Мой рабочий день сочинение на французском
Обновлено: 19.05.2024
Tous les matins à sept heures précises mon réveil de matin se met à sonner. Je m’étire, referme mes yeux, mais hélas, il est temps de me lever. Avant de me précipiter dans la salle de bains, je fais mon lit. Comme d’habitude, ma toilette me prend quinze minutes, pas plus. Je prends le savon sur le lavabo, je me savonne, je me lève avec de l’eau froide ; je me brosse les dents avec la pâte dentifrice, je m’essuie avec la serviette de toilette. Ensuite, un coup de peigne.
Enfin, je suis prêt(e) à prendre mon petit déjeuner. Je prends mon temps : je me sers mes tartines beurrées (au jambon, au fromage, au saucisson fumé ou cuit), des oeufs sur le plat ou une omelette ; je prends une tasse de thé sucré ou un café au lait ou noir. Je mange sans me dépêcher. Je dessers vite la table. Il me faut un quart-heure pour me préparer et pour m’habiller. A huit heures moins dix je sors dehors et je me dirige vers le métro pour aller à l’Université.
A quatre heures de l’après-midi, je rentre à la maison. Je me change, je mange et je fais mes devoirs. Après, je me repose. S’il fait beau, je me promène. S’il fait mauvais, je regarde la télé, j’écoute la musique ou je lis. Vers minuit, j’ai sommeil. Je prends un bain ou une douche et je me couche. Je m’endors tout de suite et je dors profondément (à poings fermés) toute la nuit.
| Vocabulaire : | |
| Se réveiller – Просыпаться | Avec peine, de bonne heure |
| Se lever – Вставать | Aussitôt, tôt, tard |
| Se laver – Умываться | Avec du savon, les cheveux avec du shampooing |
| Se sécher (les cheveux) – Сушить | avec un sèche-cheveux |
| S’essuyer – Вытираться | avec une serviette-éponge |
| Se peigner – Причесываться | avec un peigne/une brosse |
| Se brosser (les dents) – Чистить зубы | avec une pâte dentifrice |
| Se raser – Бриться | avec un rasoir électrique |
| S’habiller – Одеваться | modestement, avec goût, à la mode |
| Se maquiller – Делать макияж | se faire les yeux |
| Se parfumer – Душиться | avec de l’eau de toilette |
| Se préparer – Собираться | avec du parfum |
| Se dépêcher – Спешить | Je mets trois quarts d’heure pour se préparer Ça me prend un quart d’heure= il me faut un quart d’heure Je n’ai pas le temps de manger |
| Être pressé (e) – Торопиться | |
| Prendre son temps – Не спешить | |
| Aller au travail – Идти на работу | |
| Se promener – Гулять | |
| Se déshabiller – Раздеваться | |
| Se coucher – Ложиться спать | |
| S’endormir – Засыпать | |
| Dormir – Спать | |
1. A quelle heure vous réveillez-vous d’habitude ? Et le dimanche ?
2. Est-ce difficile pour vous de vous lever tôt le matin ou vous êtes matinal(e) et vous vous lever de bon matin ?
3. Vous levez-vous aussitôt ? avec peine ? Est-il long à vous tirer du lit ? Aimez-vous faire la grasse matinée ?
4. Que faites-vous avant le petit déjeuner ?
a) Faites-vous quelques exercices de gymnastique ?
b) Faites-vous le lit vous-même ?
c) Le matin prenez-vous une douche ?
d) Combien de fois par semaine vous lavez-vous les cheveux ?
e) Vous les lavez-vous avec du shampooing ou avec du savon ?
f) Vous les séchez-vous avec un sèche-cheveux ou vous essuyez-vous avec une serviette-éponge ?
g) Combien de fois par jour vous brossez-vous les dents ?
h) Vous peignez-vous soigneusement ?Faites-vous une jolie coiffure ?
i) Vous maquillez-vous ? Vous faites-vous du rouge à lèvres ?
j) Vous parfumez-vous avec de l’eau de toilette ou avec du parfum ?
5. Il vous faut combien de temps pour vous préparer ?
6. Le matin avez-vous un bon appétit ou vous avez de la peine à avaler vos tartines ? A quoi vous servez-vous vos tartines ?
7. Que prenez-vous le matin : du thé ? du café ? du jus ?
8. Que mangez-vous le matin : des œufs à la coque ? durs ? sur le plat ? une omelette ? du fromage blanc avec de la crème ? du yaourt ? Faites-vous attention à votre ligne ?
9. Au petit déjeuner, écoutez-vous la radio ( la météo, les actualités, des émissions musicales), parcourez-vous des journaux ? révisez-vous votre devoir ?
10. De quoi dépend le choix de vos vêtements : du temps ? de l’humeur ? Suivez-vous la mode ? Vous habillez-vous chaudement ? légèrement ? avec goût ?
11. A quelle heure sortez-vous dehors ? Vous dépêchez-vous, le matin ?
12. Combien de temps mettez-vous pour aller à l’Université ?
13. Jusqu’à quelle heure durent vos cours ?
14. Si vous pratiquez un sport, quand et où vous entraînez-vous ?
15. D’habitude, à quelle heure rentrez-vous chez vous ?
16. Comment passez-vous vos soirées ? Avez-vous beaucoup à faire ? Comment vous reposez-vous ?
17. A quelle heure vous couchez-vous ?
18. Souffrez-vous d’insomnie ? Vous endormez-vous aussitôt ? avec peine ?
Топик на французском языке Мой рабочий день часто используют в школах и вузах, он является одним из самых популярных в изучении иностранных языков.
Je me lève à six heures. J’ai le temps de réviser mon devoir et de préparer le petit déjeuner : des tartines et deux tasses de thé ou du café au lait. Nous déjeunons ensemble : ma sœur cadette, elle s’appelle Irène, et moi. Au déjeuner Irène me parle de ses affaires qu’elle va réaliser ce jour-là.
Elle est très amusante, ma petite sœur ! Après le déjeuner je l’accompagne jusqu’à l’école. Nous y allons à pied. Nous marchons vite pour ne pas être en retard. Nous traversons la place, tournons à gauche et allons tout droit. Nous voilà.
A l’Université je vais en métro, puis en bus. Si j’ai en retard, je prends un taxi. Mes amis m’attendent déjà à l’entrée de l’Université. Nous montons l’escalier au troisième étage et entrons dans notre salle d’études. Mes copains prennent leurs places et préparent leurs manuels, leurs cahiers, leurs stylos. Aujourd’hui, nous sommes sept. Le groupe n’est pas au complet : trois étudiants sont absents, ils sont malades. On sonne. La leçon commence par la révision de la leçon précédente.
Puis nous lisons et reproduisons des textes, nous faisons des exercices et des dialogues, nous écrivons au tableau, nous traduisons de russe en français, nous suivons attentivement les explications de notre professeur et répondons à ses questions. Quelques minutes avant la sonnerie nous notons notre travail à domicile. Après les cours je vais voir mes amis malades.
rène revient de l’école seule ou avec ses amies. Elle en rentre à deux heures et commence à faire son devoir. Je viens à six heures. Ma sœur me demande de regarder son devoir ; d’expliquer une nouvelle règle, qu’elle ne comprend pas et d’ écouter une fable qu’elle va réciter par cœur . J’explique à Irène encore une fois la règle, je cite beaucoup d’exemple sur cette règle et nous corrigeons ensemble ses fautes. Maintenant, Irène est libre.
Elle passe la soirée à lire ses contes, à jouer à la poupée et du piano, à regarder la télé etc. Et moi, je me mets au travail. Je travaille avec ardeur jusqu’à l’arrivée de nos parents. Le français est assez difficile, mais cette langue me plaît beaucoup et je vais l’apprendre comme il faut.
La journée d’un étudiant
Обычный день студента
Chaque jour je me réveille de bonne heure. Je me lève, je fais de la gymnastique et je vais dans la salle de bain où je me lave à l’eau froide. Je me brosse les dents avec une brosse à dents et de la pâte dentifrice. Je fais vite ma toilette. Ensuite, je reviens dans ma chambre, je m’habille : je mets mes souliers, ma chemise, le veston, le pantalon et je me peigne devant la glace. Maintenant je suis prêt.
Il est temps de déjeuner. A mon petit déjeuner, je prends du café au lait, je mange du pain beurré avec du saucisson, du fromage. Je mange parfois des oeufs et de la crème. Je consulte ma montre. Il est sept heures moins cinq. Il faut me dépêcher pour arriver à temps à l’université. Pour aller à l’université, je prends le trolleybus. Parfois, je vais à l’institut à pied. A huit heures moins le quart je suis déjà à l’université. Je viens à temps.
Je suis étudiant à la faculté de pédagogie. Je suis en première année. Après avoir reçu mon brevet d’études secondaires, je suis entré à l’institut pédagogique de notre ville et j’y poursuis mes études. J’aime beaucoup les enfants, c’est pourquoi j’ai choisi la profession d’instituteur.
A l’université je suivis les cours d’histoire, de philosophie, de psychologie, de pédagogie. Pendant les cours je prends des notes. Entre les cours il y a des pauses. J’en profite pour aller au buffet et y casser la croûte. Après les cours je me repose un peu et je vais au restaurant universitaire. Dans notre restaurant, c’est le self-service. Il n’y pas de serveuses. On choisit les plats, puis on paye à la caisse. Les repas sont bon marché. Nous prenons d’habitude comme hors-d’oeuvre du hareng ou une salade, comme premier plat-une soupe ou une soupe aux choux, comme second plat, une côtelette ou du poisson. Et comme dessert nous prenons du café.
Après les cours je m’occupe du travail social, je suis le responsable de notre groupe. Ensuite je vais travailler avec mon ami Serge dans la salle de lecture qui se trouve près de la bibliothèque de l’université. Nous avons là à notre disposition tous les manuels, journaux, revues, livres, dictionnaires dont nous pouvons avoir besoin. Les devoirs finis, nous sortons pour faire un tour. Nous rentrons à 7 heures du soir. Chez moi, je regarde à la télé les émissions politiques ou parfois un film. Je me couche à 11 heures du soir.
Каждый день я просыпаюсь рано. Я встаю, делаю гимнастику и иду в ванную, где я моюсь в холодной воде. Я чищу зубы с зубной щеткой и зубной пастой. Я делаю быстро мой туалет. Затем, я возвращаюсь в мою комнату, я одеваюсь: я надеваю мои ботинки, надеваю мою рубашку, пиджак, брюки и я расчесываюсь перед зеркалом. Теперь я готов.
Пора завтракать. На завтрак, я пью кофе с молоком, я ем хлеб с маслом с колбасой и с сыром. Я иногда ем яйца и сливки. Я смотрю на часы. Без пяти семь. Надо поторопиться чтобы вовремя прийти в университет. В университет, я еду на троллейбусе. Иногда, я иду в институт пешком. В восемь часов без четверти я уже в университете. Я прихожу вовремя.
Я студент педагогического факультета. Я на первом курсе. Получив мой аттестат среднего образования, я поступил в педагогический институт нашего города и там продолжаю учиться. Я очень люблю детей, поэтому я выбрал профессию учителя.
В университете у меня лекции по истории, философии, психологии, педагогики. Во время пар /занятий я делаю записи. Между занятиями есть перерывы. Я пользуюсь случаем и иду в буфет чтобы перекусить. После занятий я отдыхаю немного и иду в университетскую столовую. В нашем студенческом кафе - самообслуживание. Нет никаких официанток. Выбираем блюда, затем платим в кассу. Обеды дешевые. Мы обычно берем на закуску сельдь или салат, как первое блюдо - суп или щи, на второе- отбивную или рыбу. И на десерт кофе.
После занятий я занимаюсь социальной работой, я - ответственное лицо нашей группы. Затем я работаю с моим другом Сержей в читальном зале, который находится около библиотеки университета. Там в нашем распоряжении все учебники, газеты, журналы, книги, словари, в которых мы нуждаемся. Сделав домашнее задание, мы идем гулять. Мы возвращаемся в 7 часов. Дома я смотрю по телевизору политические передачи или иногда фильм. Я ложусь в 11 часов.
Выберите нужную форму артикля в следующих дефинициях и сравнениях. 1. L'aquarelle, c'est . peinture à l'eau sur papier. 2. - Comment le trouvez-vous? - Il est beau comme . roi. 3. L'axiome, c'est . vérité évidente qui n'est pas démontrable. 4.
1. Cochez l'auxiliaitre qui convient. a. ll's . couché à minuit. Вариант: а или est b. Nous . marché dans la forêt. Вариант: avons или sommes c. Ils . revenus de Caracas. Вариант: ont или sont d. Vous . pris le bus? Вариант : avez или êtes e.
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