Сочинение на марийском языке шочмо вер

Обновлено: 04.07.2024

Цель:Формировать патриотические чувства, любовь к своему родному селу, умение уважать свой народ, его обычаии и традиции.

Задачи: 1.Формировать элементарные знания и представления о родном селе, о достопримечательностях, о людях.

2. Дать детям простейшие представления о государственных заповедниках (национальный парк "Марий чодра"), заказниках (озеро Яльчик) расширять знания детей о животном мире родного края.

3. Развивать творческие способности, внимание, память, мышление, связную речь.

4. Воспитывать у детей любовь и привязанность к родному дому, к земле, где он родился, гордость за место, где они живут, за свою малую Родину.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Волжского муниципального района Республики Марий Эл.

Непосредственно – образовательная деятельность

(подготовительная к школе группа)

2 младшей группы

Формировать патриотические чувства, любовь к своему родному селу, умение уважать свой народ, его обычаи и традиции.

Формировать элементарные знания и представления о родном селе, о достопримечательностях, о людях.

Предварительная работа: слушание марийских песен, заучивание стихотворений, экскурсии на почту, библиотеку, школу, церковь, магазины, прогулка на озеро Яльчик, рассматривание картин с изображением животных, растительного мира Республики Марий Эл, отгадывание загадок.

Дети заходят в группу.

1.Йÿд пычкемыш шÿлен йомо омо семын.

Шыргыжалын, мланде кечым авалта.

Поро эр – манам тылат, Кугезе мланде,

Поро эр, тылат, мотор Марий Элем.

Припев: Поро эр – манам тылат,

Поро эр, поро эр,

Поро эр, Марий Эл!

2. Поро эр – мура турий каваште,

Поро эр ден агытан куандара.

Поро эр темеш гын кажне уремлаште,

Илышнат ты поро мут ден тÿзлана.

Припев: Лиеш порылык

Тудо веле калыкемын ойыртем.

Поро эр, поро эр,

Поро эр, Марий Эл!

Воспитатель: - Поро эр, йоча - влак! Доброе утро!

Ребята, послушайте, пожалуйста, стихотворение:

Мыланемже тый улат.

-Как вы думаете, о чем это стихотворение? (Ответы детей).

-А кто знает, что такое Родина? (Ответы детей).

Родина-это страна, в которой человек родился и гражданином которой является. Родина - это наша страна, в которой леса и поля, моря и реки, города и села. Лишь Родиной человек силен, добр и красив. Много есть на свете, кроме России, всяких стран, но Родина у человека - одна. Россия - Родина очень многих людей. Это могущественная, сильная, красивая страна. У нас есть Республика Марий Эл, село Эмеково (на марийском языке Купсола), улица, дом, семья – все это тоже родина. Все это мы любим. У каждого человека есть своя малая Родина – край, где он родился. У нас - это наше село. Почему же село назвали Купсола? (Ответы детей).

Мемнан Купсола ял Яльчик ер воктен верланен. Наше село расположено недалеко от озера Яльчик.

Ребенок 1: - Лесное озеро.

Как зеркало в оправе дорогой

Из изумрудных сосен и камней,

Пленяет всех спокойной красотой

Лесное озеро с прозрачною водой.

Малаш возеш. ( Маска).

Кенежым сур. (Мераҥ).

Пашалан огеш öркане

Шыжым уке тудлан каныш,

Пўкшым, пўгыльмым пога,

Телылан оптен шога

Лöзмöн почым модыкталын,

Поҥгымат погаш лектеш.

А иктаж – мо лўдыкта гын,

Кож кöргашышке шылеш. (Ур).

Пеш чевер, чатка улам,

Пеш чоя мый кушкынат.

Оптыш дечат пеш лўдам,

Ик кыша денак коштам. (Рывыж).

« Мый айдемым пе – эш палем,

Ок умыло илышем:

Мÿшкырем шужен гынат,

Огеш пукшо ик ганат,

Чÿчкыдын перна туплан,

Кеч ниможым огыт ире,

Шыдешкен еҥ – влаклан … (Пире).

Раздается стук в дверь. Заходит персонаж – Волк (Пире).

Волк: – Салам лийже, йоча –влак! Здраствуйте!

Мне стало грустно в лесу, и я пришел с вами поиграть.

Дети в образе овечек: -

Пире, пире – йолагай!

Öрдыж велыш кораҥ кай.

Тые мемнам лÿдыктет,

- Пире, пире, мемнам чодырашке модылдалаш колто!

Волк: - Йöра, кайза, модса. Ужар шудым гына ида кÿр, ида коч, уке гын, мыланем малаш вер ок код.

Овцы ходят по лесу и начинают есть траву:

- Шудым меже кÿрына,

Шудым меже кочкына…

Волк это видит и начинает их ловить.

Волк: Тау! Спасибо, ребята, мне понравилось с вами играть, но мне пора в лес. Чеверын! До свидания!

1. Изи Ялагин пелен Чолымсола,

Чодра коклаште Усола,

Куптÿр ден Моркиял

Изи шоляш улыт нунат,

Изи шоляш улыт нунат.

Припев: Эн лишыл улат Купсола кундемем.

Кайыкшат куанен муралта.

Мемнан Кугуер шÿм – чондам сымыстара,

Ӳжеш, эмла, куандара.

2. Купсола, Кукшеҥер,

Вара Яльчик – шочмо вер.

Нунылан пырля лияш пÿрен.

Вет кажне суртшат,

Эр кече гае тÿзланат,

Эр кече гае тÿзланат.

Припев: Эн лишыл улат Купсола кундемем.

Кайыкшат куанен муралта.

Мемнан Яльчик ер шÿм – чондам сымыстара,

Ӳжеш, эмла, куандара.

Мы, ребята, идем по улице Советская (Советский урем). (Рассматривают фотографии села). Что расположено на этой улице? (Ответы детей). На этой улице много магазинов. Есть почта, библиотека. Даже обелиск павшим на Великой Отечественной войне воинам. Вот наш храм Покрова Пресвятой Богородицы, ему в этом году исполнилось 100 лет.

Ребенок 2. В районе Волжском, что на земле марийской

Есть милый уголок, где мир, уют, покой.

Сто лет назад воздвигнут храм был тихий,

Он возвышал на всю округу купол свой.

Ребенок 3. О, Матерь Божья! Под святым твоим Покровом

Пусть будет благодать нам, славен род!

Спаси нас и помилуй. Озари ты светом!

Покрой своим Покровом и наш Эмековский приход!

Как зовут батюшку? (Отец Евгений). А вы знаете, что он учился в Эмековской школе? Посмотрите на школу. Школе в этом году исполнилось 112 лет, рядом заложен фундамент и скоро здесь начнется строительство новой просторной красивой школы, куда все вы пойдете учиться.

Кидыш кермычым налам,

Школым ышташ тÿҥалам,

(Чÿч лийын шинчыт, кынелыт).

Школем кÿшкö нöлталтеш –

Шуко пачашан лиеш.

( Кидым кÿшкö нöлталыт, йолварня вуйыш шогалыт).

Толза тышке унала,

Сай сий дене сийлена.

(Унала ÿжыт: кок кидым ончыко, пурлашке, покшек, шолаш ыштат).

Ребята, какой бы вы хотели увидеть школу? Предлагаю вам самим построить из крупного строительного материала будущую школу.

/Конструирование из крупного строительного материала./

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, какая красивая просторная школа у нас получилась! Такая школа несомненно украсит наше село.

Понравилось вам путешествие по нашему селу? (Анализ НОД).

Я хочу закончить наше путешествие такой пословицей -

Нет в мире краше Родины нашей.

Посмотрите также:

Наверх Бесплатные презентации по различным предметам, 2016—2019
Все права на материалы, находящиеся на сайте, принадлежат их авторам. Все презентации были собраны из открытых источников.

2. Марий элым моктеныт пеш шукын
Улыт муро, поэме ден стих.

Но садак мый ом чыте шке мутым

Ойлыдегеч. Куан оҥем тич.

3. Шочмо вер кеч – кӧлан моткоч шерге.

Шочмо вер кумыллан пеш поян.

Ялта кик еҥын гае вӱршерже.

Калыкшат пиалан, икоян.

4. Тудын мурыжо ныжылге, ямле.

Тудын чонжо –яндар ший памаш.

А саскаже моткоч моткоч тамле,

Шонымашше – эн поро каҥаш.

5. Садеран олала ден яллаже.

Пасужат ий еда ток шурнан.

Мардеж ден гӱжланалше чодыраже

Сай пӧлек шочмо – кушмо эллан.

6. Поян улыт энер ден ерлавже,

Олыклажым пеледыш тӱрла.

Шер ок тем ончен тудын верлажым,

Калыкшат пеш уста, весела.

7. Паша дечын вара, пайрем годым,

Тӱрлеман у вургемым чиен.

Вашлиялыт чылан толшо родым

Да сийлат тутло чес ден шунен.

8.Орденан кундемем пешак шерге.

Шочынам, кушкынам мый тышак.

Ий еда уэм толын вер-шржо

Тудын помыш – лай мамык таман.

9. Шочмо элнам, марий кундемнам йöратен, марий калыклан алал кумыл дене тиде мурым пöлеклена.

10.-Шочмо вер-нӧлталтше поро кумыл

-Чал аван ласка кид –шочмо вер.

-Шочмо верым лач ок шарне ӱмыл,

ӱмылым ок уж мöҥгеш ломбер.

-Шочмо вер – пеледше ныжыл маке.

-Шочмо вер –йомартле ал полан.

12. Шочмо вер! Мыят тиде йоҥгыдо мут дене кугешнен кертам. Тышакын мыят шочынам, мондаш лийдыме эн шергакан, пиалан йоча пагытем эрта.

13. Шочмо мландем пеш мотор. Ик могырыш ончалат – ужарге дечат ужар чодыра гӱжлен шога. Тушто тӱрлö – тӱрлö емыж –саска кушкеш, шкеж деке мемнамат шупшеш. А кукужо, шӱшпыкшö – чыланат сылне мурыштым мурат.

14. Шып эртем мый ер воктечын.

Сылным ончышт,шер ок тем.

Эх, могае чапле кече!

Сай кеҥежым йӧратем!

15. Шып эртем мый пасу гочын,

Нурым ончышт шер ок тем.

Пырдыж гае шурно шочын

Уло кумыл ден моктем!

16. Кугу тумер, яктер кокла гыч

Ший гай серан Элнет воктечын

Ерлам ончен моктем кожла гыч

Кумда пасушко сото кечын.

17.Лопка сер тӱр гыч шолын лекше

Яндар памаш воктен, ончал.

Чевер олмаже ден пеледше

Садер коклаште – сылне ял.

18. Ончен вер- шöрым, куаналын,

Садак огеш тем мыйын шер.

Тораш йолген, йога энер!

19. Эх, олыкан кумда мландем!

Кугу чодыран тый шочмо –вер!

Кунам тӱсетым мый мондем!

Тӱсетше тыйын пеш чевер.

1).Чевер маке пеледыш деч чевер уке да,

Ладыра ломбо пеледыш гай ошо уке.

Садеран ялна гай мотор вер уке,

Садер кокла школна гай весе уке.

2).Тура курык серан Мушко вӱдна уло.

Мушко вӱдна воктен кӱварна уло.
Шудо солаш волашна олыкна уло.

Кушкына ме школышто изи мӧр гай.

3). Ачий шынден куэм кукулан мураш,

Авий шынден ломбым шӱшпыклан.

Куку гай мурен, шӱшпык гай шӱшкен,

Ача –авам куандараш толын улына.

20. Корем покшечын,шийын –шöртньын йылгыжын, Мушко вӱд йога. Корем воктене шӱшпыкшö шотлент пытарыдыме. Яндар йӱкан шӱшпыкым колыштын чонешет муро сем шочеш. Шӱшпык йӱмӧ вӱдым кӧ йӱын онча гын, тудын мурыжо ойыртемынак сылне.

21. Теве тыгай верыште шочмо элемын ик ужашыже –Кугу Мушко ялем верланен.

22. О шочмо ял! Вет таче адакат

Мый öрдыж вел гыч тый декет толам.

Тора гычак кидем шуэм тылат.

О шочмо ял! Йöратыме верем!

Ӱжат авайла мыйым шке декет.

Вашлийме кече – мыланем пайрем,

Чон муро гае лайык тый улат.

23. Шочмо ял, шочмо вер! Тиде –тыйын пыжашет,ава кундемет. Илышыште тудо нимо деч шерге.

материал можно использовать на уроках марийского языка и литературы.

Пошкырт элем. Шуко шомак дене келыштараш лиеш тиде мутым: Ачамланде, шочмо-кушмо мланде, йоратыме республикем…

Кунам вес элыш тый кает гын, шочмо мландетын йоратымашыж деч посна чонетлан пеш йушто, йосо. Нимо дене танастараш ок лий тиде шижмашым, лач аван йоратымашыж дене иктак манаш лиеш. Аван чизе шоржо дене тиде шижмаш вурыш шына да шумыштына кодеш. Йоратыме Пошкырт кундем чонетлан икте веле, керек-кушто тый лий, керек-кушко тый кай. Айдемын шочмо элже икте гына.

Элым йоратымаш, патриотизм шулыш кажне енын шумыштыжо лийшаш. Тиде шулыш шке калыкет да кльтурет деке пагалымашым ончыкта, но йоратымаш веле шагал. Шке элым чапландараш кулеш, мутлан тыгай паша гыч туналаш: сайын тунемаш, турло конкурслаште участвоватлаш.

Кузе кумда олык семын Пошкырт элем шарлен, тугак тудын культурыжо шарлен да виян шога. Суретче-влак шке суретыштышт турло чевер чия гоч эл йоратымашыштым суретлен ончыктат. Мурызо-влак яндар йукышт дене Пошкырт кундемыштым чапландарен, йонгалтарен мурат. Шке йылме поянлыкышт дене пеш шуко кугу писатель, поэт-влак республика дене кугешнат. Нунын кокла гыч марий поэт Семён Васильевич Николаев моктен. Пошкырт кундемыште поэтын илыме-пурымашыже эртен. Тудо Краснокамск педучилищыште тунемын да пашам ыштен. Тиде пагытыште республикылан шуко почеламутым полеклен. Тудо моктен Пошкырт кундемым: пуртусшым, Уфа энержым, Урал курыкшым да турло калыкын икте-весышт коклаште келшен илымыштым. Калык кокласе келшымаш тиде уло Пошкырт кундемын да Россий элын вийже. Тиде вийым саклаш да пенгыдымдаш мыланна, кушкын толшо тукымлан.

Иктешлымашыштем каласынем, шке пурымашыштет кушто гына тый от лий йорате, пагале, кугешне да чапландаре шке Ачамландетым!

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Отдел образования Администрации муниципального образования

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Составила: Петухова Елена Евгеньевна,

учитель марийского государственного языка

Занятийын цельже: Йоча-влакым шочмо вер-шорым йораташ кумыландымаш.

Занятийын задачыже-влак:

1. Йоча-влакын шочмо кундемын историйже дене палымым ышташ;

2. Шочмо кундемын моторлыкшо, поянлыкше дене палдараш;

3. Марий кундемын У Торъял районын лумло ен-влак дене палымым ышташ

4. Шочмо кундем дене кугешнаш, тудым йораташ да тузатен шогаш кумыландаш.

Кучылтмо материал:

Занятийын эртымыже.

Сцене покшелне 3 вудышо да 3 тунемше шогат.

1-ше вудышо :

Кайыкат шке пыжашым мокта, маныт. А айдемыже нерген мом ойлаш?

1-ше тунемше (почеламутым лудеш)

Пыжаш деч посна ок шоч кайык

Энер ок лий сер деч посна.

Кеч-кушто ом лий, куш ом кае,

Эн шерге элемже гына.

2-шо вудышо:

-Й оча-влак, те кузе шонеда, мо тугай шочмо вер, шочмо кундем?

1-ше йоча : шочмо вер – тиде мыйын портем, мыйын суртем.

2-шо йоча : шочмо вер – тиде мыйын ялем.

2-шо вудышо : чын, йоча-влак, шочмо вер – тиде мемнан суртна, кушто ме илена, тиде мемнан ялна, мемнан элна.

2-шо тунемше:

- Марий Кундем! О шочмо вер!

Мылам улат нимо деч шерге!

Туняште ок йом илыш шер,

Ок мондо тыйым ныжыл эргыч.

Марий Кундем ! О шочмо вер!

3-шо вудышо:

- Кузе шке шочмо элым йораташ да тудын дене кугешнаш огыл. Ерже, энерже, олыклаже, чодыраже – чылажат чоным куандара.

(Йоча-влак шогалыт да баян почеш мурым мурат (Мотор, йораталме марий кундемна…)

Ужар чодыра ден Элнет серыштет

Ужар сывынла леведалтын шогет.

Мотор йораталме Марий кундемна,

Ме тыйым моктен мурена!

1-ше вудышо:

-Марий Эл – тиде мемнан шочмо вер. Картыш ончымо годым мемнан республикна южо енлан шинчашкыжат ок перне

3-шо тунемше:

- Марий Элем, кугу тунян картлаште

От нал ваштар лышташ гай верымат,

Но тый улат эртак мемнан шумнаште

Пеледыш гай мотор, рвезак улат.

Олык лапыш волет,
У бульварыш лектат. Тевыс тыйын элет –
Чон шепкат.
Олан тулжо чевер, Нурын семже поян. Марий Эл, Марий Эл, Пеледалт тый виян.

Припев:
(Йошкар-Ола нерген слайд-влак вашталтыт)
2-шо вудышо:

Йошкар-Ола – Марий Элын рудолаже. Кызытсе ола олмышто ожно пич чодыра гужлен шоген. 1584 ийыште Федор Иоаннович кугыжан шудымыж почеш марий мланде покшелне Царёв град на Кокшаге олам чонаш туналыныт.
Варажым тудым Царевококшайск маныныт. 1919 ий гыч 1927 ий марте Краснококшайск лумденыт. 1927 ий гыч кызытсе жап марте Йошкар-Ола маныт.

1-ше тунемше:

Мотор ола кумда туня умбалне
Тужем тусан, тужем луман гынат,
Тый эн сорал улат,
Тый эн вучен ужат.
Моткоч марий луман
Йошкар - Ола.
2-шо тунемше:

Йошкар-Ола – марий кундемын онжо,

Эн волгыдо, мотор ола.

Чылалан почмо тудын чонжо,

Марла йонга – Йошкар-Ола.

(У Торъял кундемын пуртус фото-слайд вашталтыт)

Сценыште кум устел шога. Кажне устел коклаште кок тунемше гыч шичат. 1-ше устембалне поэт ден писатель-влакын портретышт уло. 2-што – артист- влакын, 3-што – Совет Союз герой-влакын портретышт.

Вудышо:

-Шочмо-кушмо мланде – тиде лаштыра ото, шем кожла, кумда нур, яндар вÿд. Чонлан эн лишыл, ныжыл, шерге деч шерге вер-шöр, ава-ачан шокшо пыжаш гай суртшо – тидат шочмо вер. Шочмо кундем Родина мут дене кылдалтын. А кушеч тудо тÿналеш?

Илыме пöрт гыч, кудывечысе икымше йолтошкалтыш гыч, урем пече воктенысе ломбо гыч, тошкемысе шогышо кудыр йолван куэ гыч, мемнан У Торъял кундемна гыч…

Мемнан шкенан вер-шöрнат моткоч мотор, сылне, поян, пайдале ! Тыште ме шочмо мландын ямжым шижына. Тыгодым чоннат яндарештеш, пÿртÿсын ик изи ужашышкыже савырна. А пÿртÿс тудым виянда, тазалыкнам пенгыдемда, чон моторлыкнам сылнешта. Моктем шочмо верем! Моктем У Торъял кундемем! Кугешнем шочмо мландем дене. Мемнан У Торъял кундемна талантан ен-влаклан пеш поян.

Таче мемнан мероприятийыште кум секций, кум станций пашам ышта.

Йоча-влак шке изирак шымлыме пашашт дене палымым ыштат.

(Кажне секцийлан, станцийлан 5 мин. пуалтеш)

Вудышо:

Марий мландынан, йылмынан сылнылыкшым самырык тунемше-влакат моктен возат. Садлан тиде сылнымут лаштыкна ончыклык самырык поэт-влаклан полеклалтеш.

(Йоча-влак ныжыл марий сем почеш шке возымо почеламутыштым лудыт)

Любовь Прозорова

Марий Элем – шочмо верем.

Марий Элем – шочмо верем,

Илыш вийым тый пуэт.

Куш ом кае, кушто ом лий

Шумыштем эре илет.

Шочыктен мыйым Торъял мланде –

Шушпык мурмо вер-шорем.

Пуртусшат тыште пеш ямле

Кок энер йога эртен.

Чодыраже, тор пасужо,

Олык лапыш легылдем.

Яндар южым шулалталын,

Илыш вийым погалтем.

Шочмо мланде, ава мланде,

Тый гына кулат мылам!

Вуй умбалне кава канде,

Садлан улам мый пиалан!

Анастасия Ведерникова

Шочмо марий йылмем.

Шке шочмо йылме дечын шерге

Уке туняште нимоат.

Кеч кушто ом лий, куш ом кае

Марий мутем пеленемак.

Марий улмем ден кугешнем мый,

Марий мландем мокта мурат.

Шке шочмо мландын сылне семжым

Шум ден колам мый кеч куштат!

Пелед, тузлане, марий йылме!

Тый вуйын шого, ит йоралт!

Улат мылам нимо деч шерге, шочмо йылме.

Чаплане тые, куш, нолталт!

Вудышо:

-Марий кундемнан ямжым мут да сем дене веле огыл, чия денат ончыкташ лиеш. Школыштына тунемше йоча-влак мемнам сылне суретышт дене куандарат. Айста ончерыш экскурсий дене миен толына.

(Чылан сурет-влакым ончат. Тиде жапыште марий сем почеш тунемше почеламутым лудеш).

Тунемше:

Шочмо мланде.

Теве тумо, теве корно,

Теве курык, теве ер.

Ер воктеке толын шордо,

Толын шордо пеш чевер!.

Шордо вудым подылеш.

Тиде мыйын шочмо мланде.

Шочмо мланде сылне пеш!

Тыште шордо, тыште рывыж,

Кайыквусо шуко пеш.

Шочмо мландым пале, эргым,

Чот йорате курымеш.

5. Иктешлымаш мут

Вудышо:

-Кугешнен кертеш марий айдеме! Чарныде пелед шога тудын шочмо-кушмо кундемже. Ошкылеш шочмо элже мучко онар гай айдеме. Йырваш ончалын, тудо уло тунялан йукын кугешнен манеш:

Мемнан кумда элыштына шуко турло калык ила.Кажныжын шочмо йылмыже уло.Тиде йылме коклаште шке шочмо марий йылмемым палемдыме шуэш. Мый марий улмем дене кугешнем. Марий калык тукым чодыра коклаште верланен. Шочмо пуртус тудлан мотор кап-кылым, койыш-шоктышыжлан келшыше шыма,ныжылге йукым пуэн.Мый ончыкыжат шке калыкемым порым, пашам ыштен моштышым,тыматлым ужнем. Шочмо калыкемын историйжым тунеммаште кугу верым ойырем. Садлан тудын илыш-йулажым, традицийжым пагалыман шонем.А тидланже, эн ончыч, шочмо йылме деч йукшымо огеш кул.

Валентин Колумб возен:

Авамын шор дене

Мый полышым сылным:

Марий вел айдеме-
Ушан марий йылмым.

Кажне айдемылан шочмо йылме лишыл. Молан манаш гын, тудын ямже толын мемнан деке аван шоржо дене, аза малтыме муро дене пырля. Икшыве лишыл енжын мурымыжым, мутланымыжым колыштын шочмо йылме деке шуманеш. Умыржо мучко тудын дене пайдалана. Илен-толын ончыкылык тукымлан, пуйто эстафета семын, полекла .

Марий йылме ныжылге, муро гай улмыжо дене ойыртемалтеш. Шуко лумло писатель, поэт-влак тидын нерген возеныт, пойдарен шогеныт. Шке почеламутлаштышт марий йылме дене кугешненыт, тудым моктеныт. Сылне деч сылне мут аршашым иктыш чумырен произведений-влакым возеныт. А могай кумыл, шонымаш Макс Майнын почеламутыштыжо шижылтеш:

Шочмо йылме! Марий йылме!

Моткоч тыйым йоратем.

Изинек ойлаш туналме

Пойдарен мут памашем.

Тудын сылныже, онайже

Эре лийже тылат раш.

Эн чеверже, мыскараже

Лийже шерге мут памаш.

Шочмо йылмын юзо тамжым

Раш тунем налмек, йолташ,

Моло калык йылмын ямжым

Лиеш куштылго шымлаш.

Шочмо йылме-тун урем.

Шочмо йылмым тый ит орло,

Йоратен, шымлен тунем.

Шочмо йылме! Тиде кок мутышто мыняр порылык, сылнылык да илыш вий шыненыт. Марий йылме кажне марий енлан моткоч лишыл да шерге. Тудо еш, йоча сад, школ гыч туналеш. Чылажымат шочмо йылмын полшымыж дене пален налына. Тудым келгын тунемат гын, вес йылмымат сай палаш туналат. Курым гыч курымыш йылме алмашталт толеш. Ача-ава эргыштлан да удырыштлан йылмым полеклат, вара тудо уныка деке кусна. Тыге ик курым почеш весе эрта.

Йылме айдемын ко улмыжым ончыктен шога, йылме деч посна айдеме огеш лий.Йоратыза шочмо йылмым, тудым орканыде тунемза. Тудлан эре шуман лийза, пагалыза, сылнылыкшым умылаш тыршыза. Керек кушко кает гынат, шочмо йылметым, калыкетым мондыман огыл. Да ончыкылык шочмо марий йылмым аралыза.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Для изучения эффективности проведения учебного диалога необходим выбор и создание системы диагностики. Как известно, проблема диагностики .

Беглое, выразительное чтение на уроках родного (тувинского) языка

Это моя методическая работа. Над этой проблемой я работаю в течении шести лет. И получаются у меня положительные результаты.

Беглое, выразительное чтение на уроках родного (тувинского) языка

Рабочая программа по родному (марийскому) языку и литературному чтению для 4 класса

Рабочая программа по родному (марийскому) языку и литературному чтению для 4 класса включает пояснительную записку, основное содержание, календарно-тематическое планирование.

разработка урока родного (марийского) языка и литературного чтения.

Тема урока "Мом тунемнет - тудым шке кидет дене ыште". Проведение урока по трбованиям нового стандарта, использование элементов инновационных технологий.

разработка урока родного (марийского) языка и литературного чтения.

Тема урока "Молан тунемнет - тудым шке кидет дене ыште". Проведение урока по трбованиям нового стандарта, использование элементов инновационных технологий.

Читайте также: