Сочинение с наречиями не

Обновлено: 05.07.2024

В других языках (которые я себе хотя бы представляю) тоже есть наречия. В английском, французском, даже в японском. Чаще всего у наречий одинаковое окончание. Наречия, что хорошо, не изменяют своей формы – ни по падежам, ни по родам, никак.

Чаще всего наречие играет роль обстоятельства в предложении.

Наречие

Существует несколько правил, запомнив которые, нетрудно употреблять наречия и делать это грамотно. Во-первых, если у наречия на конце шипящее, то после него обязательно ставится мягкий знак (за исключением всего трех слов: уж, замуж, невтерпеж). Во-вторых, в отрицательных наречиях гласная в приставке зависит от ударения: не — под ударением, ни — безударная. Также стоит запомнить правила написания наречий через дефис, не забывать о том, что написание гласных на конце наречий зависит от приставки, знать, какие наречия пишутся слитно, а какие раздельно. Правил немного, и запомнить их не составит труда.

Используя наречия, можно значительно сократить время, описывая те или иные события, разнообразить свою как устную, так и письменную речь, делая ее более красочной и выразительной, показывать свое отношение к определенным событиям. Все это указывает на то, какая это важная и необходимая часть русской речи!

Существует несколько правил, запомнив которые, нетрудно употреблять наречия и делать это грамотно. Во-первых, если у наречия на конце шипящее, то после него обязательно ставится мягкий знак (за исключением всего трех слов: уж, замуж, невтерпеж). Во-вторых, в отрицательных наречиях гласная в приставке зависит от ударения: не — под ударением, ни — безударная. Также стоит запомнить правила написания наречий через дефис, не забывать о том, что написание гласных на конце наречий зависит от приставки, знать, какие наречия пишутся слитно, а какие раздельно. Правил немного, и запомнить их не составит труда.

Используя наречия, можно значительно сократить время, описывая те или иные события, разнообразить свою как устную, так и письменную речь, делая ее более красочной и выразительной, показывать свое отношение к определенным событиям. Все это указывает на то, какая это важная и необходимая часть русской речи!

Посмотрите эти сочинения

Грамматические признаки наречия

Грамматическая неиз­ме­ня­е­мость отли­ча­ет наре­чие сре­ди всех частей речи рус­ско­го язы­ка У него нет падеж­ных форм, форм един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла, как у имен суще­стви­тель­ных или при­ла­га­тель­ных, лич­ных форм, как у гла­го­лов. Наречие не скло­ня­ет­ся и не спря­га­ет­ся.

Только наре­чия с суф­фик­сом -о, -е, кото­рые обра­зо­ва­ны от каче­ствен­ных при­ла­га­тель­ных, могут иметь сте­пе­ни срав­не­ния: срав­ни­тель­ную и пре­вос­ход­ную.

  • гром­ко — гово­ри гро­мче, более (менее) гром­ко; гром­че всех;
  • твёр­до — ста­ло твёрже, более (менее) твёр­до; наи­ме­нее твёр­до.

По функ­ции наре­чия делят­ся на зна­ме­на­тель­ные и место­имен­ные.

Знаменательные место­име­ния обо­зна­ча­ют при­знак дей­ствия, пред­ме­та и дру­го­го при­зна­ка:

  • взвол­но­ван­но дышать;
  • рубаш­ка навы­пуск;
  • слег­ка поблёк­ший.

Местоименные наре­чия толь­ко ука­зы­ва­ют на при­знак, кон­крет­но его не обо­зна­чая:

  • куда поло­жить;
  • как-то невдо­мёк;
  • вез­де зна­ют.

По лек­си­че­ско­му зна­че­нию зна­ме­на­тель­ные наре­чия делят­ся на две боль­шие груп­пы:

  • опре­де­ли­тель­ные (обо­зна­ча­ют при­знак);
  • обсто­я­тель­ствен­ные (обо­зна­ча­ют усло­вия дей­ствия, состо­я­ния).

Определительные наре­чия име­ют смыс­ло­вые раз­ря­ды:

  • наре­чия обра­за дей­ствия (шагать быст­ро);
  • наре­чия меры и сте­пе­ни (слиш­ком отча­ян­ный);
  • сравнительно-уподобительные наре­чия (плу­тать по-заячьи);
  • наре­чия со зна­че­ни­ем сов­мест­но­сти (играть вдво­ём).

Обстоятельственные наре­чия делят­ся на семан­ти­че­ские раз­ря­ды:

  • наре­чия вре­ме­ни (спер­ва, вче­ра);
  • наре­чия места (сюда, сле­ва, напра­во);
  • наре­чия при­чи­ны (нароч­но, сго­ря­ча);
  • наре­чия цели (напро­кат, поне­во­ле)

Сочинение на тему: Зимний день (с наречиями в превосходной степени)

Зима в этом году выдалась особенно снежная, температура понижается с каждым днем, и на улице становится все меньше и меньше прохожих. Мы с братом дольше всего, как никогда раньше, сидели дома, поглядывая на все это снежное великолепие за окном, но так и не решаясь выйти во двор. Так продолжалось до тех пор, пока однажды вечером папа не вернулся с работы вместе с санями. Такого поворота событий никто из нашей семьи не мог предсказать, ведь уже много лет подряд различные игры на морозе были для нас под запретом из-за хрупкого здоровья моего брата: он болел чаще всех в нашей семье. Я точно не ошибусь, если скажу, что таких огромнейших санок я не видела никогда раньше. В них бы, наверное, смогла поместиться вся наша родня.

На расспросы со стороны мамы наш отец лишь улыбался счастливее всех и подмигивал нам, явно намекая, что завтрашние выходные будут особенными. В тот вечер мы с братом были так взволнованы, что так и не смогли заснуть. На следующее утро нас разбудили раньше всех и повели завтракать.

Папа говорил, что нам нужно обязательно набраться сил для предстоящих развлечения. После завтрака мы все тепло оделись, взяли с собой сани и вышли на улицу. Как оказалось, на одной из соседних улиц ребятня построила самую настоящую снежную горку, на которой катались все дети в округе. И наш папа, естественно, глядя на все это, просто не смог устоять и решил также присоединиться ко всеобщему веселью.

Пожалуй, в тот день на улице было холоднее и ветреннее всех на этой неделе. Мама очень беспокоилась по поводу нашего здоровья, но папу было не переубедить. Дойдя до горки, мы увидели не меньше десятка детей и примерно столько же взрослых, которые стояли в сторонке и внимательно наблюдали за всем этим действом. Несмотря на мороз, атмосфера здесь стояла прекрасная: отовсюду слышался громкий детский смех, сменяемый радостными криками и возгласами.

В итоге, мы пробыли на горке практически до темноты, играли в снежки с другими ребятами и даже успели слепить снеговика. Для нас с братом тот день оказался одним из наиболее ярких событий из детства, которые мы будем помнить дольше всех.

Синтаксическая роль наречия

Наречие высту­па­ет в пред­ло­же­нии в роли обсто­я­тель­ства, если пояс­ня­ет гла­гол, дее­при­ча­стие, при­ла­га­тель­ное, сло­во кате­го­рии состо­я­ния.

Грустно смот­рю на зали­тые дождем поля и леса.

Низко при­гнув­шись, сол­да­ты пере­беж­ка­ми пере­дви­га­лись к око­пам непри­я­те­ля.

Поистине пре­крас­но лицо мате­ри, дер­жа­щей на руках мла­ден­ца.

Если наре­чие пояс­ня­ет суще­стви­тель­ное, в пред­ло­же­нии оно выпол­ня­ет роль несо­гла­со­ван­но­го опре­де­ле­ния.

Дверь нале­во откры­лась с гром­ким сту­ком.

Движение шагом — это хоро­шая тре­ни­ров­ка всех систем орга­низ­ма.

Реже наре­чие вхо­дит в состав имен­но­го ска­зу­е­мо­го.

Популярные сочинения

Сочинение рассуждение на тему наречие как часть речи

сочинение рассуждение на тему наречие

Ответы:

В других языках (которые я себе хотя бы представляю) тоже есть наречия. В английском, французском, даже в японском. Чаще всего у наречий одинаковое окончание. Наречия, что хорошо, не изменяют своей формы – ни по падежам, ни по родам, никак.

Чаще всего наречие играет роль обстоятельства в предложении.

Существует несколько правил, запомнив которые, нетрудно употреблять наречия и делать это грамотно. Во-первых, если у наречия на конце шипящее, то после него обязательно ставится мягкий знак (за исключением всего трех слов: уж, замуж, невтерпеж). Во-вторых, в отрицательных наречиях гласная в приставке зависит от ударения: не — под ударением, ни — безударная. Также стоит запомнить правила написания наречий через дефис, не забывать о том, что написание гласных на конце наречий зависит от приставки, знать, какие наречия пишутся слитно, а какие раздельно. Правил немного, и запомнить их не составит труда.

Используя наречия, можно значительно сократить время, описывая те или иные события, разнообразить свою как устную, так и письменную речь, делая ее более красочной и выразительной, показывать свое отношение к определенным событиям. Все это указывает на то, какая это важная и необходимая часть русской речи!

Посмотрите эти сочинения

Популярные сочинения

Описание Зимы

Любите ли вы зиму? Катание на коньках, санках, лыжах, ледовые горки, игра в снежки, снеговики, которых можно встретить в каждом дворе — это всё просто чудесно.

Зима — самое волшебное время года. Улица сразу преображается и становится невероятно красивой. Снежинки медленно падают с неба и кружатся вокруг тебя, покрывая землю первым снегом, который невольно скрипит под ногами. С наступлением зимы всё начинает казаться заколдованным. Деревья, которые нарядились в новую одежку и стоят, не двигаясь, будто заснули, дома, укрытые снегом как одеялом. Все сверкает и переливается в ослепительных лучах солнца. В самые морозные дни оно светит ярко, но не греет. Ребятня высыпает на улицу, как только выпадает первый снег. Они играют, веселятся и наслаждаются. А люди становятся похожи на снеговиков, одевая на себя много слоёв одежды, чтобы не замерзнуть.

Каждый зимний день разный. Он отличается от предыдущего. Сегодня очень тихо, морозно и солнечно, а уже завтра может начаться холодный ветер с пургой и метелью, что тебе не захочется выходить на улицу, и ты будешь наблюдать за этим из своего маленького окошка.

Зимний лес не менее чудесен! Все деревья, кустарнички и травы надели свои снежные шубки. А по следам на снегу можно узнать маршруты всех жителей леса. Как же это увлекательно! Идя по белому покрывалу, ты боишься спугнуть зайчишку, смахнуть горсть снега с деревца или нарушить спокойствие природы. В лесу всегда так тихо…

Зима — это также пора весёлых праздников. Новый Год, Рождество — это всегда радостно. Все наряжают ёлки разноцветными шарами и гирляндами, водят хороводы. Дед Мороз со Снегурочкой приходят к тебе в гости с подарками, даря помимо них также праздничное настроение.

Если подойти к окну зимним вечером, то можно увидеть уйму светящихся огоньков в окнах других людей. Это всё как будто превращается в одну большую новогоднюю ёлку. И не может не поднимать всем настроение. Разве не чудесно читать книгу, сидя у окна, и смотреть на всю предновогоднюю суету, происходящую снаружи. Ты как будто находишься в своём маленьком мире и наблюдаешь оттуда за всем остальным миром.

А масленница — проводы зимы, еще один интереснейший праздник. Блины на масленницу какие-то особенно вкусные. Мы устраиваем пышный проводы зимы, а почему? Может потому что зима очень прекрасна?

Мне нравится помогать маме по дому. Она говорит, что я будущая хозяйка. Я люблю готовить, печь печенья, выполнять салаты. Простые блюда я уже готовлю сама. А более сложные мы выполняем с любимой мамой. Сначала я иду в магазин и покупаю по составленному списку продукты. Если готовим известное блюдо, то я уже наизусть помню все ингредиенты, которые потребуются в исполнении. Иногда, нам хочется чего-то особенного или есть повод к выполнению ароматных изделий, пирогов, закусок. Я представляю себя поваром, одеваю на головы косынку (чтобы не попали волосы в выполненные блюда). Потом повязываю фартук. У меня есть специальные насадки для крема, устройство для чистки картофеля, умею взбивать миксером крем. Мне нравиться жарить котлеты. Для этого прокручиваю куски мяса с луком, чесноком, помещаю немного намокшую в молоке булочку. Всё смешиваю, подсыпаю специи. Прожариваю на сковороде, на раскалённом масле. Снимаю специальной лопаточкой.

Моя мама приходит уставшая с работы, поэтому я стараюсь помыть посуду. Для этого беру губку капаю специальное средство. Обрабатываю им со всех сторон и смываю под проточными струйками воды.

Каждый день выполняю уборку в своей комнате. В первую очередь, протираю со всех поверхностей пыль. Затем поправляю бельё на кровати. Убираю свой рабочий стол, лишние тетради, ручки, прячу в рюкзак, выкидываю мусор от карандашей, использованные листы. Оставляю необходимое для выполнения уроков. Набираю в ведро воды, мою тряпку, промываю каждый уголок в комнате. Также я убираю зал и кухню.

Когда сажусь делать уроки, то выкладываю на стол нужные тетради и книги на следующий учебный день. Затачиваю карандаши, проверяю, чтобы в пенале было всё самое необходимое для учебных занятий. После того, как выполню все задания, тогда могу пойти погулять. Между предметами отдыхаю, стараюсь провести каждую минуту с пользой. Приготовить поесть, подмести, вынести мусор.

Когда прихожу в школу, то мне нравиться писать различные упражнения. Я беру ручку и вывожу каждую букву и цифру. Отвечать у доски материал. Там мы тоже трудимся: дежурим по классу, шьём на уроках труда, готовим.


Пример сочинения 2

Жизнь человека наполнена ежедневными хлопотами, связанными с самыми разными действиями. Среди них привычные всем повседневные действия, а есть и наиболее значимые, от которых зависит качество нашей жизни.

К наиболее редким моментам можно отнести занятия, связанные с уходом за растениями. Это связано с тем, что не у каждого в квартире они есть. Но главное – нужно иметь желание, чтобы проводить время с ними. По моему мнению, выращивание обыкновенного растения – это сложный, но увлекательный трудовой процесс.

Желание посадить цветы возникло после прочтения рассказа на подобную тему. Во мне проснулись необыкновенные чувства и ощущения, связанные с собственным вкладом на благо окружающему миру. Мне пришлось пройти несколько этапов, чтобы добиться результата. При этом выращивание цветка заняло много времени.

Подготовив почву, посадив семена, я с нетерпением ждала появление отростка. Однако, какое было разочарование, когда на следующий день так ничего и не появилось. С этого момента пришло понимание того, насколько удивителен и не прост этот процесс. На все нужно было время и терпение. Так я с удовольствием наблюдала каждый день за изменениями. При этом не забывала об уходе: то поливала из лейки, то взрыхляла землю, для чего использовала специальный инвентарь, то подсыпала удобрения. Забота об освещении также того места, где был посажен цветок, занимала немало времени, так как нужно было вовремя закрыть штору, закрыв его от ярких лучей солнца.

Следующим ответственным этапов в выращивании растения стало его перемещение в более просторный горшок. Трудовой процесс на этом не закончился. Поселив в своем доме растение, теперь я взяла на себя большую ответственность ухаживать за ним постоянно, чтобы было уютно в комнате и приятно от того, что рядом есть то, что требует внимания.

Таким образом, подобное обращение с растениями имеет огромное значение в жизни человека. Это действует как по отношению к характеру человека (проявляется целеустремленность, внимательность, терпение), так и по отношению к объектам окружающего мира, так как все нуждается во внимании. Каждый этап, связанный с его ростом, содержал свои подходы, требовал разные инструменты. Приятно было осознавать, что собственными руками на протяжении долгого времени мне удалось посадить и выходить маленький цветок, который долгое время радует своей красотой.


Пример сочинения 3

Однажды я ездил погостить к бабушке в деревню, и там она научила меня варить борщ. Это оказалось совсем не так сложно, как я себе представлял.

Для начала нужно приготовить бульон. Ставим на печь большую кастрюлю с водой и кладем туда предварительно вымытый кусок мяса (говядину или свинину). Даем закипеть и аккуратно снимаем пенку, затем уменьшаем огонь и варим около часа. Для того, чтобы получить более прозрачный бульон, первую воду можно слить.

Пока бульон варится, подготавливаем овощи. Картошку, морковку и свеклу моем и чистим. Затем свеклу нарезаем соломкой и закладываем в кипящий бульон. Минут через десять туда же закладываем нарезанную кубиками картошку. Оставляем кипеть еще минут на пятнадцать.

Чистим лук и нарезаем кубиками, а морковку – соломкой и обжариваем на хорошо разогретом подсолнечном масле. Когда лук и морковка станут золотистыми, добавляем к ним томатную пасту или очищенные от кожуры и нарезанные свежие помидоры. При желании можно добавить еще сладкий перец. Эту заправку отправляем в кастрюлю.

Даем покипеть пять минут и добавляем соль и, если нужно, немного сахара. Когда бульон будет доведен до вкуса, принимаемся шинковать капусту. Нарезанную тонкими полосками капусту отправляем в борщ. Еще минут через пять добавляем чеснок, лавровый лист, мелко нарезанную зелень и кусочек сливочного масла. Даем закипеть и выключаем.

Когда варишь борщ сам, он получается в тысячу раз вкуснее. У бабушки особенный вкус ему придавало то, что мы варили его в русской печи на дровах. Дома я сварил борщ на обычной плите, но он получился тоже очень вкусным. Меня хвалила вся семья, а папа попросил добавки.

Бабушка очень обрадовалась, что я проявил интерес к ее кухне, и обещала, что когда я приеду в следующий раз, она научит меня делать вкусный плов. Жду не дождусь!


Пример короткого сочинения, описание действий с наречиями

Как всегда в субботний вечер бабушка берется печь пироги. Все начинается с подготовки. Бабушка берет немного потрепанный фартук, достает пышное тесто. Она сразу же приготавливает все инструменты: нож, скалку и прочие приспособления. Бабушка старается не упустить ни одну деталь и внимательно разглядывает предметы, лежащие на столе. Можно приступать к работе

Бабушка работает не торопясь, идеально выполняет каждое движение. Она отрывает половину целого куска теста и ловко скручивает его в колбаску, а потом разрезает на небольшие кусочки, один из которых бабушка начинает раскатывать. Тесто поддается её рукам, принимая нужную форму. "Начинка сегодня будет сладкой", - еще перед готовкой сообщила бабушка. И вправду, на столе стояла баночка с вареньем,которое позже оказалось в тесте. Ну вот, самый сложный этап закончен. Бабушка отправила пироги румяниться в духовку.

Манящий запах звал на кухню. Я чувствовала, что пироги готовы. Теперь можно ставить чайник и звать всех к столу. Я еще раз убедилась в том, что у бабушки волшебные руки.

Сочинение на тему Наречие 7 класс рассуждение

Мы изучаем - Сочинение на тему Наречие 7 класс рассуждение. Подсказки школьнику

В русском языке используется множество частей речи. Для более удачного описания рядом с существительным может располагаться наречие – форма которого не изменяется, может быть образовано из имени прилагательного и отвечать на вопрос: как? Например, весело пели птицы. В предложениях данная часть речи, обычно, выражена, как обстоятельство. Например, возле дома растёт вишня. Вишня растёт где? – возле дома. Тогда оно подчёркивается, как точка, тире. Иногда, оно занимает место, как определение. Тогда оно отвечает на вопрос какой? И подчёркивается волнистой линией.

Наречие показывает куда можно идти? Отвечает на вопросы: зачем и почему? С ним текст становится более точным и подробным. Эта часть речи не меняет окончания, не зависит от падежа и не меняет форму слова. Нужно правильно подбирать его по смыслу в предложении. Одно слово в русской грамматике может иметь различный смысл. Чаще всего это слово характеризует обстановку обогащает чувствами текст.

Наречие любит всё спрашивать и выяснять. Что, зачем, где, откуда и почему разъясняет нам всю причину. Указывает временные особенности. Например, в какое время? До какого периода? Почему? На каком основании?

О наречии можно сказать, что в некоторых случаях, оно характеризует эмоциональные качества человека. В предложении: очень весело играть в снежки. К слову весело подходит вопрос: как? Также можно составить предложения со словами: спокойно, медленно, синхронно, быстро и поставить к ним тот же вопрос.

Эта часть речи – помощник в передаче информации людям. А также насыщает все тексты конкретным и более насыщенным содержанием. Оно позволяет быстрее передавать свою мысль и делает приятнее прослушивание информации в тексте. Поэтому в русском языке наречию отведена заслуженная часть.

Сочинение про Наречие - часть речи

В других языках (которые я себе хотя бы представляю) тоже есть наречия. В английском, французском, даже в японском. Чаще всего у наречий одинаковое окончание. Наречия, что хорошо, не изменяют своей формы – ни по падежам, ни по родам, никак.

Читайте также: