Сочинение описание слова помощники

Обновлено: 05.07.2024

Слово имеет огромное значение в жизни каждого человека. С помощью слов люди могут выражать свои чувства и эмоции, раскрывая самые тонкие оттенки. Слова помогают человеку передать окружающим свои мысли и рассуждения. Слова учат людей, предостерегают и способствуют развитию. С помощью слов каждый человек может выразить свои желания, может высказать свои опасения.

Слово – это то, чем пользуются почти все люди на планете. Слова называют предметы, признаки, действия. Представьте, как бы жило человечество, если бы слов не было. Такая общественная жизнь была бы похожа на жизнь пещерного человека. С помощью элементарных звуков и картинок выражались бы самые банальные желания. Жизнь во всей ее многогранности проходила бы мимо.

Слова используются людьми каждый день, чуть ли ни каждую минуту. Они настолько прочно въелись в нашу жизнь, что многие не замечают их. Речь человека, наполненная различными словами, которые пополняются каждый год новыми, становится явлением обыденным, однако очень значительным.

С помощью слов можно передать чувство страха, боли или любви. Слова могут использоваться для написания стихотворения, которое может спустя века рассказать о переживаниях автора. Слова – это универсальное средство узнать то, о чем хотел сказать другой человек.

Слова окружают нас с самого рождения. Ребенок стремится не только освоить весь мир, но и отобразить его с помощью слов. Самые первые слова называют самые ценные явления для ребенка – мама и папа… С каждый годом словарный состав человека пополняется более сложными словами, показывая уровень развития. Становится невозможным сосчитать все слова, которыми владеет человек. Они становятся необходимым элементом в жизни человека.

Слово – это то, что может повлиять на окружающих. Различные советы и наставления глубоко западают в душу человека, меняют его мировоззрение. Слово – это мощнейший инструмент в руках человека. И от умения им пользоваться зависят дальнейшие последствия. Как говорится, словом можно убить, словом можно спасти. Неправильно произнесенные речи способны расстроить человека, обидеть его и дать понять о том, что он в этом мире никому не нужен. Но те же речи в умелых устах могут дать человеку надежду на спасение, могут поддержать того, кто находится в тяжелой ситуации.

Учитывая это, необходимо учиться правильно выражать свои мысли с помощью языка. Правильно подобранные выражения помогут человеку доносить до окружающих ту информацию, которую он и хотел передать. Одно слово может выражать противоположные значения, поэтому нужно уметь подбирать контекст так, чтобы слово звучало именно так, как нужно. Если человек с самыми благими намерениями не умеет правильно выражать свои мысли, используя слова, он окажет негативное влияние на окружающих его людей. Поэтому так важно изучать правила речи и языка.

Слова – это привычный инструмент в жизни, однако следует помнить о его значении и о том, что слово может причинить близкому человеку как радость, так и боль.


Чтобы написать действительно хорошее сочинение необходимо иметь достаточный словарный запас. Развитие языковых навыков для написания убедительного аргумента имеет решающее значение. В этой статье мы снабдим вас словами и фразами, необходимыми вам для написания первоклассного сочинения, а также примерами их использования. Это ни в коем случае не исчерпывающий список, но приведенный список должен быть более чем достаточным, чтобы помочь вам мгновенно улучшить свое навыки написания сочинения.

Объяснение своей точки зрения

Для того чтобы

Другими словами

Иными словами

То есть

С этой целью

Добавление дополнительной информации для утверждения точки зрения

Ученики часто делают ошибку, используя синонимы каждый раз, когда они хотят добавить дополнительную информацию в поддержку своей точки зрения или для аргументации. Вот несколько правильных способов сделать это.

Более того

Кроме того

Применение: Это словосочетание также обычно используется в начале предложения, чтобы добавить дополнительную информацию.

Аналогично

Еще одна ключевая вещь, которую нужно помнить

А также

Не только … но и

Использование: эта формулировка используется для добавления дополнительной части информации, которая часто является чем-то более удивительным или неожиданным, чем первая часть информации.

В сочетании с

Применение: Используется при рассмотрении двух или более аргументов одновременно.

Во-первых, во-вторых, в-третьих …

Использование: Данный приём может быть использован для структурирования аргумента, ясно представляя факты один за другим.

Пример: «Есть много точек в поддержку этой точки зрения. Во-первых, X. Во-вторых, Y. И в-третьих, Z.

Не упоминать / ничего не сказать о

Слова и фразы для демонстрации контраста

Однако

С другой стороны

Применение: Использование этой фразы включает в себя введение противоположной интерпретации одного и того же доказательства, другого доказательства, предполагающего что-то другое, или противоположного мнения.

Сказав это

В отличие от / в сравнении


4 комментария:

ох, какая полезная статья-то! спасибо автору огроменное, буду пользоваться))

просто восхитительная статья
😍

Вы хотите оставить комментарий, но не знаете, КАК? Очень просто!
- В окошке комментария напишите то,что хотели.
- В строке Подпись комментария выберите Имя/URL. (Никто не любит анонимов!)
- Наберите своё имя, строчку URL можете оставить пустой.
- Нажмите Публикация.
Спасибо!

Обо мне

Награда

Награда

Учим наизусть!

Учим наизусть!

Список книг на лето

Мои блоги

Всё для учителя

Было недавно

Архив блога

ОГЭ, русский язык

ОГЭ и ЕГЭ, литература

ЕГЭ, русский язык

ЕГЭ, задание 27

Итоговое сочинение 2021- 2022

Олимпиады для школьников

Подготовка к предметным олимпиадам

Проект

Учебные словари

Форма для связи

Поиск по этому блогу

Wikipedia

Популярное за неделю

1 четверть 1. И. А. Крылов . "Ворона и Лисица", "Волк на псарне" 3. В. А. Жуковский. Спящая царевна (отрывок.

Материал для подготовки к зачёту для учащихся 7 класса по теме "Наречие" 1. Какая часть речи называется наречием? На.

Дорогие пятиклассники! Вам предстоит выполнить тест по теме "Синтаксис и пунктуация". Но прежде проверьте свои знания по теме.

Летом вам предстоит прочитать произведения художественной литературы как русских, так и зарубежных авторов. Список книг смотрите ЗДЕСЬ.

Дорогие мои шестиклассники! Мы начали изучать удивительный рассказ В. Распутина "Уроки французского". Я предлагаю вам посмотре.

8 класс 1-я четверть 1. А. С. Пушкин . К*** 2. А. С. Пушкин . 19 октября 1825 года (отрывок) 3. А. С. Пушкин. Во глубине сибирски.

7 класс 1-я четверть 1. М. В. Ломоносов. Ода на день восшествия на престол её Величества государыни императрицы Елисаветы Петровны (о.

🎁 А в конце материала – приятный бонус: отличный шаблон для описания фотографии, разработанный моей коллегой и подписчицей Ольгой Гладковой.

Ключевые слова и синонимы

Также ключевыми словами можно назвать те, которые помогают описывать фотографию. Я их перечислю и дам синонимы, чтобы вы могли избежать тавтологии – лексической ошибки, заключающейся в необоснованном повторе одинаковых или однокоренных слов.

Слова-помощники:

Вопросы-помощники

Быстро сосредоточиться и набрать нужное количество предложений для монолога помогут следующие вопросы:

1. Что я вижу на фотографии?

2. Есть ли на фото люди и как они выглядят?

3. Чем он/она/они заняты?

4. О чём он/она/они, возможно, думают?

5. Что находится на переднем плане?

6. Что находится на заднем плане?

7. Кто мог быть фотографом и зачем сделан снимок?

8. Что больше всего привлекает меня в фотографии?

9. Какие мысли/чувства/переживания вызывает снимок?

Клише для описания фотографии

Шаблон для описания фотографии

Я решила не изобретать велосипед, а дать отличную разработку, предложенную Ольгой Гладковой в комментарии к предыдущей публикации, посвящённой итоговому собеседованию. Спасибо ей большое!

1. Передо мной интересная (удивительная, забавная, необычная. ) фотография.

2. Я думаю, что на ней изображён (поход, демонстрация, рыбалка, мастерская художника). То есть определяете тему.

3. Давайте рассмотрим изображение внимательнее.

4. На переднем плане фотографии, где и находится центр событий, мы видим (двух девочек/ толпу людей/ учителя, объясняющего материал,/ юношу, спасающего козлёнка из воды…).

5. Они (он, она) (радостны, печальны, сосредоточены). Становится понятно, что им (ему, ей) нравится здесь находиться,/ их увлекает это занятие. (здесь можно немного пофантазировать, попытаться представить эту ситуацию, домыслить её).

6. Описать внешний вид, одежду. Подробнее рассказать, чем заняты. Быть внимательнее к деталям, чтобы и их использовать в описании.

7. На заднем плане снимка можно увидеть.

8. Мне понравилась эта фотография, потому что она передаёт чувства и эмоции присутствующих на ней людей, /прекрасную атмосферу летнего вечера.

9. Я считаю, что снимок получился удачным. И ребятам / девочке/ друзьям/ в будущем не раз захочется посмотреть на себя и вспомнить это время.

Читайте также: