Дети за партой пишут сочинение
Обновлено: 02.07.2024
2. Летом мы с пацанами ходили в поход с ночевкой, и с собой взяли только
необходимое: картошку, палатку и Марию Ивановну.
3. Умер М.Ю.Лермонтов на Кавказе, но любил он его не поэтому!
4. Плюшкин навалил у себя в углу целую кучу и каждый день туда подкладывал.
5. Ленский вышел на дуэль в панталонах. Они разошлись и раздался выстрел.
6. Дантес не стоил выеденного яйца Пушкина.
7. Во двор въехали две лошади. Это были сыновья Тараса Бульбы.
8. Онегину нравился Байрон, поэтому он и повесил его над кроватью.
9. Герасим поставил на пол блюдечко, и стал тыкать в него мордочкой.
10. У Онегина было тяжело внутри, и он пришел к Татьяне облегчиться.
11. Лермонтов родился у бабушки в деревне, когда его родители жили в Петербурге.
12. Чацкий вышел через задний проход и подпёрнул дверь палкой.
13. Герасим налил Муме щей.
14. Бедная Лиза рвала цветы и этим кормила свою мать.
15. Хлестаков сел в бричку и крикнул: “Гони, голубчик, в аэропорт!
16. Отец Чацкого умер в детстве.
17. Пьер был светский человек и поэтому мочился духами.
18. Под старость лет его приковало к постели раком.
19. Вдруг Герман услыхал скрип рессор. Это была старая княгиня.
20. Кабаниха нащупала у Катерины мягкое место и каждый день давила на него.
21. У Ростовых было три дочери: Hаташа, Соня и Hиколай.
22. Тарас сел на коня. Конь согнулся, а потом засмеялся.
23. Душа Татьяны полна любви и ждёт не дождётся, как бы обдать ею кого-нибудь
25. Онегин был богатый человек: по утрам он сидел в уборной, а потом ехал в цирк.
26. Петр Первый соскочил с пьедестала и побежал за Евгением, громко цокая копытами.
28. Глухонемой Герасим не любил сплетен и говорил только правду.
29. Тургенева не удовлетворяют ни отцы, ни дети.
30. Такие девушки, как Ольга, уже давно надоели Онегину, да и Пушкину тоже.
31. С Михаилом Юрьевичем Лермонтовым я познакомилась в детском саду.
32. Герасим ел за четверых, а работал один.
33. Печорин похитил Бэлу в порыве чувств и хотел через ее любовь
приблизиться к народу. Hо ему это не удалось. Hе удалось ему это и с
Максимом Максимычем.
34. У Чичикова много положительных черт: он всегда выбрит и пахнет.
35. Пугачев помогал Гриневу не только в работе, но и в любви к Маше.
36. Шелковистые, белокурые локоны выбивались из под её кружевного фартука.
37. Сыновья приехали к Тарасу и стали с ним знакомиться.
38. Фамусов осуждает свою дочь за то, что Софья с самого утра и уже с мужчиной.
39. Таким образом, Печорин овладел Бэлой, а Казбич – Каракезом.
40. Наташа была истинно русской натурой, очень любила природу и часто ходила на двор.
41. Герасим бросил Татьяну и связался с Муму.
42. Грушницкий тщательно целил в лоб, пуля оцарапала колено.
43. Поэты XIX века были легкоранимыми людьми: их часто убивали на дуэлях.
44. Здесь он впервые узнал разговорную русскую речь от няни Арины Родионовны.
45. Первые успехи Пьера Безухова в любви были плохие – он сразу женился.
46. В результате из Тихона вырос не мужчина, а самый настоящий овца.
47. Кирсанов сидел в кустах, но все, что не надо, видел.
48. Сначала Татьяна горячо любила Онегина, а он её в глаза не видел. Hо когда она похолодела, Евгений решил начать всё снова. Было поздно.
49. Председатель так взял доярок за живое, что надой молока сразу увеличился.
50. Когда я прочитал роман Горького “Мать”, то сам захотел стать матерью.
51. Hа поле раздавались стоны раненых и мертвых.
52. В лесу стоял необычайный аромат, и я тоже остановился постоять.
53. Летать на костылях непросто, но он научился.
54. Декабристы накопили большую потенцию и излили ее на Сенатскую площадь.
55.” На берегу сидела девочка,рядом с ней сидела собака, она была одета в голубое платье и в косыночку в горошек.
56.”Не успела колхозница сойти с трибуны, как на неё взобрался председатель колхоза”
57″Княгиня ехала в карете с приподнятым вверх задом”
58″Мальчик в лодке быстро греб коромыслами”
59″Наташа Ростова хотела что-то сказать, но открывшаяся дверь закрыла ей рот”
60″ В горницу вошел негр румяный с мороза”
61 “У тюленка на голове рос пушок и маленький хвостик”
62 “Гуси летели с голыми ногами”…
63 “Наконец сбылась мечта цветка-он стал голубым”…
64 “Ямщик помыкал лошадью задом.
65 Картина Репина “ждут” -девочки сидели на лодке вверх килем
66 На тему ‘ моя любимая учительница’ Учительница малявалась памадой и мочилась духами.
67 “В то время как Павел Власов на суде плевал на разлагающийся труп царизма, его мать на улице забрасывала этот труп листовками.”
68 “Андрий! – вскричал Тарас. – Чем я тебя породил, тем и убью!”
69 “Дубровский имел сношения с Машей через дупло.”
70″Идет бычок качается , кончает на ходу …”
71″ ……..Перед нами картина Васнецова ” Три богатыря….” Глядя на коня Добрыни Никитича мы видим что он из богатой семьи.. Но лицо коня Алёши поповича не видно- он нагнулся…
72 “В заду у Дубровского кто-то ходил!”
73 “Воины Александра Невского сражались с псами-рыцарями каучуковыми мечами.”
74 “Ленин прибыл в Петроград, произнёс речь с броневика, потом сел на него и поехал штурмовать Зимний дворец.”
75 “В 1968 году крестьянам выдали паспорта и те начали путешествовать по стране.”
76 “Войско Ивана Грозного подошло к Казани и обложило её”
77 “В пещере первобытного человек всё было из шкур животных, даже занавески на окнах.”
78″…Когда к нашему селу подвели газ, всех жителей подключили к газопроводу”.
79 “Девочка съела пирожок вместе с собакой которая бежала за ней”.
80 Из сочинения по “Поднятой целине”. -Во время бунта женщины растащили весь семенной фонд Давыдова.
81 “Лось вышел на опушку леса и завыл от досады”.
82 “По дороге шел Челкаш. Из его разорванных штанин было видно его пролетарское происхождение.”
83 “По небу летели ласточки и громко каркали”
84 “Отело рассверипело и убило Дездемону.”
85 “Дубровский стоял возле окна, заложив рук
87 “На трибуне выступала доярка. После чего на нее залез председатель.”
88 “Семь гномов очень любили Белоснежку, потому что она была добрая, чистоплотная и никому не отказывала”
89 Раскольников проснулся и сладко потянулся за топором. Hа полу лежал и еле дышал труп, рядом сидела жена трупа, а брат трупа лежал в другой комнате без сознания.
90 Hа берегу реки доярка доила корову, а в воде отражалось все наоборот.
91 Анна Каренина не нашла ни одного настоящего мужчины и потому легла под поезд.
92 Стихотворение написано в рифму, что нередко наблюдается у поэта.
93 Суворов был настоящим мужчиной и спал с простыми солдатами.
94 Пушкин был чувствителен во многих местах.
95 Великий русский художник Левитан родился в бедной еврейской семье.
96 Из всех женских прелестей у Марии Болконской были только глаза.
97 Анна сошлась с Вронским совсем новым, неприемлемым для страны способом.
98 “Пушкин не успел увернуться и Дантес разрядил в него всю обойму”
99 Медведи увидели, что постель медвежонка измята, и поняли: здесь была Маша.
100 Кругом было тихо, как будто все вымерли… Какая красота!
101 В комнате громко тикали солнечные часы.
102 “Так как Печорин — человек лишний, то и писать о нем — лишняя трата времени”
103 “Машинист поезда и сам не мог толком объяснить, как очутился на Анне Карениной”
104 “Старый князь Болконский не хотел свадьбы сына с Hаташей Ростовой и дал ему год условно”
106 “По двору гуляли куры, утки и прочая домашняя утварь”
107 “Денис Давыдов повернулся к женщинам задом и выстрелил два раза”
108 “Когда русские дружинники вышли на поле битвы, из-за кургана выскочило монголо-татарское иго”
109 “Князю Олегу предсказали, что он умрет от змеи, которая вылезет из его черепа”
110 “Пьер Безухов носил панталоны с высоким жабо”
111 “Всадник пришпротил лошадь”
112 “Дед вылечил зайца и стал жить у него”
113″Его глаза с нежностью смотрели друг на друга”
114 Папа Карло вырубил Буратино”
115 “Творчеству Гоголя была характерна тройственность. Одной ногой он стоял в прошлом, другой вступал в будущее, а между у него была жуткая действительность”
116 “В клетке сидит мой пернатый друг — хомячок”
117 “В лесу было тихо, но за углом выли волки”
118 “Вася приобрел себе собаку, когда он был еще щенком”
119 “Глаза вратаря, как и ноги бегали за мечом”
120 “Девочки шли и дружно хрустели ногами”
121 “Аня, сидя на стуле, спала, и мимоходом ела булку”
123 “Корова — это большое животное с четырьмя ногами по углам”
124 Между ног его висела сабля.
125 Мы спали, но нам не спалось.
126 Мышьяк используется как хорошо успокаивающее средство.
127 На балах он ухаживал за дамами, но скоро ему эти прибаутки надоели.
128 На крыше было много голубей. Человек соpок.
129 На тонкой, увитой сухожилиями шее, моталась обыкновенная голова.
130 На школьном полу валялись разбросанные грязные следы
131 Наши далекие предки делали революцию голыми, босыми, в лаптях.
Новое видео:
Новое видео:
Прочитала на днях книгу Маши Трауб "Второй раз в первый класс". Там она красочно рассказывает как писал сочинения в школе ее сын. А я радостно подпрыгнула, оказывается не у меня одной такие же проблемы были и недоумение.
Если уж Маша и ее муж (писатели и журналисты) в школьных сочинениях не ушли дальше четверки с минусом, то что уж говорить о нас, людей с не гуманитарным образованием.
Экскурс в историю. Как писала сочинения я. Первая школа, которую я закончила была девятилетка. Учитель русского и литературы настаивала, чтобы в сочинениях мы высказывали свое отношение, мысли и чувства по отношению к произведению, к героям и их поступкам. И все это должно было укладываться в жесткую схему "введение-основная часть-заключение". При этом объем сочинения не играл роли. Можно было и в абзац уложиться, если ты был убедителен и четко выразил свои мысли. Наверное нам просто повезло с учителем, потому что не могу сказать, что она была "человек еще старого, советского образования" или наоборот "вольнодумец на волне нового времени" ("перестройка" 80-х уже шла к своему логическому завершению). Видимо просто считала, что именно в этом и состоит ее учительская задача, заставить нас думать. Без ложной скромности скажу, что ниже "4+" оценки за сочинение у меня не было.
Перешла я в другую школу, заканчивать 10-11 классы. И на первом же сочинении (как сейчас помню "Гроза" Островского) я получила "3" и какие-то неприятные комментарии (в основном на тему "Мало"). Понятно у меня был шок. Насела на учителя (кстати, как оказалось вот именно она и была старой советской закалки) с вопросами "а как надо?". Учитель, по какой-то неясной причине, не смогла внятно ответить что именно она желает увидеть. (Отступление: в ней вообще разочаровалась как в учителе. Я очень люблю читать, люблю литературу и ждала от учителя такой же заинтересованности. А тут была обычная тетя, в вязаной кофте, которая говорила штампами и было непонятно прочитала ли она сама хоть что-то помимо школьной программы. Может она уже устала и перегорела, не знаю. На ее уроках было скучно и я обычно под партой читала "постороннюю литературу", как она это называла когда меня ловила).
Старожилы подсказали, что требования к написанию такие: объем не менее страниц десяти, свое мнение не приветствуется, учитывается только мнение критиков, любую мысль нужно подтвердить цитатой из произведения. В итоге я достигла даже совершенства. Лично у меня было ощущение, что я только и делаю, что переписываю цитаты, скрепляя их предлогами, союзами и междометиями. Зато в итоге были твердые "5".
Современность. Когда мой старший сын начал писать в школе сочинения, я как человек опытный сказала сразу - узнай что хочет видеть учитель, каковы нынешние правила написания. Ребенок, понятно, ничего не понял, принес все ту же схему "введение-основная часть-заключение" и комментарий - цитат не нужно, нужны собственные размышления. И вообще, сейчас не пишут сочинений, а пишут эссе (и это правда, даже итоговое сочинение в 11 классе на самом деле все то же эссе по сути).
Ну и стали мы совместно писать. Скажу честно - первую пятерку мы получили в 9 классе. Когда ребенок пошел на курсы подготовки ОГЭ по русскому языку и им там четко объяснили схему написания сочинения.
До этого, как бы я ни пыталась, выше "4-" мы не поднимались. Я не могла понять как надо? Что не нравится? Мой муж (серебряная медаль, литературный класс) смеялся над моими мучениями. Пока однажды сам не стал помогать писать сочинение (вроде бы по "Горе от ума") и получил вообще "см." (а это же хуже двойки! мы то знаем!). Ух как он негодовал, как был страшно обижен.
В итоге, ОГЭ по русскому "5", итоговое сочинение зачтено, и ЕГЭ по русскому "78". Набили руку. Натренировались.
Теперь пишут так. Введение: ну тут жуется на пару предложений суть вопроса из темы и высказывается свое мнение (суть мнения - согласен с автором или нет). Основная часть: описываем тот кусок из текущего произведения, который относится к вопросу и подтверждаем свое мнение (согласен-нет) примерами из других (не менее 2-3) произведений.
Прав ли был колобок, что стал разговаривать с посторонними ему зверями, да еще и песни им петь? Мое мнение не прав. Покатился бы мимо молча и все. Вот же он ушел и от зайца подозрительного, и от волка, и от прочих зверей. А на Лисе попался все-таки. Точно так же, к примеру, могла бы поступить и Красная Шапочка, сказала волку здрасьте и пошла по своим делам. Или Буратино не стал бы разговаривать с подозрительными Лисой и Котом и тоже все было бы проще.
Утрированно- но по сути.
Далее заключение. Тут просто переписывается введение в манере "Ну и что я вам говорил? Так все оно и есть".
Мне такая манера не нравится. Ничем не отличается от того цитирования бесконечного, что было у меня в старших классах. Почему-то я считала, что сейчас уже учат детей думать (пытаются хотя-бы). Оказалось нет. Рамки, схема. В качестве доказательств не обязательно знание литературы, тут за уши что угодно притягивать можно. И это очень жаль!
PS Мой сын, кстати, в качестве произведения с доказательствами буквально на все случаи жизни, использовал "Уроки французского" Распутина и фильм "Форрест Гамп".
21 случай, когда люди пытались сделать что-то оригинальное, но потерпели неудачу
Мошенники придумали, как заработать на западных санкциях: новая схема обмана
Знак единения: история появления одного из самых распространенных и таинственных символов
Что будет с эвакуированными из Донбасса школьниками
Из мести боссу украинский моряк решил затопить яхту в итальянском порту
Скорость небольшая, но без травм не обошлось: наезд на мальчика в Екатеринбурге
Когда пришел к врачам на "всякий случай" и узнал, что у тебя в кишечнике это (3 фото)
В центре Омска реанимобиль с включенными спецсигналами попал в ДТП
Освободят от НДФЛ? В правительстве готовят законопроект по поддержке экономики
Итальянка так круто фотографирует своих котов, что в них невозможно не влюбиться
В Бельгии выставили на продажу идеально сохранившийся 36-летний ВАЗ-2107
Бедняк из Китая построил переносной дом из бамбука
Убойные надписи, которые могли оставить только в России. или Беларуси. или.
15 южнокорейских фишек, которые вас возможно удивят
16 жутковатых фото деревьев, способных поглотить буквально все на своем пути
Правки, правки правки: убойные ситуации из "свободной" жизни фрилансеров
Посмотрите видео о том, как Ferrari украшает наклейками свою новую машину F1
Горячие россиянки в косплее, которые обожают игры и перевоплощения
Жутковатые снимки изнутри реактора АЭС на Фукусиме
Самый богатый и влиятельный конь в истории человечества
Идеальная капсула времени: абсолютно оригинальный DeLorean DMC-12 1983 года
"Удаляй н. й! Или я тебя. ": конфликт из-за лыж в Карачаево-Черкессии перерос в потасовку
30 лет под столом: как сложилась жизнь актрис, сыгравших Хрюшу и Степашку
И эти люди говорят на политические темы: 20 сетевых "профессионалов" и их рассуждения
15 фотографий, которые расскажут больше, чем энциклопедия
Учёные заморозили муравьёв , чтобы узнать, каким образом они помнят дорогу домой
Авария дня. Пассажиры маршрутки пострадали в ДТП в Чувашии
Автомобилистка из Новосибирска продемонстрировала невероятные навыки управления автомобилем
В этом посте я описываю для вас одну из картинок из ВПР для 7 класса по английскому языку. Поговорим о мальчике, пишущем за столом.
I'd like to describe picture number three. The picture shows us a boy. He's sitting at the desk and writing something.
Я хочу описать картинку номер три. На картинке изображен мальчик. Он сидит за столом и что-то пишет.
The boy who is dressed in a T-shirt and a denim jacket with short sleeves is smiling. I think he is doing his homework at home. It's clear that he is in a good mood.
Мальчик, который носит футболку и джинсовую рубашку с короткими рукавами, улыбается. Думаю, он делает домашнее задание дома. Очевидно, он в хорошем настроении.
I like the photo because the boy is very positive. Maybe it helps him to study. Given his attitude, I'm sure that he'll get an excellent mark for his homework.
Мне нравится фото потому что мальчик очень позитивен. Возможно это помогает ему учиться. Учитывая такое отношение, я уверен, что он получит отличную отметку за свою домашнюю работу.
Читайте также: