Не нужно забывать что подлинная грамотность сочинение
Обновлено: 23.04.2024
Чем человек просвещённее, тем он полезнее своему обществу.
Грамотность… Что значит она для нас? Почему грамотный человек полезен обществу?
Грамотность – это владение навыками устной и письменной речи в соответствии с литературным языком. Учиться говорить и писать нужно всё время. Язык теперь – самое выразительное умение, чем человек обладает. Грамотность имеет большое значение для людей.
В-третьих, такие люди не могут быть полезны обществу: невозможно развивать современную культуру и искусство, чётко отстаивать свои интересы на различных дипломатических переговорах, международных конференциях.
В-четвёртых,грамотность – это наличие знаний в какой-либо области, она способствует развитию науки и техники. В наше время человеку нужно владеть электронно-вычислительной машиной, чтобы не отставать от требований современности.
Любовь к родной речи, родному языку начинается с любви к самому себе, к своей школе. Постепенно расширяясь, эти чувства переходят в любовь к своей стране, к её истории, её прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству и человеческой языковой культуре.
Определение
Грамотность — это уровень владения знаниями и навыками в определённой области, а также способность их применять на практике. Степень овладения тем или иным предметом определяет уровень доступности определённой информации для человека.
Изначально понятие грамотности использовалось для определения уровня владения навыками чтения и письма согласно нормам родного языка. В современном же мире это понятие приобрело более широкое значение и теперь употребляется для обозначения знаний высокой степени в других сферах деятельности. Существуют такие понятия, как экономическая, юридическая, психологическая, технологическая и научная грамотность.
Разновидности
Учебная исследовательская деятельность включает такие виды грамотности:
- Грамотность чтения и письма.
- Владение информационными носителями (компьютеры и прочие гаджеты).
- Умение извлекать пользу из телекоммуникационной сферы.
- Медиаграмотность.
- Информационная.
Последний пункт объединяет предыдущие и является ключевым. В XXI веке нужно уметь справляться с информационным потоком и владеть способностью быстро находить, воспринимать и передавать знания в той или иной сфере.
Как повысить орфографическую грамотность
Бытует мнение, что способность правильно писать является врождённой. Однако вопреки распространённому заблуждению, приобретение этого навыка доступно каждому. Лучший способ — начинать интеллектуальное развитие ребёнка с ранних лет. Тогда познавательный процесс будет проходить легко и непринуждённо.
Первая образовательная деятельность ребёнка строится на подражании речи окружающих, потому очень важно создать благоприятную среду. Определённые речевые навыки формируются благодаря родителям: умение правильно расставлять ударения в словах, строить предложения, находить подходящие фразы в каждом конкретном случае и доходчиво изъясняться. Потому очень важно общаться с ребёнком как можно больше, читать вслух сказки и стихотворения. Немного позже, когда он научится самостоятельно читать, правильное написание слов и фраз при многократном повторении будет откладываться в памяти. Кроме того, существуют различные интеллектуальные и логические игры.
Культурный уровень
Любой человек, которому приходилось бывать за границей, наверняка замечал, что зачастую одного знания иностранного языка недостаточно для полного понимания местных жителей. Это связано с культурными и социальными особенностями каждой страны. Любой язык — это не просто сухой набор лексических единиц и грамматических правил, а живая система, постоянно развивающаяся благодаря взаимодействию с другими культурами. Нельзя в совершенстве освоить иностранный язык, заведомо исключив историю, культурный опыт и социальные нормы страны. Формирование грамотности с точки зрения культурного аспекта подразумевает не только знакомство с широким спектром базовых знаний. Это и свобода их использования. Потому культурная грамотность — это понятие, которые включает в себя не только навыки общения согласно правилам того или иного языка, но и массу других знаний. Это этикет, умение использовать образную речь (идиомы, метафоры, фразеологизмы), знание традиций и обычаев, фольклор, моральная и нравственная сторона и многое другое.
Владение навыками работы на компьютере
Впервые этот термин был предложен президентом Ассоциации информационной промышленности Полом Зурковски. Это понятие можно охарактеризовать как способность использовать набор знаний и навыков работы на компьютере для решения определённых задач, планирования различных действий и предвидения их последствий. Поскольку в нынешнее время информационные технологии являются неотъемлемой частью жизни общества, умение использовать ЭВМ стало не менее важным, нежели навыки письма и чтения. Эти знания способны существенно ускорить процесс поиска необходимых сведений в любой области науки, искусства, культуры или техники. Подобные технологии в значительной степени облегчили взаимодействие человека с непрерывным информационным потоком.
Причины безграмотности
В сравнении с недавним прошлым в настоящее время стало гораздо проще искать любую информацию. Практически у всех есть возможность использовать компьютерные программы, отслеживающие и опечатки, находить всевозможные учебники, словари и справочники. Тем не менее проблема грамотности остаётся актуальной и по сей день.
Можно назвать несколько причин низкого уровня знания родного языка:
- Отсутствие потребности чтения. Книги всё чаще заменяются другими развлечениями: просмотром всевозможных телешоу, сериалов, компьютерными играми и прочим. А любые сведения можно отыскать в Интернете. Это грозит не только всеобщей безграмотностью, но и снижением интеллектуального уровня, ухудшением творческого мышления.
- Чтение некачественной литературы. За последние десятилетия стало появляться всё больше развлекательной литературы, в которой, помимо отсутствия полезной информации, можно встретить массу орфографических, грамматических и стилистических ошибок.
- Общение в Интернете. В различных чатах и на форумах часто встречаются сленг, сокращения и небрежное обращение с орфографией. Подобный стиль может войти в привычку. К сожалению, для некоторых людей грамотность — это то, без чего можно обойтись в повседневной жизни.
Значение литературы
Повышение уровня грамотности — одна из важных частей образовательного процесса. Безусловно, немаловажную роль играет заучивание правил и норм родного языка с последующим закреплением материала на практике. Однако этого может оказаться недостаточно. Тем, кто стремится улучшить свои навыки восприятия и изложения мыслей, следует обратить особое внимание на чтение различной литературы. Лучше всего отдавать преимущество тем авторам, которые в совершенстве владеют словом и красочно описывают происходящее. Чтение хороших книг помогает развить красноречие, способность проникать в суть вещей.
Информационная осведомлённость
Уровень грамотности — одна из наиболее актуальных проблем в нынешней образовательной системе. Подразумевается не только умение находить необходимые сведения, но и способность ориентироваться в бесконечном информационном потоке, анализировать и синтезировать полученные знания, извлекая пользу и применяя их на практике.
Во многих европейских средних и высших учебных заведениях система обучения отличается от нашей. Главное отличие заключается в обучении студентов пользоваться информацией, а не конспектировать и заучивать наизусть. Безусловно, развитие памяти не менее важно. Однако согласно такой системе образования важно не только усваивать материал, но и научиться самостоятельно делать выводы и умозаключения, находить альтернативные решения, видеть взаимосвязь между разными на первый взгляд предметами обсуждения, вести дискуссию, подкрепляя свои утверждения логическими доводами, и так далее.
Интеллектуальные игры и развлечения для детей
Чтобы образовательный процесс не казался ребёнку тягостным, нужно проводить обучение в игровой форме:
Детям постарше уже можно предлагать самостоятельное составление кроссвордов, а также написание сочинений, коротких рассказов и стихов. Это в значительной степени повысит интеллектуальный уровень ребёнка, поможет развить фантазию и образное мышление.
Также очень важно в процессе общения устранять возможные правильно употреблять и сочетать слова и фразы (например, одеть и надеть), ставить ударения в словах (звонит, торты) и другое.
Грамотность — это навык, который можно легко приобрести или развить, но занятия должны быть регулярными. Безусловно, в школе будет предлагаться большое количество всевозможных упражнений по фонетическому, морфологическому и синтаксическому разбору. Потому дома нежелательно дублировать подобные занятия. Лучше всего прививать ребёнку любовь к литературе, предлагая ему различные жанры, и вести образовательный процесс в игровой форме. Главное, чтобы обучение проходило непринуждённо.
Дидактический материал для первых уроков
русского языка в 8–9-х классах
Сегодня мы познакомимся с высказываниями поэтов, писателей, ученых о русском языке, его богатстве, особенностях. Вам представится возможность высказать свою точку зрения по многим актуальным сегодня проблемам.
Задание 1
Не нужно забывать, что подлинная грамотность – не только в правильном написании и произнесении слов.
На днях пришла ко мне молодая студентка, незнакомая, бойкая, с какой-то незатейливой просьбой. Исполнив ее просьбу, я, со своей стороны, попросил ее сделать мне милость и прочитать вслух из какой-нибудь книги хоть пять или десять страничек, чтобы я мог полчаса отдохнуть.
Таков был мой любимый отдых.
Первые страницы этой упоительной повести прямо-таки невозможно читать без восторга: такое в ней разнообразие живых интонаций и такая чудесная смесь убийственной иронии, сарказма и логики. Ко всему этому девушка оказалась слепа и глуха. Читала Гоголя, как расписание поездов, – безучастно, монотонно и тускло.
Перед нею была великолепная, узорчатая, многоцветная ткань, сверкающая яркими радугами, но для нее эта ткань была серая.
Конечно, при чтении она сделала немало ошибок. Вместо бла'га она читала блага', вместо мерканти'льный – мерка'нтильный и сбилась, как семилетняя школьница. Когда дошла до слова фантасмагория, явно неизвестного ей.
Но что такое безграмотность буквенная по сравнению с душевной безграмотностью! Не почувствовать дивного юмора! Не откликнуться душой на красоту!
(Корней Чуковский)
– Определите тему текста.
– В каком значении употреблено прилагательное бойкая в тексте? Подберите к этому слову синонимы.
– Укажите средства художественной выразительности, которые передают эмоциональный настрой автора?
Задание 2
А зачем нужен язык? Для чего нужна человеку членораздельная речь?
Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения. Правда, кроме языка, для этой цели могут использоваться и другие средства, например система знаков, регулирующих уличное движение.
Во-вторых, язык нужен для того, чтобы закреплять и сохранять коллективный опыт человечества, достижения общественной практики. Когда Архимед открыл свой знаменитый закон, то первое, что он при этом сделал, – сформулировал этот закон в словах, выразил свою мысль так, что она стала доступной для понимания и его современникам, и нам – его далеким потомкам. Когда вы учитесь в школе, вы усваиваете достижения общественного опыта по учебникам, где необходимые сведения изложены в языковой форме.
Наконец, в-третьих, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли, чувства, эмоции. Например, в стихах человек передает самые сокровенные мысли, чувства, переживания. И все это благодаря языку.
Без языка не было бы самого человека, потому что все то, что есть в нем человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке.
– О каких функциях языка рассказывает А.Леонтьев?
Задание 3
Язык, который существует в меняющемся мире и не меняется сам, перестает выполнять свою функцию. Мы не сможем говорить на нем об этом мире просто потому, что у нас не хватит слов. И не так уж важно, идет ли речь о домовых сычах, новых технологиях или новых экономических и политических реалиях.
– Почему язык должен изменяться?
Задание 4
Да будет же честь и слава нашему языку, который в самородном богатстве своем, почти без всякого чуждого примеса, течет, как гордая, величественная река, – шумит, гремит – и вдруг, если надобно, смягчается, журчит нежным ручейком и сладостно вливается в душу, образуя все меры, какие заключаются только в падении и возвышении человеческого голоса!
– Объясните сравнение русского языка с гордой, величественной рекой. Приведите примеры смягчения русского языка, когда он становится нежным ручейком?
В 1948 году балкарский поэт Максим Исмаилович Геттуев написал такие строки:
Русский язык – безграничное море!
В глуби морской я дождался улова;
Выловил ключ, открывающий радость, –
Этим ключом было русское слово.
. Русский язык! В нем, как в море бездонном,
Черпаю силы для смелых решений;
Он вдохновляет на труд беззаветный
Ради грядущих прекрасных свершений!*
Задание 5
(К.Паустовский)
Задание 6
Существует вершина – чистый и гибкий русский литературный язык. Обогащение его за счет местных слов требует строгого отбора и большого вкуса. Потому что есть немало мест в нашей стране, где в языке и произношении наряду со словами – подлинными перлами есть много слов корявых и фонетически неприятных.
(К.Паустовский)
– Каким образом можно если не достигнуть, то приблизиться к чистому русскому литературному языку? Напишите об этом небольшое эссе.
Задание 7
Как несметное множество церквей, монастырей с куполами, главами, крестами рассыпано по святой благочестивой Руси, так несметное множество племен, поколений, народов толпится, пестреет и мечется по лицу земли. И всякий народ, носящий в себе залог сил, полный творящих способностей души, своей яркой особенности и других даров Бога, своеобразно отличился каждый своим собственным словом, которым, выражая какой ни есть предмет, отражает в выраженьи его часть собственного своего характера. Сердцеведением и мудрым познаньем жизни отзовется слово британца; легким щеголем блеснет и разлетится недолговечное слово француза; затейливо придумает свое, не всякому доступное умно-худощавое слово немец; но нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырвалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово.
– Какие особенности английской, французской, немецкой и русской речи подчеркивает Н.В. Гоголь?
на днях пришла ко мне молодая студентка, незнакомая, бойкая, с какой-то незатейливой исполнив ее я, со своей стороны, попросил ее сделать мне милость и прочитать вслух из какой-нибудь книги хоть пять или десять страничек, чтобы я мог полчаса отдохнуть.
таков был мой любимый отдых.
первые страницы этой упоительной повести прямо-таки невозможно читать без восторга: такое в ней разнообразие живых интонаций и такая чудесная смесь убийственной иронии, сарказма и логики. ко всему этому девушка оказалась слепа и глуха. читала гоголя, как расписание поездов, – безучастно, монотонно и тускло.
перед нею была великолепная, узорчатая, многоцветная ткань, сверкающая яркими радугами, но для нее эта ткань была серая.
конечно, при чтении она сделала немало ошибок. вместо бла'га она читала блага', вместо мерканти'льный – мерка'нтильный и сбилась, как семилетняя школьница. когда дошла до слова фантасмагория, явно неизвестного ей.
но что такое безграмотность буквенная по сравнению с душевной безграмотностью! не почувствовать дивного юмора! не откликнуться душой на красоту!
вот текст! : основная мысль текста кратко
8 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов
Ответы 8
Board in front of me during the lesson we listen to the CD . I have many friends. in class 11 tables. on the table there is no dictionary . I get good grades. math is my favoriteobject. the first lesson is physical education . in the second lesson we draw paints. reading favorite subject Tani.
had planned to visit Canada since childhood. I do not know why, but I really like this country. Today, I can make your journey a little beloved country.
The first city that I'm going to visit this Toronto. Toronto is the largest city in Canada. The city is the largest street - Yonge Street, its length is 48,000 kilometers. I'm also going to go to the Okeonarium "Ripley", which contains tens of thousands of underwater inhabitants.
Next, where I'm going to go - it is the province of Quebec, the largest province in Canada, speaking in French. In this province you should definitely visit the city of Montreal. Montreal is considered the city, the birthplace of hockey. Many residents of this city ardent fans of your favorite svobrnoy Hockey Montreal Canadiens. Also held "festival of lights" in Montreal, the festival program is rich multimedia presentations, performances and concerts
The next town in which I was going to go this Ottawa (Ontario) and the famous Niagara Falls. Also, it is best to come to Ottawa in the winter, because it offers the largest ice rink on the Rideau Canal during this time of year.
The last thing I'm going to visit - it is Alberta, namely, Banff National Park. Banff became the first and largest park in Canada. Beautiful Lake Louise located in the park. Banff is also a real find for lovers of skiing and snowboarding.
Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Сочинение-рассуждение Важно ли не забывать человека, который стал нуждаться в тебе.
Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок!
Мы каждый день контактируем с окружающими нас людьми. Общаемся, гуляем, а иногда даже помогаем, если это необходимо. Но иногда нам самим нужна поддержка. Здорово, когда рядом с вами на протяжении всей жизни находится человек, готовый помочь в трудную минуту. Но есть люди, которые ободрив один раз, считают, что выполнили свой долг и исчезают из нашей жизни навсегда. Правильно ли это? Важно ли не забывать человека, который когда-то стал нуждаться в тебе?
В предложенном мне тексте говорится, о мальчике Серёже, который случайно нашел и прочитал письмо какой-то женщины, предназначенное для его отца. Чтобы защитить образцовость своей семьи, он отправился по адресу, написанному на конверте.
Нина Георгиевна, так звали женщину, поведала ему, как взяла на воспитание из детского дома мальчика, а сейчас нашлись его родители, и он уехал к ним. Для нее это огромная потеря. Героиня очень сильно страдает и, безусловно, нуждается в поддержке. Именно поэтому она написала Сергею, ведь когда-то между ними были теплые отношения. Главный герой рассказа Серёжа сопереживает женщине и обещает помогать ей. Уже прошло более трех лет. За это время он ни разу не сказал дома, что знает ее, потому что дорожил тем, что мама была счастлива, и боялся разрушить семью. Для него Нина Георгиевна стала уже родной, поддержав однажды, он сильно привязался к ней, что не смог уже никогда уйти.
Авторская позиция очевидна: он говорит, я не мог стать третьей потерей. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
Он считает, что нельзя забывать того человека, который стал нуждаться в тебе. Я разделяю позицию автора. По моему мнению, уйдя от человека, ты сделаешь ему настолько больно, что он уже никогда не поверит в искренность других людей, не сможет им довериться и открыть душу.
В своей жизни я сталкивалась с подобной ситуацией. На протяжении нескольких лет, моя подруга помогала одной девушке - Ирине. Они много общались, часто гуляли, путешествовали вместе по различным странам. Но как только девушка оказалась в сложной жизненной ситуации, подруга перестала с ней общаться. Пыталась всячески избегать с ней встреч. Этим она только усугубила настроение Ире.
В итоге можно сказать, что важно не забывать человека, который нуждается в тебе. Нужно стараться помогать ему всеми силами, тогда и он будет поддерживать тебя в ответ.
Читайте также: