Употребление ь и ъ реферат
Обновлено: 07.07.2024
В русском языке нет двух разновидностей букв для обозначения твёрдых согласных и мягких согласных. На письме парные твёрдые и мягкие согласные обозначаются одной и той же буквой (см. п. 1.5.Звуки речи и буквы).
Ср.: стол – столь, банка – банька.
| Ь пишется | Примеры |
| 1. На конце слова. | Нить [н’и́т’], семь [с’э́м’]. |
| 2. В середине слова после мягкого согласного перед твёрдым согласным. | Судьба [суд’ба́], тьма [т’ма́]. |
| 3. В середине слова между двумя мягкими согласными в том случае, если при изменении слова или в родственных словах второй согласный становится твёрдым, а первый сохраняет свою мягкость. | Кузьмич [Куз’м’и́ч’] – Кузьма [Куз’ма́], но: бантик [ба́н’т’ик] – бант [ба́нт]. |
| 4. После мягкого согласного л [л’] перед любыми согласными. | Бальный [ба́л’ныj], сельдь [с’э́л’д’]. |
| 5. В формах творительного падежа множественного числа. | Людьми, детьми, лошадьми. |
| 6. В середине числительных, оканчивающихся на -десят, -сот. | Пятьдесят, девятьсот. |
| 7. На конце числительных, оканчивающихся на -дцать. | Одиннадцать, пятнадцать. |
| 8. В прилагательных, образованных от названий месяцев с помощью суффикса -ск. | Сентябрьский, октябрьский (но: январский). |
| Ь не пишется в сочетаниях | Примеры |
| -чк- | Бочка, речка, печка. |
| -чн- | Конечный, сердечный |
| -нч- | Венчик, нянчить. |
| -нщ- | Банщик, каменщик. |
| -рщ- | Фонарщик, сварщик. |
| -рч- | Испорченный. |
| -ст- | Мостик, хвостик. |
| -нт- | Винтик, бантик. |
| -щн- | Помощник. |
Обратите внимание!
1) Необходимо различать слова: нянька и нянчить; тоньше и тончайший.
2) Ь не пишется между двумя л и двумя н.
Аллея, целлюлоза, ранний.
1.11.2. Употребление Ь для обозначения грамматических форм
Мягкий знак, или ерь (ь), может употребляться как показатель определённой грамматической формы.
| Ь пишется | Примеры |
| 1. После шипящих в именах существительных женского рода III склонения в форме единственного числа именительного и винительного падежа. | Ночь [но́ч’], тишь [т’и́ш]. |
| 2. После шипящих в наречиях (исключения: уж, замуж, невтерпёж). | Сплошь [спло́ш], вскачь [фска́ч’]. |
| 3. После шипящих во втором лице единственного числа глаголов настоящего и простого будущего времени – вопросы что делаешь? что сделаешь? | Идёшь [ид’о́ш], возишь [во́з’иш]. |
| 4. После шипящих и других согласных в повелительном наклонении – вопросы что делай(те)? что сделай(те)? | Съешь [сjэ́ш], съешьте; встань [фста́н’], встаньте. |
| 5. В неопределённой форме глагола (после т и ч) – вопросы что делать? что сделать? | Брать [бра́т’], браться, стричь [стр’и́ч’], стричься. |
| 6. В родительном падеже множественного числа существительных на -ня (I склонение), если перед -ня стоит гласная, а также в четырёх существительных-исключениях (барышня, боярышня, деревня, кухня). | Яблоня – яблонь, рабыня – рабынь.Барышня – барышень, боярышня – боярышень, деревня – деревень, кухня – кухонь. |
| Ь не пишется | Примеры |
| 1. После шипящих в именах существительных мужского рода II склонения в форме единственного числа именительного падежа. | Нож [но́ш], врач [вра́ч’]. |
| 2. После шипящих в краткой форме имён прилагательных (мужской род). | Горяч, горюч. |
| 3. После шипящих в трёх наречиях-исключениях. | Уж, замуж, невтерпёж. |
| 4. После шипящих в родительном падеже множественного числа существительных женского рода на -а (I склонение). | Туча – туч, роща – рощ. |
| 5. В родительном падеже множественного числа существительных на -ня (I склонение), если перед -ня стоит согласная (исключения: барышня, боярышня, деревня, кухня). | Башня – башен, вишня – вишен. |
| 6. В глаголах в форме третьего лица единственного и множественного числа настоящего и простого будущего времени – вопросы что делает? что сделает? что делают? что сделают? | Он надеется, ему не верится, они надеются. |
1.11.3. Употребление разделительных Ь и Ъ
Как отмечалось, разделительные ъ и ь сигнализируют о наличии в слове звука [ j ] (после согласной буквы и перед гласными буквами е, ё, ю, я).
1. Разделительный Ъ пишется после согласного перед буквами е, ё, ю, я в следующих случаях:
Въезд, предъюбилейный, объявить, объём.
- в сложных словах, первую часть которых составляют числительные двух-, трёх-, четырёх-;
Двухъярусный, трёхъярусный.
- в иноязычных по происхождению словах после приставки на согласную: ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, супер-, транс- или составной частицей пан-.
Адъютант, дизъюнкция, инъекция, интеръекция, конъюнкция, контръярус, объект, субъект, трансъевропейский, панъевропейский.
Обратите внимание!
1) Буква ъ не пишется перед буквами а, о, у, э, и, ы.
Ср.: межатомный, контрудар, трансокеанский, трёхэтажный.
2) Буква ъ не пишется в середине слова (не после приставки!).
Ср.: платье, дьяк. Исключение – фельдъегерь.
3) Буква ъ не пишется на стыке частей сложного слова.
Ср.: детясли (детские ясли), Иняз (Институт иностранных языков).
4) Буква ъ не пишется в существительном подьячий (в этом слове нет приставки под-!). В середине слова пишется разделительный ь, поскольку здесь выделяется приставка по- и корень дьяк (-дьяч-).
5) В середине слова (в корне) арьергард пишется разделительный ь, а не ъ, поскольку приставки ар- в русском языке нет.
6) В слове изъян (тюрк.) пишется ъ по аналогии с глаголом изъять.
2. Разделительный Ь пишется в следующих случаях:
- в середине слова (не после приставки!) после согласного перед буквами е, ё, ю, я, если после согласного перед гласным звучит [ j ];
Вьёт [в’jо́т], вьюн [в’jу́н], дьяк [д’jа́к]).
- в некоторых заимствованных словах (как сигнал звука [ j ]) после согласного перед буквой о.
Бульон [бул’jо́н], синьор [син’jо́р], миньон [мин’jо́н].
Правописание мягкого знака Ь состоит в соблюдении 4 групп правил: 1) разделительный мягкий знак: правописание; 2) употребление мягкого знака при обозначении мягкости согласных; 3) мягкий знак после шипящих; 4) мягкий знак в некоторых падежных и глагольных формах.
1. Разделительный мягкий знак
Разделительный мягкий знак пишется:
- перед е, ё, и, ю, я внутри слова, не после приставок, например: карьера, курьезный, воробьиный, вьюга, обезьяна ;
- в сложносокращенных словах, если мягкий знак был в первом слове, например: мелькомбинат, Связьинвест;
- перед О в следующих заимствованных (иноязычных) словах, почти полный список: батальон, бульон, гильотина, каньон, компаньон, котильон, кроманьонец, лосьон, медальон, миньон, монсеньор, павильон, папильотка, почтальон, сеньор, фьорд, шампиньон, шиньон, эспаньолка .
2. Употребление мягкого знака при обозначении мягкости согласных
- На конце слова знак Ь пишется после любого мягкого согласного, например: конь (ср. окон), уголь (ср. угол), фонарь, ударь (ср. удар).
- В середине слова мягкий знак пишется:
- после мягкого Л, стоящего перед любым согласным (твёрдым или мягким), например: больной, сельдь, мальчик, пильщик ;
- после мягкого согласного, стоящего перед твёрдым согласным, например: Кузьма, меньше, борьба ;
- между двумя мягкими согласными только в том случае, если при изменении слова второй согласный становится твёрдым, а первый остаётся мягким, например: в просьбе (просьба), Кузьмич (Кузьма), о борьбе (борьба).
- Буква Ь не пишется внутри сочетаний чк, чн, нч, нщ, рщ, рч: речка, речной, нянчить, каменщик, фонарщик, ларчик.
- Мягкий знак не пишется между двумя мягкими Л: иллюзия .
3. Мягкий знак после шипящих
После шипящих мягкий знак пишется:
- в именах существительных женского рода единственного числа (им. и вин. падеж), например: речь, тишь, рожь, мышь, дочь, ночь;
- в повелительном наклонении глаголов: назначь, отрежь, съешь, назначьте, отрежьте, съешьте ;
- в неопределенной форме глаголов: беречь — беречься, стричь — стричься ;
- во 2-м лице единственного числа глаголов настоящего и будущего времени, например: несёшь, возишь, бросишь, несёшься, бросишься, возишься;
- в наречиях, например: невмочь, сплошь ( исключения : уж, замуж, невтерпёж );
- в частицахвишь, бишь, лишь, ишь ( исключения : уж, аж ).
4. Остальные случаи
Мягкий знак употребляется:
- в творительном падеже множественного числа некоторых существительных (например: детьми, людьми, четырьмя )
- числительное восемь во всех падежах (например: восьми, восемью, восьмью );
- в неопределённой форме глагола: возить — возиться, брить — бриться ;
- в повелительном наклонении глаголов (см.Примечание 1): приготовь, приготовьте, приготовьтесь .
- в конце следующих числительных (им. и вин. падеж) пять, шесть. семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать, семнадцать, восемнадцать, девятнадцать, двадцать, тридцать ;
- перед буквой О в некоторых числительных (см.Примечание 2): секстильон, квадрильон, квинтильон, септильон и др.
Примечания:
(1) Обратите внимание на употребление в повелительном наклонении форм глагола, имеющего только две формы: форму 1 -го лица ед. числа — ляг и форму 2-го лицами, ч. — лягте .
(2) Существует вариантное написание следующих числительных: секстиллион, квадриллион, квинтиллион, септиллион и др.
(3) Заметьте: существительные дочь, кость и плеть в творительном падеже мн. ч. имеют окончание -ями ( дочерями, костями, плетями ), а устаревшие формы ( дочерьми, костьми, плетьми ) в современном языке можно встретить только во фразеологизмах ( лечь костьми, бить плетьми ).
(4) Запомните: если окончанию -ня предшествует буква л, то после неё пишите мягкий знак: купальня, колокольня, гладильня, коптильня и др.
(5) Запомните написание наречий: точь-в-точь и просторечного допрежь .
(6) Отличайте написание суффиксов -ть-(ся) и др, инфинитива от суффикса -т-(ся) формы 3-га лица настоящего времени. Сравните: Она хочет учиться в консерватории. Она там учится ?
(7) Обратите внимание на правописание следующих слов: то бишь (то есть, а именно), туш (музыкальное приветствие) и тушь (краска), тоньше и тончайший , нянька и нянчить .
(8) Обратите внимание на особенность написания слова любовь. Нарицательное существительное любовь в косвенных падежах теряет гласную букву о: нет любви, к любви, о любви. Собственное имя Любовь сохраняет эту гласную во всех формах: Молодой Блок проводил много времени у Любови Дмитриевны Менделеевой.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Эпиграф: Писать безграмотно – значит посягать на время людей, к которым мы адресуемся.
- повторить, расширить и обобщить сведения об употреблении Ъ и Ь;
- сформировать способности дифференцировать условия употребления Ъ и Ь.
- видеть отличия употребления Ъ и Ь в словах;
- уметь применять знания теоретического материала в письменной речи.
- воспитывать стремление владеть грамотной речью;
- прививать чувство гордости за свой язык и его неповторимость.
Оборудование:
1. Компьютерная презентация.
2. Экран, проектор, компьютер.
3. Раздаточный материал.
Виды деятельности на уроке:
1. Эвристическая беседа.
2. Исследовательская работа учащегося с презентацией.
3. Индивидуальная работа у доски.
4. Работа в парах.
5. Самостоятельная работа с учебником.
6. Дифференцированное домашнее задание.
I. Оргмомент.
II. Оформление тетрадей.
III. Обращение к эпиграфу.
- Сегодняшний урок я хочу начать с высказывания Льва Владимировича Щербы.(Учитель читает эпиграф, записанный на доске).
- Как вы понимаете эти слова?(Безграмотная речь мешает общению, пониманию сообщаемого)
- Что необходимо для того, чтобы быть грамотными?
(Нужно видеть в слове проблемные места, в которых можно допустить ошибку, знать правила правописания той или иной орфограммы).
IV. Проверка домашнего задания:
1) На экране появляется текст с пропущенными буквами. В процессе объяснения буквы появляются.
1 абзац выполняет 1 ученик, объясняет орфограммы, буквы на экране появляются.
2 абзац появляется уже с буквами, но с ошибками.
- Ребята, во 2 абзаце в предложенном тексте есть ошибки, найдите их, исправьте и объясните, в чём состоят ошибки?
(на экране исправляются ошибки).
- Запишем данное слово в транскрипции. Что такое транскрипция?
[суд , ба] (1 ученик у доски)
- Посчитаем, сколько букв и звуков в этом слове?
- Объясните, а почему такое несоответствие звуков и букв? (буква Ь звука не обозначает).
- А какую ещё вы знаете букву русского языка, которая никогда не обозначает звука? (Ъ).
- А зачем же они тогда нужны? (Для обозначения мягкости, для разделения).
- Ребята, вы, наверное, уже догадались, о чём сегодня на уроке у нас пойдёт речь?
- Сформулируйте тему урока.
- Запишем тему урока (на доске и в тетради).
V. Изучение нового материала.
1. Слово учителя.
Вы знаете, что русский язык – это прежде всего система знаков. И интересующие нас сегодня знаки тоже входят в эту систему. С течением времени они тоже претерпели изменения, как и сам русский язык.
- Русский язык – это сокровищница, бездна неизведанных тайн. Чтобы чуть-чуть приоткрыть одну из них, мы начнём разговор со страницы истории…и проследим судьбу Ъ и Ь.
- Своё маленькое исследование по этому вопросу провёл Ваня Бурцев и Максим Махота. Они поделятся с нами своими наблюдениями. А вы, слушая их выступление, постарайтесь определить, какие же изменения произошли в судьбе Ъ и Ь.
2. Выступление учеников с презентацией.
Сколько интересных открытий можно сделать, внимательно вчитываясь в знакомые с детства, родные слова. На уроках по фонетике мы изучали звуки русского языка. Я обратил внимание на то, что всего две буквы русского языка никогда не обозначают звука. Меня заинтересовало это явление, и мы с Максимом решили узнать историю этих букв, зачем их когда-то придумали. Заглянуть в далёкое прошлое нам помог Интернет – это современный способ получения информации. И вот, что мы выяснили.
В заключение добавлю, что мне стала понятна суть высказывания: без истории нет настоящего. Ведь не обратись я к далёкому прошлому нашего языка, так и не понял бы, почему в слове большой пишется Ь, а слово подъезд нужно написать с Ъ. Спасибо за внимание.
3. Беседа по прослушанному.
- Итак, какие же изменения произошли в судьбе Ъ и Ь?
(Изменилась их роль и правописание).
4. Изучение функций Ъ и Ь.
- Давайте мы рассмотрим примеры и выясним, какую роль сегодня выполняют Ь и Ъ.
Русский язык неизменно занимает высокие места в рейтингах самых сложных языков мира. Оно и неудивительно — столько правил и исключений! Попробуйте разобраться, где ставить -Н-, а где -НН-, как писать приставки и где нужно двоеточие, а не тире.
Не менее важно разобраться с правилом разделительных Ь и Ъ знаков, в вообще понять, когда в словах ставится мягкий знак, а когда твёрдый. И ответить на самый каверзный вопрос: Ь и Ъ — это гласные или согласные буквы? Вот этим мы и займёмся в статье. А заодно посмотрим на примеры слов с разделительными Ъ и Ь знаками.
Доверь свою работу кандидату наук!
Узнать стоимость бесплатно
Мягкий и твёрдый знак: история и современное значение
Когда пишется Ъ и Ь знак? Прежде чем мы перейдём к правилам, давайте посмотрим, как вообще возникли твёрдый и мягкий знаки в русском языке и какие функции они выполняют сейчас.
Употребление Ь и Ъ знаков: история
Как же могли звучать слова с Ь и Ъ знаком? Языковеды приводят следующие примеры с этими двумя звуками:
Употребление Ъ и Ь знаков: современные функции
Раньше Ь и Ъ обозначали полноценные звуки и несли слогообразующую функцию, как все гласные. Но сейчас мягкий и твёрдый знаки могут употребляться всего в двух ролях:
- разделять согласные и гласные звуки, чтобы их звучание не смешивалось;
- придавать мягкость твёрдым звукам (функция мягкого знака).
У мягкого знака можно ещё выделить смыслоразличительную функцию. Это справедливо для орфограмм, значение которых меняется, если в них появляется Ь знак. Например, семя и семЬя.
Ъ знак использовали вплоть до XX века в середине и в конце слов, чтобы показать твёрдость звуков. Сейчас его могут применять, чтобы искусственно состарить название и придать бренду большую значимость.
Ъ и Ь знаки: правила
В каких случаях пишут разделительные Ъ и Ь знаки? Их правописание зависит от таких факторов:
Мы собрали все правила написания твёрдого и мягкого знака, которые существуют в современном языке. Выучите их и вы сможете правильно написать соответствующие задания в ЕГЭ по русскому языку и не ошибётесь в диктанте.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.
Разделительные Ъ и Ь: твёрдый и мягкий знак после приставок
Правописание Ъ и Ь после приставок всегда подчиняется следующему правилу: если приставка оканчивается на согласную, а корень начинается на букву Е, Ё, Я или Ю, ставим разделительный Ъ (твёрдый знак).
Примеры: подъехал, съезд, объединение, изъясняться, предъюбилейная, объём, съёмка, подъязычный.
Это же правило работает, если приставка иноязычная. Например:
Также пишут разделительный твёрдый, а не мягкий знак, если слово состоит из иностранных морфем, обозначение которых близко к приставкам:
- пан-:панъеврейский;
- фельд-:фельдъегерь;
- транс-:трансъевропейский;
- супер-:суперъярмарка.
Разделительный Ъ и Ь знак в сложных словах
Разделительный Ъ или Ь знак надо писать в сложных словах? Если это орфограммы, которые содержат числительные ДВУХ-, ТРЁХ-, ЧЕТЫРЁХ-, то русская орфография требует твёрдого знака.
Пример: двухъяйцевые близнецы, трёхъязычный словарь, четырёхъярусная кровать.
Правописание Ь и Ъ в сложносокращённых словах
Нужно ли соблюдать правописание разделительных Ъ и Ь знаков в сложносокращённых словах? Нет, в этих случаях разделительные буквы не употребляются.
Пример: детясли, оргединица, военюрист.
Слова с разделительным Ъ и Ь знаком: после корня
Какой разделительный знак нужен, если разделение идёт внутри слова? Твёрдый или мягкий? Правило допускает всего один вариант — мягкий знак.
Поэтому согласно с правилом в корне, суффиксе или окончаниях необходимо писать слова с мягким, а не твёрдым знаком.
Примеры правописания разделительных Ъ и Ь внутри слова: обезьяна, непьющий, вьюга, жильё, карьера, подьячий.
А если слова с разделительными интонациями, но у них иностранное происхождение? Ставим Ъ или Ь знак? Правило работает одинаково для всех слов. Так что и в иностранных ставим мягкий знак.
Как выражаться мягко: правила написания Ь знака
Мы разобрались, что такое разделительный твёрдый и мягкий знаки, и посмотрели примеры.
Однако правила написания Ь знака не ограничиваются темой разделения, как у Ъ. Его могут употреблять в следующих случаях:
- в конце слов, чтобы смягчить согласный звук: пароль, боль, бронь, огонь;
- в середине слов, чтобы показать мягкость: ступенька, ходьба, детьми;
- в словах женского рода, оканчивающихся на шипящий: ветошь, ночь, блажь, рожь;
- в числительных от пяти до тридцати и их словоформах: пять, шесть, шестнадцать, двадцать девять;
- в середине числительных, которые обозначают десятки и сотни: восемьдесят, шестьсот;
- в начальной форме глаголов (инфинитивах): писать, мыслить, решать, улетать;
- в глагольной форме второго числа единственного числа: пишешь, мыслишь, решаешь, улетаешь;
- в наречиях, которые заканчиваются на шипящий: наотмашь, вскачь, настежь, НОуж замуж невтерпёж;
- в прилагательных, которые произошли от названий месяцев: июньский,ноябрьский, декабрьский, НОянварский.
Ъ и Ь знаки правила таблица
Чтобы проще разбираться в словах с разделительным мягким и твёрдым знаком, а также помнить об особенностях употребления Ь знака, мы составили удобные и понятные таблицы.
Основные правила употребления разделительных Ъ и Ь:
Если после русских и иностранных приставок идут другие гласные и согласные: трансплантация, безопасность, субординация, интонация, дезинформация.
Основные правила употребления Ь знака, чтобы обозначить мягкость:
| Правило | Пример | Исключение |
| В конце слов, чтобы смягчить согласный звук | парень, кроль, бронь, огонь | |
| В середине слов, чтобы показать мягкость | полька, ходьба, родительский | |
| В словах женского рода, оканчивающихся на шипящий | ветошь, ночь, блажь, рожь, брошь | |
| В числительных от 5 до 30 и их словоформах | пять, семь, восемнадцать, двадцать шесть | |
| В середине числительных, которые обозначают десятки и сотни | семьдесят, восемьсот | |
| В начальной форме глаголов (инфинитивах) | рисовать, любить, ненавидеть, рассматривать | |
| В глагольной форме второго числа единственного числа | рисуешь, любишь, ненавидишь, рассматриваешь | |
| В наречиях, которые заканчиваются на шипящий | наотмашь, вскачь, настежь, прочь | уж, замуж, невтерпёж |
| В прилагательных, которые произошли от названий месяцев | июльский, сентябрьский, октябрьский | январский |
Теперь вы знаете, когда пишется разделительный Ъ, а когда Ь. И точно разберётесь, где нужен мягкий знак, чтобы смягчить слово. А если понадобится помощь, чтобы подготовить контрольную, курсовую или даже дипломную по русскому и другим предметам, смело обращайтесь в наш студенческий сервис.
Читайте также: