Закон о языках реферат
Обновлено: 05.07.2024
Оценить 1466 0
Школа - единственный социальный институт, через который проходит вся нация и этим определяется особо важная её ценообразующая роль в формировании познавательных, компетентностных и конкурентных качеств выпускников.
Современные преобразования в обществе, новые стратегические ориентиры в развитии экономики, открытость общества, его быстрое информирование и динамичность кардинально изменили требования к образованию.
Закон Республики Казахстан от 11 июля 1997 года № 151-I О языках в Республике Казахстан Настоящий Закон устанавливает правовые основы функционирования языков в Республике Казахстан,обязанности государства в создании условий для их изучения и развития, обеспечивает одинаково уважительное отношение ко всем, без исключения, употребляемым в Республике Казахстан языкам.
Настоящий Закон не регламентирует употребление языков в межличностных отношениях и в религиозных объединениях.
Статья 3. Законодательство о языках в Республике Казахстан
Законодательство о языках в Республике Казахстан основывается на Конституции Республики Казахстан, состоит из настоящего Закона, иных нормативных правовых актов Республики Казахстан, касающихся употребления и развития языков. Законодательство о языках распространяется на граждан Республики Казахстан, на иностранцев и лиц без гражданства, постоянно проживающих в Республике Казахстан.
Статья 16. Язык в области образования
В Республике Казахстан обеспечивается создание детских организаций, функционирующих на государственном языке, а в местах компактного проживания национальных групп — и на их языках. Язык обучения, воспитания в детских домах и приравненных к ним организациях определяется местными исполнительными органами с учетом национального состава их контингента.
Республика Казахстан обеспечивает получение начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального, после среднего, высшего и послевузовского образования на государственном, русском, а при необходимости и возможности, и на других языках. В организациях образования государственный язык и русский язык являются обязательными учебными предметами и входят в перечень дисциплин, включаемых в документ об образовании.
Правила изготовления и размещения вывесок с наименованием государственных органов на административных зданиях Утверждены постановлением Правительства Республики Казахстан от 22 ноября 2011 года № 1371 Наименование государственного органа должно быть изложено на государственном и русском, а при необходимости, и на других языках.
При входе в школу все тексты визуальной информации располагаются на государственном языке слева, а на русском языке – справа. Слайд
Вся школьная документация ведется на 2-х языках: книги приказов, входящая и исходящая документация, протоколы педагогических советов, совещаний при директоре, обложки и титульные листы классных журналов Слайды
На протяжении нескольких лет в школе функционируют кружки для учителей по изучению казахского и английского языков. Эти кружки работают в каникулярное время. Но, к сожалению, в связи с большой загруженностью учителей даже во время каникул, посещаемость занятий этих кружков очень низкая. Необходимо наладить посещаемость
Педагогический коллектив школы – лицея ежегодно принимает активное участие в подписке на периодические издания. Учителя выписывают периодическую печать : газеты, журналы, как на русском, так и на государственном языке.
Президент страны Н.А. Назарбаев поставил достаточно высокую планку перед национальным образованием.
В целях интеграции в мировое образовательное пространство Республика Казахстан выбрала стратегический курс ориентации на стандарты мировой образовательной практики с учетом сохранения лучших традиций и стандартов отечественного образования
Качественное владение государственным и иностранным языком выпускника современной школы –это жизненная необходимость, поскольку темп и уровень развития науки и техники в мире требуют свободного владения языками для полноценного получения теоретических и практических знаний и навыков. Это способствует развитию коммуникативных навыков учащихся. Обучение на трех языках способствует приобщению к культуре и традициям разных народов
Принятие Дорожной карты развития трехъязычного образования обеспечит планомерный и поэтапный переход всех уровней образования на трехъязычное образование
Все учителя казахского и английского языков прошли курсы по повышению квалификации и успешно сдали международный экзамен. Слайд
Курсы английского языка прошли и получили сертификаты учитель информатики Жайсанбаева Асель Маратовна, учитель физики Дюсупова Нурбике Катаевна, учитель биологии Файль Галина Ивановна . Учитель биологии – Исакова Ирина Анатольевна, химии – Кураева Галина Николаевна, учитель географии Лимарева Ирина Владимировна , учитель истории Нестерук Андрей Сергеевич курсы английского языка не проходили, только планируют пройти такие курсы, но в своей работе используют элементы трехъязычия.
В ходе проведения экскурсии по школе во время Дня открытых дверей Лимарева Ирина Владимировна использовала трезъязычие, чем приятно удивила гостей. Слайд
С 20 февраля по 2 марта в школе прошла методическая неделя, в ходе которой учителя высшей категории давали открытые уроки для молодых специалистов. Отрадно отметить, что все учителя ЕМЦ ( Дюсупова Н.К, Файль Г.И, Исакова И.А, Кураева Г.Н ) в ходе открытых уроков использовали элементы внедрения трехъязычия.
Молодой специалист – учитель математики в казахских классах Чаймаранова Дана Кайратовна также провела открытый урок, на котором были продемонстрированы элементы трехъязычия. Слайды
Использование трехъязычия прослеживается и во внеклассной и внеурочной деятельности. Все мероприятия, праздники, классные часы проводятся на двух- трех языках.
В конце 2016 – 2017 уч.года на базе школы – лицея проведена серия открытых уроков, демонстрационных классных часов и внеклассных мероприятий.
Учитель английского языка Кибатбаева М.В. провела открытый классный час
Учитель казахского языка Шалаганова Г.К. провела интеллектуальный конкурс
В период летних каникул с 1 по 12 июня на базе школы – лицея была организована работа летней языковой школы для учащихся 5 – 6 классов. Языковую школу посещали 26 учащихся.
Учителями казахского ( Мусиной А.С, ,Балтабаевой В.К., Абетаевой М.К. Шалагановой Г.К. ) , русского ( Гладышевой Г.Г., Евстратовой Н.А., Мангуткиной Г.Х) и английского языков ( Кибатбаевой М.В., Рзабаевой Г. К, Островерховой Л.К. ) составлена учебная программа, рассчитанная на 10 часов. Организованы две группы из учащихся 5-6 ых классов. 12 июня прошло торжественное закрытие языковой школы, где учащиеся рассказывали стихи на трех языках, пели песни, показали то, чему научились во время занятий.
Продолжить работу школы по исполнению Закона о языках.
Продолжить работу кружков по изучению казахского и английского языков в каникулярное время.
Усилить контроль за посещаемостью занятий в кружках по изучению казахского и английского языков .
Учителям методического объединения ЕМЦ продолжить работу по внедрению на уроках научных терминов на трех языках.
Исследование законодательства Российской Федерации о государственном языке и языках народов России. Рассмотрение сфер использования государственного языка. Государственные гарантии равноправия государственного языка и языков народов Российской Федерации.
| Рубрика | Государство и право |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 25.06.2019 |
| Размер файла | 78,7 K |
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Институт судостроения и морской арктической техники (Севмашвтуз)
(наименование высшей школы/ филиала/ института/ колледжа)
На тему Государственный язык России
1. Правовое положение государственного языка и языков народов России
1.1 Русский язык как государственный язык Российской Федерации
1.2 Законодательство Российской Федерации о государственном языке и языках народов Российской Федерации
2. Языковое равноправие государственного языка и языков народов Российской Федерации
3. Права граждан по использованию государственного языка и языков народов Российской Федерации
4. Защита и поддержка государственного языка и языков народов Российской Федерации
Список использованной литературы
Одной из главных черт, определяющих принадлежность человека к тому или иному народу, помимо территории проживания, культуры, является язык, на котором он говорит. Именно языковая культура в первую очередь определяет самосознание каждого человека и народа в целом.
Вышеуказанные обстоятельства, связанные с ролью государственного языка и языков народов Российской Федерации, а также несовершенство их правового регулирования обуславливают актуальность темы исследования.
Цель работы заключается в анализе статуса языков народов России, языкового равноправия, а также законодательства о языках народов России.
В соответствии с указанной целью поставлены и решаются следующие задачи:
- изучить роль и значение русского языка как государственного языка Российской Федерации;
- исследовать законодательство Российской Федерации о государственном языке и языках народов Российской Федерации;
- показать сферы использования государственного языка Российской Федерации;
- определить государственные гарантии равноправия государственного языка и языков народов Российской Федерации;
- рассмотреть права граждан по использованию государственного языка и языков народов Российской Федерации;
- раскрыть порядок защиты и поддержки государственного языка и языков народов Российской Федерации.
Глава 1. Правовое положение государственного языка и языков народов России
1.1 Русский язык как государственный язык Российской Федерации
Современный русский язык - это национальный язык русского народа, форма русской национальной культуры. Он представляет собой исторически сложившуюся языковую общность и объединяет всю совокупность языковых средств русского народа, в том числе все русские говоры и наречия, а также различные жаргоны. Высшей формой национального русского языка является русский литературный язык, который имеет ряд признаков, отличающих его от других форм существования языка: обработанность, нормированность, широта общественного функционирования, общеобязательность для всех членов коллектива, разнообразие речевых стилей, используемых в различных сферах общения.
Законодательное закрепление запрета использования иностранных слов при наличии общеупотребительных аналогов в русском языке направлено на устранение огромной части лексики, которую составляют заимствования.
Языковая государственная политика в Российской Федерации направлена на гарантирование всем ее народам права на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития, что соответствует требованиям международных стандартов.
1.2 Законодательство Российской Федерации о государственном языке и языках народов Российской Федерации
Законодательство Российской Федерации о государственном языке и языках народов Российской Федерации представляет собой систему нормативных правовых актов, в которых содержатся основные правила, регулирующие проблемы языка, в том числе использования русского языка на всей территории РФ.
Основу законодательства о государственном языке Российской Федерации составляет Конституция Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации. Будучи актом высшей юридической силы, Конституция Российской Федерации провозглашает русский язык государственным языком Российской Федерации на всей ее территории (ст. 68).
Статьей 68 Конституции Российской Федерации закреплено право республик устанавливать свои государственные языки. В органах государственной власти, органах местного самоуправления, государственных учреждениях республик они употребляются наряду с государственным языком Российской Федерации. Российская Федерация гарантирует всем ее народам право на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития.
Более того, указанным Законом в п. 4 ст. 10 установлено, что каждый народ Российской Федерации, не имеющий своей письменности, обладает правом создавать письменность на родном языке. Государство обеспечивает для этого необходимые условия. Также данным Законом закреплено, что государство создает условия для научных исследований всех языков народов Российской Федерации (п. 5 ст. 10).
Глава 2. Языковое равноправие государственного языка и языков народов Российской Федерации
3. Права граждан по использованию государственного языка и языков народов Российской Федерации
Права граждан по использованию государственного языка и языков народов Российской Федерации включают: право на выбор языка общения, право на выбор языка воспитания и обучения, право на изучение и преподавание языков народов Российской Федерации.
1) Право на выбор языка общения.
В связи с закреплением статуса государственного языка на территории субъекта Федерации за рядом языков республик в официальных сферах общения в этих субъектах допускается использование государственных языков республик наряду с государственным языком Российской Федерации.
Выбор и использование соответствующего языка общения гражданами Российской Федерации в официальных сферах общения в ряде случаев не ограничен только государственным языком Российской Федерации или государственными языками республик - субъектов Федерации. Например, гражданам Российской Федерации, не владеющим государственным языком Российской Федерации и государственным языком республики, предоставляется право выступать на заседании, совещании, собрании в государственных органах, организациях, на предприятиях и в учреждениях на том языке, которым они владеют; лица, участвующие в деле и не владеющие языком, на котором ведутся судопроизводство и делопроизводство в судах, а также делопроизводство в правоохранительных органах, вправе выступать и давать объяснения на родном языке или на любом свободно избранном ими языке общения.
2) Право на выбор языка воспитания и обучения.
4. Защита и поддержка государственного языка и языков народов Российской Федерации
1) получение образования на русском языке в государственных и муниципальных образовательных учреждениях;
2) получение информации на русском языке в федеральных органах государственной власти, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, иных государственных органах, органах местного самоуправления, организациях всех форм собственности;
3) получение информации на русском языке через общероссийские, региональные и муниципальные средства массовой информации. Данное положение не распространяется на средства массовой информации, учрежденные специально для осуществления теле- и (или) радиовещания либо издания печатной продукции на государственных языках республик, находящихся в составе Российской Федерации, других языках народов Российской Федерации или иностранных языках.
В настоящее время в Российской Федерации наблюдается снижение уровня владения русским языком как государственным языком Российской Федерации, особенно среди представителей молодого поколения, сужение сферы его функционирования как средства межнационального общения, искажение норм русского литературного языка в речи политических деятелей, государственных служащих и работников культуры, радио и телевидения.
Вместе с тем, как отмечает Васильева Л.Н.,[[] Там же. - С. 93.] в отношении права на обучение на родном языке русскоязычными гражданами имеют место ограничения в ряде республик бывшего СССР, например таких как Литва и Эстония. Так, с 2007 года средние школы в Эстонии переводятся на эстонский язык обучения, а программы начальной школы на русском языке в настоящее время не дают достаточной подготовки для продолжения образования.
Языки народов Российской Федерации - национальное достояние Российского государства.
Государство на всей территории Российской Федерации способствует развитию национальных языков, двуязычия и многоязычия.
В Российской Федерации недопустимы пропаганда вражды и пренебрежения к любому языку, создание противоречащих конституционно установленным принципам национальной политики препятствий, ограничений и привилегий в использовании языков, иные нарушения законодательства Российской Федерации о языках народов Российской Федерации.
Государственным языком Российской Федерации на всей ее территории является русский язык.
Республики вправе устанавливать в соответствии с Конституцией Российской Федерации свои государственные языки.
Субъекты Российской Федерации вправе принимать законы и иные нормативные правовые акты о защите прав граждан на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.
В местности компактного проживания населения, не имеющего своих национально-государственных и национально-территориальных образований или живущего за их пределами, наряду с русским языком и государственными языками республик, в официальных сферах общения может использоваться язык населения данной местности. Порядок использования языков в таких местностях определяется законодательством Российской Федерации и субъектов Российской Федерации.
Российская Федерация гарантирует всем ее народам независимо от их численности равные права на сохранение и всестороннее развитие родного языка, свободу выбора и использования языка общения.
Российская Федерация гарантирует каждому право на использование родного языка, свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества независимо от его происхождения, социального и имущественного положения, расовой и национальной принадлежности, пола, образования, отношения к религии и места проживания.
Список использованной литературы
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) // Собрание законодательства РФ - 2014. - Ст. 31 - Ст. 4398
2. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах (Нью-Йорк, 19 декабря 1966 г.) // СПС Консультант Плюс.
3. Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам (Минск, 22 января 1993 г.) // СПС Консультант Плюс.
18. Конституционное право Российской Федерации: Учебник / Под общ. ред. Н.В. Витрука. - М.: НОРМА; ИНФРА-М, 2014. - 516с.
19. Енгибарян Р.В., Тадевосян Э.В. Конституционное право: Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрист, 201. - 490 с.
21. Васильева Л.Н. Проблема сохранения самобытности русскоязычными соотечественниками за рубежом // Журнал российского права. - 2014. - №5. - С.92-95.
Подобные документы
Государственный язык - конституционно-правовой институт и атрибут государственности. Признаки и статус государственного языка Российской Федерации, его обязательное использование и меры защиты. Совершенствование законодательства о государственном языке.
курсовая работа [65,6 K], добавлен 19.01.2015
Принцип равноправия и самоопределения народов. Право на сохранение и развитие национального языка, культуры, своей этничности. Необходимость государственной помощи коренным народам. Единый перечень коренных малочисленных народов.
реферат [17,7 K], добавлен 18.09.2006
Сущность и нормативное регулирование государственного управления; его институты, формы и принципы. Рассмотрение Конституции Российской Федерации как правовой основы законодательства страны. Основы деятельности, функции и полномочия Правительства РФ.
курсовая работа [65,2 K], добавлен 12.04.2011
Классификация государственных служащих, их правовой статус в Российской Федерации. Источники законодательства о государственной службе, государственные гарантии при ее прохождении. Характеристика основных прав и обязанностей государственного служащего.
дипломная работа [122,7 K], добавлен 10.04.2017
Раскрытие экономического понятия государственного долга, а также сущности его проблем. Исследование в области истории первых кредитных заимствований России. Рассмотрение состояния внешнего и внутреннего долга Российской Федерации на настоящий период.
курсовая работа [35,0 K], добавлен 11.07.2015
Характеристика и основные особенности Конституции Российской Федерации, задачи реализации принципа разделения властей. Анализ полномочий Президента Российской Федерации: представление России внутри страны, охрана государственного суверенитета России.
контрольная работа [36,0 K], добавлен 27.05.2012
Языковые отношения как объект конституционно-правового регулирования. Понятия "государственный" и "официальный язык": их соотношение и сферы применения. Основные этапы развития конституционно-правового регулирования использования языков народов России.
Читайте также: