Техника безопасности во время проведения занятий по мини футболу реферат

Обновлено: 07.07.2024

Данная тема является актуальной, так как правильная техника и тактика очень важны в волейболе. На них строится вся игра.

Цель данной работы:

Изучить тактические защитные действия в игровой ситуации в волейболе

Разобраться с тактическими защитными действиями в игровой ситуации в волейболе
Привить обучающимся данные навыки

Основные выкладки по теме реферата

Организация игры в волейбол с помощью определенных индивидуальных, групповых и командных действий. Основы тактики защиты, волейбольная стратегия блокирования и его виды. Игровые комбинации в нападении, принципы комплектования стартового состава команды.

Тактика - это совокупность средств и приемов, умелая и разумная организация действий необходимых для достижения поставленных целей, в нашем случае победы над соперником. Тактика в волейболе - организация спортивной борьбы с помощью определенных индивидуальных, групповых и командных действий. При этом все действия игроков делятся на две основные категории: тактические действия в защите и в нападении.

1. Введение. Понятие тактики, общие принципы тактики

В современном волейболе защитные действия являются одним и из самых сложных, но очень важных разделов подготовки волейболистов. С учетом нынешней тенденции сильнейших волейбольных команд мира в атлетическом и силовом волейболе, в частности мощного нападения и силовой подачи, к защитникам и к защитным действиям команд предъявляются очень высокие требования.

Измерения показывают, что волейбольный мяч после удара нападающего летит в среднем со скоростью 25 м в секунду, если эту скорость соотнести к волейбольной площадке, то получится, что мяч, пробитый в край сетки, достигнет лицевой линии, что находится на расстоянии 9 м за какие-либо 0,3 с. А как обстоит дело с реакцией волейболиста?

Время реагирования на момент движения мяча в мышечном движении составляет 0,304 с. (У новичков 0,35 - 0,4 у.е.). Таким образом, выполнить защитные действия, следя за ним с момента удара, фактически невозможно.

В связи с этим для того, чтобы противостоять нападению, команды подают четко организованный составленный защитный комплекс (взаимодействие блокирующих и защитников), также формы и методы ведения спортивной борьбы, тактику. Тактика спортивного противоборства в узком смысле – это выбор рационального решения при различных игровых ситуациях.

Тактическая деятельность осуществляется в процессе использования техники игры, которая выступает в роли средства тактики.

Системное использование различных тактических средств образует методы, с помощью которых решаются тактические задачи. К ним относят различные способы организации командных действий, тактические системы и их варианты, которые целесообразно используются в ходе соревнования. Основное назначение тактических систем заключается в составлении индивидуальных и групповых тактических действий для их оптимизации в конкретных условиях спортивной борьбы.

Внутреннюю структуру системы составляют определенная расстановка игроков и распределение игровых функций. Выбранная расстановка предопределяет характер взаимодействия между игроками. Тактическая система игры – высшая форма организации действий играющих, цель ее – подчинить действия одного интересам всей команды.

Предвидение действий соперника, обеспечивающее возможность опережения а, следовательно, разрушение его замысла. В основе предвидения лежит так называемое рефлексивное мышление, когда игрок планирует деятельность и за себя и за своего противника, особенно существенная роль опережение в защите.

Своевременность действий – это главное условие их эффективности. Задержка или опережение во времени пусть даже минимальные означают проигрыш пространства.

Уменьшение числа своих ошибок. Любая игра кишит ошибками, которые делят на свои и вынужденные. Собственные ошибки игрок допускает или по невнимательности, или в силу неумения. Такие ошибки постоянно присутствуют в игре. Чем больше их доля в общем количестве ошибок, тем меньше шансы получить победу.

Постоянное взаимодействие и взаимопомощь. Этот принцип можно назвать законом командной игры. Только взаимодействие игроков обеспечивает преимущество над соперником одинаково сильным, но неорганизованным. Признак коллективизма требует взаимопомощи игроков, что дает чувство единства и общности действий.

Основное преимущество этой системы заключается в простоте организации защитных действий команды в равномерном расположении игроков на площадке, надежном прикрытии угловых зон (1 и 5). Выдвижение вперед игрока зоны 6 усиливает страховку блокирующих, улучшает взаимодействие с ними и с игроком, не участвующих в блоке, а также обеспечивает наилучшие условия для перехода от обороны к нападению. Распределение функций и размещения остальных игроков на площадке определяется действиями противника.

Противник атакует и с зоны 4. В этом случае игроки 3 и 2 организовуют групповой блок, закрывают основное направление удара. Игрок зоны 4 смещается от сетки к линии нападения для приема нападающих ударов в косом направлении.

Защитник в зоне 1 действует в узком коридоре у боковой линии. Передвигаясь вперед, он готовится к приему нападающих ударов по линии и с переводом в первую зону. Игрок зоны 6 смещается к месту атаки, занимает позицию за блокирующими и обеспечивает страховку.

2. Нападающий удар по ходу проводится из зоны 2. Двойной блок осуществляют игроки зоны 3 и 4, другие игроки располагаются на площадке и действуют, как в предыдущем варианте.

3. Нападающий удар по линии выполняется с зоны 4. Направление удара закрывается блокирующими с зон 3 и 2. Игрок не участвует в блоке (в зоне 4), смещается ближе к центру площадки и готов к приему нападающих ударов перекладом влево или обманных ударов в эту зону. Игрок зоны 1 располагается в закрытой блоком зоне и готов к приему мячей, которые отскочили от рук блокирующих. Игрок зоны 5 перемещается вправо-вперед для приема нападающих ударов по диагонали площадки. Страховку обеспечивает игрок зоны 6, который смещается к боковой линии и занимает позицию по блоку.

- страховка крайним защитником (и со стороны которого осуществляется атака противника)

- страховка игроком первой линии, который не участвует в блокировании;

- комбинированная страховка, где расположение игроков на площадке и выполнение ими защитных функций диктуется направлением атаки противника и устройством своих блокирующих.

При атаке противника команда принимает следующее построение:

1. Нападающий удар производится из зоны 4. Двойной блок организуют игроки зоны 3 и 2.

Игрок зоны 4 смещается к линии нападения для принятия обманных ударов в этом направлении.

Основной защитник в зоне 5 выдвигается вперед и готов к приему нападающих ударов своей зоне. Игрок зоны 6 остается у лицевой линии для приема нападающего удара сверх блока и мячей, которые прошли между руками блокирующих. Одновременно он страхует защитников в зонах 1 и 5. Защитник зоны 1 располагается чуть ближе к сетке отатаке перемещается за блок для организации страховки. Одновременно с этим он выполняет функцию защитника в случаях, когда противник атакует в эту зону. Нападение из зоны 2 заставляет команду перестраивать порядки, действовать в своих игровых зонах и выполнять функции по новой ситуации.

2. При нападающем ударе в зону 1 (с переводом влево) из зоны 4 игрока зоны 4 и 5 располагаются в зонах, не закрытых блоком, и готовых к приему сильных нападающих ударов. Игроки в зонах 1 и 6 остаются в закрытой блоком зоне, смещаясь вправо-влево, обеспечивают прием нападающих ударов мячей, которые прошли между руками и над блоком. Игрок зоны 1 полностью отвечает за страховку блокирующих. Игрок зоны 6 страхует зону 1, при том для ударов с зоны 2 блок организуют игроки 3-й и 4-й зон, остальные взаимодействуют с учетом своего места и выполняют игровые функции.

3. Для нейтрализации сильного нападающего удара в центре сетки организуется тройной блок.

В этом случае защитники на задней линии действуют в осложненных условиях. Крайние защитники занимают позицию у боковой линии в 5-6 м от сетки и готовятся принимать удары в зонах, не защищенных блоком. Игрок зоны 6 отвечает за прием ударов по всей лицевой линии и особенно мячей, направленных в центр площадки между руками блокирующих. Страховку осуществляет один из защитников, который вышел из зоны 1 или 5.

Вариант страховки блокирующих игроков первой линии значительно упрощает взаимодействие команды. Он во многом сходен со страховкой игрока зоны 6, который полностью оставляет свою зону и действует непосредственно за блокирующими. Страховку его зоны берет на себя крайний защитник, со стороны которого осуществляется выход к блокирующим.

В эту же сторону должны сместиться и игрок зоны 6, и второй крайний защитник. Эти перемещения составляют опережения по скорости, но преимущества этого варианта существенны: в обороне здесь постоянно действуют три защитника.

Смешанная система также рассчитана на переключение игроков от приема нападающих ударов и страховки в ходе атаки противника.

Активизация защитных действий достигается путем самострахования блокирующих. Существенная слабость этой системы заключается в оставлении зоны, которая освобождается в центре площадки, которую я не могу прервать при таком расположении защитников.

4. Групповые взаимодействия на площадке

Различают следующие взаимодействия: защитников, блокирующих, защитников с блокирующими, блокирующих со страхующими и тех, которые страхуют игроков между собой. Эти взаимодействия внутри и между линиями защищающейся команды, определяются типом и направлением атаки противника, а также избранной системой защиты.

Качество приема нападающих ударов определяется умением защитников играть в разных зонах и принимать удары мяча, прошел без блока и за ним. Это требует постоянного внимания, технического мастерства и хорошей согласованности действий.

Для повышения эффективности защиты полезна специализация игроков, а также обмен зонами в ходе игры.

Основная форма группового блокирования – двойной блок, тактика группового блокирования заключается во взаимодействии основного и вспомогательного блокирующего при организации движимого или зонного блока. Функции основного (центрального) блокирующего прежде всего поручаются игроку зоны 3, вспомогательного – игрокам крайних зон (2 и 4).

Такое распределение обязанностей соответствует тактике медленного розыгрыша мяча и нападения с высоких передач. При скоростной и комбинационной игре сильные блокирующие располагаются в крайних зонах, а в центре сетки действует наиболее подвижный блокирующий, выполняющий обязанности вспомогательного игрока, основной блокирующий отвечает за подготовку блока, закрывая наиболее сильное направление удара (по ходу). Он определяет и момент прыжка, выбирает способ постановки рук и руководит действиями партнера.

Вспомогательный блокирующий составляет свои руки с руками основного блокирующего и закрывает направление возможного перевода, а также отвечает за страховку именно после приземления.

Взаимодействие защитников с блокирующими.

Оно заключается в точном соответствии зоны взаимодействия и распределения обязанностей между ними. От этого зависит эффективность защиты на всей глубине площадки. В зависимости от способа блокировки, защитники располагаются в уязвимых для сильных нападающих ударов зонах.

Большое значение придается умению защитника целенаправленно адресовать мяч, который принимается, что позволяет команде усиленно отвечать на контратакующие действия.

Взаимодействие блокирующих со страхующими зависит от выбранной системы защиты, которая определяет расположение и количество страхующих игроков. В большинстве случаев в страховке блокирующих действуют два игрока, один основной (защитник), второй вспомогательный (обычно нападающий), участвующий в блоке.

В момент, когда страховку осуществляют только одним игроком (тройной блок), зона его действия расширяется на всю площадку нападений. В этом случае возникает значение умелой самостраховки блокирующих и правильного взаимодействия со страхующими игроками.

Особое место занимает страховка игрока, принимающего нападающий удар. Каждый из его партнеров должен быть готов подстраховать его зону, куда направлен удар противника. Первым смещается в эту зону ближний игрок, чаще других это бывает игрок зоны 6, когда он расположен у лицевой линии, а направление атаки нацеленый на крайних защитников.

Индивидуальные тактические действия в защите состоят из выбора места, приема подачи и нападающих ударов, блокирующих, страховки и самостраховки блокирующих.

Успех защитных действий зависит прежде всего от правильного, своевременного выбора места и радикального применения приемов защиты. Выбор нужной позиции обусловливается умением наблюдать за действиями противника, расположением своих партнеров на площадке, направления и скоростью полета мяча. Перемещаясь к мячу, игрок должен четко представить зону своего действия, тактические задачи своей команды и возможности ближайших партнеров в защите.

Прием подачи – очень ответственный момент игры, поскольку любая ошибка ведет к проигрышу очка. В то же время качественный прием способствует эффективному нападения команды. Действия игрока прежде всего сводятся к правильному выбору места в принятой расстановке. Игроку важно уметь предвидеть направление, характер и траекторию подачи для своевременного перемещения и подготовительных действий к приему. В то же время его позиция не должна сковывать действия других партнеров.

Прием нападающих–одно из самых сложных игровых действий, требующих от защитника хорошей ориентировки, скорости реакции и перемещений. Вместе с тем защитнику необходимо уметь наблюдать за действиями противника в момент подготовки атаки (при первой и второй передачи на удар). Выбирая место и способ приема, защитник учитывает расположение своих блокирующих, зону, в которой ему нужно действовать и общекомандную задачу.

Выбранная позиция должна позволять ему наблюдать за мячом и действием нападающего вне блока. Решая основную задачу, защитнику всегда нужно помнить о необходимости целенаправленной передачи мяча для успеха атакующих действий своей команды.

Одиночное блокирование– наиболее важный момент защиты. Различают два вида блокировки зонный – оборонительный и подвижный-атакующий блок. При зонном блоке обычно закрывается наиболее опасное направление удара.

Подвижный блок ставится против выбранного направления удара. Успех блокировки при обоих вариантах зависит от правильного выбора места, момента прыжка и точной постановки рук. Место скачка определяется по направлению подачи на удар и разгона нападающего по отношению к себе. Момент начала прыжка зависит от характера передачи и его индивидуальных особенностей. Своевременность прыжка во многом определяет качество блока. При высоких и средних передачах на удар скачок блокирующего выполняется позже нападающего.

Если атака ведется с низких и скоростных подач, прыгать следует вместе с нападающим. При ударе с отведенной и сверхвысокой передачи скачок блокирующего производится позже обычного. Постановка рук и положение отведенных кистей имеют решающее значение. Это зависит от направления удара.

Чем выше мастерство блокирующего, тем раньше и точнее угадается зона атаки и нейтрализуется нападающий удар. Самострахование блокирующего – это индивидуальное техническое развитие игрока. При самостраховке блокирующий применяет обманные удары. В момент приземления после блока он должен успеть принять нужную позицию, определить направление приема и передачи мяча.

Метод исследования:

В данной контрольной работе дана сущностная характеристика такому педагогическому феномену, как проведения экспериментального наблюдения. Таким образом, лишь при раскрытии всех вышеперечисленных пунктов, при решении всех задач можно раскрыть тему данной выпускной квалификационной работы.

применение на протяжении тренировочных циклов рациональных средств общей и специальной физической подготовки; индивидуальный подход с уточнением адекватной биомеханической структуры спортивных действий в избранном виде спорта;
строгом врачебно-педагогическом отборе с учетом индивидуальных морфологических, функциональных и конституционных типологических особенностей организма на соответствующем этапе биологического развития юных школьников;
строгое соблюдение техники безопасности на уроках физкультуры должно способствовать стимулированию интереса к занятиям физкультурой .

Таким образом, тактическая деятельность осуществляется в процессе использования техники игры, которая выступает в качестве средства техники. К методам тактики относят и такие понятия, как стиль, темп и ритм игры.

Темп игры ускоряют в такие моменты, как завершение тактической комбинации, неорганизованность соперника, усталость и растерянность соперника, отставание в счете в конце. Замедленный ритм целесообразен, когда противник физически сильнее, в конце игры нужно сохранить разницу в счете или необходимо восстановить силы перед решительными действиями.

Инструкция по технике безопасности на уроках футбола.

Вложение	Размер
tb_fizkultura_futbol.doc	33.5 КБ

Предварительный просмотр:

приказом директора школы №_____

ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ

Общие требования безопасности.

1. К занятиям по футболу допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности.

2. Опасность возникновения травм:

— при падении на скользком грунте или твердом покрытии;

— при нахождении в зоне удара;

— при наличии посторонних предметов на поле;

— при слабо укреплённых воротах;

— при игре без надлежащей формы (щитки, бутсы и т.д.)

3. У тренера-учителя должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой помощи пострадавшим.

4. Занимающиеся должны быть в спортивной форме, предусмотренной правилами игры.

Требования безопасности перед началом занятий.

1 . Надеть спортивную футбольную форму и специальную обувь.

2. Тщательно проверить отсутствие на поле посторонних предметов.

3. Провести физическую разминку.

4. Внимательно прослушать инструктаж по ТБ при игре в футбол.

Требования безопасности во время занятий.

1. Во время занятий на поле не должно быть посторонних лиц.

2. При выполнении прыжков, столкновениях и падениях футболист должен уметь применять приёмы само страховки.

3. Соблюдать игровую дисциплину, не применять грубые и опасные приёмы.

4. Знать правила игры.

Требования безопасности по окончании занятий.

1. Убрать спортивный инвентарь в места для его хранения.

2. Снять спортивную форму и спортивную обувь.

3. Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки с мылом.

4. О всех недостатках, отмеченных во время занятия-игры, сообщить учителю- тренеру.

Требования безопасности в аварийных ситуациях.

1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю -тренеру.

2. При получении травмы немедленно сообщить о случившемся тренеру.

3. Все занимающиеся должны знать о профилактике спортивных травм и уметь оказывать первую доврачебную помощь.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План урока: Техника безопасности и правила поведения в кабинете вычислительной техники

Техника безопасности и правила поведения в кабинете вычислительной техники.

конспект открытого урока по теме "Обучение технике элементам футбола"

Цели урока: научить основным элементам игры в футбол. Задачи урока: 1.Обучение технике.

Инструкция. По технике безопасности и обеспечению безопасности образовательного процесса при проведении тренировок на скалодроме с использыванием страховочной веревки.(высотой от пяти метров)

данная статья предназночается для пидогогов дополнительного образования трениров и инструктаров по скалалазанию.

Презентация "Вводный урок по футболу" (техника безопасности)

Материалы по правилам безопасности до урока, во время урока и после урока.

Футбол является не только одним из ярчайших активных видов спорта на планете, но и очень травмоопасным. Игроки должны быть физически подготовлены и соблюдать технику безопасности игры в футбол, отдельное внимание изучению которой должно уделяться на тренировках всей команды.

Общие требования

К общим правилам безопасности на уроках физкультуры относятся:

Допуск к занятиям имеют только те обучающиеся, которые прошли инструктаж по технике безопасности и соответствующий осмотр у медицинских работников;
Недопущение получения травм учащимися по причинам:

Отсутствия защитной экипировки;
Не зафиксированных ворот;
Получения механических травм в результате попадания мяча при ударе соперника или падения на твердое покрытие;
Наличия постороннего инвентаря в зоне проведения игры.
Тренер должен иметь в наличие полностью укомплектованную аптечку на каждом занятии уроков физкультуры;
Во время игры в футбол ребята должны быть одеты в соответствующую спортивную форму.

Техника безопасности в процессе проведения игры

Занятия должны проводиться в строго отведенных для этого местах (стадионах, спортивных залах);
Дисциплина и порядок на поле осуществляется под контролем арбитра, тренера и капитана команды;
Опоздавшие к началу занятия, к выходу на поле не допускаются;
Обучающиеся, которые перенесли какое либо заболевание незадолго до тренировки, допускаются к игре только при наличие медицинской справки;
На месте проведения мероприятия должны отсутствовать все посторонние предметы и лица, не принимающие участие в игре;
У каждого игрока должны в обязательном порядке быть наработаны приемы и методы безопасного падения при столкновениях, прыжках и других игровых моментах. Обучающийся должен уметь избегать получение травм и нанесения их оппоненту;
Подросток должен досконально знать правила игры в футбол и строго соблюдать их на поле;
Техникой безопасности предусмотрено, что каждый игрок должен обладать следующими знаниями в случае наступления аварийной ситуации:
О полученной травме, даже не значительной, незамедлительно уведомить своего преподавателя;
При ухудшении самочувствия следует прекратить игру и покинуть поле, сообщив тренеру;
Все подростки должны уметь оказывать доврачебную помощь и обладать знаниями в области профилактики при травмировании на поле.

По окончании проведения спортивного мероприятия все игроки должны снять форму и защитный инвентарь и поместить в специально отведенное место для его хранения. Далее вся команда направляется на прием водных процедур, где принимает душ и тщательно моет руки и лицо с мылом.

Характеристика требований по технике безопасности, относящихся непосредственно к тренировочному процессу футболистов. Инструкции по технике безопасности на тренировках по футболу и контроль за соблюдением учащимися правил и инструкций по охране труда.

Рубрика	Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
Вид	доклад
Язык	русский
Дата добавления	16.10.2012
Размер файла	24,2 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Безопасность жизнедеятельности в футболе

тренировка футбол безопасность охрана

Проблеме соблюдения техники безопасности в футболе, несомненно, отводится одно из важных мест в системе организации учебно-тренировочного процесса спортсменов. Следуя общепринятым нормам и стандартам, тренер должен всегда четко знать инструкцию по техники безопасности. В соблюдении техники безопасности, как тренером, так и спортсменом, должны быть обязательно соблюдены все установленные пункты, которые должны быть обязательными для каждого тренера при организации проведении учебно-тренировочных занятий.

Тренер обязан соблюдать нормы и правила безопасности при проведении учебно-тренировочных занятий, спортивных соревнований и физкультурно-спортивных зрелищных мероприятий, не допускать причинение вреда здоровью спортсменов.

Общие требования по технике безопасности, относящиеся непосредственно к тренировочному процессу футболистов, включают в себя следующие обязательные компоненты:

1.Тренер по футболу в своей практической деятельности по физическому воспитанию должны руководствоваться инструкцией по технике безопасности, государственными актами и документами по охране труда, разработанными Министерством образования РФ, и осуществлять контроль за соблюдением спортсменами правил и инструкций, но охране труда.

2.Тренер по футболу или другое лицо, проводящее занятие по физической культуре и спорту, несет ответственность за сохранность жизни и здоровья обучающихся воспитанников.

3.Тренер по футболу должен:

- проходить курсы (не реже 1 раза в 5лет) по охране труда;

- вносить предложения по улучшению условий проведения образовательного процесса;

- организовывать изучение обучающимися воспитанниками правил по охране труда в быту и т.д.

4.Тренер должен знать:

- подготовленность и функциональные возможности каждого спортсмена;

- медицинскую группу, к которой спортсмены отнесены по результатам медицинского осмотра;

- спортсмены, освобожденных врачом от физических упражнений после болезни, и отмечать учащимися, отсутствующих на тренировках.

Должностные лица физкультурно-оздоровительных и спортивных сооружений должны обеспечивать надлежащее техническое оборудование мест проведение спортивных занятий и соревнований в соответствии с правилами безопасности и санитарно - гигиеническими нормами и должны нести ответственность за охрану здоровья при проведении занятий физкультурой и спортом, спортивных соревнований и физкультурно-спортивных зрелищных мероприятий. Общая техники безопасности на тренировках так же включает в себя требования к техническому, санитарному, организационному, пространственному, медицинскому и т. д. оснащению занятий по физической культуре:

Спортивный зал должен соответствовать формам проведения учебно-тренировочного процесса. Помещения спортивных залов, размещенное в них оборудование должны удовлетворять требованиям строительных норм и правил, а так же правилам по электробезопасности и пожаробезопасности для СДЮШОР. Спортивный зал, как правило, размещается на первом этаже в пристройке. Его размеры предусматривают выполнение полной программы по футболу и возможность спортивных внеурочных занятий. Особые требования предъявляются к полам, стенам, потолку, освещенности, вентиляции спортивных залов, наличию шкафов, раздевалок, плана эвакуации, пожарного щита с набором ручного противопожарного инвентаря и т.д.;

Влажная уборка должна проводиться 2 раза в день;

Инвентарь должен находиться в хорошем состоянии. Все спортивное оборудование, установленные в закрытых или открытых местах проведения занятий, должны находиться в полной исправности и быть надежно закреплены. Надежность установки и результаты испытаний инвентаря и оборудования должны быть зафиксированы в специальном журнале. Размещение оборудования должно предусматривать безопасную зону.

Если в спортивном зале есть какие - то неполадки то занятия не проводятся;

После каждого проведенного занятия зал должен проветриваться;

Не входить в зал и выполнять разминки, ведение игры без тренера или его помощника;

7.Соблюдать принципы доступности, последовательности при обучении спортсменов и соответствие даваемых упражнений и нагрузок учебной программе; проводить разминку и увеличивать время, отведенное на нее, при сильном ветре, пониженной температуре и повышенной влажности;

Снижать нагрузку или увеличить время отдыха при появлении у учащихся признаков утомления;

Следить за выполнением спортсменов инструкций, правил поведения на занятиях по футболу и принимать решение об отстранении спортсменов от участия в учебном процессе за грубое нарушение;

10.Организовывать спортсменов для уборки спортивного инвентаря и оборудования в места его хранения;

11.Организованно выводить спортсменов с места проведения занятия;

12.Производить тщательный осмотр места проведения занятия, выключает освещение, закрывать на ключ все подсобные помещения и спортзал;

Оперативно извещать руководство о каждом несчастном случае;

При пожаре в спортивном зале открывать запасные выходы и организованно вывести учащихся согласно плану эвакуации в безопасное место, сообщать о пожаре в пожарную часть и приступить к ликвидации очага возгорания.

Занимающиеся должны быть в спортивной форме, предусмотренной правилами игры.

Опоздавшие к рапорту дежурного на занятия не допускается

Во время занятий на футбольном поле не должно быть посторонних лиц или предметов, которые могут стать причиной травмы .За воротами и в 10 м от них

Не должны находиться посторонние лица и спортсмены, занимающиеся другими видами спорта

При выполнении прыжков, при случайных столкновений и падениях футболист должен уметь применять приемы само страховки (приземление в группировке, кувырки в группировке, перекаты).

Во время игры учащиеся должны соблюдать игровую дисциплину, не применять грубые и опасные приемы.

Занятия по футболу проводятся только на футбольных полях с ровным покрытием (без ям, каналов, камней, луж), расположенных вдали от дорожных магистралей.

Существуют определенный обязательный перечень документов по технике безопасности в образовательном учреждении:

1. Инструкции по технике безопасности на занятиях:

2. Журнал регистрации инструктажа по технике безопасности на тренировках.

3. Акт разрешение на проведение занятий:

- в спортивном зале

- на спортивном плоскостном сооружении

4. Акт приемки спортивного сооружения и инвентаря на готовность к началу нового учебного года.

5. Укомплектованная медицинская аптечка, инструкция по оказанию первой доврачебной помощи при различных травмах и повреждениях.

6. Журнал регистрации несчастных случаев с учащимися и воспитанниками (хранится у специалиста по охране труда).

7. Журнал о результатах испытаний спортивного инвентаря и оборудования.

8. Сертификат соответствия для спортивного инвентаря и оборудования.

В каждом спортивном зале необходимо иметь инструкции по мерам безопасности на занятиях футбола, которые утверждаются руководителем образовательного учреждения и пересматриваются не реже одного раза в пять лет. Типовая инструкция должна содержать следующие разделы:

- общие требования безопасности;

- требования безопасности перед началом занятий;

- требования безопасности во время работы;

- требования безопасности в аварийных ситуациях;

- требования безопасности по окончании работы.

Таким образом, тренер по футболу в своей практической деятельности по физическому воспитанию должны руководствоваться инструкциями по технике безопасности и осуществлять контроль за соблюдением учащимися правил и инструкций по охране труда. Тренер по футболу несет ответственность за сохранность жизни и здоровья обучающихся воспитанников.

На этом у меня все спасибо за внимание!

Подобные документы

Основные положения законодательства о труде. Цели и задачи службы охраны труда. Назначение и структура государственного учреждения Управления Пенсионного фонда, правила внутреннего трудового распорядка, инструкции по охране труда и технике безопасности.

дипломная работа [71,5 K], добавлен 13.08.2011

Характеристика общих положений пожарной безопасности. Исследование основной цели осуществления программ по охране труда и технике безопасности. Общие требования безопасности при работе в медпункте. Действия медсестры при возникновении несчастного случая.

реферат [21,4 K], добавлен 12.08.2010

Обучение и инструктирование по охране труда работников. Классификация и номенклатура негативных факторов производственной среды. Виды инструктажей по технике безопасности для экипажа судна. Конструктивные и профилактические меры пожарной безопасности.

реферат [34,7 K], добавлен 13.11.2014

Рассмотрение задач и инструментов PR-компании по безопасности и охране труда. Правила проведения инструктажей по технике безопасности среди персонала. Организация санитарно-бытового обслуживания работников. Аттестация рабочих мест по условиям труда.

реферат [21,1 K], добавлен 09.02.2012

Основные законодательно - правовые акты по охране труда. Надзор и контроль над соблюдением законодательства по охране труда. Ответственность. Правила безопасности при работе в лабораториях. Мероприятия по улучшению условий труда.

курсовая работа [12,0 K], добавлен 10.03.2002

Общие сведения об инструкции по охране труда. Содержание основных разделов типовых инструкций. Проверка документации по охране труда для работников профессий, связанных с повышенной опасностью. Примеры должностной инструкции и инструкции по охране труда.

курсовая работа [59,9 K], добавлен 19.02.2011

Правовые основы, порядок организации и осуществления производственного контроля за соблюдением требований промышленной безопасности. Обеспечение промышленной безопасности опасных производственных объектов. Экспертиза безопасности технических устройств.

Читайте также: