Семья суть тенденции угрозы реферат

Обновлено: 16.05.2024

Общепринятое определение семьи утверждает о том, что семья – это основанная на браке или кровном родстве малая социальная группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

Семья – наиболее распространенный вид социальной группы, основная ячейка общества, в которой рождается, формируется, развивается и большую часть времени в течение жизни находится человек. Семья – это особый мир из самых близких людей.

На протяжении последнего тысячелетия российская семья основывалась на христианских ценностях. В православной культуре существует четкая иерархия в семье, основанная на послушании Богу и любви духовной. Глава семьи – муж, жена, дети. Начиная с конца XIX века, и на протяжении всего XX века христианское мировоззрение теряло свое влияние на сознание общества не только в России, но и во всем христианском мире.

Современная семья весьма существенно отличается от семьи прошлых времен не только иной экономической функцией, но и коренным изменением своих эмоционально-психологических функций. Отношения детей и родителей в течение последних десятилетий меняются, становясь все более эмоционально-психологическими, т. е. определяемыми глубиной их привязанности друг к другу, либо для все большего числа людей именно дети становятся одной из главных ценностей жизни. Но это, как, ни парадоксально, не упрощает семейную жизнь, а лишь усложняет ее. Тому есть свои причины, которые я рассмотрю в данной работе.

Огромная роль семьи в духовном становлении человека понятна. Конечно, ребенок всегда одновременно или последовательно член нескольких оказывающих на неё влияние коллективов: классного, школьного, он участник кружка или спортивной секции, входит в компанию сверстников, он житель города. В детстве и юности мальчики и девочки могут менять многие из этих больших и малых сообществ. Неизменным остается лишь один коллектив семья. Первая причина особой роли семьи в воспитании - устойчивость, постоянство, долговременность семейного влияния. Вторая - ее разносторонность. Семья настоящий университет человеческих отношений.

1.1. Функциональные особенности семьи

Историческая форма семьи, определяется социально-экономическими условиями жизни общества, определяет функции семьи, ее назначение. Через свои функции семья связана с одной стороны с обществом (общественные функции, с другой стороны с составляющими ее индивидами (индивидуальные функции). Семья служит удовлетворению определенных потребностей, это точно отмечено в определении семьи Н. Я. Соловьевым: “Семья - это средоточение крайне важных человеческих потребностей (в первую очередь сексуальных, детородных, хозяйственно-потребительских, эмоционально-нравственных, эстетических, психологических, которые она способна удовлетворить в избирательном, устойчивом, повторяющемся плане”.

Семья, как и любой другой социальный институт, скрепляется системой власти. Различают 3 типа властных структур: патриархальная семья, где власть принадлежит мужу, матриархальная семья - власть принадлежит жене, эгалитарная семья - власть равномерно распределяется между мужем и женой [19].

В обществе семья выполняет ряд функций, таких как: репродуктивная (воспроизведение потомства); гедонистическая (семья должна приносить удовольствие и наслаждение); экономическая (распределение в семье доходов, заработанных вовне, потребление); функция передачи социального статуса (семьи разных слоев общества имеют разный социальный статус и передают его новым членам семьи - детям); функция поддержания благосостояния членов семьи; воспитательная (семья играет решающую роль в социализации ребенка). Кроме того, семья обеспечивает базисное чувство безопасности, гарантируя безопасности ребенка при его взаимодействии с внешним миром, освоении новых способов его исследования и реагирования, близкие являются для ребенка источником утешения в минуты отчаяния и волнений.

Функции семьи тесно связаны с развитием ее структурной организации. Особенности семейного уклада влияют на характер взаимоотношений ее членов друг с другом и с внешним окружением (Фримен, 2001).

Разделяют два основных аспекта семейного функционирования:

1) актуальные функциональные обязанности, делегируемые членам семьи ее социальным окружением;

2) поведенческие феномены и процессы, проявляющиеся в семье.

Основными функциями семьи являются (Гребенников, 1991; Мацковский, 1989) :

• репродуктивная (воспроизводство жизни, то есть рождение детей, продолжение человеческого рода);

• экономическая (общественное производство средств к жизни, восстановление истраченных на производстве сил взрослых членов семьи, ведение своего хозяйства, наличие своего бюджета, организация потребительской деятельности);

• воспитательная (формирование личности ребенка, систематическое воспитательное воздействие семейного коллектива на каждого своего члена в течение всей его жизни, постоянное влияние детей на родителей и других взрослых членов семьи);

• коммуникативная (посредничество семьи в контакте своих членов со средствами массовой информации, литературой и искусством, влияние семьи на многообразные связи своих членов с окружающей природной средой и на характер ее восприятия, организация внутрисемейного общения, досуга и отдыха);

• эмоциональная, сексуальная сфера первичного социального контроля, сфера духовного общения.

Некоторые авторы выделяют специфические и неспецифические функции семьи (Харчев, 1968; Антонова, Медков, 1996; Навайтис, 1999). Специфические функции семьи вытекают из сущности семьи и отражают ее особенности как социального явления, тогда как неспецифические функции – это те, к выполнению которых семью принуждают определенные исторические обстоятельства.

Специфические функции семьи, к которым относятся рождение (репродуктивная функция, содержание детей (хозяйственно-бытовая функция) и их воспитание (функция социализации, остаются при всех изменениях общества, хотя характер связи между семьей и обществом может изменяться в ходе истории.

Неспецифические функции семьи, связанные с накоплением и передачей собственности, статуса, с организацией производства и потребления, отдыха и досуга, с заботой о здоровье и благополучии членов семьи, с созданием микроклимата, способствующего снятию напряжения и самосохранению. Все эти функции отражают исторический характер связи между семьей и обществом, раскрывают исторически преходящую картину того, как именно происходит рождение, содержание и воспитание детей в семье (Антонов, Медков, 1996).

Наиболее важной особенностью семейных функций является их комплексность, основанная на взаимодействии родственников (Навайтис, 1995).

Таким образом, с течением времени происходят изменения в функциях семьи : одни утрачиваются, другие появляются в соответствии с новыми социальными условиями.

1.2. Современная модель семьи.

Данные тенденции свидетельствуют о том, что семье нужна поддержка и сопровождение со стороны специалистов дошкольного профиля. Ведь родители - первые и главные воспитатели своего ребёнка с момента рождения и на всю жизнь.

В настоящее время перед детским садом стоит цель - перевести воспитание в семье на новую, более высокую ступень, а для этого необходимо решить сложные задачи: помочь родителям осознать то, что именно они – главные воспитатели своего ребёнка, а детский сад их верный помощник в этом (родители не должны устраняться от воспитательно – образовательного процесса и перекладывать всю ответственность за воспитание и развитие ребёнка на детский сад)

Научить родителей понимать своего ребёнка и принимать его таким, какой он есть.

Установить партнёрские взаимоотношения с семьёй каждого воспитанника.

Привлечь родителей к педагогическому взаимодействию с ребёнком, помочь им стать ему настоящим другом и авторитетным наставником.

1.3. Сравнение традиционной семьи и семьи современной

Традиционная правовая семья (также семья традиционного права либо система обычного права) — правовая система, которая распространена в некоторых странах Африки, Азии, Австралии и Океании, где правовой обычай занимает доминирующее место среди источников права и выполняет важную роль регулятора общественных отношений.

Классическое определение, что такое семья, звучит следующим образом: семья это ячейка общества или малая социальная группа, являющаяся важнейшей формой организации личного быта и основанная на родственных связях и супружеском союзе - отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и другими родственниками, живущими вместе и ведущими совместное хозяйство.

Традиционная семья Современная семья

1. Родственно-семейный принцип организации жизни, перевес ценности родства над максимизацией выгод индивида и над экономической эффективностью 1. Родство отделяется от социально-экономической деятельности, уступая первенство экономическим целям индивида

2. Семейное домохозяйство выступает в качестве экономической основы аграрного общества, все работают дома не за плату, а на себя 2. Разделение дома и работы, семейное хозяйство перестает быть ведущим

3. Незначительные психологические различия между семьей и общиной 3. Резкое размежевание дома и внешнего мира, семейная первичность и обезличенность отношений во внешнем мире

4. Социальная и географическая мобильность низкая, сыновья наследуют статус и специализацию отца 4. Высокая социальная и географическая мобильность

5. Централизованная расширенная семейно-родственная система с доминированием старших 5. Децентрализованная нуклеарная семья

6. Развод происходит по инициативе мужа по причине бездетности семьи 6. Развод по причине межличностной несовместимости супругов. Семейные конфликты в информационном обществе будут происходить в основном из-за неумения и нежелания считаться с индивидуальными личностными особенностями членов семьи. Неуважение к личному достоинству каждого отдельного члена семьи серьезная причина для конфронтации и отчуждения.

7. Патриархальная семья 7. Эгалитарная семья

9 Культура многодетности с жёстким табу на предупреждение и прерывание беременности. В Латинской Америке, Азии и, особенно, в Африке, у многих женщин нет иного выбора, как рожать и растить детей. В этих странах семья с 4, 5 и даже 6 детьми — до сих пор обычное явление. 9. Культура малодетности с вмешательством в репродуктивный цикл. Тенденция к сокращению численности семьи наиболее заметна в странах с высоким уровнем доходов.

В целом выделяют следующие основные тенденции развития семьи за последние несколько десятилетий:

1. Абсолютное и относительное увеличение количества разводов.

2. Увеличение числа детей, которые родились вне брака и воспитываются в неполных семьях.

3. Уменьшение средней продолжительности брака.

4. Откладывание момента вступления в брак.

5. Увеличение количества людей, которые проживают в свободном браке.

6. Уменьшение размеров семьи, снижение рождаемости.

7. Увеличение числа одиноких людей, которые не вступают в брак.

Негативные тенденции развития института семьи породилиряд теорий, которые критически рассматривают будущее семьи :

1. Пессимистическое утверждение про упадок семьи, которое выводится из противопоставления современной семьи патриархальной семье в традиционном обществе.

2. Утверждение о несоответствии семьи современному индустриальному и постиндустриальному обществу с надеждой на возможную модификацию семьи.

3. Семья – тормоз на пути общественного развития, так как в ней детям прививают взгляды и нормы, которые не соответствуют быстро меняющейся реальности, они не способны жить в новой среде, тормозят развитие нового.

4. Критика семьи как оплота грубости и насилия.

5. Феминистская критика семьи как инструмента угнетения женщины.

6. Критика семьи за то, что она чаще других социальных институтов создает предпосылки для психических заболеваний и неустойчивых психических состояний.

Таким образом, Современная семья изменилась и по составу – произошел переход от расширенной семьи к нуклеарной. Нуклеарная семья – родители и дети – становится наиболее типичным вариантом семейной системы. Вместе с тем в ряде регионов России по-прежнему сохраняется преобладание расширенной семьи. Расширенная семья –многопоколенная – включает не только супругов и их детей, но и прародителей, а также других родственников. Конкретные границы расширенной семьи определяются, в основном, этническими и культуральными особенностями. На фоне доминирования нуклеарного типа семьи у нас нередко встречаются “территориально расширенные“ семьи.

Современная семья, носит актуальный характер в современных условиях, в данной работе рассмотрены наиболее важные проблемы, с которыми сталкиваются современные семьи.

Изученный материал по трудам выдающихся ученых-социологов, при этом, пытаясь оценить их вклад в изучение проблем современных семей, как составной части социологии. Краткую характеристику семьи, выявили ее функции и роль в жизни общества, рассмотрение социологических проблем семьи, с которыми она сталкивается в XXI веке. А также дал характеристику основных факторов, влияющих на изменение положения семьи в худшую сторону.

Изучив данную тему, можно сделать основные выводы, исходя из исследования:

1) Современное общество крайне неоднородно, что дает нам право говорить о социальном расслоении, откуда и вытекают основные проблемы;

2) Необходимо крайне обдуманно принимать решения по созданию семьи. 3) Решение проблемы семьи должно исходить, в первую очередь, от нее самой, однако в некоторых случаях требуется вмешательство различных социальных служб;

4) Семья на пороге XXI века – особый институт. Современные нравы и мировоззрение семьи значительно видоизменяют ее, придавая особые черты как особому социальному институту.

Не секрет, что современная семья переживает кризис. Проявлениями этого кризиса служат, такие показатели как падение рождаемости, нестабильность семьи, рост количества разводов, появление большого числа бездетных семей (сегодня таких семей – 15%, сознательный отказ от рождения единственного ребенка; массовый отказ от детей, передача их в родильные или детские дома, дома ребенка, приемники-распределители, бегство детей из дома; жестокое обращение с детьми вплоть до лишения жизни своих детей.

1. Бачина, О. В. Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с недостатками речи / О. В. Бачина, Л. Н. Самородова. – М. : ТЦ Сфера, 2007. – 64 с.

2. Жигорева, М. В. Дети с комплексными нарушениями в развитии: педагогическая помощь: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / М. В. Жигорева. – М. : Издательский центр Академия, 2008. – 239 с.

3. Левченко, И. Ю. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии: метод. пособие /И. Ю. Левченко, В. В. Ткачева. – М. : Просвещение, 2008. – 239 с.

4. Стребелева, Е. А. Педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с отклонениями в развитии: пособие для педагога-дефектолога и родителей / Е. А. Стребелева, Г. А. Мишина. – М. : Парадигма, 2010. – 72 с.

Конструирование в свете современной концепции дошкольного детства (подготовительная группа) Дети играют по интересам в групповой комнате: рисуют за столом (раскраски, играют в настольно – печатную игру (свободная деятельность).

Макеты в создании современной развивающей предметно-пространственной среды ФГОС ДО предъявляет новые требования к созданию развивающей предметно-пространственной среды в группах детского сада: -во-первых, развивающая.

Особенности адаптации первоклассника Особенности адаптации первоклассника Одним из самых сложных и ответственных периодов для первоклассников, обучающихся, как с 6, так и с.

Особенности развития процессов запоминания ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОЦЕССОВ ЗАПОМИНАНИЯ Понятия и виды памяти Если мы обратимся к трудам Б. М. Теплова, то увидим, что говоря о памяти,.

В последнее время значительно возросло внимание к проблемам брака и семьи. Я хочу знать, что происходит в семье и почему так часты разводы, отчего семья всё чаще ограничивается одним ребенком, в силу каких причин множество мужчин и женщин, испытывающих потребность в любви и заботе, стремящихся отдать своё тепло близкому человеку, остаются одинокими.

Вступление в брак, рождение и воспитание детей, создание крепкой семьи - дело отнюдь не такое простое. Успешно решать эту задачу большой общественной значимости может лишь тот, кто вступает в брак с сознанием своей огромной ответственности.

Актуальность представляет собой интерес для исследования, поскольку семья является одним из пяти фундаментальных институтов общества, придающим ему стабильность и способность восполнять население в каждом следующем поколении. [1] Одновременно семья выступает малой группой – самой сплоченной и стабильной ячейкой общества.

На сегодняшний день в России можно наблюдать как положительные тенденции, так и отрицательные.

Все выше перечисленные данные являются обобщенными для всей страны. Что если взять рассмотрение тенденций современной семьи на примере Богородского района и проанализировать проблемы и перспективы ее развития.

Таким образом, я вижу проблему, которая стала объектом моей исследовательской работы: тенденции развития современной семьи на примере Богородского района Нижегородской области.

Цель исследования: выявление проблем современной семьи, как на государственном уровне, так и на муниципальном.

Методы исследования: наблюдение, социологический опрос, анкетирование, анализ информации, синтез полученных данных исследования.

Решение данной проблемы, т.е. гипотеза, заключается в следующем: если государство, общество, и особенно молодежь осознают проблему и усилят эффективность принимаемых мер, то по-настоящему благополучных семей будет больше и семейный кризис будет преодолен.

В ходе работы передо мной стоят задачи:

Определить состояние современной семьи на основе анализа

статистических данных по регистрации браков и разводов, рождаемости, количеству детей в семье в районном масштабе, на уровне школы , выделить основные проблемы.

Провести социологическое анкетирование ребят нашей школы с целью выявления типологии семьи.
Обобщить результаты исследования и сформулировать собственную точку зрения на проблему.
Предложить пути разрешения насущных проблем современной семьи.
Рассмотреть особенности отношения молодежи к семье как к ценности.

Роль семьи в жизни человека

Семья - это группа людей, объединенная брачными или родственными отношениями на основе взаимной любви, чувства родства, единства духовных интересов и стремлений, нравственной ответственности ее членов

друг за друга, их взаимной помощи и поддержки. [2]

Тысячами нитей семья связана с обществом, государством, государственными и общественными организациями и учреждениями, с большим миром планеты и заботами ближайших соседей. Она чутко реагирует на все изменения, происходящие в государстве и общественной жизни, а внутрисемейные процессы, в свою очередь, оказывают воздействие на общество. Поэтому гармоничное развитие общества и семьи предполагает, с одной стороны, заботу общества и государства о семье, а с другой - необходимость, чтобы каждая семья руководствовалась не только узкосемейными, но и общественными интересами.

Заключив брак, молодые люди переходят в новый этап жизни. Естественно, государство заинтересованно в будущем страны. Ведь, дети - это будущее поколение, которые встанут у руля государства. От того каким это будет поколение, зависит благосостояние страны.

Через семью проходит социализация человека. Именно, в ней формируется личность, происходит воспитание ребенка, в ней он впитывает все норы морали. От того какая семья в духовном плане, зависит состояние общества. Но, к сожалению, согласно любой статистике, основная тенденция развития семьи с детьми на сегодняшний день – это снижение среднего числа детей в семье, а также снижение количества полных (мама, папа, дети) и многодетных семей. И, тем не менее, как считают аналитики, коэффициент семей с детьми в России достаточно высокий – 46,6. Многодетных семей в общей массе в РФ – 9,4%. Из них 7,7% с тремя детьми, остальные решились на большее количество детей. [3]

По данным Министерства труда и социального развития, каждый 7-й ребенок до 18 лет в России воспитывается в неполной семье. Большую часть неполных семей составляют матери с детьми (94%). Папы-одиночки, явление крайне редкое, чаще даже встречаются дети-сироты, которых растят бабушки и дедушки. Самая распространенная модель неполной семьи – это родители/родитель, матери-одиночки и сама мать с ребенком или даже несколькими детьми.

Современные тенденции в развитии семьи

В настоящее время в Богородском районе насчитывается около 66286 человек населения, из них около7000 молодых семей (включая одиноких родителей с детьми). На долю неполных семей приходится 12 % от общей численности молодых семей.

За последние годы наблюдается значительное снижение рождаемости. Из таблицы видно, что смертность значительно превышает рождаемость по Богородскому району. (см. приложение 1)

.Естественный прирост населения в 2015 году сократился, разность между родившимися и умершими составила 369 человек. В 2016 году наблюдалось снижение количества рожденных по отношению к числу умерших. Это соотношение составило 688 к 1068. С каждым годом увеличивается число детей, рожденных вне брака. Снижение количества разводов происходит на фоне увеличения числа заключенных браков, количество которых постоянно увеличивалось до 2014 года. Начиная с 2015 года, этот показатель стал постепенно уменьшаться и в 2015 году свадебный марш Мендельсона в свою честь услышали 396 пар, то в 2016 году таких пар было уже 281. Разводов соответственно в 2015 году произошло 290, а в 2016 году-241.(см.приложение 2).

Проблемы молодых семей в современном обществе

Перейдем непосредственно к исследованию тенденций семьи современного общества на примере Богородского района. Для ее разрешения я обратилась к статистическим данным, полученным в Загсе района. Прежде всего, требует внимания состояние демографии в районе, т.к.она связана с реализацией репродуктивной функции семьи. Это и является первой тенденцией развития современной семьи.

Статистические данные показывают, что численность населения с 2014 г. по 2016г. колеблется между 66286 тыс. человек и 65321человек. К сожалению, соотношение общих коэффициентов смертности и рождаемости оставляют желать лучшего. Число умерших превосходит число родившихся почти в 1,5 раза: на 757 родившихся в 2015 году пришлось 1126 смертных случаев. Естественный прирост составляет -369 .

Вторая тенденция, наблюдающаяся сегодня и влияющая на состояние семьи, – это разводы.

Развод в любой ситуации не проходит бесследно. Он сказывается на эмоциональном благополучии человека, на состоянии его здоровья и так далее. По данным В.А.Сысенко немалое количество бывших мужей и жен сожалеют о разводе и хотели бы вернуться в прежнюю семью.

Также развод родителей, прежде всего, негативно сказывается на благополучии детей. Разводы – фактор морального и материального ущемления детей. [5]

Третья тенденция, которую отмечают социологи всего мира: все более популярной становится бездетность и малодетность. Речь идет о сознательном отказе супругов от деторождения. Общепризнанной становится точка зрения, что не стоит сохранять брак ради детей.

За последнее время наличие детей в семье снизилось. Коэффициент рождаемости в Богородском районе равен 0,17на тысячу человек населения.

По статистическим данным нашей школы из 100 семей имеющих детей, 45% семей - однодетные, 39% - двухдетные, 3% -трехдетные. (см.приложение 3).

Эти данные еще раз подтверждают выводы отечественных социологов о том, что происходит распространение модели семьи, имеющей одного, реже – двух детей.

Четвертая тенденция – увеличение проблем молодых семей.

Специалисты отмечают 4 особенности молодой семьи в России:

1.Объективно недостаточный уровень материальной и финансовой обеспеченности. Сегодня среднедушевые доходы в молодых семьях в 1,5раза

меньше, чем в среднем по стране. При этом 69 % молодых семей живут за чертой бедности.

2. Объективно повышенная материальная и финансовая потребность в связи с необходимостью обустройства семейной жизни: приобретение жилья, организация быта.

3. Время, когда супруги вынуждены проходить определенные ступени социализации: получать образование, профессию, рабочее место.

4. Необходимая психологическая адаптация к семейной жизни. 18 %молодых семей нуждаются в психологическом консультировании.

Ко всему этому нужно прибавить малолетних детей, у которых особые потребности в еде и одежде, как правило, они нуждаются в эксклюзивном подходе к обучению, воспитанию, укреплению здоровья. Нерешенность проблем молодых семей, слабая государственная поддержка зачастую приводят к семейным конфликтам, способствующим распаду семьи.

70 % всех разводов происходят в первые 5 лет совместной жизни. [6]

Основные причины разводов в РФ

Специалистами были проведены многочисленные социологические опросы с целью выявления основных причин разводов в России, и результаты оказались следующими: [7]

Употребление одним из супругов алкоголя или наркотиков – самая распространенная причина, вызывающая распад около 41% браков.
Отсутствие у молодой семьи своего жилья приводит к разводу 14% браков.
Вторжение родственников в жизнь новоявленной семьи также является серьезной причиной для расторжения супружеских пар – 14%.
Невозможность по определенным причинам завести ребенка становится причиной распада 8% российских семей.
Раздельное проживание супругов на протяжении длительного времени разрушает 6% семей.
Тюремное заключение одного из супругов становится причиной разводов для 2% пар.
Из-за продолжительной болезни одного из супругов расходится 1% пар.

Семья - важный социальный институт, в нем развертывается процесс социализации человека, и любые, даже не ярко выраженные, изменения этого института свидетельствуют об изменениях в других областях человеческой жизни, государства, общества.

На сегодняшний день можно выделить следующие тенденции развития современной семьи:

1. Рост числа малодетных и бездетных семей;

2. Рост числа разводов и неполных семей;

3. Разделение институтов брака и семьи.

4. Увеличение проблем молодых семей.

В числе причин развития негативных тенденций в районе, я считаю:

- низкие доходы семьи, не позволяющие обеспечить достойную жизнь

- озабоченность постоянным повышением цен на предметы первой необходимости, а также на жилье и коммунальные услуги;

- отсутствие уверенности в завтрашнем дне для своих детей в условиях безработицы и отсутствия серьезной государственной программы занятости молодежи;

- низкий уровень медицинского обслуживания, которое практически повсеместно стало платным.

Для решения всех этих проблем, я считаю, необходимо:

-пропагандировать ценности брака, семьи, детей;

- организовывать социально-педагогическое консультирование по проблемам брака, семьи, рождения и воспитания детей;

- повысить интерес к семейным ценностям среди молодежи серией телепередач;

-проводить продуманную государственную политику поддержки многодетных семей;

- включить в школьную программу предметы, которые способствовали формированию семейных ценностей.

Семья представляет собой комплексное социальное явление, в котором сплелись воедино многообразные формы общественных отношений и процессов и которому присущи многочисленные социальные функции. Трудно найти другую социальную группу, в которой удовлетворялось бы столько разнообразных человеческих и общественных потребностей, в которой разворачиваются основные процессы человеческой жизни и которая настолько связана с жизнью каждого индивида, что накладывается отпечаток на все его развитие.

Содержание

Введение…………………………………………………………………..3
1. Значимость института семьи для различных групп людей…………..4
2. Типы семьи. Соответствие между запросом к типу семьи и реализацией………………………………………………………………6
3. Социальные проблемы современной семьи……………………………9
4. Семья в демографической ситуации…………………………………. 15
Заключение………………………………………………………………….18
Список литературы…………………………………………………………20

Работа содержит 1 файл

Социология, реферат. doc

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Выполнил: Валиева Э.Ф., студент группы 2-52-3

Проверил: Печерских С.П., к.ф.н.,доцент кафедры

Значимость института семьи для различных групп людей…………..4
Типы семьи. Соответствие между запросом к типу семьи и реализацией………………………………………………… ……………6
Социальные проблемы современной семьи……………………………9
Семья в демографической ситуации…………………………………. 15

Семья - это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью; в ней вырабатываются совокупность норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимодействие между супругами, родителями и детьми, детей между собой.

Семья - важнейший институт социализации подрастающих поколений. Она являет собой персональную среду жизни и развития детей, подростков, юношей.

Для написания реферата я выбрала данную тему, так как считаю, что семья занимает огромное место в жизни любого человека. Значит, проблемы семьи в современном обществе касаются каждого из нас. К сожалению, не все этого понимают и считают, что проблемы решатся сами с собой или никогда их не коснутся.

В этом реферате я попытаюсь рассмотреть различную литературу современных социологов, чтобы узнать непосредственно что-то новое про семейные отношения, так же попытаюсь разобраться в некоторых проблемах этого социального института. Ведь мне это очень понадобится, когда я буду строить свою семью.

Тема моего реферата, бесспорно, была и будет актуальна всегда. Времена меняются, и иногда, кажется, что для нынешнего поколения построение семьи становится, не так важно как было раньше и на это существуют причины. Обо всем этом есть множество точек зрения, их я попытаюсь также рассмотреть.

Цель реферата – определить значение семьи в современном обществе, рассмотреть, типы семьи и социальные проблемы ,существующие в семейных отношениях.

Значимость института семьи для различных групп людей

Происходящие в России процессы изменения повседневной жизни россиян в ходе трансформации российского общества затрагивают процессы, сопряженные с трансформацией института семьи и определяющие так называемую демографическую модернизацию, для которой характерно, что "все помыслы человека сосредоточены на самореализации, свободе выбора, личном развитии и индивидуальном стиле жизни, эмансипации, и это находит отражение в формировании семьи, установках в отношении регулирования рождений и мотивах родительства". Будучи связанным с нуклеаризацией семьи, увеличением возраста вступления в брак и отсрочкой в рождении детей, модификацией форм брака и родительства, этот процесс актуален для большинства стран мира. Для обозначения этих изменений и описания состояния института семьи используются разнообразные термины: кризис, эволюция, модернизация, трансформация. С нашей точки зрения, более обоснованно говорить не столько о кризисе семьи, сколько либо о кризисе института брака, что более узко, либо о трансформации семьи при отсутствии нормативных ее моделей. Ведь, как показывают исследования и в России и за рубежом, несмотря на модификацию ценностных установок, в частности рост ценности индивидуализма, значимости карьеры и самореализации, семья не перестает быть не просто важной, но очень важной ценностью. Семейная ситуация способна определять поведение индивида во всех остальных сферах - способствовать или препятствовать трудовой активности, стимулировать тот или иной тип потребления, опредeлять психологическое самочувствие человека и тем самым влиять на состояние его здоровья.

В настоящее время среди россиян 14% холосты или не замужем и никогда не состояли в браке, 59% имеют официального и 6% гражданского супруга, 2% не состоят в браке, но имеют постоянного партнера, 9% разведены и 10% вдовствуют. Так как в России численность мужчин меньше, чем женщин, соответственно мужчины чаще женщин вступают в брак повторно, что уже отмечалось рядом исследователей.

Согласно данным исследования повседневности, 88% отмечают, что семья для них очень важна, 11% - что скорее важна. Для большинства она, безусловно, важнее, чем работа. В этих условиях не удивительно, что россияне примерно в той же мере ощущают чувство общности с семьей (56%), что и жители, например, Германии (59%) или Польши (57%). При этом наибольшая ценность семьи в ряду других устойчиво фиксируется в рамках различных исследований как в России так и за рубежом и, как отмечает О. Здравомыслова, "при всей очевидности перемен (в общественной жизни - Ю. Л.), затронувших все без исключения европейские страны, ни в одной из них семья не утратила своей первостепенной значимости. Более того, в ряду таких ценностей, как работа, семья, друзья, свободное время, политика, религия, семья ценится выше всего".

Несколько выше семью как таковую ценят женщины. Ее значимость нарастает с увеличением возраста: семья очень важна для 82% россиян моложе 22 лет, 88% 31 - 50 лет и 93% старше 60 лет. Последние чаще других нуждаются в поддержке именно со стороны членов семьи. Интересно, что чуть большую важность семья имеет в относительно благополучных, с точки зрения уровня жизни, слоях населения. Так, она очень важна для 82% представителей 1 - 3 страт и 87 - 90% представителей 4 - 10 страт. Возможно, что в более благополучных слоях она реже воспринимается как обуза. Она очень важна для 93% тех, кто считает, что уже создал счастливую семью, и 78 - 80% тех, кто еще только хотел бы ее создать. Среди тех, кто оценивает отношения в своей семье как хорошие, 92% отмечают, что она для них очень важна, а среди тех, кто оценивает как плохие - 72%.

Таким образом, семья для большинства является значимым институтом. Некоторая вариация степени важности определяется, в первую очередь, тем, насколько удачно семейная жизнь сложилась у них самих. Остальные факторы - пол, возраст, уровень жизни - хотя и влияют на оценку важности, имеют меньшее значение. Только 2% россиян говорят, что в их планах не было создания счастливой семьи. Чаще всего отрицательно оценивают свои возможности вдовствующие (29%) и разведенные (38%), что в целом объяснимо тем, что, с одной стороны, с увеличением возраста (а он для разведенных и вдовых заметно выше, чем, к примеру, для не состоявших в браке) сложнее найти супруга, а с другой, - что прошлый не совсем удачный опыт дестимулирует новые попытки. При этом вызывает опасение пессимизм 14% никогда не вступавших в брак, находящихся в гражданском браке или имеющих постоянного партнера (почти половина из них в возрасте до 31 года). Для состоящих в браке доля тех, кто говорит, что хотел бы иметь счастливую семью, но вряд ли у него это получится, составляет всего 8%. В целом россияне довольны отношениями в своих семьях: более половины оценивают их как хорошие и лишь 6% - плохие. Оценка ситуации в семье не зависит от того, собственная ли это семья или так называемая родительская семья [1, стр. 69].

Типы семьи. Соответствие между запросом к типу семьи и реализацией

Итак, семья как таковая не утрачивает своей ценности для россиян и остается областью приложения усилий для достижения успеха, но при этом обретает новые формы. Образование новых и модификация старых форм семей с соответствующими типами отношений - проблематика, активно дискутируемая в работах демографов и социологов, в том числе российских Абстрагируясь от трансформации форм брачности, остановимся на том, каковы же желаемые и реализуемые отношения главенства/подчинения в российских семьях. Какая семья нужна современным россиянам?

Примерно в равной степени среди российского населения распространен запрос на 3 типа семьи: патерналистскую (быть главой семьи и принимать важные для нее решения должен старший в семье мужчина), прагматическую (главой должен быть член семьи, способный лучше ориентироваться в современной ситуации и принять правильное с точки зрения интересов семьи решение) и консенсусную (главы вообще не должно быть, важные для семьи решения должны приниматься совместно, а мелкие - в соответствии с существующим разделением обязанностей) и не пользуется популярностью утилитаристская модель (главой должен быть тот, кто вносит наибольший вклад в семейный бюджет). В селах и поселках с традиционным укладом жизни наиболее часто встречаются приверженцы патерналистской модели, в то время как в мегаполисах с их высоким уровнем динамизма жизни, наиболее распространена прагматическая модель.

Запрос к типу семьи у мужчин и женщин несколько различен: наиболее популярная модель среди женщин - консенсусная (34%), среди мужчин - патерналистская (34%). У не состоящих в браке наблюдается та же тенденция. Подобное несоответствие не предопределяет возникновения конфликтов в браке. После вступления в брак россияне обоих полов чаще говорят о предпочтительности прагматической модели семьи и реже - утилитаристской, смягчая свои позиции и "идя на сближение". Следовательно, брак вносит коррективы в установки на тип семьи, снижая диссонанс между мужчинами и женщинами. Если же говорить о возрастных особенностях отношения к распределению ролей в семье, то значимо выделяются на общем фоне только россияне старше 50 лет: они чаще говорят о том, что главой должен быть мужчина.

Требования к типу семьи зависят и от уровня жизни респондентов. Так, в 1 - 2 стратах мужчины демонстрируют запрос на патерналистскую модель отношений, видимо, в связи с потребностью чувствовать себя "хозяином положения" для компенсации через свое место в семье приниженного положения в обществе, а женщины - на консенсусную. Дисбаланс несколько сокращается в 3 - 8 стратах, а в 9 - 10 стратах, т.е. в наиболее благополучных слоях, существует наименьшая рассогласованность запросов к типу семьи, и женщины чувствуют себя наиболее комфортно

Интересно, что запрос женщин на тот или иной тип семьи при переходе от бедных к более благополучным слоям меняется скорее в пользу прагматической модели. Мужчины менее склонны к патерналистской модели распределения ролей в семье. Т.о. в благополучных слоях процесс сближения установок мужчин и женщин на тип семьи идет более быстро.

Россияне до 30 лет демонстрируют большую несогласованность запросов на желательный тип семьи у мужчин и женщин, чем в старших возрастах. Более трети молодых мужчин из 1 - 2 страт (35%) придерживается патерналистской модели, в то время как более половины женщин - консенсусной. Несколько меньшая рассогласованность среди молодежи разного пола из более благополучных страт. Среди молодых женщин из 9 - 10 страт резко вырастает расположенность к утилитаристской модели семьи, т.е. в их глазах становится правомерным главенство в семье того, кто вносит наибольший вклад в семейный бюджет. Этот процесс фиксировался исследовательским коллективом ИС РАН уже в 2002 г.

Как решается в семьях вопрос управления семейными финансами? В 33% деньгами при любых видах трат распоряжается в основном женщина, в 8% - мужчина. В 22% семей - женщина и в 3% семей - мужчина отвечают за текущие расходы, а крупные траты планируются ими вместе. Еще 28% планируют все расходы совместно и их деньги находятся в общем пользовании, 6% имеют раздельные бюджеты и каждый тратит то, что получает.

Таким образом, более чем в половине случаев женщина играет ключевую роль в распоряжении семейным бюджетом. Стоит отметить, что в семьях сторонников патерналистской модели управление финансами осуществляется обычно при непосредственном участии женщин, в трети случаев она реализует его всецело самостоятельно. Сторонники утилитаристкой модели в половине случаев передают право траты денег женщине. В семьях, считающих, что главой должен быть тот, кто лучше ориентируется в текущей ситуации, распоряжение деньгами происходит в основном либо совместно, либо осуществляется женщиной. Сторонники же консенсусной модели принимают решения относительно семейных трат совместно, и это единственная группа, где представления о распределении ролей и реальное поведение ее членов в значительной степени совпадают.

Таким образом, наибольшее соответствие между запросом на тип отношений в семье и его реализацией наблюдается у россиян, которые нацелены на полноправное партнерство. В целом же, полученные данные позволяют говорить о том, что переход от традиционных для России патерналистских отношений к новым формам, очевидно отражает идущий процесс трансформации внутрисемейных отношений. При этом в данной сфере общественной жизни фиксируются очаги локализованного возрождения спроса на традиционалистские установки [1, стр 70-71].

Предлагаю вашему вниманию статью члена Партии Великое Отечество Сергея Лисовского, посвященную современным угрозам существования семьи.

«Почему, когда и как началось разрушение институтов семьи?

С древних времён до середины ХХ века, количество населения определяло мощь и возможности государств. От числа людей зависела сила армии, мощность промышленности и сельского хозяйства, денежный и научный потенциал. Однако, к середине ХХ века, с развитием машиностроения и новых технологий, в успехах страны, численность населения, перестала быть определяющей.

Лучшие западные специалисты, работают над тем, как разрушить историческую память народов и их духовность, как стереть отличия между народами и людьми, и в итоге, взять под контроль и сократить население, в том числе, и в России. Некоторые наиболее опасные народы англосаксонская элита собирается сократить до полного уничтожения. Мы видим, что для этого, спецслужбами Запада используются:

Основной удар, как видно из выше перечисленного, направлен на семью, на разрушение институтов семьи. Как же противостоять этим разрушающим воздействиям? Давайте попробуем в этом разобраться.

Некоторые западно-ориентированные политики считают, что разрушение институтов семьи, это естественный процесс, вызванный развитием цивилизации и проблемами экологии, что ему невозможно противостоять. Но, это не так! Есть 4 ключевых фактора существования семьи, которые непосредственно разрушают глобализаторы. Именно их и нужно защищать. Тогда, наши семейные ценности будут под надёжной защитой..

Мы можем защитить российские семьи, если будем понимать, как и на что пытаются влиять наши враги. Ведь мы у себя, в своей стране. А они пытаются влиять на нас извне. Мы сами должны формировать законы в России, отстаивающие интересы семьи и выстраивая институты её развития.

Крепкие семьи – это условие существования нашей страны.

Говорят, что семья — это ячейка общества. Общество – это население нашего государства, это народ. А народ – основа Государства. Не будет народа, государство тоже исчезнет. В семье, взрослое поколение воспитывает молодое. Формирует и закладывает в новом поколении понятия, знания и ценности. Передаёт накопленный опыт.

Для этого, семьи в России должны быть крепкими.

Главное условие крепкой семьи и задачи семьи.

А что такое – крепкая семья? Это счастливая семья. Это семья, в которой всем её членам, комфортно жить вместе.

Комфорт – для всех членов семьи, и есть главное условие счастливой семьи.

Семейный комфорт для взрослых, можно разделить на 3 составляющие:

Эмоциональный.
Трудовой.
Бытовой.

У детей он, в основном один:

У родителей в семье есть задачи по рождению и воспитанию детей. От того, как успешно эти задачи будут выполняться, зависит будущее нашей страны. Давайте перечислим эти задачи:

Большое количество детей.

Хорошее здоровье детей.

Эффективное обучение детей.

Итак, мы определили 4 важнейших фактора института семьи:

1) Комфорт для всех членов семьи.

2) Большое количество детей в семье.

3) Хорошее здоровье детей.

4) Эффективное обучение детей.

Давайте разберём их подробно, посмотрим, как их пытаются разрушать и как этому можно противостоять.

Семейный комфорт у супругов.

Взрослым, в крепкой семье, должны приносить удовлетворение: эмоции, труд и быт. На этих трёх составляющих базируется семейный комфорт.

Эмоции – это любовь и взаимоотношения.

Быт – это условия жизни семьи.

Труд – это то, как семья работает над решением, перечисленных выше, задач семьи.

Выстраивание комфортных условий труда в семье – для многих, наиболее уязвимый фактор в семейной жизни.

Смешение гендерных различий в семейном труде, отсутствие у молодого поколения отсутствия знаний и навыков, о нём, создают условия для возможного разрушения семьи.

Дети с младенчества имеют разные интересы, играют в разные игры. В СССР, в школах уроки труда тоже были с г различиями. Девочку воспитывает мама, мальчику, с возрастом, становится интересно, что делает папа. Также различия должны быть и в аспектах взрослой жизни. Но мировая тенденция — стирать разделение самыми разными способами!

Но нам не нужно идти по этому пути. Если взрослые в семье смогут выстраивать разделение труда, уважать ценить и любить гендерные различия супруга, то семья будет эффективной и счастливой.

По рассказам ветеранов, во время Великой Отечественной войны и после неё, было очень много пар, которые встречались, через день или два женились, и всю свою жизнь жили счастливо. Да и раньше, семьи образовывались проще, жили в согласии. Это было возможно потому, что семьи в то время, как правило, были многодетные. В таких семьях каждый точно понимал свою роль и роль супруга, знал, как надо будет работать и чем заниматься. Смешений гендерных условий труда не было!

Получалось, что вопросы организации комфортного труда и условий быта были решены и понятны молодым заранее. Труд по воспитанию детей – он ведь у всех везде почти одинаков!

Молодым оставалось лишь подобрать пару с эмоциональным комфортом. Для решения этой задачи часто хватало одной встречи с любовью с первого взгляда.

Почему мы с близкими ругаемся часто, а с чужими людьми – нет? Это происходит из-за спора по условиям комфорта. Чужие люди мало влияют на комфорт нашего быта.

Психологи говорят, что для крепкой семьи необходимо уважение членов семьи друг к другу. На первый взгляд это сложная задача, но всё упрощается, если понимать, что уважение в семье – это, прежде всего, чуткое отношение к различиям и особенностям супруга.

Семейный комфорт у детей.

В чём заключается семейный комфорт для детей? В безусловной любви к ним близких людей. При этом условии максимально реализуется главная задача растущего ребёнка, это – развитие, обучение, получение знаний, подготовка к взрослой жизни.

Для этого у детей заложена природой – любознательность.

Им всё интересно, они познают мир. Любое открытие захватывает у них дух, хочется всё попробовать, испытать, понять, разобраться… Когда для реализации этих потребностей созданы условия, ребёнку комфортно. Его, в отличии от взрослых, мало интересуют условия быта. Главное, чтобы было интересно.

Любознательность можно развивать, а можно её и погасить.

Всё зависит от созданных условий – игр, систем образования и условий жизни в семье.

Много бы придумал ракет Сергей Павлович Королёв, если бы в детстве потерял свою любознательность?

По статистике, в семьях, где есть бабушки и дедушки, отличников больше. Это происходит потому, что в таких семьях детям созданы лучшие условия для их развития.

Бабушки и дедушки хорошо понимают детей, у них есть опыт и терпение. Занимаясь с детьми, они дают им возможность лучше реализовывать свои желания, лучше познавать окружающий мир.

Очевидно, что увеличение пенсионного возраста – ещё один инструмент разрушения институтов семьи. Он не должен быть реализован.

Вот мы и подошли к тому, чтобы сформулировать, какие принципы заложены в западные технологии, разрушающие комфорт в семье:

Смешение гендерных различий у взрослых.
Снижение любознательности у детей.

Это 2 основных инструмента разрушения семейного комфорта нашими геополитическими противниками. Они разрушают комфорт внедрением новых систем образования, ювенальной юстиции, пропаганды равенства мужчины и женщины, эмансипации, увеличения пенсионного возраста, извращённой моды и т. д…

Если спросить, любого мужчину, в возрасте, хотел бы он иметь больше детей, чем у него есть, то в основном, ответ будет утвердительным. Многие посетуют, что могло бы быть и больше, но жена не захотела.

Жёны же этих мужчин, обычно говорят, что детей у них, достаточно.

Сколько будет детей, в семье — решает женщина!

Искусственное создание трудностей для женщины от ухода за детьми – основной инструмент сокращения численности населения в нашей стране.

Именно на женщину ложится основной труд по уходу за детьми и их воспитанию.

Природой заложены прекрасные нежные чувства, которые женщина испытывает к своему младенцу. Это для неё — большое удовольствие.

Сначала, когда он в животе, потом, когда он на её глазах развивается. Любые новые достижения малыша дают женщине необыкновенные, приятные чувства радости, любви и комфорта. Женщина реализует в своём малыше, заложенную в ней природой, женственность и нежность. Получать эти эмоции хочется снова и снова, и снова хочется рожать.

Это так, как должно быть. Однако это легко разрушить. Достаточно в этот период создать женщине трудности, такие, при которых негативные эмоции перекроют удовольствия от малыша.

Если от детей нет удовольствия, а одни проблемы, то зачем женщине рожать ещё? Это и есть основная причина того, что семьи в России, в основном, малодетные.

Для поддержания численности нашего народа, в семьях должно рождаться не менее 3-х детей.

А сколько детей должно быть в семье, для создания среди детей, внутри семьи, гармоничных и комфортных отношений?

По моему мнению, это от 4-х детей.

Я считаю, что если в семье:

1 ребёнок – то это ещё не полноценная семья. Мужчина подсознательно чувствует, что он не реализовался, как мужчина. Нарушается общий эмоциональный комфорт. Велик риск развода. Ребёнок, скорее всего, вырастит эгоистом и ему самому будет сложно создать крепкую семью.

2 ребёнка – 2-ой ребёнок обычно сплачивает семью с одним ребёнком, вливает в неё новые краски. Чаще всего, женщина ожидает, что со вторым ребёнком будет так же трудно, как и с первым. Но это не так. Она уже опытная мама, и всё получается проще и легче. Но два ребёнка — это, обычно, постоянные разногласия и конкуренция между детьми.

3 ребёнка – только 3-е детей в семьях, помогут сохранить численность населения нашей страны. Это семья будет гармоничной, если у детей есть серьёзная разница в возрасте. Если разница в возрасте у 3-х детей небольшая, то вероятны частые конфликты, два против одного.

4 ребёнка – и больше. Это семья, к которой надо стремиться. Если семья сможет гармонично выстроить отношения, родив 4-х детей, то она будет готова и к 6 — 7 детям. Разница будет, уже не сильно ощущается. Конфликты минимизированы. Дети заняты друг другом. Игрушки и одежда передаются по наследству. Старшие занимают младших. У детей гармонично выстраиваются отношения.

Но в современных условиях, это сложно. Такой семье лучше жить в своём доме. Не стоять же, постоянно в очереди, в один санузел. В частном доме двор – это ещё как одна очень большая комната, в которой для детей можно реализовывать очень многое, интересное, спортивное и познавательное.

Если семья большая, то женщина не должна работать. Дети иногда болеют, и ни один работодатель не будет держать женщину с постоянными больничными. Многодетная мама должна заниматься семьёй.

В будущем, наше государство должно стимулировать создание многодетных семей, создавать для них условия быта и возможностей.

Сейчас, для того, чтобы стимулировать женщину родить второго ребёнка, государство выплачивает женщине материнский капитал. Мало кто знает, но в довоенное Сталинское время женщины рожали много, а материнский капитал (в виде большой денежной суммы), выплачивался семье — на 9-го ребёнка.

Здоровые дети – здоровый народ, а если дети больные?

Сегодня, у подростков, констатируется дефицит веса. Худощавое телосложение — тонкие кости, на них тонкие мышцы. А посмотрите на фотографии Сталинского времени, там все как один, крепкие. Что юноши, что девушки — широкая кость.

Посмотрите на людей 40-х и 50-х годов рождения. Какие широкие у них запястья, какие крепкие пальцы, хоть у мужчин, хоть у женщин.

Какого питания сегодня не хватает? Или, что конкретно, так вредит здоровью? Почему так получилось?

Но даже люди, детьми пережившие блокаду, часто выглядят крепче, чем многие, из сегодняшнего молодого поколения. В чём причина?

Современная мода, эту тенденцию болезненной худобы, узаконивает и пропагандирует, делая её нормальной: мировая мода – мода на анорексию. Нас убеждают, что худоба – это нормально. Но телосложение 3-х богатырей, на известной картине, мне нравится намного больше.

Если дети больные, то государство несёт большие затраты на медицину. Женщины, не рожают нескольких детей, так как и так тяжело с больным ребёнком, и морально, и физически. Если у младенца проблемы, то тут уже не до удовольствий. Переживания заглушают у матери все радостные эмоции.

А сколько детей будет в семье — решает женщина!

Болеющие дети — ещё один метод сокращения населения. И количество тяжёлых детских заболеваний становится всё больше, не смотря на развитие медицины и знаний о человеческом организме. Парадокс?

Очереди в поликлиниках, не квалифицированный медицинский персонал — тоже опосредованно сокращают рождаемость.

В 60-е и в начале 70-х годов детей в детских садах закаливали! Это было нормой. Закаливание тренирует сосуды, улучшает кровообращение, иммунные и обменные процессы. Для того, чтобы закаливаться, нужно 5 минут времени и не надо ни каких средств. Но кто сейчас знает суть и принципы этой процедуры?

Чтобы понять, как модернизировать систему здравоохранения, нужно задать ей цель – воспроизводство здорового населения. А уже исходя из этой цели, надо подбирать наиболее эффективные методы, внедрять в медицину статистику и анализ.

О прививках.

Спор о пользе прививок идёт давно и жёстко. Хотя, тут и спорить не о чем. Прививки спасают от страшных болезней. Но весь вопрос в том, кто их производит, и кто контролирует их применение?

Если это наше государство, то к нему одно требование — постоянно совершенствовать качество прививочного материала, и всё.

А если это коммерческие структуры, то тут у родителей объективно возникает масса вопросов. И к качеству, и к срокам годности, и к эффективности, и к составу, а главное – к возможным, заложенным, скрытым, побочным действиям. Ведь есть же прививки, разработанные западными специалистами, с двойным действием, например, делающие женщин бездетными! А коммерсантам важна только прибыль. Результат их мало волнует. А нам и государству, важен результат.

Производство и применение прививок должны быть под контролем государства, как и Военный Промышленный Комплекс.

Систему прививок можно использовать как во благо, так и с целью геноцида. Как они в итоге будут использованы — всё в руках руководства нашего государства.

В 50-60-х годах прошлого века, было послевоенное, непростое время. Родители практически не помогали детям в учебе. В то время, не было ни репетиторов, ни логопедов, школьники учились самостоятельно, и умели читать, и писали грамотно!

Это было возможно потому, что системы образования тогда были выстроены правильно.

Очевидно, что сейчас они деградировали, и не без помощи фонда Сороса и западных спецслужб. Учебники и программы пишут не специалисты, а коммерсанты, зарабатывая на постоянных и не нужных изменениях.

О развитии детской любознательности, сегодня речи вообще не идёт. Речь идёт только об оказании образовательных услуг.

А что нужно делать, чтобы развивать любознательность у ребёнка?

Нужно поднимать авторитет учителей.

Надо, чтобы школа тоже воспитывала. Задавала нравственные ориентиры, становилась интересной!

Нужно создавать условия для комфортного детства с возможностью реализовывать детям своё желание познавать.

Надо формулировать простые понятия об окружающем мире, объясняя сложные вещи простым языком.

Если ребёнок сам сможет разбираться, если ему будет интересно, то родителям не придётся сидеть с детьми за уроками допоздна. Ребёнку будет легче найти и реализовать свои интересы, да и себя в будущем тоже.

Сегодня дети тратят на учёбу почти всё своё время, используя плохие программы обучения. А с ними — и их родители. В основном, это опять женщины. Кому из них от этого комфортно? А какой от этого эффект?

Что нам нужно делать?

Итак, мы кратко рассмотрели 4 ключевых фактора существования крепкой эффективной семьи, которые непосредственно нуждаются в защите: Семейный комфорт, количество, здоровье и образование детей.

В итоге, становится очевиден системный подход западных спецслужб к мягкому, незаметному разрушению нашего государства, через разрушение институтов семьи.

Но одновременно становится понятно, как этому можно противодействовать. Очевидно, что это не сложно и не требует больших затрат. Достаточно выстроить системный подход по защите семейных ценностей, выделить приоритеты, сделать его государственной программой, и начинать менять, подчиняя ему, законы.

Необходимо противостоять разрушению 4-х важнейших факторов института семьи.

Надо научиться выстраивать комфортные отношения в семье. Нужно уважать гендерные различия, создавать условия для развития детской любознательности.

Необходимо выстроить систему здравоохранения, главная задача и система оценки которой, будет – воспроизводство здорового населения.

Женщина – получает огромное удовольствие, от своего младенца, если умеет за ним ухаживать, не видит в этом особых трудностей, и готова к ним.

Необходимо, прежде всего: Повернуться к женщине лицом, и посмотреть, как убрать сложности от рождения и воспитания детей, чтобы молодая мама могла наслаждаться своими младенцами, чтобы ей хотелось этого снова и снова. Чтобы в семьях был комфорт.

Сколько детей будет в семье — решает женщина! Мы должны её защитить и создать комфортные условия, для рождения и развития наших детей.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Читайте также: