Современная популярная музыка любимые исполнители реферат

Обновлено: 02.07.2024

Целью данной работы является анализ музыкальной культуры в качестве фактора формирования общечеловеческих ценностей. В соответствии с данной целью поставлены следующие задачи: раскрыть место и роль музыкальной культуры в жизни молодежи от школьного возраста, до старшего возраста. Также узнать как влияет музыка на человека и опасна ли музыка.

Содержимое работы - 1 файл

современная музыка.docx

Муниципальное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №3

1)Музыкальная культура - это сложная социальная система, которая включает в себя часть художественной культуры данного общества и представляет совокупность накопленных обществом ценностей музыкального искусства, а также деятельность людей и соответствующих учреждений по производству, сохранению, распределению и потреблению этих ценностей.

Место и роль музыки в формировании общечеловеческих ценностей определяется многофункциональностью музыкального искусства. Так, в число важнейших функций музыки входит эвристическая, информационная, познавательная, коммуникативная, организаторская, эстетическая и др.

Музыкальные предпочтения молодежи

Основными социальными институтами, которые влияют на духовное развитие современной молодежи являются семья, школа, социум. Поэтому для понимания места и значения музыки в жизни например современного студента, необходимо иметь представление о музыкальных вкусах и предпочтения его в школьном возрасте. Именно в раннем возрасте закладываются качества, которые, в последствии, определяют восприятие мира в целом и музыкальной культуры, в частности.

Анализ отношения школьников к музыкальным жанрам подтверждает, что ведущее место у них занимает развлекательная музыка. Большинство школьников привлекает рок-музыка, хип-хоп, поп, рэп и др. музыкальные направления. По их мнению, рок-музыка помогает поднять настроение, она легко запоминается, в ней бьется пульс нашего времени. Дети в младшем школьном возрасте предпочитают классическую музыку, потому что в начальных классах на уроках звучит много музыкальной классики (Бетховен, Шуман, Чайковский, Прокофьев, Кабалевский и др.).

Музыка, прежде всего современная, является неотъемлемой частью жизни подростков и молодежи. Именно они — основные потребители музыкальной продукции.

В наше время подростки активно слушают музыку: в транспорте, на улице, дома, на занятиях и т.д. Кто-то с помощью музыки расслабляется, кому-то наоборот, музыка помогает сконцентрироваться и найти верное решение в определенной проблеме. В мире существует множество разновидностей стилей музыки: классика, поп, реп, металл и т.д. И вся эта музыка так или иначе влияет на эстетическое воспитание подростков, на формирование жизненных идеалов и принципов. А формировать личность и эстетическую культуру, - отмечают многие писатели, педагоги, деятели культуры (Макаренко, Кабалевский, Сухомлинский, Ушинский) – особенно важно в наиболее благоприятном подростковом или школьном возрасте.

Неприкрытая агрессия пошлости и безнравственности со стороны многих СМИ( средства массовой информации), особенно телевидения, приводит к серьезным изменениям идеалов и представлений современных подростков. По мнению Е.А.Петровой, смещенными являются и тендерные имиджи, и представления о семейных и любовных отношениях, а также широкий круг многих исконно почитавшихся в менталитете российского народа качеств: честности, порядочности, вежливости и т.д.

Подростковый возраст, в силу своих психофизиологических особенностей, характеризуется потребностью в интенсивных физических и психических нагрузках, поэтому-то современная ритмичная музыка в большей мере способствует реализации этой потребности. Кроме того, подростковый возраст характеризуется необходимостью в интенсивном общении.

2)Вопросом о влиянии современной музыки на подростков занимались многие ученые. Они проводили различного вида исследования по данной проблеме и выявляли определенные закономерности влияния музыки на подростков.

Из исследования Исхаковой Надии Рофхидовны (кандидат социологических наук, доцент Набережно-челнинского филиала Татарского государственного гуманитарно-педагогического университета) видно, что одним из факторов, воздействующих на духовную жизнь общества, является музыка. "Изучение музыкальных вкусов молодежи имеет прогностическое значение. Посредством музыки молодежь очерчивает свое жизненное пространство. Зачастую "стены" из звуков используются молодежью как способ отгораживания от окружающих - семьи, учителей, сверстников. Избирательность в потреблении музыкальных произведений характеризует музыкальный вкус. Выявляя музыкальные предпочтения молодежи, характеризуются социально-культурный облик, настроения молодых людей. Сравнительный анализ музыкальных предпочтений школьной молодежи позволил сделать следующие выводы. Под влиянием современной популярной культуры молодежные приоритеты в сфере музыки стремительно изменяются. При педагогически грамотном выборе методов обучения и высоком уровне профессионализма преподавателя школа может стать центром общего музыкального образования и воспитания подрастающего поколения. Мы далеки от мысли, что школа на данном этапе ее развития может дать учащимся всестороннее эстетическое и в том числе музыкальное воспитание.

Многие исследователи показали, что музыка оказывает глубокое влияние на физиологические реакции – усиливает метаболизм (обмен веществ), усиливает или уменьшает мускульную энергию, изменяет дыхание, меняет кровяное давление, дает физическую основу для эмоций. Музыка, и в частности музыкальный ритм, производит в организме физиологические изменения, которые подобны реакциям, происходящим при сильном волнении и аффектах. Классической работой в этой сфере является исследование, проведенное в конце 19 века К. Бюхером, в котором он показывает перспективность ритмического строя работы, осуществляемой благодаря различным видам трудовых песен. Сегодня исследования воздействия музыки на физиологию и психику человека продолжаются.

Оказалось, что именно подростки и юношество наиболее сензитивны к воздействию музыки. Именно эта категория людей стремится воспринимать музыку на пределе возможного. Поэтому молодая аудитория так стремится к поп - и рок-музыке.

Как ритм, так и частота ведут к зависимости от них – появляется потребность во все более высоких частотах, приближающихся к ультразвуку.

Одна из потребностей восприятия музыки – музыкально-ритмическое чувство, то есть способность активно (двигательно) переживать музыку и точно воспроизводить его. Слышание музыки совершенно непосредственно сопровождается двигательными реакциями. В подростковой субкультуре эти реакции оформлены в определенные (современные) танцевальные движения. Чем отчетливее ритмы, тем более совпадают с ними танцевальные движения.

Часто подростки получают удовольствие от недопущения взрослых к своей музыкальной культуре, а для родителей это становится поводом к расстройству.

Родителей часто беспокоит серьезные ухудшения в тематике некоторой рок-музыки, включая пользующиеся спросом альбомы, продвинутые ведущими звукозаписывающими компаниями, например:

-Пропаганда и гламуризация употребления наркотиков и алкоголя;

Сцены насилия в клипах;

-Занятия оккультизмом; песни о сатанизме и человеческой жертве, частые инсценировки этих ритуалов во время концертов;

Родители должны помочь подросткам, обращая внимание на их покупки, прослушивая и просматривая образцы и помогая им идентифицировать музыку, которая может быть разрушительной.

Музыка не будет представлять опасность для подростка, жизнь которого счастлива и здорова. Но если подросток постоянно окружен музыкой, которая отражает серьезные разрушительные темы, и при этом у него наблюдаются изменения в поведении, вроде изоляции, депрессии, злоупотреблениями лекарственными препаратами, алкоголем или наркотиками, то в этом случае необходимо обратить внимание на его душевное здоровье.

Таким образом музыка для современных студентов, в настоящее время, в большей своей массе – еще один способ развлечения и фоновое, практически бессодержательное, сопровождение жизни. Но в некоторых случаях музыка носит и познавательный характер и выступает как часть жизненной философии.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Артемовского городского округа

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ИТОГОВЫЙ ПРОЕКТ

Саврасова Александра Владимировна

ученица 9 класса

Куратор проекта:

Верхоломова Елена Александровна

1.2 Классификация музыкальных стилей……………………..……….…..6

1.3 Многообразие музыкальных стилей современной музыки………….8

1.4 Особенности музыкальных стилей в 21 веке …………………..……14

Список источников информации и литературы………………………….17

Музыка входит в число искусств, наиболее древних и распространенных в человеческой культуре. Основой музыки является звук, который лишен смысловой конкретности слова, не воспроизводит фиксированных, видимых картин мира. Но при этом он специфическим образом организован и имеет интонационную природу.

Современное музыкальное искусство представлено различными стилями благодаря межкультурной коммуникации людей разных стран, общению, а также развитию техники.

В 21 веке изменения в современной музыке происходят очень быстро. Часто приходиться сталкиваться с тем, что мои сверстники, увлекаясь современной музыкой, не знают к какому стилю или направлению принадлежит музыка, которую они слушают.

Чтобы в этом убедиться в этом я провела социальный опрос среди своих сверстников. В опросе приняли участие 46 человек (учащиеся-7-9 классов). Участникам опроса было предложено 2 вопроса:

- Какие музыкальные современные стили и направления ты знаешь?

-Музыку каких стилей ты слушаешь?

При анализе результатов опроса выяснилось, что 19 человек (41%) знают такие музыкальные стили как: рэп (5 человек-11%), хип-хоп (3 человека - 6,5%), поп-музыка (3 человека - 6,5%), классика (8 человек -17%), а 27 человек (59 %) не знают музыкальных стилей. Это вызвало затруднение при ответах на второй вопрос, так как здесь надо было отвечать конкретно.

Таким образом мне пришлось определять стиль по любимому исполнителю или музыкальным композициям.

Анализируя результаты второго вопроса выяснилось, что самым востребованным для прослушивания оказался рэп, его выбрали 25 человек (54 %), на втором месте оказался хип-хоп -12 человек (28 %), на третьем месте поп-музыка, ее выбрали 5 человек (10 %), на четвертом месте, рок- 3 человека (6 %) и на пятом месте, электромузыка -1 человек (2 %).

Результаты опроса показали, что подростки 12-15 лет недостаточно осведомлены об изменениях в современной музыкальной культуре. Недостаток знаний указывает на наличие проблемы.

Цель проекта: изучение стилей и направлений современной популярной музыки.

Задачи проекта:

Выяснить насколько много разнообразных стилей и направлений в музыке.

Определить особенности музыкальных стилей в современной музыке:

Основная часть

Стиль в музыке

Что есть стиль? Как известно, слово стиль заимствовано из древнегреческого. Палочке для письма на восковых дощечках соответствовало в греко-латинской терминологии слово stylus, и оно легко ассоциировалось с почерком. Узнаваемый почерк – стиль и послужил прототипом для понятия более высоких уровней – индивидуальности авторского слова, творческой манеры. Термин стиль в значении, близком к современному, появляется сравнительно поздно. Он встречается, в частности, в музыкально-теоретических трактатах эпохи Возрождения. Диапазон его интерпретаций в современном музыкознании чрезвычайно широк.

Стиль – это особенное свойство или , лучше сказать, качество музыкальных явлений. Им обладает произведение или его исполнение, редакция, или даже описание произведения, лишь тогда, когда них непосредственно ощущается, воспринимается стоящая за музыкой индивидуальность композитора, исполнителя, интерпретатора.

Следовательно, стиль – это то качество, которое позволяет в музыке слышать, угадывать, определять того или тех, кто её создает или воспроизводит .

По музыкальным темам, по композиции, по конкретной структуре музыкальной ткани и интонационной организации мы отличим первую фортепианную сонату Бетховена от второй, а тем более от симфонии или концерта. Но во всех этих совершенно разных по жанру, форме, образному строю произведениях слух угадывает и нечто общее – почерк, манеру, интонацию того единственного мастера.

Музыкальный стиль – это отличительное качество музыкальных творений , входящих в ту или иную общность (наследие композитора, школы, направления, эпохи, народа и т.д.), которое позволяет непосредственно узнавать, определять их происхождение и проявляется в совокупности всех без исключения свойств воспринимаемой музыки, объединенных в целостную систему .

Во всех разновидностях стиля (в музыке – это авторский стиль, исполнительский стиль, фортепианный стиль, жанровый стиль, стиль эпохи, национальный и т.п.) непременно предполагается единое происхождение. Совокупность музыкальных явлений – произведений, фольклорных творений, исполнительских интерпретаций и т.п. – необходимым образом соотносится с породившим эти явления источником – творчеством конкретного композитора, определённой эпохи, культуры, нации. Если в двух музыкально-звуковых текстах восприятие отмечает единство стиля, то это говорит об их едином творческом, историко-культурном происхождении [1].

Итак, можно сказать, что стиль – это почерк , т.е. отличительные характерные черты, проявляющиеся в произведения, в его организации, в отборе средств музыкального языка. В музыке различают стиль эпохи (исторический), национальный стиль (принадлежность тому или иному народу), индивидуальный стиль конкретного композитора в широком смысле этого слова.

Классификация музыкальных стилей

Стиль музыкального направления;

Стиль объединения композиторов;

Стиль отдельного композитора;

Попробуем разобраться в том, что понимается под каждым из них.

Стиль эпохи. Понятие стиля эпохи акцентирует внимание на историческом аспекте. Существует много классификаций, одни из которых выделяют наиболее крупные исторические эпохи в развитии музыки (Возрождение, барокко, классицизм, современность и т. д.), а другие, наоборот, дробят историю музыки на относительно небольшие периоды, выделенные ранее другими искусствоведческими дисциплинами (романтизм, импрессионизм, модернизм и др.). Классическим примером стиля эпохи является музыка барокко, характерные черты которой – интерес к внутреннему миру личности, драматизм, контрастное изображение сил природы, развитие оперы и инструментальной музыки (К. Монтеверди, А. Вивальди, Г.Ф. Гендель).

Стиль музыкального направления. Стиль музыкального направления во многом перекликается со стилем эпохи: ведь некоторые направления рассматриваются музыковедами как целые эпохи в музыке. Но есть и такие направления, для которых можно выделить свойственные только им стилистические нюансы. К таким относится венская классическая школа (Л. ван Бетховен, Й. Гайдн, В.А. Моцарт). Классическое направление характеризуется простотой, выразительностью, богатым гармоническим языком, детальным развитием темы.
Говоря о том, какими бывают стили музыки, нельзя пройти мимо национальных особенностей.

Исполнительский стиль. Исполнительское искусство основано на индивидуальной манере исполнения музыканта, который по-своему интерпретирует замысел композитора. Исполнительский стиль проявляется в эмоциональной окрашенности исполнения произведений того или иного автора. Яркими примерами здесь являются те композиторы, которые были вдобавок и музыкантами-виртуозами. Это и Никколо Паганини, который изумлял слушателей безупречной техникой и необычными приёмами игры на скрипке, и блестящий пианист Сергей Рахманинов, истинный рыцарь музыки, который подчинял мелодическую канву строгому ритмическому рисунку. Вот какие бывают стили музыки. Этот список, конечно, можно дополнить классификацией и по другим основаниям, так как мировое музыкальное наследие велико и разнообразно [2].

Многообразие музыкальных стилей в современной музыке

Какие стили есть в современной музыке?
Самые основные и широко используемые стили современной музыки рассмотрим ниже. Эти стили определены по жанровому признаку.

Термин для данного типа музыки (folk music англ.) получил широкую известность в конце прошлого века, для определения народной музыки в различных культурах мира. Естественно сам вид зародился гораздо раньше и является одним из первых в музыке. В свою очередь в нём прослеживаются три основных жанра: инструментальный, песенный и танцевальный. В XVII-XVIII веках в Северной Америке довольно активно развивалась сельская музыка – кантри. На этот жанр очень сильно повлияли ирландская и шотландская народная музыка. Тексты таких песен зачастую рассказывали про любовь, сельский быт и ковбойскую жизнь.

Любопытно, что наряду с этими афроамериканскими жанрами в 20-х годах ХХ века появляется поп-музыка. Корни, которой уходят в народную музыку, уличные романсы и баллады. Поп-музыка всегда смешивалась с другими жанрами, образуя довольно интересные музыкальные стили. В 70-х годах в рамках поп-музыки появился стиль “диско”, который стал самой популярной танцевальной музыкой в то время. Кабаре, Менестрель-шоу, Мюзик-холл, Мюзикл, Рэгтайм, Лаунж, Классический кроссовер, Психоделический поп, Итало-диско, Евродиско, Хай-энерджи, Nu-disco, Space disco, Йе-йе, K-pop, Европоп, Арабская поп-музыка, Российская поп-музыка, Ригсар, Лаика, Латиноамериканская поп-музыка, J-pop - современные стили поп –музыки.

Джазу, основанному на блюзе, характерны огромная зажигательность и импровизация. Основной чертой этого стиля является полиритмия, основанная на синкопированном ритме. Джаз является элитарной музыкой, которая развивалась благодаря освоению музыкантами новых моделей ритмики и гармонии. Некоторые жанры джаза можно отнести к профессионально-академическому направлению. Например, кул-джаз, бибоп.

К джазу можно отнести множество стилей: новоорлеанский джаз, свинг, вестерн-свинг, бибоп, хард-боп, кул или прохладный джаз, модальный или ладовый джаз, авангардный джаз, соул-джаз, фри-джаз, босса-нова. Симфо-джаз, прогрессив, фьюжн или джаз-рок, электрический джаз, Acid jazz, Crossover, Acid jaz

В середине XX века в США появился рок’н’ролл. Данный стиль сочетает в себе невероятное смешение огромного, и как кажется на первый взгляд, несовместимого количества жанров. Отличительная черта рок’н’ролла – четкий ритм и откровенно раскованное исполнение. Границы рок’н’ролла значительно расширялись, в силу чего появилась рок-музыка – абсолютно самостоятельный, новый стиль.

В 50-х годах в ряды уже существующих жанров врывается рок, истоки которого находятся в блюзе, фолке и кантри. Rock в переводе с английского означает качать, что можно отнести к характерному ритму для этого стиля. В рок-музыке имеется огромное количество направлений, начиная от поп-рока, брит-рока, которые можно отнести к более лёгким вариантам. И заканчивая тяжелыми и агрессивными: дет-мелтал (death metal), треш-метал (thrash metal), хардкор (hardcore) и многие другие. Также определённые жанры рок-музыки неотъемлемо связаны с субкультурными явлениями: хиппи, панки, готы, металлисты и другие. Он довольно быстро обрел бешеную популярность и разросся на множество различных стилей, смешиваясь с другими жанрами :

2. Руководитель проекта: Матвеева Н.А.

3. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по

4. Возраст учащихся, на который рассчитан проект: 12-14лет.

6. Тип проекта: реферативный, информационный, исследовательский.

7. Цель проекта: изучить вкусы подрастающего поколения и современной

. 8. Задачи проекта:

помочь учащимся отличить хорошую развлекательную музыку от музыки вульгарной, безвкусной;
закрепить у учащихся основы хорошего музыкального вкуса;
изучить (познать) новые направления в музыке;
развивать такие качества, как умение слушать другого человека, работать в паре (креативности).

9. Предполагаемый продукт:

подготовка и оформление реферативных материалов по теме;
обобщение проведённых исследований;
сбор иллюстративного материала;
презентация выполненной работы.

10. Предполагаемое распределение ролей:

исследователь, оформитель, лектор.

Вопросы, направляющие проект.

Музыка которую слушает подрастающее поколение.
Как современная музыка влияет на настроение, на мысли подростка?

I этап- организационный.

1 День. Введение. Формулирование темы и цели проекта.

II этап – Беседа и анкетирование.

2 День. Формирующее оценивание.

III этап – Выдвижение гипотез решения проблемы.

3 День. Самостоятельная работа в группе.

VI этап - работа над проектом.

6 День. Создание презентаций, публикаций.

8 День. Защита проектов.

9 День. Рефлексия.

Культура современной молодёжи ориентируется на западные ценности, а не на ценности национальной культуры. На дискотеках, на вечеринках – везде, звучит клубная музыка. Поэтому мы решили выяснить: почему, чем нравится молодёжи клубная музыка ? Эта проблема показалась нам актуальной.

Мы поставили своей целью изучить вкусы и пристрастия в области искусства подрастающего поколения школьников нашей школы.

А для этого нужно было решить ряд задач :

выяснить путём анкетирования, а так ли она популярна;

стала очень популярна среди молодёжи
необычна по своему строению
имеет отличительные свойства от другой какой - либо музыки

несет определённый ритм, движение
создаёт определённое настроение у слушателей

Мы постараемся рассказать об этом направлении.

Определение клубной музыки

Влияние клубной музыки на настроение человека

Клубная музыка имеет свойство управлять настроением человека, который её слушает. Музыканты, которые творят свои произведения, передают слушателю столько взрывных эмоций, сколько не способен передать, пожалуй, ни один другой жанр музыки(+). Уже замечено, что она оказывает влияние на человека и дарит ему непередаваемые ощущения. Клубная музыка может передавать ему:

и дикий восторг;
и вселять уверенность в своих силах;
и заставлять волноваться;
и успокаивать;
и дарить ощущение счастья.

Подобные произведения порой дошли уже до такого состояния, что уже заменяют классическую с её живыми инструментами. Ведь талантливые музыканты добавляют в неё и живые инструменты, делая её неповторимой и поистине волшебной.

Нужно сказать, что характерными особенностями электронной музыки являются не только то, что она создана при помощи технических средств, но и гипнотичность ее ритма. Это уже вопрос восприятия электронной музыки. Она воспринимается не только на уровне сознания, но и на уровне подсознания. Первоначальный вариант электроники Space Music – космическая музыка – завораживала и вызывала странные напряженные эмоции, связанные с предощущением таинственного, фантастического. Она с самого своего рождения была обращена к человеку новой космической эры, технологического прогресса.

Самое популярное направление в клубной музыке

Начало XXI века для электронной музыки ознаменовано стремлением к единству через бесконечное многообразие форм. Чистые стили остались лишь в теории. На практике почти любое произведение содержит в себе элементы очень многих видов музыки.

Самым популярным направлением клубной музыки стала электронная клубная музыка . В это понятие входит не одно музыкальное направление, а большое множество, но, по сути, электронная музыка – это танцевальная музыка, которую играют в клубах. Здесь почти нет четких текстов , а если пару фраз и вставляют, то они почти всегда на английском языке. Основное, что составляет электронную музыку – это ритм и плавные переходы незамысловатой мелодии . Да и мелодия не обязательна, ибо цель такой музыки — достижение технотронного экстаза. Не случайно на клубных вечеринках зачастую использовались химические стимулятор ы для усиления эффекта.

Клубную музыку можно назвать самым неоднозначным направлением в музыке. Она настолько многообразна и бесконечна, что в ней даже внутри жанров зачастую отсутствует четкое разделение на поджанры. Основные стили, которые причисляют к клубной музыке, это Trance, Funk, Club/Dance, Techno, Disco House, Rave.

Стиль Trance - постоянное повторение коротких сэмплов с незначительными изменениями. Такая мелодия способна вводить слушателей в некое подобие транса.
Funk изначально играли вживую. Это очень оригинальная музыка, она способна создавать у слушателя необычное, только ей характерное настроение. Играют Funk с помощью гитары, фортепиано, иногда добавляют духовые инструменты, ритм-секция не акцентируется.
Club/Dance – это микс из всех музыкальных стилей, которые относят к танцевальной музыке. Особенностью Club/Dance является сосредоточенность на ритме.
Techno - клубная музыка, она основана исключительно на синтезированных ритмах. Стиль распался на несколько поджанров. Techno популярен среди ди-джеев и часто используются при микшировании.
Disco House - слияние Disco и Funka. Особенность стиля - переменчивость атмосферы музыки, ему присущи неожиданные смены заводящих мелодий на спокойные. Существует английский вариант Disco House, под названием Tesko.
Rave - комбинация Techno и House. Создатели стиля рассчитывали, что такие ритмы будут вызывать легкое гипнотическое состояние у слушателя

В нашей школе был проведён социологический опрос школьников разного возраста. Учащимся были предложены следующие вопросы:

1.Какой вид искусства ты предпочитаешь?

2.Где наиболее часто ты слушаешь музыку?

3.Какую музыку ты предпочитаешь?

4.Какие ты испытываешь ощущения при прослушивания музыки?

Выводы были сделаны согласно возрастным категориям учащихся. Было опрошено 73 учащихся.

-Вывод социологического опроса (7-9 классы):

В нашей школе самый популярный вид искусства - МУЗЫКА - 60 человек.
Наиболее часто музыку слушают на компьютере – 46 человек.
Свое предпочтение отдают КЛУБНОЙ музыке – 53 человека, т.е. она популярна среди школьников.
Виды ощущений: прилив сил, бодрости, порыв к действию.

В процессе деятельности ребятами выполнены следующие работы:

написали рефераты, оформили презентацию,

Защитили проект на школьной научно-практической конференции.

Большой энциклопедический словарь под редакцией С.И.Ожегова.

Современная энциклопедия "Музыка наших дней". "Аванта+", Москва, 2002 год.

Музыка издавна считается уникальным инструментом общения и передачи информации, она не знает границ и языковых преград, способна вдохновлять и разрушать, это сильнейший инструмент воздействия на человека.

Нельзя точно сказать, когда именно появились первые музыкальные произведения, но одно известно наверняка – музыка была и будет тем искусством, которое даже без слов способно передавать всё настроение и эмоции живой природы и человека.

В настоящее время существует огромное разнообразие различных музыкальных направлений, как видно отсюда, ежегодно появляются новые течения, модные хиты, не остаётся на заднем плане и классика, которая актуальна во все времена. Особенностью современной музыки считается её полная свобода, отсутствие строгих рамок и ограничений.

Некоторые современные композиции включают в себя сразу несколько популярных стилей, уже нет той строгости и градации, которая присутствовала ранее, теперь автор и композитор может смело экспериментировать с нотами и текстами, создавать оригинальные мелодии и не в чём себя не ограничивать. Подобный симбиоз в мире музыки во многом связан с бурным развитием человечества.

Классические произведения знаменитых во всём мире композиторов часто можно услышать в современных концертных залах в новом звучании, на самых разнообразных инструментах. От нового видения классические шедевры звучат ничуть не хуже и появляются новые поклонники у некогда забытых мелодий.

Немало в современном искусстве и музыки откровенно бессмысленной, нелогичной, но она также имеет право на жизнь, потому как ещё раз на общем фоне подчёркивает настоящую гениальность красивых мелодий, к тому же на каждую, пусть даже бессмысленную, композицию имеется свой слушатель, которому она придётся по душе. Меняются поколения вкусы и нравы, редко какое произведение выдерживает испытание временем и остаётся популярным и любимым, но те, которые прошли это испытание, пополняют кладовую современного музыкального искусства, и ещё долгое время будут радовать слух.

Музыкальная индустрия на сегодняшний день всё больше превращается в прибыль, многие создают музыку лишь с целью временного заработка, не вкладывая душу, такие произведения очень быстро забываются и не оставляют следа, но есть и те произведения, которые созданы с душой и способны по-настоящему влиять на человека, поднимать его настроение, выступать в роли стимула и просто вдохновлять к жизни.

Читайте также: