Сочинение про странного человека 2 класс

Обновлено: 04.07.2024

Жил был мальчик. Его звали Вася. ОН был очень необычным и странным ребенком. Однажды он пошел в магазин и купил вместо молока - носки, а вместо хлеба - принтер. Одевался он тоже необычно и странно. У него была яркао-зелёная шляпа, красные носки, желтые брюки, голубая футболка и черные кроссовки. В школе мальчика часто дразнили,из-за его одежды. Но мальчишка не сдавался. Он радовался жизни шел всегда тлько вперед.

Ворона может быть проста, а может быть и умна, это не важно. Главный порок вороны, что она не различает правду от лжи, комплименты от лисы. Это тщеславие застилает ей глаза и туманит разум.

Лисица же всеми силами пытается очаровать ворону лживыми речами, в отличие от доверчивой птицы, хищница знает, чего она хочет добиться. Поэтому добивается, чтобы ворона поверила, что она красотка, а потом поверив лжи и спела. Так как у красавицы не может быть дурного голоса.

Предателем назвать нельзя, так как он отрёкся от семьи ради любви! Но вы не забывайте что это происходило давно! В то время он считался придателем для семьи и казачества!

Балда стАнет символам Пензы

Я никогда не задумывалась о смысле жизни. Чтобы найти ответ на этот вопрос, я обратилась к произведению В.Г.Короленко "Слепой музыкант".
Для каждого человека в определённое время встаёт вопрос о его дальнейшей судьбе, об отношении к людям и к миру. Мир вокруг огромен, в нём множество разных дорог, и будущее человека, его счастье зависит от правильного выбора своего жизненного пути. Но как быть тому, кому неизвестен это огромный мир, - слепому? Герою Короленко - слепорождённому Петру - приходится пройти немало препятствий на пути к счастью. С детства он знал один только мир, спокойный и надёжный. Он знал тепло семьи и доброе дружеское участие Эвелины. Невозможность увидеть свет, красоту окружающей природы огорчала его, но он представлял себе этот мир благодаря чуткому восприятию его звуков. Однако первой встречей с реальным миром, первым потрясением Петруси становится встреча с семьёй Ставрученков. Он узнаёт о существовании другого мира, мира вне усадьбы. Сначала к этим беседам, спорам слепой прислушивался "с выражением восторженного изумления, но вскоре он не мог не заметить, что эта живая волна катится мимо него, что ей до него нет дела". Он чувствует себя чужим. Эта встреча резко обострила его страдания, поселила в душе сомнения.
Очень сильно меняется отношение Петруси к жизни после встречи со слепыми звонарями во время посещения монастыря. Один из них - Роман - был добрым, но он ослеп, когда ему было семь лет отроду, другой же - Егорий - был злым, ненавидел детей, он ненавидел этот мир, эту судьбу, которая так жестока его обделила. Пётр чувствовал свою схожесть с Егорием, теперь он считал, что все слепорождённые злые, он завидовал слепым нищим, которые в заботе о пропитании и тепле забывают о своём горе. Но встреча с настоящим слепым нищим потрясает его. И твёрдый, как сталь, дядя Максим предлагает Петру бросить все преимущества богатой жизни и по-настоящему испытать все тяготы, участь несчастных. "Ты умеешь только кощунствовать со своею сытою завистью к чужому голоду!" - бросает Максим своему племяннику. И Пётр в конце концов присоединяется к бродячим слепым музыкантам. После бродяжничества со слепыми и паломничества к чудотворной иконе озлобление проходит: Пётр действительно вылечился, но не от физического недуга, а от недуга душевного. На смену злобе приходит чувство сострадания к людям, желание им помочь. Слепой обретает силы в музыке. Через музыку он может воздействовать на людей, рассказывать им то главное о жизни, что так трудно понял он сам.
Не менее важную роль в жизни Петра сыграла его подруга Эвелина. Она была светлым пятном, той самой надеждой, которая помогла Петру преодолеть своё горе и найти счастье. С детства они были вместе, общество и заботливое внимание девочки помогало и поддерживало слепого. Их дружба много дала и Эвелине; как и Пётр, она почти не имела представления о жизни за пределами усадьбы. Встреча с братьями Ставрученко была и для неё встречей с незнакомым и большим миром, который был готов принять её. Молодые люди пытаются увлечь мечтами и ожиданиями, мечты опьяняют её, но в той жизни нет места Петру. Она понимает страдания и сомнения Петра и совершает "тихий подвиг любви": она первая говорит о своём чувстве Петру. Ради него она сразу и навсегда закрывает перед собой путь, так заманчиво обрисованный студентами. И писатель смог нас убедить, что это была не жертва, а проявление искренней и очень самоотверженной любви.
Я считаю, что Петруся нашёл своё счастье, он преодолел препятствия, трудности, встречавшиеся на его пути. Он поборол ту злобу, тот эгоизм, с которым, как он считал, живут все слепорождённые. Слепой музыкант проделал нелёгкий путь к счастью. Но это и есть жизнь, это и есть счастье. Нужно жить, несмотря ни на что, преодолевая трудности, идти к намеченной цели. Ведь жизнь состоит в постоянном стремлении, достижении и новом стремлении. Нужно побеждать тёмные стороны своей жизни, поэтому "приходится налегать на вёсла" и идти к свету, солнцу, счастью!

Ответь на вопросы. 1)Что хочет сказать автор, описывая внешность и поведение Герасимова? 2)Каково по вашему мнению отношение авт

Какие фразы Алексея Мересьева из "повесть о настоящем человеке" учат нас стойкости духа? очень срочно плиз, для чит. дневника

Есть в нашем городе один очень странный человек. Он никогда в жизни не кушал, и даже не пробовал пирожного. Ни единого разу! Многие его друзья, знакомые, да и просто люди оказавшиеся в соответствующей ситуации, хотели, чтобы он попробовал. Ведь пирожное – это так вкусно! Они предлагали, уговаривали. Он благодарил за предложение и мягко отказывался.

Странный человек живет в нашем городе.

Бесспорно, авторство сюжета принадлежит оригиналу. Но во сех языках и культурах мира существуют такие понятия как этнос и идиомы. Исторические ссылки, понятные и имеющие живой отклик на Родине автора, будут "лишним грузом" в переводе. А изложенная на чужом языке идиома потеряет львиную долю смысла. Автру перевода (мы не берем в расчет дословный) полагается задействовать весь свой творческий потенциал, чтобы река повествования легла в привычное читателю русло. Живыми и выразительными средствами своего языка автор переносит сюжет на родные просторы, наполняя его духовными и культурными ценностями, характерными для своего народа.

Существует множество авторских переводов, особенно в жанре лирики, которые ближе сердцу читателя чем оригинал. А читателям, жаждущим окунуться в эпоху или этнос другого народа, советую читать оригиналы.

Ответ:В сегодняшнее время мир полон,жёстких сердец,сегодняшний день опасные мир полон разных случаев,1 из них это удары,боли обиды в сердцах людей.Жизнь человека как песочные часы когда:помогаешь другому начинаешь видеть в нем разные качества,качества слабости,хитрости,доброты,красоты и т.д.Мир наш полон разных событии,надо остерегаться их,они могут разрушить нашу жизнь,в один день в одно и тоже время.Нельзя забывать наслаждаться каждым приятным случаем.

Ответ:

ВО ПЕРВЫХ КАКОЙ ГЕРОЙ БУДЕТ ПО ХАРАКТЕРУ ЕГО ОСОБЕННОСТИ ,ЕГО МЫШЛЕНИЕ, ЕГО ПОСТУПКИ, А ВО ВТОРЫХ СМОТРЯ КАКОВ СЮЖЕТ РОМАНА , ТАК КАК СМОТРЯ НА СЮЖЕТ ГЕРОЙ МОЖЕТ БЫТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМ ТАКИ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫМ. ТАК ЧТО САМЫМ ГЛАВНЫМ ДЛЯ АВТОРА ЯВЛЯЕТСЯ РОЛЬ ГЕРОЯ И ОБСТАНОВКА РОМАНА

В давние времена жила была девочка Маша красавица. Все завидовали ее красоте. спрашивали у нее, в чем секпет красоты. Она отвечала "роза". Никто не понимал, прочьо она говорит. И в один день маленькая девочка пошла за Машей в лес, следить за ней. И тут она увидела, как на магическом камне растут розы. Маленькая девочка подошла к ней и спросила : Так почему роза? Далее Маша объяснила ей, что секрет нев розах а в самоуходе)

Пожалуйста,помогите составить рассказ;двор, зима, гуляют дети играют в снежки, катаются на санках,рядом с ними пёс бегает.

Сочинение на тему "Жилин и Костылин". План сочинения: 1.Вступление.Два русских офицера попадают в плен.Как они ведут себя в один

Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!

Энджелл

Лучший ответ:

Мари Умняшка

Жил-Был на свете странный человек. Он был как все: также ходил на работу, также приходил домой с работы, также готовил ужин и также смотрел телевизор. Но одна загадка была в нём! У него была одна очень непонятная болезнь. Даже врачи ему говорили: "Да, что-то странно!". Все его считали странным. На работе, в доме и даже его друзья. А вся его странность заключалась в том, что он просто напросто вёл себя как ребёнок.Но однажды его пригласили на вечеринку и он с радостью принял это предложение. Странный человек надел свой самый лучший костюм и отправился на велосипеде на мероприятие. Он зашёл в зал и выпил яблочный сок. Его попросили выйти на сцену и сказать пару слов о том как улучшить бизнес. Никому не было интересно его мнение, все просто хотели посмеяться над ним. Но у человека была одна тайна. Он любил одну женщину, которая входила в элиту этого общества, удивительно, но только она не считала его странным, а всего лишь забавным. Когда странный человек поднялся на сцену, он увидел ту самую, которую любил. Он сразу же забыл все слова и снова вспомнил, как в первый раз. Человек произнес очень страстную, пламенную речь. Это было одновременно и неожиданно и странно, но после этого никто не мог назвать его странным. Каждый сам думал про себя и никогда больше не смеялся над странным человеком.

Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадров и нажмите кнопку Просмотр анимации.

7 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов

Ответы 7

Странный человек живет в нашем городе.

Жил был странный человек в моем подъезде. я его всегда обходила стороной ,когда шла на работу. но он всё ровно ходил за мной. и я всегда боялась. каждый день он меня провожал и встречал. но вскоре он сделал мне предложение.

Жил был странный человек все у него было по-другому ,не как у нас.Он все делал на оборот. и как-то он попал в непростую ситуацию (что нибудь вставте сюда какую нибуть ситуацию) и решил все поменять в своей жизни .и стал таким же как и мы обычным человкком

Читайте также: