Почему жизнь сравнивают с путешествием сочинение

Обновлено: 20.07.2024

Подготовка к первому направлению итогового сочинения.

Почему жизнь человека часто сравнивают с дорогой?

Веками великие умы различных эпох и цивилизаций изображали существование людей как путь, в прямом или в переносном значении. Почему это сравнение используется так часто? На мой взгляд, дорога – очень ёмкое слово, с помощью которого можно точно передать смысл человеческой жизни. Путь как метафора полностью отражает наше бытие, наполненное всевозможными препятствиями, взлётами и падениями, долгими поисками себя. Жизнь человека, как и любая дорога, сложна и многообразна, и каким будет ее конец, всегда зависит от путешественника, от того, какой тропой он пойдет.

Какие страны наиболее интересны для путешественника и почему?

Планета, на которой мы живём, отличается огромным разнообразием. Рядом уживаются совсем не похожие друг на друга культуры, каждая из них представляет собой большую ценность. Природа, архитектура и обычаи любого народа не могут оставить настоящего путешественника равнодушным. На мой взгляд, нельзя однозначно ответить, какие страны наиболее интересны для посещения. Все они обладают особым очарованием и самобытностью, потому каждый сам решает, что ему ближе.

Одной из стран, в которой стоит побывать, является Франция. Про нее писали самые разные писатели и поэты, ею восторгались художники и композиторы. Францию воспел и Винсент Ван Гог в своих письмах к брату Тео. Из них читатель узнает, что художник постоянно переезжал и многое видел, каждый городок оставлял в нем глубокий отпечаток. В жизни В. Ван Гога нельзя не выделить период, который привел к созданию лучших работ, – его пребывание во Франции. Именно эти места, живописные, полные ярких красок, пробуждали в душе художника вдохновение и силы для создания новых полотен, о чем он так старательно писал своему брату. Необыкновенная природа и атмосфера юга страны производили особое впечатление на В. Ван Гога. Посетить Францию стоит, чтобы посмотреть на то, что так сильно привлекло художника в ней, испытать на себе эмоции, возникающие от погружения в другой мир. И пусть сегодня мир совсем другой, но история помнит яркие страницы прошлого, духом которых пропитан каждый закоулок.

Как относиться к ошибкам, совершенным на жизненном пути?

Человеческая жизнь невозможна без ошибок. Они являются органичной частью нашего существования, позволяющей набраться опыта, благодаря им происходит становление личности. Тот никогда не заблуждается, кто не живёт. При этом ошибки могут быть как небольшими и легко исправимыми, так и ужасными, влекущими за собой тяжёлые последствия не только для человека, их совершившего, но и для окружающих. Одни заблуждения прощаются, за другими следует наказание, поэтому перед совершением какого-то поступка стоит несколько раз подумать.

Может ли путешествие стать целью и смыслом жизни?

Издавна философы и писатели рассуждали о смысле существования человека. До сих пор еще не придумали ответ на этот вопрос, и, скорее всего, его и не может быть. Каждый из нас сам определяет цель бытия, сам решает, на что потратить бесценную жизнь. Некоторые смысл своего существования видят в вечном познании окружающего мира. В этом особо важную роль играют путешествия, так как понимание сути вещей происходит через общение с разными людьми, получение новых впечатлений и приобретение опыта. Путешествия действительно имеют большое значение для становления личности, поэтому могут восприниматься как жизненная цель.

Что может стать путеводной звездой на дороге жизни?

Жизненный путь человека труден и тернист. Никогда нельзя сказать наверняка, к чему он приведёт. Итог исканий зависит от многочисленных решений самого человека на дороге жизни, а они, в свою очередь, неразрывно связаны с его ориентирами и избранной целью. Именно по этой причине важно уметь прислушиваться к себе и людям, чтобы правильно расставить приоритеты и определиться со своей путеводной звездой. Проводниками на жизненной дороге могут стать любовь и семья, совесть и мораль, стремление к правде и справедливости, сокровенные мечты и внутренний голос.

Каждое событие в нашей жизни имеет свои причины и последствия. Любое действие не возникает из ниоткуда, всему можно найти объяснение. По этой причине верно высказывание В. Шкловского. Всё, что ждет человека в будущем, неизменно опирается на его прошлое. Люди должны жить настоящим, но не стоит забывать о минувших днях, так как с их помощью человек приобретает опыт и мудрость. Уроки прошлого полезны для будущего.

В рассказе "Ионыч" А. П. Чехов показывает героя, не сумевшего остаться верным самому себе. Амбициозный и энергичный земский доктор Старцев, приехав в провинциальный городок, сталкивается с обывательским обществом. Такое окружение незаметно, но беспощадно губит жизнь главного героя. Испытывая раздражение от общения с жителями уездного города, Старцев все больше перестает быть похожим на себя. А. П. Чехов подчеркивает, какие разительные перемены произошли в душе героя. Ему перестало быть интересно все, кроме денег и игры в винт. Он перестал ходить пешком, обзавелся тройкой с бубенчиками, располнел. Главный герой не смог остаться верным своим принципам, он поддался дурному влиянию общества, в котором жил. Внутренний голос его смолк, поэтому дорогу, которую избрал Старцев, нельзя назвать верной. При этом он не сумел вырваться из этого образа жизни, не нашел в себе сил для преодоления обстоятельств, поэтому финал истории оказывается безрадостным.

На главную страницу

— Главная — Сочинение итоговое

Можно ли назвать нашу жизнь путешествием? Конечно, ведь мы идём по дороге жизни. Все люди своего рода путешественники, которые ищут свое место в жизни. Кто- то находит его сразу, а кто-то нет, но так или иначе к поиску смысла жизни стремятся все. Другое дело, что не всем это удаётся, потому что нужно принимать обдуманные решения, действовать по совести. Верная дорога жизни может сделать человека счастливым.

В художественной литературе много образов, которых можно назвать счастливыми путешественниками. В романе Гончарова "Обломов" таким героем является Андрей Штольц. Он хорошо учился, много трудился и нашёл смысл жизни в этих поисках. Кроме того, много путешествовал и пытался взять в поездки своего друга- Обломова. Во время этих путешествий жизнь Штольца наполнялась смыслом.
Обломов, не привыкший с детства к самостоятельности, предпочёл путешествия отдыху на диване. Он ничего не исследовал и не изучал, поэтому жизнь его была скучная и бесполезная, в ней не было смысла. Его жизненные странствия были обречены на провал. Впоследствии он женился на женщине, которая по сути заменила ему мать. Такой человек, как Обломов, не смог прожить яркую жизнь, в ней не было смысла, а значит, и дорога была скучной и неинтересной.

Таким образом, нашу жизнь можно назвать путешествием. Важно только знать, как прожить ее ярко. Жизнь подобна дороге, которая может быть ровной, а может и нет. Чем длиннее и извилистее дорога, тем интереснее преодолевать препятствия.

Ваше сочинение соответствует выбранному направлению, вы привели литературный аргумент, но не выдержали объем, слов должно быть не менее 250, поэтому работа не может получить" зачет". Тем не менее сочинение проверено.

Он хорошо учился, много трудился и нашёл смысл жизни в этих поисках. Кроме того, много путешествовал и пытался взять в поездки своего друга- Обломова. Во время этих путешествий жизнь Штольца наполнялась смыслом.

Речевая шероховатость. Не совсем понятен смысл в этом предложении. В каких конкретно поисках?

Он хорошо учился, много трудился и нашёл смысл жизни в этих поисках.

Неоправданное употребление указательных местоимений

Он хорошо учился, много трудился и нашёл смысл жизни в этих поисках. Кроме того, много путешествовал и пытался взять в поездки своего друга- Обломова. Во время этих путешествий жизнь Штольца наполнялась смыслом.


Речевые повторы, их следут избегать, заменяя синонимами ( отсутствовал смысл, дорога казалась скучной и неинтересной)+ чрезмерное употребление местоимений.

Обломов, не привыкший с детства к самостоятельности, предпочёл путешествия отдыху на диване. Он ничего не исследовал и не изучал, поэтому жизнь его была скучная и бесполезная, в ней не было смысла. Его жизненные странствия были обречены на провал. Впоследствии он женился на женщине, которая по сути заменила ему мать. Такой человек, как Обломов, не смог прожить яркую жизнь, в ней не было смысла, а значит, и дорога была скучной и неинтересной.
Все люд и своего род а путешественники, которые ищут свое место в жизни.
Кроме того, много путешествовал и пытался взять в поездки своего дру га- Обломова.

Важно прописывать инициалы писателя.

В романе Гончарова "Обломов" таким героем является Андрей Штольц.

Правильно: И. А. Гончаров

Александр, таким образом, работа получает "незачет". Будьте внимательны! Удачи вам!

(406 слов) Жизнь люди часто сравнивают с дорогой, потому что она тоже ассоциируется с движением к цели. За отправную точку берем рождение, а конечная точка на оси координат — это смерть. На прямой есть и другие отметки: поступление в вуз, брак, первая работа, карьерный взлет. Все как на пути, где мы преодолеваем препятствия, чтобы дойти до конца наиболее успешно: не опоздать, не загрязнить одежду и обувь, не получить травм. Сходства очевидны, это доказывают и литературные примеры.

Таким образом, жизнь сравнивают с дорогой, потому что и то, и то является движением к цели. Мы живем только тогда, когда развиваемся, ищем, преодолеваем себя. Когда же мы застываем на одном месте, эта остановка подобна смерти и часто приводит к таковой. Ведь многие люди умирают не от болезни или несчастного случая, а от отсутствия целей и стимулов вставать по утрам.

233. Почему с возрастом мечты людей меняются?

Автор: Самый Зелёный · Published 10.02.2019

Сочинение: Что такое месть во благо?

Автор: Самый Зелёный · Published 01.12.2018

Итоговое сочинение: 308. Можно ли считать муки совести достаточным наказанием за преступление?

Автор: Самый Зелёный · Published 21.12.2021

Добавить комментарий Отменить ответ

Последнее

Архивы

Литрекон © 2022. Все права защищены.

ol:first-of-type > li:nth-child(4)' data-code='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' data-block='6'>

ol:first-of-type > li:nth-child(4)' data-code='PGRpdiBjbGFzcz0nY29kZS1ibG9jayBjb2RlLWJsb2NrLTcnIHN0eWxlPSdtYXJnaW46IDhweCAwOyBjbGVhcjogYm90aDsnPgo8IS0tIFlhbmRleC5SVEIgUi1BLTMzMDYzNS03IC0tPgo8ZGl2IGlkPSJ5YW5kZXhfcnRiX1ItQS0zMzA2MzUtNyIgc3R5bGU9ImRpc3BsYXk6IGlubGluZS1ibG9jazsiPjwvZGl2Pgo8c2NyaXB0IHR5cGU9InRleHQvamF2YXNjcmlwdCI+CiAgICAoZnVuY3Rpb24odywgZCwgbiwgcywgdCkgewogICAgICAgIHdbbl0gPSB3W25dIHx8IFtdOwogICAgICAgIHdbbl0ucHVzaChmdW5jdGlvbigpIHsKICAgICAgICAgICAgWWEuQ29udGV4dC5BZHZNYW5hZ2VyLnJlbmRlcih7CiAgICAgICAgICAgICAgICBibG9ja0lkOiAiUi1BLTMzMDYzNS03IiwKICAgICAgICAgICAgICAgIHJlbmRlclRvOiAieWFuZGV4X3J0Yl9SLUEtMzMwNjM1LTciLAogICAgICAgICAgICAgICAgYXN5bmM6IHRydWUKICAgICAgICAgICAgfSk7CiAgICAgICAgfSk7CiAgICAgICAgdCA9IGQuZ2V0RWxlbWVudHNCeVRhZ05hbWUoInNjcmlwdCIpWzBdOwogICAgICAgIHMgPSBkLmNyZWF0ZUVsZW1lbnQoInNjcmlwdCIpOwogICAgICAgIHMudHlwZSA9ICJ0ZXh0L2phdmFzY3JpcHQiOwogICAgICAgIHMuc3JjID0gIi8vYW4ueWFuZGV4LnJ1L3N5c3RlbS9jb250ZXh0LmpzIjsKICAgICAgICBzLmFzeW5jID0gdHJ1ZTsKICAgICAgICB0LnBhcmVudE5vZGUuaW5zZXJ0QmVmb3JlKHMsIHQpOwogICAgfSkodGhpcywgdGhpcy5kb2N1bWVudCwgInlhbmRleENvbnRleHRBc3luY0NhbGxiYWNrcyIpOwo8L3NjcmlwdD48L2Rpdj4K' data-block='7'>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)' data-code='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' data-block='10'>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)' data-code='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' data-block='11'>

и захотелось написать сочинение на одну из тем. Была не была. Вот оно - сочинение на заданную тему.

ПОЧЕМУ ЖИЗНЬ СРАВНИВАЮТ С ПУТЕШЕСТВИЕМ

Если бы .
эту тему для сочинения я писала девчонкой, то при всём моём ученическом усердии я услышала бы её только как одно слово – путешествие.

Не могу сказать, что оно было обыкновенным , будничным в моём бытовом языке и в моём сознании, да и опыта путешествий у меня не было, но .

Я и сейчас твёрдо убеждена , что услышала бы только это слово и стала бы писать о Чукотке и Аляске, об Алитете, который уходит в горы.

Спросили бы меня, что я там вычитывала, - не объяснила бы.

Да никто и не спрашивали, а я . и не подозревала, что мечтаю о путешествии, когда думала о том, что вырасту и обязательно стану учительницей и поеду работать на север.

Именно работать, а не путешествовать.

Не ветер странствий, а работа , - работа учительницей в школе, за окнами которой сопки и метель, и олени..и багульник. а я учу ребятишек читать и писать, сама учусь у них .

Так бы и написала это сочинение, уйдя от темы в ту жизнь, которая манила как будущее.

В советских тогда журналах , которые в неописуемом количестве были в школьной библиотеке, я видела репродукции картин Рокуэлла Кента. Никто и не догадывался, что я смотрела на них как пейзажи страны, в которой я буду жить, когда вырасту.

На страницах книги, где Алитет уходил и уходил в горы, возникало Будущее моей жизни, и оно стало на время воображаемой целью того движения, которое каждый человек ощущает в себе как свою живую душу.

Именно тогда моё сердце замирало от ритма, от того, что можно назвать очарованием слов.

Я уже расставалась с детством, и вот эти слова стали словами прощания и благодарности ему :

«Как мало в этой жизни надо
Нам, детям, - и тебе и мне.
Ведь сердце радоваться радо
И самой малой новизне.

Случайно на ноже карманном
Найди пылинку дальних стран -
И мир опять предстанет странным,
Закутанным в цветной туман!

Вот этот мир, что может быть странным, эти дальние страны, возникшие в стихах , именно в стихах, а не в фильмах или приключенческих книгах, как-то наполнили мой , ещё совсем детский, мир пространством – тем , неизмеримым шагами или километрами, пространством, куда можно найти дорогу.

Это я сейчас так объясняю то необыкновенное волнение, которое вызывали эти строчки, где соедилилось узнаваемое и близкое- пылинка, карманный ножик и необъятный простор возможного .

Ребёнком я не признаюсь никому, что читая эти стихи , не понимаю значения многих слов.
Словно продираясь сквозь чащу, читала первые четыре четверостишья, но два последних – их я перечитывала и перечитывала.
Да и перечитывать не надо было- запомнила стихи .
Как окажется, - на всю жизнь.

Лондон был зачитан до дыр. Там же о севере, о людях севера.

Как происходил и происходит этот выбор, за которым прячется то, что могу сейчас назвать целью жизни как путешествия ?
И сегодня для меня это остаётся одной из тайн жизни.

Не думаю, что я была любимой ученицей.

Мне часто хотелось уточнить вопрос, который мне задавали, вот и эта тема.

Если у меня есть читатель, то он-то знает, чем отличается путешествие от поездки. Хотя бы тем, что путешествовать можно и пешком, а поездка предполагает транспорт..
Может быть, и другие отличия знает.. .

Я тоже знаю, но не об этом речь.

Речь, как уже очевидно, о восприятии слов родной речи в формулировке темы девочкой- подростком, которая ещё не подозревает, что через полгода всё изменится .

Смерть вошла в мою жизнь , - смерть близкого, нежно любимого человека – младшей сестрёнки.
Вместе со смертью жизнь из бесконечного и как бы неощутимого явления стала завершённой , жёстко ограниченной реальностью .

Границы- вот они: даты на памятнике, где на фотографии – родное, милое, детское лицо.

Опыт, родившийся в переживаниях семейного горя потери, словно открыл мне мир людей, со всеми их разными жизнями, в каждой из которых свои горе и свои радости.

Думаю, что именно в то время , если бы мне пришлось писать это сочинение, то я спросила бы о чьей жизни идёт речь- о жизни младенца, старика или школьника. Мне бы нужна была ясность.

Ясность нужна мне и сейчас, когда я захотела написать сочинение на эту тему.

Я знаю, кому принадлежат слова о том, что жизнь – это путешествие, так получилсь, что я живу в стране, где родился автор этих слов – Ганс Христиан Андерсен.

Сегодня я могу прочитать его знаменитые стихи на датском и понять их, могу проанализировать этот текст, так как умею, как научилась сама и как меня научили мои учителя.

Контекст и подтекст, авторская позиция и позиция литературного героя, изобразительные средства – эти понятия могут помочь при анализе стихотворения, где есть знаменитые слова о жизни – путешествии.

Я могу сделать это и дополнить их впечатлением об Одензе- городе, где родился великий сказочник, могу рассказать и о странном стечении обстоятельств, когда .

( Нет, не раскажу. О них я написала историю, которую и сама считаю мистической. )

Не выбрала мистику жанром этого сочинения, пусть та история и останется воспоминанием о несостоявшемся будущем.

В том, не написанном сочинениии, было бы упоминание и об исследовании, которое стало для меня последним научным исследованием.

Увлечённая идеей, о том, что у каждого человека есть Концепция Жизни ( такое обобщённое представление о ней, которое можно выразить в слове ) , я проводила исследование среди университетской молодёжи . что жили тогда в нескольких странах -бывшего уже - СССР.

Этот факт – среди множества других жизненных наблюдений и переживаний – мог бы стать специальным предметом анализа в моём сочинении.

Сколько разных вариантов интерпретации этого факта в сравнении с суждением Г.Х. Андерсена можно было бы найти !?

В этом веке я не повторила его.
Мне и не хочется этого делать – столько всякого разного , написанного людьми на русском языке , прочитано на мониторе компьютера , что я уже , кажется, тону в обилии информации, не придавая ей значения истины.

Слова о жизни , произносимые и написанные, словно стираются до пустоты смысла.

Нет, я не должна так обобщать – искренняя поэзия и проза- она есть, она тоже прочитана на мониторе.
Она есть , есть и я могу привести на неё ссылки, назвать имена и процитировать слова о жизни души, о движении её в разных пространствах и временах.

Заданную тему сочинения я так и не раскрыла, - не очень понятно как её раскрывать, ведь не сказано же, кто , когда и почему сравнивает жизнь с путешествием.

Да,чтобы окончательно не запутаться в словах, буду называть путешествием передвижение в пространстве и времени с определённой целью.
Какая цель у жизни ?
Разве не очевидно, что - смерть.

Моя жизнь позволяет мне говорить, что это не так уж и очевидно, потому что жизней у человека может быть несколько ( нет, речь не об инкарнации), - билогическая жизнь, социальная, психологическая, историческая , соответственно и смертей может быть несколько.

Об этом я писала и в своих книгах и статьях, называя свои тексты научными, научно- популярными или учебно- методическими. В каждом из них хотелось поделиться тем переживаанием о жизни как данности и даре каждому человеку.

Очевидно, что каждая форма жизни человека осуществляется в специфическом пространстве и специфическом времени, именно они создают неповторимое изменение как движение к цели( к целям ) , а значит возможности путешествия ( путешествий) , - в собственном ли теле человека, в истории ли его страны, его семьи или в его воображении.

В этом движении одна цель сменяет другую, одна форма жизни пересекается с другой или они даже совпадают .

Движение- путешествие не заканчивается с физической смертью тела, потому что это – только одна из форм жизни, одна из форм путеществия в неисчислимых пространстах и временах.

Я знаю это, у меня есть и свой опыт ухода из тела и возвращения в него. . Бесконечно доверяю подобному опыту других людей- он описан в статьях и книгах.
Назвать их ?
Думаю, что нет смысла загромождать сочинение.

Путешествие как движение в пространствах и временах с определённой ( или не очень ) целью существует в человеческой жизни как проявление жизни его души.

Если душа жива, то она не может не находться вне пристанища – она находит себя в каждый момент любого измерения времени ( прошлое, настоящее, будущее) в какой-нибудь точке пространства.

Эта точка всегда осязаема как моё, как мне - вдруг- ставшее – необходимым. Это может быть и слово, и предмет, и звуки музыки, и взгляд прохожего , и собственое тело. – всё, что человек называет своей жизнью, в том числе и свою смерть – без неё нет жизни.

Похоже, что этого пристанища для своей души очень многие люди, говорящие на русском языке, ищут в слове .

Достаточно , даже мельком, проанализировать виртуальную жизнь сайтов Проза. Ру и Стихи. Ру.

Сегодня за словом путешествие стоит не только движение, но и огромный огранизованный интернациональный сервиз туризма .

Мне кажется, что эта возможная ассоциация как бы стирает ту остроту восприятия значимости путешествия как жизни, которая была свойственна ей во времена Г.Х.Андерсена.

Вполне возможно, что я заблуждаюсь в этом своём суждении, потому что моя работа часто сводила меня с людьми, которые мучались поисками целей движения для своей собственной души.

Картинка - моя. Это - отсканированная страница из тетради по письму ученицы первого класса. Моя тетрадка. На память о школе, о сочинениях на заданную тему.

Замечательно сочинение на тему путешествия по жизни.
Почему то кольнуло в 5=й главе. О смерти.
Не об уходе из жизни, а от творческой. Но это писать долго.
Просто прошлась по своей и поняла, лишний раз, что,
иссякая в каком нибудь увлечении, или занятии, даже,
порой в любви, находишь новое, не забывая о прежнем.
Вот это и есть то путешествие, когда тебе интересно все то,
что хочет твоя душа или сердце познать в этом пути.

Спасибо, дорогая Кенга, за понимание, за возможность чувствовать его в Ваших словах. С уважением и бесконечной благодарностью.

Спасибо, может вы уже все знаете, нашли. Две роднули в разные годы закончили тот же вуз. По специальности им дали достаточно, друзья с курса замечательные. А по главному вопросу до сих пор там знаний не дают. Если хотите, почти из первых рук здесь на Прозе 2012/11/23/291. Успеха. А.

Портал Проза.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.

© Все права принадлежат авторам, 2000-2022. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+

Читайте также: