Становление русского языка как языка консонантного типа реферат

Обновлено: 05.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

КОНСОНАНТИЗМ
СИСТЕМА СОГЛАСНЫХ ФОНЕМ В ДИАЛЕКТНЫХ СИСТЕМАХ.
Преподаватель: Хакимова Фотима Баходировна

План:
Классификация согласных.
Заднеязычные согласные.
Губно-зубные согласные.
Аффрикаты.

Ключевые слова: Консонантизм, Заднеязычные согласные,
Губно-зубные согласные, Аффрикаты, переднеязычные
согласные, губные согласные, шипящие согласные,
Сонорные согласные, корреляция

Консонантизм
Консонантизм (от лат. consonans, род. п. consonant is — согласный звук) — система согласных какого-либо языка, диалекта или говора.

В сильной позиции (перед гласными непереднего ряда) в русском языке различается 35 согласных фонем: .

Отклонений от этого перечня в говорах немного:
в одних говорах могут отсутствовать , ;
в других отсутствовать ;
при фонематической слабости отсутствовать , .
только в редких архаичных системах могут сохраняться фонемы, теперь не свойственные консонантной системе литературного языка, или .

Аффрикаты и
В говорах выделяется две группы с различным употреблением аффрикат. В древнерусском языке, когда фонема [ц'] была мягкой, существовало противопоставление [ц'] ~ [ч']. После отвердения [ц], возникла новая оппозиция, где твердая аффриката противопоставлена мягкой [ц] - | ч']. Поэтому в некоторых говорах представлены аффрикаты [ц] и | ч'], в других - только одна, как правило, [ц].

По говорам можно выделить два основных типа оппозиций аффрикат: Ц - Ч (цоканье и чоканье):
Мягкое цоканье - совпадение фонем [ч'] и [ц'] в одной фонеме [ц']: ц 'елый, ц' ирк, ц'удо, Мягкое цоканье наблюдается в севернорусских Олонецких, Поморских и Вологодско-Кировских говорах.
Твердое цоканье - отвердение [ц'] во всех позициях: цырк, цудо, цысто. Твердое цоканье встречается в цокаюших говорах Новгородской и Рязанской областей.
Различение аффрикат по образцу литературного языка, но с твердым |ч|: цырк, л 'ицо, чысто, чудо, чэлов 'ек. Это явление распространено в северозападной диалектной зоне - Смоленская, Брянская, а также Тульская области.

Один из вариантов цоканья - противопоставление твердой и мягкой аффрикаты [ц] ~ [ц']: цапл'а, цырк, л'ицо, по, ц'удо, ц'елов'ек (на месте литературного [ч']). Встречается в среднерусских говорах центральной России.
Мягкое цоканье с переходом в палатальное [т'], на месте литературного [ч']: т'исто, т'удо, т'ас, т'елов'ек, супт'ик. Подобный процесс отмечен в говорах Вологодско-Вятской и Поморской групп.

Звонкий заднеязычный согласный [г] может по говорам различаться по способу образования, что является одним из важнейших признаков, отличающих южнорусские говоры от севернорусских и среднерусских.

Согласный [г] имеет по говорам два варианта произношения:

Для литературного языка, севернорусских и большинства среднерусских говоров характерен [г] - смычно-взрывной: голубь, дорога, ограда. [г| - смычно-взрывной в слабых позициях в этих говорах и литературном языке оглушается в [к]: сапок, нокти, крук.
В южнорусских и некоторых среднерусских говорах представлен [г| - фрикативный: уолубь, дороуа, оурада. Такое у -фрикативное встречается в некоторых Онежских говорах. Особенностью [у] - фрикативного в южнорусских говорах является его оглушение в [х]: сапох, нохти. крух.

Для русского языка эта фонема является чужеродной, слова с [ф], как правило, заимствованы из других языков. Поэтому в большинстве говоров отсутствуют фонемы [ф] и [ф'], заменяясь близкими по образованию звуками |х], [хв], [х']: лахка (лавка), хворма (форма), крох' (кровь). В заимствованных словах также возможна замена: кохта (кофта), хеизика, шках (шкаф).

В севернорусских говорах слова с [хв] в слабой позиции постепенно заменяются на [ф], причем процесс распространяется и на остальные слова с |хв] и даже с [кт]: фастун (хвастун), форост (хворост), дофтор (доктор), лефтор (лектор) и т.д. В других севернорусских говорах (Пермская и Кировская области) фонема [х] заменяется на [к]: колодный (холодный), корёк (хорёк).

В литературном языке фонема [в] имеет губно-зубную артикуляцию. По говорам наблюдаются следующие её модификации:
В среднерусских говорах наблюдается губно-губной звук |w|. Такое произношение возможно на конце слова и перед согласным: 6pow, подкоwка. В остальных позициях выступает губно-зубной [в]: бров'и, подкова (Калужские, Брянские, Владимирские говоры).
В некоторых вологодских и большинстве южнорусских говоров встречается [у]- неслоговое, как вариант фонемы [w] в позиции начала слова: унук, угород.
В южнорусских говорах в позиции перед гласным произносится [в], на конце и перед твердым согласным губно-губные [w] или (у]: 6pow - броу, Wнук - унук.
В некоторых говорах возможно произношение [w], [у] и перед гласными: Kopowa, трауа.

В сер. 12 - нач. 13 вв. в др.-рус. языке утрачиваются редуцированные гласные (см. Падение редуцированных), в результате чего согласные оказались вне зависимости от последующего гласного: они стали возможными в абсолютном конце слова (напр., столь-—стол, велъ~— вел). Это обстоятельство привело к тому, что твёрдые - мягкие парные согласные стали самостоятельно различать словоформы, т. е. укрепили свою фонематическую значимость.

Фонетика - раздел яз-я, в кот. изучаются звуковые средства яз. Центр. место в Ф. занимает учение о звуках, их артикуляционной, акустической и fонал. характеристиках. Кр. того, в Ф. изуч-ся звуковое строение слогов и слов, ударение и интонация. Особым разд. Ф. явл.орфоэпия, в кот. описывается совокупность норм лит. произношения.

Принцип. отл.Ф. от др. лингв. дисциплин в том, что она изучает яз. ед-цы, природа кот. материальна. Эти ед-цы характ-ся тем, что, с 1й ст., они лишены знач-я, а с др.- эти ед-цы, становясь ед-ми грамматики суффиксом глагола 3 л. прош. вр. -л: ходил) или лексики (например, вопросительное А?).

В РЯ 2 гр. звуков - глас. и согл. С артикул. т.зр. их различие в след.:

а) при обр.гл. воздушная струя свободно проходит ч/з полость рта, при образ-и же согласных образ-ся преграда (смычка/щель);

б) гласные в отл. от согласных характеризуются > однообразной формой тела языка; для РЯ характерно произношение гласных при опущенном книзу кончике языка и с выгнутой кверху спинкой. Соглас. образуются при > сложных движениях языка.

г) глас. и согл. различ-ся силой выдых. струи возд.

Глас. образ-ся сп-бом своб. прохода воздуха; при артикул-и глас. - воздуш. струя слабая. В РЯ гласные классифицируются по 3 признакам: 1) ряду, 2) подъему, 3) нал/отс лабиализации.

Осн. признаки согл. - место и способ образ-я. Итак, согл РЯ классиф-ся по 5 призн: 1) по месту образ-я; 2) по способу образ-я; 3) по участию шума и тона; 4) по нал-ю/отсут-ю палатализации; 5) по нал-ю/отсут-ю назальности.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЗВУКОВ В ПОТОКЕ РЕЧИ

Обыч. речь сост-т не из изолир. звуков, а предст-т собой непрерыв. реч. поток, т. е. сочет-е звуков. При этом артикуляция 1 звука накладывается на артикуляцию соседнего звука.

Артикул-я каж. звука сост-т из одноврем. работы неск. органов речи. Работа каж. из них (н-р, голос. связок, языка, губ и т. д.) не прекращ-ся по окончании реализ-и дан. звука, а продолж-ся при образов-и след. звука. Поэтому в потоке речи начало и конец работы того/иного органа речи не обяз-но совпадает с началом и концом произнес-я того/иного звука. Обычно подготовка органа речи к произнесению след. звука м. начинаться раньше, чем закончился предшеств. звук. Т.о., звуки в потоке речи оказ-т влияние др. на др. Совок-ть усл-й, в кот. реализ-ся и взаимодей-т зв. в потоке речи, образуют фонетич. позиции.

МОДИФИКАЦИИ СОГЛ. В реч. потоке сочетаются зв.раз. рода (согл. с гл.) и звуки 1 и того же рода (согл. с согл., глас. с глас.). И в том и в др. случае звуки оказывают др. на др. опред. влияние, кот. выражается во взаимном приспособлении (адаптации) звуков по тому/иному признаку. Пример подоб. адаптации - смягчение согласного, предшествующего мягкому соглас. (т.наз. ассимиляция по признаку твердости - мягкости), н-р: [с'т']ена.

Адаптация выр.в том, что согл. становится лабиализованным, при его произн-и вытягиваются и округляются губы.

В РЯ возможны следующие сочетания глухих и звонких шумных: а) глухой + глухой и б) звонкий + звонкий.

При сочет-и 2 согл., 2й из кот-х мягкий, возникает ассимиляция по признаку тверд-ти—мягк-ти.

Глас. звуки под влиянием соседних согл. сильно изменяются. Наибол. влияние на глас. оказывает предшествующий согласный. Изменения гласных, вызванные влиянием соседних согласных, являются комбинаторными. В РЯ языке они наи> ярко выражены в процессах аккомодации.

В каж. глас., стоящем м/у соглас., м.условно выделить 3 фазы: экскурсию, экспозицию и рекурсию. Под влиянием соседних мягких согл. на участке экскурсии и рекурсии образуются скользящие звуки (глайды).

Итак, аккомодация гласных — это приспособление глас. к соседним соглас., кот. выражается в появлении скользящих звуков в экскурсии и рекурсии гласных.

Различаются 3 вида аккомодации: прогрессивная, регрессивная и прогрессивно-регрессивная.

Из 3 видов акком-и в РЯ наи сильной — прогрессивная: в РЯ влияние согл. на глас. в пределах 1 и того же слога значит-но сильнее, чем влияние согл. др. слога. Глас. РЯ м. нах-ся в 4 позициях по отн-ю к стоящим рядом с ними согл.:

Гласные РЯ м.б. разделены на 2 группы в завис. от того, в каких позициях они подвергаются аккомодации, и по х-ру самой аккомодации. В 1ю группу входят гл.[а], [о], [у]; во 2ю — [е], [и].

Общей особен-ю аккомодации гл-х [а], [о], [у] явл. то, что артикуляция этих гл.становится > передней.

В отл. от гл. [а], [о], [у], гласные [и], [е] не испытывают аккомодации во II позиции. В этих поз. звучание [и] и [е] близко к их звуч. в изолир. положении: [п'ил], [м'ил]ьш.

Функционально-значимые ед-цы звуковой системы. Аспекты фонетики. Особ-ти фонологической системы РЯ как языка консонантного типа. Определение фонемы. Дифференц-ые и интегральные признаки фонемы.

Звуковые единицы фонетики : на сегментные (или линейные) и суперсегментные (или нелинейные).

Сегментными единицами наз-ся такие, кот. располаг-ся в линейной последоват-ти. Такими единицами пр. вс. являются звуки. Сочетания звуков образуют др. сегментную единицу — слог. Слоги входят в состав слова. Суперсегментными характ-ют не отд. звуки или слоги, а > крупные единицы — слова и фразы. Суперсегментные единицы обеспечивают звуковую целостность слов. Такими единицами являются ударение и интонация.

2 АСПЕКТА ФОНЕТИКИ. ЗВУК РЕЧИ И ФОНЕМА

Звуки речи явл-ся материальными знаками, при помощи кот. осущ-ся осн., коммуникативная f языка. Звуки речи рассматриваются в Ф. с артикуляционно-акусти-ческой и функциональной (лингвистической) стороны. Соотв. в Ф. выд-ся 2 аспекта — фонетический и фонологический.

Фонет. асп. предпол-т изуч-е звуков с материал. стороны как явл-й артикуляционно-акустических. В этом случ. исслед-ся, какими органами речи образуются звуки, как взаимодействуют органы в процессе говорения, т.е. изучается рече-образование ч-ка, а также физич. характ-ки звуков речи — высота, интенсивность, длительность и т. д.

Фонол.асп. Ф. изучает собственно лингвистическую сторону звуков, а именно то, какую функцию выполняют они в процессе коммуникации как знаки для образования и различения слов.

Соответ-но 2 выделенным асп.в изуч. звук. стороны языка Ф. (в широком смысле) делится на 2 раздела: фонетику (в узком смысле) — фонет.асп. — и фонологию — фонол.аспект. Ед. фонетики является звук речи, единицей фонологии — фонема. Если кол-во произносимых звуков безгранично, то кол-во фонем в каж. яз. м. точно подсчитать (так же как и кол-во букв в алфавите).

ОСОБЕННОСТИ ФОНОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ РЯ КАК ЯЗЫКА КОНСОНАНТНОГО ТИПА

В рус. фонол. сист.опр-ю роль играют согл., тогда как вокализм оказывается в подчиненных отношениях к консонантизму: 1) согласных фонем (т. е. их количество) превышает состав гласных фонем, это означает, что и для образования и их форм, и для их различения у согласных во много раз > возможностей, чем у гласных. Т.е. информативность согл. РЯ языка намного выше информативности глас. 2) в потоке речи согласные оказывают влияние на гласные, в результате чего обнаруживается варьирование аллофонов гласных фонем. Играя определяющую роль в системе, консонантизм РЯ характ-ся четкой организацией фонем, входящих в его состав, в относительные ряды, образуемые парами фонем, противопоставленных друг другу одним ДП.

Важнейшей типологической особен-ю РЯ в области консонантизма является объединение бол-ва согл. фонем в 2 соотносительных ряда — в ряд парных твердых — мягких согл. фонем и в ряд парных глухих — звонких согл. фонем; вне этих 2 рядов остаются только единичные фонемы. Ряд твердых — мягких и ряд глухих — звонких парных согласных фонем образуют ядро фонолог. системы РЯ и определяют все осн. ее особенности; вокруг этого ядра концентрируются все остал. фонолог. единицы. В самом же ядре гл. роль играет противопоставление согл. по признаку твердости — мягкости, так как, во-1х, в это противопоставление втянуто наибол. количество согласных фонем, а во-2х, именно твердые — мягкие согл., оказывая наи> существен. влияние на соседние с ними глас., обусловливают все своеобразие реализации в потоке речи аллофонов глас. фонем.

ФОНОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ФОНЕТИКИ

В этом аспекте звуковые единицы рассматриваются как fонально значимые, или как фонемы".

Фонема как ед-ца fонального плана реально воплощается, или реализ-ся, в звуках речи, кот. являются материал. ее выражением.

ПОНЯТИЕ ФОНЕМЫ Выступая в речи, звук. ед-цы служат для образования и различения слов и форм.

Фонема — это такая структ. ед-ца звук. системы яз., кот. образуется совокупностью присущих ей конститутивных признаков и кот. отличается от др. фонемы по составу этих конститутивных признаков. Переменные, зависимые от позиции признаки звук. ед-цы в определение фонемы не входят.

Фонема — это не произносимый реально звук речи, а определенная абстракция, отвлечение от звуков речи, обобщение звуков речи в единицу > высокого порядка, инвариант этих обобщенных звуков.

Общее определение фонемы м.б. сформул-но след. образом: фонема — это структ. ед-ца звук. сис-мы языка, кот., служа ср-вом образования слов и форм слов, м. самостоят-но различать эти слова и формы, противопоставляясь др. фонеме в тождеств. фонетич. позиции совокупностью присущих каж. из них конститутивных признаков, и кот. реально предст-на звуками речи, являющимися ее аллофонами.

ОБОБЩЕНИЕ АЛЛОФОНОВ В ФОНЕМУ

Процесс заимствований является закономерным и объективным фактором языкового развития и протекает в результате активного социального, экономического, политического и культурного взаимодействия этносов.
По степени необходимости заимствованных слов в лексике они могут быть разделены на:
Можно выделить несколько этапов активизации заимствований из английского языка в истории русского языка:
Заимствовани.

Типологические характеристики русского синтаксиса определяют его специфику среди других языков индоевропейской группы.
Основанием для выделения типов предложения являются:
Подлежащее в предикативной основе обозначает предмет речи, а сказуемое — действие, состояние или признак предмета речи, названного подлежащим.
В русском языке подлежащее может быть выражено:
Для русской предикативной основы характ.

Язык нации существует в двух основных формах:
Русский литературный язык формировался в течение длительного времени и первоначально (до X в.) существовал в дописьменной форме. Однако в этот период сфера использования древнерусского языка была довольно широка и включала области социально-правовых, торговых и имущественных, религиозных и бытовых отношений. Кроме этого, существовала богатая традиция на.

Стилистика рассматривает языковые единицы с точки зрения их использования в определенных, исторически сложившихся вариантах языка - функциональных стилях, а также в различных ситуациях общения и сферах жизни.
Случаи нарушения стилистической нормы получили название стилистических ошибок. Данный термин можно понимать двояко:
Рассмотрим стилистические ошибки более подробно:
Редактура текста включает не .

Это место для переписки тет-а-тет между заказчиком и исполнителем.
Войдите в личный кабинет (авторизуйтесь на сайте) или зарегистрируйтесь, чтобы
получить доступ ко всем возможностям сайта.

Закажите подобную или любую другую работу недорого

Вы работаете с экспертами напрямую,
не переплачивая посредникам, поэтому
наши цены в 2-3 раза ниже

Последние размещенные задания

Тема: Сущность трагедии Дориана Грея

Курсовая, История зарубежной литературы

Срок сдачи к 6 мая

Решение задач, метрология

Срок сдачи к 27 февр.

Срок сдачи к 25 февр.

Тестирование по организационной культуре

Тест дистанционно, Организационная культура

Срок сдачи к 7 мар.

Срок сдачи к 28 февр.

Срок сдачи к 5 мар.

Решение задач, метрология

Срок сдачи к 27 февр.

Экофеминизм в искусстве

Диплом, Арт кураторство, искусство

Срок сдачи к 14 мар.

График Ганта, Сетевой график

Другое, управление проектами

Срок сдачи к 27 февр.

Написать реферат по БЖД

Срок сдачи к 5 мар.

Решение задач, метрология

Срок сдачи к 27 февр.

Презентация, Культура речи

Срок сдачи к 27 февр.

выполнить в ворде

Срок сдачи к 4 мар.

дипломатические отношения сша и южной.

Курсовая, международные отношения

Срок сдачи к 20 мая

Составить качественный реферат

Реферат, Нанотехнологии в медицине, медицина

Срок сдачи к 26 февр.

введение(2стр), основная часть(13стр), заключение(2стр)

Реферат, технология конструкционных материалов

Срок сдачи к 8 мар.

Решение задач, метрология

Срок сдачи к 27 февр.

Курсовая, Задачи оптимального управления движением бпла, авиация

Срок сдачи к 6 мар.

обратились к нам
за последний год

работают с нашим сервисом

заданий и консультаций

выполнено и сдано
за прошедший год

Сайт бесплатно разошлёт задание экспертам.
А эксперты предложат цены. Это удобнее, чем
искать кого-то в Интернете

Отклик экспертов с первых минут

С нами работают более 15 000 проверенных экспертов с высшим образованием. Вы можете выбрать исполнителя уже через 15 минут после публикации заказа. Срок исполнения — от 1 часа

Цены ниже в 2-3 раза

Вы работаете с экспертами напрямую, поэтому цены
ниже, чем в агентствах

Доработки и консультации
– бесплатны

Доработки и консультации в рамках задания бесплатны
и выполняются в максимально короткие сроки

Гарантия возврата денег

Если эксперт не справится — мы вернем 100% стоимости

На связи 7 дней в неделю

Вы всегда можете к нам обратиться — и в выходные,
и в праздники

Эксперт получил деньги за заказ, а работу не выполнил?
Только не у нас!

Деньги хранятся на вашем балансе во время работы
над заданием и гарантийного срока

Гарантия возврата денег

В случае, если что-то пойдет не так, мы гарантируем
возврат полной уплаченой суммы

Поможем вам со сложной задачкой

С вами будут работать лучшие эксперты.
Они знают и понимают, как важно доводить
работу до конца

С нами с 2017
года

Помог студентам: 12 071 Сдано работ: 12 071
Рейтинг: 93 813
Среднее 4,94 из 5

С нами с 2018
года

Помог студентам: 8 736 Сдано работ: 8 736
Рейтинг: 88 135
Среднее 4,87 из 5

С нами с 2019
года

Помог студентам: 2 737 Сдано работ: 2 737
Рейтинг: 31 615
Среднее 4,84 из 5

С нами с 2018
года

Помог студентам: 2 355 Сдано работ: 2 355
Рейтинг: 15 847
Среднее 4,87 из 5

1. Сколько стоит помощь?

Специалистам под силу выполнить как срочный заказ, так и сложный, требующий существенных временных затрат. Для каждой работы определяются оптимальные сроки. Например, помощь с курсовой работой – 5-7 дней. Сообщите нам ваши сроки, и мы выполним работу не позднее указанной даты. P.S.: наши эксперты всегда стараются выполнить работу раньше срока.

3. Выполняете ли вы срочные заказы?

Да, у нас большой опыт выполнения срочных заказов.

4. Если потребуется доработка или дополнительная консультация, это бесплатно?

Да, доработки и консультации в рамках заказа бесплатны, и выполняются в максимально короткие сроки.

5. Я разместил заказ. Могу ли я не платить, если меня не устроит стоимость?

Да, конечно - оценка стоимости бесплатна и ни к чему вас не обязывает.

6. Каким способом можно произвести оплату?

Работу можно оплатить множеством способом: картой Visa / MasterCard, с баланса мобильного, в терминале, в салонах Евросеть / Связной, через Сбербанк и т.д.

7. Предоставляете ли вы гарантии на услуги?

На все виды услуг мы даем гарантию. Если эксперт не справится — мы вернём 100% суммы.

Читайте также: