Сочинение на тему жизненные ценности по тексту улицкой
Обновлено: 19.05.2024
(8)Так они и стали теперь жить – по-королевски наряженными пленницами стеклянных витрин и искусно раскрашенных целлулоидных коробок.
(9)И в один прекрасный день их купили в подарок девочке Маше.
(10)Ночью, когда их новая хозяйка заснула, Лена и Софья стали обсуждать свою новую жизнь.
– (11)Знаешь, Лен, – сказала Софья, – мы привыкли считать самым главным внешность и наряды – и теперь мы куклы. (12)Наверное, это даже правильно.
– (13)А Катя? – робко спрашивает Лена.
– (14)Катя никогда и не была такой, как мы. (15)Она интересовалась тряпками, но лишь потому, что мы с тобой без них жить не могли. (16)Ты видишь, как девочка любит Катю: она её из рук почти не выпускает, и ложится спать, и ест вместе с ней, а мы с тобой день и ночь скучаем на тумбочке. (17)И знаешь что, Лен? (18)Мне, конечно, очень хочется быть на её месте. (19)Но раз уж это невозможно, пусть хотя бы у Кати будет всё хорошо.
(20)Подруги молча смотрят на кровать.
(21)Машенька сопит в обнимку с куклой, часы неутомимо режут вечность на ломтики. (22)Елена и Софья не замечают, что лежащая на подушке Катя изо всех сил пытается приподнять руку, и ей наконец это удаётся. (23)Она неловко отводит с лица девочки непослушную прядь, нежно гладит её по щеке и что-то шепчет в аккуратное ушко.
(24)Девочка вздрагивает, приоткрывает один глаз и, не глядя, сгребает всех кукол с тумбочки.
(25)Уютно устроившись в коконе из одеял, Лена и Соня мгновенно засыпают в тёплом кольце хозяйских рук, и им снится первый за эту жизнь сон. (26)Им снится, что их любят – не за что-то, а просто потому, что они есть.
(По И.А. Клеандровой)*
* Клеандрова Ирина Александровна (род. в 1981 г.) – современная российская писательница.
Жизненные ценности — это то, что люди считают важным в жизни. Это их принципы, ориентиры, убеждения. У кого-то в приоритете могут быть материальные ценности: достаток, богатство, стабильное финансовое положение. А кто-то выбирает духовные ценности: любовь, честность, доброту… Но что бы не предпочел человек, от этого зависят его взаимоотношения с окружающими, реализация права выбора, принятие важных решений. Докажу это примерами из жизни и текста Клеандровой И. А.
Таким образом, каждый сам выбирает для себя жизненные ценности, которые служат ориентиром в жизни, помогают принимать верные решения и выстраивать отношения с окружающими людьми.
(1)А было это давно, Оля тогда в школе училась. (2)Чтобы хорошо учиться, до глубокой ночи за уроками сидела. (3)Ещё очень любила Оля книжки читать, жаль, что времени на них почти не оставалось. (4)Утром вставала рано, до свету, – курам задать корма, то да сё, потом младших будила, в школу собирала. (5)А там уроки да перемены. (6)И Сашка Кочетков, первый не то что в классе, а в школе шалопай, заводила и непоседа. (7)Вечно с двойки на тройку перебивался, а к старшим классам вдруг остепенился, взялся за ум – решил, что после школы в Москву поедет, в институт будет поступать. (8)Все смеялись и подтрунивали над ним, а Оля была уверена: он своего добьётся. (9)Она верила в него, как ни в кого. (10)С пятого класса по нему сохла. (11)Вроде бы не было в нём ничего необычного – худенький, светло-русый, нос с горбинкой, а взгляд такой твёрдый, решительный.
(12)Пять лет Оля держала внутри это чувство, стараясь ничем не выдать себя. (13)Как среднюю школу окончили, так больше половины одноклассников разъехались кто куда, а он до последнего класса учился, бередил ей душу. (14)Нравилось ей в нём всё: мужественность какая-то, ещё лёгкость к жизни, весёлость. (15)Оля-то девочка замкнутая, чрезмерно серьёзная. (16)Не умела она на публике выступать, вперёд никогда не лезла, предпочитала скромное место в последнем ряду. (17)А Сашка не такой – он прикольный, смешной. (18)Анекдоты рассказывал так, что все до колик хохотали, в самодеятельности участвовал, где ему всегда главные роли давали. (19)Потому и решился в театральный поступать.
(20)А как он её один раз защитил! (21)Был у них в классе такой Лёшка Игнатьев, высокий, тучный, злой на всех. (22)Мало кто с ним общался, и вообще никто не дружил. (23)А он, однако, всё старался обратить на себя внимание, да не получалось. (24)Даже за одной партой сидел с ней, Олькой, которую по фамилии только и знал и никогда, кроме домаш-него задания по русскому, ни о чём не спрашивал. (25)Вот как-то у кого-то день рождения был, и раздали всем по конфете. (26)Оля ещё и развернуть своё угощение не успела, как почувствовала сильную боль в затылке – это Лёшка её кулачищем огрел, а он у него – будь здоров. (27)Ударил и отобрал конфету. (28)Слёзы хлынули потоком и от боли, и от обиды. (29)Уж каким Лёшка ни был порой грубым и наглым, но такого она от него не ожидала. (30) Уткнулась Оля мокрыми щеками в ладони и тихонько всхлипывала, боясь привлечь к себе внимание. (31)Хорошо, перемена – в классе суета, шум, гам. (32)Не любила она скандалов, да и вообще, совестно показаться рёвой перед всеми, большие ведь уже были, седьмой класс.
– (33)И не стыдно тебе девчонку бить? – услышала она вдруг голос Саши. – (34)Силач!
– (35)Чего? – привстал Лёшка, и Оля почувствовала дрожь в коленях: ох, Сашка, зря ты полез, ещё и тебя огреет. (36)Только бы поскорее всё закончилось, только бы потише.
– (37)Да, ничего, приходи после уроков, поговорим, – храбро ответил ему Олин защитник и обратился к ней:
– На, возьми мою конфету.
* Рой Олег Юрьевич (род. в 1965 г.) – современный российский писатель.
Жизненные ценности – это то, ради чего человек способен на поступок. И каждому человеку в жизни по-настоящему важно что-то своё. Могу подтвердить эту мысль конкретных примерах.
У каждого свои ценности, ради них мы совершаем какие-то поступки, но по-настоящему важно в жизни ценить и защищать честь и достоинство другого человека. Только такие поступки помогают пробудить любовь к нам со стороны других людей.
Всем школьникам пригодится эта информация! Здесь мы предлагаем вам прочитать, изучить и бесплатно скачать несколько примеров и образцов готовых сочинений по русскому языку и литературе на тему: Что такое жизненные ценности? По тексту Прилепина, Улицкой, Муравьевой
Данное сочинение-рассуждение и изложение покажет школьнику, как лучше написать итоговое сочинение в школе на уроке. Здесь идет полный рассказ по плану, а также можно прочитать краткое и полное описание и репортаж. Большое или краткое сочинение на уроке вы сможете написать самостоятельно, прочитав краткие рассказы и готовые изложения. Вступление, описание, вывод и заключение в вашем сочинении можно списать из этих примеров, но лучше все таки придумать самостоятельно. Здесь размещены уникальные примеры сочинений с вступлением, аргументами, тезисами и выводом, а также подробный план сочинения.
Официальный сайт. Открытый банк заданий. ЕГЭ. ОГЭ. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. УМК. МЦКО. Школа России. 21 век. ГДЗ, Решебник. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь
Образец и пример краткого сочинения на тему: Что такое жизненные ценности? По тексту Прилепина, Улицкой, Муравьевой . Краткое сочинение от 1 лица своими словами с планом
Жизненные ценности – своеобразное богатство, которое человек накапливает ежедневно. На мой взгляд, они бывают материальные и духовные, и каждый человек сам решает, ради чего он существует. Считаю, что самое главное сокровище для меня – это любовь. Она порождает сострадание, а без него не обходится ни один список жизненных ценностей.
Таким образом, главной жизненной ценностью, на мой взгляд, является любовь и семья.
(1)Закрываю глаза и вижу мой переулок. (2)Первый Тружеников. (3)Двухэтажный деревянный дом, в котором я прожила первые десять лет своей жизни. (4)Никогда не вижу его летом, только зимой. (5)Чувствую запах снега, слизываю его со своей пёстрой варежки.
(13)Я первая добежала до деда и, ослепнув от горя, уткнулась в карман его тяжёлого добротного пальто.
(14)Дед сдался: звук моих рыданий, без сомнения, действовал безотказно.
(15)Стряхнув снег с массивной лавочки с ажурными, утопающими в сугробе лапами, он твёрдо уселся на неё, поднял воротник и замер наподобие статуи.
(16)Мы с Верой Григорьевной и растерянными детьми вернулись на свою боковую аллею. (17)Я успокоилась: широкая спина с поднятым каракулевым воротником была на расстоянии десяти метров от моих глаз.
(22)Окоченев, он подпрыгивал рядом с лавочкой и растирал ладонями побелевшие щеки.
(23)Ровно в час гулянье закончилось, и, взявшись за руки, мы с дедом пошли домой.
(24)Деревья стояли стеклянные от мороза, и нежный голубоватый печной дым поднимался из труб.
– (25)Не замёрзла? – спросил меня дед.
(26)Я отрицательно покачала головой. (27)Новые впечатления переполняли меня.
(30)Откуда же мне, шестилетней, было знать, что значит сидеть неподвижно и мёрзнуть во имя любви?
(По И.Л. Муравьёвой)∗
∗ Муравьёва Ирина Лазаревна – современная писательница, лауреат литературных премий.
Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Сочинение 15.3 Что такое жизненные ценности?.
Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок!
Что же такое жизненные ценности? На мой взгляд, жизненные ценности- это те определенные ценности человека, которые он сам себе ставит или выделяет на первое место во время своей жизни. Эти жизненные ценности могут быть совсем разными у разных людей. Для подтверждения моих слов предлагаю вам обратиться к тексту Улицкой Людмилы Евгеньевны.
В данном тексте повествуется нам об одной семье, где жил старенький дед вместе со своей семьей, где были дети девочка Дина и мальчик Алик. Когда мальчику исполнилось десять лет, то на эту круглую дату прадед решил подарить внуку часы, тогда это считалось очень ценным и богатым подарком. С тех пор Алик был неразлучен со своими часами и совсем не давал их Дине, которая все хотела их примерить. В один день Алик забыл надеть свои часы, а времени уже возвращаться не было. Дина заметила их и решила примерить, прадед покачал головой. Дальше девочка пошла на улице к ребятам хвастаться своим якобы "подарком" от прадеда, у которого таких часов было просто куча.
Пока она была на улице, то увидела, что детишки играют в волейбол, она пошла к ним и во время игры один из игроков попал мячом прямо в эти самые дорогие часы. Дина очень плакала и переживала, она собрала все остатки от часов и понесла к прадеду, после она заснула. После своего пробуждения девочка увидела, что прадед уже закончил доделывать эти часы. Девочка поняла, что он смог увидеть маленькие детали- даже малюсенькую трещину на стеклышке, хотя уже давно ослеп. Я думаю, что прадед смог увидеть все эти детали и собрать часы потому, что для него самое главное в жизни было счастье его детей, он не хотел, чтобы они плакали по пустякам, поэтому он, сконцентрировавшись, приступил к делу, которое оказалось удачным.
В качестве второго аргумента, который смог бы подтвердить мои мысли, хочу привести в пример произведение А.П.Чехова "Куст сирени". Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
В данном произведении повествуется о молодой паре - о молодом офицере Николае Алмазове и его жене Верочке. Офицер учится в одной из Академий, куда долгое время не мог поступить, когда же он все-таки поступил, то ему приходится сдавать экзамены, два из которых он благополучно сдал, остался лишь последний - решающий. Смысл последнего экзамена заключался в том, что Алмазову нужно было сделать план одной местности. Над этим планом парень трудился всю ночь, но из-за того, что он не спал, нечаянно поставил чернильное пятно, которое в итоге превратил в куст сирени. Алмазов было совсем отчаялся, ведь в том месте не было никаких кустов, получается, что он соврал. Тогда его верная супруга Верочка взяла ситуацию в свои руки и решила посадить на то место кусты сирени. Ее поступок был от сердца, она хотела, чтобы ее муж продолжал свое обучение в Академии, хотя могла совершенно этого не делать, не помогать своему супругу, а заниматься своими делами. Это показывает нам лишь то, что счастье ее мужа, его сдача экзаменов - это самое главное не только в жизни самого Алмазова, но и его верной жены. Если счастлив супруг Веры, то счастлива и она сама!
Таким образом, жизненные ценности - это то, что люди считают важным в своей жизни.
Читайте также: