Современные тенденции развития футбола реферат

Обновлено: 06.07.2024

Современный футбол предъявляет высокие требования ко всем игрокам независимо от их амплуа. Победить может исключительно та команда, которая сбалансирована во всех линиях. Успех команды определяется в целом тремя факторами - это техническим оснащением игроков, тактической выучкой игры и физической подготовленностью. Все это возможно достичь в условиях тренировочной деятельности.

Для успешного управления тренировочным процессом подготовки команды, тренер должен располагать объективной информацией о здоровье и психическом состоянии каждого спортсмена, о влиянии физических нагрузок и о вызываемых ими изменениях в функциональных системах организма игроков. Высокий уровень подготовки футболистов во многом зависит от использования в тренировочном процессе специализированных упражнений, воздействующих как на физическую подготовленность, так и на технико-тактическое мастерство.

По современным представлениям спортивная тренировка является педагогическим процессом управления состоянием футболиста.

Круглогодичная тренировка, применяемая в подготовке футболистов, делится на соответствующие периоды, а подготовительный период на этапы. Решение задач, стоящих перед тренерами в различные периоды и этапы подготовки футболистов, немыслимо без контроля тренировочной подготовленностью именно потому, что педагогические исследования в ходе учебно-тренировочного процесса на различных этапах подготовки ставят целью выяснить, как увеличивается тренированность футболистов, а так же предупредить перенапряжение.

Оценка физической, технической и тактической подготовки футболистов определяется на основании многочисленных наблюдений, сравнительных характеристик их действий в тренировке и игре, что позволяет тренеру моделировать процесс подготовки, программировать средства и методы учебно-тренировочного процесса.

Тенденции подготовки футболистов( средства, методы, формы, критерии, методические подходы, направленность)

Состояние современного футбола, а так же его перспективы и движение в сторону прогресса, наилучшим образом находят свое отражение в прошедшем Чемпионате мира 2014 в Бразилии. Хотелось бы, прежде всего, отметить общекомандные действия. Четкая организация игры команды является ключевым аспектом игры, как одной отдельно взятой игры, так и достижения определенных целей и задач турнира в целом. На Мундиале успешно выступали именно те команды, в которых высококлассные игроки были подвержены исключительно командным действиям и организации игровой концепции команды.

Чемпионат мира показал рост уровня современного футбола. Прежде всего, об этом говорит скорость и темп игры, которые были самыми высокими по сравнению со всеми другими Чемпионатами. Команды с разных континентов стали достаточно конкурентоспособными, на что указывают результаты Алжира, Коста-Рики. Более того 8 из 16 матчей стадии плей-офф выявили победителя в дополнительное время, а в четырех матчах дошло до серии пенальти. Обратила на себя внимание так же и высокая скорость перехода из обороны в атаку команд, что стало отличительной особенностью последнего ЧМ. Таким образом, скорость перехода, как от обороны в атаку, так и наоборот, являлись ключевым фактором успеха в данном турнире.

Так же возросли тактические требования и вариативность к индивидуальным позициям игроков на поле. При этом команды, добившиеся успеха, имели в своем составе достаточное количество созидающих игроков, опять же действующих при этом в рамках игровой концепции, но с возможностями проявления своей индивидуальности в игре. Более 50% мячей на этом ЧМ были забиты нападающими, что стало отличительной характеристикой в отличие от нескольких последних ЧМ.

Таким образом, основой современного футбола являются атакующие действия, нацеленность забить наибольшее количество мячей в ворота соперников и победить. На это указывают статистические данные на прошедшем ЧМ, где количество забитых мячей составляло 171, что является в среднем 2,67 гола за игру. Данный показатель результативности является наивысшим по сравнению с другими ЧМ. Такая высокая результативность наблюдалась лишь на ЧМ 1998г. во Франции.

Нельзя не отметить и отличительную черту команд, показавших высокие достижения на Чемпионате мира в Бразилии в плане преимущества качественного контроля и владения мячом, в особенности коротких и средних передач, о чем говорят статистические данные, где 43 матча из 64 закончились победами команд, имеющих на протяжении игры большой процент владения мяча.

Команды, добивавшиеся лучшего результата, демонстрировали особенно в первые 15 минут, агрессивный прессинг, в последствии стараясь сохранять активные действия на протяжении всей игры, что особенно отличало лидеров. Успешные команды отличала высокая функциональная готовность. К примеру в последние 30 минут игры было забито 106 мячей (62%). Исходя из этого, нужно понимать, что физическая готовность игроков является одним из ключевых факторов, влияющих непосредственно на результаты выступления команд.

Анализ соревновательной деятельности

Одним из основных факторов успешной работы тренера в футболе является анализ соревновательной деятельности. Благодаря данному анализу, появляется возможность методически грамотно строить и вносить коррективы в учебно-тренировочный процесс команды, исходя из существующих модельных характеристик ТТД, служащих ориентиром для каждого игрока в конкретной позиции на поле.

При этом большинство тактико-технических действий приходится на передачи и единоборства. В конечном итоге данные суммируются, соотносятся удачные действия с неудачными и выводится процент брака. Вначале анализировались показатели сильнейших игроков мира, а затем относительно их составлялись нормативные модельные показатели для каждой позиции на поле. Минимальный командный уровень каталонского клуба составляет 900 ТТД при допустимом браке 14%. Крайний защитник: 100 ТТД, брак 18%; Центральный защитник: 90 ТТД, брак 16%; Центральные/Опорные полузащитники: 120 ТТД, брак 14%; Нападающий: 70 ТТД, брак 25%.

Как видим, существует разница в количестве брака, так как чем ближе игрок действует к чужим воротам, тем больше он может допустить ошибок при выполнении тактико-технических действий. Валерий Лобановский совместно с аналитической группой киевского Динамо разработал свою методику подсчета ТТД. Главное отличие от спартаковского метода заключалось в том, что нормативные модельные показатели тактико-технических действий составлялись под определенную модель игры. Например, если команда собиралась использовать модель игры с применением прессинга на половине поля соперника, то модельные показатели ТТД отличались от тех, когда команда собиралась строить свою игру на контратаках, применяя прессинг только на своей половине поля.

Так же Валерий Васильевич рассчитывал оптимальные (максимально достижимые) индивидуальные модельные характеристики для каждого игрока своей команды, а после игры они сравнивались с реально достигнутыми и делались выводы о готовности футболиста и индивидуальной коррекции тренировок.

Сегодня в распоряжении ведущих клубов мира мощнейшие программы не только по систематизации, но и по полностью автоматизированному подсчету ТТД каждого футболиста в отдельности, игроков одного амплуа, всей команды в целом. Обзор статистики ТТД по всем матчам турнира, по каждой команде и футболисту даёт обильную и объективную информацию для понимания происходящего на поле, позволяет проследить изменение качества игры (перепады игровой, а также физической формы на основании фитнес заключений аналитических программ) в течение времени как отдельных клубов, так и футболистов, помогает объективнее выбирать лучших игроков по амплуа в определённые промежутки времени.

Тенденции подготовки футболистов

(средства, методы, формы, критерии, методические подходы, направленность).

Тренировка является одной из форм подготовки спортсмена. Подготовка – понятие более широкое, чем тренировка. Готовность спортсменов к достижению характеризуется соответствующим уровнем развития физических качеств – силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости (физическая подготовленность), степенью владения техникой и тактикой (технико-тактическая подготовленность), необходимым уровнем развития психических качеств.

Комплекс средств спортивной тренировки составляют: физические и идеомоторные упражнения, оздоровительные силы природы, гигиенические факторы. Физические упражнения – двигательные действия, используемые для решения определенных задач. Физические упражнения – основное средство спортивной тренировки для решения основных задач тренировочного процесса – обучения, воспитания физических качеств и совершенствования технико-тактического мастерства.

Тренировочные упражнения футболистов подразделяют на две группы:

а) специфические, применение которых позволяет одновременно воздействовать на все стороны подготовленности;

б) неспецифические, с помощью которых можно развивать и совершенствовать физические качества.

Специфические упражнения выполняют, как правило, с помощью непрерывного метода. Делить такое упражнение на части целесообразно лишь в том случае, если величина нагрузки весьма значительна. Например, это можно делать в игровых упражнениях 2х2 и 3х3 с персональной опекой (ЧСС в этом упражнении 160-200 уд/мин), разбив на определенное количество серий с паузами. Непрерывный метод используют и при выполнении некоторых неспецифических упражнений (кросс), направленных на развитие выносливости. Во всех остальных случаях применяют различные варианты повторного метода.

Дополнительными тренировочными средствами, являются технические средства и тренажеры, необходимые для общей и специальной подготовки спортсмена. Тренажеры, оборудованные устройствами контроля и управления, являются так же средством совершенствование спортивной подготовки. Применение технических средств и тренажеров способствует быстрому формированию двигательных навыков, развитию необходимых физических качеств и разнообразит учебно-тренировочный процесс.

Метод – способ достижения поставленной цели, определенным образом упорядоченная деятельность. Методы спортивной тренировки направлены на формирование и совершенствование умений и навыков, а также воспитание физических качеств спортсменов. Метод дает ответ на вопрос, как надо применять средства в процессе тренировочного занятия. Методы спортивной тренировки необходимо выбирать и определять в соответствии с задачами и условиями занятий: временем, местом, составом группы, этапом спортивной тренировки, состоянием здоровья спортсменов, другими обстоятельствами.

В спортивной тренировке также применяются методы контроля различных сторон подготовленности спортсмена, методы прогнозирования спортивных результатов, методы отбора и др. Практическое использование методов во многом зависит от закономерностей естественного развития организма, специализации и подготовленности спортсмена. При подготовке футболистов следует выделить несколько методов.

Повторный метод характеризуется многократным выполнением упражнения с определенными интервалами отдыха, в течение которых достаточно полно восстанавливается работоспособность. Тренирующее воздействие на организм обеспечивается только в период выполнения упражнения, а также в результате суммирования утомления от каждого повторения. Повторный метод используется в циклических и ациклических видах спорта. Как правило, в одном занятии проводится не более 2 – 6 серий. Число повторений упражнений в каждой серии невелико и ограничивается способностью спортсменов поддерживать заданную интенсивность.

Интервальный метод внешне походит на повторный. Оба они характеризуются многократным повторением упражнений через определенные интервалы отдыха. Но если при повторном методе характер воздействия нагрузки на организм определяется самим упражнением (длительностью и интенсивностью), то при интервальном методе тренирующим воздействием обладают также интервалы отдыха.

Основу игрового метода составляет игровая двигательная деятельность, определенным образом упорядоченная в соответствии с планом в котором предусматривается достижение определенных целей. Игровой метод является одним из важных методов в процессе подготовки спортсменов. Он используется в тренировке различного возраста и квалификации во всех периодах тренировки. Это метод комплексного совершенствования как физических качеств, так и тактического мышления, закрепления и совершенствования двигательных умений и навыков.

Соревновательный метод характеризуется выполнением упражнений с наибольшей интенсивностью при соблюдении правил соревнований. Это один из способов стимулирования интереса и активизации деятельности с установкой на победу или достижение высокого результата в каком-либо физическом упражнении. Соревновательный метод применяется для развития физических, волевых и нравственных качеств, совершенствования двигательных умений и навыков, а также теоретических способностей. Ценность этого метода состоит в том, что спортсмены, стремясь показать свои лучшие результаты, учатся мобилизовать свои силы и возможности для борьбы за победу, приобретают тактические навыки.

Важнейшей направленностью подготовки футболистов, является психическая подготовленность, которая по своей структуре неоднородна. В ней можно выделить две относительно самостоятельные и одновременно взаимосвязанные стороны: волевую и специальную психическую подготовленность.

Волевая подготовленность связана с такими качествами, как целеустремленность к поставленной цели, решительность и смелость, выдержку и самообладание (способность управлять своими мыслями и действиями в условиях эмоционального возбуждения). Некоторые их этих качеств могут быть изначально присущи тому или другому спортсмену, но большая их часть воспитывается и совершенствуется в процессе регулярной учебно-тренировочной работы и спортивных соревнований.

Специфика игры в футбол накладывает отпечаток на характер и степень развития отдельных психических качеств у спортсменов. Однако для воспитания волевой подготовленности используются и определенные методические приемы. Это требование связано с воспитанием спортивного трудолюбия, привычки к систематическим усилиям и настойчивости в преодолении трудностей, с четким пониманием невозможности достичь спортивных вершин без соответствующей мобилизации духовных и физических сил. На этой основе реализуется воспитание целеустремленности.

Системно вводить дополнительные трудности, использовать соревнования и соревновательный метод. Сам дух соперничества в соревнованиях повышает степень психической напряженности спортсмена, а значит, к нему предъявляются дополнительные требования: проявить активность, инициативность, самообладание, решительность, стойкость и смелость.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Современный футбол - это игра, требующая высокой двигательной активности игроков и большой интенсивности мышечной работы динамического характера. Современный футбол отличается неравномерностью физических нагрузок, аритмичным чередованием работы и отдыха.

Двигательная деятельность футболистов вовремя игры охватывает большое число различных по структуре и степени сложности двигательных актов, повторяющихся в разных вариантах.

Четкая и правильная направленность планирования учебно-тренировочного процесса футболистов, является важнейшим документом, в котором отражаются количественные показатели тренировочного процесса.

Современный футбол предъявляет высокие требования к личности и его подготовленности. Нужно изыскивать более совершенные, прогрессивные организационные формы, методы и средства подготовки. Это, в свою очередь, требует высокого уровня знаний, умений тренера, научного подхода к спортивной тренировке, так как от этого зависит конечный результат.

Управление тренировочным процессом в футболе должно основываться на результатах контроля. Тренер получает информацию о соревновательной и тренировочной деятельности футболистов, об уровне их подготовленности, анализирует ее и на основе этого составляет планы и программы подготовки или вносит в них различные коррективы.

Поэтому данные контроля должны быть достоверными. Все показатели контроля должны отвечать следующим требованиям стандартизации тестов:

1) цель тестирования;

2) соответствие стандартизированной методике измерений результатов в тестах;

З) использование только надежных и информативных тестов;

4) система оценок;

5) вид контроля (оперативный, текущий или этапный).

Подготовка игроков футбольной команды — это целесообразное использование знаний, средств, методов и условий, позволяющее направленно воздействовать на развитие готовности к спортивным достижениям, так как цель подготовки в сфере спорта наивысшие достижения высоких результатов в соревновательной деятельности.

В статье автор исследует теоретические аспекты развития футбола в России. Исследователем проведен анализ развития футбола в историческом аспекте, а также выявлены перспективы и тенденции развития современного футбола в Российской Федерации.

Ключевые слова: современный футбол, тенденции развития, футбол в России, программа развития.

Футбол претерпевает постоянные изменения. Игра продолжается распространяться и завоевывать мир: маленькие страны вступают в организацию; для игроков открываются многие границы; команды путешествуют по многим городам; уровень подготовки и развития молодых игроков достиг новых высот во многих странах.

Для того, чтобы лучше понять тенденции развития современного футбола и факторы, которые оказывают влияние на футбол сегодня, возможно, мы должны проанализировать состояние игры вчера [6; 10]. Финальные игры последних трех мундиалей являлись свидетельством возросшего класса европейских команд, интенсификации игрового стиля на широкой основе, новых тенденций в организации игры, физической, функциональной, атлетической подготовке.

Современный футбол стал более организованным, дисциплинированным, быстрота движения сменяется большим опытом игры, уверенностью в перемещениях, мгновенным вмешательством в движении [4; 5]. Сильнейшей стороной футбола является сплав страсти и спокойствия, эмоции и холодного расчета. Современный футбол развивается в направлении высокой подвижности игроков, скоростной техники, творческих действий футболистов, дальнейшей интенсификации, проявляющейся в увеличении скорости игры обеспечивающий лучший результат.

Проблема нашего исследования заключается в определении динамики выступления российских сборных команд по футболу на крупнейших международных соревнованиях и выявление перспектив развития данного вида спорта в России.

Объект исследования: соревновательный процесс российских команд по футболу.

Предмет исследования: динамика выступления российский команд в крупнейших международных соревнованиях.

Цель исследования: проанализировать выступления сборных российских команд по футболу на крупнейших соревнованиях и выявить тенденции развития футбола в России.

Изучить теоретические аспекты становления футбола как вида спорта и зарождение Чемпионата Мира и Европы по футболу.
Определить показатели выступления российских сборных команд по футболу на протяжении всех выступлений на крупнейших международных соревнованиях.
Установить динамику выступления российских сборных команд по футболу на крупнейших международных соревнованиях в частности: Чемпионатах Мира и Европы и выявить дальнейшие тенденции развития игрового вида спорта в нашей стране.

Методы исследования: анализ научно-методической литературы, педагогическое наблюдение.

Результаты исследования. Анализ литературы позволяет нам утверждать, что футбол культивируется во всех регионах Российской Федерации, созданы Федерации футбола, при этом, очевидно, что уровень инфраструктуры, вовлеченность населения, достижения региональных команд существенно различаются. Обусловлено это в первую очередь климатическими условиями и уровнем социально-экономического развития. Значимую роль в региональном развитии имеет и человеческий фактор. Именно поэтому одним из основных направлений реализации настоящей программы будет региональное развитие футбола, оказание в этом вопросе региональным органам исполнительной власти и региональным федерациям всесторонней помощи. Основными материалами для анализа уровня развития футбола в каждом регионе послужили материалы статистических данных, представляемых РОИВ в Минспорт России [5].

Профессиональный футбол сосредоточен и развивается, главным образом, на Европейской части и юге России, до Уральского хребта. Огромные территории Сибири и Дальнего Востока, где климатические условия в ряде мест позволяют развивать этот вид спорта, не задействованы. Несмотря на массовость, развитие инфраструктуры и высокое представительства клубов в регионах, только в 5 из них футбол представлен как базовый вид спорта. В Москве, Московской области, Краснодарском и Красноярском краях к базовым видам спорта отнесен женский футбол, в Чеченской республике — все разновидности футбола.

В настоящее время на базе лучших специализированных спортивных школ по футболу в регионах созданы 20 региональных центров подготовки футболистов.

На Конференции Российского Футбольного Союза 28 февраля 2007 года была утверждена Стратегия развития российского футбола на 2006–2016 годы. В ней были определены 13 основных направлений развития футбола в стране, среди которых: совершенствование системы управления футболом; подъем массовости занятий футболом; укрепление материально-технической базы; упорядочение проведения соревнований и другие. Главными целями в рамках выбранных направлений стали: создание условий для эффективного функционирования системы управления футболом в стране; увеличение численности занимающихся всеми разновидностями футбола, подготовка качественного резерва для футбольных клубов и сборных команд России; поднятие престижа региональных федераций и межрегиональных объединений, оптимизация соревновательной деятельности.

Однако, несмотря на предпринятые в предыдущие годы меры по развитию футбола в Российской Федерации в определенный момент произошел системный сбой в работе по управлению процессами.

В связи, с чем, начиная с 2010 года, наметилась тенденция по замедлению и результативности проведения мероприятий по развитию футбола, нарушилась преемственность и последовательность действий, взаимопонимание субъектов футбола по решению, поставленных перед ними задач. Приостановлено реализация некоторых важных проектов, связанных с созданием вертикальной системы управления подготовки спортивного резерва для национальных команд по футболу, улучшению методического, научного, медицинского сопровождения процессов подготовки футболистов, создании системы центров подготовки футболистов, тренеров и специалистов в области футбола, совершенствования футбольной инфраструктуры профессионального футбола и др.

По-прежнему еще остается неудовлетворительное состояние материально-технической базы у большинства субъектов футбола, недостатки в системе подготовки и повышении квалификации специалистов, низкая заработная плата тренеров, работающих во многих СДЮШОР, переизбыток иностранных футболистов и тренеров не всегда высокого класса, работающих в клубах Премьер-лиги, несовершенная система соревнований в массовом футболе — далеко не полный перечень основных проблем футбольной отрасли.

Не удалось, ввиду недостаточной координации принимаемых стратегических и программных документов, отсутствия необходимого сопровождения и контроля за принимаемыми решениями и существенно повысить массовость занимающихся футболом. Хотя уже завершаются два этапа предыдущей стратегии и первый этап Подпрограммы развития футбола в рамках Федеральной целевой программы развития физкультуры и спорта, по количеству занимающихся футболом от числа населения (менее 2 %) мы существенно отстаем от ведущих европейских футбольных держав, где цифры колеблются от 5 до 10 %. Такой разрыв связан и с недостоверной статистической информацией, не отражающей все разновидности футбола и весь спектр соревнований любительского футбола [6].

Серьезной проблемой стала усиление проявлений экстремизма и вандализма на стадионах, что, в конечном счете, привело к снижению зрительского интереса к внутрироссийским соревнованиям.

Не торопятся инвестировать во все сегменты футбольной индустрии и крупные компании, ибо существующая нормативно-правовая база не предусматривает льгот и преференций для спонсоров и инвесторов, строительства новых спортивных объектов. Все это ведет к неустойчивому финансовому положению как самого РФС, так и его субъектов.

Непрозрачность бюджетов ряда футбольных клубов и их зависимость от спонсоров дополняет неприглядную картину, когда под угрозой находится непрерывность участия ряда клубов в первенстве России, а детский и массовый футбол финансируются по остаточному принципу. Отчуждение широкого экспертного сообщества от принимаемых решений по развитию футбола приводит к бесконтрольности расходования ограниченных ресурсов и неэффективности работы органов управления в ряде субъектов футбола.

Следствием такой ситуации являются невысокие спортивные результаты как сборных команд страны (Россия с 1988 года не участвует в финальной стадии олимпийских игр, а национальная команда регулярно пропускает финальные стадии чемпионатов мира), так и раннее расставание ведущих российских клубов с Лигой Чемпионов. В определенной степени это связано с тем, что если раньше тренеры сборных команд могли, просматривая матчи очередного тура чемпионата России, выбирать кандидатов из более чем 200 играющих, то теперь они выбирают из 80–100. Остальные места на футбольном поле занимают легионеры. Клубы и их СДЮШОР пока не могут составить серьезную конкуренцию уже готовым привозным футболистам из-за недостаточного количества высокопрофессиональных тренерско-преподавательских кадров, обеспеченности футбольными полями требуемого качества и другими инфраструктурными объектами.

Масштабность проблем, с которыми на нынешнем этапе сталкивается РФС такова, что только совместными усилиями государства и всей футбольной общественности можно добиться их решения. Не РФС, не МРО, не региональным федерациям, не лигам и клубам в одиночку не под силу существенно изменить общий ландшафт российского футбола.

Главной причиной такого вывода является то обстоятельство, что при масштабном изменении политической и социально — экономической системы в Российской Федерации система управления футболом далеко не в полной мере успела перестроиться как в части экономики, так и в области нормативно-правового обеспечения. В то время, как в стране наводился порядок и выстраивалась вертикаль власти, в Российском футболе она размывалась, а управленческие рычаги оказались сосредоточены отнюдь не в главном органе футбольного руководства.

Очевидно, что необходимо и в дальнейшем продолжить применение системного программно-целевого подхода в развитие футбола в стране и его управлением.

Факторами, лимитирующими развитие футбола в Российской Федерации, являются: 1. Недостаточное материально-техническое и инфраструктурное обеспечение подготовки спортсменов в футболе, в том числе и по причине морального устаревания: поля и стадионы, инвентарь [1]; 2. Общее изменение сознания населения — в приоритеты отдыха входят домашнее времяпрепровождение (ТВ), социальные сети и посещение торговых центров; 3. Отсутствие в сельских поселениях и малых городах спортивных секций и школ; 4. Недостаточное кадровое обеспечение футбола. Низкий уровень подготовленности выпускников ВУЗов и ССУЗов [8; 9]; 5. Необоснованно высокие расходы профессиональных футбольных клубов на фонд оплаты труда и селекционную деятельность, особенно на фоне низкой доходной части клубов; 6. Российские профессиональные футбольные клубы не представляют собой продукт, способный привлекать частного инвестора, что вынуждает клубы ежегодно обращаться за финансовой помощью к государству; 7. Низкий профессиональный (спортивный) уровень футболистов; 8. Высокий уровень влияния профессиональных футбольных клубов на подготовку сборных команд по футболу.

Эффективным механизмом решения указанных проблем является программно-целевой метод планирования деятельности с четким определением целей и задач Программы, выбором перечня скоординированных мероприятий по созданию условий развития футбола и их увязка с реальными возможностями федерального, региональных и муниципальных бюджетов, что также является необходимым условием привлечения внебюджетных источников финансирования.

Эффективность программно-целевого метода обусловлена его системным, интегрирующим характером, что позволит сконцентрировать ресурсы на выбранных приоритетных направлениях: создание материально-технической базы, современных технологий подготовки, ресурсного и научно методического обеспечения устойчивого развития футбола в Российской Федерации; формирование интереса различных категорий граждан к футболу как одной из доступных и массовых форм физической активности населения России; создание конкурентно способной Национальной сборной команды.

Программа предусматривает эффективное решение проблем спортивной подготовки, физического воспитания и оздоровления различных групп граждан Российской Федерации путем целенаправленного развития футбола, предполагает разработку комплекса взаимосвязанных мероприятий, осуществляемых заинтересованными федеральными, региональными и муниципальными органами власти, общественными и коммерческими организациями в рамках целостной нормативно-правовой системы.

Основные термины (генерируются автоматически): Российская Федерация, Развитие футбола, Россия, футбол, современный футбол, материально-техническая база, клуб, вид спорта, динамик выступления, Российский футбол.

Важной тенденцией развития современного футбола является значительное увеличение объема двигательной активности игроков, проявляющейся в постоянно возникающих неожиданных ситуациях, требующих от спортсменов совершенной быстроты реакции, способности к концентрации и переключению внимания, пространственно-временной точности. Все эти характеристики связаны с проявлением координационных способностей. Неоспоримым является тот факт, что хорошо координированный футболист лучше овладевает сложными техническими приемами, что ведет к повышению качества соревновательной деятельности. По мнению большинства специалистов, координационные способности являются ведущими для футболистов. Любое сложное физическое упражнение, выполненное на высоком техническом уровне характеризуется пластичностью – определенным по рисунку и ритму движением человеческого тела, отражающим его духовный и внутренний мир. Пластичные движения характеризуются непрерывностью, слитностью, плавностью, амплитудой, выполнением движений без пауз, своеобразием и индивидуальностью. Уровень пластичности во многом зависит от развития координационных способностей, технической подготовленности и творческого личностного развития спортсмена.

Используемая литература

Золотарев А.П. Структура и содержание многолетней подготовки спортивного резерва в футболе: Автореф.дис. … канд. пед.наук. - Краснодар, 1997. – 50с.

Курысь В.Н., Грудницкая Н.Н. Ритмическая гимнастика в школе / Под ред. В.Н.Курысь. – Ставрополь: СГУ,1998. – 203с.

Лях В.И. Координационные способности школьников. – Мн.: Полымя, 1989.-160с. Лисицкая Т. С. Гимнастика и танец. – М.: Советский спорт, 1988. – 56 с.

Фомина Н.А., Максимова С.Ю. Прописнова Е.П. Музыкально-двигательное воспитание в области физической культуры (учебное пособие с грифом ФА по ФКиС). - Волгоград: ВГАФК, 2006. - 304 с.

Основные термины (генерируются автоматически): вид спорта, спортивно-прикладная хореография, футболист, выполнение задания, спортивная хореография, воспроизведение ритма движения, техническая подготовленность, развитие пластичности, музыкально-двигательная подготовка, научно-методическая литература.

Глобализация в сфере спорта становится все более очевидным явлением, так как охватившая его коммерциализация достигла высокого уровня, и спорт начинает развиваться по законам бизнеса. В статье рассматриваются основные черты и характеристики данного явления в футболе. Исследуются исторические корни сформировавшейся неравномерности развития мирового футбольного пространства. Основное внимание сконцентрировано на европейском футболе, в котором современные тенденции развития спорта просматриваются наиболее четко. Проанализировано место России в мировом и европейском футболе, которое она занимала в преддверии чемпионата мира 2018 г. Источником информации послужили ежегодные отчеты УЕФА и аудиторских фирм.

Discover the world's research

20+ million members
135+ million publications
700k+ research projects

Global izatio n in the ﬁel d of spor t is bec oming inc reasi ngly ev ident, as i ts comm ercial izatio n has

reach ed high le vel, and s por t is begin ning to dev elop acc ording to t he law s of busin ess. T he ar ticle

deals with the main features and charac teristics of this phenomenon in football. The historic al roots

of the for med une ven deve lopment o f the wor ld footb all spa ce are inv estig ated. Th e main at tention

is focus ed on Eur opean fo otball , in whic h moder n trend s in the dev elopme nt of spor t are s een most

clear ly. The pl ace of Rus sia in the w orld an d Europ ean footb all, w hich Rus sia occu pied on th e eve of

the Worl d Cup 2018, w as analy zed. A s the source of infor mation t he annua l repor ts of U EFA and audi t

Gubay dullina F.S. ( 2018) Glob alnye te ndents ii v mirov om futb ole: vz glyad eko nomis ta [Globa l

trends i n worl d footbal l: the ec onomis t’s view] . Ekonomi chesk ie otnosh eniy a. 8. (3). – 499 -516.

Purpose. To determine the parameters of club migration of highly skilled legionary footballers when forming national teams for participation in official international competitions. Materials and methods. Population: 496 highly skilled football players ‒ participants of the 2022 World Cup group stage qualifiers. Results. The winning national teams with high UEFA coefficients have a smaller percentage of legionnaires than the group of winning teams with lower UEFA coefficients: 45.05% (coefficient 3.8) and 85.94% (coefficient 14.8), respectively. The indicators of dual citizenship have no significant impact on the formation of national teams, although the national teams of Wales, Turkey, and Scotland showed rather high values ‒ 9 (32.14%), 7 (28.00%), and 5 (20.00 %) of football players, respectively. Legionary footballers from the top six European leagues (England, Spain, Italy, Germany, France, Portugal) account for 87.50% of the total number of legionnaires who participated in the 2022 World Cup group stage qualifiers. Conclusions. Migration processes have an impact on the development of football at various levels of functioning: children and youth, reserve, student, amateur, semi-professional, and professional. Club migration, which is typical of highly skilled legionary footballers, has an indirect impact on the formation of national teams.

Читайте также: