Ученые степени и ученые звания в россии реферат

Обновлено: 05.07.2024

С позиций статистики ученым вправе называться любой гражданин, творчески работающий в науке.
Поведаем о системе ученых степеней и званий. Согласно утвержденному единому реестру ученых степеней и званий в России введены две ученые степени: первичная — кандидат наук и более высокая — доктор наук. И период кандидатского стажа составляет не год, а обычно от 5 до 25 лет.
Ученая степень присуждается на основании публичной защиты диссертации соискателям соответствующей степени. О том, что есть диссертация и что такое ее защита, сказано в последующем изложении.

Содержимое работы - 1 файл

2.5 Ученые степени и звания.docx

Формально, согласно установленным правилам, ученая степень кандидата наук присуждается диссертационным советом, т. е. специализированным советом, которому предоставлено право принимать к защите диссертации на соискание соответствующей ученой степени. А вот ученая степень доктора наук присуждается только Высшей аттестационной комиссией (ВАК) на основании ходатайства диссертационного совета, принятого после успешной защиты диссертации на соискание ученой степени доктора наук на диссертационном совете, уполномоченном принимать к защите докторские диссертации (докторском совете). Докторские советы обладают правами принимать к защите и докторские, и кандидатские диссертации. Но и в процессе получения ученой степени кандидата наук ВАК обойти не удается. Кандидатский диплом можно получить только после контрольной проверки в ВАК аттестационного дела, представляемого туда на рассмотрение диссертационным советом после защиты.

Получив некие первичные сведения об ученых степенях, перейдем к ученым званиям. В России согласно единому реестру ученых степеней и званий, утвержденному в 2002 г., предусмотрены следующие звания:

а) доцент по специальности согласно номенклатуре специальностей научных работников или по кафедре образовательного учреждения;

б) профессор по специальности или по кафедре.

Ученое звание доцента присваивается работникам научных организаций за научно-исследовательскую деятельность и работникам высших учебных заведений за научно-педагогическую деятельность.

Ученое звание профессора присваивается работникам высших учебных заведений и научных организаций за научно-педагогическую деятельность и подготовку аспирантов.

2. О наличии ученой степени свидетельствует диплом кандидата или доктора наук, а о наличии ученого звания — аттестат доцента, профессора.

3. Обычно присвоению ученого звания старшего доцента предшествует присуждение ученой степени кандидата наук, а присвоению звания профессора — присуждение ученой степени доктора наук, т. е. надо вначале получать степени, а затем адекватные им звания, в связи с чем чаще всего степень приобрести сложнее, чем звание, которое при наличии степени через несколько лет получить относительно несложно.

Отсюда ясно, что для получения звания желательно иметь степень. Желательно, но не обязательно. Имеется возможность получить звание без степени, для этого надо быть, как говорит положение об ученых званиях, высококвалифицированным специалистом и занимать в течение некоторого времени соответствующую научную должность.

Диапазон научных должностей шире диапазона ученых званий. Так, на два ученых звания приходится целый набор должностей. В высших учебных заведениях это ассистент, преподаватель, старший преподаватель, доцент, профессор. В научных организациях — младший, просто научный, старший, ведущий, главный научный сотрудник. К тому же есть и высокие должности заведующих кафедрами, отделами, лабораториями, секторами и еще более высокие — ректоры, проректоры, директора.
/***************************** *************************/

Учёные степени, присуждаемые в различных странах, существенно различаются по названиям, требованиям к квалификации, процедуре присуждения и/или утверждения.

В США, а также в Великобритании и ряде других европейских стран, присоединившихся к Болонскому процессу, проводится гармонизация номенклатуры учёных степеней, предполагающая установление единых требований для трёх степеней в каждой отрасли знаний:

3.доктор философии (здесь под философией понимаются науки вообще, а не собственно философия).

До выполнения Болонских рекомендаций степени бакалавр и магистр в России относятся не к учёным степеням, а к квалификациям (степеням) выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования.

Никак нельзя пройти мимо званий члена-корреспондента и действительного члена (академика) Академии наук.
Опять-таки, чтобы разобраться в этом вопросе, необходимы дополнительные разъяснения. Ныне научные академии в России образуют целую пирамиду, в вершине которой находится созданная еще Петром Первым в 1724 г. Российская Академия наук, в состав которой входят около тысячи членов-корреспондентов и действительных членов (академиков).
Величие Российской Академии наук (РАН) определяется тем, что в ее состав входят самые выдающиеся ученые.
На втором уровне академической пирамиды находятся государственные отраслевые академии, такие, как Академия медицинских наук, Академия педагогических наук, Академия архитектуры и строительства, Академия сельскохозяйственных наук, Академия художеств и в какой-то мере Академия естественных наук (РАЕН). В их состав тоже входят действительные члены (академики) и члены-корреспонденты.

Ну, а на третьем уровне в так называемый переходный период от административно- распорядительной к рыночной экономике в России возникло столько негосударственных, общественных академий, академиков и членов-корреспондентов, что числа им несть.

Содержание

1.1 Ученые степени и звания
1.2 Зачем людям нужны ученые степени и звания
1.3 Список использованной литературы

Работа содержит 1 файл

Государственное образовательное учреждение.doc

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Кафедра гуманитарных наук.

Реферат на тему:

1.1 Ученые степени и звания

1.2 Зачем людям нужны ученые степени и звания

1.3 Список использованной литературы

1.1 Ученые степени и звания

Субъектами научной и (или) научно-технической деятельности в

профессора по кафедре образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования;
доцента по кафедре образовательного учреждения высшего профессионального и дополнительного профессионального образования;
профессора по специальности согласно номенклатуре специальностей научных работников;
доцента по специальности согласно номенклатуре специальностей научных работников.

Положение о порядке присуждения научным и научно-

педагогическим работникам ученых степеней и присвоении научным работникам ученых званий, утвержденное постановлением Правительства РФ от 24 октября 1994 г., предусматривало присвоение ученого звания старшего научного сотрудника по специальности. В настоящее время это Положение утратило силу. Присвоенное ранее ученое звание старшего научного сотрудника теперь соответствует ученому званию доцента по специальности.

Согласно п. 6 Положения о порядке присвоения ученых званий, утвержденного постановлением Правительства РФ от 29 марта 2002 г., ученое звание профессора по кафедре может быть присвоено докторам наук, замещающим по трудовому договору должности профессора, заведующего кафедрой, декана факультета, руководителя филиала или института, проректора, ректора вуза или учреждения повышения квалификации, если они имеют опубликованные учебно-методические и научные работы, читают курс лекций на высоком профессиональном уровне, а также на момент представления аттестационных документов:

а) успешно работают в указанных должностях в течение года;

б) имеют стаж научно-педагогической работы не менее десяти лет,из них не менее пяти лет педагогической работы в вузах или учреждениях повышения квалификации;

в) являются авторами (соавторами) учебника (учебного пособия) или

не менее трех учебно-методических работ, опубликованных за последние три года;

г) являются авторами (соавторами) монографии (главы в монографии) или не менее трех научных работ, опубликованных за последние три года;

д) подготовили в качестве научных руководителей или научных консультантов, как правило, не менее двух учеников, которым присуждены ученые степени .

Ученое звание профессора по специальности может быть присвоено

докторам наук, замещающим по трудовому договору должности ведущего научного сотрудника, главного научного сотрудника, заведующего (начальника) научно-исследовательским отделом (отделением, сектором, лабораторией), ученого секретаря, заместителя директора, директора в научных организациях, научных подразделениях вузов или учреждений повышения квалификации и соответствующим требованиям п. 11 Положения.

Одно из основных условий присвоения ученого звания профессора –

наличие у работника ученой степени доктора наук. В соответствии с Положением о порядке присуждения ученых степеней, утвержденным постановлением Правительства РФ от 30 января 2002 г., ученая степень доктора наук присуждается президиумом Высшей аттестационной комиссии Министерства образования РФ на основании ходатайства диссертационного совета, принятого по результатам публичной защиты диссертации соискателем, имеющим ученую степень кандидата наук. Диссертация на соискание ученой степени доктора наук представляет собой научно-квалификационную работу, в которой на основании выполненных автором исследований разработаны теоретические положения, совокупность которых можно квалифицировать как новое крупное научное достижение, либо решена крупная научная проблема, имеющая важное социально-культурное или хозяйственное значение, либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологические решения, внедрение которых вносит значительный вклад в развитие экономики страны и повышение ее обороноспособности .

Однако ученое звание профессора по кафедре может быть присвоено без защиты докторской диссертации кандидатам наук (в виде исключения), работникам искусств, специалистам физической культуры и спорта, крупным специалистам, получившим международное или всероссийское признание в конкретной отрасли знаний, если их деятельность соответствует требованиям п. 6 – 10 Положения о порядке присвоения ученых званий.

Ученое звание доцента по кафедре может быть присвоено докторам и кандидатам наук, замещающим по трудовому договору должности доцента, профессора, заведующего кафедрой, декана факультета, руководителя филиала или института, проректора, ректора вуза или учреждения повышения квалификации, если они имеют опубликованные учебно-методические и научные работы, читают курс лекций или ведут занятия на высоком профессиональном уровне, а также на момент представления аттестационных документов:

а) успешно работают в указанных должностях в течение года;

б) имеют стаж научно-педагогической работы не менее пяти лет, из

них не менее трех лет педагогической работы в вузах или учреждениях

в) являются авторами (соавторами) учебника (учебного пособия) или

не менее двух учебно-методических работ, опубликованных за последние три года;

г) являются авторами (соавторами) монографии (главы в монографии)

или не менее двух научных работ, опубликованных за последние три года.

Ученое звание доцента по специальности может быть присвоено докторам, кандидатам наук, замещающим по трудовом договору должности старшего научного сотрудника, главного научного сотрудника, заведующего (начальника) научно-исследовательским отделом (отделением, сектором, лабораторией), ученого секретаря, заместителя директора, директора в научных организациях, научных подразделениях вузов и учреждениях повышения квалификации и соответствующим требованиям п. 17 Положения от 29 марта 2002 г.Доцент, как минимум, должен иметь ученую степень кандидата наук. Она присуждается диссертационным советом по результатам публичной защиты диссертации соискателем, имеющим высшее профессиональное образование.Диссертация на соискание ученой степени кандидата наук должна быть научно-квалификационной работой, в которой содержится решение задачи, имеющее существенное значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологические разработки, имеющие существенное значение для экономики или обеспечения обороноспособности страны (п. 8 Положения о порядке присуждения ученых степеней).Вместе с тем при наличии условий, обозначенных в пунктах 13 – 16 Положения о порядке присвоения ученых званий, ученое звание доцента может быть присвоено без защиты диссертации, в виде исключения, лицам ,имеющим высшее образование, работникам искусств, специалистам физической культуры и спорта, высококвалифицированным специалистам ,получившим международное или всероссийское признание в конкретной области знаний.

1.2 Зачем людям нужны ученые степени и звания

1. Потребность в самореализации, самоутверждении.

2. Потребность в уважении со стороны других и в самоуважении.

3. Потребность в общении, дружбе, любви.

4. Потребность в безопасности и помощи.

5. Физиологические потребности.

Рассмотрим, как связано удовлетворение перечисленных потребностей с наличием у человека ученой степени и ученого звания. Удовлетворять свои физиологические потребности ученый может полнее, если после успешной защиты диссертации, присуждения ученой степени или присвоения ему ученого звания увеличатся доходы и доступ к материальным благам.

Безопасность ученого несколько выше, чем рядового гражданина; вследствие исторического почитания ученых на Руси их меньше убивают бандиты, преступные группировки. Молодым аспирантам-мужчинам дают отсрочку от призыва в армию, так как они проходят учебу. Кандидатов наук вообще не призывают в армию силком. Более или менее именитых ученых прикрепляют к специальным поликлиникам, об их здоровье государство заботится немножечко больше в сравнении с неостепенными, хотя в квазирыночной России эта возможность поблекла.

Вхождение в клуб ученых, несомненно, развивает общение и дружбу; между учеными возникают дополнительные контакты, они образуют своеобразные кланы, встречаются на конференциях, семинарах, мероприятиях, проводимых домами ученых, всяческими научными обществами и фондами. Ученые часто выезжают за границу и общаются с зарубежными коллегами. С удовлетворением потребностей в любви проблема решается не столь однозначно, но, во всяком случае, любовь аспиранток к своим научным руководителям — рядовое событие.

Учёные сте́пени и зва́ния — квалификационная система в науке и высшей школе, позволяющая ранжировать научных и научно-педагогических сотрудников на отдельных ступенях академической карьеры. В настоящее время в Российской Федерации присуждают учёные степени кандидата и доктора наук и присваивают учёные звания доцента и профессора (по кафедре, по специальности). Учёное звание доцента присваивают, как правило, кандидатам наук, а учёное звание профессора присваивают, как правило, докторам наук.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. УЧЕНЫЕ СТЕПЕНИ………………………………………………………. 3
2. УЧЕНЫЕ ЗВАНИЯ………………………………………………………. 11
3. УЧЕНЫЕ СТЕПЕНИ И ЗВАНИЯ, СУЩЕСТВОВАВШИЕ РАНЕЕ…. 12
4. ПОЛОЖЕНИЕ СТЕПЕНЕЙ БАКАЛАВРА И МАГИСТРА В РОССИИ……………………………………………………………………….12
5.ЗАЧЕМ НУЖНА УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ……………………………………13
6. НОМЕНКЛАТУРА УЧЕНЫХ СТЕПЕНЕЙ………………………………15
7. ПОЧЕТНАЯ СТЕПЕНЬ……………………………………………………16
8. НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ.……………………………16
9. ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………17
10.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………18

Вложенные файлы: 1 файл

Реферат.Ученые степени и звания..doc

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Кафедра гуманитарных дисциплин

Р Е Ф Е Р А Т

Выполнил: студент 2-ого курса очной

формы обучения факультета таможенного

дела, группа Т-091 Е.А. Потапов

Проверил: Е.В. Красавина

3. УЧЕНЫЕ СТЕПЕНИ И ЗВАНИЯ, СУЩЕСТВОВАВШИЕ РАНЕЕ…. 12

4. ПОЛОЖЕНИЕ СТЕПЕНЕЙ БАКАЛАВРА И МАГИСТРА В РОССИИ… …………………………………………………………………….12

5.ЗАЧЕМ НУЖНА УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ……………………………………13

6. НОМЕНКЛАТУРА УЧЕНЫХ СТЕПЕНЕЙ………………………………15

8. НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ.……………………………16

10.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………18

В США, Великобритании и целом ряде других европейских стран, присоединившихся к Болонскому процессу, проводится гармонизация номенклатуры учёных степеней, предполагающая установление единых требований для трёх степеней в каждой отрасли знаний:

доктора философии (здесь под философией понимаются науки вообще, а не собственно философия; параллельно существуют аналогичные степени доктора права, медицины, теологии и т. п.)

В России система на данный момент смешанная: частично применяется новая система с выпуском бакалавров (4 года) и магистров (6 лет), частично старая с выпуском дипломированных специалистов (5 лет). Вместо же высшей единой западной степени доктора (философии и т. п.) применяется унаследованная от Советского Союза система германского образца, в которой существуют две степени:

Кандида́т нау́к — учёная степень первой ступени (до доктора наук) в СССР, Российской Федерации и ряде стран СНГ. Учреждена постановлением СНК СССР от 13 января 1934 года. В российских вузах кандидатская степень является одним из достаточных условий для участия в конкурсе на должность доцента. Порядок присвоения: в России учёная степень кандидата наук присуждается диссертационным советом по итогам защиты кандидатской диссертации. Затем ВАК России принимает решение о выдаче диплома кандидата наук.

Кандидат архитектуры (к. арх.)

Кандидат биологических наук (к. б. н.)

Кандидат ветеринарных наук (к. в. н.)

Кандидат военных наук (к. воен. н.)

Кандидат географических наук (к. г. н.)

Кандидат геолого- минералогических наук (к. г.-м. н.)

Кандидат искусствоведения (к. иск.)

Кандидат исторических наук (к. и. н.)

Кандидат медицинских наук (к. м. н.)

Кандидат педагогических наук (к. п. н.)

Кандидат политических наук (к. пол. н.)

Кандидат психологических наук (к. псх. н.)

Кандидат сельскохозяйственных наук (к. с.-х. н.)

Кандидат социологических наук (к. соц. н.)

Кандидат технических наук (к. т. н.)

Кандидат фармацевтических наук (к. фарм. н.)

Кандидат физико-математических наук (к. ф.-м. н.)

Кандидат филологических наук (к. фил. н.)

Кандидат философских наук (к. филос. н.)

Кандидат химических наук (к. х. н.)

Кандидат экономических наук (к. э. н.)

Кандидат юридических наук (к. ю. н.)

До́ктор нау́к — учёная степень второй, высшей ступени (после кандидата наук) в СССР, России, ряде стран СНГ и в некоторых бывших социалистических странах. В российских вузах докторская степень является одним из достаточных условий для участия в конкурсе на должность профессора.

Порядок присуждения отрасли.

Диссертация на соискание учёной степени доктора наук представляется в одном из трёх видов:

специально подготовленная рукопись (это наиболее частый случай);

научный доклад (с разрешения ВАК по ходатайству диссертационного совета; готовится соискателем на основе совокупности ранее опубликованных им научных и опытно-конструкторских работ по соответствующей отрасли знаний, имеющих большое значение для науки и практики, представляет собой краткое обобщённое изложение результатов проведённых им исследований и разработок, известных широкому кругу специалистов.);

Основные научные результаты докторской диссертации должны быть опубликованы в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, перечень которых определяет ВАК. К опубликованным результатам приравниваются также патенты на изобретения и т. п. К диссертации соискателем пишется автореферат объёмом до 2 (в гуманитарных науках — до 2,5) печатных листов, где излагаются основные идеи и выводы диссертации, показаны вклад автора в проведенное исследование, степень новизны и практическая значимость результатов исследований. Автореферат за три месяца до защиты рассылается членам диссертационного совета, а также организациям по списку, определённому ВАКом, и по дополнительному списку, определённому диссертационным советом.

Защита диссертации происходит на открытом заседании диссертационного совета, состоящем из докторов наук и получившим от ВАКа право рассматривать диссертации по определённому кругу специальностей. Диссертационные советы создаются при соответствующих научно-исследовательских организациях (институтах, научных центрах и т. д.) и университетах (и других вузах). В защите диссертации участвуют три официальных оппонента — доктора наук, заранее назначенные диссертационным советом, которые должны дать письменный отзыв о диссертации. В обсуждении диссертации, кроме членов совета и оппонентов, имеют право участвовать другие научные работники и специалисты. После обсуждения работы происходит тайное голосование членов диссертационного совета. Решение диссертационного совета по вопросу присуждения учёной степени доктора наук считается положительным, если за него проголосовали не менее двух третей членов совета, участвовавших в заседании. Диссертационный совет по результатам защиты подаёт (или не подаёт) в ВАК ходатайство о присуждении учёной степени доктора наук соискателю. Это ходатайство и диссертация рассматриваются экспертным советом ВАКа по соответствующей специальности, после чего заключение экспертного совета о возможности присуждения степени направляется в президиум ВАК, который и принимает окончательное решение.

В зависимости от специальности, по которой происходит защита докторской диссертации, соискателю присуждается одна из следующих учёных степеней [1] :

Доктор архитектуры (д. арх.)

Доктор биологических наук (д. б. н.)

Доктор ветеринарных наук (д. в. н.)

Доктор военных наук (д. воен. н.)

Доктор географических наук (д. г. н.)

Доктор геолого- минералогических наук (д. г.-м. н.)

Доктор искусствоведения (д. иск.)

Доктор исторических наук (д. и. н.)

Доктор медицинских наук (д. м. н.)

Доктор педагогических наук (д. п. н.)

Доктор политических наук (д. пол. н.)

Доктор психологических наук (д. псх. н.)

Доктор сельскохозяйственных наук (д. с.-х. н.)

Доктор социологических наук (д. соц. н.)

Доктор технических наук (д. т. н.)

Доктор фармацевтических наук (д. фарм. н.)

Доктор физико-математических наук (д. ф.-м. н.)

Доктор филологических наук (д. ф. н.)

Доктор философских наук (д. филос. н.)

Доктор химических наук (д. х. н.)

Доктор экономических наук (д. э. н.)

Доктор юридических наук (д. ю. н.)

При этом степень кандидата наук присуждается диссертационным советом и утверждается (принимается решение о выдаче диплома кандидата наук) Высшей аттестационной комиссией Минобрнауки России, а степень доктора наук — присуждается президиумом ВАК на основании ходатайства диссертационного совета.

В связи с этим актуально рассмотреть вопрос о порядке присуждения ученых степеней и ученых званий в России и мире.На основании вышесказанного целью работы является изучение особенностей в присуждении ученых степеней и званий в России и за рубежом на современном этапе Болонского процесса.‒провести сравнительный анализ порядка присуждения ученых степеней и званий в России и за рубежом;

Для достижения поставленной цели необходимо выполнить несколько задач: рассмотреть современное состояние ученых званий, их изменения за последние года, учёные звания в СССР, учёные звания в религиозных учебных заведениях и иностранные ученые звания, а также рассмотреть учёные степени в Российской Федерации в настоящее время, положение степеней бакалавра и магистра в Российской Федерации, учёные степени в учебных заведениях Русской православной церкви и ученые степени в мире.

Налогообложение как элемент экономического строя общества присуще всем государственным системам как рыночного, так и нерыночного типа хозяйствования. Налоги выступили необходимым звеном экономических отношений с момента возникновения государства и разделения общества на классы, когда нарождающиеся социально-государственные механизмы древнего мира потребовали соответствующего финансирования.Современный уровень развития налогообложения и налогового права в России и мире не обособлен от прошлого и будущего.

6. відомих українських інтеліґентів, серед них Микола Чечель, Павло Христюк та Микола Шраг — колишні кабінетні міністри при Петлюрі й Грушевському, задекларували своє схвалення політики українізації та заявили про свою лояльність до радянського уряду .

Новые качественные изменения определяются в значительной степени все возрастающей активностью ТНК, операции которых обусловливают не только усиление масштабов финансовой глобализации, но и возрастание интеграционных процессов при осуществлении прямых иностранных инвестиций. Их деятльность охватывает все области народного хозяйства, а в сферу их интересов входит все большее число стран во всех регионах мира. Изучением феномена транснациональных корпораций занимались такие ведущие зарубежные ученые, как М.

Исследованием проблемы правового регулирования туризма в общем и его отдельных видов в частности занимались такие ученые, как Н.Н. Бернц, В.В. Безбаха, М.И. Брагинского, М.Б. Биржаков, В.П. Вахмистров, СИ. Вахмистрова, О. Н. Викулова, В.В. Витрянского, Н.И. Волошина, Я.В. Вольвач, Г.М. Дехтярь, Н.К. Зализняк, Н.И. Зенкина, И.А. Зенина, И.В. Зорина, И.В. Зыкова, В.А. Квартальнова, Г.В. Мальцева, Е. Комкова, М.М. Маринина, М.Г. Масевич, Г.И. Муромцева, А.В. Мякинина, А.Н.Ошнокова, Я.Е. Парпия, И. Павловой, Е.Л. Писаревского, В.К. Пучинского, Б.И. Путинского, О.Н. Садиков, К.С. Свиридов, Д. Сорк, Е.А. Суханова, B.C. Толстого, А.О. Терещенко, К.А. Филатова, Ю. Чененова и др.

Выделяемые бюджетные средства для поддержания высокотехнологичного производства недостаточны в силу высокой степени затратности производства, а постоянное увеличение финансирования из средств государственного бюджета невозможно.

Ограниченная мышечная деятельность не только задерживает развитие организма, ухудшает здоровье, но и приводит к тому, что на последующих возрастных этапах школьник с трудом осваивает или не может овладеть теми или иными жизненно необходимыми двигательными навыками.

Рассматривая ценности российской и французской семьи в диалектическом взаимодействии с культурой, преимущественно принимается во внимание тот факт, что культурные институты регулируют традиции и потребности семьи, которая способна влиять на темпы развития культуры своей страны (Л. Уайт).

Эволюция ценностей семейно-брачных отношений предоставила человеческой семье новые функции — взаимопомощи и взаимозащиты. В эволюционном процессе семьи роль биологического фактора уменьшается, а культурного — приобретенного — растет.

Степень разработанности темы. Данная тема является одной из фундаментальных в теории государства и права и множество авторов уже высказывали свои точки зрения по исследуемому вопросу в своих публикациях, монографиях, а также учебниках и иных источниках. В юридической литературе представлены разнообразные взгляды на существующую классификацию форм государственно-территориального устройства, принципов их организации и функционирования.

Природа, причины и последствия безработицы до сих пор исследуются учеными разных направлений: экономистами, социологами, психологами и др.В современную эпоху занятость стала одной из острых социально-экономических проблем, волнующих и государство, и общество, и отдельных людей.Сложившаяся проблемная ситуация в стране определила объект, предмет, цели и задачи исследования.

3. Распоряжение Правительства Российской Федерации от

4. Кислицын К. Н. Болонский процесс как проект для Европы и для России [Электронный ресурс]

(дата обращения: 24.11.2015).

5. Савина А.К. Ученые степени и звания в зарубежных странах: общее и особенное // Проблемы современного образования, 2015, № 3 С.10-23.

6. Чернозуб С.П. Российская наука в процессе модернизации (специфические институциональные ловушки).

7. Чумолин В.Д. Конкурсный отбор и требования к преподавателям//Бизнес-образование № 1 (30) -2011 с. 81-85

9. Ю. Француз. Академическая карьера в США: Правила игры и мотивы существования//Телескоп, 2005 № 4 с. 39-44.

10. Тобулток Л.Г., Чернышкова Е.П. Руководство по поиску и найму сотрудников на академические позиции. -М.: Центр социологических исследований, 2014.-100 с.

11. Handbook for Faculty Searches and Hiring. University of Michigan. [Электронный ресурс].

12. Скандинавская школа. Высшее образование в Норвегии [Электронный ресурс].

Читайте также: