Журналистика петровской эпохи реферат

Обновлено: 02.07.2024

Работа состоит из 1 файл

Введение-формат.doc

Журналистика представляет собой часть мировой культуры и очень важную часть общественного движения. Это также феномен творчества и политики. В совокупности это одно из важнейших явлений современной цивилизации. Исторический опыт развития журналистики не так уж велик: зародилась она в начале XVII столетия в Европе. В России это произошло на век позже.

От века в век значение журналистики неуклонно возрастало. Сегодня она является мощной идеологической силой. Журналистика создает президентов, влияет на эволюцию общественной мысли, организации общества, на развитие экономики. Являясь одним из феноменов культуры, она сама активно воздействует на духовную и материальную культуру, на ее развитие.

Журналистика в России возникла с развитием капиталистического уклада, в рамках феодализма, с помощью тиражирования периодических изданий на машинной основе.

За свою долгую историю газетное дело уже не раз преодолевало трудные этапы своего развития, но неизменно пресса благодаря новым идеям, новаторским подходам, стратегиям и бизнес-моделям оставалась востребованной и интересной для своих читателей, при этом она всегда сохраняла свои действительно уникальные традиции, присущие исключительно печатным изданиям.

Может быть, поэтому миллионы современных читателей предпочитают ежедневно открывать свои любимые газеты. Привычка прочесть свежую газету остается ритуалом, с которым невозможно расстаться. Это касается всех людей: представителей разных сословий, разных поколений, должностного положения.

Изучению выбранной мною темы были посвящены работы: Лихачева Д.С. [16,с.87-92], Еремина И. П.[8,с.247-300], Шарыпкина Д.М.[22,с.125], Беркова П. Н.[4,с.23-59], Западова А. В.[10, с.31] и др. исследователей.

Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав с подглавами, заключения и списка использованной литературы.

    1. Предпосылки появления первой русской печатной газеты

    Крупнейшие преобразования, происшедшие в России в начале XVIII столетия и связанные с деятельностью Петра I, были подготовлены всем ходом развития нашей страны.

    С первых лет своего царствования Петр I стремится обеспечить России свободные выходы к морям, чего настоятельно требовали государственные интересы. Он ведет войну с Турцией за Черное море, вскоре намечает новые цели русской внешней политики и готовит армию к боям на побережье Балтики. В 1700 г. с Турцией был заключен мир, и войска двинулись в поход против шведов. Началась Северная война, тянувшаяся более двух десятилетий. Она закончилась утверждением России на берегах Балтийского моря. Военное могущество Швеции было разрушено, эта держава перешла на второстепенное положение, а Россия стала одним из сильнейших государств мира.

    Оборотной стороной успехов были тяготы, которые ложились на крепостное крестьянство. Петр I заботливо охранял интересы дворянства и купечества, но был жесток с крестьянами. Народ нес тяжелое бремя помещичьего гнета, поставлял рекрутов в армию, рабочих на заводы и строительство, голодал. В 1707-1708 гг. на огромной территории Дона и Поволжья разгорелось восстание, поднятое атаманом Кондратием Булавиным. Оно приобрело широкий размах, распространилось на многие уезды центральной России и тем не менее окончилось беспощадным разгромом. Петровские реформы имели врагов и в среде правящих классов. Петр властной рукой разрушал устоявшийся быт, насаждал новые обычаи и порядки, что вызывало недовольство бояр и попытки отпора с их стороны.

    Однако, понимая, что на иноземцев и на их готовность помочь своими знаниями положиться нельзя, Петр быстрыми мерами создавал кадры отечественных специалистов. Заграничные командировки составляли при этом только часть просветительской программы Петра. Гораздо важнее было поставить дело светского образования в России. В Москве открылась навигационная школа, переведенная позднее в Петербург (Морская академия), затем начались занятия в инженерной и артиллерийской школах, выпускавших офицеров для армии и флота. В хирургической школе проходили подготовку будущие врачи. Арифметику и геометрию изучали в цифирных школах, куда принимались и не дворяне — дети солдат, приказных, посадских людей и церковников. Руководить просвещением страны должна была Академия наук, в задачи которой входило ведение исследовательской работы и обучение студентов. Петр пригласил на службу лучших зарубежных ученых, в том числе Лейбница, Вольфа и др.

    Печатный станок был занят выпуском наставлений и руководств по кораблестроению, навигации, артиллерии, фортификации, архитектуре, переведенных с иностранных языков. Не ограничиваясь чисто практическими целями, Петр уделял внимание и научным книгам, приказывая переводить политические рассуждения, трактаты по юриспруденции, сочинения по истории, географии, мифологии и т. д.

    для русской журналистики

    Реформы первой четверти XVIII века имели всеобъемлющий характер. Их воздействие испытали социальные структуры и экономика, государственное устройство и вооруженные силы, внешняя политика, культура и быт.

    Читайте также: