В чем сила слова реферат

Обновлено: 02.07.2024

Слово – это одно из самых важных понятий в нашей с вами жизни. Очень часто, слова обладают огромной силой, которая может изменить жизнь человека.

Благодаря слову мы можем говорить, писать, петь песни, снимать фильмы, сказки, мультики, записывать аудио, покупать телефоны….

С помощью слов люди общаются между собой, выражают свои мысли, чувства, эмоции, отношения друг к другу, либо к определенным событиям их жизни.

В настоящее время, к сожалению, многие люди редко задумываются над своими словами, неся негативный заряд окружающим и не задумываясь о последствиях сказанных слов. Очень хочется, чтобы люди не разбрасывались словами, а заранее обдумывали свои фразы. Ведь когда мы меняемся в лучшую сторону – мир меняется вместе с нами.

Другая ценность слова – это передача опыта, знаний, навыков от поколения к поколению. Без слова мы бы не сумели познать наше прошлое. Долгое время люди не умели писать, общались друг с другом лишь в устной форме. Но когда появилось письмо, ценность слова намного выросла: со временем стали появляться сочинения, стихи, сказки и т.д. И слово начало оживляться, дышать и радовать людей еще больше.

Я считаю, что самая важная сила слова заключается в объединении людей, особенно для какого-то общего, благородного дела. Ведь каждый человек уникален, у каждого в голове существуют свои индивидуальные идеи, мысли. И когда люди начинают обмениваться и делиться своим опытом, они тем самым постоянно развиваются, познают что-то новое для себя, идут вперед!

Таким образом, можно сделать вывод о том, что слово – это одно из величайших явлений нашей с вами жизни. Главное его свойство – это многогранность! Сила слова имеет очень большое влияние, как на нашу собственную жизнь, так и на жизнь окружающих людей. Зная об огромной силе слова, мы можем учиться говорить нужные слова, правильно подбирать и дарить их определенному человеку, делиться своим опытом с другими людьми, создавать что-то новое и интересное для нашего прекрасного и чудесного мира. Все только в наших руках! Сила слова – в нас!

Вариант 2

Как известно, слово – основная единица языка. Только людям свойственно общаться с помощью слов. Это уникальная возможность, позволяющая вести диалог, высказывать свою точку зрения и решать свои проблемы. С помощью слов возможно сообщать о новых событиях и о своих чувствах. Слово – это власть, которая способна вести и направлять людей. Ведь если правильно подобрать слова можно поднять дух не только одного человека, но и целого войска. Поэтому слову придавалось великое значение еще с давних времен.

Красиво говорить важно уметь каждому, так как от этого зависит жизнь. Такая способность делает человека уникальным в своей природе. Насыщенность и обдуманность речи играет огромную роль не только в повседневной жизни, но и в профессиональной. С помощью этого можно получить повышение, заключать важные соглашения и утвердиться как личность. Таким образом можно с легкостью получить восхищение от коллег. Правильная и красивая речь может избавить от смущений и волнения. С помощью умения говорить можно без проблем заводить новые знакомства и избегать конфликтных ситуаций, сохранив свою репутацию. Это становится возможным при владении ораторским искусством и наличии богатого словарного запаса.

Таким образом, слово – это основа всей нашей жизни, ведь без него она просто невозможна. Общаться, рассуждать и выражать свои эмоции – основное, что отличает нас от животных, поэтому нужно ценить и дорожить этой уникальной способностью.

Также читают:

Картинка к сочинению Сила слова

Вложение	Размер
glaas_pavel_10_04_17.docx	50.76 КБ
glaas_present.ppt	2.84 МБ

Предварительный просмотр:

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Язык как средство воздействия .

Выполнил Глаас Павел,

учащийся 10 а класса,

руководитель Федорченко С.В.

учитель русского языка и литературы

Русский язык как средство общения и воздействия…………………….4
Чем наше слово отзовется, или Искусство речевой манипуляции……..5

НЛП как один из способов речевого воздействия на собеседника……8

От речевых умений - к мастерству оратора…………….………………13

Человек через слово всемогущ:

язык всем знаниям и всей природе ключ…

Без общения, как без воздуха, человек не может существовать.
Способность общаться с другими людьми позволила человеку достичь высокой цивилизации, прорваться в космос, опуститься на дно океана, проникнуть в недра земли. Общение для человека – это среда обитания. Без общения невозможно формирование личности человека, его воспитание, развитие интеллекта.

Общение помогает организовать совместную работу, наметить и обсудить планы, реализовать их.

Овладение искусством общения необходимо для каждого человека независимо от того, каким видом деятельности он занимается или будет заниматься. Умение компетентно и плодотворно обсуждать важные проблемы, доказывать и убеждать, аргументированно отстаивать свою точку зрения, вербально достигать желаемой цели, то есть умелое использование силы слова должно, по нашему мнению, стать обязательным качеством каждого современного молодого человека.

Таким образом , целью данной работы является изучение особенностей языка как средства общения и воздействия на окружающих.

Чтобы достигнуть цели, нам нужно последовательно решить ряд задач :

познакомиться с функциями языка как средства общения;
познакомиться с явлением речевой манипуляции;
выявить речевые формулы для достижения успеха;

Объектом исследования является русский язык как средство общения и воздействия.

Предмет исследования – устная ораторская речь.

Методом исследования является изучение учебной литературы по данному вопросу, систематизация и анализ.

Продуктом проекта станут рекомендации для создания устной речи и памятка для начинающего спорщика.

Русский язык как средство общения и воздействия

Язык как важнейшее средство человеческого общения тесно связан с обществом, его культурой и людьми, которые живут и трудятся в обществе, пользуясь языком широко и разнообразно.

Важнейшим средством человеческого общения является язык . Предназначенность языка быть орудием общения называется его коммуникативной функцией . Общаясь друг с другом, люди передают свои мысли, волеизъявления, чувства и душевные переживания, воздействуют друг на друга в определённом направлении, добиваются общего взаимопонимания. Язык даёт людям возможность понять друг друга и наладить совместную работу во всех сферах человеческой деятельности. Коммуникативная функция - основная социальная функция языка.

Чем наше слово отзовется, или Искусство речевой манипуляции

Речевое воздействие представляет собой очень сложное явление. Чтобы понять его суть, прежде всего, следует уяснить, что такое речевая деятельность, как она протекает, при каких условиях возможна, что необходимо для ее осуществления.

Многие могут сказать: манипуляции в общении это обман, ложь, подача заведомо недостоверной информации. Но это понятие намного шире. Давайте попробуем разобраться: плохо это или хорошо?
Что есть манипуляция в общении?

Это техники воздействия на неосознанную часть психики человека с целью получения выгоды, достижения цели. Можно сказать, что это стремление манипулятора управлять другим человеком (его мыслями, действиями) без его ведома.

Попробуйте представить себя мужчиной (удачно?). Вы сидите в летнем кафе с девушкой, за которой вы ухаживаете и ведете с ней беседу о жизни и любви. И вот к вам подходит симпатичная девочка-подросток (или не менее миловидная бабушка) с букетиком цветов и предлагает вам их приобрести.

И вот это и называется манипуляцией. Почему?

А потому что здесь есть скрытый расчет на то, что вам будет неловко отказаться от покупки цветов для этой девушки на глазах у вашей собеседницы. В данном случае это пример манипуляции на потребности человека красиво выглядеть в глазах объекта воздыхания.
Таким образом, отличие манипуляции от других способов воздействия состоит в том, что при манипуляции кроме явного и открытого мотива

есть скрытый мотив, расчет, подтекст.

— Эта модель лучше, но она, пожалуй, дороговата для вас.

На что Покупатель:

— Вот ее-то я и возьму.

На внешнем уровне продавец констатировал правдивые факты: высокое качество вещи и невысокие финансовые возможности покупателя. Скрытый смысл этой манипуляции – расчет на желание покупателя хотя бы перед продавцом (и значит, в какой-то мере перед собой) выглядеть респектабельно. Покупатель взял дорогую вещь, побаловав свое самолюбие и утерев (как ему кажется) нос продавцу.

Еще несколько секунд оптимизма и обаяния и вот вы уже начинаете верить в это чудо. Но оказывается, для того, чтобы вы окончательно вступили в права владения всем богатым содержимым этого саквояжа, необходим сущий пустяк. Оплатить всего лишь одну вещь из этого богатства. Какие-то там жалкие (по сравнению с содержимым) несколько сот рублей – и это тоже манипуляция.

Манипуляция — это скорее система игр, это — стиль жизни. Одно дело единичная игра, цель которой избежать затруднительного положения; и другое дело — сценарий жизни, который регламентирует всю систему взаимодействия с миром.

Манипулятор — человек, у которого определенный образ мышления, устоявшиеся мировоззрения, сложившиеся цели. Ничего плохого в умении и желании манипулировать другими нет при условии,
что вы полностью осознаете характер манипуляций, что у вас сформирована цель, к которой вы идете, что вы не причиняете другому человеку вред.

Можно смело утверждать, что тех, кто о манипуляции говорит со знаком минус, - большинство. Потому что, по сути, манипулировать — это играть на чужих слабостях и страхах. Потому что манипуляции – это самый короткий путь к достижению результата во взаимодействии с людьми.
Ведь гораздо легче играть на струнах чужой души и комплексах, чем работать над отношениями и сценариями своей жизни. Потому что это подразумевает, в первую очередь, работу над собой, своими отношениями, своими действиями и моделями поведения. А это мало кому необходимо.

Манипулятор, по сути, обеспечивает себе быстрый результат, путем минимальных затрат, снимая ответственность с себя за происходящее. (А кто от такого откажется?) Он с радостью находит оправдание самому себе и своим действиям, говорит, что объект манипуляции сам этого хотел, а что хотел, то и получил.

Есть еще один аспект такого подхода – манипулятор сам является первой потенциальной жертвой другого манипулятора. Об этом большинство забывает, но подобное притягивает подобное. Объект манипуляций в одной ситуации, чаще всего в другой — сам является манипулятором. Это взаимный выбор, и ответственность за происходящее лежит на обеих сторонах. Игра во взаимные поддавки всегда приводит к проигрышу.
Настоящим инструментом, обеспечивающим развитие отношений, развивающим самого человека и повышающим его уровень коммуникаций является поиск истинной мотивации другого человека, нахождение общих точек интересов и выработки взаимно приемлемой и интересной для обеих сторон модели отношений и на основании этого сценария развития событий.

Техника: Манипулирование любовью

Существует 3 любовные схемы:

один человек – любит, а один – не любит;
оба любят;
оба не любят

Первая схема сама по себе очень эффективная и встречается сплошь и рядом! Человек-манипулятор — это тот, которого любят! Что самое интересное, тот, кто любит – очень часто понимает, что он находится под действием манипулирования, но ничего не делает, так как чувства становятся превыше всего.

НЛП как один из способов речевого воздействия на собеседника

Влияние одного собеседника на другого являются неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Ведение разговора с применением технологий нейролингвистического программирования или НЛП может очень помочь в повседневной жизни.

Разговор с фразами НЛП можно определить как обмен мнениями с целью достижения взаимоприемлемого соглашения в вашу пользу. К такой программированной устной речи следует относить не только определенным образом согласованные и организованные контакты заинтересованных сторон, но встречу, беседу, разговор по телефону (телефонные переговоры).

Всегда нужно помнить, что любые технологии НЛП – это процесс осуществления эффективного межличностного общения, это использование наработанных навыков коммуникативной риторики, с учетом характера личности партнера. Важнейшей составной частью построения фразы НЛП является общение сторон, их эффективная межличностная коммуникация.

Эти устойчивые конструкции выбираются с учетом социальных, возрастных, психологических характеристик собеседников. От того, насколько хорошо у участников беседы развиты коммуникативные способности (умение легко и быстро устанавливать контакты с собеседником, вести разговор) – зависит успех незаметного воздействия . Коммуникативный аспект фразы или слова НЛП является определяющим и потому, что разговорный процесс рассматривается, как составная часть речевой коммуникации (прежде всего, диалог и аргументация), как умение эффективно использовать речевое воздействие для достижения поставленных целей. Коммуникативная компетенция участников диалога, таким образом, рассматривается как умение сохранять корректное и психологически правильное речевое общение и уверенность в любых ситуациях, владение техникой межличностной коммуникацией, основу которой составляет искусство ведения беседы, владение аргументацией.

Успешному общению в процессе беседы с фразами НЛП, во многом, способствует обладание навыками эффективной речевой коммуникации. От того, какие фразы используются в процессе разговора, зависит первоначальное отношение к собеседнику, принятие собеседниками информации, убедительность аргументации. Получается, что без знаний общепринятых норм речевой коммуникации, даже самый искусный специалист в НЛП не сможет добиться успеха на обычных переговорах.
На всех этапах ведения разговора с фразами НЛП важно следовать общепринятым нормам речевой коммуникации, а не выдумывать, что-то невероятное.

В начале беседы следует избегать фраз выражающих:

Благоприятному началу разговора способствуют :

Если вы заметили, что ваш собеседник использует манипулятивную тактику ведения разговора, нужно открыто заявить ему об этом и подвергнуть сомнению законность и желательность такой тактики при проведении конструктивного диалога. В ситуации, когда ваш партнер стремиться делать только то, что обеспечит ему максимальную выгоду - начинать беседу следует с рассмотрения тех моментов, которые у вас и у вашего собеседника не вызывают возражений.

Во время обсуждений и аргументации своей позиции не надо пытаться убедить собеседника в ошибочности его точки зрения или пытаться запутать его. Такое поведение может вызвать у него только раздражение. Старайтесь не употреблять в речи неоправданно :

- специальные и иностранные слова; они возможны лишь тогда, когда вы правильно их произносите, точно знаете их смысл и уверены, что ваш собеседник тоже их знает;

- просторечия и диалектизмы;

- циничные выражения, вульгарные шутки;

Необходимо приспосабливать аргументацию к личности своего собеседника, употреблять терминологию, которая понятна ему, избегать простого перечисления фактов. Используйте более корректные и психологически приемлемые фразы.

Корректные фразы НЛП :

После этого в конце предложения ставятся установочные фразы НЛП :

Помните, утверждения вызывают сопротивление, и беседа может перерасти в спор; вопросы вызывают ответы.

- четко определить предмет и цель спора,

- оперировать одинаковыми понятиями,

- последовательно и ясно излагать свое мнение,

- если возникает настоящее несогласие – выслушайте собеседника до конца, чтобы понять, с чем именно вы не согласны.

Даже сознавая свою правоту, будьте сдержаны в словах и выражениях, говорите кратко, осмотрительно, хладнокровно – это единственная возможность убедить собеседника.

Возражайте, но не обвиняйте . При возражениях используйте корректные фразы НЛП:

Существует три варианта окончания спора НЛП :

3. продвижения в споре не происходит – постарайтесь прекратить обсуждение по данному вопросу и дать разговору другое направление. После достижения согласия по всем существенным вопросам, возникшим в процессе беседы, а также, когда вы видите, что ваш собеседник полностью удовлетворен приведенными доводами, следует переводить разговор к этапу принятия окончательного решения.

От речевых умений - к мастерству оратора

Почему трудно научиться ораторскому мастерству с помощью книг об ораторском искусстве, культуре речи и т.п.? Почему чтения этих книг бывает недостаточно, чтобы стать красноречивым и умным оратором? Главная причина в том, что они, эти книги, написаны в информационном стиле, излагаются в них история и теория вопроса, даются личностные характеристики знаменитых ораторов, раскрываются основные черты ораторского искусства и т.п., что само по себе очень нужно и полезно. Однако они не касаются психологии и методики обучения ораторскому искусству, а точнее сказать - мастерству оратора. Читатель может узнавать из этих книг, каким быть оратору (какими были известные ораторы), но не узнать ему оттуда, как стать им практически. Иначе говоря, нет там ответа на вопросы, как учить (учиться) ораторскому мастерству или как научить (научиться) ему. Исследования показали, что умение правильно построить проблеме целенаправленного обучения ораторскому мастерству. Для этого вполне доступно любому желающему в начале своей практики регулярных устных выступлений скрупулезно соблюдать определенные требования, ориентировочной основы действий, названных нами здесь структурно-логическими схемами подготовки выступления и изложения намеченного содержания.

Всякий способен овладеть ораторским мастерством, если он этого всерьез пожелает. Для этого нужно овладеть знаниями психологических условий действенности устного слова и одновременно с этим обучиться их соблюдению при подготовке и произнесении речи. Эти секреты в основном сводятся к ответу на следующие три вопроса:

первый - как вызвать и поддерживать интерес к теме своего выступления, второй - как сделать речь убедительной для слушателей,

третий - какими способами и приемами добиться действенности своей речи по разным темам в разных аудиториях.

Основная проблема: как сделать любое выступление интересным, а значит, полезным и действенным? Вызвать интерес к выступлению – главное психологическое условие действенности речи. Решение этой задачи можно начать с хорошего вступления, чтобы в дальнейшем поддерживать завоеванное внимание.

1.Вопросительная форма вступления. Оратор начинает свое выступление с совокупности вопросов, раскрывающих сущность проблемы, о которой пойдет разговор. Важно, чтобы вопросы представляли значимость для данной категории слушателей.

2.Апелляция к разуму и чувствам. Цель подобного вступления – вызвать соответствующие переживания и размышления.

3. Интригующее начало речи. Во всех случаях срабатывает вступление, которое содержит элементы интриги, неожиданности, когда вроде бы знакомая тема разговора вдруг выглядит сложной, запутанной, противоречивой, а не банально известной, как могло казаться в начале.

4. Личная оценка фактов с элеменами новизны. Во многих случаях руководитель может использовать в качестве вступления краткое изложение

личных впечатлений и оценок вчерашних (и чуть более ранних) фактов и событий.

5.Апелляция к авторитету. Для создания интереса и привлечения внимания слушателей можно начать речь, используя мнение авторитета ( ученого и тд.) по проблеме, которая будет обсуждаться.

6. Юмористическое, шутливое замечание. Хорошим приемом создания интереса у слушателей в начале лекции, доклада на собрании, развертывания групповой беседы является юмор, шутка. Собеседники с большим одобрением отзываются о руководителе, который использует данный прием. Чего не должен делать во вступлении любой руководитель, лектор, менеджер или любой другой выступающий, так это извиняться за то, что оторвал людей от работы, и здесь же утверждать о том, что необходимо обсудить важный вопрос.

Следующим этапом при подготовке выступления является поиск и овладение той информацией, о которой выступающий собирается поведать слушателям. Это может быть чтение литературы по теме выступления, накопление карточек с интересными высказываниями, примерами, цитатами, статистическим данными. Это самый трудоемкий этап подготовки речи, но в то же время и самый значимый, т.к. настоящая подготовка заключается в том, выработать собственное отношение к предмету речи, сформулировать свои мысли по тому или иному вопросу, проанализировать свои идеи с позиции будущей аудитории. Опытные ораторы рекомендуют начинать выступление с интересного примера, пословицы, поговорки, крылатого выражения, юмористического замечания.

Эффективным средством завоевания внимания аудитории являются вопросы к аудитории. Они позволяют оратору втянуть слушателей в активную умственную деятельность.

В основной части выступления следует избегать чрезмерного использования терминов и малознакомых слов.

Заключение речи должно быть ярким и запоминающимся, должно оставить хорошее впечатление о речи.

Последние слова речи призваны усилить эффект от всего выступления: мобилизовать слушателей, воодушевить их, призвать к активной деятельности.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

II. Основная часть___________________________________________4

Персидский поэт и мыслитель XII века Саади сказал:

Умён ты или глуп,

Велик ты или мал,

Не знаем мы, пока

Ты слова не сказал!

Давайте оглянемся на свою жизнь и найдем подтверждение этому, увидим, как навлекали на себя своими словами либо хорошее, либо плохое.

Таким образом, данная исследовательская работа является актуальной, так как в современном мире царят неустроенность, сомнения, беспокойства, недоверия.

В качестве объекта исследования выбрана моя семья.

Цель работы состоит в изучении влияния слова на нашу жизнь.

Отсюда конкретные задачи:

Изучить литературу по данному вопросу.

Расширять свои знания о слове и его возможностях.

Сделать вывод о могуществе слова.

В минуту жизни трудную

Теснится ль в сердце грусть:

Одну молитву чудную

Твержу я наизусть.

Есть сила благодатная

В созвучье слов живых,

И дышит непонятная,

Святая прелесть в них.

С души как бремя скатится,

И верится, и плачется,

И так легко, легко…

Чтобы достичь успеха, все молитвы необходимо совершать на основе глубокого и абсолютного доверия Богу. Верить в силу собственной молитвы, ибо вера – непоколебимая уверенность в Боге, которая строится на абсолютном доверии целостности Его Слова.

Четыре года назад умирал мой 83-летний дядя. Тяжело было смотреть на его мучения родным. Заканчивался второй день страданий умирающего. Казалось, этому не будет конца. И тогда один из его сыновей приехал за моей мамой, чтобы она прочитала молитву. Как только были произнесены последние умиротворенные слова, дядя спокойно отошел в мир иной.

К Богу, я считаю, нужно обращаться не только, когда плохо, но и когда хорошо, то есть со словами благодарности. Это слова, которые исходят из души, из самого сердца. У каждого они, безусловно, свои.

Многие заговоры произносятся утром натощак или перед заходом солнца, и чаще всего в лёгкие дни. В понедельник заговоров произносить не следует, потому что в этот день слово не имеет силы.

Не помогают цветы, красивые ухаживания, убеждения, черевички от царицы – отчаявшийся и влюблённый обращается к заговорам. Мужчины, кстати, делают это так же часто, как и женщины.

Великий поэт, сердцеед и сердцевед Ф.И. Тютчев писал:

Любовь, любовь – гласит преданье –

Союз души с душой родной –

Их съединенье, сочетанье,

И роковое их слиянье,

И… поединок роковой…

И чем одно из них нежнее

В борьбе неравной двух сердец,

Тем неизбежней и вернее,

Любя, страдая, грустно млея,

Оно изноет наконец…

Испокон веков известно, что лечить можно не только микстурами, но и словом.

Словом можно убить, словом можно спасти,

Словом можно полки за собой повести…

Заговорами лечили не только нервные болезни, но и зубную боль, змеиные укусы, травматические повреждения и даже кровотечения. Об успокаивающем действии заговоров говорил и доктор Попов. Он писал, что заговор, внося успокоение, делает более размеренной возбужденную работу сердца и тем содействует образованию сгустка и остановке кровотечения.

Вера в силу действия заговора производила успокоение, вследствие чего кровь останавливалась.

Современные исследования подтвердили знания древних – вода способна запоминать слова и мысли. Если заболела я или кто-то из близких, беру стакан с водой в левую руку, а правой делаю над ней круговые движения, прося её избавить от недуга. Выпиваю эту воду и непременно чувствую облегчение.

К нам, хотим мы этого или нет, приходят гости, не всегда желанные. Я в этом случае поступаю так: беру стакан с водой и ставлю его в какое-нибудь укромное место. После того как гости разошлись, выливаю эту воду в раковину. Но только нечаянно не выпейте: можно серьёзно отравиться!

Когда готовите пищу, пьёте чай, старайтесь произносить только добрые слова. Вода запомнит слова гнева, и они обрушатся на вас.

Главной защитой человека является его здоровое сильное биополе. И таким биополем человек обладает тогда, когда живёт по заповедям Божьим.

- Не забывай, что среди нации поэзия исполняет почти такую же роль, как музыка во главе полка: она – источник возвышенных мыслей; она согревает сердца, говорит душе о самых грустных условиях материальной жизни. Любовь к изящной словесности – одно из величайших благодеяний для России: материальный мир нашей страны действует так неблагоприятно на характер, что непременно нужно предохранять его от этого влияния волшебными прелестями великого слова.

И даже в краю наползающей тьмы,

За гранью смертельного круга,

Я знаю, с тобой не расстанемся мы…

Это был взрыв. Меня словно окатили кипятком. Я столько раз слушала эту песню, когда все внимание буквально акцентировано на мелодии. И вдруг – стихи. Они обрели другую окраску, другой смысл. Я растворилась в словах стихотворения Роберта Рождественского. Какая сила! Какая мощь! У меня было такое чувство, что слышу их впервые. Ещё раз убеждаешься, сколько возможностей имеет слово.

Иногда действенным паролем является фамилия человека. Вы привыкли горбиться? Вспомните знакомого, которым вы восхищаетесь по причине его замечательной осанки и фигуры. Тихонько произнесите его имя, чтобы привести в движение свою машину для выпрямления осанки. И вы увидите, что тотчас выпрямитесь, втягивая живот.

И еще в своей работе мне бы очень хотелось поговорить о силе родительского слова.

И за полтора года все четверо создали семьи!

Таким образом, изменив слова и мысли, можно изменить и сделать жизнь такой, какой мы пожелаем. Для этого необходимо настроить свое сознание, мысли и чувства в соответствии с нашими мечтами и желаниями. Мы обладаем могуществом изменить неблагоприятную ситуацию СИЛОЙ СВОЕГО СЛОВА. Тогда в нашей жизни вместо печали и тревог появится радость и уверенность, вместо нехватки и бедности – богатство и процветание.

1 . Балязин, В.Н. Тайны дома Романовых [Текст] / В. Н. Балязин. – М. : Олма-Пресс, 2007. – 448с.

2. Манган, Джеймс. Живите без проблем: секрет легкой жизни / Джеймс Манган. – М. : Покупки на дом, 1998. – 152с.

3. Стейплз , Льюис Клайв . Сила молитвы [Текст] / Льюис Клайв Стейплз. –

4. Мосякин, В.Н. Большая книга заговоров [Текст] / В.Н. Мосякин. – Харьков, 2007. – 416с.

5. Паисий Святогорец, Старец. Семейная жизнь. Слова. т. 4 Старец Паисий Святогорец. - Святая Гора, 2010. – 328с.

Краткое описание документа:

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа д. Рязановка Стерлитамакский район Республика Башкортостан

То, какую большую роль играет слово в жизни, люди поняли давно. Это нашло свое отображение в заговорах, молитвах, родительском благословении и т.д.

В минуту слабости или душевной боли почти каждый человек обращается к Богу.

У моей бабушки очень рано умерла мать, а через несколько лет, когда бабушка была уже замужем, у нее погиб сын в четырнадцать лет. Столько обид накопилось, казалось, вера в Бога утрачена навсегда. А судьба преподносила новые испытания: погиб сосед – замерз. По христианскому обычаю замерзшие приравниваются к самоубийцам, и их никто не отпевает. Но именно тогда бабушка первый раз взяла в руки псалтырь и читала его у гроба, объясняя это тем, что он ведь не хотел умирать. С того дня бабушка с благословления батюшки Никольского храма ходила на отпевание усопших. Она научилась утешать людей в их горе. На это требуется много душевных сил, нужно найти такие слова, которых, казалось бы, не существует. Такие слова может найти только человек с божьим даром.

Моя бабушка по отцу, 1925 года рождения, умела заговаривать от разных болезней силой молитвы: от сглаза, порчи, грыжи , испуга и т.д. К ней приезжали люди не только с нашего района, но и с других мест. Когда обращались в нашу районную поликлинику с детской грыжей, педиатр направлял пациентов к моей бабушке. И всегда был положительный результат. Люди потом приезжали и благодарили. Но молитва имеет только тогда силу, когда исходит из уст светлого человека, честного, нелицемерного. Бабушка была именно таким человеком. Даже беседа с ней о повседневных делах, быте всегда приносила покой, умиротворение. Она была глубоко верующим человеком и, наверное, одной из немногих, которые умеют просить прощение. Она заболела, когда ей было далеко за восемьдесят. И, чувствуя скорую кончину, у всех, кто бы к ней ни приходил, она просила прощение: простыми и умными словами, что, слушая ее, каждый чувствовал необычайную легкость, словно происходило очищение души. Ее соборовали. Бабушка умерла на другое утро. Батюшка, который соборовал ее, а потом приехал ее отпевать, сказал, что это очень хорошо, и так бывает довольно редко. Значит, она светлый человек. Ее слова, шутки, наставления с нами всегда.

Велика сила слова и в заговорах. Из заговора ни одно слово не должно быть выкинуто или прибавлено, каждое слово имеет свое значение, и если заговорщик его пропустит или скажет лишнее слово, то заговор не подействует.

Мы обладаем могуществом изменить неблагоприятную ситуацию СИЛОЙ СВОЕГО СЛОВА . Тогда в нашей жизни вместо печали и тревог появятся радость и уверенность, вместо нехватки и бедности – богатство, процветание.

В чём сила слова? Одно только слово может пробудить в человеке отчаяние или злость. А может ободрить, воодушевить, вернуть к жизни. С его помощью человек может творить чудеса. Но также с помощью слова можно манипулировать и воздействовать на человека.

Актуальность выбранной нами темы проектной работы связана с тем, что роль слова в жизни человека огромна. Ведь слово – очень мощный инструмент. Казалось бы, столько лет насчитывает история человечества, а самое лучшее отражение человеческой реальности и происходящих событий происходит с помощью фраз и выражений, которые остаются навсегда.

Тема нашего исследования связана с молодой наукой в области лингвистики, которая названа речевым воздействием. Это наука об эффективном общении.

Объектом исследования данной работы является воздействие в речи.

Предметом изучения тексты художественной литературы.

Овладение искусством общения необходимо для каждого человека независимо от того, каким видом деятельности он занимается или будет заниматься. Умение компетентно и плодотворно обсуждать важные проблемы, доказывать и убеждать, аргументировано отстаивать свою точку зрения, вербально достигать желаемой цели, то есть умелое использование силы слова должно, по нашему мнению, стать обязательным качеством каждого современного молодого человека.

Таким образом, целью данной работы является изучение особенностей слова и языка как средства общения и воздействия на окружающих.

С целью нашей работы связаны следующиезадачи:

сформулировать понятие языка;

раскрыть понятие речевого общения;

выявить виды воздействия;

Исследовать средства воздействия в художественных произведениях.

Подбор материала нами осуществлялся путем сплошной выборки текстов произведений русских писателей.

Глава 1. Воздействие в лингвистическом аспекте

Язык – основное средство общения людей. При помощи языка люди общаются друг с другом, передают свои мысли, чувства, желания. Как средство общения, язык связан с жизнью общества, с народом – носителем данного языка. Общество не может существовать без языка, как и язык вне общества. Вместе с развитием общества развивается и изменяется язык. Изменения в общественной жизни находят отражение в языке.

К основным функциям языка относятся коммуникативная, когнитивная, эмотивная.

2. Когнитивная (познавательная), означающая, что язык – важнейшее средство получения новых знаний о действительности. Когнитивная функция связывает язык с мыслительной деятельностью человека[5].

3. Эмотивная и побудительная. Она призвана не только выражать отношение автора речи к ее содержанию, но и оказывать воздействие на слушателя, читателя, собеседника. Она реализуется в средствах оценки, интонации, восклицании, междометиях.

Одной из важных функций, содержащихся в языковых и речевых единицах, наряду с эмотивностью, является воздействие на адресата. Именно эта функция предопределяет отбор языковых средств и их сочетание друг с другом для достижения цели коммуникации.

Воздействующая функция проявляется в речевом общении. Под речевым общением понимается такая активность взаимодействующих людей, в ходе которой они, воздействуя друг на друга при помощи языковых и параязыковых единиц (жесты, мимика, пантомимика), организуют свою совместную деятельность. Т.о. явление речевого воздействия связано, в первую очередь, с целевой установкой говорящего – субъекта речевого воздействия.

Речевое воздействие – это процесс влияния на сознание и деятельность адресата с помощью выбора специальных языковых средств.

Результатом любого речевого общения может быть не только донесение до собеседника какой-то новой информации, а также и перестройка индивидуального сознания речевого партнера, изменение его эмоционального сознания, поведения, отношения к мировым реалиям.

О.Я. Гойхман и Т.М. Надеина отмечают, что целевых установок речи множество, т.к. это связано с потребностью человека в коммуникативном воздействии на других людей, желанием убедить в чем-либо, заставить совершить поступок, вызвать ту или иную эмоцию [2].

Каждая из целевых установок имеет своилингвистические (слова, предложения, тексты) и экстралингвистические (паузы, а также различного рода психофизиологические проявления человека: плач, кашель, смех, хмыканье, шепот, вздох) средства выражения, начиная со структуры построения текста и выбором лексики и заканчивая интонацией, мимикой и жестами.

Существует несколько видов воздействия:

- косвенное речевое воздействие, осуществляется при продуманном и осознанном выборе отправителем языковых средств. Ведь общеизвестно, что тексты в зависимости от их строения, стилистики, синтаксической структуры предложений, употребления различных форм и времен глаголов и т.д. содержат большое количество дополнительной информации, о которой говорящий как бы и не сообщает, а слушающий достаточно легко ее воспринимает и анализирует;

- скрытое речевое воздействие. Оно сообщает об индивидуальных особенностях речи и мышления отправителя, а, значит, позволяет демонстрировать и диагностировать в какой-то степени и его личностные качества. Под скрытым речевым воздействием понимается скрытая интенция, которую никто из коммуникантов – ни говорящий, ни слушающий не осознает, несмотря на то, что говорящий/пишущий ее актуализирует, а слушающий/читающий ее воспринимает и анализирует. Внимание коммуникантов сосредоточено только на содержании информации, а скрытое воздействие осуществляется на неосознаваемом или не понятом самим воспринимающим коммуникантом уровне в результате автоматизированной актуализации автором текста лингвистических единиц

В нашей работе мы будем рассматривать приемы воздействия в текстах художественных произведений.

Глава 2. Слово как средство воздействия в текстах художественной литературы

_«Анна._{Побои. обиды. ничего кроме — не видела я. ничего не видела!}

_Лука._{Эх, бабочка! Не тоскуй!}

_Анна._{Не помню — когда я сыта была. Над каждым куском хлеба тряслась. Всю жизнь мою дрожала. Мучилась. как бы больше другого не съесть. Всю жизнь в отрепьях ходила. всю мою несчастную жизнь. За что?}

_Лука._{Эх ты, детынька! Устала? Ничего!}

_Анна._{Все думаю я: господи! Неужто и на том свете му́ка мне назначена? Неужто и там?}

_{Целью Луки было не убрать боль, а хотя бы её уменьшить и дать надежду на лучшую жизнь. Он дал ей понять, что на том свете ей будет лучше, и для этого Анне нужно потерпеть все муки, которые она испытывает в этой жизни.}

_{Лука, для этого использует такие приемы, как:}

_{В этом отрывке используются экстралингвистические приемы –} _{паузы, успокаивающая интонация.}

_{Воздействие достигло своей цели. Ведь Лука дал ей поверить, что на том свете будет все хорошо, нужно только потерпеть}

_{Так же в этой пьесе, мы можем видеть еще один яркий пример воздействия - диалог между Лукой и Актером:}

_«_Актер._{Раньше, когда мой организм не был отравлен алкоголем, у меня, старик, была хорошая память. А теперь вот. кончено, брат! Все кончено для меня! Я всегда читал это стихотворение с большим успехом. гром аплодисментов! Ты. не знаешь, что такое аплодисменты. это, брат, как. водка. Бывало, выйду, встану вот так. (Становится в позу.) Встану. и. (Молчит.) Ничего не помню. ни слова. не помню! Любимое стихотворение. плохо это, старик?}

_Лука._{Да уж чего хорошего, коли любимое забыл? В любимом — вся душа.}

_Актер._{Пропил я душу, старик. я, брат, погиб. А почему — погиб? Веры у меня не было. Кончен я.}

_Лука._{Ну, чего? Ты. лечись! От пьянства нынче лечат, слышь! Бесплатно, браток, лечат. такая уж лечебница устроена для пьяниц. чтобы, значит, даром их лечить. Признали, видишь, что пьяница — тоже человек. и даже — рады, когда он лечиться желает! Ну-ка вот, валяй! Иди.}

_Актер_{(задумчиво). Куда? Где это?}

_Лука._{А это. в одном городе. как его? Название у него эдакое. Да я тебе город назову. Ты только вот чего: ты пока готовься! Воздержись. возьми себя в руки и — терпи. А потом — вылечишься. и начнешь жить снова. хорошо, брат, снова-то! Ну, решай. в два приема.}

_Актер_{(улыбаясь). Снова. сначала. Это — хорошо. Н-да. Снова? (Смеется.) Ну. да! Я могу. Ведь могу, а?}

_Лука._{А чего? Человек — все может. лишь бы захотел.}

Целью Луки было вселить надежду на излечение от алкоголизма, дать поверить, что есть лечебница для пьяниц. Для достижения своей цели Лука использует те же приемы воздействия, что и в первом примере:

_{В этом отрывке есть такой экстралингвистические прием, как} _паузы.

Да, с одной стороны, воздействие достигло своей цели, потому что Актер на какое-то время поверил в себя и бросил пить, а так же начал копить деньги для поездки в этот город. Но позже, так и не узнав название города, начал опять выпивать и в конце покончил жизнь самоубийством.

«— Ты отца недостаточно знаешь, — говорил Аркадий.

Николай Петрович притаился.

— Твой отец добрый малый, — промолвил Базаров, — но он человек отставной, его песенка спета.

Николай Петрович приник ухом. Аркадий ничего не отвечал.

— Третьего дня, я смотрю, он Пушкина читает, — продолжал между тем Базаров. — Растолкуй ему, пожалуйста, что это никуда не годится. Ведь он не мальчик: пора бросить эту ерунду. И охота же быть романтиком в нынешнее время!

Дай ему что-нибудь дельное почитать.

— Что бы ему дать? — спросил Аркадий.

— Вот как! Какую же он книгу тебе дал?

И Николай Петрович вынул из заднего кармана сюртука пресловутую брошюру Бюхнера, девятого издания. Павел Петрович повертел ее в руках."_{[9, с. 10]}

У Базарова была цель - помочь отцу Аркадия выбрать нужную, по его мнению, книгу.

Для этого он использует следующие приемы:

_{В данном диалоге мы видим, что воздействие осуществляется на} _{лексическом} _и _{синтаксическом} _{уровнях.}

В данном диалоге мы видим такие экстралингвистические приемы, как паузы, возмущение, смех во время разговора.

Да. Воздействие достигло своей цели. Базаров убедил Аркадия дать другую книгу своему отцу.

Итак, в современной лингвистике важное место занимает сравнительно молодая наука, которая занимается изучением эффективности общения – речевое воздействие.

Одна из основных функций языка в процессе речевой деятельности – воздействующая. В речевом общении осуществляется воздействие на собеседника. Для этого существует комплекс особых приемов.

Для нас язык – это средство общения в обществе. При помощи языка люди общаются друг с другом, передают свои мысли, чувства, желания. Общество не может существовать без языка, как и язык вне общества. Вместе с развитием общества развивается и изменяется язык.

В нашей работе мы узнали, что воздействующая функция проявляется в речевом общении. Под речевым общением понимается такая активность взаимодействующих людей, в ходе которой они, воздействуя друг на друга при помощи языковых и параязыковых единиц (жесты, мимика, пантомимика). Так, мы в работе рассмотрели виды воздействия. К ним относятся: прямое, косвенное скрытое речевые воздействия.

Таким образом, речевое воздействие влияет на нашу жизнь и мы должны правильно пользоваться речевым воздействием.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Библия. Ветхий и Новый Завет: Библия. АСТ. 2017. 1200 с.

Гойхман О.Я, Надеина Т.М. Речевая коммуникация: Учебник. –

2-е изд., перераб. И доп. – М. 2008. – 278 с.

Горький М., Ходасевич В.Ф. пьеса На дне: Азбука, Азбука-Аттикус, Санкт-Петербург. 2011.- 256 с.

Иссерс О.С. Речевое воздействие в аспекте когнитивных категорий. – Вестник Омского университета, 1999. – с.74-79.

Колшанский Г. В. Объективная картина мира в познании и языке. М.: Наука. 1990. 106 с.

Почепцов Г.О. Теория речевого воздействия: Рефл-бук Ваклер, 2001. 367 с.

Стернин И.А. Введение в речевое воздействие: кафедра теории коммуникации и современных языков Воронежского технического университета. 2001. 227 с.

Тургенев И.С. произведение Отцы и дети: Мировая классика. Азбука. 2019. 416 с.

О значении слова и языка в жизни человека написано огромное количество книг. Влияние слова на человека изучают лингвистика, психология, физика, химия и многие другие. В данной работе уделено внимание именно воздействию звуковой оболочки различных слов на здоровье и жизнь человека. Рассматриваются различные теории – и не только в лингвистике – о влиянии слов на жизнедеятельность говорящего, а также слушающего.

Теоретическая основа исследования 4

1. Как слова и выражения влияют на нашу жизнь 4

2. Органическая речь. Слова-разрушители 5

3. Слова-кандалы 6

4. Влияние добрых слов на человека 7

5. Слова-Крылья 7

6. Слово-молитва, целебные свойства слова 8

Практическая часть 9

Список литературы 12

Именно мы сами создаём воздействие на себя, придавая ему некое значение. И в то же время мы воздействуем на окружающий мир, так как порождаем словами образы и чувства у других людей.

Валерий Синельников. Таинственная сила слова. Формула любви

Каждому приятно услышать слова добрые, от них теплее становится на душе и радостнее. Но иногда в школе и на улице можно услышать недобрые, а то и вовсе безобразные слова, которыми кто-то раздражается или возмущается, кто-то завидует или обзывается. От такого услышанного падает настроение.

Мне стало интересно, действительно ли слова оказывают влияние на человека, на его жизнь и здоровье, каким образом они могут повлиять на отношения между людьми

Перед началом работы по этой теме я выдвинула гипотезу: все слова в речи несут либо положительную, либо отрицательную энергетику и этим самым оказывают определённое воздействие на человека и его жизнь, и если человек будет задумываться над каждым своим словом, то тогда он будет здоров и физически, и психически.

Цель исследования: изучить возможности слова, его значение в жизни человека и влияние на душевное и физическое состояние.

Задачи работы:

познакомиться с литературой и материалами в интернете по данной теме;

рассмотреть слово как единицу положительного и отрицательного влияния на человека;

ознакомиться с современными подходами в классификации слов относительно их воздействия на человека;

Объект исследования – воздействие слов на здоровье человека.

Предмет исследования – особенности воздействия слов на психическое и физическое здоровье человека.

Методы исследования:

изучение, анализ и синтез

Научная новизна исследования. К сожалению, не все задумываются над тем, что говорят. Не придают значения тому, что слово имеет большую силу, и не знают, как могут слова влиять на нашу жизнь. И об этом мало говорят и пишут в газетах. Поэтому мне кажется, что в этом исследовании всё же что-то может быть новым.

Теоретическая основа исследования 1. Как слова и выражения влияют на нашу жизнь

Слова играют огромную роль в нашей жизни. Ведь порой от одной реплики зависят многие действия человека. Не обдумав свои высказывания, можно ранить чувства собеседника. Когда кому-нибудь плохо или грустно, мы можем дать совет, успокоить и вселить надежду в душу. Благодаря словам люди общаются, выражают свои эмоции, показывают свое отношение к другим людям.

Можно ли словом убить? Можно. Среди великих русских поэтов можно привести пример из жизни А.С. Пушкина. Многие знают, что поединок с Дантесом окончился для поэта смертью. Некоторые люди считают, что Пушкин умер не от пули, а от дурного слова - клеветы.

Оскорбительное или даже сомнительное слово стоило жизни М. Ю. Лермонтову. Жизнь великого поэта оборвалась из-за язвительной реплики в адрес Мартынова. Наверное, это тоже крайность, но она только подтверждает силу воздействия слова на человека. 1

Воздействие слова на физиологию человека было доказано в начале прошлого века психоневрологом В.М. Бехтеревым. А исследования К.И. Платонова подтвердили, что слово может вызвать физиологические реакции, сходные с воздействием окружающей среды. Если человек произносит бранное слово в адрес другого, то оно не только обижает того человека, в адрес которого сказано, но и причинит вред сказавшему.

Так, в ходе эксперимента учёные обругали воду отборным матом и полили этой водой пшеничные зёрна, зёрна проросли лишь на 49 %. Когда же зёрна полили водой, над которой прочитали молитвы, они проросли на 96 %. Но если матерные слова оказывают такое сильное влияние на воду и пшеницу, то что же происходит с нашим организмом? А ведь в своей жизни мы практически повседневно ощущаем на себе отрицательную энергетику этих слов.

В сети Интернет я узнала о том, как медицинские работники в г.Красноярске стали применять на своих психотерапевтических сеансах добрую лексику, которая не только поднимала настроение больных, она еще и реально меняла состав их крови: повышала ее энергетическую емкость, клеточный иммунитет. У больных, приходивших в Красноярский центр, с помощью "словотерапии" стали быстрее зарубцовываться гнойные абсцессы. Больные простудными заболеваниями выздоравливали на 5-7 дней раньше, чем принимавшие лекарства. Особенно сильное воздействие оказывали на людей такие слова, как "любовь", "надежда", "вера", "доброта".

Конечно, можно не верить в эти факты и исследования учёных, но то, что слова влияют на здоровье отрицать нельзя. Эмоции человека, психологический настрой в целом связаны с его физическим здоровьем. Ведь недаром специалисты выделяют целый класс болезней, так и называемых психосоматическими, порождающимися негативным эмоциональным состоянием человека.

Мы часто забываем, а может, не хотим знать о том, каким спасительным может стать слово милосердия и любви, и насколько разрушительным бывает даже неосторожно сказанное злое слово. Американские исследователи выявили, что люди, которых постоянно ругают, подвержены простудам, желудочно-кишечным расстройствам, кандидозам, заболеваниям мочевого пузыря и пр.

2. Органическая речь. Слова-разрушители

Немецкий психотерапевт Носсрат Пезешкиан первый обнаружил (а потом научился обезвреживать) слова, программирующие болезни тела. Со временем Пезешкиан убедительно доказал, что эти разрушительные слова присутствуют в лексиконе всех людей. Нет ни одного человека, кто бы уберегся от слов, которые программируют болезни, материализуют их в теле и ни в какую не позволяют их исцелить. Эти слова доктор Пезешкиан объединил в название органическая речь.

Органическая речь – это слова и выражения, впрямую влияющие на физиологические органы человека.

Всем нам отлично известны эти слова и выражения. Это по-настоящему опасная и разрушительная энергия, которая способна подорвать даже самое крепкое здоровье. Именно поэтому они и получили название слова-разрушители. Они виртуозно замаскированы в речи и сразу не верится, что такие безобидные на вид слова могут так сильно вредить. (Приложение 2). Нам кажется, что мы употребляем емкие метафоры, а на самом деле отдаем своему телу такие четкие команды, что тело их даже и не смеет не выполнить, вот и выполняет.

Нет никакой разницы в том, к кому (или чему) применяются эти и подобные слова и выражения. Сам факт их присутствия в активной речи закладывает (а потом поддерживает) программу болезни. Проведённые исследования дали возможность собрать обобщенные данные о наборе слов в разрезе по болезням. (Приложение 3).

4. Влияние добрых слов на человека

Важную роль в жизни человека играют так называемые слова-крылья. Такие слова, допущенные в активную лексику, позволяют человеку получить доказательства, что управлять собственной судьбой – это не фигура речи, а вполне обыденный практический навык. И этот навык категорически не позволяет по жизни ползать, этот навык заставляет ЛЕТАТЬ.

6. Слово-молитва, целебные свойства слова

Уже давно было замечено, что определённые слова могут не только укрепить дух человека, но и вылечить страшные болезни. Именно такую чудодейственную силу приписывают молитвам. Действие молитв на организм человека ученые стали изучать недавно. Раньше бормотание попов считали чепухой. Но первые же научные данные удивили даже закоренелых атеистов.

Исследования проводились в Герцогском университете в Дареме (штат Северная Каролина, США) и в местном госпитале. Ученые пригласили нескольких монахов, сестер и священников различных конфессий помолиться за 700 пациентов, страдающих различными сердечными недугами. В течение нескольких дней врачи делали заметки о состоянии этих больных, а когда эксперимент завершился, все данные передали экспертам. И вскоре профессор Митчелл Крушофф сообщил результаты: у 500 пациентов благодаря молитвам темпы выздоровления увеличились примерно на 93 процента.

Но настоящее открытие, доказывающее силу молитвы, сделал руководитель лаборатории нейро- и психофизиологии Санкт-Петербургского психоневрологического научно-исследовательского института им. В. М. Бехтерева профессор Валерий Слезин. После проведения своих исследований он пришёл к выводам, что, после молитвы облегчаются душевные расстройства, а больные, считавшиеся неизлечимыми, порою выздоравливают. Учёные считают, что во время молитвы разрушаются патологические связи между нейронами мозга, потому что человек перестает думать о болезни. Порой это приводит к полному выздоровлению смертельно больных людей. Науке известны случаи излечения онкологии, но они требуют более тщательного изучения. Только верить и молиться надо по-настоящему, истово, от сердца, иначе лечебного эффекта не будет.

Молитвы и просто добрые слова способны нейтрализовать накопленное зло или направляемое на объект в данное время. Молитвы лечат, избавляют от неприятностей и несчастий. Молитвами можно продлить жизнь.