Культура это не количество прочитанных книг а количество понятых сочинение
Обновлено: 06.07.2024
Нашей стране нужны умные, образованные, культурные люди.
Я думаю, что культурный человек должен обладать вежливостью и хорошими манерами. Этикет, основы поведения, – это именно то, что делает человека культурным. Это отнюдь не врожденные инстинктивные знания. Они приобретаются с возрастом, этому учат нас родители, детский сад, школа. Умение хорошо себя вести может совершенствовать в себе каждый современный культурный человек.
Я уверенна в том, что э рудированность и образованность, цивилизованность и общие знания о мире, почитание знания и умение ценить прекрасное, – вот те главные качества личности, определяющие, каким должен быть культурный человек. Умение созидать и стремиться к новым знаниям и умениям, открытость всему новому и неизведанному, готовность учиться и стремление к постоянному самосовершенствованию отличают культурного человека от других людей.
Зависит ли культура человека от количества прочитанных книг? Под книгами я понимаю художественную литературу.
Культурный человек, если он себя называет таковым, не должен, а просто обязан читать книги. Без знания произведений классики, нельзя адекватно смотреть на окружающий мир. Книги развивают интеллект, расширяют кругозор, способствуют улучшению памяти и делают с человеком еще много хорошего! Жаль, что сейчас чтение считается пустой тратой времени - есть же интернет, телевизор… Люди предпочитают получать новую информацию из этих источников. А книги учат думать, мыслить! Нечитающий человек просто не может называть себя культурным!
Не важно, подросток или человек почтенного возраста, все равно хочется разобраться в этой прекрасной, но сложной культуре, существующей в современном обществе. Это бывает довольно сложно, если не прочитать ни одной книги; но данная статья или рассказ помогут стать более культурной, интересной, разносторонней личностью.
Действительно, можно прочесть хоть миллион книг, но не думать о том, какие проблемы рассматриваются в них, чему они учат. Он просто читает, чтобы занять себя чем-то, это не приносит ему наслаждение. Он таким образом убивает время, как бы хвалится. Но бывает так, что человек прочитает книгу, и она может помочь решить жизненно важную проблему, то есть единственную понятую, действительно пропущенную через себя мысль, как же может измениться его жизнь!
Поэтому, я уверена в том, что литература является высокой культурой, искусством. Ведь в ней собраны накопленные многими поколениями людей нравственные, эстетические, философские, социальные ценности. Но литературные произведения не только выражают общественное сознание, но и формируют его. Художественное слово обладает огромной силой воздействия на человека, оно воспитывает, призывает, будит чувства, заставляет мыслить. Безусловно, каждый человек испытал на себе это воздействие и в той или иной степени оказался связан с литературой, с книгами.
Я думаю, что в наше время многие люди хотят быть культурными и образованными из-за того, что это модно. Их не волнует культурное наследие, а важно в каком-то разговоре процитировать классика, что бы потом сказали, что вы очень начитаны и образованы. Забывая о том, что беседа – это обмен мыслями, и она не предназначается для показа остроумия или красноречия. Немалый интерес вызывает обсуждение прочитанной книги, или будут говорить про своего любимого автора, хотя прочитали только одну его книгу и то не до конца. На самом деле не важно, сколько ты книг прочитал, главное чтобы они действительно были тебе интересны, и ты бы понимал их.
Книги – это культурное наследие, которое помогает нам узнать жизнь. Количество прочитанных книг, безусловно, переходит в качество. Конечно, если это хорошие, интересные книги, которые учат преданности родной стране и ее культуре. Каждый человек, живущий на земле, должен знать про собственную страну, ее историю, народ, национальные традиции. Это качество во многом зависит от образованности и от воспитания, от родителей и общества, в котором рос человек.
Принято считать, что культурный человек должен быть начитан. Да, с этим не поспоришь, книги – главный источник человеческих знаний. Чтение расширяет наш кругозор, делает нас грамотными, образованными, умеющими красиво излагать мысли и не стесняться высшего общества. Но не всякая прочитанная книга, как сказал автор, доходит до нашего понимания. Это не означает, что прочитавший её человек глуп. Это значит, что это не его книга и строки, написанные в ней, далеки от сознания читателя. И если человек прочитал сотню книг, но понял всего десять, значит, ему есть куда стремиться.
На первый взгляд, кажется, что ограничиваться одними только прочитанными книгами в оценке культурности личности невозможно. Ведь культура – понятие более обширное, включающее в себя много факторов. Но если разобраться, то мы увидим, что чтение, это не только неотъемлемая составляющая человеческой образованности. Прочитанные книги, особенно лучшие произведения мировой литературы, несут в себе все необходимые для духовного развития знания. А мера духовного развития определяет меру культуры. Я соглашусь с автором, подчеркнув, что актуальность темы в эпоху цифровых технологий очевидна.
Как мы знаем, культура – это результат разных форм человеческой деятельности, в которых проявляется объективность и субъективность личности. Но также культурой мы называем меру человеческой образованности, развитости, воспитания, проявляемую через свод определённых правил поведения. Что есть книга в человеческой культуре? Книга – есть всё. Источник знаний, коллективный опыт, памятник человеческой культуры, в котором сосредоточена вся мудрость человечества.
Очень важно понимать то, о чём написана книга. Хорошая книга должна увлекать, будоражить воображение, вызывать самые разнообразные эмоции. Благодаря книге человек может испытать весь спектр эмоций, которые не под силу испытать за целую жизнь. На страницах книги мы находим то, что делает нас нравственными людьми – мы учимся уважению, любви, доброте, заботе, гуманизму. И много чему ещё.
Но вернемся к тому, о чем говорил автор. Почему численность прочитанных книг не может состязаться с численностью понятых? Очень просто – если человек не понял книгу, он ничего из неё не вынесет. Если человек ничего не вынесет из прочтенного и ничему не научиться, значит, он не пополнит свой культурно-образовательный запас.
Кроме того, Алексей считает, что общество никоим образом не становится лучше или хуже от того, что, к примеру, треть населения не читает вообще. Это проблема только этой трети граждан, и больше ничья. Общество, по словам Корнеева, определяется тем, что позволяет с собой делать. К примеру, в 1970-е годы в каждом доме книжные шкафы ломились от собраний сочинений классиков, но при этом общество безропотно позволяло любое обращение к себе. Корнеев считает это недопустимым.
Цитата : Культура – это не количество прочитанных книг, а количество понятых (Ф.
АРГУМЕНТ ИЗ ТЕОРИИ.
Решите пожалуйста ДАЮ 50 БАЛЛОВ
Мне это требуется в сочинении, надеюсь вы поняли вопрос.
Даю план и 3 аргумента по произведению (Р.
Бредбери "451° по Фаренгейту").
Роль книги в становлении и сохранении культурных традиций общества.
Без книг люди одинаковы и слабы.
Судьба цивилизации зависит от книг.
"Культура – это не количество прочитанных книг, а количество понятых".
(Ф. Искандер) Во все века человечество стремилось сохранить свою мудрость.
Сначала это были устные предания, но с появлением письменности книги стали хранилищем опыта, мудрости, истории человечества.
Не скрою, что существует такое понятие как "чтиво" - род литературы, призванный не напрягая ум читателя занять время.
Эта тенденция растет и ширится, не заставляя человека присоединяться к наследию, впитывать его, нести далее, преобразуя и приумножая.
В произведении Р.
Бредбери "451 по Фаренгейту", в котором он создал утопическое общество, книги стали источником зла.
Они мешали уравнивать людей, создавая иллюзию счастья для всех.
Но под счастьем понималась деградация, когда человечество, утратив духовные ценности, реализовывало только плотские потребности и развлекалось.
По словам одного из тайных хранителей книг : ".
Все люди станут похожи друг на друга как две капли воды, тогда все будут счастливы, ибо не будет великанов, рядом с которыми другие почувствуют своё ничтожество".
А ведь именно эта разница задает прогресс, совершенствует умы и души.
И снова у Бредбери мы вычленяем мысль, что без книг, без духовного роста, без обращения к горькому опыту истории человечество обречено на мировую войну.
Что останется после неё?
Утратив энергоресурсы и связь, люди обратятся к единственно сохранившемуся источнику цивилизации - книгам.
Не скатиться к первобытным временам, не начать путь человечества заново поможет только осмысленное чтение.
Я думаю, что не стоит проходить такой долгий путь заново.
Нужно уже сегодня читать осмысленно, становясь в цепочку преемственности опыта, мудрости и духовности.
Ответ : Объяснение : Начну издалека - из детства.
Нам всем известно стихотворение детского писателя Валентина Берестова : Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти : «Прочти, пожалуйста, прочти!
Не надо звать, Не надо ждать, А можно взятьИ почитать!
Действительно, это удивительный миг, когда начинаешь с удивлением понимать - я читаю!
А потом приходит время, когда читаешь книги "взахлеб", всё, что попадается под руку.
Попалась фантастика - читаю, детективы - читаю.
И только становясь старше, мы уже учимся понимать прочитанное.
Всё чаще и чаще непроизвольно возвращаемся к уже прочитанным книгам (часто от этого книжки становятся "растрепанными").
Что же мы ищем в них, мы же уже знаем их содержание?
Чаще всего, ищем ответы на какие - то вопросы (так может быть "зачитанным" и обычный учебник по любимому предмету).
Ну а теперь перекинем мостик к понятию культуры.
Из Энциклопедии : "Культура — это набор правил, которые предписывают человеку определённое поведение с присущими ему переживаниями и мыслями, оказывая на него, тем самым, управленческое воздействие.
Источником происхождения культуры мыслится человеческая деятельность, познание и творчество.
"Проще говоря, культурный человек - это творческий человек, умный и умеющий мыслить и переживать.
Karina, В данном высказывании автор затрагивает проблему сущности такой центральной категории морали как счастье. По мнению автора, достижение человеком счастья, т.е. особого состояния удовлетворенности от жизни, радости бытия возможно лишь тогда, когда он сам, забывая о своих интересах, несет счастье другим людям, помогает им встать на ноги, не затеряться в море жизни и обрести себя. Данная проблема остается актуальной с древнейших времен, так как достижение счастье является главной целью человека, способствует активизации всех его жизненных сил, заставляет раскрывать физический и духовный потенциал личности.
Ангелина, В данном высказывании автор затрагивает проблему деятельной сущности личности и ее роль в историческом процессе. По мнению автора, великого человека характеризует его деятельность, ставшая олицетворением коренных прогрессивных преобразований. Негативные стороны его деятельности или отдельные поступки не учитывается, так как уступают заметному вкладу определенного деятеля в историю. Проблема оценки роли личности в истории крайне актуальна и относится к категории наиболее трудно и неоднозначно решаемых философских проблем, несмотря на то, что она занимала и занимает по сей день многие выдающиеся умы.
ЕГЭ,
"Культура - это не количество прочитанных книг, а количество понятых." Искандер
Есть какие-то идеи по аргументам для эссе по этой фразе?
Мария, в формулировке задания указано, что необходимо привести не менее двух фактов /примеров из различных источников. Обычно используется исторический и литературный материал
Алина, В данном высказывании автор поднимает проблему сущности общения, его функций и значения в жизни человека в целом. Данная проблема очень актуальна, так как только в контексте социальных отношений и общения возможно самопознание, формирование личности, раскрытие и развитие своих внутренних возможностей и способностей. По мнению автора, общение представляет собой средство идентификации человека и сближения людей. Иными словами, посредством общения происходит принятие и понимание себя и других, человек обнаруживает свои индивидуальные особенности, формирует положительные качества личности, развивается и совершенствуется.
Какие конкретные аргументы можно привести к высказыванию Н. Бердяева "Культура - есть неотвратимый путь человека и человечества" ?
Анастасия, В данном высказывании автор поднимает проблему сущности культуры как универсальной формы функционирования человека и общества посредством преобразования мира и преемственности результатов. Данная проблема очень актуальна, так как культура обеспечивает преемственность развития общества и взаимодействие его элементов. По мнению автора, возникновение и развитие человека, существование общества невозможны вне культурного контекста и поэтому как отдельный человек так и само общество не может существовать, не создавая культуру. Ярким примером служит цензура в СССР, которая ограничивала либо не допускала распространения тех или иных произведений культуры, считавшихся вредными или нежелательными для государства. Талантливые люди творческих профессий не могли полностью реализовать свои способности в СССР. В ответ на цензуру возникло неофициальное и потому неподцензурное производство и распространение литературных произведений, религиозных и публицистических текстов – Самиздат.
Объясните пожалуйста высказывание "политика это искусство балансирования межлу теми кто хочет в нее войти и теми кто хочет из нее выйти" и если можно пару аргументов .спасибо
Читайте также: