Вплотную взяться за составление реферата отправиться на боковую
Обновлено: 18.05.2024
| Вложение | Размер |
|---|---|
| zadanie_a19.docx | 25.7 КБ |
Предварительный просмотр:
Что требуется от учеников: определить, как в каждом из предложений – слитно, раздельно, через дефис – пишутся производные предлоги, наречия, союзы, и выбрать правильный вариант ответа.
Правописание производных предлогов
Имя существительное вместе с непроизводным предлогом
Указывает на временную протяженность ( В течение всего года…)
Между предлогом и существительным можно вставить прилагательное ( В течении реки – в быстром течении реки)
Указывает на временную протяженность ( в продолжение лета)
Между предлогом и существительным можно вставить прилагательное ( в продолжении романа – в дальнейшем продолжении романа)
Указывает на причину , отвечает на вопрос почему?
Вследствие болезни остался дома.
В СЛЕДСТВИЕ, В СЛЕДСТВИИ
Между предлогом и существительным можно вставить прилагательное ( в следствии по делу – в нашумевшем следствии )
Навстречу мне (=ко мне) шел директор школы.
Между предлогом и существительным можно поставить прилагательное, обязательно предлог С ( Я пришел на встречу с друзьями – я пришел на незапланированную встречу с друзьями)
ВВИДУ (=ИЗ-ЗА, ПО ПРИЧИНЕ)
Ввиду дождя экскурсия не состоялась.
Надо отличать предлог В ВИДЕ чего-либо:
Ей подарили брошку в виде бабочки .
Мы договорились насчет похода.
Между существительным и предлогом можно вставить прилагательное:
(Деньги поступили на счет – деньги поступили на известный всем счет )
Мы соорудили что-то наподобие шалаша.
На уроке геометрии мы решали задачи на подобие треугольников.
Производный предлог В СВЯЗИ С пишется раздельно: в связи с отъездом.
Производный предлог В ОТЛИЧИЕ от кого-то, от чего-то пишется раздельно : в отличие от меня.
Запомните правописание следующих предлогов, которые пишутся слитно:
Надо различать: производный предлог НЕСМОТРЯ НА (если можно заменить словами ХОТЯ, ВОПРЕКИ чему-то ) пишется слитно – Несмотря на конец сентября ; деепричастие НЕ СМОТРЯ пишется раздельно (можно заменить другим деепричастием НЕ ГЛЯДЯ, относится к глаголу и отвечает на вопрос КАК? ЧТО ДЕЛАЯ?) – шел, не смотря по сторонам.
Правописание союзов и омонимичных частей речи
Союзы ЧТОБЫ, ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЗАТО, ПРИТОМ, ПРИЧЕМ, ИТАК, ОТТОГО пишутся слитно, если их можно заменить синонимами той же части речи.
Сходные с этими союзами по звучанию слова другой части речи ЧТО БЫ, ТО ЖЕ, ТАК ЖЕ, ЗА ТО, ПРИ ТОМ, ПРИ ЧЕМ, И ТАК, ОТ ТОГО пишутся раздельно, если один из компонентов можно или убрать, или переставить в другое место, или между двумя компонентами можно вставить третье слово.
Я прошу, чтобы ты дал мне совет.
1)БЫ НЕЛЬЗЯ переставить или убрать из предложения
2)простой союз ЧОБЫ можно заменить составными союзами:
БЫ можно переставить в другое место или убрать из предложения:
Я хочу знать, что бы ты мне посоветовал. – Я хочу знать, что ты бы мне посоветовал.
1)ЖЕ нельзя опустить или переставить без искажения смысла предложения.
2)Союзы ТОЖЕ, ТАКЖЕ можно заменить союзом И, поставив этот союз И в начало предложения:
Я тоже прочитал этот рассказ. – И я прочитал этот рассказ.
1)ЖЕ можно переставить или убрать из предложения без искажения смысла предложения:
Я писал то же сочинение, что и она. – Я писал то сочинение, что и она.
2) К местоимению ТО и наречию ТАК можно задать вопрос: сочинение (какое?) то.
3) Местоимение ТО можно заменить местоимением ЭТО:
Я писал то же сочинение, что и она. – Я писал это же сочинение, что и она.
4) Наречию ТАК обычно соответствует слово КАК в предложении: ТАК ЖЕ…КАК.
5) Запомните правописание следующих сочетаний слов:
ТОЧНО ТАК ЖЕ, КАК
Союз ЗАТО можно заменить союзом НО :
Встретиться никак не удавалось, зато письма писали часто. – Встретиться никак не удавалось, но письма писались часто.
Местоимение ТО легко заменить существительным или прилагательным:
Благодарю вас за то приглашение. – Благодарю вас за слишком любезное приглашение.
ПРИ ТОМ, ПРИ ЧЕМ
Работа шла успешно, притом (=к тому же) быстро.
В вопросе или в ответе ПРИ ЧЕМ пишется раздельно:
При чем здесь Петров? Ни при чем.
Мы устали и так (как? в какой степени? = очень) замерзли.
Имеет значение причины:
Неудачи происходят оттого, что (=так как) не все серьезно относятся к работе.
Местоимение с предлогом легко заменяется сочетанием существительного с предлогом:
От того (= от поступка ), что он сделает, зависит многое.
Слитное и раздельное правописание наречий
1)Наречия, в состав которых входят слова, которые в современном русском языке не употребляются:
2) Наречия, образованные соединением ПО, ОТО, ПОСЛЕ, НА с другими наречиями:, послезавтра, навсегда, наскоро, отовсюду.
3) Наречия, оканчивающиеся на -УЮ : зачастую, вплотную, вручную, врассыпную, врукопашную.
Кроме: на боковую, на попятную, в открытую, на мировую.
4) Наречия с корнями –вех-, -низ-, -высь-, -глубь-, -даль-, -век-, -начал-, -врем-, если к ним нет пояснительных слов:
посмотрел наверх – посмотрел на верх (чего?) колонны;
подумай сначала – с начала (чего?) лета;
смотрел вдаль – в даль (чего?) моря
5) Наречия, образованные соединениями В, НА с собирательными числительными:
втроем, всемером, надвое, вдвое, втрое.
Запомните: по двое, по трое, по одному, поодиночке.
6) Наречия с В и конечным слогом КУ: вдогонку, всухомятку, вприпрыжку .
Исключения: в диковинку, в рассрочку, в насмешку.
7) Наречия, если между приставкой и существительным, от которого образовано наречие, не может быть без изменения смысла вставлено прилагательное, числительное, местоимение: вслух, назло и др.
8) Наречия, образованные соединением предлогов-приставок с именами прилагательными:
1)Наречия, если предлог-приставка оканчивается на согласную, а исходное слово начинается на гласную букву:
2) Наречия на -АХ, обозначающие состояние, место, время:
в потемках и др.
Кроме: впотьмах, впопыхах, второпях
3) Наречия, правописание которых следует запомнить:
Дефисное написание наречий
Наречия, образованные от местоимений и прилагательных с помощью приставки ПО и оканчивающиеся на -ОМУ, -ЕМУ, -ЦКИ, -СКИ, -ЬИ: по-своему, по-турецки, по-французски, по-волчьи
Исключения: по одному, поэтому
Наречия, образованные от порядковых числительных с помощью приставок В, ВО:
Наречия, образованные посредством:
повтора одного и то же слова:
еле-еле, чуть-чуть, точь-в-точь, волей-неволей, видимо-невидимо, тет-а-тет.
бок о бок, с глазу на глаз, волк волком, честь честью, столб столбом, точка в точку, чудак чудаком.
повтора одного и того корня, осложненного приставкой или суффиксом:
крепко-накрепко, мало-помалу, видимо-невидимо, как-никак.
Наречия, образованные с помощью приставки КОЕ или суффиксов ТО, ЛИБО, НИБУДЬ:
где-нибудь, кое-когда, как-либо
Запомни: КАК БУДТО
Алгоритм выполнения задания
Прочитайте предложение, вдумайтесь в его смысл.
Определите, к какой части речи принадлежит выделенное слово:
Союзы ЧТОБЫ, ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЗАТО, ПРИТОМ, ПРИЧЕМ, ОТТОГО, ИТАК пишутся слитно; их можно заменить синонимами:
А) ЧТОБЫ= ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ
Б) ТОЖЕ, ТАКЖЕ = И
Г) ПРИЧЕМ, ПРИТОМ = К ТОМУ ЖЕ, ВМЕСТЕ С ТЕМ
Д) ИТАК = СЛЕДОВАТЕЛЬНО
Е) ОТТОГО = ТАК КАК
2. Сходные с этими союзами по звучанию слова других частей речи ЧТО БЫ, ТО ЖЕ, ТАК ЖЕ, ЗА ТО, ПРИ ТОМ, ПРИ ЧЕМ, ОТ ТОГО, И ТАК пишутся раздельно. Один из компонентов можно или убрать, или переставить в другое место в предложении, или заменить другими словами.
3. Слитно пишутся производные предлоги, которые могут быть заменены непроизводными: ВСЛЕДСТВИЕ = из-за, ВВИДУ = из-за, НАСЧЕТ = об, НАВСТРЕЧУ = к, НЕСМОТРЯ НА = вопреки.
4. Раздельно пишутся производные предлоги: В ТЕЧЕНИЕ, В ПРОДОЛЖЕНИЕ, В ОТЛИЧИЕ, В ЗАКЛЮЧЕНИЕ, НА ПРОТЯЖЕНИИ.
5. При слитном, раздельном, дефисном написании наречий применяйте соответствующие правила.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
EГЭ по русскому языку. Рекомендации к уровню А. А3.
Большую трудность у учащихся вызывает задание А3, в котором необходимо найти слово с нарушением морфологических норм. Трудность вызывает как объем запоминаемых слов, так и умение воплотить свои .
ЕГЭ по русскому языку. Рекомендации к уровню А. А4, А5.
Здесь можно найти рекомендации к вфыполнению заданий А4, А5. А4 - это умение правильно использовать деепричастный оборот. В рекомендации приведен алгоритм действий при выполнении этого задания. А5 - э.
ЕГЭ по русскому языку. Рекомендации к уровню А. А9
ЕГЭ по русскому языку. Рекомендации к уровню А. А10.
ЕГЭ по русскому языку. Рекомендации к уровню А. А11.
Здесь размещен материал для успешного выполнения этого задания. Подробно расписаны разряды частиц, местоимений, приведены примеры. Кроме этого, есть очень важный материал, позволяющий научиться различ.
ЕГЭ по русскому языку. Рекомендации к уровню А. А13, А14, А15
В этих рекомендациях даны правила правописания приставок, Н и НН в разных частях речи, гласных в корнях слов. Кроме этого, есть материал, касающийся слов-исключений. дан алгоритм дейсвий при выполнени.
ЕГЭ по русскому языку. Рекомендации к уровню А. А16,А17,А18
Здесь размещен материал для успешного выполнения заданий А16, А17, А18. Задания связаны с правилами орфографии: правописание суффиксов глаголов и причастий, правописание суффиксов прилагательных и сущ.
Перепишите, объясните правописание наречий. Пойти(на)мировую, знакомы©…змала, (волей)неволей, душа(на)распашку, бросились(в)рассыпную, знал(на)зубок, переписал(на)чист. закрыл(на)глух…, (перво)(на)перво, остановился(на)миг, узнал (в)первые, принять(в)штыки, заметил (во)первых, сделал(по)моему, всё (чин)чином, пойдем(в)круговую, пришли (не)(к)стати, жили(бок)(о)бок, перевязал (крест)(на)крест, прийти(в)упадок, звал (по)(имени)отчеству, ступал(по)медвежьи, остался(в)накладе, (на)завтр… о нем забыли, заговорили(на)перебой, работал(на)износ.
Лучший ответ по мнению автора
Настя Миронова
Пойти на мировую (искл.),
волей невоелй (нет дефиса, так как сущ в И.п. плюс сущ. в Т.п.),
душа нараспашку (не задать вопрос)
бросились врассыпную (н аречие, образованные от имени прилагательного и включающее в свой состав полную форму)
знал на зубок (переносное значение (знать без ошибок))
переписал на чист… (здесь на в форме предлоге и пишется раздельно, и можно поставть падежный вопрос)
закрыл на глух… (предлог на пишется раздельно, можно задать вопрос падежа)
перво-наперво (повтор однокоренных слов)
становиться на миг (предлог на пишется раздельно)
впервые (слитно, так как предлог плюсь собственное числительное)
принять вштыки (перносное значение, и слово раздельно не написать)
заметил во-первых (так приставка во- и суффикс -их, то пишется через дефис)
сделал по моему (есть приставка по- и суффикс -ому)
все чин-чином (однокоренные слова)
пойдем вкруговую (так как предлог (в) и прилагательное (круговую))
пришли не кстати (наречие кстати всегда пишется слитно)
жили бок-о-бок (повтор слов)
перевязал крест-на-крест (повтор слов)
прийти в упадок (переносное значение (опуститься))
звал по имени-отчестеству (старинное слово, раньше в Древней Руси так обращались)
ступал по медвежьи (так как предлог по-, суффикс -и, пишется через дефис)
остался в накладе (переносное значение (страдать, терять))
на завтр… о нем забыли (можно задать падежны вопрос, и предлог на пишется раздельно)
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Тема: Слитное и раздельное написание
Цель урока: формирование навыка слитного и раздельного написания приставок в наречиях.
Контрольный словарный диктант.
17. масленые блины
26. будьте внимательны
2. Индивидуальная работа по карточкам.
К а р т о ч к а № 1
Данные наречия записать в столбики, сгруппировав их в зависимости от правил правописания.
По-немецки, влево, вскачь, по-моему, негде, по-весеннему, издалека, никуда, где-нибудь, замертво, направо, по-заячьи, когда-то, по-русски.
К а р т о ч к а № 2
Вставить пропущенные буквы.
Влев. нагол. издави. изредк. втридорог. задолг. искос. набел. допоздн. сначал. замертв. направ..
III. Объяснение нового материала.
Чтение и комментирование § 43.
РАЗЛИЧАЙТЕ НАРЕЧИЯ И СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ,
1) Определите, есть ли зависимое слово.
(Наречие не имеет при себе зависимых слов, существительное имеет при себе зависимое слово — другое существительное или прилагательное.)
НАРЕЧИЕ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
тратить время (к а к?) впустую вошел (в к а к у ю?) в пустую комнату
потому (п о ч е м у?) и не пришел шли (п о к а к о м у?) по тому мосту
2) Наречие всегда можно заменить другим наречием; существительное, прилагательное, местоимение — той же частью речи:
впустую (зря), с начала зимы ( с конца зимы).
3) Поставьте словосочетание в начальную форму. Если это существительное, то в начальной форме предлога не будет:
в дали голубой — голубая даль
НАРЕЧИЕ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
IV . Закрепление материала (по выбору учителя).
1. Диктовка.
Увидеть вдали огонек, виднелся в дали моря; вначале не умел плавать, в начале учебного года; вовремя предупредил, во время урока; двигаться навстречу ветру, пойти на встречу с космонавтом; преобразиться вмиг, в миг опасности; с начала весны, сначала выучи правило.
2. Упр. 261 (устно).
1) Сначала они шли берегом Волхова. (В. Губарев.) 2) На третью ночь подошли к лесу вплотную. (Ю. Никитин.) 3) Хлеб заверни в плотную бумагу. 4) Громада снежных гор торжественно плыла навстречу. (В. Губарев.) 5) Поляна тянулась вдаль без конца и края. (Ю. Никитин.) 6) В глубь холма вела довольно обширная галерея, свод которой терялся во мраке. (Б. Акунин.) 7) С начала лета не было ни единого дождя. 8) На лбу его впервые выступили капельки пота. (Ю. Никитин.) 9) В первые ряды посадили малышей. 10) На встречу с другом он опоздал.
3. Учащиеся должны придумать и записать предложения с парами слов насилу — на силу, наконец — на конец, вверх — в верх, наудачу — на удачу.
V . Составление таблицы.
Слитное и раздельное написание наречий
1. Со словами, которые в современном языке не употребляются (оземь, невдомек, натощак).
2. Наречия на -ую (зачастую, врассыпную). Кроме: на боковую, на попятную, на мировую.
3. Наречия с приставкой, образованные от наречий же: скоро-наскоро, долго-надолго.
4. Наречия с корнями -верх, -низ, -высь, -глубь, -даль, -век, -начало, если к ним нет пояснительных слов. (Он посмотрел наверх — на верх мачты.)
1. Наречия на -ах , обозначающие состояние, место или время (в сердцах, в головах). Кроме: впотьмах, впопыхах.
2. Если предлог — приставка оканчивается на согласную, а слово начинается на гласную ( в обтяжку, в охапку, без оглядки, без удержу и др.).
V I. Закрепление материала.
1. Запись с объяснением написания (за справками обращаться к словарю).
VI. Домашнее задание : составить (устно) по схеме рассказ о написании наречий; выписать и выучить слова из рамочек; упр. 259, 260. Подготовиться к контрольному орфоэпическому диктанту (на слова из ученического словарика).
Рассмотрите рисунок. Написание какого наречия вызывает сомнение у мальчика? Что бы вы ему посоветовали? Как бы вы написали это наречие? Проверьте себя по словарику орфографических и орфоэпических трудностей
Упражнение 176.
бокобок бок обок бок – о – бок бок о бок
слитно?
раздельно?
через дефис?
Слайд 5
Слитное и раздельное написание наречий
Одно из самых сложных правил
наречие-оборотень
от существительных
от прилагательных
от числительных
от местоимений
Наречия похожи на эти части речи с предлогами
Слайд 6
Слайд 7
1. Наречия, образовавшиеся давно.
натощак
Это что?
наизусть
врасплох
втихомолку
невпопад
вдребезги
оземь
впритык
взаперти
требуют приставки
Слайд 8
Слайд 9
вплотную вручную врукопашную
2. От прилагательных:
В
+
-ую :
. на боковую, на мировую, на попятную
Слайд 10
3. От местоимений с предлогами.
зачем
отчего
почему
поэтому
Не путать с местоимениями!
Я заболел, поэтому не пошел в школу.
по какой причине?
Коля с силой ударил по этому мячу.
по какому предмету?
Зачем я буду портить маме праздник?
с какой целью?
За чем пойдешь, то и найдешь.
за какой вещью?
Слайд 11
4. собирательное числительное + приставки в-, на-.
вдвое
впятером
надвое
по двое
вдвое
на троих
Только собирательные! Исключения!
Слайд 12
5. Нельзя поставить определяющее слово после предлога или задать падежный вопрос.
выучить на … зубок
красивый
чей?
назубок
хорошо, твердо
воистину
наполовину
подряд
вослед
Не путать с существительными и предлогами!
Слайд 13
6. от существительных с пространственным и временным значением.
верх
низ
право
лево
перед
зад
вверх
налево
впереди
книзу
даль
вдаль
ввысь
издали
назад
век
начало
вначале
навеки
вовеки
сначала
во веки веков
поясняющие слова
в даль туманную
в начале года
на веки вечные
Слайд 14
7. С приставками в- и пол-, обозначающие неполноту действия.
вполсилы
вполголоса
вполоборота
вполглаза
стена в полметра
справлюсь в полчаса
Слайд 15
177. Определите, каким способом образовано каждое наречие.
Далеко, издалека, недалеко, далеко-далеко, вдалеке, невдалеке, вдали, издали, подальше. Засветло, затемно, заблаговременно, добела, вполголоса. Летом, по – летнему, во – вторых, поскольку, поздновато.
2. Разберите любые четыре слова по составу.
Слайд 16
Образуйте с помощью приставок по 2 – 3 наречия от разных частей речи. Укажите разряд наречий. Придумайте с этими наречиями 5 – 7 предложений. Подчеркните наречия как члены предложения.
Упражнение 178.
Слайд 17
Слайд 18
1. из сочетания существительного с предлогом:
без
в
до
за
на
по
под
с (со)
- ведома, без умолку, без оглядки
- в придачу, в охапку, в насмешку
- до смерти, до упаду
- за полночь, за глаза
- на глазок, на бегу, на радостях
- по старинке, по памяти
- под стать, под шумок
- с виду, с горя, с разбегу
Слайд 19
2. Из двух повторяющихся существительных с предлогом между ними
о
с глазу
тет – а - тет
точь – в – точь
бок
бок
на
глаз
! НО
Слайд 20
Слайд 21
4. Предлог оканчивается на согласный, а слово начинается на гласный.
обнимку
отместку
одиночку
устали
согласный
гласный
в
в
в
без
Слайд 22
Несколько общих законов
Наречия не изменяются!
Следить за поясняющими словами!
Не путать наречия с падежными формами других слов! (ставим вопросы!)
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
179. Составьте и запишите словосочетания, подобрав к данным наречиям глаголы. Написание наречий запомните.
На радостях, до смерти, на скаку, в обтяжку, без умолку, на дом, на ходу, с разбегу, на глазок, по совести, с наскока, с размаху, без ведома, без разбору, по памяти.
2. Образуйте наречия из сочетания предлога с существительным. Оглядка, толк, усталь, обрез, обмен, охапка, упор, износ, утро, удача, граница, размах, память, ход.
Слайд 26
наречие можно заменить только наречием: сначала – сперва… наречие не имеет пояснительных слов: сначала сделать уроки – с начала урока прошло пять минут между предлогом и существительным (прил, мест., числит.) можно вставить вопрос или зависимое слово: с какого? начала – с самого начала
IV. Чтобы отличить наречия от других частей речи с предлогами, нужно сравнить их лексические и грамматические значения:
когда?
чего?
Слайд 27
IV. Чтобы отличить наречия от других частей речи с предлогами, нужно сравнить их лексические и грамматические значения:
наречия вверх ввысь вглубь вдали вдаль вначале вниз внизу вширь
существительное с предлогом в верх в высь в глубь в дали в даль в начале в низ в низу в ширь
значение нет пояснительных слов
есть пояснительные слова: в низу холма
чего?
Слайд 28
обратите внимание на ударение: вовремя – во время понизу – по низу набок – на бок навеки – на века досмерти – до смерти
IV. Чтобы отличить наречия от других частей речи с предлогами, нужно сравнить их лексические и грамматические значения:
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
Слайд 29
180. Сравните предложения в двух колонках. К каким частям речи относятся выделенные слова? Как вы это определили?
Солнце стояло по-зимнему низко. Встретились утром. Мы чудом спаслись в шторм. Двигались навстречу.
По зимнему небу ползли низкие облака. С добрым утром! Это было настоящим чудом. Я шёл на встречу с друзьями.
Слайд 30
181. Придумайте предложения со следующими словами. Укажите, какой частью речи будут эти слова.
На удачу – на удачу, на половину – наполовину, налицо – на лицо, в правду – вправду, вовремя – во время, по началу – поначалу.
Слайд 31
Пишем правильно.
вслед впустую восвояси вдогонку вплотную вразнобой вплавь вперемешку напролёт вброд вперемежку поодиночке напролёт попусту наизусть вручную попусту наспех
Слайд 32
182. Спишите предложения, раскрывая скобки. Почему одни слова вы написали слитно, а другие - раздельно?
Сказать (на)прямую, (на)прямую дорогу; сварить (в)крутую, (в)крутую гору; (в)начале подумай, (в)начале параграфа; двигаться (на)встречу, идти (на)встречу одноклассников; (со)всем забыл, (со)всем семейством; (от)того и проиграли, (от)того берега; скрыться (в)миг, (в)миг опасности; увидеть (в)дали, (в)дали голубой; отложить поездку (на)утро, проснуться (на)утро; (в)высь облаков, взметнуться (в)высь.
2. В словосочетаниях с наречиями обозначьте главное слово. Поставьте вопросы к зависимым словам.
Слайд 33
Слайд 34
Пишем правильно.
без толку до смерти на совесть без удержу за глаза на ходу в меру за границу под шумок в ногу на глазок с боку на бок в сердцах на лету с разгону до отвала на скаку с ходу
/
/
/
/
Слайд 35
Домашнее задание.
Прочитайте материал § 23, с.138 – 140. Составьте и запишите его план. На каждый пункт плана приведите свои примеры. Упражнение 184.
Слайд 36
Рефлексия.
1. сегодня я узнал… 2. было интересно… 3. было трудно… 4. я понял, что… 5. теперь я могу… 6. я научился… 7. я смог… 8. я попробую… 9. урок дал мне для жизни… 10. мне захотелось…
Благодарим за оценку!
Мы будем признательны, если Вы так же поделитесь этой презентацией со своими друзьями и подписчиками.
Читайте также: