Исәнмесез,доктор. -Исәнмесез.Кайсы җирегез авырта? -Мин ютәллим. -Температурагыз бармы соң? -Температурам юк. -Чишенегез,мин сезне тыңлап карыйм. -Нәрсә эшләргә кушасыз доктор? -Мин сезгә рецепт язам,даруханәдән ютәлгә каршы дару алырсыз. -Рәхмәт сезгә,мин хәзер үк даруханәдән дару алырга барам.

Бирем. Диалогны укыгыз. Ничек уйлыйсыз,пациент нинди табибка килгән? Тыңлагыз.

Бирем. Диалогны укыгыз. Ничек уйлыйсыз,пациент нинди табибка килгән? Тыңлагыз,укытучы ничек укый. Диалогны рольләргә бүлеп укыгыз. Диалогны дөрес интонация белән укыгыз.

Табиб һәм пациент диалогы төзегез. . Сезнең кайсы җирегез авырта? . кайсы җ.

Табиб һәм пациент диалогы төзегез. . Сезнең кайсы җирегез авырта? . кайсы җирегез борчый? . башым авырта(колак,тамак,аяк) . миңа томау төште. . рецепт язам. . даруханәгә барып дару алам. . даруны көнгә өч тапкыр эчегез.

чыннан да, без, укучылар да, шушындый нәтиҗәгә килдек: табиблар тормышта бик.

чыннан да, без, укучылар да, шушындый нәтиҗәгә килдек: табиблар тормышта бик кирәкле хезмәт ияләре; табиб һөнәре дөньядагы иң намуслы һәм иң кирәкле профессияләрнең берсе табиблар безнең сәламәтлекне кайгыртучылар;

“Доктор.“ Р. Миңнуллин Малайлар, юкка сез Доктордан куркасыз Бик әйбәт ул, ди.

“Доктор.“ Р. Миңнуллин Малайлар, юкка сез Доктордан куркасыз Бик әйбәт ул, димен: Әни бит ул минем

Кулланылган әдәбият: В.Н.Касаткина, Л.А.Щеплягиной “Здоровье” В.И.Козлов “Учи.

Кулланылган әдәбият: В.Н.Касаткина, Л.А.Щеплягиной “Здоровье” В.И.Козлов “Учись правильно работать” М.Я.Студеникин “Балалар сәламәтлеге турында китап” Татар теленең аңлатмалы сүзлеге. Р.Шиһабетдинов “Сәламәтлек һәм озын гомер өчен”

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания


Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации


Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность

  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 602 549 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

  • 01.10.2017 1335
  • PPTX 3.3 мбайт
  • 15 скачиваний
  • Рейтинг: 5 из 5
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Хайдарова Наиля Фоатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

Студенты российских вузов смогут получить 1 млн рублей на создание стартапов

Время чтения: 3 минуты

Курские власти перевели на дистант школьников в районах на границе с Украиной

Время чтения: 1 минута

Инфоурок стал резидентом Сколково

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Менә син иртә белән йокыдан уяндың да күзләреңне ачтың. Бүлмә кояш нуры белән балкып тора. Өйдә тәмле аш исе аңкый. Сиңа бик рәхәт.
Син шул вакытта үзең дә сизмәстән, "әни" дип эндәшәсең. Нигә? Чөнки хәзер бу иртәнге сәгатьтә синең йөрәгеңдә шатлык тыпырчына һәм ул менә хәзер "әни" дигән сүз булып синең күкрәгеңнән очып чыкты да ананың күңеленә барып кунды. Ананың йөзе елмайды, күзләре энҗе кебек ялтырап китте. Нигә? Чөнки "әни" дигән сүз белән аңа иртәнге сәгать тагы да матуррак булып китте. Аның күңеле татлы хисләр белән тулды.
Әни.. .Нинди олы сүз бу!
Кеше үз гомереңдә шул сүзне ничәмө-ничә кабат әйтә икән? Әйткән саен, сүз яңадан-яңа мәгънә алып килә. Ана шул бер сүздән синең шатлыгыңны да, кайгыңны да, уйларыңны да белә. Алай гына да түгел, ана бу сүз аша синең йөрәгеңне күрә. Әйе, күрә. Чөнки, "әни" дигән сүз ул үзе йөрәктә туа. Ә йөрәктән чыккан сүз йөрәккә барып керә. Әни дип әйттеңме, син инде көчле дә, син инде бәхетле дә!
Һәркемгә үз әнисе дөньядагы иң кадерле кеше булган кебек, миңа да үз әнием − кадерлеләрдән дә иң кадерлесе. Барлык балаларныкы кебек, минем дә телем "әни" сүзе белән ачылган. Әниемнең йомшак куллары, ягымлы тавышы, моңлы җырлары безгә шатлык китерә. "Әнием" дип эндәшү генә аз әле әниләргә. Күбрәк булышырга, йорт эшләрендә кул арасына керергә кирәк. Аздан да күңелләре булып куя бит аларның.
Әни безне (абыем белән мине) бик ярата, тигез күрә. Ул безгә тәмле-тәмле ризыклар пешерә, кичен назлап йоклата, ә иртән "кызым" диеп сөеп уята. Ярый әле, әнием, янәшәмдә син бар! Көннәрем син булганга аяз, төннәрем ай-йолдызлы якты. Салкыннарда күңел җылыңны биреп җылытасың, безнең өчен ял димисең, һәрвакыт хезмәт итәсең.
"Балачак − шук чак", диләр. Безнең дә төрле чакларыбыз булгалыйдыр, әнием. Зинһар өчен, безне кичерә күр. Син безне кешеләргә карата шәфкатьле, ягымлы булырга, һәркемгә ярдәм кулын сузарга әзер торырлык иттереп үстерергә тырышасың. Рәхмәт, әнием, барысы өчен дә зур рәхмәт! Биргән киңәшләрең тормыш иткәндә юлдаш булсалар иде. Озын гомерле булып, безнең уңышларыбызга сөенеп озак яшәсәң иде, әнием!
Ташлама, әнкәй, ташлама
Мине изге догаңнан.
Ташласаң изге догаңнан,
Мин бәхетле булалмам.

Читайте также: