Второй ленинградский медицинский институт в годы войны реферат

Обновлено: 02.07.2024

Кафедра общественного здоровья, экономики и управления здравоохранением
Реферат по истории медицины на тему:
„Второй Ленинградский медицинский институт в годы войны“
Выполнил:

Студент 1 курса ЛФ

Ключенко Никита Романович

Самодова Инна Леонидовна

Санкт-Петербург
2021

2. Глава 1. Учебная деятельность в годы войны…………………………. 5

3. Глава 2.Научная деятельность в годы войны……………. …….……. 7

4. Глава 3. Лечебная работа института в годы войны………..………. …..9

Введение.
В годы Великой Отечественной войны ученым-медикам выпало осуществлять научный поиск в условиях чрезвычайных вызовов, среди которых блокада Ленинграда входит в число тяжелейших. Медики осажденного Ленинграда оказались перед лицом бедствия невиданных масштабов, на которые не была рассчитана ни система жизнеобеспечения в целом, ни система здравоохранения в частности.

И именно область санитарии и гигиены была наиболее непосредственно связана с комплексным противостоянием той катастрофе, на которую обрекли город немецко-фашистские захватчики. Экстремальный характер ситуации военного времени и осажденного города потребовал предельно эффективных, творческих, нешаблонных действий.

Обращаясь сегодня к данным вопросам, необходимо отметить тот существенный вклад, который внесли в решение санитарно-гигиенических проблем сотрудники Ленинградского государственного института для усовершенствования врачей и 2-го Ленинградского медицинского института(ныне-СЗГМУ имени И.И.Мечникова) — наши предшественники, коллеги и учителя.

К началу Великой Отечественной войны в обоих институтах сформировался мощный комплекс кафедр профилактического направления, ставших базой научных исследований в блокадный период. Следует отметить теснейшую связь научных изысканий того периода с конкретными практическими задачами — лечением больных и раненых.

Уже в июне 1941 года из стен института ушли на фронт более 1300 врачей и медицинских сестер, в сентябре — около 1000 врачей и в декабре этого же года состоялся выпуск еще 330 врачей. Все они также были направлены в армию. Только в первые 6 месяцев войны были призваны на военную службу 246 человек из профессорско-преподавательского состава.

Ознакомиться с историей Второго Ленинградского медицинского института;
Рассмотреть , как проходило обучение в институте в годы войны;
Установить роль ученых, преподавателей и врачей института в годы войны;
Подвести итоги и сделать заключение по проделанной работе.

Глава 1. Учебная деятельность в годы войны
Санкт-Петербургская государственная медицинская академия берет свое начало от Психоневрологического института. созданного в 1907 г. известным психиатром академиком В.М. Бехтеревым. Институт имел медицинский, юридический и педагогический факультеты. В 1920 г. медицинский факультет был преобразован в самостоятельный вуз - Государственный институт медицинских знаний, который в 1930 г. был переименован во 2-й Ленинградский медицинский институт.

С первых дней войны сотрудники 2-го Ленинградского медицинского института решали три основные задачи: осуществляли подготовку врачей, в первую очередь, для армии; проводили научные исследования, которые служили бы интересам обороны; организовывали лечение больных и раненых.

Из дневника студентки Зинаиды Седельниковой
26/XI 41 г. Очень ослабла, похудела. Не могу долго сидеть за книгами.

29/XI 41 г. Хватило сил добраться до больницы Мечникова. Отлично сдала фармакологию. Запомнилась неподвижная фигура экзаменатора с почти безразличным взглядом. Было видно, что ему не выдержать экзамен на холод и голод, а он, молча, еще пожал мне руку.

1/XII 41 г. Узнала взволновавшую меня весть: оказывается, преподаватель, который принимал у меня экзамен по фармакологии, в тот же день умер у себя в кабинете… Смерть ходит где-то рядом с нами.

18/XII 41 г. Первое дежурство в госпитале. При обходе с врачом поняла, что диагноз у больных один: дистрофия второй или третьей степени… Невозможно было установить возраст больных, все они казались стариками.

19/XII 41 г. Совершенно измученная, голодная и замерзшая сдала дежурство. Но мне еще пришлось помогать относить умерших в морг, устроенный во дворе в гараже. Поразила картина: трупы лежали друг на друге штабелями с фанерными бирками на ногах…

24/I 42 г. … По данным статистики, в Ленинграде за десять дней января умерло 65 тысяч человек. Страшно поверить.

Член-корреспондент АМН СССР Р.А. Бабаянц с сотрудниками кафедры разработали практические мероприятия по упорядочению водоснабжения, канализации, банно-прачечного хозяйства, состояний жилых и общественных зданий, безопасности и благоустройству бомбоубежищ, подготовили инструкцию по очистке города.

В годы войны и блокады не прекращалась деятельность и ученых-гигиенистов, несмотря на то что с весны 1942 года в институте остались только две кафедры профилактического профиля: организации здравоохранения (заведующий — профессор З. Г. Френкель) и общей и экспериментальной гигиены (заведующий — профессор Р. А. Бабаянц).

Глава 3. Лечебная работа института в годы войны
В начале войны в зданиях клинической базы института нынешней больнице им. И. И. Мечникова было развернуто около 1500 оперативных коек и организован сортировочно-эвакуационный госпиталь. До установления блокады он ежесуточно принимал в среднем 2000 раненых. Треть из них были с тяжелыми ранениями. Здесь самоотверженно трудились многие преподаватели и студенты института.

Все ученые вуза являлись консультантами эвакогоспиталей, так как 2-й ЛМИ был единственным медицинским вузом в Ленинграде, не прерывавшим свою работу ни на один день. За время блокады госпиталь принял 310 тыс. раненых и больных.

Заключение.
Подволя итоги по проделанной работе, можно сделать следующие выводы:

В годы Великой Отечественной войны Второй Ленинградский медицинский институт, несмотря на чрезвыяайное положение в блокадном городе, ни на минуту не прекращал ни учебную, ни научную,ни лечебную деятельность.

Преподаватели под угрозой жизни продолжали обучать врачеванию студентов,учебная деятельность не прекращалась даже в самые тяжелые времена, когда многие умирали от дистрофии, стоял голод и били лютые морозы.

Продолжались научные исследования профессоров кафедр, продолжалась и лечебная деятельность. С июня 1941 года уже было развернуто более полутора тысяч коек, днями и ночами студенты, подменивая друг друга,дежурили у больных.

На протяжении пяти тысяч лет письменной истории человечества только 292 года прошли на Земле без войн; остальные 47 веков сохранили память о 16тысячах больших и малых войн, которые унесли более 4 млрд. жизней. Среди них самой кровопролитной была Вторая мировая война (1939-1945). Для Советского Союза это была Великая Отечественная война 1941-1945 гг., 65-летие со дня окончания которой мы отмечаем в этом году. Это был тот период, когда служение долгу выходит за пределы науки и своей профессии и совершается во имя Родины, во имя народа. В это тяжелое время медицинские работники проявляли подлинный героизм и преданность своему отечеству, их подвиги в военные годы неповторимы.

Содержание работы

Введение
Проблемы, возникшие перед медициной в начале войны
КГМУ в годы Великой Отечественной войны
Задачи здравоохранения в годы ВОВ
Помощь науки
Развитие медицины в послевоенные годы
Заключение
Список литературы

Файлы: 1 файл

Реферат по истории медицины.docx

Кафедра: Общественного здоровья и здравоохранения

Цикл: История медицины

Зав. Кафедрой: Доктор медицинских наук, профессор Сидоров Геннадий Алексеевич

Особенности медицины в годы Великой Отечественной войны и послевоенные годы

Выполнила: студентка лечебного факультета

1-го курса, группы №8

Проверила: ассистент Бережная

Введение
Проблемы, возникшие перед медициной в начале войны
КГМУ в годы Великой Отечественной войны
Задачи здравоохранения в годы ВОВ
Помощь науки
Развитие медицины в послевоенные годы
Заключение
Список литературы

Это был тот период, когда служение долгу выходит за пределы науки и своей профессии и совершается во имя Родины, во имя народа. В это тяжелое время медицинские работники проявляли подлинный героизм и преданность своему отечеству, их подвиги в военные годы неповторимы.

Достаточно сказать, что на фронте и в тылу трудились свыше двухсот тысяч врачей и полумиллионная армия средних медицинских работников, показавших чудеса храбрости, небывалой душевной стойкости и гуманизма. Военные медики вернули в ряды защитников Родины миллионы солдат и офицеров. Они оказывали медицинскую помощь на поле боя, под огнем противника, а если этого требовала обстановка — сами становились воинами и увлекали за собой других. Защищая свою землю от фашистских захватчиков, советский народ, по неполным подсчётам, потерял на полях сражений в ходе военных действий более 27 млн. жизней. Миллионы людей остались инвалидами. Но среди тех, кто с победой вернулся домой, многие остались живы, благодаря самоотверженной работе военных и гражданских медиков.

Проблемы, возникшие перед медициной в начале войны

С первых дней войны медицинская служба испытывала серьезные трудности, ощущался резкий дефицит в средствах, не хватало кадров. Значительная часть мобилизационных материальных и людских ресурсов здравоохранения, составлявшая 39,9% от всего количества врачей и 35,8% от численности больничных коек, находилась в западных областях Советского Союза и уже в первые дни войны была захвачена наступающими частями противника. Большие потери несла медицинская служба непосредственно на поле боя. Более 80% всех ее санитарных потерь приходилось на рядовой и сержантский состав, то есть на передовое звено, действовавшее на линии фронта. Во время войны погибли или пропали без вести более 85 тыс. медиков. Из них 5 тыс. врачей, 9 тыс. средних медицинских работников, 23 тыс. санитарных инструкторов, 48 тыс. санитаров и санитаров- носильщиков. В связи с этим были проведены досрочные выпуски двух последних курсов военно-медицинских академий и медицинских факультетов, организована ускоренная подготовка фельдшеров и младших военфельдшеров. В результате ко второму году войны армия была укомплектована врачами на 91%, фельдшерами на 97.9%, фармацевтами на 89.5%.

КГМУ в годы Великой Отечественной войны.

Уже в первые дни войны ушли на фронт 32 преподавателя: Я.С.Андросов, А.Н.Глинский, Г.П.Истомин, Е.Я.Куперман, Д.П.Смирнов, Т.О.Кремлев, С.М.Куклин, А.В.Холод, М.Г.Чурсанов, А.А.Раппопорт, А.П.Черная, Г.П.Смирнова, М.Н.Лурье, М.В.Мошкин и др., - и 210 выпускников, сдавших государственные экзамены. Война помешала закончить полный курс обучения и студентам третьего набора - 1937 года. В сентябре 1941 года они были выпущены в качестве зауряд-врачей, и 231 человек из них ушел в действующую армию.

Сотрудники, выпускники, студенты института, ушедшие на фронт с оружием в руках боролись за Ленинград, сражались рядом с защитниками Москвы и Сталинграда, освобождали Будапешт, Варшаву и Прагу, с победой дошли до Берлина. Многие из них за доблесть и геройство, проявленные в боях за Родину, награждены орденами и медалями. Это И.Г.Коцюбинский, В.А.Леонов, М.И.Медведева, А.В.Булгаков, А.А.Соколов, С.А.Кузубов, Г.В.Калашников, А.И.Шиндяпин, С.В.Савлуков и другие.

С первых дней войны профессора и преподаватели ВУЗа принимали активное участие в организации военных лечебно- профилактических учреждений. Профессора М.Г.Рудицкий, Х.Н.Левитан, И.А.Черногоров, Н.С.Смирнов, доцент Я.М.Буне и другие вели консультативную работу в эвакогоспиталях, обучали врачей госпиталей военной хирургии и терапии. Профессор А.В.Рудченко и начальник кафедры военно-медицинской подготовки Г.В.тупиков проводили большую работу с врачами и средним медперсоналом города по подготовке их к работе в лабораториях военного назначения.

В разгар боев на подступах к городу Курску 8 октября 1941 года более 300 сотрудников и студентов, часть оборудования, учебные пособия и другое имущество были эвакуированы в г.Алма-Ату. В период пребывания в эвакуации, с декабря 1941 года по январь 1944 года, студенты и частично профессора и преподаватели находились в составе Казахского медицинского института

Задачи здравоохранения в годы ВОВ

В годы войны главными задачами здравоохранения стали:

1.Помощь раненым и больным войнам;

2.Медицинское обслуживание тружеников тыла;

3.Охрана здоровья детей;

4.Широкие противоэпидемические мероприятия.

Борьба за жизнь раненого начиналась сразу после ранения, непосредственно на поле боя. Весь медицинский персонал ясно осознавал, что главной причиной гибели раненых на поле боя, помимо несовместимых с жизнью травм, являются шок и кровопотеря. При решении этой проблемы важнейшим условием успеха были сроки и качество оказания первой медицинской помощи, первой врачебной и квалифицированной медицинской помощи.

В стране была создана широкая сеть эвакуационных госпиталей (однопрофильных и многопрофильных), оформилась система этапного лечения раненых и больных с эвакуацией по назначению. В теоретическом обосновании этой системы основополагающее значение имели труды Н.И. Пирогова, В.А. Оппеля, Б.К. Леонардова. Система этапного лечения с эвакуацией по назначению была налажена уже в начале войны и в зависимости от стратегической обстановки постоянно видоизменялась и совершенствовалась. Основные элементы системы включали в себя четкое и последовательное оказание раненым и больным медицинской помощи, начиная с первой медицинской на поле боя и заканчивая исчерпывающей специализированной в госпитальных базах фронта и тыла страны.

Эвакуация раненых из госпитальных баз фронта в тыловые госпитали страны осуществлялась в подавляющем большинстве случаев военно-санитарными поездами. Объем железнодорожных перевозок из фронтового района в тыл страны составил более 5 млн. человек.

-создание противоэпидемических барьеров между фронтом и тылом;

-систематическое наблюдение, с целью своевременного выявления инфекционных больных и их немедленной изоляции;

-регулирование санитарной обработки войск;

-применение эффективных вакцин и другие меры.

Большой объем работы был проделан главным эпидемиологом и инфекционистом Красной армии И.Д. Иониным.

Усилия гигиенистов способствовали устранению опасности авитаминозов, резкому сокращению алиментарных заболеваний в воинских частях, сохранению эпидемического благополучия войск и гражданского населения. В первую очередь, вследствие целенаправленной профилактики, заболеваемость кишечными инфекциями и брюшным тифом была незначительной и не имела тенденции к росту. Так, если в 1941 г. было проведено 14 млн. прививок против брюшного тифа, то в 1943 г. – 26 млн. Для сохранения благоприятной санитарно-эпидемической обстановки большое значение имели разработанные отечественными учеными вакцины: поливакцина, построенная на принципе ассоциированных депо вакцин с использованием полных микробных антигенов; вакцины против туляремии; сыпнотифозная вакцина. Были разработаны и успешно применены прививки против столбняка с помощью столбнячного анатоксина. Научная разработка вопросов противоэпидемической защиты войск и населения успешно продолжалась в течение всей войны. Военно-медицинской службе пришлось создавать действенную систему банно-прачечного и дезинфекционного обслуживания.

Стройная система противоэпидемических мероприятий, санитарно – гигиеническое обеспечение Красной Армии привели к небывалому в истории войн результату – в период Великой Отечественной войны в советских войсках не было эпидемий. Малоизвестными остаются вопросы, связанные с медицинским обслуживанием военнопленных и репатриантов. Именно здесь со всей яркостью проявились гуманизм и человеколюбие отечественной медицины. В соответствии с утвержденным Советом Народных Комиссаров СССР 1 июля 1941 года Положением о военнопленных, раненые и больные из их числа направлялись в ближайшие лечебные учреждения независимо от их ведомственной принадлежности. Им оказывалась медицинская помощь на одинаковых с военнослужащими Красной армии основаниях. Питание военнопленных в госпиталях проводилось по нормам госпитального пайка. В то же время в немецких концентрационных лагерях советские военнопленные были практически лишены медицинской помощи.

Санкт-Петербу́ргская госуда́рственная медици́нская ака́демия и́мени И. И. Ме́чникова — высшее учебное заведение Санкт-Петербурга, основанное в 1907 году [1] и существовавшее до 2011 года, когда произошло его объединение с Санкт-Петербургской медицинской академией последипломного образования и формирование на их базе нового вуза — Северо-Западного государственного медицинского университета им. И. И. Мечникова.

Содержание

История

В 1920 году медицинский факультет 2-го Петроградского государственного университета, который представлял собой образовательное подразделение, созданное в 1907 году В. М. Бехтеревым Психоневрологического института, был преобразован в самостоятельный вуз — Государственный институт медицинских знаний (ГИМЗ). Первым ректором института стал Людвиг Мартынович Пуусепп. [2] В 1930 году институт переименован во 2-й Ленинградский медицинский институт (2-й ЛМИ), позднее в нём был образован санитарно-гигиенический факультет. В 1930 году произошло объединение 2-го ЛМИ с медвузом-больницей имени И. И. Мечникова.

Во время Великой Отечественной войны в институте работал госпиталь № 2222, продолжалось обучение и выпускались врачи для фронта.

В 1994 году институт получил статус академии.

В 1995 году академии присвоено имя И. И. Мечникова в честь 150-летия ученого.

В 2011 году академия прекратила своё существование, став составной частью вновь образованного Северо-Западного государственного медицинского университета им. И. И. Мечникова.

Расформирование

В соответствии с приказом Минздравсоцразвития № 609 от 23.06.2011 [3] , после слияния с Медицинской академией последипломного образования, реорганизована в Северо-Западный государственный медицинский университет им. И. И. Мечникова. От одной академии объединённому учреждению досталось имя Нобелевского лауреата Ильи Ильича Мечникова, от другой — ректор. На прошедшем 6 июля 2011 года совместном ректорском совете руководителем Северо-Западного государственного медицинского университета назначен и. о. ректора теперь уже бывшей МАПО, профессор Отари Гивиевич Хурцилава [4] (род. 1950 г.), последним и. о. ректора СПбГМА им. И. И. Мечникова до её расформирования стал профессор Александр Михайлович Лила (род 1960 г.).

Здания и памятники

Большая часть зданий института построена в период между 1910 и 1917 годами. Комплекс зданий больницы Петра Великого появился в 1910—1914 годах, архитекторы Л. А. Ильин, А. И. Клейн, А. В. Розенберг. Здания являются памятником архитектуры.

На территории университета находится памятник И. И. Мечникову (открыт 30 июня 1936 года, скульптор Л. В. Шервуд) и памятник студентам и сотрудникам, погибшим в годы войны (открыт в 1985 году, архитектор Я. Н. Лукин, скульптор Н. А. Алиев).

Боец морской пехоты Н.П. Кудряков прощается с врачом госпиталя И.А. Харченко, 1942 год

Полевая медицина и первая помощь бойцам

В стихах и прозе воспет подвиг отважных девушек-санитарок, которые выносили раненых с поля боя и оказывали первую медицинскую помощь.

Четверть роты уже скосило:
Распростёртая на снегу,
Плачет девочка от бессилья,
Задыхается: "НЕ могу!"
Тяжеленный попался малый,
Сил тащить его больше нет:
(Санитарочке той усталой
Восемнадцать сравнялось лет.)
Отлежишься, обдует ветром,
Станет легче чуть-чуть.
Сантиметр за сантиметром
Ты продолжишь свой крестный путь.
Между жизнью и смертью грани -
До чего ж хрупки они..
Ты приди же, солдат, в сознанье,
На сестренку хоть раз взгляни!
Если вас не найдут снаряды,
Не добьёт диверсанта нож,
Ты получишь, сестра, награду-
Человека опять спасешь.
Он вернется из лазарета-
Снова ты обманула смерть,
И одно лишь сознанье это
Всю-то жизнь тебя будет греть.

Согласно правилам, доставка раненого в полевой госпиталь не должна была превышать шести часов.

От первой помощи, оказанной санитаркой, зависела жизнь раненого.

Спасенных раненых врачи оперировали в полевых условиях. Полевые госпитали располагались в палатках в лесу, землянках, операции могли проводится под открытым небом.

Врач Борис Бегоулев вспоминал: "Волнующие чувства переживаем в эти дни мы, военные врачи. Доблестные красные воины, как львы, дерутся с врагом, отстаивая каждую пядь священной советской земли. Зорко охранять здоровье и жизнь бойцов и командиров, самоотверженно бороться с нависшей над ранеными смертью — вот к чему зовет нас Родина. И, зов этот мы принимаем, как боевой приказ"

Полевые хирурги работали обычно по 16 часов в день. При большом потоке раненых могли оперировать двое суток без сна. Во время ожесточенных боев в полевой госпиталь поступало около 500 раненых.

Медсестра Мария Алексеева писала о подвиге своих коллег:
"Лиза Камаева пришла в нашу Добровольческую дивизию, только что окончив 1-й Медицинский институт. Она была молода, полна энергии и удивительного мужества. Главной частью медсанбата была так называемая санитарная рота, и главной в ней была перевязочная палатка. В ней делали операции на внутренних органах, т.е то, что не требовало общего наркоза. Хирург работал на трех столах: 1-й стол – раненых готовили к операции; 2-й стол – непосредственно проводилась операция; 3-й стол – перевязывали сестры и уносили раненого.

По воспоминаниям раненого фронтовика Евгения Носова:
«Оперировали меня в сосновой рощице, куда долетала канонада близкого фронта. Роща была начинена повозками и грузовиками, беспрестанно подвозившими раненых… В первую очередь пропускали тяжелораненых…

Под пологом просторной палатки, с пологом и жестяной трубой над брезентовой крышей, стояли сдвинутые в один ряд столы, накрытые клеёнкой. Раздетые до нижнего белья раненые лежали поперёк столов с интервалом железнодорожных шпал. Это была внутренняя очередь — непосредственно к хирургическому ножу…

По воспоминаниям доктора Ярцевой Н.С.:
«Когда началась война, я была еще студенткой Ленинградского медицинского института. Просилась на фронт несколько раз – отказывали. Не одна, с подругами. Нам по 18 лет, первый курс, худенькие, маленькие. В районном военкомате нам сказали: вас убьют в первые пять минут. Но все же дело для нас нашли – организовывать госпиталь. Немцы быстро наступали, раненых становилось все больше. Под госпиталь приспособили Дворец культуры. Мы, голодные (с едой уже начались перебои), кровати железные, тяжеленные, а таскать их приходилось с утра и до ночи. В июле все было готово, и в наш госпиталь начали поступать раненые.

Тяжело раненые отправлялись на лечение в городские эвакуационные госпитали.

Эвакуационный госпиталь

По воспоминаниям врача Юрия Горелова, работавшего в эвакуационном госпитале в Сибири:
«Несмотря на все усилия медиков, в наших госпиталях смертность была высокой. Также был большой процент инвалидов. Раненые к нам поступали в очень тяжелом состоянии, после страшных ранений, некоторые с уже ампутированными конечностями или нуждающиеся в ампутации, несколько недель проведшие в пути. А снабжение госпиталей, как мы уже говорили, оставляло желать лучшего. Но, когда чего-то не хватало, медики сами занимались изобретательством, конструированием и рационализаторством. Например, подполковник медслужбы Н. Лялина разработала аппарат для заживления ран — дымоокуриватель-фумигатор.

Госпиталям помогали горожане, приносили из дома вещи, продукты, лекарства.
«Все отбирали на нужды армии. А госпиталям доставалось то, что оставалось, т. е. практически ничего. И организация их была жесткой. С октября 1941 штатная обслуга госпиталей лишилась военного довольствия. Это первая военная осень, когда не было нормально работающих подсобных хозяйств при госпиталях. В городах действовала карточная система распределения продуктов.

Заботу о раненых проявляли дети. Приносили подарки, разыгрывали сценки из спектаклей, пели, танцевали.

Доклад о работе эвакогоспиталя №2520 с 1 августа 1941 года по 1 июня 1942 года раскрывает статистику успехов врачей войны: «Всего произведено 270 операций. В том числе: удаление секвестров и осколков - 138, ампутация пальцев - 26. Терапевтических больных всего поступило 485 чел., в том числе с Карельского фронта 25 чел. По характеру заболеваний большинство терапевтических больных относятся к двум группам: заболевания органов дыхания - 109 чел., и тяжелая форма авитаминоза - 240 чел. Такой большой прием терапевтических больных в госпиталь объясняется тем, что в апреле 1942 года по приказу УРЭП-96 было принято сразу 200 больных эстонцев из рабочих колонн местного гарнизона.

Госпиталь блокады

О буднях городских больниц в воспоминаниях ленинградского врача Бориса Абрамсона, работавшего хирургом в дни блокады. Врачи, чтобы не думать о голоде, погружались в работу. В трагичную блокадную зиму 1941-1942 года, когда в городе не работали водоснабжение и канализация, больницы представляли собой особенно гнетущее зрелище. Оперировали при свечах, почти на ощупь.

Августовские дни особенно тяжелы — нажим на Ленинград усиливается, в городе чувствуется растерянность, эвакуация, объявленная обязательной, фактически невозможна — все дороги от Ленинграда, в том числе и Северная, отрезаны врагом. Начинается блокада города.

Продовольственное положение в городе еще сносное. По карточкам, введенным с 18 июля, выдается по 600 гр. хлеба, работают коммерческие магазины, рестораны. Уже с 1 сентября нормы уменьшаются, коммерческие магазины закрыты…
… 19 сентября тремя огромной силы бомбами разрушен Дмитровский переулок. По счастливой случайности уцелела Маня. Мало пострадала и квартира сестры.

В клинике начинаются массовые поступления пострадавших от бомб. Ужасающая картина! Тяжелейшие комбинированные травмы, дающие огромную смертность.

…Сказывается голод! В октябре, а в особенности в ноябре я его остро чувствую. В особенности болезненно переживаю недостаток хлеба. Мысли о еде не оставляют меня днем и особенно ночью. Стараешься побольше оперировать, время идет быстрее, голод не так ощущается… К дежурствам через день уже в течение двух месяцев привык, всю тяжесть хирургической работы выносим мы с Николаем Сосняковым. Обеды через день в больнице дают намек на насыщение.
Голод всюду…

Ежедневно в больницу поступает 10–15 истощенных людей, погибших от голода. Запавшие застывшие глаза, осунувшееся землистое лицо, отеки на ногах.

…Вчерашнее дежурство было особенно тяжелым. С двух часов дня подвезли сразу 26 раненых, пострадавших от артиллерийского обстрела — снаряд попал в трамвай. Очень много тяжелых ранений, преимущественно раздробления нижних конечностей. Тяжелая картина. К ночи, когда закончились операции, в углу операционной — груда ампутированных человеческих ног…

… Сегодня очень холодный день. Ночи темные, страшные. Утром, с приходом в клинику, еще темно. И там часто нет света. Приходится оперировать при керосине и при свечах или при летучей мыши…

…В клинике леденящий холод, очень трудно стало работать, хочется поменьше двигаться, хочется погреться. А главное все же голод. Это чувство почти невыносимо. Беспрестанные мысли о еде, поиски еды вытесняют все другое. Мало верится в близость коренного улучшения, о чем изголодавшиеся ленинградцы много говорят… В институте с серьезным видом готовятся к зимней сессии. Но как она может пройти, если студенты более двух месяцев почти не ходят на практические занятия, очень плохо — на лекции и вовсе не читают дома! Занятий фактически нет, но Ученый совет собирается аккуратно, через понедельник, и слушает защиту диссертаций. Все профессора сидят в шубах и шапках, все осунулись и все голодны…

…Вот и начался 1942 год…
Встретил его в клинике, на дежурстве. К вечеру 31 декабря начался жестокий артобстрел района. Привезли раненых. Обработку закончил за пять минут до начала нового года.
Начало это безрадостно. Видимо, уже близится предел человеческих испытаний. Иссякли все мои дополнительные источники питания — вот он, настоящий голод: судорожное ожидание тарелки супа, притупление интереса ко всему, адинамия. И это ужасающее равнодушие… Как безразлично все — и жизнь, и смерть…

Владимир Терентьевич Кунгурцев рассказывал о военных лекарствах-обезболивающих: "Если у раненного болевой шок, надо положить его так, чтобы кровь нормально циркулировала, а голова находилась не выше корпуса. Затем надо обезболить раны. Ничего кроме хлорэтила у нас тогда не было. Хлорэтил замораживает боль на несколько минут. А уже потом, в медсанбате и в госпитале раненному делали инъекции новокаина, давали более эффективные эфир и хлороформ".

"Но мне везло: ни одного смертельного случая. А вот тяжелые были: однажды привезли бойца с пневмотраксом грудной клетки. Он не мог дышать. Наложил ему глухую повязку, чтобы воздух не попал в легкие. Вообще, тяжело раненных мы оперативно эвакуировали – на носилках или машинах. У всех солдат в обязательной экипировке были индивидуальные перевязочные пакеты, которые они получали у полкового врача. Каждый солдат был хорошо проинструктирован на случай ранения. К примеру, если пуля попала в живот, пить и есть нельзя, потому что через желудок и кишечник вместе с жидкостью в брюшную полость попадает инфекция, и начинается воспаление брюшины – перитонит".

"У неопытного наркотизатора больной под эфиром долго не засыпает, и может проснуться во время операции. Под хлороформом же больной заснет обязательно, но может не проснуться" - писал врач Юдин.

В годы войны раненые умирали чаще от заражения крови. Были случаи, когда из-за нехватки лекарств для предотвращения гангрены раны перевязывали бинтами, смоченными в керосине, что предотвращало заражение.

В Советском Союзе знали об изобретении английского ученого Флеминга – пенициллине. Однако согласование на использование лекарства требовало времени. В Англии к открытию отнеслись с недоверием, и Флеминг продолжил свои опыты в США. Сталин не доверял союзникам-американцам, опасаясь, что лекарство может быть отравлено. Опыты Флеминга в США продолжались успешно, но патентовать изобретение ученый отказался, утверждая, что лекарство создано для спасения всего человечества.
Чтобы не терять время на бюрократию, советские ученые взялись за разработку аналогичного лекарства-антибиотика.

К концу 1941 года советский пенициллин начал применяться для лечения. Опыт нового лекарства был поставлен на 25 умирающих раненых, которые постепенно пошли на поправку.

Широкое промышленное производство пенициллина началось в 1943 году.

Будем помнить о подвиге героев-медиков. Они смогли сделать невозможное. Спасибо этим отважным людям за победу!

Смотрю назад, в продымленные дали:
Нет, не заслугой в тот зловещий сорок первый год,
А высшей честью школьницы считали
Возможность умереть за свой народ

На носилках, около сарая,
На краю отбитого села, санитарка шепчет, умирая:
- Я еще, ребята, не жила.

И бойцы вокруг нее толпятся
И не могут ей в глаза смотреть:
Восемнадцать - это восемнадцать,
Но ко всем неумолима смерть.

До сих пор не совсем понимаю,
Как же я, и худа, и мала,
Сквозь пожары к победному Маю
В кирзачах стопудовых дошла.

И откуда взялось столько силы
Даже в самых слабейших из нас.
Что гадать! - Был и есть у России Вечной прочности великий запас.
(Юлия Друнина)

Оглавление блога
Мой паблик вконтакте
Мой facebook, Мой instagram
Моя группа в Одноклассниках

Читайте также: