Как писать сочинение по экономике

Обновлено: 02.07.2024

Timeweb - компания, которая размещает проекты клиентов в Интернете, регистрирует адреса сайтов и предоставляет аренду виртуальных и физических серверов. Разместите свой сайт в Сети - расскажите миру о себе!

Виртуальный хостинг

Быстрая загрузка вашего сайта, бесплатное доменное имя, SSL-сертификат и почта. Первоклассная круглосуточная поддержка.

Производительность и масштабируемые ресурсы для вашего проекта. Персональный сервер по цене виртуального хостинга.

Выделенные серверы

Иногда эссе задают не только по гуманитарным (литературе, языку, истории, праву), но и по точным или естественным дисциплинам. У этого вида работ есть секреты, которые мы с удовольствием раскроем в нашей статье.

Если хотите узнать, как правильно писать другие виды эссе и прочие учебные работы, подписывайтесь на наш телеграм-канал. Там вы также найдете много ценных советов по учебе и интересных лайфхаков.

Эссе по точным предметам

Как писать эссе по экономике

Эссе по экономике бывает нескольких видов:

Независимо от вида, план эссе по экономике одинаковый:

вступление;
актуальность высказывания, работ ученого или проблемы;
авторская позиция;
анализ объекта (суть цитаты, научного вклада или проблемы);
аргументы;
заключение.

Клише для эссе по экономике вы найдете в конце статьи.

Как писать эссе по математике

Математика — это не только формулы, уравнения и примеры. По этому предмету также можно написать эссе. Примерные темы:

В таких работах нужно порассуждать о том, для чего учат математику; насколько эта наука полезна в повседневной жизни (измерения, денежные расчеты и пр.). Даже если вы гуманитарий и не очень любите точные науки, напишите, что математика — это необходимая каждому зарядка ума, которая формирует логическое мышление.

Подкрепите свои мысли цитатой о пользе математики. Например, Аристотель утверждал:

Математика выявляет порядок, симметрию и определенность, а это — важнейшие виды прекрасного.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Основа любого эссе — ваша позиция по теме. Проявите нестандартный подход и вашу работу обязательно отметят.

Эссе по естественным предметам

Как написать эссе по географии

Эссе по географии задают нечасто, но подготовиться к ним стоит. Темы таких работ предусматривают описание географического объекта или анализ актуальной проблемы. Например:

План эссе по географии включает пункт с теоретическими сведениями, которые давали на лекциях или уроках.

Здесь требуется минимум личных рассуждений, эссе должно основываться на реальных фактах и современных исследованиях.

Как написать эссе по биологии

Цель работы — доказать, насколько справедливо утверждение или ответить на поставленный вопрос.

Подкрепляйте свою позицию аргументами: объективными фактами, результатами исследований, мнением авторитетного ученого.

План и клише для эссе

Практически все эссе строятся по одной и той же схеме. В их структуру входят:

вступление;
формулировка проблемы;
авторская позиция;
доказательства и аргументы;
заключение.

В эссе уместно использовать такие фразы-клише:

Оформление эссе

Правила оформления для всех перечисленных типов эссе такие же, как и для прочих подобных работ. Объем тоже стандартный: рекомендуется писать не меньше 200 и не больше 500 слов.

Карина – противоречивая натура: любит фильмы Ларса фон Триера и песни Михаила Шуфутинского. В активе – два высших образования и тысяча прочитанных книг.

Эссе похоже на сочинение, обычно имеет свободную композицию и небольшой размер. Хотя задание и должно казаться легким, однако почему-то пугает учащихся и застает их врасплох.

Как написать эссе по экономике
Как писать эссе
Как писать эссе по обществознанию на ЕГЭ

Выберите тему сочинения. Она должна быть актуальной и иметь практическую значимость для экономической науки.

Продумайте примерный план работы. Как правило, эссе состоит из короткого вступления, где раскрывается сущность темы; основной части, в которой излагаются мнения ученых на предмет повествования; отношение автора работы к этим мнениям, а также заключения, в котором даются краткие выводы о проделанном исследовании. На последней странице эссе указываются использованные для описания источники.

Подберите литературу для написания эссе. Это могут быть учебные пособия по экономике, труды ученых по проблематике исследования, периодические печатные и интернет издания, различные экономические обзоры.

Отберите необходимый материал. Различные точки зрения ученых на выбранную тему выпишите на бумагу и отметьте порядок использования высказываний в работе.

Приступайте к оформлению. Не просто цитируйте высказывания ученых, а излагайте свое мнение на каждое из них. Не забудьте оформить выводы по результатам исследования.

Отформатируйте текст в соответствии с требованиями, оформите титульный лист, распечатайте работу и вставьте в папку.

Чтобы не прослыть плагиатором, все цитаты оформите ссылками с указанием автора, названия издания и выходных данных.

При написании эссе не следует использовать много литературы, чтобы работа не получилась слишком большой и перегруженной ненужной информацией.

При работе с литературой необязательно переписывать заметки на бумагу, можете сразу делать их на компьютере. Так удобнее редактировать текст.

Во время написания эссе будьте внимательны, старайтесь не допускать ошибки. После окончания работы прочтите ее и исправьте недочеты.

№ слайда 1

Как написать эссе по экономике? Руководитель РМО учителей экономики: Л.В.Мусаткина

№ слайда 2

Эссе от французского "essai", англ. "essay", "assay" - попытка, проба, очерк; от латинского "exagium" - взвешивание. Создателем жанра эссе считается М.Монтень ("Опыты", 1580 г.).

№ слайда 3

. Писать эссе чрезвычайно полезно, поскольку это позволяет автору научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи.

№ слайда 4

Для чего мы пишем эссе по экономике Эссе помогает учиться (так как школьники, как правило, лучше запоминают то, о чем пишут, чем то, о чем читают), помогает привести мысли по теме в порядок, сформулировать тезисы и аргументы, определить круг вопросов, относящихся к теме, мыслить ассоциативно, а не репродуктивно.Эссе предполагает свободное владение языком экономической теории, ясное изложение затрагиваемых понятий, демонстрирует понимание предмета учащимся.Эссе помогает располагать мысли в строгом логическом порядке, избегая повторения идей.Эссе диктует необходимость использовать цитаты из прочитанного, так как с их помощью учащийся может показать свою широкую осведомленность по рассматриваемому вопросу (при этом надо помнить о необходимости ссылок на источники информации).

№ слайда 5

Основные навыки учащихся, которые оценивает преподаватель в эссе:знание экономических понятий и теорий;использование соответствующей теме информации;способность анализировать представленную информацию;логику структурирования доказательств;графическую иллюстрацию предлагаемой информации;способность объяснить альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему и прийти к сбалансированному заключению.

№ слайда 6

Для определения ясности целей, которые ставят перед собой учащийся и преподаватель, можно сформулировать требования к эссе по следующим критериям: А – знание и понимание материала;В – анализ информации;С – использование информационного пространства;D – логика построения суждений;Е – презентация эссе.

№ слайда 7

Требования к написанию эссе Критерий А.Учащийся должен уметь:Определять предмет эссе.Обозначать круг понятий и теорий, необходимых для ответа на вопрос исследования.Иллюстрировать понятия соответствующими примерами.

№ слайда 8

Критерий В.Учащийся должен уметь:Использовать основные категории анализа.Выделять причинно-следственные связи.Применять аппарат сравнительных характеристик.Критерий С.Учащийся должен уметь:Использовать статистические данные.Структурировать информацию в табличном и графическом выражениях.Определять, какую информацию из периодических изданий можно использовать при ответе на поставленный вопрос.

№ слайда 9

Критерий D.Учащийся долен уметь:Выделять вопрос исследования.Делить эссе на смысловые части.Сохранять логику рассуждений при переходе от одной части к другой.Аргументировать основные положения эссе.Делать промежуточные и конечные выводы.Критерий Е.Учащийся должен уметь:Демонстрировать владение научным стилем речи.Оформлять работу аккуратно, в соответствии с требованиями к цитатам.Составлять список используемой литературы.Сдавать работу в соответствии с заранее определенным сроком.

№ слайда 10

Оценка достижений учащегося в соответствии с критериями А. Знание и понимание теоретического материала Учащийся определяет рассматриваемые понятия четко и полно, приводя соответствующие примеры. Понятия, затрагиваемые в ответе, прямо относятся к изучаемой темеВ. Анализ Учащийся умело использует приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений, применяет категории анализа, сопровождает обоснованной интерпретацией построение таблиц, графиков, диаграммС. Использование информационного пространства Учащийся использует различные источники информации. Данные располагаются в удобной для чтения и понимания форме. Умело используется графическая интерпретация данныхД. Построение суждений Ответ демонстрирует ясность и последовательность в рассуждениях. Выдвинутые тезисы сопровождаются аргументацией. Приводятся различные точки зрения и демонстрируется собственная их оценкаЕ. Презентация Презентация работы отвечает основным требованиям к оформлению и использованию цитат. В приложении имеется список используемой литературы

№ слайда 11

№ слайда 12

№ слайда 13

Построение эссе Построение эссе - это ответ на вопрос или раскрытие темы, которое основано на классической системе доказательств.

№ слайда 14

№ слайда 15

3. Основная часть - теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса. Данная часть предполагает развитие аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу. В этом заключается основное содержание эссе и это представляет собой главную трудность. Поэтому важное значение имеют подзаголовки, на основе которых осуществляется структурирование аргументации; именно здесь необходимо обосновать (логически, используя данные или строгие рассуждения) предлагаемую аргументацию/анализ. Там, где это необходимо, в качестве аналитического инструмента можно использовать графики, диаграммы и таблицы.

№ слайда 16

В зависимости от поставленного вопроса анализ проводится на основе следующих категорий:Причина — следствие, общее — особенное, форма — содержание, часть — целое,Постоянство — изменчивость.В процессе построения эссе необходимо помнить, что один параграф должен содержать только одно утверждение и соответствующее доказательство, подкрепленное графическим и иллюстративным материалом. Следовательно, наполняя содержанием разделы аргументацией (соответствующей подзаголовкам), необходимо в пределах параграфа ограничить себя рассмотрением одной главной мысли.Хорошо проверенный (и для большинства — совершено необходимый) способ построения любого эссе — использование подзаголовков для обозначения ключевых моментов аргументированного изложения: это помогает посмотреть на то, что предполагается сделать (и ответить на вопрос, хорош ли замысел). Такой подход поможет следовать точно определенной цели в данном исследовании. Эффективное использование подзаголовков - не только обозначение основных пунктов, которые необходимо осветить. Их последовательность может также свидетельствовать о наличии или отсутствии логичности в освещении темы.

№ слайда 17

4. Заключение - обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения и т.д. Подытоживает эссе или еще раз вносит пояснения, подкрепляет смысл и значение изложенного в основной части. Методы, рекомендуемые для составления заключения: повторение, иллюстрация, цитата, впечатляющее утверждение. Заключение может содержать такой очень важный, дополняющий эссе элемент, как указание на применение (импликацию) исследования, не исключая взаимосвязи с другими проблемами.

№ слайда 18

Структура аппарата доказательств, необходимых для написанияэссе Доказательство - это совокупность логических приемов обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ним суждений.Оно связано с убеждением, но не тождественно ему: аргументация или доказательство должны основываться на данных науки и общественно-исторической практики, убеждения же могут быть основаны на предрассудках, неосведомленности людей в вопросах экономики и политики, видимости доказательности. Другими словами, доказательство или аргументация - это рассуждение, использующее факты, истинные суждения, научные данные и убеждающее нас в истинности того, о чем идет речь.

№ слайда 19

Тезис, аргументы и выводы или оценочные суждения. Тезис— это положение (суждение), которое требуется доказать. Аргументы — это категории, которыми пользуются при доказательстве истинности тезиса. Вывод — это мнение, основанное на анализе фактов. Оценочные суждения — это мнения, основанные на наших убеждениях, верованиях или взглядах.

№ слайда 20

Аргументы обычно делятся на следующие группы:Удостоверенные факты — фактический материал (или статистические данные). Факты — это питательная среда для выяснения тенденций, а на их основании - законов в различных областях знаний, поэтому мы часто иллюстрируем действие законов на основе фактических данных.Определения в процессе аргументации используются как описание понятий, связанных с тезисом.Законы науки и ранее доказанные теоремы тоже могут использоваться как аргументы доказательства.

№ слайда 21

Виды связей в доказательстве Для того чтобы расположить тезисы и аргументы в логической последовательности, необходимо знать способы их взаимосвязи. Связь предполагает взаимодействие тезиса и аргумента и может быть прямой, косвенной и разделительной. Прямое доказательство — доказательство, при котором истинность тезиса непосредственно обосновывается аргументом. Например: мы не должны идти на занятия, так как сегодня воскресенье. Метод прямого доказательства можно применять, используя технику индукции, дедукции, аналогии и причинно-следственных связей.

№ слайда 22

Индукция — процесс, в результате которого мы приходим к выводам, базирующимся на фактах. Мы движемся в своих рассуждениях от частного к общему, от предположения к утверждению. Общее правило индукции гласит: чем больше фактов, тем убедительнее аргументация.Дедукция — процесс рассуждения от общего к частному, в котором вывод обычно строится с опорой на две предпосылки, одна из которых носит более общий характер. Например, все люди, ставящие перед собой ясные цели и сохраняющие присутствие духа во время критических ситуаций, являются великими лидерами. По свидетельству многочисленных современников, такими качествами обладал А. Линкольн - один из самых ярких лидеров в истории Америки.Аналогия - способ рассуждений, построенный на сравнении.Аналогия предполагает, что если объекты Л и Б схожи по нескольким направлениям, то они должны иметь одинаковые свойства. Необходимо помнить о некоторых особенностях данного вида аргументации: направления сравнения должны касаться наиболее значительных черт двух сравниваемых объектов, иначе можно прийти к совершенно абсурдному выводу.Причинно-следственная аргументация - аргументация с помощью объяснения причин того или иного явления (очень часто явлений, находящихся во взаимозависимости).

№ слайда 23

Требования к фактическим данным и другим источникам При написании эссе чрезвычайно важно то, как используются эмпирические данные и другие источники (особенно качество чтения). Все (фактические) данные соотносятся с конкретным временем и местом, поэтому прежде, чем их использовать, необходимо убедится в том, что они соответствуют необходимому для исследований времени и месту. Соответствующая спецификация данных по времени и месту — один из способов, который может предотвратить чрезмерное обобщение, результатом которого может, например, стать предположение о том, что все страны по некоторым важным аспектам одинаковы (если вы так полагаете, тогда это должно быть доказано, а не быть голословным утверждением).Всегда можно избежать чрезмерного обобщения, если помнить, что в рамках эссе используемые данные являются иллюстративным материалом, а не заключительным актом, т.е. они подтверждают аргументы и рассуждения и свидетельствуют о том, что автор умеет использовать данные должным образом. Нельзя забывать также, что данные, касающиеся спорных вопросов, всегда подвергаются сомнению. От автора не ждут определенного или окончательного ответа. Необходимо понять сущность фактического материала, связанного с этим вопросом (соответствующие индикаторы? насколько надежны данные для построения таких индикаторов? к какому заключению можно прийти на основании имеющихся данных и индикаторов относительно причин и следствий? и т.д.), и продемонстрировать это в эссе. Нельзя ссылаться на работы, которые автор эссе не читал сам.

№ слайда 24

Как подготовить и написать эссе? Качество любого эссе зависит от трех взаимосвязанных составляющих, таких как:исходный материал, который будет использован (конспекты прочитанной литературы, лекций, записи результатов дискуссий, собственные соображения и накопленный опыт по данной проблеме);качество обработки имеющегося исходного материала (его организация, аргументация и доводы);аргументация (насколько точно она соотносится с поднятыми в эссе проблемами).

№ слайда 25

Процесс написания эссе

№ слайда 26

Оценивание эссе Критерии оценки эссе могут трансформироваться в зависимости от их конкретной формы, при этом общие требования к качеству эссе могут оцениваться по следующим критериям:

№ слайда 27

№ слайда 28

№ слайда 29

Читайте также: