Типология суффиксального словопроизводства реферат

Помимо лексемы R + -ег, в английской системе словопроизводства существует еще несколько моделей, обозначающих лицо без указания на пол; из них наиболее продуктивные:

Понятие словообразования и описание его способов: аффиксации, конверсии, словосложения и словослияния. Свобода сочетаемости суффиксов и основ в английском языке. Суффиксальные схемы и модели. Особенности лексических значений суффиксов и их сравнение.

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

I. Типология словообразования

1.1 Общие сведения о словообразовании

II. Основные способы словообразования

III. Значение суффикса в английском языке

Список используемой литературы

Находясь в постоянном движении язык, непрерывно развивается, совершенствуется, имея свое настоящее, прошлое и будущее. Обогащение словаря - это один из важнейших факторов развития языка, свидетельство его динамического характера. Лексика языка находится в состоянии непрерывного изменения в соответствии с языковыми законами. С развитием общества появляются новые предметы, явления, они запечатлеваются в новых словах и новых значениях.

Проблема возникновения и употребления новых слов всегда интересовала лингвистов, особенно в нашу эпоху, отличительной чертой, которой стала раскрепощенность языка и как в следствие - обилие всевозможных новообразований. Проблеме новообразований в разное время посвящали работы такие ученые, как: Виноградов В.В. (9, 122), Зятковская Р.Г. (15, 56), Каращук П.М. (20, 78), Кубрякова Е.С. (22, 34), Мешков О.Д. (24,111), Арнольд. И.В. (3, 98). Исследовав, литературу по данной теме оказалось, что недостаточно полно раскрыта проблема суффиксации. Этим объясняется актуальность данного исследования.

Объектом исследования данной работы является словообразование в английском языке.

Предмет исследования - лексические значения английских суффиксов.

Цель исследования данной работы - выявление особенностей словообразования.

Задачи исследования следующие:

1. Рассмотреть понятие словообразования и выделить разные способы словообразования.

2. Рассмотреть суффиксацию в английском языке.

3. Выявить особенности лексических значений суффиксов в языке.

Материалом исследования послужили исследования словарей английского языка: Longman Dictionary of Contemporary English, Oxford English Dictionary.

Данная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.

Во введении определяются предмет, цель и задачи работы, материал, обосновывается актуальность, описывается ее структурное построение.

В третьей главе «Значение суффикса в английском языке" рассматриваются особенности лексических значений английских суффиксов, и дается их сравнение.

В заключении излагаются основные результаты исследования.

1. Типология словообразования

1.1 Общие сведения о словообразовании

Английский язык, как и прочие языки, находится в постоянном изменении и динамике. Лексика как самый подвижный пласт языка, наиболее чутко реагирует на все изменения в социальной, культурной и других сферах жизни говорящего коллектива, ведь именно слово является "зеркалом жизни".

Термин "словообразование" имеет два основных значения, которые следует четко различать. В первом своем значении он употребляется для выражения постоянного процесса образования новых слов в языке. Язык находится в состоянии непрерывного развития, включающего определенные языковые процессы, в том числе и создание новых лексических единиц. Этот процесс получил название "словообразование". Структура каждого не корневого, а так же многих в настоящее время корневых слов представляет собой итог процесса образования этих слов. Суть словообразовательных процессов заключается в создании новых наименований, новых вторичных единиц обозначения, и коль скоро такие наименования являются словами, термин "словообразование" раскрывается в буквальном смысле, то есть, прежде всего, как наименование процесса образования слов".

Во втором значении термин "словообразование" обозначает раздел науки, занимающейся изучением процессов образования лексических единиц. Основная задача словообразования заключается в изучении формальных, семантических, генетических и других закономерностей и особенностей образования новых лексических единиц, возникающих в процессе развития языка, который является своеобразным барометром общественного развития, чутко реагирующим на малейшие изменения в научной, политической и другой жизни общества. Производство новых лексических единиц происходит по определенным словообразовательным моделям, исторически сложившимся в данном языке. При этом одной из ключевых проблем словообразования является проблема продуктивности модели или способа словообразования.(22,34)

Современный английский язык располагает многими способами образования новых слов, к числу которых относятся словопроизводство, словосложение, конверсия, сокращения, обратное словообразование, лексико-семантический способ, чередование звуков и перенос ударения в слове (фонологический способ) и т.д. Однако не все перечисленные способы используются в одинаковой степени, и удельный вес каждого из них в словообразовательном процессе неодинаков. Такие способы, как словопроизводство и словосложение, дают основное количество новообразований. С помощью словопроизводства и словосложения создается 88% новых слов. Другие же, например конверсия, лексико-семантический способ, образуют новые слова в меньшем количестве, и, наконец, третьи, к числу которых можно отнести чередование звуков и перенос ударения в слове, малопродуктивны и в настоящее время почти не используются, переходя в разряд исторических способов словообразования.

В связи с этим, принято выделять малопродуктивные аффиксы, продуктивные аффиксы, обладающие так называемой "абсолютной продуктивностью", т.е. такой способностью словопроизводства, при которой аффикс имеет минимальные ограничения в сфере своего применения в качестве словообразовательного элемента. Продуктивность, как известно, является одной из главных характеристик самых различных языковых единиц. Особое значение приобретает продуктивность, в частности, при характеристике словообразовательной модели, являющейся центральным механизмом в создании новых слов. Так как в словообразовании понятие продуктивности, кроме моделей, распространяется и на аффиксы, основы, т.е. словообразовательные элементы, а так же на способы словообразования, семантика самого слова "продуктивность" очень широка. Возможно, именно этот факт и стал причиной того, что по отдельным аспектам этого понятия и даже по его основным характеристикам единого мнения среди исследователей не существует. Важно отметить, что в теории словообразования "продуктивность" имеет синонимический термин - "словообразовательная активность", под которой подразумевается способность того или иного образования, например словообразовательного элемента, образовывать новые слова.

Различают синхронное и диахроническое словообразование. Диахроническое словообразование изучает реальные процессы образования одних языковых знаков от других на протяжении исторического развития языка, а также исторические изменения словообразовательной структуры отдельных слов (в частности, путем опрощения и переразложения). Синхронное словообразование изучает не столько процессы, сколько отношения между словами, сосуществующими в одном синхронном срезе языка.

суффикс аффиксация словосложение лексический

II. Основные способы словообразования

В английском языке выделяются разные способы словообразования. Существуют разные мнения относительно количества способов словообразования. Традиционно выделяют три группы способов словообразования в зависимости от результата - словопроизводство, куда входят аффиксация, реверсия и конверсия (результат - производственное слово), словосложение (результат - сложное слово) и сокращение группу включают обычно и словослияние, поскольку оба способа объединены общим характером основной операционной единицы.(24,87)

При конверсионном словообразовании происходит не только грамматическая, но и семантическая перестройка. Производное слово заимствует семантику производящей основы, прибавляя к ней свою, обусловленную новым частеречным статусом.(27,14)

Исходная, производящая и производная основы при конверсии связаны определенными семантическими отношениями. Наиболее типичны случаи перехода существительного в глагол, когда обе основы связаны агентивными или инструментальными отношениями: to host (a party) - to be a host (at a party); to elbow (one's way through the crowd) - to use one's elbow for the purpose; etc. Схема N > V может также отражать отношения приобщения, отчуждения называемого предмета: fish - to fish; skin - to skin; etc.

Что касается семантических отношений при модели V > N, то здесь чаще всего отмечается значение разовости действия (a laugh, a smoke, etc.) или передача производным существительным результата действия, передаваемого производящей основой (a photograph; some peel; etc.). Возможны и другие типы семантических отношений по той же модели - агентивные (a help, a switch), локативные (a stop, a walk) и т. д. Нередко определить направление конверсии бывает трудно, а то и вообще невозможно (empty, dark, etc.). Обычные критерии, применяемые для определения направления процесса конверсии, сводятся к следующим:

a) семантика исходной основы шире семантики производного слова (to fall - a fall; mother - to mother; etc.);

b) у исходного члена пары более обширное словообразовательное гнездо (а hand -to hand, handy, handful, handicraft, etc.).

Очень часто словосложение выступает как средство создания производящей основы для дальнейшего процесса словообразования. Полученная этим способом основа подвергается конверсии, реверсии или аффиксации, в результате чего возникает новое, производное слово (blacklist- to blacklist, daydream- to daydream, stagemanager - to stagemanage, babysitter - to babysit, honeymooner -to honeymoon;etc.) .

Словослияние. Словослияние, также называемое вставочным словообразованием, или телескопией, - сравнительно молодой словообразовательный способ. В отличие от других способов словообразовательной единицей здесь является не основа, а ее произвольный фрагмент (иногда совпадающий с основой по объему). Такой фрагмент не существует в языке, а появляется только в момент создания слова, что объясняет и отсутствие единой модели в словослиянии. Основные приемы, используемые при словослиянии, сводятся к двум - соединению (амальгамированию) фрагментов основ и собственно слиянию (фузии) фрагментов. При амальгамировании исходные фрагменты не имеют общих членов в звуковом составе (Euroshima

Производные слова любого языка могут состоять из сле­дующих морфем: корневой морфемы R, несущей в себе основное значение слова, суффиксальной морфемы -s, или суффикса, занимающей позицию после корневой морфемы и префиксальной морфемы -р-, располагающейся перед кор­невой морфемой. Корневая морфема в языках флективных и агглютинативных обладает способностью присоединять к себе как суффиксальные, так и префиксальные морфемы. Соединение корневой морфемы с словообразовательными морфемами образует лексему.

Для определения типологии производных слов необхо­димо установить типологические критерии.

Как известно, слова могут состоять как из одной лек­семы, так и из двух, трех и более лексем. Отсюда следует первый критерий — число лексем в слове (однолексемные, многолексемные). Лексема может образовываться путем прибавления аффиксальных морфем после корневой мор­фемы (суффиксов) или перед корневой морфемой (префик­сов). Поэтому в качестве второго критерия следует принять позицию аффиксальной морфемы по отношению к корневой морфеме (префиксация или суффиксация) или же соедине­ние морфем обоего типа (суффиксация и префиксация).

Как показывает языковой материал, число аффиксаль­ных морфем может быть различным в разных языках, колеб­лясь от одной до чеилрех по отдельным типам языков. Поэтому число аффиксальных морфем также можно рас­сматривать как один из критериев типологической харак­теристики производных слов.

Таким образом, мы выделяем следующие три критерия типологии производных слов: 1) число лексем в слове — однолексемные и многолексемные слова; 2) позиция аффик­сальной морфемы по отношению к корневой — суффиксы, префиксы, инфиксы, конфиксы; 3) число аффиксальных морфем, которые способна присоединять корневая мор­фема .

В связи с перечисленными критериями можно проиллю­стрировать типологию аффиксального словопроизводства на следующих примерах: в турецком, как и в других тюрк­ских языках, полностью отсутствуют лексемы со структу­рой р + R, то есть в этих языках не представлены пре­фиксы. Все словопроизводство проходит в направлении наращивания суффиксов, причем число словообразователь­ных суффиксальных морфем не может превышать трех; ср.: orman — лес, orman + ci — лесничий, ormanci + lik — лесоводство. Таким образом, типы производных слов в ту­рецком языке имеют следующую структуру: R + s — orman + ci — лесничий, koy + lu — крестьянин, R + 5_г + -r S₂ — ormanci + hk — лесоводство, koylu 4- liik — кре­стьянство.

В качестве антитезы языкам тюркского типа можно при­вести типы производных слов в языках индонезийских, например в мальгашском, на острове Мадагаскар, где пре­обладает префиксация; ср.: производное слово типа р₂ + + Pi + R, например трап + fi -f anatra — учить, обу­чать, что дает слово rnpanfianatra—учитель, или про­изводное слово типа рз -|- р₂ + pi + R, как, например, maha + te + ho -f tia — любить = mahatehotia — инте­ресный.

В некоторых языках в качестве производных морфем используются так называемые конфиксы, представляющие собой сложные морфемы, состоящие из двух частей, из которых одна часть располагается перед, а вторая — после корневой морфемы, как бы замыкая ее. Так, в индонезий­ском языке лексема puiau — ocmpoi образует производное слово kepulauan — архипелаг путем прибавления к основе

pulau- конфикса ke. an; от слова pustaka — книга образо­вано производное существительное perpustakaan — литера­тура путем прибавления к основе pustaka- конфикса per. an.

Языки с словопроизводственными возможностями, как мальгашский или индонезийский, в противоположность турецкому, получают в отношении своих способов слово­производства типологическую характеристику префиксаль-но-конфиксальных языков.

Как в русском, так и в английском языке аффиксальное словопроизводство в плане своей типологии имеет как сход­ные, так и различные черты. В обоих языках мы можем выделить следующие типы лексем: тип суффиксальный со структурой R -f s; тип префиксальный со структурой р + R; тип префиксально-суффиксальный со структурой р -f R 4- s.

1. Суффиксальный тип лексем в обоих языках распа­дается на два подтипа в зависимости от числа суффиксов, входящих в состав лексемы: 1) подтип односуффиксальный (или моносуффиксальный), если в составе лексемы имеется только один словообразовательный суффикс; 2) подтип двухсуффиксальный (или бисуффпксальный), если в со­ставе лексемы имеется два словообразовательных суффикса.

1) Подтип R-j-s, Односуффиксальный подтип представлен очень большим числом лексико-семантических моделей, что свидетельствует о его высокой продуктивности. К этому подтипу относятся лексемы существительных и прилага­тельных.

Лексемы существительных по своей семантике распа­даются на группы со значением 1) лиц; 2) предметов; 3) от­влеченных понятий; 4) имен с эмоциональной окраской.

Лексемы, образующие модели со значением лица, делятся на лексемы, обозначающие лиц мужского пола и лиц жен­ского пола. Число моделей, образующих лексемы лиц муж­ского пола в русском языке, равно 35; из них 12 — продук­тивные, 23 — непродуктивные. Наиболее продуктивными моделями этой группы являются: